Prueba de Selección Múltiple para Preparación Liceo Nacional de Maipú Nombre: Eduardo Alfonso Humberto Moreno Díaz Fecha

: 05 de Octubre del 2010 Contenidos:

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Géneros Literarios. Factores & Funciones del Lenguaje. Medios Masivos de Comunicación (M.C.M.).

 Comprensión Lectora. Instrucciones: A cada pregunta le sigue un número determinado de respuestas, ordenadas por orden alfabético, cuando se sienta seguro de contestarla, encierre en un círculo la letra correspondiente a la idea que le parezca apropiada.
Desarrollo: Ítem I: Géneros Literarios en análisis de textos. (Comprensión Lectora) Lee atentamente el texto y responde: “INSTRUCCIONES PARA CAMBIAR DE PIEL” (Jorge Díaz) Voz 1: (Masculina, en off). Por última vez te lo digo, Nacho: ¡tienes que cambiar! Voz 2: (Femenina, en off). ¿Qué he hecho yo para merecer un hijo como tú?... ¡Qué cruz!... Pero, ¿es que no te miras en el espejo? Nacho: (Tomando un espejo y mirándose), La lavadora no se atranca, el que tiene una “trance” soy yo. (Saca la lengua y se la mira en el espejo. Hace morisquetas. Se desordena el pelo, gesticula). ¿Por qué justo a mí me tocó ser yo? Todos me dicen: Tienes que cambiar. ¿Por qué? Así estoy bien. ¿O no?... No sé. (Levantando la voz). ¡Sí, estoy bien! (Dudando). O quizás no. Tienes que cambiar, tienes que cambiar... Tengo la oreja como una empanada de oír siempre lo mismo. ¿Cambiar qué? No puedo cambiar la nariz ni el color del pelo ni mi esqueleto. Y entonces, ¿qué puedo cambiar? La manera de ser. ¿Y cómo es mi manera de ser?... No tengo idea. Soy como soy. Y no estoy tan mal. La Loreto dice que tengo una voz bonita cuando hablo por teléfono. Y la Beatriz dice que bailo bien. ¿Por qué tengo que cambiar? Bueno, me gustaría no tener caspa ni espinillas, pero no sé si se refieren a eso cuando me dicen... Voz 1: (Femenina, en off). ¡Nacho, tienes que cambiar! Voz 2: (Masculina, en off). ¡Nacho, tienes que cambiar! Nacho: ¿Por qué justo a mí me Tocó ser yo?... Parece que yo tendría que ser como ese, como aquel o como usted, sí, señor... pero, jamás como soy yo, o como yo creo que soy yo... ¡Qué enredo! Me gusta ser como soy, pero lo que me gusta a mí no le gusta a los demás. ¿Por qué justo a mí me tocó ser yo? 1.- El texto leído corresponde a: a) Texto poético b) Texto normativo c) Texto dramático d) Texto narrativo 2.- La oración (tomando un espejo y mirándose) corresponde a: a) Indicación que se cambió de escena. b) Acotaciones que se dan para la puesta en escena.

d) Por un Narrador.-Corresponde a un texto: a) Narrativo b) Normativo c) Argumentativo d) Dramático 5. Donde se posa. Y no se le movía un pelo.. b) El Solitario c) Por la misma bruja. mientras el viento de la tarde se adentraba por la ciudad. Lee atentamente el texto y responde: “Mariposa “ Floridor Pérez (chileno) Maripósate en mí.c) Indicación que se cambió de acto.-Esta historia es contada por: a) Ana María del Río. ni ranas muertas en la cocina (. la bruja se acodaba en su ventana y dejaba flotar su melena morada finísima.. en la ciudad de Santiago de Chile.. en un castillo. en la calle Gorbea con avenida España. una bruja muy bella. Vivía en el barrio antiguo.. Aveflor Marirrosa Aveniña Avemaría Brisa que pasa de prisa. Y malvada (…) Después de hacer maldades. No era una bruja como las otras: no había telarañas colgando de los techos de su casa.-La intervención que hace Nacho en el texto corresponde a: a) Diálogo b) Aparte c) Monólogo d) Discurso Lee atentamente el texto y responde: “LA BRUJA Y EL SOLITARIO” Había una vez. muy importante. Era una bruja perfecta.) Y. 4. Y no pesa ni pisa ni roza el pétalo. d) Ninguna de las anteriores 3. todas las maldades que hacía les resultaban bien. ..

fábula y drama. metáforas y canciones. . d) Un texto no literario. b) la epopeya y el teatro griego. éste puede ser heterodiegético (fuera de la historia) u homodiegético (dentro de la historia). b) es de carácter dialógico. d) todas son correctas. b) acróstico. b) micro cuento. tragedia y reportaje. c) décimas. Narrativo y Dramático 10. 12.-Las características del Género NARRATIVO son: a) posee un narrador. llegando posteriormente al clímax.. b) personajes que participan en acciones o acontecimientos. la tragedia y la comedia..-Los siguientes ejemplos corresponden al Género DRAMÁTICO: a) el drama. 14. epopeya y noticia. poema y poesía. c) posee personajes que son los principales autores de las acciones que van sucediendo. d) poema. c) novela.-La función del lenguaje que está presente en él es: a) Referencial b) Apelativa c) Expresiva d) Metalingüística Ítem 2: Teoría de Géneros Literarios 9. 8. 7.-Este tipo de texto se llama: a) Haiku b) Caligrama c) Poema d) Poesía. c) Un texto dramático.Los siguientes ejemplos corresponden al Género NARRATIVO: a) cuento. c) un hablante lírico que narra la historia. c) la novela de caballería. d) todas las anteriores. b) Un texto Lírico. Subjetivo y Expresivo c) Narrativo. d) a y b son correctas.-Las características del Género DRAMÁTICO son: a) posee un lenguaje de acotaciones para no perder la virtualidad del texto y ayudar a la representación teatral. Poético y Subjetivo b) Dialógico. obra dramática. 13. 11. poemario. el drama y la prosa poética. d) a y b son correctas.Los tres géneros literarios que existen son: a) Lírico.6.-El texto anterior corresponde a: a) Un texto narrativo.-Los siguientes ejemplos corresponden al Género LÍRICO: a) caligrama. Dramático y Literario d) Lírico. leyenda y novela.

19. c) Emotiva-Poética-Apelativa-Referencial-Metalingüística-Fática. de vaca. ¿Sigues es en el teléfono?. la función del lenguaje presente corresponde a: a) Metalingüística b) Fática o De Contacto c) Expresiva o Emotiva d) Poética o Estética 22. d) Emisor-Mensaje-Receptor-Contexto-Código-Canal 17.15. d) Normativa o Lingüística. d) Emotiva-Poética-Apelativa-Referencial-Del Lenguaje-Fática. Ítem 3: Factores y Funciones del Lenguaje.¿Cuál de las siguientes relaciones son INCORRECTAS?: a) Emisor: codifica el mensaje b) Emisor: decodifica el mensaje c) Código: Lenguaje. ¿Qué función notamos?: a) Metalingüística b) Referencial o Representativa c) Fática o Del Lenguaje.-Las siguientes relaciones corresponden a la asociación de Factor-Función del lenguaje. la función presente es: a) Poética o Estética.. b) Expresiva-Poética-Conativa-Referencial-Metalingüística.-Los factores del lenguaje son: a) Emisor-Mensaje-Contestatario-Ambiente-Lengua-Canal.-La definición de Contexto es: a) existen dos tipos: el contexto situacional y el contexto temático. 18. tengo muchas ganas de ir al parque. d) a y c son correctas. 16. b) Emotiva o Expresiva. c) Referencial o Representativa.-Las características del Género LÍRICO son: a) posee un hablante lírico que se expresa a través del poema.-En la oración: El día está perfecto. 20.Temática. de casa. . ¿Cuál de todas es INCORRECTA? a) Emisor: Emotiva o Expresiva b) Receptor: Apelativa o Conativa c) Código: Metalingüística o del Lenguaje d) Canal: Fática o De Contacto 21. b) el contexto situacional se refiere al entorno.-En la oración: La palabra “clave” se escribe con “C”. b) Emisor-Mensaje-Receptor-Contexto-Código-Medio c) Narrador-Texto-Lector-Contexto-Norma-Medio.-En la oración: ¿Aló?. d) b y c son las alternativas correctas. c) utiliza figuras retóricas para embellecer el mensaje. es el conjunto de signos que deben manejar ambos hablantes para comunicarse. y “V” labiodental o corta. b) contiene un ambiente determinado.-Las funciones del lenguaje son: a) Emotiva-Poética-Apelativa-Referencial-Situacional-Metalingüística. c) el contexto temático se refiere al tema tratado durante el proceso de comunicación. d) Metalingüística 23. d) el contexto es el ambiente que rodea al proceso comunicativo.

M. por cada 5 faltas tú calificación descenderá aproximadamente 2 décimas. entrega información para que la población pueda analizarla. ¿cuál de las siguientes relaciones esta errónea? a) Emotiva – Expresionista b) Emotiva – Expresiva c) Apelativa – Conativa d) Referencial – Situacional 25. radio e internet. ¿Tú crees que la televisión cumple estos requisitos? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ .-Los medios de comunicación masivos de mayor influencia en la actualidad son: a) periódico. por cada 5 faltas de ortografía se descontará un punto del total conseguido. letreros y carteles. es por esto que el programa antes mencionado lo que está haciendo es: a) informar.-Los medios de comunicación de masas pretenden: a) informar b) educar c) formar opinión d) todas las anteriores 27.-La televisión es un medio masivo por excelencia. la población chilena consume más televisión que cualquier otro medio de comunicación. educar. es decir.24. 26. c) formar opinión. 28. d) anuncios. libros y mp4’s. cada día a las 9 de la noche. c) revistas. c) Poética o De Belleza. la televisión debería entretener.Cada función tiene asignado dos nombres. informar. d) a y c son correctas. b) Poética o Estética. cuando se transmiten las noticias.-De acuerdo a los antecedentes sociales. y a la belleza y armonía de éste? a) Poética o Referencial. formar opinión y publicitar elementos beneficiosos para la humanidad. Ítem 4: Medios de Comunicación de Masas M. por ende. se supone que este fenómeno se produce a raíz del total cumplimiento de las características de un medio de comunicación masivo. 29.. criticarla y opinar de acuerdo a su propia ideología. b) educar.. b) televisión. NOTA: en este ítem. Ítem 5: Reflexión y Redacción. internet y radio. d) Poética o Del Pensamiento.¿Cuál es la función asociada al lenguaje.C. sobre Medios Masivos de Comunicación.

30. en pocas palabras también educa. además cumple la función de publicitar. sin embargo. entretiene a su público. es posible encontrar con ella miles de millones de artículos muy relevantes a la hora de realizar trabajos académicos. es una fuente de información. ESPERO TE SAQUES ARRIBA DE UN 6. la internet también es el paso de un mundo real a una fantasía virtual..0! . ¿crees que está bien el uso excesivo de este recurso tecnológico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ¡BUENA SUERTE.El internet es hoy el medio de comunicación más importante y recurrido por la humanidad completa. permite opinar y criticar en son de formar una opinión del informado.

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