Candidato: Fecha:

Practica 1
Practica 2
Practica 3
Practica 4
Practica 5
Puntos

Pasos a realizar
Tome las precauciones de aislamiento de sustancias corporales (BSI, por sus siglas en
1
inglés).
3 Abra el equipo de OB, cubra a la paciente y limpie el perineo usando una técnica estéril.
Ponga suavemente una mano en la cabeza del bebé y la otra mano en el perineo para
1
evitar la salida explosiva de la cabeza.
1 Después de que salga la cabeza, revise si el cordón está alrededor del cuello del bebé:
• Si es así, intente deslizar el cordón sobre la cabeza del bebé.
• Si no fuera posible deslizar el cordón sobre la cabeza, coloque las pinzas umbilicales
previstas en el cordón en dos sitios y corte entre las pinzas.
Limpie con una toalla la boca y nariz del bebé para retirar los fluidos (use una jeringa de
1
bulbo sólo si es necesario).
En cuanto el bebé empiece a empujar hacia afuera, dirija la boca hacia abajo para liberar
1 la parte superior del hombro, luego dirija la cabeza hacia arriba para liberar la parte baja
del hombro.
1 Retenga al bebé en la posición de Trendelenburg, al nivel del perineo de la madre.
1 Anote la hora de nacimiento.
Verifique que el pulso del cordón no se percibe.
Coloque pinzas umbilicales en el cordón en dos sitios y corte con una distancia de 10 cm
1
aproximado entre pinzas.
1 Evalúe el ABC del bebé.
1 Estimule al bebé a que produzca un chillido (seque al niño, frote enérgicamente la
1 espalda).
Envuelva al bebé en toallas/sábanas secas para mantenerlo caliente.
2 Evalúe la puntuación Apgar a 1 y 5 minutos después del nacimiento.
1 Evalúe los signos vitales de la madre.
Retire la placenta cuando esté visible y verifique que esté integra (de no estar completa,
1
documentar).
1 Evalúe el fondo cada 5 minutos y dé masaje hasta que esté firme.
1 Coloque la placenta en una bolsa de plástico para su transporte.
Deseche el equipo/ropa usando una técnica apropiada.
Emocional
Acepta la evaluación y las críticas profesionalmente.
Muestra voluntad de aprender/hace preguntas apropiadas.
Interactúa con el paciente simulado y con otra persona de manera profesional (es decir,
usa los nombres apropiados, explica los procedimientos, mantiene la modestia, es cortés
con el personal, etc.).