EL CONOCIMIENTO ACERCA DE LA EQUINOTERAPIA EN EL MUNICIPIO DE PUERTO

LÓPEZ - META

JULIAN DAVID BUITRAGO DÍAZ

HEIDY MARIANA PRIETO QUESADA

LAUREN NIKOLL RUSINQUE BERMÚDEZ

COLEGIO COFREM

PUERTO LÓPEZ (META)

INVESTIGACIÓN
2023

1
EL CONOCIMIENTO ACERCA DE LA EQUINOTERAPIA EN EL MUNICIPIO DE PUERTO
LÓPEZ - META

JULIAN DAVID BUITRAGO DÍAZ

HEIDY MARIANA PRIETO QUESADA

LAUREN NIKOLL RUSINQUE BERMÚDEZ

LIC. JUAN PABLO LEÓN SANDOVAL

COLEGIO COFREM

PUERTO LÓPEZ (META)

INVESTIGACIÓN
2023

2
3
 AGRADECIMIENTOS

Tras concluir esta etapa estudiantil, queremos agradecer principalmente a nuestros docentes
Christiam Franco, Juan Pablo León y amigos cercanos que con su dedicación, exigencia y
paciencia nos instruyeron con su conocimiento y nos motivaron a seguir adelante.

Hoy gracias a Dios y a ellos podemos culminar y presentar con éxito este proyecto de
investigación, en donde nuestros esfuerzos primaron y por eso hoy estamos aquí.

Gracias a todos ellos por acompañarnos en este proceso.

4
 DEDICATORIA

A lo largo de mi vida, he tenido la oportunidad de conocer a muchas personas, algunas a su

paso me dejaron cosas negativas, pero hubo otras que por el contrario desde el primer
momento que entraron a mi vida, la marcaron; y hoy quiero agradecerles a ellos por cada
consejo, cada regaño y cada cosa que me decían, que como ellos lo mencionan, es por mi
bien. Por eso, este proyecto quiero dedicárselo a ellos; a mi papá que con todos sus esfuerzos
y a pesar de las dificultades, de los problemas y de todo lo que ha pasado, él siempre está ahí
apoyándome y ayudándome a salir adelante, a mi mamá que con sus virtudes siempre me ha
inculcado ser una buena persona y tener a Dios en mi corazón, a Mario Alejandro que con su
personalidad tan única, su paciencia y su amor por mí me ha impulsado a seguir adelante y a
ser mejor persona, a Santiago Arias que a pesar de tener muchas diferencias, siempre me ha
apoyado incondicionalmente demostrando que sí existen los amigos y al profesor Christiam,
quien con su gracia y dedicación siempre me ha llevado a trascender como estudiante y como
persona. A ellos muchas gracias y quiero que tengan presente que siempre tendrán mi cariño y
mi apoyo incondicional.

Heidy Mariana Prieto Quesada

5
 DEDICATORIA

En el transcurso de este año mi meta clara siempre ha sido graduarme y poder llenar de orgullo
y satisfacción a todas aquellas personas que han estado para mí y me han acompañado a lo
largo de esta etapa, es por eso que hoy quiero dedicar este logro:
A mi papá, quien fue el que me apoyó y me inculcó siempre el amor hacia los animales,
específicamente a los caballos, creando en mí un enlace significativo y llevándome a tener una
pasión por ellos, a mi mamá, que a pesar de no ser muy conocedora del tema siempre estuvo
ahí apoyándome en todos mis proyectos y a mi abuelito, que con su nobleza y pureza me
enseñó a tratar a los caballos y sentir esa conexión sin tener que llegar a maltratarlos o
lastimarlos como suelen hacer muchas personas.
Julian David Buitrago Diaz

6
 DEDICATORIA

A lo largo de esta etapa han sido muchos los altos, bajos, regaños y discusiones, pero doy
gracias a esto porque me enseñó a seguir y ser mejor persona superarme cada día para seguir
en lucha de mis proyectos y metas, porque sé que cada regaño de mis padres y opinión de las
personas que están a mi alrededor era para que me superar y jamás me fuera a rendir, este
proyecto es dedicado primeramente a Dios y a mis padres que siempre creyeron en mí y me
inculcaron el camino del bien; a ser una mujer guerrera una mejor persona que por nada ni
nadie se deja derrotar que me inculcaron también que todo en esta vida es cuestión de actitud,
a Nicolás Ramírez gracias por que con su amor incondicional y sus palabras de apoyo me
dieron aliento de seguir adelante, sinceramente gracias a todas las personas que estuvieron en
este proceso.
Lauren Nikoll Rusinque Bermudez

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 TABLA DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................................
2. OBJETIVOS.........................................................................................................................................................
3. JUSTIFICACIÓN..................................................................................................................................................
4.1.1 FUNDAMENTOS MÉDICOS DE LA TERAPIA CON CABALLOS..................................................................
5. MARCO REFERENCIAL.....................................................................................................................................
5.1.1. Equinoterapia como tratamiento socio-integrador.........................................................................................
5.1.2. GLOSARIO....................................................................................................................................................
6. MARCO LEGAL..................................................................................................................................................
7. METODOLOGÍA..................................................................................................................................................
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES...................................................................................................................
9. TABLA DE COSTOS...........................................................................................................................................
10. CONCLUSIONES..............................................................................................................................................
11. BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................................................
12. ANEXOS............................................................................................................................................................

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 TABLA DE GRÁFICAS

Figura 1. ¿Había escuchado acerca de la equinoterapia? / Grado / Elaboración propia

Figura 2. ¿Había escuchado el término equinoterapia? / Sexo / Elaboración propia
Figura 3. ¿A qué personas ayuda la equinoterapia? / Grado / Elaboración propia
Figura 4. ¿A qué personas ayuda la equinoterapia? / Sexo / Elaboracion propia
Figura 5. ¿Cree usted que la equinoterapia puede afectar a las personas? / Grado / Elaboración
propia
Figura 6. ¿Cree usted que la equinoterapia puede afectar a las personas? / Sexo / Elaboración
propia
Figura 7. ¿Qué tipo de caballos se utilizan para la terapia? / Grado / Elaboración propia
Figura 8. ¿Qué tipo de caballos se utilizan para la terapia? / Sexo / Elaboracion propia
Figura 9. Aplicación de la encuesta / Foro explicativo
Figura 10. Aplicación de la encuesta / Foro explicativo
Figura 11. Aplicación de la encuesta / Foro explicativo
Figura 12. Aplicación de encuesta / Foro explicativo
Figura 13. Aplicación de encuesta / Foro explicativo
Figura 14. Aplicación de encuesta / Foro explicativo
Figura 15. Aplicación de la encuesta / Foro explicativo

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 LISTA DE TABLA

Tabla 1. Preguntas abiertas / Elaboración propia

Tabla 2. Cronograma de actividades
Tabla 3. Global
Tabla 4. Gasto personal
Tabla 5. Gastos de equipos
Tabla 6. Bibliografías

10
 TABLA DE ANEXOS

ANEXO A ( ENCUESTA DE RECOLECCIÓN DE DATOS)

ANEXO B ( INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN )
ANEXO C ( REGISTRO FOTOGRÁFICO )

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 1. INTRODUCCIÓN

La equinoterapia es un tratamiento que usa los movimientos de un equino para lograr

las respuestas deseadas en una persona, en función de su discapacidad; este tipo de medicina
alternativa trae consigo un sinfín de beneficios para la salud del paciente, entre las que
destacan: mejorar el desarrollo físico, estimular los sentidos, enriquecer las funciones
cognitivas y aumentar las habilidades sociales y emocionales.

Pese a que la terapia con caballos se presenta como una gran opción para mejorar la
salud de las personas con capacidades motrices y mentales diferentes, en el municipio de
Puerto López (Meta) aún es desconocido por gran parte de la población, lo que imposibilita la
implementación de la misma, negándole la posibilidad de progreso al sector de la población
que requiere de estos servicios. Por ello, surgieron diferentes interrogantes acerca de la
importancia de dar a conocer la equinoterapia y se evidenció la necesidad de la población con
discapacidades por adquirir nuevas alternativas que ayuden a la mejoría de su condición. Y
conociendo las ventajas de la equinoterapia en la salud es realmente importante que en el
municipio de Puerto López (Meta) se lleve a cabo la implementación de nuevos servicios en los
que se incluyan procesos de equinoterapia para ayudar a solucionar los diferentes casos que
se presentan allí y con esto generar un cambio de mejoría en la población.

12
 2. OBJETIVOS

2.1. GENERAL

● Difundir el concepto de la equinoterapia y sus diferentes modalidades como tratamiento

para niños con distintas discapacidades en el municipio de Puerto López (Meta).

2.2. ESPECÍFICOS

● Establecer los beneficios de la equinoterapia en el plano físico, psicológico, emocional y

social mostrando la relación que se establece entre ser humano y animal.
● Realizar actividades donde se pueda identificar el grado de conocimiento que tienen la
población, el medio educativo y las personas que practican sobre la equinoterapia.
● Analizar el conocimiento adquirido por los estudiantes sobre la equinoterapia después
de la socialización.

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 3. JUSTIFICACIÓN

La equinoterapia con sus beneficios y modalidades tiene como principal objetivo,

ayudar a las personas con la mejoría de sus capacidades físicas y/o cerebrales; hacer
conocedores de la equinoterapia a los habitantes de Puerto López, es importante ya
que la inclusión de nuevos métodos terapéuticos en el municipio, ayudaría a las
personas con discapacidad a conocer nuevas alternativas para seguir tratando su
condición; la difusión de esta terapia es aún más importante porque cuando se busca
dar a conocer un tema nuevo en algún municipio o ciudad, es muy difícil acceder a toda
la población habitante del mismo, ahí es donde está la clave de ir dando a conocer la
equinoterapia por pequeños grupos, ya que si una persona escucha de un nuevo tema y
conoce a alguien a quien pueda beneficiarlo, va a hablar sobre la ayuda que puede
brindar la persona y ahí empieza la difusión.

La equinoterapia en el municipio de Puerto López aporta principalmente mejoras

al ambiente y entorno social de la comunidad discapacitada que accede a este, pero
también hay un punto a destacar y es el empleo que puede generar, porque cuando una
persona emprendedora, con amor por los animales o con intenciones de servir a los
demás , encuentra la terapia con equinos, surgen las ideas de querer emplear este
método para así llegar a la población discapacitada y de una u otra manera,
beneficiarse a sí mismo.

Integrar nuevas terapias en el municipio para ayudar a poblaciones específicas,

sirve para disminuir la tasa de desempleo, mitigar la pobreza, aumentar la unificación
del municipio y todo esto gracias a conocer nuevas alternativas para la salud.

En el municipio de Puerto López, es óptimo dar apertura a un centro de

equinoterapia porque actualizará en temas de salud y medicina alternativa a los
habitantes, puede brindar su ayuda a personas de otros municipios, ciudades, etc. y
para poder ejecutar esta terapia, se debe conocer, entender y estudiar el uso de esta
terapia, lo que lleva a tener un municipio con más población capacitada.

14
 4. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

4.1. ESTADO DEL ARTE

4.1.1 FUNDAMENTOS MÉDICOS DE LA TERAPIA CON CABALLOS

La equinoterapia se considera una terapia holística porque incide positivamente

en el desarrollo cognitivo, físico, emocional, social y profesional. El hecho de que sea
útil en muchos sentidos lo convierte en una herramienta muy útil para mejorar la calidad
de vida de las personas con discapacidad.

Dado que la terapia ecuestre se practica en un ambiente y bajo ciertas

condiciones para pacientes con problemas de movilidad o del desarrollo, la terapia
ecuestre requiere una preparación especial de los profesionales involucrados en ella, ya
que los caballos deben tener fisioterapia, psicología y pedagogía además de un bagaje
de equitación.

Evolución de la equino terapia

La equitación terapéutica, o equinoterapia, se practica desde hace siglos. De

hecho, la antigua Grecia ya recomendaba la equitación como forma de prevenir y curar
diversas dolencias físicas y psíquicas. La equinoterapia, tal como la conocemos hoy, se
introdujo en los Estados Unidos y Canadá en la década de 1900.

La equitación está recomendada para personas con discapacidad psíquica,

física o sensorial, del habla o del aprendizaje y con problemas de exclusión e
inadaptación social, pudiendo ser utilizada por un amplio abanico de personas, tanto
adultos como niños. ¿Por qué se utilizan caballos para realizar estas terapias? Los
caballos son animales mansos, adaptables, socialmente aceptables y transportables. A
nivel fisiológico, los caballos aportan calor a nuestro cuerpo, relajan músculos y
ligamentos, y el flujo sanguíneo del animal estimula el sistema circulatorio.
La equinoterapia se divide en distintas disciplinas, las cuales son: Equitación
pedagógica, Equitación adaptada, Hipo terapia y volteo terapéutico, con cada una de

15
 estas se puede llevar a cabo los diferentes tipos de problemas o enfermedades de las
personas de manera efectiva.

Equitación pedagógica
Consiste en integrar a la persona con discapacidad con el caballo y su entorno. De esta
forma, poco a poco, se crea un vínculo entre ambos, potenciando la motivación, la
concentración, la autonomía y el aprendizaje. Es uno de los tipos de terapia con caballos más
utilizada.
Equinoterapia adaptada
La equinoterapia adaptada se refiere más a la práctica de la equitación como forma de
ocio o con finalidad deportiva. Esta terapia con caballos se dirige a aquellas personas
discapacitadas que ya han tenido experiencia con equinos, pero que requieren una mayor
práctica en la monta del caballo o para subir al mismo.
Hipo terapia
Consiste en la práctica de actividades fisioterapéuticas con el caballo. La hipo terapia
ayuda a mejorar el equilibrio y la movilidad, estimulando la psicomotricidad. También es una
terapia con caballos óptima para facilitar la relajación muscular y articular.
Volteo terapéutico
El volteo terapéutico se basa en la realización de ejercicios sobre el lomo del caballo. Es
un tipo de equinoterapia muy similar al hipo terapia, ya que contribuye a mejorar el equilibrio y
la coordinación.

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4.2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Se ha evidenciado que en Puerto López hay poco conocimiento referente al

tema de la equinoterapia, ya que es una práctica que requiere de aprendizaje y muchos
años de labor. Puerto López es considerado un municipio con poca actualización en
temas referentes a la salud, medicina, terapias, etc. Por esto; se puede deducir la falta
de conocimiento cuando son nombrados temas similares a la equinoterapia.

Los beneficios que conlleva la equinoterapia son: aumento de la motivación,

mejora de la atención y concentración, estimulación de la sensibilidad táctil, visual,
auditiva y olfativa; beneficios que si se implementan en el municipio de Puerto López
pueden ayudar a las personas discapacitadas de éste. Pero lastimosamente la
administración del municipio realiza actividades en donde la prioridad no es la salud, sin
embargo, el método de medicina utilizado en Puerto López es la tradicional; la
equinoterapia hace parte de la medicina alternativa, la inclusión de esta por parte de la
administración del municipio, traería nuevas oportunidades para la comunidad
discapacitada del municipio.

La población con discapacidades del municipio, atraviesa hace muchos años

una crisis de desempleo, debido a algunas condiciones como dificultad para realizar las
actividades correspondientes, movilidad limitada, etc. Por estas y más razones se
desencadena esta problemática; es por esto que en el municipio se evidencia una
amplia población en el trabajo informal y los vendedores ambulantes; a las personas
discapacitadas no les queda otra opción que crear su propio trabajo para subsistir.

4.3 PREGUNTA PROBLEMA

● Teniendo en cuenta las descripciones anteriormente mencionadas y buscando la mejora

de la calidad de vida del municipio, surge la pregunta ¿De qué manera podemos dar a
conocer la equinoterapia en el municipio de Puerto López como tratamiento para la
rehabilitación de niños con discapacidad?

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 5. MARCO REFERENCIAL

5.1. MARCO TEÓRICO

Tal y como se conoce hoy en día la equinoterapia fue creada en Estados Unidos
y Canadá en el año 1900 y en 1969 se creó el primer centro especializado.
La equinoterapia es una disciplina ecuestre que aprovecha la relación afectiva que se
establece con el caballo para ayudar a personas con problemas de adaptación social a
superar sus conflictos y así integrarse de forma normalizada en la sociedad, dicha
terapia con los principios en los que se basa la equitación en general y se pueden
reducir en la transmisión del calor corporal del caballo, la transmisión de los impulsos
rítmicos del dorso del caballo al jinete, la transmisión de un patrón de locomoción
tridimensional equivalente al patrón fisiológico de la marcha humana, entre estos los
beneficios físicos que se consiguen se pueden destacar:
● La mejora del equilibrio.
● El control de la postura.
● El fortalecimiento del tono muscular.
● La coordinación neuromotora y orientación.
● El espacio temporal y la lateralidad.
● Mejora de la percepción del esquema corporal.

5.1.1. Equinoterapia como tratamiento socio-integrador

La persona con discapacidad experimenta la diversión, el placer y la alegría que
siente al montar a caballo, aportando de esta manera soluciones a los problemas de
aprendizaje y adaptación que presentan las personas afectadas por alguna dificultad.
Aumenta la motivación, estimula la afectividad, mejora la atención y concentración y
estimula la sensibilidad táctica, visual, auditiva y olfativa.
● ¿Por qué se utiliza el caballo para realizar estas terapias?
El caballo es un animal dulce, tranquilo, adaptado y aceptado socialmente y con
la capacidad de transportarse.
● BENEFICIOS QUE OFRECE DICHA DISCIPLINA

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 Según los terapeutas, la terapia asistida con caballos ofrece un seguido de
ventajas físicas y psíquicas tanto en adultos como en menores.
● Unos de los beneficios físicos que aportan esta terapia son:

● Mejora el equilibrio

● Controla la postura

● Fortalece los músculos

● Mejora la coordinación neuromotora

A nivel psicológico también favorece en:

● Aumenta la autoestima y la confianza en uno mismo

● Estimula la atención, la concentración, la comunicación y el lenguaje

● Desarrolla el autocontrol

● Favorece el respeto por los animales y la naturaleza

5.1.2. GLOSARIO

● DISCAPACIDAD
Son aquellas personas que presentan deficiencias físicas, mentales,
intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con el entorno, encuentran
diversas barreras, que pueden impedir su participación plena y efectiva en la sociedad,
en igualdad de condiciones con los demás ciudadanos

● TRATAMIENTO
El término tratamiento hace referencia a la forma o los medios que se utilizan
para llegar a la esencia de algo, bien porque ésta no se conozca o porque se encuentra
alterada por otros medios de cualquier clase cuya finalidad es la curación o el alivio de
las enfermedades o síntomas.

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● CABALLO
Los caballos simbolizan la fuerza, la libertad y la energía. Son animales que
deben domarse, ya que su tendencia natural es ser salvajes e indómitos. Pero cuando
un hombre sabe cómo y cuándo domar a un caballo, éstos acaban sometiéndose.

● EQUITACIÓN COMO TERAPIA

Con el contacto con el caballo, el paciente se motiva y esto se aprovecha para

poner soluciones a problemas de adaptación o aprendizaje, partiendo de la posibilidad
de educar. Por lo tanto, se basa en un sistema emocional.

● DEPORTE CON CABALLOS ADAPTADOS

Es la equitación en su forma natural, por deporte o por entretenimiento, con

adaptaciones para las personas con necesidades especiales.

● DISCIPLINA ECUESTRE SOCIAL

Se aprovecha la relación afectiva entre el caballo y la persona para ayudar a

superar conflictos. De este modo, va dirigida a la superación personal y a incrementar la
autoestima.

● OCIO TERAPEUTICO

Las actividades de ocio nos aportan bienestar, por ello esta modalidad permite
disfrutar en un formato lúdico con los caballos y la naturaleza.

20
 6. MARCO LEGAL

ARTÍCULO 1: EQUINOTERAPIA REGULACIÓN:

La presente ley tiene por objeto regular la disciplina de Equinoterapia como

método terapéutico de habilitación y rehabilitación de la salud integral humana, en todo
el territorio nacional.

ARTÍCULO 2: A los efectos de la presente Ley se entiende por:

1) Equinoterapia:
Disciplina dentro del marco de la medicina integrativa utilizada para la
habilitación, rehabilitación y educación de personas con discapacidad o que poseen
indicación médica del tratamiento, mediante el uso de un caballo apto, certificado y
debidamente entrenado; impartido por personas capacitadas y en lugares adecuados
para este fin.
2) Centro de Equinoterapia:
Entidades destinadas a prestar servicios de equinoterapia con infraestructura
física, personal capacitado, caballos aptos y el correspondiente equipamiento para
dicha actividad.

ARTÍCULO 3: Beneficiarios: Son beneficiarias de la presente Ley:

● Las personas con discapacidad, ley 22.431 (aquellas personas que posean
certificado único de discapacidad), la prestación debe ser incluida en las
prestaciones terapéuticas/educativas de la ley 24.901. Además, debe
enmarcarse en las facultades amplias que el Estado Nacional posee habiendo
ratificado la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con
Discapacidad (ley 26.378) que posee jerarquía constitucional según ley 27.044.

● Las personas encuadradas en la ley de salud mental, Ley 26.657.

21
● Las personas que poseen indicación médica de tratamiento, a los fines de
mejorar su calidad de vida, lograr su recuperación, habilitación y/o rehabilitación.
Las personas que requieran el tratamiento de Equinoterapia deben presentar
una indicación médica en la que deberán constar los datos e información que
determine la reglamentación. Las personas sujetas a responsabilidad parental,
tutela, curatela, asistencia, guarda, acogimiento o representación legal de un
tercero, deberán contar con una autorización otorgada por este para la práctica
de equinoterapia.

22
 7. METODOLOGÍA

7.1. FASE 1. DIAGNÓSTICA

Se escoge el tipo de investigación mixta ya que el proyecto requiere integrar la

investigación cualitativa, que implica recopilar y analizar datos no numéricos para
comprender conceptos u opiniones, así como datos sobre experiencias vividas,
emociones o comportamientos; la investigación cuantitativa que se usa para
comprender patrones, promedios y entender relaciones de causa y efecto, hacer
generalizaciones y probar hipótesis o suposiciones mediante un análisis estadístico,
esto con el fin de tener ambos campos y diferentes métodos para recopilar y dar a
conocer toda la información que no se podría dar con cada uno de estos métodos por
separado.

El proyecto utiliza una metodología de investigación básica, la cual es un tipo de

investigación que se utiliza en el ámbito científico para comprender y ampliar el
conocimiento sobre un tema o campo específico; también fue necesario implementar la
investigación microsociológica ya que se enfoca en grupos pequeños y medianos dando
información concreta para dejar claro lo que lleva a cabo el proyecto. La finalidad del
trabajo es difundir de manera correcta y clara la equinoterapia, buscando llevar la
información principalmente a los jóvenes del municipio de Puerto López (Meta).

7.2. FASE 2. ORGANIZACIONAL

Población: Estudiantes de bachiller del municipio de Puerto López
Muestra: Treinta y cuatro (34) estudiantes
Instrumento de recolección: Encuesta y foro de socialización

En Puerto López (Meta) se elegirán una cantidad de estudiantes para realizar una
encuesta (ANEXO A) que tiene como función proporcionar datos verídicos a partir de
los cuales es posible tomar decisiones; la encuesta consta de trece (13) preguntas, las
cuales se dividen para poder clasificar la población; esta encuesta fue creada por los
investigadores en las instalaciones del colegio Cofrem Puerto López, las preguntas de

23
 esta fueron formuladas con el fin de poder analizar qué tanto conocen los jóvenes del
municipio acerca de la equinoterapia y busca analizar aspectos como: sí ha
escuchado sobre la equinoterapia y si conoce sus características.

Posterior a los resultados obtenidos, se realizará un foro de socialización que es un

espacio donde prima la libertad de expresión de los integrantes que buscan dar a
conocer la temática; el tema del foro es de interés para todos los participantes o la
discusión es de su beneficio; la socialización consiste en con esto se dará a conocer el
concepto y características de la equinoterapia.

Ambos instrumentos fueron validados por profesionales mediante una ficha de

chequeo (ANEXO B), en donde necesitaba cumplir ciertos requisitos como,
presentación del instrumento, claridad de redacción de los ítems, pertinencia de la
pregunta con los objetivos, relevancia de contenido y factibilidad de aplicación.

7.3. FASE 3. DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN

En este apartado se describen los resultados obtenidos mediante la encuesta que fue
aplicada a 34 estudiantes donde 17 fueron mujeres y 17 fueron hombres, de los niveles
9°. A 11°. Los resultados se presentan mediante gráficos relacionados con las variables
descritas anteriormente y luego se realiza la interpretación de los resultados.
¿HABÍA ESCUCHADO USTED EL TÉRMINO DE EQUINOTERAPIA?
GRADO

24
 Figura 1. ¿Había escuchado acerca de la equinoterapia? / Grado / Elaboración propia

El 67,6% de los encuestados respondieron que no habían escuchado acerca de la

equinoterapia, por el contrario, el 32,4% manifestó haber escuchado esta palabra.
Se evidencia más conocimiento sobre la equinoterapia en los estudiantes encuestados
de grado once, este resultado puede deducirse por su trayectoria escolar y sus
conocimientos adquiridos; la mayoría de adolescentes cuando están culminando sus
estudios, se llenan de mucho conocimiento mediante sus docentes de las diferentes
asignaturas y dentro de este conocimiento, está incluida la terminología.

SEXO

Figura 2. ¿Había escuchado el término equinoterapia? / Sexo / Elaboración propia

En el marco de esta pregunta se observa que las mujeres poseen un conocimiento un

poco más amplio respecto a los hombres, sin embargo, es evidente que gran parte de la
población en general desconoce totalmente el significado del término, representando un
82,3% del total de la población encuestada; dicha tendencia es posible entenderla
partiendo de la idea de que las mujeres de los grados noveno, décimo y once son más
dadas a indagar o investigar sobre diversos temas que los hombres.

25
¿A QUÉ GRUPOS DE PERSONAS CREE QUE ES AL QUE AYUDA LA EQUINOTERAPIA?

GRADO

Figura 3. ¿A qué personas ayuda la equinoterapia? / Grado / Elaboración propia

Los estudiantes de grado noveno y once eligieron la opción de respuesta A

(discapacitados), la cual para ellos es la correcta, estas respuestas obtenidas se
pueden deducir por el grado que cursan, en esa etapa escolar es donde ya deben tener
claras definiciones y conceptos, por ello conocen que las terapias son para mejora física
y así respondieron que a las personas que ayuda la equinoterapia son a las que tienen
alguna limitación física o discapacidad.

SEXO

26
 Figura 4. ¿A qué personas ayuda la equinoterapia? / Sexo / Elaboración propia

En esta pregunta la respuesta A (discapacitados) fue la más seleccionada por

las mujeres, en cambio en las respuestas de los hombres fue, la A (discapacitados) y la
B (parálisis cerebral, síndrome de Down); aquí podemos ver que las dos tienen el
mismo número de respuestas ya que ambas son enfermedades que se pueden reflejar
físicamente, y entonces la relación entre las respuestas de ambos sexos vendrían
siendo coherentes ya que, las terapias ayudan a la mejora física y mental.

27
 ¿CREE USTED QUE LA TERAPIA CON EQUINOS PUEDE AFECTAR LA
INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS?

GRADO

Figura 5. ¿Cree usted que la equinoterapia puede afectar a las personas? / Grado / Elaboración propia

El 85,3% de los adolescentes respondieron que la equinoterapia no hace ningún tipo de

daño a las personas y el 14,7% dijo que sí puede afectar la integridad de los que hacen
uso de ella, entre grado noveno y once gran parte de las respuestas son negando que
la equinoterapia causa algún tipo de daño; los adolescentes que respondieron que
existe la posibilidad de que esta terapia provoque algún tipo de daño, son los
estudiantes que no tienen el conocimiento necesario acerca de los caballos utilizados,
ya que estos por naturaleza imponen autoridad y pueden llegar a causar miedo en
algunas personas.

28
SEXO

Figura 6. ¿Cree usted que la equinoterapia puede afectar a las personas? / Sexo / Elaboración propia

De la anterior gráfica es pertinente resaltar el hecho de que cinco (5) mujeres y siete (7)
hombres erradamente piensan que la equinoterapia puede llegar a afectar la integridad
del paciente, aunque esto solo representa el 35%, hecho que genera expectativa
respecto a que es muy poca la población que manifiesta aspectos negativos de la
equinoterapia, esto da mayor credibilidad a la eficiencia de la terapia. Podemos ver que
la población femenina es la que respondió más que la equinoterapia no afecta a las
personas, por esto podemos decir que las mujeres tienden a investigar más y a deducir
que el fin de las terapias es ayudar y no lastimar a las personas.

29
 ¿QUÉ TIPOS DE CABALLOS SE UTILIZA PARA LA TERAPIA?

GRADO

Figura 7. ¿Qué tipo de caballos se utilizan para la terapia? / Grado / Elaboración propia

Veintisiete (27) de treinta y cuatro (34) personas respondieron que los caballos que se usan
para la equinoterapia son domesticados, estas respuestas se refieren a casi toda la población
encuestada y estas respuestas se dan por la sensibilidad y emotividad de los estudiantes ya
que los caballos domesticados son más sutiles y se puede forjar más fácil la relación con ellos.

30
 SEXO

Figura 8. ¿Qué tipo de caballos se utilizan para la terapia? / Sexo / Elaboración propia

Diecisiete (17) mujeres contestaron que los caballos domesticados son aptos para esto y
catorce (14) hombres respondieron lo mismo.
Las mujeres fueron las que más respondieron que los caballos domesticados son los
apropiados para la equinoterapia, esto se debe a la delicadez, ternura y sensibilidad que
caracteriza a las mujeres, por ello piensan que para los niños y las personas es mejor realizar
sus terapias con caballos domesticados que están adaptados para hacer parte de la terapia.

PREGUNTAS ABIERTAS

Las preguntas abiertas se organizaron mediante una tabla en la que se representa los datos
obtenidos, se logró consolidar la tendencia de lo que decían las respuestas y se interpretó de la
siguiente manera:

PREGUNTA RESPUESTAS

31
 Es un tratamiento de alguna enfermedad o trastornos

Interacción con caballos

Tratamiento de alguna enfermedad

¿Qué cree usted que es la equinoterapia? Tratamiento de algún trastorno del caballo

Es una Terapia que utiliza el caballo para promover el

desarrollo físico y emocional de personas con
discapacidad

Un ejercicio que se le realiza a los niños y personas

adultas con discapacidad

No

Trabajar con caballos para tratar enfermedades

mentales

Se usan caballos donados para no poner en riesgo la

¿Puede usted mencionar alguna de las vida de los niños

características de esta terapia? ¿Cuál? No sé específicamente mucho del tema

Con el movimiento y el vínculo sensorial que tiene un

paciente con el caballo puede llegar a lograr respuestas
en el cuerpo de aquellas personas

Ayuda a los niños física y mentalmente

Los ayuda a estimular física y mentalmente

No se

¿En qué cree que beneficia la

Pues no lo se
equinoterapia a los niños con
discapacidad?
Pueden aprender a controlar la discapacidad

En ayudarlos con su proceso.

32
 No tiene beneficios

Ayuda a los niños discapacitados

No ya que es un entreno

Depende de la manera en cómo se cuide el caballo, su

estado de vivienda, alimentación y salud, si se cumple
¿Considera usted la equinoterapia como a cabalidad con estos factores, no lo consideraría yo un
una explotación animal? ¿Por qué? tipo de maltrato animal, a menos de que en el momento
de hacer el proceso de equinoterapia

No, porque el animal está entrenado para eso

No se

Tabla 1. Preguntas abiertas / Elaboración propia

33
34
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Tabla 2. Cronograma de actividades

35
9. TABLA DE COSTOS

Tabla 3. Global

Tabla 4. Gasto personal

36
Tabla 5. Gastos de equipos

Tabla 6. Bibliografías

37
 10. CONCLUSIONES

En relación al anterior proyecto se concluye que hay poco conocimiento sobre la

equinoterapia en el municipio de Puerto López (Meta), motivo por el cual se busca dar a
conocer y sintetizar los beneficios que trae dicha terapia para las personas con algún
tipo de discapacidad. Es importante que el municipio incremente alternativas sobre la
equinoterapia que contribuyan a mejorar la condición de cada una de aquellas personas
que necesiten realizar esta terapia y así generar un cambio para la población.

La equinoterapia a veces es confundida con el entrenamiento de los caballos

provocando que la comunidad se alarme por el tipo de trato que se le está dando, de
este modo, se ha comprobado por profesionales que la equinoterapia es tratada de
manera efectiva y no se realiza ningún acto de maltrato hacia el animal, en la
equinoterapia no solo se realiza el proceso de montar al caballo, también se trata de
conexión y crear un vínculo con el animal generando confianza y respeto del mismo,
esto para optimizar

Es necesario concientizar a la población de Puerto López (Meta) acerca de los

beneficios de la equinoterapia, cuáles son sus beneficios, la comunidad a la que va
dirigida y hacerlos caer en cuenta de que esta terapia no representa ningún riesgo para
los que la practican, por el contrario ayuda en la mejoría de su condición y cabe aclarar
que por medio de esta investigación un grupo de adolescentes adquirió conocimiento y
con esta información puede ayudar a la comunidad discapacitada de su entorno.

38
 11. BIBLIOGRAFÍA

● Ávila, A. R., Brito, Y. D., Pupo, F. B., & Roselló, A. T. (2006). Equinoterapia: experiencia
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● Díaz Brito, Y., Báez Pupo, F., & Tarajano Roselló, A. (2006). Equinoterapia: experiencia
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● FALKE, Germán. Equinoterapia. Enfoque clínico, psicológico y social. Revista de la

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● Fernández, R. D., & Gómez, B. S. (2014). La equinoterapia como alternativa en la

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● FERNÁNDEZ, Rándolph Delgado; GÓMEZ, Belkis Sánchez. Influencia de la

equinoterapia en el tratamiento a niños autistas de 5 a 7 años. Mediciego, 2015, vol. 21,
no 3.

39
● García, R. Y. J., Cardoso, Á. L. G., & Frutos, L. L. F. (2014). Actividades para desarrollar
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● González, V. (2015). Terapia Asistida con animales: equinoterapia y la importancia de la

inclusión familiar a la intervención.

● Martín-Paredes, N., & Chacón-López, H. (2017). La equinoterapia como nueva práctica

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● Rengifo, R. W., Dulce, J. M. O., Rosero, K. V. B., Erazo, D. L. M., & Delgado, W. A. R.
(2008). APORTES DEL PROGRAMA DE EQUINOTERAPIA DE LA FUNDACIí “N
SINERGIA A UN GRUPO DE NIí ‘OS en condiciones de discapacidad en la ciudad de
San Juan de Pasto. Revista UNIMAR, 26(1).

● Villar Arceredillo, S. (2017). Efectos de la equinoterapia en niños con parálisis cerebral.

revisión bibliográfica.

40
 12. ANEXOS

ANEXO A (ENCUESTA DE RECOLECCIÓN DE DATOS)

LA EQUINOTERAPIA

Correo

___________________________________________

Nombre y apellido

___________________________________________

Grado

___________________________________________

Sexo

___________________________________________

Edad

___________________________________________

¿Qué cree usted que es la equinoterapia?

____________________________________________

¿Había escuchado usted el término de equinoterapia?

( ) Si

( ) No

¿Puede usted mencionar alguna de las características de esta terapia? ¿Cuál?

41
_______________________________________________________________

¿A qué grupos de personas cree que es al que ayuda la equinoterapia?

A. Discapacidad

B. Parálisis cerebral, síndrome de Down.

C. Discapacidad de habla

D. Sistema emocional y nervioso

E. Malformación cerebral

¿En qué cree que beneficia la equinoterapia a los niños con discapacidad?

___________________________________________________________

¿Considera usted la equinoterapia como una explotación animal? ¿Porque?

¿Cree usted que la terapia con equinos puede afectar la integridad de las personas?

( ) Si

( ) No

¿Qué tipo de caballos se utilizan para la terapia?

A. Briosos

B. Domesticados

C. De mar

D. Otros

https://docs.google.com/forms/d/1jencykVAcMPF7PVWOhfggiTPkw1TQPuKQCj7ymE0a6A/edit

42
ANEXO B (INSTRUMENTO DE VALIDACIÓN)

43
44
45
ANEXO C (REGISTRO FOTOGRÁFICO)

Figura 9. Aplicación de la encuesta / Foro explicativo

46
 Figura 10. Aplicación de la encuesta / Foro explicativo

Figura 11.
Aplicación de la encuesta / Foro explicativo

Figura 12. Aplicación de encuesta / Foro explicativo

47
Figura 13. Aplicación de encuesta / Foro explicativo

48
 Figura 14. Aplicación de encuesta / Foro explicativo

Figura 15. Aplicación de la encuesta / Foro

explicativo

49