UNIDAD EDUCATIVA “PEDRO VICENTE MALDONADO”

Sección Intensiva Educación para jóvenes y adultos

Riobamba – Ecuador

CUESTIONARIO CON BASE ESTRUCTURADA PARA EXAMEN DE GRADO

LENGUA Y LITERATURA

1. Elige el sinónimo correcto para la palabra.

Repudiar
a. Refutar
b. Aceptar
c. Atraer
d. Idolatrar
2. Subraya la palabra de cada grupo que no sea un sinónimo de las otras
palabras de su grupo. Viejo
a. Remoto
b. Antiguo
c. Arcaico
d. Joven

3. Lea la oración y elija la palabra de igual significado que la que está en negrita:
Las riñas entre miembros políticos del congreso solo eran una pantomima
a. Amenaza
b. Costumbre
c. Payasada
d. Provocación

4. Identifique el sinónimo de la palabra en mayúscula. La música, los estados de

felicidad, la mitología, las caras trabajadas por el tiempo, ciertos crepúsculos y
ciertos lugares, quieren decirnos algo o algo dijeron que no hubiéramos debido
perder, o están por decir algo; esta INMINENCIA de una revelación que no se
produce es, quizá, el hecho estético. Borges, J. (1950). La muralla y los libros.

a. Casualidad
b. Inmigración
c. Devenir
d. Cercanía

5. Elija el término que no se relacione con la palabra nepotismo de acuerdo con la

oración siguiente: “En los últimos gobiernos ha sido muy evidente el
NEPOTISMO”.

a. Equilibrio
b. Favoritismo
c. Privilegio
d. Beneficio
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6. Complete la frase con palabras que expresen antonimia.

El no es compatible con la .

a. Reclamar – reivindicación
b. Infortunio – desdicha
c. Oprobio – decencia
d. Individualismo – envidia

7. ¿Cuáles de los siguientes son ejemplos de tesis?

a. El endeudamiento público debería ser consultado en las urnas al pueblo.

b. Los conductores de vehículos tienen mayor responsabilidad en un accidente
que los peatones.
c. El control de animales callejeros es una responsabilidad de las alcaldías.
d. Todas las anteriores

8. A qué corresponde la siguiente afirmación En las ciudades contaminadas han

aumentado las enfermedades respiratorias.
a. Tesis
b. Dato
c. Hecho
d. Ninguna de las anteriores

9. ¿Qué es un argumento?
a. Son ideas que demuestran, sostienen o defienden las tesis.
b. Es una postura, una idea que se expresa como una afirmación o como una negación.
c. Proposición u opinión, especialmente de carácter científico, que se mantiene y se
intenta demostrar con razonamientos.
d. Es un evento, idea, situación o acontecimiento comprobable mediante los sentidos.

10. Escoge la opción correcta Las personas nacemos y nos hacemos en sociedad, de la
que tomamos conocimientos, pensamientos, formas de estructurar lo que nos rodea,
hábitos, moral, cultura... y lenguaje. El lenguaje (de las palabras, de los gestos, de los
símbolos más diversos...) estructura el pensamiento, permite la comunicación, otorga
significado a lo que ocurre... Al unir el lenguaje con la vida en sociedad, obtenemos:
a. Los discursos
b. Opiniones
c. Inferencias
d. Criterios
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11. Escoge la opción correcta El análisis connotativo del discurso plantea descubrir la
intención, las ideas, los argumentos que guarda un texto oral. Para ello necesitamos
saber:
a. El contexto, asunto e ideología
b. Tesis, dato y argumentos
c. Opiniones, inferencias y discurso
d. Discurso, intención y opiniones

12. Escoge la opción correcta “Al apretar el plástico sonó crack, indicando que lo había

roto”. Es un ejemplo de:

a. Aliteración
b. Anáfora
c. Prosopopeya
d. Onomatopeya

13. Escoge la opción correcta “Cuento con todos y cada uno de los

presentes”. Es un ejemplo de:

a. Pleonasmo
b. Sinestesia
c. Onomatopeya
d. Etopeya

14. ¿Qué es el texto académico?

a. Documento que se produce con fines periodísticos
b. Documento producido en el quehacer científico y académico.
c. Textos escolares que promueven enseñanzas a través de las moralejas.

15. Son ejemplos de textos académicos:

a. Monografías, tesis, ensayos, reseñas
b. Monografías, editoriales, cartas, cuentos
c. Monografías, tesis, fábulas, reseñas

16. ¿A quiénes están dirigidos los textos académicos?

a. Personas del mundo periodístico
b. Colegas, estudiantes, profesores, investigadores
c. Niños, pacientes, familiares
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17. ¿Qué requisitos debe cumplir un texto académico?

a. Emplea un lenguaje formal, expone la información de manera objetiva a partir
de la investigación, emplea citas y referencias bibliográficas.
b. Emplea un lenguaje informal, expone la información de manera objetiva y
subjetiva a partir de la investigación, puede plagiar los datos de otros autores.
c. Emplea un lenguaje formal e informal, expone la información de manera subjetiva a
partir de la investigación, emplea citas y referencias bibliográficas.

18. ¿Cuáles son las dos etapas visibles de la novela Hispanoamericana?

a. Novela realista a principios del siglo XX y la renovación narrativa con el
Boom latinoamericano.
b. Novela realista a principios del siglo XIX y la renovación narrativa con el
Boom latinoamericano.
c. Novela realista a principios del siglo XVIII y la renovación narrativa con el
Boom latinoamericano.

19. Sobre la obra Huasipungo, identifique los datos que corresponden:

a. Autoría de José de la Cuadra, escrita en 1960. La historia transcurre en Ecuador
en la primera mitad del siglo XX, corresponde al tipo de novela indigenista o
social.
b. Autoría de Jorge Icaza Coronel, escrita en 1934. La historia transcurre en Ecuador
en la primera mitad del siglo XX, corresponde al tipo de novela indigenista o social.
c. Autoría de Pablo Palacios, escrita en 1920. La historia transcurre en Ecuador en la
primera mitad del siglo XX, corresponde al tipo de novela indigenista o social.

20. ¿Por qué a José Martí se le denomina Apóstol de la Independencia?

a. José Martí se convirtió en el principal propagandista del ideario independentista
peruano y en todo un símbolo de la lucha del pueblo por alcanzar su libertad.
b. José Martí se convirtió en el principal propagandista del ideario independentista
cubano y en todo un símbolo de la lucha del pueblo por alcanzar su libertad.
c. José Martí se convirtió en el principal propagandista del ideario conservador cubano
y en todo un símbolo de la opresión del pueblo por alcanzar su libertad.

21. ¿Qué es una falacia?

a. Razonamiento no válido con apariencia de un razonamiento correcto
b. Razonamiento correcto con apariencia de un razonamiento no válido
c. Una forma lógica de un razonamiento
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22. El siguiente es un ejemplo de falacia: “No se puede probar la inexistencia de Dios.

Por lo tanto, Dios existe”
a. Ad verecundiam
b. Ad baculum c. Ad hominem
c. Ad ignorantiam
d. Ad populum

23. ¿Quién fue el precursor del Modernismo?

a. Antonio Machado
b. Rubén Darío
c. Juan Ramón Jiménez

24. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Modernismo literario no es correcta?

a. Los textos son sensoriales y musicales
b. Se busca la sencillez y claridad en los conceptos
c. Renovación del lenguaje
d. Su temática evade la realidad

25. Autor de la obra “Las cruces sobre el agua”:

a. Adalberto Ortiz
b. Pablo Palacio
c. Joaquín Gallegos Lara
d. Fernando Chávez

26. ¿Cuáles son los personajes del Realismo social ecuatoriano?

a. Clase obrera
b. Clase alta
c. Criollos
d. Sacerdotes

27. ¿Cuántos y cuáles fueron los poetas que pertenecieron a la Generación Decapitada?
a. Fueron cuatro poetas: Rubén Darío, José Santos Chocano, Gabriela Mistral, Amado
Nervo.
b. Fueron cuatro poetas: Medardo Ángel Silva, Ernesto Noboa y Caamaño, Arturo
Borja, Humberto Fierro.
c. Fueron cuatro poetas: Jorge Icaza Coronel, Adalberto Ortiz, Medardo Ángel
Silva, Humberto Fierro.
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28. ¿Por qué la Generación Decapitada recibió ese nombre?

a. Los poetas se mataron a edades muy avanzadas
b. Todos los poetas murieron a edades tempranas y por mano propia.
c. Compartieron en vida y lograron reunirse para realizar sus obras poéticas.

29. ¿Qué es literatura hispanoamericana?

a. Es considerada la literatura de los pueblos de habla hispana de
Norteamérica, Centroamérica, Sudamérica y el Caribe, escrita en lengua
española. Empezó a ser publicada desde la segunda mitad del siglo XIX hasta
la actualidad.
b. Es considerada la literatura de los pueblos de habla hispana de
Norteamérica, Centroamérica, Sudamérica y el Caribe, escrita en lenguas
minoritarias. Empezó a ser publicada desde la segunda mitad del siglo XIX
hasta la actualidad.
c. Es considerada la literatura de los pueblos de habla hispana de
Norteamérica, Centroamérica, Sudamérica y el Caribe, escrita en lengua
española. Empezó a ser publicada desde la segunda mitad del siglo XX.

30. El texto argumentativo tiene como finalidad

a. Informar al lector de un tema específico dentro de cualquiera de las
ramas del conocimiento humano.
b. Defender una opinión, hecho, idea o valor y convencer al lector que
adopte un determinado punto de vista.
c. Resumir un hecho, acontecimiento o fenómeno de la forma más clara posible
a un público amplio.

31. ¿Cuáles son las partes de un ensayo argumentativo?

a. Introducción, desarrollo y conclusiones.
b. Inicio, desarrollo y conclusiones
c. Inicio, desarrollo y recomendaciones
d. Ninguna de las anteriores