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Ingeniería Industrial
Lab. Química Aplicada
Práctica 2
Coeficiente de expansión de los gases
Integrantes
Jiménez Jorge Ariadna 2022600008
León Pérez Gabriel Eduardo 2022600920
Juárez Angulo Paola Anali 2022601840
Secuencia: 1IV2B
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Práctica 2
Coeficiente de expansión de los gases
Resumen
Esta práctica se realizó con el principal objetivo de determinar experimentalmente el
coeficiente de expansión de los gases y en este caso, se utilizó el aire. Se realizaron los
cálculos de la pendiente, coeficiente de α y porcentaje de error a base de las medidas
experimentales del volumen y temperatura obtenidas por medio del experimento
realizado, usando leyes teóricas como la de Gay Lussac y Charles, en el que se pudo
observar que mientras más subía la temperatura, al mismo tiempo cambiaba el volumen.
El coeficiente de α dio como resultado 𝛼𝑒𝑥𝑝 = 2.9124 × 10−3°𝐶 −1 , dando un error
experimental de %𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 20.4914% y con una pendiente de
𝑚 = 0.9579532814 .
Mientras que el valor de la temperatura del cero absoluto dio como resultado
𝑡𝑒𝑥𝑝 = −343.3647°𝐶 , dando un error experimental de %𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 25.7055% .
Objetivo
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Introducción Teórica
LEY DE BOYLE:
Los gases tienen una propiedad característica que es su gran comprensibilidad.
En el año 1662, Robert Boyle estudia este comportamiento de los gases cuando la
temperatura se mantiene constante, es decir siendo un proceso isotérmico. En esas
condiciones el científico concluye que el volumen de una cantidad determinada de gas
disminuye al aumentar la presión. Si se representan la variación de volumen en función
de la presión, se obtiene una hipérbola equilátera denominada isoterma, ya que dichas
variaciones ocurren cuando la temperatura se mantiene constante. La representación
gráfica indica que, para una cantidad determinada de gas a temperatura constante, el
volumen del gas es inversamente proporcional a la presión. Es decir, si la presión se
eleva, el volumen de gas se reduce.
El comportamiento de los gases a temperatura constante también fue estudiado por el
físico francés Edme Mariotte, razón por la cual se la conoce como ley de Boyle
Marriotte.
𝑃1 𝑉1 = 𝑃2 𝑉2
LEY DE CHARLES
Los científicos franceses Jacques Charles estudio el efecto de la temperatura sobre el
volumen de gas (manteniendo la presión constante) y sobre la presión ejercida por el
gas (manteniendo el volumen constante). A Presión Constante (proceso isobárico): El
volumen de una muestra de gas se expande cuando se calienta el gas y se contrae al
enfriarse. La representación en ejes de coordenadas de dichas variaciones es una función
lineal denominada isobara ya que ocurre cuando la presión del gas es constante. El
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científico Charles postula que el volumen de una cantidad fija de gas mantenido a
presión constante es directamente proporcional a la temperatura absoluta del gas.
𝑉1 𝑉2
=
𝑇1 𝑇2
Indica que el volumen de una cantidad fija de gas mantenido a presión constante es
directamente proporcional a la temperatura absoluta del gas
Se debe usar la temperatura en Escala Kelvin para realizar los problemas de gases,
puesto que es la única escala de temperatura de carácter no arbitrario.
𝑃1 𝑃2
=
𝑇1 𝑇2
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RELACIÓN ENTRE EL VOLUMEN DEL GAS Y LA CANTIDAD:
LEY DE AVOGADRO
El científico Italiano Amedeo Avogadro complementa las conclusiones realizadas por
Boyle indicando que cuando la presión y la temperatura de un gas se mantienen
constantes, volúmenes iguales de gases diferentes contienen el mismo Prof. Zulema
Lefevre 6 número de moléculas átomos (si el gas es monoatómico). De acuerdo con esto
el volumen de cualquier gas el proporcional a la cantidad moles de moléculas presente
(n)
𝑉 = 𝑘𝑛
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Material empleado
Tabla 1. Material empleado
1 Tapón Se colocó en la
bihoradado para boca del matraz
el matraz, con Erlenmeyer de
tubo de vidrio 250 mL para
de 5 mm de cerrarlo y así
diámetro crear un sistema
cerrado y no
escape el aire.
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1 Vaso de Se llenó con agua
precipitado de alrededor del
1000 mL 70% de su
capacidad para
que se
sumergiera el
matraz
Erlenmeyer y
poder calentar el
aire en éste.
1 Vaso de Se llenó el 100%
precipitado de de su capacidad
2000 mL con agua para ahí
sumergir la
bureta para gases
de 100 mL.
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1 Termómetro de Se colocó en el
0 a 150 ° C tapón bi-
horadado para
medir la
temperatura del
aire contenido en
el matraz
Erlenmeyer.
1 Manguera de Un extremo se
látex de 30 cm conectó al tubo
de vidrio del
tapón, mientras
que el otro
extremo se
conectó a la
bureta.
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Desarrollo de la practica
1. Se recogió el material de laboratorio y se revisó. (Fig. 1)
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7. La manguera de látex de 30 cm se encontró conectada al tubo de vidrio del tapón
bi-horadado por lo que el otro extremo de la manguera se colocó en la bureta.
8. La bureta que se conectó con la manguera se sumergió en el vaso de precipitado
de 2000 mL.
9. Se conectó el mechero Bunsen a la llave de gas y se generó una llama de fuego,
este se colocó debajo de la tela de alambre y del vaso de precipitado de 1000 mL.
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Fig. 3 A y B respectivamente. A) Se observó la temperatura cada que subió 1 °C. B) Se
observó el volumen del aire.
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13. Se llenó el matraz con agua.
14. Se sacó la bureta para gases del vaso de precipitado de 2000 mL e
inmediatamente se tapó el orificio inferior de la bureta para gases para evitar la
salida del agua. (La bureta continuó conectada al tubo de vidrio del tapón).
15. Se volteó la bureta y se destapó el orificio inferior, al mismo tiempo se
esperó a que saliera agua por el tubo de vidrio del tapón bi-horadado e
inmediatamente se tapó el tubo de vidrio.
16. Se acercó el tapón a la entrada del matraz para volver a colocarlo mientras
se destapó el tubo de vidrio y se dejó escurrir lo menos posible el agua.
17. Se realizó la medición final del agua en la bureta para gases. (Fig. 5)
18. Se vació el contenido del agua de la bureta, manguera y matraz en una
probeta de 100 mL, para esto se realizó por partes para evitar derrames de agua.
(Fig. 6)
19. Se registro la cantidad de agua en la probeta de la bureta, manguera y matraz
(volumen total en el sistema). (Fig. 7)
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Fig. 6 Se vació contenido de agua de la bureta para gases en probeta de 100 mL.
Observaciones Experimentales
Cuando el aire se calienta, se empezó a expandir y empujó el agua que se encontraba en
la bureta, se observó que el agua estaba por debajo del nivel del agua, debido a que en
el experimento se requirió que se mantuviera una presión constante, por lo que se
procedió a levantar la probeta hasta igualar el nivel del agua dentro probeta con la del
vaso de precipitado, evitando así aplicar una presión hidrostática que pudiera alterar los
datos.
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Cálculos y resultados
Esto se realizó con cada volumen registrado, usando el 1er valor del volumen menos el
volumen que se vaya registrando en la tabla (tabla 2. Datos experimentales).
El volumen inicial es el resultado de inundar todo el sistema de agua y medir la cantidad
de agua en la probeta, el volumen inicial nos determina la cantidad de aire que existe en
el sistema, y se encontró de la siguiente forma:
𝑉𝑖 = 𝑉𝑚𝑎𝑛𝑔𝑢𝑒𝑟𝑎 + 𝑉𝑏𝑢𝑟𝑒𝑡𝑎𝑣𝑎𝑐í𝑎 + 𝑉𝑚𝑎𝑡𝑟𝑎𝑧 = 76 𝑚𝐿 + 97 𝑚𝐿 + 94 𝑚𝐿 + 78𝑚𝐿 = 345 𝑚𝐿
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Cuestionario
1. Tabular los datos experimentales de volumen y temperatura, incluir una columna
con el volumen total a las diferentes temperaturas.
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2. Construir la gráfica de volumen contra temperatura
A partir de los datos experimentales que se muestran en la tabla 2 (Tabla 2. Datos
experimentales) se toman los datos de temperatura en °C y se gráfica contra el volumen
total expandido.
Gráfica 1. Gráfica de volumen contra temperatura.
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Gráfica 2. Regresión lineal aplicada a la gráfica de volumen contra temperatura
(Gráfica 1).
4. Explicar a qué corresponde la pendiente de la recta de volumen vs la temperatura.
Trigonométricamente, la fórmula para resolver la pendiente de la recta es:
𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1
𝑦 = 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛
𝑥 = 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎
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5. Determinar el valor de 𝛼 .
𝑉0 = 𝑏 = 328.9434186
𝛼𝑉0 = 𝑚= 0.9579532814
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7. Calcular el porcentaje de error entre el valor obtenido y el valor teórico para 𝛼 y
para la temperatura del cero absoluto.
Valor teórico de temperatura (0 absoluto): -273.15°C
Este valor fue obtenido de la siguiente página web: https://www.thermal-
engineering.org/es/que-es-el-cero-absoluto-temperatura-definicion/
|𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 exp 𝑒 𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙|
% 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100
|𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜|
|−273.15°𝐶 − (−343.3647°𝐶)|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100
|−273.15°𝐶|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 25.7055%
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Valor teórico del coeficiente de expansión de los gases: 𝛼 = 273
Este valor teórico fue obtenido de la siguiente página web:
https://www.clubensayos.com/Ciencia/La-determinaci%C3%B3n-del-coeficiente-de-
expansi%C3%B3n-de-los/246228.html
|𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 exp 𝑒 𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑛𝑎𝑙|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100
|𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜|
1
|273 − 2.9124𝑥10−3 |
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = × 100
1
|273|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 20.4914%
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Conclusiones
Con esta práctica número 2 “Coeficiente de expansión de los gases ideales” logramos
un acercamiento al valor teórico del cero absoluto (temperatura) y al del coeficiente de
expansión de los gases. Se observó que las leyes de Gay-Lussac y la de Charles
estuvieron presentes en este experimento, ya que la presión y el volumen se mantuvieron
constantes, respectivamente. Se tuvo una discusión acerca del volumen desplazado en
el sistema a la hora de que la temperatura aumentaba, ya que en distintas ocasiones el
volumen en la bureta de gases no cambiaba, lo que nos orilló a pensar si estábamos
realizando de manera correcta la práctica o no.
Con este experimento aprendimos acerca de los materiales que se emplean en el
laboratorio, aunque esta práctica no se centraba en ello, entendimos de mejor manera el
concepto de un sistema cerrado, observar cómo es que la presión hidrostática puede
afectar al sistema y a la vez a nuestros resultados, así como entender las leyes de Charles
y Gay-Lussac.
Esto se puede aplicar en la industria debido a que muchas reacciones importantes se
llevan a cabo de manera gaseosa por razones prácticas, ya que se pueden calentar o
enfriar con facilidad o se pueden transportar de un lugar a otro por medio de tuberías
simples o por bombas lo que hace un poco más sencillo su trabajo.
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Fuentes de información
Lefevre Z. (s.f). Revisión Leyes de los Gases – Ecuación General de Estado – Ecuación de Gases
Ideales. febrero 28,2022, de CPEL Sitio web:
http://www.cpel.uba.ar/images/Unidad_2_teorico_y_ejercitacion_prof_zulema_lefevre_3_a%C3
%B1o_parte_2.PDF
Ivanov D. Experimental determination of absolute zero temperature. The Physics Teacher, Vol 41,
March 2003, pp. 172-175
s.a. (s.f). Determinación el cero absoluto de temperatura. marzo 3,2022, de . Sitio web:
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/estadistica/otros/cero/cero.htm
Connor N. (2019). Qué es el cero absoluto – Temperatura – Definición. marzo 2,2022, de
Thermal Engineering Sitio web: https://www.thermal-engineering.org/es/que-es-el-cero-
absoluto-temperatura-definicion/
s.a. (2012). La determinación del coeficiente de expansión de los gases y de la densidad de.
marzo 2,2022, de Club Ensayos Sitio web: https://www.clubensayos.com/Ciencia/La-
determinaci%C3%B3n-del-coeficiente-de-expansi%C3%B3n-de-los/246228.html
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