GUÍA DE ESTUDIO PARA EL CONCURSO PÚBLICO GENERAL DE

INGRESO A LA RAMA TÉCNICO-ADMINISTRATIVA DEL

SERVICIO EXTERIOR MEXICANO 2023

PRESENTACIÓN.

En seguimiento al ACUERDO por el que se da a conocer la convocatoria

al Concurso Público General de Ingreso a la rama Técnico-Administrativa
del Servicio Exterior Mexicano 2023, publicado en el Diario Oficial de la
Federación el 3 de marzo de 2023, el Instituto Matías Romero (IMR) de la
Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) pone esta guía de estudio a
disposición de todas las personas participantes en el Concurso Público
General de Ingreso a la rama Técnico-Administrativa del Servicio Exterior
Mexicano 2023.

Esta guía tiene como finalidad informar a las personas interesadas en

participar en el Concurso sobre la metodología del examen de
conocimientos generales1 que forma parte de la primera etapa
eliminatoria. La guía ofrece una lista de temas para su estudio.

Esta guía y todo su contenido tienen un carácter exclusivamente

informativo y orientador. Este documento no pretende abarcar de manera
exhaustiva las temáticas que podrían desarrollarse en el examen ni las
fuentes que pudiesen emplearse para su elaboración.

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Ley del Servicio Exterior Mexicano, art. 28, fr. I.
TEMAS DE EXAMEN.

La guía consiste en un listado de temas que serán evaluados en el examen

de conocimientos generales que se aplica en la primera etapa eliminatoria
del concurso. El examen consistirá en una prueba de mínimo 120 reactivos
de opción múltiple.

La guía incluye las siguientes secciones: 1) Historia y geografía de México;

2) Historia y geografía universal; 3) Normatividad referente a la
organización del Estado, de la Administración Pública Federal y de la
Secretaría de Relaciones Exteriores; 4) Conocimientos de administración,
contaduría y finanzas públicas; 5) Elementos de desarrollo organizacional
y planeación estratégica; 6) Archivo, transparencia y protección de datos
personales; y 7) Igualdad de género.

Se incluye el número aproximado de reactivos que correspondería a cada

tema.

1. HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE MÉXICO.

Entre 10 – 15 reactivos.

Las personas que aspiren a ingresar a la rama Técnico-Administrativa

deberán conocer las etapas y hechos más significativos de la historia de
México, con énfasis en los aspectos destacados de la política exterior en el
periodo que abarca desde el siglo XIX hasta la actualidad. Deberán contar
también con conocimientos básicos sobre la geografía física, humana y
económica del país. Los reactivos tendrán énfasis en:

 Hitos de la historia diplomática de México desde su Independencia.

 Eventos relevantes para la construcción de las instituciones políticas
mexicanas.
 Política exterior de los sexenios presidenciales de la segunda mitad
del siglo XX y siglo XXI.
 Composición territorial del Estado mexicano y sus entidades
federativas.
 Demografía del Estado mexicano y sus entidades federativas.
 Economía de México con énfasis en sectores industriales y
comerciales destacados y comercio exterior.
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2. HISTORIA Y GEOGRAFÍA UNIVERSAL.
Entre 10 – 15 reactivos.

Las personas que aspiren a ingresar a la rama Técnico-Administrativa

deberán conocer las etapas y hechos más significativos de la historia
universal, con énfasis en los procesos de los siglos XX y XXI. Deberán contar
también con conocimientos sobre la geografía universal.

 Eventos históricos mundiales relevantes de los siglos XX y XXI,

destacando eventos que hayan impactado la construcción y
desarrollo de instituciones y mecanismos internacionales.
 Hechos y eventos relevantes de los siglos XX y XXI para las agendas
multilaterales de paz y seguridad, medio ambiente, movilidad
humana y derechos humanos, con énfasis en eventos en los que
México haya participado activamente.
 Historia de la política internacional y transformaciones geopolíticas
desde la segunda mitad del siglo XX a la actualidad.
 Geografía universal, con énfasis en los principales Estados de interés
para México conforme a sus prioridades actuales de política exterior.
 Economía internacional, destacando sociedades, sectores y
mecanismos prioritarios para México.

3. NORMATIVIDAD REFERENTE A LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO

MEXICANO, LA APF Y LA SRE.
Entre 10 – 15 reactivos.

Las personas que aspiren a formar parte de la rama Técnico-

Administrativa deberán contar con conocimientos sobre el marco
constitucional y las principales leyes que rigen la organización y las
funciones de la Administración Pública Federal, así como la rendición de
cuentas y responsabilidades de las personas servidoras públicas.
Asimismo, deberán conocer la estructura y funcionamiento de la
Secretaría de Relaciones Exteriores, así como la normatividad que rige al
Servicio Exterior Mexicano. Se recomienda estudiar:

 Derechos humanos y sus garantías.

 Estructura y funcionamiento del Poder Ejecutivo.
 Estructura y funcionamiento del Poder Legislativo.
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 Estructura y funcionamiento del Poder Judicial.

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 Facultades de los órganos del Estado en materia de política exterior.

  Responsabilidades de las personas servidoras públicas y
patrimoniales del Estado.
 Atribuciones de las entidades federativas.
 El trabajo y la previsión social.
 Formas de administración de los recursos económicos.
 Prioridades y estrategias de política exterior actuales.

4. CONOCIMIENTOS DE ADMINISTRACIÓN, CONTADURÍA Y

FINANZAS PÚBLICAS.
Entre 40 – 46 reactivos.

Las personas que aspiren a pertenecer a la rama Técnico-Administrativa

deberán conocer la normatividad referente a la obtención y ejercicio de
recursos públicos (financieros, materiales y humanos), así como sobre el
control y evaluación de dicho ejercicio. Asimismo, deberán conocer los
elementos básicos y generales de las finanzas y la contabilidad
gubernamental, incluyendo los procesos de programación y presupuesto
de la administración pública. Se recomienda estudiar:

 Fuente de los ingresos gubernamentales.

 Control presupuestario de los gastos gubernamentales.
 Base de registro contable de las operaciones gubernamentales.
 Estados financieros gubernamentales y sus notas.
 Normas o principios de la información financiera gubernamental.

5. ELEMENTOS DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y PLANEACIÓN

ESTRATÉGICA.
Entre 18 – 20 reactivos.

Las personas que deseen ingresar a la rama Técnico-Administrativa

deberán mostrar entendimiento básico de la planificación estratégica
como base para la definición de las actividades críticas de las
organizaciones del sector público. Deberán conocer los instrumentos base
de dicha planificación como el marco lógico, el diseño y uso de indicadores
de desempeño. De la misma manera, deberán tener conocimiento sobre
las lógicas y dinámicas organizativas para poder dirigirlas y mejorarlas de
manera constante. Se recomienda estudiar:
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 Fundamentos normativos para la planeación gubernamental.

  Plan Nacional de Desarrollo.
 Metodología del marco lógico.
 Indicadores de desempeño.

6. ARCHIVO, TRANSPARENCIA Y PROTECCIÓN DE DATOS

PERSONALES.
Entre 20 – 25 reactivos.

Las personas que aspiren a ingresar a la rama Técnico-Administrativa

deberán conocer la normatividad en materia de gestión documental, así
como conocer las leyes y reglamentos referentes a las obligaciones en
materia de transparencia y acceso a la información pública
gubernamental, así como de protección de datos personales. Se
recomienda estudiar:

Archivos:
 Definiciones: Gestión documental, Documento de archivo,
Expediente, Expediente electrónico y Sujetos obligados.
 Doble carácter de los documentos públicos.
 Documentos de archivo electrónicos.
 Infracciones administrativas y delitos en materia de archivos.
 Obligaciones de los sujetos obligados.
 Principios que rigen la actuación de las personas servidoras públicas
en materia de archivos.
 Procesos de entrega-recepción.
 Sistema Institucional de Archivos.
 Vinculación de las facultades, competencias o funciones las
personas servidoras públicas con los archivos.

Transparencia y protección de datos personales:

 Aviso de privacidad.
 Comité de transparencia.
 Datos abiertos.
 Datos personales y datos personales sensibles.
 Derechos ARCO.
 Formatos abiertos y formatos accesibles.
 Información de interés público.
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 Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información e

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Información de interés público.

 Medidas de seguridad.
  Sistema Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y
Protección de Datos Personales.
 Unidad de transparencia.

7. IGUALDAD DE GÉNERO.
Entre 12 – 16 reactivos.

Las personas que aspiren a ingresar a la rama Técnico-Administrativa

deberán conocer conceptos sobre la norma en materia de género,
incluyendo:

 Brecha de género.
 Estereotipo de género.
 Expresión de género.
 Feminicidio.
 Identidad de género.
 Igualdad de género.
 Interseccionalidad.
 Machismo y misoginia.
 Orientación sexual.
 Perspectiva de género.
 Revictimización.
 Sesgos de género.
 Techos de cristal.
 Transversalización de género.
 Violencias de género.

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