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2 PRIMARIA REFUERZO Y AMPLIACIÓN

Matemáticas
Fichas de refuerzo Ficha 28 Restas llevando decenas o centenas . . . . . . . . . . 30
Ficha 29 Las tablas del 2 y del 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Ficha 1 La decena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Ficha 30 El metro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Ficha 2 Decenas y unidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Ficha 31 Números hasta el 699. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ficha 3 Números hasta el 99 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Ficha 32 La tabla del 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Ficha 4 Sumas sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Ficha 33 Números hasta el 799 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Ficha 5 Líneas abiertas y cerradas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Ficha 34 La tabla del 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ficha 6 Mayor y menor que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Ficha 35 Multiplicaiones sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ficha 7 Sumas de tres números sin llevar . . . . . . . . . . . . . 9 Ficha 36 Problemas de dos operaciones . . . . . . . . . . . . . . . 38
Ficha 8 Restas sin llevar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Ficha 37 Números hasta el 899. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ficha 9 Relación entre la suma y la resta . . . . . . . . . . . . . . 11 Ficha 38 La tabla del 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Ficha 10 La decena más cercana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Ficha 39 El kilo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Ficha 11 La centena . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Ficha 40 Números hasta el 999. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Ficha 12 Sumas llevando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Ficha 41 La tabla del 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Ficha 13 Monedas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Ficha 42 La centena más cercana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Ficha 14 Números hasta el 199 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Ficha 43 La tabla del 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Ficha 15 Restas llevando (pasando una decena Ficha 44 El litro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
a unidades). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Ficha 45 Reparto y división . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Ficha 16 Sumas sin llevar con números de tres cifras . . . . 18 Ficha 46 La tabla del 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Ficha 17 Números hasta el 299. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Ficha 47 Doble y mitad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Ficha 18 Restas llevando (forma práctica) . . . . . . . . . . . . . . 20
Ficha 19 Restas sin llevar con números de tres cifras. . . . . 21
Ficha 20 Problemas de suma o resta . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ficha 21 El reloj y las horas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Fichas de ampliación
Ficha 22 Números hasta el 399. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Ficha 23 Sumas llevando con números de tres cifras. . . . . 25 Ficha 1 . . . . . . 50 Ficha 6 . . . . . 55 Ficha 11 . . . . . 60
Ficha 24 Números hasta el 499. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Ficha 2 . . . . . . 51 Ficha 7. . . . . . 56 Ficha 12 . . . . . 61
Ficha 25 Restas llevando decenas o centenas . . . . . . . . . . 27 Ficha 3 . . . . . 52 Ficha 8. . . . . . 57 Ficha 13 . . . . . 62
Ficha 26 La multiplicación y la suma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Ficha 4 . . . . . 53 Ficha 9 . . . . . 58 Ficha 14 . . . . . 63
Ficha 27 Números hasta el 599. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Ficha 5 . . . . . 54 Ficha 10 . . . . . 59 Ficha 15 . . . . . 64
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Refuerzo y ampliación Matemáticas 2 es una obra colectiva concebida, creada

y realizada en el Departamento de Primaria de Santillana Educación, S. L.,
bajo la dirección de JOSÉ LUIS ALZU GOÑI.

Ilustración: Julián Gámez, Juan Carlos Carmona y José María Valera

Edición: Mar García González y José Tomás Henao

© 2007 by Santillana Educación, S. L.

Torrelaguna, 60. 28043 Madrid
PRINTED IN SPAIN
Impreso en España por

CP: 825521
Depósito legal:

El presente cuaderno está protegido por las leyes de derechos de autor y su

propiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legítimos usuarios del
mismo solo les está permitido realizar fotocopias de este material para uso
como material de aula. Queda prohibida cualquier utilización fuera de los usos
permitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.
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Ficha
1 La decena
Nombre Fecha

1. Haz grupos de 10. Después, completa.

Hay decenas.

2 decenas son unidades.

Hay decenas.

4 decenas son unidades.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

Hay decenas.

6 decenas son unidades.

Hay decenas.

5 decenas son unidades.

Hay decenas.

7decenas son unidades.

■ Refuerzo. 3
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Ficha
2 Decenas y unidades
Nombre Fecha

1. Haz grupos de 10. Después, completa.

decenas  unidades

 

decenas  unidades

 

© 2007 Santillana Educación, S. L.

decenas  unidades

 

decenas  unidades

 

decenas  unidades

 

4 ■ Refuerzo.
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Ficha

3 Números hasta el 99
Nombre Fecha

1. Añade 1 unidad y representa el número que resulta.

1 9 2 8 9

▼
Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

19 20
6 9 4 9
▼

▼
© 2007 Santillana Educación, S. L.

Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

7 9 5 9
▼

Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

2. Completa.

29 30 48
▼

58 89
▼

19 78
▼

■ Refuerzo. 5
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Ficha

4 Sumas sin llevar

Nombre Fecha

1. Lee y completa.
Pablo compró 36 cromos. Su tío le regaló 53 cromos más.
¿Cuántos cromos tiene en total?

3 6
5 3 ▼

+1 4 E”> tota¬ t^e>æ cromofi.

Cecilia recogió ayer 42 setas. Hoy ha recogido 25 setas más.
¿Cuántas setas ha recogido en total?

4 2

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2 5
▼

+1 4 E”> tota¬ hå ®ecogido setafi.

Andrés tenía 85 aviones. Su papá le dio 13 más.
¿Cuántos aviones tiene en total?

8 5
1 3
▼

+1 4 E”> tota¬ t^e>æ avionefi.

Inés compró 64 castañas. Ha encontrado 34 castañas más.
¿Cuántas castañas tiene en total?

6 4
3 4
▼

+1 4 E”> tota¬ t^e>æ castañafi.

6 ■ Refuerzo.
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Ficha
5 Líneas abiertas y cerradas
Nombre Fecha

1. Repasa.
verde Líneas curvas abiertas. amarillo Líneas poligonales abiertas.
azul Líneas curvas cerradas. rojo Líneas poligonales cerradas.
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■ Refuerzo. 7
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Ficha

6 Mayor y menor que

Nombre Fecha

1. Observa los números representados y completa.

efi mayo® q¤æ


efi μeno® q¤æ
74 25 

efi mayo® q¤æ


© 2007 Santillana Educación, S. L.

efi μeno® q¤æ
38 83 

efi mayo® q¤æ


efi μeno® q¤æ
67 48 

efi mayo® q¤æ


efi μeno® q¤æ
91 97 

8 ■ Refuerzo.
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Ficha
7 Sumas de tres números sin llevar
Nombre Fecha

1. ¿Cuántos caramelos hay? Calcula.

23 42 12 11

D U D U

31 6
4 2 5
75
8
7 5 7
2 3 1 2
3 1 1 1
© 2007 Santillana Educación, S. L.

     

32
63 14 31

D U D U

1 4 24
3 1
21 7 7 6 3
6 3 3 2
2 1 2 4

     
■ Refuerzo. 9
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Ficha
8 Restas sin llevar
Nombre Fecha

1. ¿Cuántas piezas quedan por colocar? Calcula.

He colocado He colocado
54 piezas. 63 piezas.

17 8 19 6
5 4 6 3

+1 4 +1 4

© 2007 Santillana Educación, S. L.

   

Q¤eda> p^ezafi. Q¤eda> p^ezafi.

He colocado He colocado
42 piezas. 45 piezas.

8 5
1 16 7
4 2 4 5

+1 4 +1 4
   

Q¤eda> p^ezafi. Q¤eda> p^ezafi.

10 ■ Refuerzo.
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Ficha

9 Relación entre la suma y la resta

Nombre Fecha

1. Lee y completa.

• Luisa tiene 8 y pone 5 más. ¿Cuántos tiene en total?

▼
 

• Luisa tiene 13 y quita 8 . ¿Cuántos le quedan?

▼
 
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• Carlos tiene 6 y pone 3 más. ¿Cuántas tiene en total?

 
▼

• Carlos tiene 9 y quita 6 . ¿Cuántas le quedan?

▼

 

• Miguel tiene 9 y pone 6 más. ¿Cuántas tiene en total?


▼

• Miguel tiene 15 y quita 9 . ¿Cuántas le quedan?

▼

 

■ Refuerzo. 11
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Ficha

10 La decena más cercana

Nombre Fecha

1. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa.

424 574 544

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

• El número 42 está entre las decenas 40y .

42 está más cerca de .
• 57 está entre las decenas y .
57 está más cerca de .

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• 54 está entre las decenas y .
54 está más cerca de .
2. Relaciona.

Número Decenas entre las que Decena más

se encuentra cercana

56 10 y 20 90

24 5
50 y 60 5 60

13 20 y 30 10

87 80 y 90 20

3. Colorea la decena más cercana.

18 10 20 53 50 60 89 80 90

37 30 40 81 80 90 46 40 50

12 ■ Refuerzo.
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Ficha

11 La centena
Nombre Fecha

1. Rodea.

5 centenas

3 centenas

2 centenas

8 centenas

4 centenas

1 centena
© 2007 Santillana Educación, S. L.

9 centenas

7 centenas

6 centenas

2. Completa los cuadros.

C D U C D U
▼

7 0 0

C D U C D U
▼

C D U C D U
▼

■ Refuerzo. 13
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Ficha
12 Sumas llevando
Nombre Fecha

1. Completa la representación y calcula las sumas.

Suma: 49  23.

5
▼

49 4 9

▼
2 3
▼

23 1
+1

49 23 

© 2007 Santillana Educación, S. L.

Suma: 53  38.

5
▼

53 5 3
▼

3 8
▼

38 1
+1
53 38 

Suma: 27  56.

1
5
▼

27
2 7
▼

5 6
▼

56 1
+1
27 56 
14 ■ Refuerzo.
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Ficha

13 Monedas
Nombre Fecha

1. ¿Cuánto dinero ha gastado cada niño? Completa.

Vícto® hå gastado 4 eurofi ¥ ©éntimofi.

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A”lbå hå gastado eurofi ¥ ©éntimofi.

2. ¿Cuántos céntimos faltan para tener 1 euro? Calcula.

1 euro  100 céntimos

100
- 85

Falta> ©éntimofi.
100

Falta> ©éntimofi.
■ Refuerzo. 15
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Ficha
14 Números hasta el 199
Nombre Fecha

1. Completa las series.

125 126 127 130

159
151 152

105 106 109

132 133 139

© 2007 Santillana Educación, S. L.

167 171

187 192
186

2. Escribe el número anterior y el posterior.

139 129 119

169 100 180

99 140 150

159 120 170

130 189 160

179 149 198

16 ■ Refuerzo.
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Ficha
Restas llevando
15 (pasando una decena a unidades)
Nombre Fecha

1. Completa la representación y calcula las restas.

96  38
1.º Representa 2.º Como 8 es mayor que 6, 3.º Resta 38. Primero,
el número 96. pasa una decena resta las unidades
a unidades. y luego las decenas.

9 decenas y 6unidades 8decenas y 16unidades 96 38 58

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72  45
1.º Representa 2.º Como 5 es mayor que 2, 3.º Resta 45. Primero,
el número 72. pasa una decena resta las unidades
a unidades. y luego las decenas.

7decenas y 2unidades 6decenas y 12unidades 72 45 27

54  26
1.º Representa 2.º Como 6 es mayor que 4, 3.º Resta 26. Primero,
el número 54. pasa una decena resta las unidades
a unidades. y luego las decenas.

decenas y unidades decenas y unidades  

■ Refuerzo. 17
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Ficha
Sumas sin llevar
16 con números de tres cifras
Nombre Fecha

1. Lee y completa.

En un teatro había 138 sillas y colocaron 51 más.

¿Cuántas sillas hay ahora en el teatro?

1 1 3 8
 5 1
A”horå ha¥ sillafi.
En un colegio había 186 alumnos y entraron 12 más.
¿Cuántos alumnos hay ahora en el colegio?

111 8 6
1 2

© 2007 Santillana Educación, S. L.



A”horå ha¥ alumnofi.

2. Suma.
C D U C D U C D U

1 4 2 1 7 4 1 8 7
 4 7  2 5  1 2

C D U C D U C D U

6 3 1 6 3 1 4 9
1 2 4  3 2  3 0

C D U C D U C D U

1 2 5 1 5 1 5 4
 7 1 1 6 3  2 4

18 ■ Refuerzo.
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Ficha

17 Números hasta el 299

Nombre Fecha

1. Completa.

1C7D3U C D U

100 70 3  173   

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C D U C D U

     

2. Representa cada número en el ábaco.

165 236 174

C D U C D U C D U

292 153 201

C D U C D U C D U

■ Refuerzo. 19
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Ficha

18 Restas llevando (forma práctica)

Nombre Fecha

1. Lee y completa.

Juana tenía una cesta con 83 cerezas. Se comió 37.

¿Cuántas cerezas quedan en la cesta?

1
8 3
3+ 1 7
▼

E”> lå ©estå q¤eda> ©e®ezafi.

Carlos tenía 65 cartas de monstruos. Perdió 17 jugando
con Jaime. ¿Cuántas cartas le quedan a Carlos?

© 2007 Santillana Educación, S. L.

6 5
1+ 1 7
▼

A —arlofi ¬æ q¤eda> cartafi.

2. Resta.

1 1 1 1
5 4 9 6 7 2 4 7
2+ 1
9 5+ 1
8  4+ 1
4  1+ 1
9

1 1 1 1
8 5 7 4 5 6 4 3
6+ 1 8 3+ 1
6  2+ 1
7  1+ 1
5

1 1 1 1
9 4 6 2 7 2 5 3
7+ 5
1
1+ 1
7  1+ 1
6  2+ 1
7

20 ■ Refuerzo.
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Ficha

19 Restas sin llevar con números de tres cifras

Nombre Fecha

1. Lee y completa.

En una obra se han usado 289 azulejos rosas

y 136 azulejos blancos para alicatar un baño.
¿Cuántos azulejos blancos menos que rosas
han usado?

12 8 9
1 3 6

H”a> usado blancofi μenofi.

En un juego de construcción hay 267 piezas verdes
y 143 piezas rojas.
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¿Cuántas piezas rojas menos que verdes hay?

12 6 7
1 4 3

H”a¥ rojafi μenofi.

2. Resta.

C D U C D U C D U

2 5 4 2 2 8 2 9 5
1 1 3 1 0 6 2 7 3

C D U C D U C D U

2 7 6 2 4 7 2 6 9
 7 4 2 3 4 1 4 3

■ Refuerzo. 21
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Ficha

20 Problemas de suma o resta

Nombre Fecha

1. Lee y completa.

Hay 35 manzanas
y 13 peras.

¿Cuántas frutas
hay en total? 35 ¿Cuántas manzanas más
hay en total? 35
+ 13 - 13

© 2007 Santillana Educación, S. L.

H”a¥ frutafi. H”a¥ manzanafi máfi.
Hay 76 rojas
y 21 verdes.

100
85

¿Cuántas canicas
hay en total? 76 ¿Cuántas rojas más
que verdes hay? 76
+ 21 - 21

H”a¥ canicafi. H”a¥ rojafi máfi.

22 ■ Refuerzo.
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Ficha
21 El reloj y las horas
Nombre Fecha

1. Observa la hora que marca cada reloj y une.

H
H
H

H
H

H
H
H

Las 6 y cuarto La 1 menos cuarto Las 4 Las 9 y media

H
H
H

H
H
H H
H
© 2007 Santillana Educación, S. L.

Las 3 y media Las 7 y cuarto Las 6 menos cuarto Las 10

H
H

H
H

H
H

Las 12 menos cuarto Las 2 La 1 y media Las 8 y cuarto

10 : 45 06 : 30 11 : 00 09 :15
Las 11 Las 11 menos cuarto Las 9 y cuarto Las 6 y media

04 : 15 03 : 00 07 : 45 1 2 : 30
Las 12 y media Las 4 y cuarto Las 3 Las 8 menos cuarto

■ Refuerzo. 23
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Ficha

22 Números hasta el 399

Nombre Fecha

1. Completa.

▼
2C  D  8U
 40  248

248
▼

dosc^entofi cua®entå ¥ oc™o .

▼
C U
 

© 2007 Santillana Educación, S. L.

104
▼

.
▼

C D U
  
▼

.
2. Representa cada número en el ábaco.

399 209

C D U C D U

24 ■ Refuerzo.
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Ficha
23 Sumas llevando con números de tres cifras
Nombre Fecha

1. ¿Cuántas piezas tienen? Observa y calcula.

1 1

5
5

2 3 8 1 8 2
 1 4 3  1 4 3
© 2007 Santillana Educación, S. L.

1 1

T^e>e> p^ezafi. T^e>e> p^ezafi.

2. ¿Cuántos ladrillos tienen? Observa y calcula.

209 85 190

1 1
5
5

1 9 0 2 0 9
 8 5  8 5
1 1

T^e>e> ladrillofi. T^e>e> ladrillofi.

■ Refuerzo. 25
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 26

Ficha
24 Números hasta el 499
Nombre Fecha

1. Escribe cada número representado.

▼ ▼
C D U C D U
     

© 2007 Santillana Educación, S. L.

▼ ▼
C D U C U
    

▼ ▼
C D C D U
    

▼ ▼
C D U C D
    

26 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 27

Ficha
25 Restas llevando decenas o centenas
Nombre Fecha

1. Lee y completa.

En una fiesta han hecho una carrera de sacos. C D U

Han participado 470 niños. 235 eran chicas 4 7
1
0
y el resto chicos.
 2 3+ 1 5
¿Cuántos chicos han participado?

H”a> participado chicofi.

Durante la carrera han sido eliminados C D U
190 participantes. 4
1
7 0
¿Cuántos niños han llegado a la meta?
 1+ 1
9 0
© 2007 Santillana Educación, S. L.

H”a> l¬egado niñofi å lå μetå.

2. Resta.

1 1 1
4 5 3 4 7 4 3 4 1
1
 2 3+ 6  3 4+ 1 5 1 2+ 1 7

1 1 1
3 3 8 4 1 6 4 0 9
1
 1+  2+  2+
1 1
6 5 3 4 6 5

1 1 1
4 3 7 4 6 8 3 7 2
1
 2+  3 2
1
5 2 2+ 9 4+ 1 6

■ Refuerzo. 27
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 28

Ficha
26 La multiplicación y la suma
Nombre Fecha

1. ¿Cuántos lazos hay?

   

 

H<a¥ lazofi.
2. ¿Cuántas mariposas hay?

    

 

H<a¥ mariposafi.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

3. ¿Cuántas mariquitas hay?

  

 

H<a¥ mariquitafi.
4. ¿Cuántas tazas hay?

   

 

H<a¥ tazafi.
5. ¿Cuántos sombreros hay?

  

 

H<a¥ somb®erofi.
28 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 29

Ficha

27 Números hasta el 599

Nombre Fecha

1. Escribe el número representado.

▼
4C  D  U
 80  489

489
▼

cuatroc^entofi oc™entå ¥ n¤e√¶ .

▼ C D
 
© 2007 Santillana Educación, S. L.

.
▼

C D U
  
▼

.
2. Escribe con números el dato de cada noticia.

Se han fichado trescientos cuarenta

▼

y cinco nuevos jugadores.

Se han recogido quinientos tres

▼

perros abandonados.

■ Refuerzo. 29
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Ficha

28 Restas llevando centenas y decenas

Nombre Fecha

1. Lee y completa.

En un polideportivo hay 585 jugadores.

Les han dado camisetas a 396 jugadores. 5 8 5 1 1

3 9 6
+1 + 1
¿Cuántas camisetas faltan?
1 8 9
Falta> camißetafi.
En una frutería había 442 manzanas.
Han vendido 258 manzanas. 4 4 2 1

2 5 8
+ 1 + 1
¿Cuántas manzanas quedan?

© 2007 Santillana Educación, S. L.

Q¤eda> manzanafi.
2. Resta.

5 5 4 4 3 4 3 4 2
3 8 7 2 3 6 1 5 4

4 2 3 5 4 1 5 0 4
3 6 4 3 5 7 2 3 6

5 3 0 4 2 1 5 5 7
2 5 4 1 6 5 2 7 9

30 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 31

Ficha
29 Las tablas del 2 y del 5
Nombre Fecha

1. ¿Cuántas piruletas hay? Completa.

2 2 2 2 2 2 2 6

▼
2. ¿Cuántos botones hay? Completa.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

    

3. ¿Cuántos ojos tienen? Completa. ▼

        

4. ¿Cuántos dedos hay? Completa.

▼

     
■ Refuerzo. 31
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Ficha

30 El metro
Nombre Fecha

1. Completa.

1m 100 cm 5m cm 3m cm

7m cm 2m cm 9m cm

4m cm 8m cm 6m cm

2. ¿Qué instrumento usarías para medir estas longitudes?

Lee y relaciona.

El largo de un sofá

© 2007 Santillana Educación, S. L.

La altura de tu mamá

El largo de tu cuarto
e 15 cm
Regla d
El ancho de tu mesa

El largo de tu cama

e1m
El largo de tu cepillo de dientes Cinta d

El largo de una cucharilla

El ancho de una puerta

El largo de tu pantalón

32 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 33

Ficha
31 Números hasta el 699
Nombre Fecha

1. Cuenta y completa.
100 10
C D U

  

639
▼

ßeisc^entofi t®eintå ¥ n¤e√¶ .

C D U

  
▼

.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

C D U

  
▼

.
C D U

  
▼

.
C U

 
▼

.
■ Refuerzo. 33
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Ficha
32 La tabla del 3
Nombre Fecha

1. Calcula y completa.

0 3 0 3 0 0

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
• 000 veces  

• 111 veces  

• 222 veces  

• 333 veces  

• 444 veces  

• 555 veces  
▼ ▼ ▼ ▼

▼ ▼ ▼ ▼
• 666 veces  

© 2007 Santillana Educación, S. L.

• 777 veces  

• 888 veces  

• 999 veces  

2. ¿Cuántos hay? Completa.

Hay 3 lecheras.
Cada lechera tiene botellas.

3   9
3 3 9
▼

  

Hay paragüeros.
Cada paragüero tiene paraguas.

 
▼

       
34 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 35

Ficha
33 Números hasta el 799
Nombre Fecha

1. Completa.

Número C D U Lectura

539 5 3 9 quin^entofi
670

708

499

se†ec^entofi no√±ntå
quin^entofi
seisc^entofi d^eΩ
© 2007 Santillana Educación, S. L.

cuatroc^entofi uno

2. Representa cada número en el ábaco.

609 791

C D U C D U

99 520

C D U C D U

■ Refuerzo. 35
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Ficha

34 La tabla del 4
Nombre Fecha

1. ¿Cuántas pelotas hay? Completa.

Hay 6 bolsas.

Cada bolsa tiene 4 pelotas.

4 4 4 4 4 4 4  6

▼
2. ¿Cuántas ruedas hay? Completa.

Hay coches.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

Cada coche tiene ruedas.
▼
      

3. ¿Cuántos lápices hay? Completa.

Hay cajas.

Cada caja tiene lápices.

▼

     

4. ¿Cuántas canicas hay? Completa.

Hay niños.

Cada niño tiene canicas.

▼

   
36 ■ Refuerzo.
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Ficha
35 Multiplicaciones sin llevar
Nombre Fecha

1. Observa el ejemplo resuelto y calcula.

D U D U D U D U

19 1 17 3 16 2 1 4 1
 5  2  4  3

45 5

D U D U D U D U

1 5 2 1 2 1 1 3 1 1 7 2
 2  5  4  3
© 2007 Santillana Educación, S. L.

D U D U D U D U

1 4 3 1 6 2 1 9 2 1 7 1
 3  4  2  5

D U D U D U D U

1 8 1 1 5 1 1 6 1 1 9 1
 5  3  5  4

D U D U D U D U

1 7 4 1 6 3 1 4 2 1 8 1
 2  2  4  3

■ Refuerzo. 37
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Ficha

36 Problemas de dos operaciones

Nombre Fecha

1. Lee detenidamente y completa.

Catalina tiene 47 cromos y su mamá le regala 24 cromos más.

Después, ella regala a su hermano 33 cromos.
¿Cuántos cromos tiene ahora Catalina?

Catalina tiene 47 cromos 47

 24

▼
y su mamá le regala
24 cromos.
71

71
 33
Después, regala

▼
a su hermano 33 cromos.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

SOLUCIÓN: A”horå, —atalinå t^e>æ cromofi.
José tiene 54 sellos y se encuentra 18 sellos más.
Después, pierde 25 sellos.
¿Cuántos sellos tiene ahora José?

José tiene 54 sellos

▼

y se encuentra 18 sellos.
▼

Después, pierde 25 sellos.

SOLUCIÓN: A”horå, JoßÆ t^e>æ ßellofi.

38 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 39

Ficha

37 Números hasta el 899

Nombre Fecha

1. Completa.

▼
6C  D  9U
 50  659

659
▼

ßeisc^entofi cinc¤entå ¥ n¤e√¶ .

▼
C U
 
© 2007 Santillana Educación, S. L.

.
▼

C D U
  
▼

.
2. Representa cada número en el ábaco.

889 609

C D U C D U

■ Refuerzo. 39
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 40

Ficha

38 La tabla del 6
Nombre Fecha

1. Cuenta y completa.
¿Cuántos pétalos tienen en total?

6  12
▼

Suma
6 
▼
Multiplicación

T^e>e> πétalofi.

¿Cuántos globos hay en total?

  
▼

Suma
 
▼

© 2007 Santillana Educación, S. L.

Multiplicación

H”a¥ globofi.

¿Cuántos huevos hay en total?

    
▼

Suma
 
▼

Multiplicación

H”a¥ h¤evofi.
2. Escribe las multiplicaciones que se indican.
▼▼▼▼

• Dos veces seis  

• Cuatro veces seis  
• Siete veces seis  
• Nueve veces seis  
40 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 41

Ficha

39 El kilo
Nombre Fecha

1. Observa las balanzas y completa con las palabras más, menos o igual.

L”afi manzanafi πesa> L”ofi πlátanofi πesa>

q¤æ lafi πerafi. q¤æ lafi f®esafi.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

E”¬ trozo ∂æ q¤eso πeså E”¬ μeló> πeså

q¤æ lå piñå. q¤æ lafi naranjafi.
2. Escribe cada nombre donde corresponda.

Pesan más de 1 kg

Pesan menos de 1 kg

■ Refuerzo. 41
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Ficha

40 Números hasta el 999

Nombre Fecha

1. Cuenta y completa.

C D U

  

▼
918

C D U

  

© 2007 Santillana Educación, S. L.

C D U

  
▼

C D U

  
▼

C D U

  
▼

42 ■ Refuerzo.
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Ficha
41 La tabla del 7
Nombre Fecha

1. ¿Cuántos vasos hay en total? Completa.

Hay 4 bandejas
con 7 vasos cada una.

7 7 7 7 7 4 

▼
H”a¥ vasofi e> tota¬.
Hay bandejas
con vasos cada una.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

▼
       

H”a¥ vasofi e> tota¬.

Hay bandejas
con vasos cada una.
▼

      

H”a¥ vasofi e> tota¬.

Hay bandejas
con vasos cada una.
▼

    

H”a¥ vasofi e> tota¬.

■ Refuerzo. 43
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 44

Ficha

42 La centena más cercana

Nombre Fecha

1. Busca los siguientes números en la recta numérica y completa.

510 580 560 530 590

500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600

• El número 510 está entre las centenas 500 y .

510 está más cerca de .

• 580 está entre las centenas y .

580 está más cerca de .

• 560 está entre las centenas y .

© 2007 Santillana Educación, S. L.

560 está más cerca de .

• 530 está entre las centenas y .

530 está más cerca de .

• 590 está entre las centenas y .

590 está más cerca de .

2. Observa la recta numérica, piensa y escribe.

700 710 720 730 740 750 760 770 780 790 800 810 820 830 840

Tres números mayores

que 750 cuya centena
más cercana es 800.

Tres números menores

que 800 cuya centena
más cercana es 700.

44 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 45

Ficha
43 La tabla del 8
Nombre Fecha

1. ¿Cuántas pelotas hay en total? Completa.

Hay 4 bolsas
con 8 pelotas cada una.

8 8 8 8 8 4

▼
E”> tota¬ ha¥ πelotafi.
Hay bolsas
con pelotas cada una.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

▼
      

E”> tota¬ ha¥ πelotafi.

Hay bolsas
con pelotas cada una.
▼

   

E”> tota¬ ha¥ πelotafi.

Hay bolsas
con pelotas cada una.
▼

    

E”> tota¬ ha¥ πelotaß.

■ Refuerzo. 45
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 46

Ficha

44 El litro
Nombre Fecha

1. Escribe cada nombre donde corresponda.

cuchara vaso

biberón

cubo olla
garrafa

© 2007 Santillana Educación, S. L.

Contiene más Contiene menos
de 1 litro de 1 litro

2. Estima y marca con una X la respuesta correcta.

2 litros 5 litros 6 litros

20 litros 60 litros 300 litros
46 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 47

Ficha
45 Reparto y división
Nombre Fecha

1. Reparte, en partes iguales, 15 tizas en 3 cestos. Después, completa.

15: 3

E”> cadå ©esto ha¥ tizafi.

2. Reparte, en partes iguales, 16 ceras en 4 estuches. Después, completa.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

: 

E”> cadå estuc™æ ha¥ ©erafi.

3. Reparte, en partes iguales, 12 cuadernos en 4 mochilas. Después, completa.

: 

E”> cadå mochilå ha¥ cua∂ernofi.

■ Refuerzo. 47
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Ficha

46 La tabla del 9
Nombre Fecha

1. Cuenta y completa.
¿Cuántos lápices hay en total?

9   27
▼

Suma
9 
▼
Multiplicación

H”a¥ lápi©efi.
¿Cuántas manzanas hay en total?

   
▼

Suma

© 2007 Santillana Educación, S. L.

 
▼

Multiplicación

H”a¥ manzanafi.
¿Cuántos vasos hay en total?

    
▼

Suma
 
▼

Multiplicación

H”a¥ vasofi.
2. Escribe las multiplicaciones que se indican.
▼▼▼▼

• Dos veces nueve  

• Siete veces nueve  
• Ocho veces nueve  
• Nueve veces nueve  
48 ■ Refuerzo.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 49

Ficha
47 Doble y mitad
Nombre Fecha

1. Dibuja otro grupo igual y completa.

4 2 8 7 2 14
© 2007 Santillana Educación, S. L.

E”¬ dob¬æ ∂æ 4efi . E”¬ dob¬æ ∂æ efi .

2. Rodea dos grupos iguales y completa.

12: 2 6 16: 2 8
L”å mita∂ ∂æ 12 efi . L”å mita∂ ∂æ efi .
■ Refuerzo. 49
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 50

Ficha
1
Nombre Fecha

1. Colorea las decenas de rojo y las unidades de azul. Después, completa.

Decenas Unidades Decenas Unidades

2 3

20  3  23  

√±intit®éfi
Decenas Unidades Decenas Unidades

© 2007 Santillana Educación, S. L.

   

2. Escribe los números de teléfono indicados por la radio.

Llame al noventa y uno- 91 5

cinco-cuarenta y tres-
sesenta y ocho-setenta. 90
O bien al noventa-
cuatro-treinta y tres-
cincuenta y uno-
veinticuatro.

50 ■ Ampliación.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 51

Ficha

2
Nombre Fecha

1. Calcula. Después, colorea de rojo las casillas que den como resultado
un número menor que 50.
15 4 16 2 19 8 17 6
2 4 1 0 3 7 1 5

13 6 18 4 15 8 19 8
1 3 7 3 3 2 5 0

2. Lee y escribe el dorsal de cada corredor. Después, completa.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

63 91 34 49 69

Mi dorsal es Mi dorsal Yo tengo El mío está El mío está

mayor que 30 está entre un dorsal con más cerca de más cerca de
y menor que 40. 40 y 50. 9 decenas. 70 que de 60. 60 que de 70.

Completa.
■

• Los dorsales mayores que 50

▼

• Los dorsales menores que 50

• Los cinco dorsales ordenados de menor a mayor.
34
■ Ampliación. 51
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 52

Ficha
3
Nombre Fecha

1. Completa.

100 
▼

▼
103
1
103
▼

c^ento .
▼

▼
105 
▼

© 2007 Santillana Educación, S. L.


▼

89
▼

.
2. Observa, escribe los números y calcula.

ⵥ 䉭
▼

Veintidós Treinta y cuatro

䊊 ⵧ
▼

Setenta y cinco Ochenta y siete

䉭  䊊 ⵧ  ⵥ ⵧ  ⵥ ⵧ  䉭

52 ■ Ampliación.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 53

Ficha

4
Nombre Fecha

1. Pasa una decena a unidades y completa.

Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

▼
2 4 1 14 3 8

Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades Decenas Unidades

▼

▼
1 7 4 0

2. Rodea las monedas que utilizarías para comprar estos juguetes.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

62
céntimos

1 euro

2 euros yos
23 céntim

■ Ampliación. 53
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 54

Ficha
5
Nombre Fecha

1. Escribe el número anterior y el posterior.

▼
▼

▼
200 230

2. Calcula y colorea según la clave.

1 0 0
1 0 6 1 1 4
1 0 0
1 4 3 1 0 5
▼

azul 34, 111 y 219

2 8 6
1 3 8 1 5 2
2 5 2

© 2007 Santillana Educación, S. L.

▼

amarillo 249, 279 y 299 1 4 1  3 7

1 3 6 2 6 7 2 3 0
▼

verde 110, 189 y 200

 2 5  3 2 1 2 0

3. Relaciona cada polígono con el número de lados y de vértices que tiene.

3 lados 5 vértices

4 lados 4 vértices

5 lados 3 vértices

54 ■ Ampliación.
825521 _ 0001-0064.qxd 14/3/07 16:07 Página 55

Ficha

6
Nombre Fecha

1. Dibuja las agujas y relaciona los relojes que marcan la misma hora.

05 : 00 09 : 30

10 : 15 03 : 45

2. Calcula. Después, colorea solo las zonas que contengan los resultados
de las restas.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

5 1 8 0 5 3
2 9 6 7 4 8 14 20
5
41

37
7 5 8 8 9 6 93
5 8  1 9 6 7 74 26
32
29 8

5 2 4 6 6 5 69
1 3 3
58
9 8 9 13
17

57 48 3
96
8 3 7 1 9 4
60
2 5 3 4 4 6 33 22
15 78

■ Ampliación. 55
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Ficha
7
Nombre Fecha

1. Colorea.

azul cubos rojo prismas que no son cubos

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2. Indica, en cada caso, el número de cubos.

H”a¥ cubofi. H”a¥ cubofi.

3. ¿En qué se parecen? Explica.

56 ■ Ampliación.
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Ficha

8
Nombre Fecha

1. Lee y rodea el número correcto.

Está más cerca de 500 que de 599. 549

590
La cifra de las decenas es mayor 535
que la cifra de las unidades. 510

Es mayor que 400.

520
La cifra de las decenas es 2. 584
420
Está más cerca de 400 que de 500. 460

Es mayor que 300. 490

299
Su centena más cercana es 500. 580
La cifra de las centenas es 4. 428
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2. Calcula.

7 2 5 4 6 3 8 5
 3 7  1 7  4 9  2 8

3. Completa el crucigrama escribiendo la forma que tiene cada objeto.

P
R
I
S
M
A
■ Ampliación. 57
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Ficha
9
Nombre Fecha

1. Calcula.
1
4 5 6 6 7 5 4 5 2
 1 0 7  2 4 4  7 9
1
3

3 4 6 2 7 5 3 3 2
1 5 7 2 5 5 1 9 5
 1 8 5  3 2  6 8

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2. Completa la tabla. Después, contesta.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 0 2 4 6
3 0 3 21
• ¿Es igual 2  3 que 3  2? .

3. Observa los números y calcula.

385 97 174 602

Suma los dos Suma el número Resta el número

números menores mayor y el menor menor al mayor

58 ■ Ampliación.
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Ficha

10
Nombre Fecha

1. Completa.

22  33  42 

23  34  44 

2  10 3  24 4  40

2  18 3  15 4  32

2. Resuelve y descifra el mensaje.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

47 28 S 52 T 27 A

49 E 39 B 38 L

10 36 28 14 27 36 28 24 14 28 10 14 27 24 14 28

3. Relaciona cada reloj con la hora que marca.

Once y media de la mañana

07 : 45 Nueve de la noche 09 : 00

Ocho y cuarto de la tarde

1 1 : 30 21 : 00
Nueve de la mañana

Ocho menos cuarto de la mañana

23 : 30 20 : 15
Once y media de la noche

■ Ampliación. 59
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Ficha
11
Nombre Fecha

1. Relaciona.

3 filas con 5 䊉 䊉䊉䊉䊉䊉䊉 62 15

en cada una. 䊉䊉䊉䊉䊉䊉

6 columnas con 䊉䊉䊉䊉䊉

2 䊉 en cada una 䊉䊉䊉䊉䊉 35 12
䊉䊉䊉䊉䊉

2. Completa las series.

18 12
9 0 0
0 12 8

© 2007 Santillana Educación, S. L.

6 6 4
3

3. Pon una X para indicar lo que harías para equilibrar cada balanza.

ⵧ Quitar pesas en el plato negro. ⵧ Quitar pesas en el plato negro.

ⵧ Añadir pesas en el plato negro. ⵧ Añadir pesas en el plato negro.

ⵧ Quitar canicas en el plato negro. ⵧ Quitar canicas en el plato negro.

ⵧ Añadir canicas en el plato negro. ⵧ Añadir canicas en el plato negro.
60 ■ Ampliación.
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Ficha

12
Nombre Fecha

1. Completa la tabla. Después, contesta.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 0 4
5 45
6 0 42
7 21
¿Es igual 4  6 que 6  4? ¿Es igual 3  9 que 9  3?

¿Es igual 6  7 que 7  6? ¿Es igual 7  9 que 9  7?

2. Completa las series.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

0 7 14 21

0 5 15 20
0 6
12

3. Busca en la hoja del calendario y contesta.

MARZO • ¿En qué día de la semana empieza este mes?
L M M J V S D
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
• ¿Qué día de la semana es el día 16?
28 29 30 31

• ¿Qué día es el segundo jueves?

• ¿Cuántos sábados tiene este mes?
• ¿En qué día de la semana empieza el mes de abril?
■ Ampliación. 61
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Ficha
13
Nombre Fecha

1. Reparte en partes iguales 8 peces en 2 peceras. Tacha, dibuja y completa.

 E”> cadå πe©erå ha¥ πe©efi.

▼

2. Reparte en partes iguales 12 botes en 3 estantes. Tacha, dibuja y completa.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

 E”> cadå estan†æ ha¥ bo†efi.
▼

3. Observa, calcula y completa.

• Con 2 jarras se llenan vasos.

▼

• Con 3 vasos se llenan tazas.

• Con 1 jarra se llenan tazas.

▼

62 ■ Ampliación.
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Ficha

14
Nombre Fecha

1. Completa.

• El doble de 3 es
• El doble de 5 es
• El doble de 6 es
• El doble de 7 es
• El doble de 8 es
• El doble de 9 es
• La mitad de 10 es
• La mitad de 12 es
• La mitad de 14 es
• La mitad de 16 es
• La mitad de 18 es
• La mitad de 20 es

2. Lee y resuelve.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

Luisa tiene 10 cromos.

La mitad son de animales.
¿Cuántos cromos
tiene de animales? T^e>æ cromofi
∂æ anima¬efi.

Adrián tiene 5 cromos de

personajes y el doble
de naves. ¿Cuántos cromos
tiene de naves? T^e>æ cromofi
∂æ na√±fi.

Juanjo tiene un total de 18

peces y Adela tiene la mitad
de peces que Juanjo.
¿Cuántos peces tiene Adela? A<∂elå t^e>æ cromofi
∂æ πe©efi.
■ Ampliación. 63
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Ficha
15
Nombre Fecha

1. Primero, completa. Después, escribe cómo se lee cada número.

271 ▼ C D U

Se lee: .

C D
▼

958 U

Se lee: .

C
▼

503 U

Se lee: .

Ahora, ordena los números anteriores de mayor a menor.

■

 

2. Calcula.

7 2 6 4 5 4 6 4 9 3 4 2
1 7 8 2 3 4 4 1 6 1 6 7
 6 7

3. Relaciona.

65 39 99 78 57 84

81 27 30 35 56 32

64 ■ Ampliación.