MÓDULO

SEMANA SANTA
Dominio o Inst. de
Área componente Comp. Capacidad Tema Indicadores
evaluación
ER 2.4. Interioriza el significado Pasión, - Explica los hechos más Prueba
del Sacramento de la Muerte y importantes de la pasión y Oral.
Testimonio de vida

Eucaristía en la iniciación Resurrección muerte de Jesús. Prueba

cristiana. de Jesús. - Valora la entrega de Jesús escrita
2
para salvarnos del pecado. Lista de
- Explica haciendo reflexiones cotejos
de corazón sobre el vía crucis
que Jesús sufrió.

Materiales
 Poema
 Figuras
 Colores
 Tijeras
 Goma
 Biblia
 Cuerpo burbuja
 Fichas

- Leen esta poesía de Gabriel y Galán

NAZARENO
¡Oh, qué dulce qué sereno
caminaba el nazareno
por el camino solitario
de verdura menos lleno
que de abrojos el Calvario!

¡Cuán suave, cuán paciente

caminaba y cuán doliente
con la cruz al hombro echada,
el dolor sobre la frente
y el amor en la mirada!

- Contesta:
 ¿Quién es el Nazareno?
 ¿Qué lleva sobre el hombro?
 ¿Por qué va sereno y paciente?
 ¿Cómo es su mirada?
 ¿Hacía dónde se dirige?
 ¿Por quién va a morir?
______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 1
- Responden: ¿Tú morirás por alguien?
- Propósito: Reflexionan acerca de los hechos de la Pasión, Muerte y Resurrección de Jesús.
- Dialogan a cerca de las normas de convivencia a cumplir
 Escucha a la persona que habla
 Participa en las acciones religiosas con respeto
- Explican los hechos más importantes de la Semana Santa.
DOMINGO DE RAMOS
Recordamos la entrada triunfal de Jesús a Jerusalén y el
pueblo lo recibe con palabras de júbilo y alegría. Colocaron
sus mantas en el camino y lo proclamaron como Rey.

JUEVES SANTO
Jesús tomó pan en sus manos y se le dio a sus discípulos diciendo: “Tomad y comed, esto es mi cuerpo, que
será entregado por vosotros”.
Luego, dijo: “Tomad y bebed, este es el cáliz de mi Sangre, que será derramada por vosotros”.
Y añadió: “Haced esto en memoria mía”

ORACIÓN EN HUERTO DE GETSEMANÍ

Después de la cena, fue Jesús con sus discípulos al Huerto de los
Olivos. Allí se puso muy triste. Comenzó a sufrir mucho y sudó
sangre.
A media noche, llegó Judas el traidor y besó a Jesús, pues ésta era
la señal que había dado a los soldados para que lo aprendieron

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 2
 VIERNES SANTO
Poncio Pilato hizo azotar a Jesús; también le pusieron una corona de espinas. Luego, Pilato se lo entregó a los
Judíos para que lo crucificasen.
Jesús, llevando la cruz a cuestas, subió al monte Calvario, donde lo clavaron en una cruz junto a dos ladrones.
Allí murió para salvarnos.

La Virgen María, al pie de la cruz, vio morir a su hijo. Luego, unos amigos de Jesús lo bajaron de la cruz y lo
entregaron a su Madre.
Después, la Virgen María y algunos discípulos de Jesús envolvieron el cadáver en un lienzo grande y lo pusieron
en un sepulcro cercano.

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 3
- Grupalmente observan imágenes y escenifican el vía crucis.

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 4
- Elaboran organizadores visuales del tema en un mapa burbuja.
Entrada de
Jesús a Jerusalén Última cena
Domingo de Domingo de
Ramos Ramos

SEMANA
SANTA
Viernes Domingo de
Santo Pascua

pasión
muerte

Jesús Sábado Resurrección

Santo de Jesús

Vigilia
Pascual

- El docente leerá a los niños pasajes bíblicos relacionados a Semana Santa:

 La entrada triunfal de Jesús a Jerusalén (Mt, 21, 1-11)
 Cena del Señor (Mt. 26, 17-27)
 Pasión y muerte de Jesús (Mt. 26, 47-56) (Mt. 27)
 Resurrección (Mt. 28, 1 - 10)
- Reflexionan acerca de la entrega de Jesús por salvarnos del pecado.
- Escriben mensajes de cada cita bíblica.
- Lee con atención
LA RESURRECCIÓN
Al tercer día Jesús resucitó como había anunciado. Salió del sepulcro vivo y lleno de gloria. Cuando María
Magdalena y las otras mujeres llegaron al sepulcro, un ángel resplandeciente les dijo: «No temáis. ¿Buscáis a
Jesús, el crucificado? No está aquí. Ha resucitado como había dicho».
JESÚS MUERE Y RESUCITA POR NOSOTROS
¿Por qué Jesús muere en la cruz?
Por salvarnos del pecado, para darnos vida eterna.
¿Qué es la Pascua?
La Pascua se inicia el Sábado Santo y culmina el domingo de Resurrección, la Pascua es la fiesta más
importante para los cristianos.
¿Qué celebramos en la Pascua?
Celebramos el paso que Jesús da, de la muerte a la vida. El ha resucitado, está vivo y es nuestra salvación.
¿Cómo celebramos la Pascua?
El sábado Santo por la noche suele celebrarse la Vigilia Pascual:
 Se bendice el fuego y en él se enciende el cirio pascual, que representa a Jesús.
 Se bendice el agua con el que se bautiza a los nuevos cristianos.
 Se celebra la misa para recordar la muerte y resurrección de Jesús.
El domingo de resurrección se adornan las iglesias con muchas flores para celebrar llenos de alegría la MISA
DE PASCUA.
¿Qué hubiera pasado si Jesús no resucitaba?
No hubiera alcanzado la salvación ni la vida eterna y nuestros pecados no serían perdonados.
______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 5
- Dibujan a Jesús resucitado
- Escriben su compromiso de cambio de conductas negativas a positivas.
- Responden:
1. ¿Cuándo resucitó Jesús?
2. ¿Para qué resucitó Jesús?
3. ¿Qué significa la resurrección de Jesús para los cristianos?
4. Escribe el resumen de la cita bíblica Mt. 28, 1-10
- Extensión: Colorean, recortan y pegan los hechos de Semana santa
SEMANA SANTA

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 6
 EVALUACIÓN
1. Completa
a. Jesús murió en la cruz para:____________________________________________________________
b. Jesús resucitó para __________________________________________________________________
c. En la pascua Jesús unió_______________________________________________________________
d. Negó 3 veces a Jesús _________________________________________________________________
e. En la última cena Jesús convirtió el pan y el vino en _________________________________________
f. Jesús oró en _________________________________________________________________________
2. Observan los dibujos, ordenan y escriben los hechos que sucedieron en Semana Santa.

3. Construye un acróstico con la palabra:

J
E
S
U
S

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 7
4. Construyen una oración a Jesús pidiéndole perdón por sus pecados.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Elabora un organizador visual y escribe los hechos principales de Semana Santa

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 8
 SESIÓN DE APRENDIZAJE
TÍTULO DE LA SESIÓN Jesucristo murió para salvarnos del pecado

Intención del aprendizaje. Conocen hechos bíblicos de Semana Santa y participan en la fiesta
religiosa.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
2. Muestra signos de 2.4. Interioriza el - Explica los hechos Prueba
valores y virtudes significado del Sacramento más importantes de la Oral.
cristianas, en acciones de la Eucaristía en la pasión y muerte de Prueba
Educación religiosa

concretas de iniciación cristiana. Jesús. escrita

convivencia humana.
- Valora la entrega de Lista de
Jesús para salvarnos cotejos
del pecado.
- Explica haciendo
reflexiones de corazón
sobre el vía crucis que
Jesús sufrió.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- Leen la poesía El Nazareno y reflexionan - Poema
Motivación
- Figuras
- Contestan: - Colores
 ¿Quién es el Nazareno? - Tijeras
Saberes  ¿Qué lleva sobre el hombro? - Goma
previos  ¿Por qué va sereno y paciente? - Biblia
Inicio  ¿Cómo es su mirada?
 ¿Hacía dónde se dirige? - Cuerpo
 ¿Por quién va a morir? burbuja
Conflicto - Responden: ¿Tú morirás por alguien? - Fichas
cognitivo
Propósito - Reflexionan acerca de los hechos de la pasión, muerte y
didáctico resurrección de Jesús.
Desarrollo - Explican los hechos más importantes de la Semana Santa. -
- Grupalmente observan imágenes y escenifican el vía
crucis.
- Elaboran organizadores visuales del tema en un mapa
burbuja.
- Leen pasajes bíblicos relacionados a Semana Santa:
 La entrada triunfal de Jesús a Jerusalén (Mt, 21, 1-
11)
______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 9
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
 Cena del Señor (Mt. 26, 17-27)
 Pasión y muerte de Jesús (Mt. 26, 47-56) (Mt. 27)
 Resurrección (Mt. 28, 1 - 10)
- Reflexionan acerca de la entrega de Jesús por salvarnos
del pecado.
- Escriben mensajes de cada cita bíblica.
- Leen con atención el texto: LA RESURRECCIÓN
- Dibujan a Jesús resucitado
- Escriben su compromiso de cambio de conductas
negativas a positivas.
- Responden cuestionarios

- Escriben el resumen de la cita bíblica Mt. 28, 1-10

Cierre
- Grafican hechos importantes de Semana Santa
- Colorean, recortan y pegan los hechos de Semana santa
Tarea o trabajo en casa

______________________________________________________________________________________________________
IV – MARZO- 10