DIÓCESIS DE LIMÓN

ESCUELA FORMACIÓN DE AGENTES DE PASTORAL

RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE LOS
MÓDULOS DEL ITINERARIO FORMATIVO DE
AGENTES DE PASTORAL

FEBRERO 2024
 ESCUELA DE FORMACIÓN DE AGENTES DE PASTORAL,
DIÓCOCESI DE LIMÓN

1. Justificación

La Escuela de Formación de Agentes de Pastoral es un servicio del Consejo Diocesano de Pastoral que
ofrece a los agentes de pastoral una formación integral para responder a los desafíos de nuestro
tiempo y avanzar juntos en la implementación del IV Plan Diocesano para lograr responder al
objetivo planteado desde el énfasis formación. De manera sistemática se ha organizado a partir
de un itinerario conformado por cuatro módulos aprobados a partir de Asamblea Diocesana
2018:

 Módulo N°1 Los amigos de Jesús

 Módulo N°2 Profeta-discípulo de Jesús
 Módulo N°3 Hermanos de Jesús
 Módulo N°4 Discípulos misioneros de Jesús

El itinerario del Módulo N1° comenzó a desarrollarse con los equipos de formación parroquial a
nivel diocesano desde el año 2022, avanzaremos hacia su conclusión durante el año 2024. La
clave que debe caracterizarnos como discípulos misioneros será “caminar juntos” para dar
testimonio de comunión y participación en nuestras parroquias. Los Obispos en el Sínodo de la
Iglesia realizado en octubre 2022, recuerdan la importancia de: “Preocuparse de la propia
formación como la respuesta que todo bautizado está llamado a dar a los dones del Señor, para
hacer fructificar los talentos recibidos y ponerlos al servicio de todos” (N°14). Además expresan
palabras de agradecimiento y de ánimo a todos aquellos que están comprometidos en este
ámbito y nos invitan a acoger los elementos de novedad que surgen del camino sinodal de la
Iglesia. El proceso formativo en nuestra Iglesia Diocesana lo iremos construyendo en clave
sinodal para poder participar activamente en la misión de la Iglesia según nuestros carismas y
vocación para: “Impulsar en la Diócesis de Limón la nueva evangelización, que desde el
encuentro personal y comunitario con Jesucristo vivo, forme discípulos misioneros…”.

Objetivo específico: Énfasis Formación del IV PDP

Realizar un proceso formativo integral, dirigido a toda la
comunidad, desde la Palabra de Dios leída en la fe de la
Iglesia, a fin de que se asuma el compromiso bautismal,
como respuesta a nuestra realidad diocesana.

Objetivo del Itinerario de la Escuela de Formación de

Agentes de Pastoral
Desarrollar con los agentes de pastoral un proceso de
formación general integral, kerigmático, sistemático,
progresivo, permanente, y participativo, que conduzca al
encuentro con Jesucristo Vivo potenciando discípulos
misioneros con liderazgo personal y comunitario.
2. Destinatarios

Los destinatarios de este proceso formativo son todos los agentes de pastoral que sirven en
nuestras parroquias. Históricamente la Diócesis ha dedicado los primeros domingos de cada mes
a la formación general, por tanto, el itinerario que se aporta facilitará los procesos de formación
en las parroquias, de manera que juntos alcancemos el objetivo específico del IV PDP: Realizar un
proceso formativo integral, dirigido a toda la comunidad, desde la Palabra de Dios leída en la fe
de la Iglesia, a fin de que se asuma el compromiso bautismal, como respuesta a nuestra realidad
diocesana. En el Marco Inspirador el IV PDP encontramos actitudes que deben caracterizarnos en
el proceso formativo: Un discípulo misionero ha de caracterizarse por ser atento, perseverante en
su formación, por su capacidad de escucha y por la gratuidad de su vida. La vivencia permanente
de un camino de conversión en Jesucristo, brota de su apertura a la acción del Espíritu Santo, que
le moldea, como lo hace el alfarero con el barro; no se trata solamente de un esfuerzo humano,
sino de una Gracia con la que se responde. (N°17.1)

Es importante que los equipos de formación parroquial propicien el proceso a nivel personal y
parroquial, orientado a la autoformación. Cabe señalar que entre un tema y otro se asignarán
tareas para los agentes de pastoral, de manera que durante el proceso puedan ir fortaleciendo,
profundizando desde la comunión con sus hermanos personal los temas que se van vivenciando
mes a mes, en la formación general.

En continuidad con el proceso para el año 2024 se concluirá el Módulo N°1: “Los Amigos de
Jesús” el cual está conformado por 5 Áreas:

1- Liderazgo
2- Introducción a las Sagradas Escrituras
3- Historia de la Salvación
4- Antropología Cristiana
5- Desarrollo Humano

Para el 2024 desarrollaremos las Áreas pendientes del Módulo N°1 las cuales son: Historia de la
Salvación, Antropología Cristiana y Desarrollo Humano. Las áreas de Liderazgo e Introducción a la
Sagradas Escrituras se compartieron durante el 2022 y 2023.

Los temas se entregarán con sus debidos insumos de manera digital a todos los equipos de
formación, de manera que, en cada parroquia en coordinación con el Párroco, se busquen las
estrategias para socializarlo con los agentes de pastoral. Cada parroquia decide si lo manejan en
físico o en digital.

3. Estructura y metodología en el desarrollo de los temas de cada área

El itinerario de formación debe partir de la experiencia y de las vivencias previas de los agentes
de pastoral para que construyen su propio aprendizaje y se abran a nuevas experiencias y
aprendizajes en el seguimiento a Jesucristo como discípulos misioneros. Se propicia una
metodología que favorezca en el aprendizaje activo que tenga consecuencias concretas en la vida
de las personal, familiar y comunitaria facilitando la puesta la vivencia desde la coherencia entre
la fe y la vida.
Es importante que los facilitadores de cada tema utilicen un lenguaje adecuado a los agentes de
pastoral. La profundidad de los contenidos no es sinónimo de la oscuridad en el lenguaje, como a
veces pensamos. Los contenidos más complejos pueden y deben ser “traducidos” a un lenguaje
adecuado a sus destinatarios, utilizando para ello diversos lenguajes: hablado, escrito,
audiovisual o simbólico, de acuerdo con las características de los destinatarios.

El método que se asume en todo el itinerario formativo

de la Escuela de Formación de agentes de pastoral es el
método: VER–JUZGAR–ACTUAR. Los Obispos en
Aparecida manifiestan la importancia de ese método
como parte de nuestros procesos pastorales al señalar
que:
Este método implica contemplar a Dios con los ojos de la
fe a través de su Palabra revelada y el contacto
vivificante de los Sacramentos, a fin de que, en la vida
cotidiana, veamos la realidad que nos circunda a la luz de
su providencia, la juzguemos según Jesucristo, Camino,
Verdad y Vida, y actuemos desde la Iglesia… Este método
nos permite articular, de modo sistemático, la perspectiva creyente de ver la realidad; la asunción
de criterios que provienen de la fe y de la razón para su discernimiento y valoración con sentido
crítico; y, en consecuencia, la proyección del actuar como discípulos misioneros de Jesucristo. La
adhesión creyente, gozosa y confiada en Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo y la inserción eclesial,
son presupuestos indispensables que garantizan la eficacia de este método (DA19)
Tomando en cuenta el método pastoral antes descrito, cada tema se organiza
metodológicamente de la siguiente manera:

3.1 Una mirada a la realidad como discípulos misioneros

Es el momento de tomar de conciencia de la realidad nos rodea. Es partir de hechos concretos
de la vida cotidiana para no caer en suposiciones ni abstracciones y buscar sus causas. Esta
mirada a la realidad permite una visión más amplia, profunda y global que motivará más adelante
a realizar acciones transformadoras orientadas a atacar las raíces de los problemas. Es iniciar
ubicando el tema a partir de la realidad de la persona, a nivel social, cultural, religiosa. Es afinar la
mirada para ubicar la persona desde un análisis de su contexto de y la realidad en relación a la
temática en estudio. Como lo señalan los Obispos en Aparecida: “una mirada a la realidad con los
ojos amorosos de Dios Padre”.

3.2 Discípulos misioneros que Iluminamos la realidad

Es el momento de analizar los hechos de la realidad a la luz de la fe y de la vida, del mensaje de
Jesús y de su Iglesia, para descubrir en clave sinodal lo que está ayudando o impidiendo a las
personas alcanzar su liberación integral, llegar a vivir como hermanos y construir una sociedad de
acuerdo al proyecto de Dios. Este momento los contenidos iluminan, juzgan la realidad antes
expresada. Iluminar la vida de nuestras comunidades desde la Palabra de Dios, el Magisterio de la
Iglesia y el IV Plan Diocesano de Pastoral, nos impulsa como discípulos misioneros a provocar un
cambio en la realidad personal y social.
3.3 Discípulos misioneros: Manos a la obra
Es el momento de concretizar con nuestro compromiso una acción transformadora a partir de la
experiencia de encuentro con Jesús en cada encuentro, partiendo de la realidad (ver) y la
juzguemos según Jesucristo, Camino, Verdad y Vida, y actuemos desde la Iglesia. Es el momento
de la práctica nueva y del compromiso. El Actuar impide que lo compartido quede en lo
abstracto. El actuar lleva un hilo conductor con los objetivos que nos hemos planteado para el
itinerario formativo diocesano.

3.4 Sugerencias metodológicas

Se ofrecen propuestas para desarrollar en cada tema en los tres momentos: ver – juzgar y actuar.
Son algunas estrategias, actividades ideas sencillas, preguntas, dialogo que faciliten la
profundización. Se dejará libertad a los equipos parroquiales para que puedan generar sus
propias propuestas metodológicas de acuerdo a la realidad.

3.5 Los discípulos misioneros celebremos juntos

Se recomiendan algunas estrategias, actividades para el encuentro con Jesucristo, en la realidad
personal y comunitaria (ver), el encuentro con él en la Palabra (juzgar) y el compromiso por la
transformación de la realidad (actuar) según el tema o encuentro desarrollado. Para el cristiano,
la fe y la vida están integradas. Celebrando la vida concreta se reconoce la presencia de Dios
liberador haciendo historia con su pueblo. El Celebrar revela y alimenta la dimensión litúrgica y
sacramental de la realidad (ver), del discernimiento de la voluntad de Dios (juzgar) y del
compromiso transformador (actuar).

3.6 Evaluación
Se sugiere a cada equipo parroquial alguna estrategia, actividad, instrumento para evaluar el
tema desarrollado. Es tomar conciencia de lo vivido en el encuentro de formación. Se trata de
verificar el grado de cumplimiento de los objetivos y la forma de asumir las responsabilidades, de
evaluar el proceso, de preguntarse por las consecuencias de las acciones que se están realizando
y de encontrar formas para afianzar los logros, superar las dificultades y continuar avanzando. La
evaluación valoriza las conquistas alcanzadas, permite experimentar alegría por el camino
recorrido, hace consciente el crecimiento de las personas y pone en común las experiencias
vividas por los agentes de pastoral que compartieron el mismo compromiso.
Este es un momento muy importante, muchas veces olvidado o dejado de lado. Sin él no se
pueden alcanzar los frutos esperados. Sin evaluación, la acción deja de ser transformadora, no se
valoran los logros ni se aprende de los errores, no se estimulan nuevas acciones, el proceso se
detiene y muere.

3.7 En nuestro camino discipular

Se refiere a las tareas que se dejan para reforzar, ampliar y profundizar el tema y conectar con el
siguiente tema. Aprovechar la profundización de algunas de las fuentes bibliográficas de tema
desarrollado, tomar en cuenta elementos para fortalecer la espiritualidad como discípulos de
Jesucristo. Se ofrece al agente de pastoral la oportunidad de acrecentar su proceso de
autoformación como discípulo que siempre está dispuesto a aprender de su Maestro.