Angel Clases Particulares

NIVEL 2 ¿qué edad tendrá cuando reciba S/.
1. Calcula el valor de «a + b» si P DP Q 540?
a)18 b)12 c)24 d)48

P 36 48 b
e)16
Q a 16 8
a)36 b)24 c)48 d)30 e)n.a
4. El peso de un león es DP a su edad.

Si un león de 20 años pesa 360 kg,
¿qué edad tendrá cuando pese 720
kg?
2. Calcula el valor de «x + y» si A DP a)20 b)40 c)60 d)30
B e)50
P 18 12 6
Q a 2 b
a)3 b)2 c)8 d)4 e)6
5. Si A DP B2 ,calcula «n».
3. La propina que Fernando le da a su
hijo es DP a su edad. Si su hijo de A 32 n
15 años recibe de propina S/. 450, B 4 5
a)36 b)25 c)49 d)100
a)20 b)40 c)60 d)30 e)4
e)50
8. Calcula «x + y» si M DP √N
6. Si M DP B2 ,calcula «n». M x 2 15
N 36 y 25
M 72 n
N 6 4
a)19 b)21 c)24 d)48
a)36 b)34 c)36 d)32
e)n.a
e)38
9. Calcula «m + n», si A DP√B

NIVEL 3
A 12 m 3
B n 16 4
7. Calcula «a + b» si A DP √𝐵
A a 12 4 a)60 b)50 c)70 d)80

B 144 b 9 e)n.a
12. Si “A” es DP. “B2” y cuando “A” es
16;
B = 2; calcula “A”, cuando B = 8
a) 28 b) 54 c) 36 d) 44 e)
64
13. Si A es DP a √B , cuando A =6 ,
10. El peso de un elefante es DP a la B=4 = 4, ¿cuánto valdrá “A”, cuando
raíz cuadrada de su edad. Si un B = 9?
elefante de 36 años pesa 300 kg, a)6 b)9 c)18 d)16 e)N.A
¿qué edad tendrá cuando pese 400
kg?
a)64 b)25 c)49 d)50 e)24
14. Calcula «m + n», si A DP√B
A 40 m 64
B n 25 16
a)120 b)15 c)18 d)16 e)N.A
NIVEL 4
CLASES 15. Si se sabe que A es DP B, calcula
«x2».
PARTICULARES
11. Si A es es DP. √B y cuando A = 12 ,
B=16 ,¿Cuánto valdrá A , cuando B A 10 x
=18?
2024 B 25 50
a) 28 b) 54 c) 36 d) 44 e) 64 a)10 b)20 c)30 d)40 e)N.A
SEPARATA
1
MA
a)15 b)20 c)25 d)35 e)40
4. Calcula el valor de B si A = 15,

además A DP B cuando A = 36 y B =
24
a)10 b)20 c)30 d)40 e)50
5. Si se sabe que A es DP B, calcula

16. Si P DP Q, cuando P = 35, Q = 21. «x».
Calcula P cuando Q = 27
a)15 b)20 c)25 d)35 e)40 A 10 x
B 25 50
a)10 b)20 c)30 d)40 e)50

6. Calcula el valor de «m» si M DP N
M 13 m
N 26 18
a)6 b)9 c)3 d)4 e)5
NIVEL 2
1. Calcula “x”.
TEMA: MAGNITUDES DIRECTAMENTE

PROPORCIONALES
EJERCICIOS PROPUESTOS
NIVEL 1
1. Si A DP B, cuando A = 15, B = 30. a)6u b)4u c)8u d)12u e)14u
Calcula A, cuando B = 48
a)12 b)24 c)28 d)30 e)40
2. Si M DP N, cuando M = 12, N = 48.

Calcula M cuando N = 16
a)50 b)10 c)20 d)30 e)40
3. Si P DP Q, cuando P = 35, Q = 21.

Calcula P cuando Q = 27
2. Calcula el valor de «x » a)25 b)26 c)28 d)29 e)30
a)7m b)4m c)8m d)3m

e)6m
5. Calcula PR + QS
3. Calcula AD
a)25 b)30 c)35 d)45 e)50
a)16u b)17u c)14u d)19u

e)18u
6. Traza una línea recta y

ubica los puntos A, B y C, de
tal manera que AB = x + 2 cm,
BC = 5 cm y AC = 10 cm.
Calcula “x”
4. Calcula AC + BD
a)5 b)3 c)4 d)2 e)7

9. Calcula «x»
NIVEL 3
7. Calcula «x»
a)6 b)5 c)7 d)8 e)4
a)6m b)3m c)9m d)12m

e)15m
10.Calcula «x»
a)12 b)10 c)14 d)5 e)6

8. Calcula «x »
a)9 b)2 c)4 d)5 e)n.a
TAREA DOMICILIARIA
1. Calcula “x”.
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 17
2. Calcula el valor de «x »
a) 8 b) 10 c) 9 d) 7 e)
11
3. Calcula AD
a)20 b)21 c)23 d)25

e)N.A
4. Traza una línea recta y ubica los

puntos A, B y C, de tal manera que
AB = x + 3cm, BC = 7 cm y AC = 25
cm. Calcula “x”
a)12 b)15 c)18 d)16
e)N.A
5. Calcula “x”
TEMA: OPERACIONES CON
SEGMENTOS
EJERCICIOS PROPUESTOS
a)12 b)15 c)18 d)16 NIVEL 1
e)N.A 1. Calcula “x”.
CLASES
PARTICULARES
2024
a)10 b)14 c)18 d)13 e)15
2. Calcula PS
a)10 b)18 c)16 d)14 e)15
3. Calcula PR + QS 2.Determina la cantidad máxima de

segmentos
a)50 b)70 c)80 d)30 e)40
4.Traza una línea recta y ubica los

puntos A, B y C, de tal manera que AB
= x + 8cm, BC = 11 cm y AC = 35 cm.
Calcula x
a)10 b)20 c)30 d)40 e)n.a
TEMA: CONTEO DE SEGMENTOS

ermina la cantidad máxima de segmentos en cada 3.Determina la cantidad máxima de
una de segmentos
1.Determina la cantidad máxima de

segmentos
segmentos

segmentos

segmentos
TEMA: CONTEO DE SEGMENTOS

segmentos
segmentos
CICLO VACACIONAL
2024
3. Sumar : 185 +
77 + 65 + 40
a)367 b)357 c)300

d)375
4. Sumar : 89 +
180 + 35 + 59
a)303 b)336 c)300

d)363
5. Sumar : 187 +
72 + 125 + 40
• EFECTUAR las siguientes adiciones a)424 b)442 c)454

en forma vertical en tu cuaderno y d)435
luego marca con una (x) la
alternativa correcta
1. Sumar : 49 + 54 • EFECTUAR las siguientes adiciones

+ 195 + 28 en forma vertical en el T.V.P y
a)316 b)326 c)336 d)300
6. Sumar : 178 +
425
2. Sumar : 158 +
98 + 42 + 80
a)328 b)398 c)378

d)400
a)630 b)603 c)600 d)640
7. Sumar : 465 + 10. Sumar : 178 +
432 254
a) 888 b)800 c)898 a)436 b)432 c)430

d)897 d)440
8. Sumar : 296 +
144
PROBLEMAS DE
ADICIÓN
11. Alex compra 30
piñas y 20
papayas.
¿Cuántas frutas
tiene en total?
a)30 b)20 c)50 d)40
a)410 b)440 c)430
d)420
9. Sumar : 245 +
120 12. Juanita tiene 12
años y rosita 13
años más que
Juanita.
¿Cuánto es la
suma de sus
edades?
a)36 b)37 c)38 d)39
a)365 b)325 c)300
d)395
1. Sumar : 47 + 59 + 192 + 27
13. Aldair tiene 11
canicas y Alex
21 canicas más 2. Sumar : 47 + 56 + 197 + 26
que Aldair.
¿Cuántas
canicas tiene 3. Sumar : 48 + 55 + 197 + 29
Alex?
a)43 b)42 c)44 d)45
EFECTUAR las siguientes
adiciones en forma vertical en el
T.V.P
4. Sumar : 187 + 428
14. En un salón de
clases estudian
15 niñas y 16
niños más que
niñas. ¿Cuántos
niños estudian
en dicho salón
de clases? 5. Sumar : 179 + 429
a)44 b)48 c)46 d)45
6. Sumar : 379 + 426
TAREA DOMICILIARIA
• EFECTUAR las siguientes adiciones
en forma vertical en tu cuaderno y
PROBLEMAS DE
ADICIÓN
Resuelve en tu cuaderno los
siguientes problemas
7. Angel compra 50 piñas y 20

papayas. ¿Cuántas frutas tiene
en total?
a)70 b)80 c)50 d)30
8. Jose tiene 13 años y rosita 12
años más que Juan. ¿Cuánto es
la suma de sus edades?
a)34 b)35 c)36 d)38
9. Andrea tiene 12 canicas y Beto
23 canicas más que Aldair.
¿Cuántas canicas tienen los dos
juntos?
a)46 b)47 c)48 d)49
10. En un salón de clases estudian
17 niñas y 12 niños más que
niñas. ¿Cuántos niños estudian
en dicho salón de clases?
a)44 b)45 c)46 d)48
CICLO VACACIONAL
2024
1. EXPRESA con una fracción la
parte de cada figura que está
coloreada.
2. COLOCA su LECTURA y
ESCRITURA de las fracciones
coloreadas.
4. Convertir a fracción mixto
3. ESCRIBE el signo =,  o 
FRACCIÓN DE UN NÚMERO:
5. CALCULAR
a)3/4 b)1/4 c)4/5 d)6/7
8. EFECTUA :
a)20/17 b)23/13 c)22/15 d)21/17
9. EFECTUA :
a)20/17 b)23/13 c)22/15 d)21/17
10. COMPLETA las adiciones

relacionadas con cada figura.
ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE
FRACCIONES
6. EFECTUA :
a)23/6 b)11/6 c)24/7 d)

25/7
7. EFECTUA :
TAREA DOMICILIARIA
1. EXPRESA a u fracción la 2. Restar :

coloreada.
a)43675 b)43245 c)42160

d)43160
2. COLOCA su LECTURA y
ESCRITURA de las fracciones
3. Restar :
4. EFECTUA :
a)4870 b)4670 c)4370

5. EFECTUA :
d)4400
6.
Recuerda que siempre se empieza a restar
por las unidades. 4. Restar :
1. Restar:
a)2425 b)2325 c)2430

d)2440
a)2294 b)2293 c)22393

5. Restar:
d)22495
a)365 b)325 c)300 d)395
6. Halla las diferencias y

comprueba. PROBLES DE SUSTRACCIÓN
10. Jaime tiene 280 soles y Juan
377 soles. ¿Quién tiene más
dinero? ¿Cuánto más?
a)96 b)97 c)89 d)96

comprueba.
11. Me falta 14 canicas para tener

2 centenas de canicas ¿cuántas
comprueba
tengo?
a)184 b)185 c)186 d)183
comprueba
3. En el número 348 el número 3
ocupa el lugar de:
a)unidades b)decenas
c)centenas d )unidad de millar
12. ¿Cuál es el número que sumado

con 17 es igual a 254?
a)243 b)237 c)244 d)245
4. EFECTUAR las siguiente
adición.
49 + 54 + 195
a)298 b)289 c)200 d )251
5. Angel tiene 10 canicas y Ana

22 canicas más que Aldair.
¿Cuántas canicas tiene Ana?
a)31 b)32 c)42 d )51
MATEMÁTICA
1. El valor en unidades de 5 D es:
a)50 b)30 c)40 d)60 6. En un salón de clases estudian 15

niñas y 16 niños más que niñas.
¿Cuántos niños estudian en dicho
salón de clases?
a)45 b)46 c)47 d )48
2. Al ordenar 3 U + 7 C + 4 D se
forma el número ?
a)374 b)743 c)475 d )541

10. ¿Cuál es el número que sumado
7. RESOLVER: con 38 es igual a 253?
a)296 b)245 c)235
d)215
a)282 b)271 c)272 d

)282
COMUNICACIÓN
11. En el siguiente acto
comunicativo quien es el emisor
8. Jaime tiene 125 soles y Juan
634soles. ¿Quién tiene más
dinero? ¿Cuánto más?
a)Juan , 509
b)Jaime ,509
c)Jose,5010
d)Ninguno
9. Me falta 18 canicas para tener 3

centenas de canicas ¿cuántas
tengo?
a)282 b)218 c)245 12. En los elementos de la

d)296 comunicación
¿Quién recibe el mensaje?
a)Emisor
b)Receptor
c)Mensaje
d)Canal
13. Escribe V o F según los abuelos y los tíos.” Cuántas
corresponda: comas se obviaron.
-Se escribe con mayúscula al a)3
final de una oración (
) b)2
-Los nombres propios se c)1
escriben con minúsculas d)4
(
17. En : Roberto Pilar y Liz

comieron : canchita algodones
dulces gaseosas y sánguches en
)
el circo
-Es correcto : “Emilia viajó a
Cuántas comas se obviaron.
Piura”
a)2 b)3 c) 4 e)1
( )
18. ¿Qué es la coma?

a) VVF b)VFV c)FFF d)VFF
a)Sirve para coloar mayúsculas
en un oración.
b)Indica una pausa breve en la
oración.
14. En los elementos de la
c)Es el que envía el mensaje
comunicación
¿Quién recibe el mensaje?
19. No es un elemento de la
a)Emisor
comunicación
b)Receptor
a)Mayúsculas
c)Mensaje
b)Receptor
d)Canal
c)Mensaje
15. En :”valeria viajó a lima.ademas
d)Emisor
conoció al presidente del Perú”.
Cuántas mayúsculas se obviaron.
a)3 20. Envía el mensaje en la
b)2 comunicación
c)1 a)Mayúsculas
d)4 b)Receptor
c)Mensaje
d)Emisor
16. En : “Los miembros que
constituyen la familia son: el
padre la madre los hijos
MATEMÁTICA
CICLO VACACIONAL
2024
EVALUACIÓ
A) , ,  , = 2°primaria
NIVEL
B) , ,  , =
C) , ,  , =
D) n.a
ASIGNATURA
2. Para cenar Rosa y

Nieves
compartieron una
pizza en 8 partes
iguales Rosa comió
dos partes y Nieves tres.
MATEMATICA-COMUNICACIÓN
¿Qué fracción de pizza comió Rosa? 7. Calcular “x”
a)2/5 b)2/8 c)4/7 d) 5/7
3. Convertir a fracción mixto
a)30° b)40° c )50° d) 20°

a)3 1/2 b) 3 3/4 c)3 3/4 d) 4
1/5
8. Resolver
52 +33 -12
4. CALCULAR
a)30 b)40 c )50 d) 20
a) 12 b)15 c)14 d)12 9. Resolver

3
√27 + √36
a)3 b)4 c )9 d) 5
5. EFECTUA :
10. Resolver
a)31/14 b)21/61 c)24/7 d) 25/7 52 − √100 + 22
a)17 b)19 c )18 d) 16
6. Calcular “x”
11. En Fernando, ve a ayudar a tu

mamá. ¿Qué clase de coma se está
usando?
a) Apositiva
b) Enumerativa
c) Elíptica
a)35° b)45° c )55° d) 25°
d) Vocativa
e) Hiperbática
12. En Mariela estudia italiano;
Yovana, francés. ¿Qué clase de
coma se está utilizando?
a) Apositiva 16. En : “Los miembros que
constituyen la familia son: el padre
b) Enumerativa
la madre los hijos los abuelos y
c) Elíptica los tíos.” Cuántas comas se obviaron.
a)2 b)3 c) 4 e)1
d) Vocativa
e) Hiperbática
13. Alternativa que presenta coma

hiperbática:
a) Me regalaron un perro, un gato y un

gallo.
b) Te queremos mucho, mamá.
c) Te vi en el parque con ellas.
d) En el cine, mis amigos se encontraron.
e) Patricio, deja de hablar.
14. ¿Qué clase de coma se utiliza

para separar a la persona a la que
nos dirigimos?
a) Apositiva
b) Enumerativa
c) Elíptica
d) Vocativa
e) Hiperbática
15. En : Roberto Pilar y Liz

comieron : canchita algodones
dulces gaseosas y sánguches en
el circo
¿Cuántas comas se obviaron?.
a)2 b)3 c) 4 e)1
CICLO VACACIONAL
2024
EVALUA
17. EFECTUA :
a)29/15 b)23/13 c)22/15

Primaria d)21/17
NIVEL
TAREA DOMICILIARIA
ATURA
1. COLOCA su LECTURA y 6. Para cenar Raúl y Ángel
ESCRITURA de las fracciones compartieron una pizza en 8 partes
iguales Ángel comió dos partes y Raúl

tres.
3. EFECTUA :
a)¿Qué fracción de pizza comió
Ángel?
b)¿Qué fracción de pizza comieron

en total?
4. EFECTUA :
7. Convertir a fracción mixta
5. Resolver:
8. EFECTUA :
9. EFECTUA :
CICLO VACACIONAL
2024
1. simplificar:
2.
3. NIVEL
a)10 b)20 c)30 d)40 SEPARATA
PRIMARIA
MATH
ASIGNATURA
4. Escribe los números
5. Cuenta y escribe el numero

que dice cuántas hay
6. Escribe los números hasta el 5
ARITMÉTICA
Tema : NÚMEROS
FRACCIONARIOS
7. Escribe los números hasta el 9
CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 2
MATH
ASIGNATURA
GEOMETRÍA
ÁNGULO 1
NIVEL 1
1. Clasifica el ángulo AOD
a)AGUDO b)LLANO c)RECTO

d)OBTUSO e)NULO

d)OBTUSO e)NULO
3. Clasifica el ángulo AOC, Calcula “x”

a)Agudo,50° b)Llano c)Recto
d)Obtuso ,120° e)Nulo
a)75° b)85° c)65° d)55°
e)45°

6. Calcula “x”
a)Agudo,70° b)Llano c )Recto

d)Obtuso ,105° e)Nulo a)80° b)100° c)60° d)50°
e)110°
5. Calcula “x”
7. Calcula “x”
a)30 b)20 c)10 d)35 e)40
a)15 b)10 c)20 d)30 e)40
8. Calcula “x” 10. Calcula “x”
a)40 b)50 c)45 d)35 e)40 a)15 b)20 c)25 d)35 e)40
TAREA DOMICILIARIA
9. Calcula “x”
NIVEL I
1. Escribe la representación numerica

de cada proposicion
3. Calcula “x”
a)Jaime debe s/1400.______
b)Estoy en el piso 2 del sótano____
c)3000 a.C________
d)1400 d.C_______
e)Bajo 3200msnm______
2. Dibuje una recta numerica y ubica

4. Calcula «x». los numeros -3 , -5 , +4 ,+2
a)10 b)20 c)30 d)40 e)50

3. Observa la recta numerica yl uego
5. Calcula “X” indica el valor de los numeros « m »
,«n»y«p»
a)El valor numérico de m.______

b)El valor numérico de p____
c)El valor númerico de n________
« Todo número entero_____siempre es
a) -134 ____-143 menor que ____que , asu vez es menor
b) +194 ____194 a cualquier numero entero _______ »
c) -136 ____+143
d) +560 ____+280
e) -350 ____0 9. Interpreta y escribe
5. Completar a) Recibi una donacion de s/100___

b) Pague s/500___
a) El opuesto de -125 es _____ c) Retrocedi 3metros___
b) El opuesto de +25 es___ d)Avance 8 metros__
c) El opuesto de 15 es____ e) Gaste s/45 ____
d) El opuesto del opuesto de -7 es__
e) El opuesto de 0 es____
10. Marca on un aspa (x)la alternativa

6. Completar que es incorrecta
a) El valor absoluto de +9 es___ a) El opuesto de 12 es

b) El valor absoluto de 14 es __ b) -134  -124
c) El es ______ c) Op(-8) es 8
d) El es ______ d)Op(-2) + Op(-4) es -6
e) El opuesto de +8 es -8
e) El es ______
7. Calcular
TAREA DOMICILIARIA
a)5 b)15 c)2 d)-5 1. Escribe la representación numerica

de cada proposicion
NIVEL II
a)José ganó s/1500.______
8. Lee el texto y completa lo que b)Estoy en el piso 2 ____
corresponda c)124 a.C________
-positivo- opuesto – cero -negativo- d)450 d.C_______
valor absoluto e)Sobre los 1000msnm______
2. Dibuje una recta numerica y ubica los
numeros -1 , +3 , -3 ,+2
6. Completar
a) El valor absoluto de +10 es___

b) El valor absoluto de -2a es __
c) El es ______
d) El es ______
e)El op(-8)es ______

3. Observa la recta numerica yl uego
indica el valor de los numeros « a » ,
«b»y«c»
7. Calcular
a)El valor numérico de b.______ a)21 b)3 c)2 d)15

b)El valor numérico de a____
c)El valor númerico de c________
8. Lee el texto y completa lo que
corresponda
-positivo- opuesto – cero -negativo-
a) -185 ____-158
valor absoluto
b) +194 ____-194
c) +136 ____-143 « Todo número entero MENOR a
d) +260 ____260 _____es siempre un numero ______.Y
todo numero entero MAYOR a cero es
e) 350 ____0
_____ »
5. Completar
a) El opuesto de -128es _____
b) El opuesto de +28 es___ 9. Interpreta y escribe
c) El opuesto de 85 es____
a) Doné s/500___
d) El opuesto del opuesto de -9 es__ b) Recibi un aporte de s/800___
e) El opuesto de x es____ c) El helicoptero esta a 30msnm___
d)Avance 8 metros__
e) Gaste s/55 ____
10. Marca on un aspa (x)la alternativa

que es incorrecta
a) El opuesto de 1 es-1
b) -104  -124
c) Op(+34) es -34
d)El valor absoluto de -9 es +9
e) El opuesto de +8 es +8
CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 1
MATH
ASIGNATURA
ÁLGEBRA
Resuelve los ejercicios
planteados.
1. Completar : 4. Multiplicar
a) 2x6= _____
b) 3x0=___
c) 5x3=___
d) 3x2=___
e) 3x8=___
f) 3x6= _____
g) 3x3=___
h) 4x3=___
i) 3x7=___
j) 1x8=___
2. Completar
5. Completar :
a)4 veces 1 es______
b) 2 veces 6 es ____
c) 3 veces 4 es ________
d) 3 veces 6 es _______
e)2 veces 8 es ______
6. Observa el recuadro , luego

3. Multiplicar
resuelve y completa
TAREA DOMICILIARIA
1. Completar :
a) 2x9= _____
b) 2x0=___
c) 7x3=___
d) 3x3=___
e) 3x0=___
f) 3x5= _____
g) 3x1=___
h) 4x3=___
i) 3x9=___
j) 1x8=___
2. Completar
PATRONES MULTIPLICATIVOS
7. Completa los numeros que faltan
3. Multiplicar
4. Multiplicar
1 3
x x x x
3 3 3 3
5. Completar :
7. Completa los numeros que faltan
c) 3 veces 7 es ________
d) 3 veces 4 es _______
e)2 veces 9 es ______
6. Observa el recuadro , luego

resuelve y completa
CLASES PARTICULARES
2024
a) El es 12
8. b) -134  -124
c) Op(-8) es 8
d)Op(-2) + Op(-4) es -6
e) El opuesto de +8 es -8

9.
d)OBTUSO e)NULO

c) 3 veces 4 es ________
1. Calcular la medida del menor ángulo de
d) 3 veces 6 es _______
un triángulo, si sus ángulos miden 3x +
e)2 veces 8 es ______
5, 5x - 3 y x - 2.
2. Dibuje una recta numerica y ubica
los numeros -1 , +3 , -3 ,+2 a) 17 b) 36 c)
25
d) 18 e) 22
2. Calcular “x”
a) 60 40
x+a x− a
b) 40 7. Del gráfico, calcular “x”
c) 30
d) 80 a) 2
X 4
e) 70 b) 4
c) 6 30º
3. Calcular “”. d) 8
6 e) 10
a) 18
8. Calcular “x”
b) 15
c) 16 5
f) 2
d) 24 7 8
g) 4
e) 20
h) 6 30º
4. Si AB = BD = DC, calcular “x”. i) 4 3 X
B j) 3
a) 15
80
b) 20
c) 25 x
9. Calcular el perímetro del ABC
d) 30 A D C
e) 35
a) 10
60º
b) 20 20
c) 10+10 3
5. Calcular “x”. 30º
d) 30+10 3
a) 40 e) 30
55 x
b) 45
c) 50 20º 10. Calcular el perímetro del ABC
30º
d) 55
e) 35 a) 9 + 3 3
6. Calcular “x”.
B
b) 6 + 3 3
c) 9
a) 16 d) 15 30º
20
b) 12 6
e) 9 3
c) 20 C
45º 37º
d) 28 11. Calcular “x”
x
e) 14
16
53º
a. 10 B
b. 20 a. 5 2
10 x
c. 30 b. 5
d. 25 c. 10
30º 45
e. 24 d. 12 A º C
e. 10 2
12. Calcular el perímetro del ABC

B
16. Calcular “x”
a. 240
100
b. 120 a. 40
c. 100 37º
b. 60 20
X
A C
d. 60 c. 80
45º 30º
e. 160 d. 160
13. Calcular el perímetro del ABC e. 20
B
a. 60 53º
25 17. Calcular “x”
b. 120
c. 30
a. 12 X
d. 15 A C 6
b. 6
e. 25
c. 3 30º 45º
d. 24
14. Calcular “x” e. 18
B
a. 6 2
X 12
b. 6 18. Calcular “x”
c. 3 2
45º
d. 4 A 30 C
a. 3 2 x 5
e. 4 2 b. 3
45º 37
15. Calcular “x” c. 6 º
d. 12
e. 10 2
10 x
a. 8 2
53º 45
b. 8
º
c. 6
d. 4 2
e. 4
a. 7
45º 37
b. 3
º
X
c. 4
CLASES PARTICULARES
2024
2. Del gráfico: calcule “x + y”
2
a) 100º X 60º
b) 90º 40º
x
c) 110º
d) 120º
e) 130º
3. Del gráfico: calcule “x”

x
a) 10º
50º 30º
b) 20º
c) 30º x
d) 40º
e) 50º
30º x
a) 10º
70º
b) 20º x
20º
c) 30º
d) 40º
e) 50º
1. Del gráfico: calcule 

2
a) 10º 270º

b) 20º a) 10º
  x
c) 30º 100 b) 20º
º 120º
d) 25º c) 30º 60º
e) 35º d) 40º
e) 50º
e) 150º
6. Del gráfico: calcule “x” 10. Del gráfico: calcule 
60º 
a) 50º a) 10º
120º
x
b) 60º b) 20º 120
60º º
60º 2
c) 70º c) 30º

d) 80º d) 40º
e) 40º e) 50º
7. Del gráfico: calcule “ + ”
 
a) 200º
 11. Del gráfico: calcule:  + 
120 
b) 210º 300º 
º

c) 215º  a) 70º
d) 220º b) 80º
e) 230º c) 90º
150º
8. Del gráfico: calcule  d) 100º
e) 110º

a) 18º
 
b) 36º 12. Del gráfico: calcule “x”:
 
c) 40º
3x
a) 10º 30º
d) 50º
b) 20º
e) 45º
2x
c) 30º 70º
9. Del gráfico: L1 // L2 calcule la medida de “x”
L1 d) 40º

 e) 50º
a) 100º
b) 120º x 60º
 L2 13. Del gráfico: calcule “x” si: L1 // L2

c) 130º 
 L1
d) 140º

70º x

L2
a) 140º 17.Del gráfico: calcule 
b) 130º
60º
a) 100º
c) 120º
b) 110º
d) 150º   
c) 120º  
e) 135º
d) 130º
e) 140º
18. Del gráfico: calcule 

100º

a) 25º
a) 10º
b) 30º 2
b) 20º 
c) 10º 120 
2x 30º 40º º
c) 30º
d) 45º
d) 40º
e) 20º
e) 50º
19. Del gráfico: calcule x

15. Del gráfico: calcule 
100 80º
º a) 115º
a) 80º
b) 120º
10 160º 20º
b) 90º 70º x
c) 140º
º
c) 100º  d) 118º
d) 110º e) 130º
e) 120º
16. Del gráfico: calcule  20. Del gráfico, calcule la medida del
ángulo x
a) 70º  

b) 80º 40º a) 10º 60º
30º
c) 60º b) 20º
d) 75º c) 30º 60º 2xº
e) 65º d) 40º
e) 50º
CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 1
MATH
ASIGNATURA
GEOMETRÍA
TRIÁNGULOS
a) 60
100º
PROPIEDADES AUXILIARES
130º
b) 80
c) 40
d) 660
70º x
e) 160
2. Calcular “x”
70º
a) 100
130º
b) 50
x
 
 
c) 30 a) 40
d) 40 b) 30
e) 80 c) 45
d) 50 3x
3. Calcular “x”. e) 35 4x
a) 53 9. Calcular “x”
4x−10
b) 37 2x + 3
c) 27 a) 90 120º 110º
d) 30 b) 100
3x
e) 57 x−3 c) 110 100º
d) 120 x+30º
4. Calcular “x”. e) 130
 10. Calcular “x”.
 
a) 50
 x
x
b) 60 a) 120
120
c) 70 b) 110
d) 80 c) 112
e) 75 110º 100º
d) 118 80 40
e) 115
120º
x
a) 90 11. Calcular “x”.
b) 80
c) 100 a) 30 120
d) 110 b) 54 153
e) 120 70º
c) 42
d) 12
e) 24 x−1 45
2
6. Calcular “”
a) 18 5x
a) 85 8x
b) 36
b) 95
 c) 20
c) 75 95º
d) 54
d) 105 4x 3x
e) 9
e) 115

7. Calcular “x”
2x
x a) 50
a) 10 80º
x
b) 30
b) 20 120º
c) 45
c) 5
d) 60
d) 15  x
 e) 80
e) 25  

8. Calcular “x” 80º
x
x
a) 40 x e) 30
b) 80
c) 160 20. Calcular “x”
d) 140 120 x 60º
a) 70
e) 20 º
b) 80
c) 75
d) 60 x
50º
e) 50

21. Calcular “x” ;  +  = 300º
a) 80 x
b) 100 130 a) 70 100
c) 120 150 º b) 60

d) 160 º c) 50
x
e) 150 x d) 80
e) 40 
 22. Calcular “x”.

a) 50 
b) 60  x a) 15 60º
c) 40 b) 30
d) 35 c) 45
60º 40º
e) 45 d) 60 75
x
e) 22,5
 23. Calcular “x”;  +  = 20º

a) 96  
b) 52 x  a) 70
60º
c) 62 b) 80 
d) 42 c) 60 x 80º
e) 56 d) 50 
112 70º
124 e) 40
º
18. Calcular “x” º

b
a) 80
b c 
b) 100 c a) 40 
c) 40 x b) 50
80 x
d) 50 a d c) 60 70
º 130
e) 90 a d
d) 45 º
º
e) 30 
19. Calcular “x” 
25. Del gráfico calcular “x°”
x
a) 36
b) 72 2x 100º
a) 50° º
c) 45 x º
d) 60 
b) 60°

 
xº
c) 80°

º
d) 90° e) 18
e) 70  80º
30. Si ABCD es un paralelogramo, calcular “x”
º
B C
a) 7.6 8 O
b) 8.2
c) 7.8 A D
1 x 16
26. Del gráfico calcular “x°” d) 7.9 6
110º e) n.a
31. De la figura mostrada, calcular: a + b + c. Si
a) 20°
M, N y L son puntos medios.
B
b) 25°
c) 40° xº M N
d) 45° a) 19 b
e) 30° 60º b) 17 C
A L 7 c
c) 18 3
8
d) 20 a
e) 22
27. Si ABCD es un trapecio, calcular “x”
8
B C
a) 6
32. Si ABCD es un paralelogramo, calcular “x”
b) 7
x
c) 9 B C
d) 14 a+b b
a)
e) 16 55º 2 x
35º
A D b) a . b
20 A D
a−b
c) V
2 a
d) a + b
a−b
e)
3
28. Si ABCD es un trapecio, calcular “ MN ”
8 2n
m n 33. Del gráfico, Calcular “x°”
a) 11 M x N
2n
b) 11.2 xº
2n
c) 11.3 2m a) 37°
2n
d) 12 b) 53°
e) 12.3 18 c) 45° 4n 2n
d) 60°
e) 75° 4n
29. Si ABCD es un trapecio, calcular “x”

6
2n 34. En la figura mostrada. Si ABCD es un
a) 10 2m
cuadrado. Calcular la longitud de su lado.
b) 12 x
m n B
c) 14
d) 17 12 a) 3
C
A
b) 4
6
c) 5
d) 6
e) 7 x
4
18
y
35. Según el gráfico mostrado, calcular “x”
10
a) 4
7
b) 3 Rpta.: ............... Rpta.: ...............
x
c) 2
d) 5 1
e) 7 40. A continuación se muestran 2 paralelogramos.
36. Del gráfico calcular x°. Si ABCD es un Hallar “x+y” en cada caso si los dos son
cuadrado. paralelogramos
B C
a) 30° 10x - 1
b) 45° 100
c) 60° º
A 60º D
d) 53° 60º
xº y + 20º
e) 37° 6x + 7
E
37. En la figura mostrada. Si: BC // AD , BC = 5m
y AD = 9m. Hallar BH .
B C
2
a) 2m 3
º
b) 4 H º
Rpta.: ............... Rpta.: ...............
c) 7 º
d) 8 D
A
e) 9
41. En cuadrilátero convexo los ángulos internos
miden 80°, 70° + x°, 100° y 60°. Hallar x°
38. En la figura mostrada. Calcular x°.
Si AB = BC = CD
a) 120° b) 20° c) 40°
B
d) 50° e) 45°
a) 15° 10x C
b) 16°
c) 10° 42. Los ángulos internos de un cuadrilátero miden
d) 14° , 2, 3 y 100°. Hallar el valor de “”
e) 17° 7x 5x
A D
a) 45,5° b) 34,3° c) 43,3°
39. En el gráfico se encuentran 2 trapecios.
Hallar “x-y” en cada caso. d) 28,7° e) 29,3°
43. En un trapecio la mediana excede en tres y la
base menor. Si la base mayor mide 14. Hallar
la base menor.
a) 11 b) 4 c) 6
d) 8 e) 2
44. Dos de los lados de un paralelogramo miden

4m y 11m. hallar su perímetro.
a) 30m b) 26 c) 28
d) 35 e) 40
45. En un rectángulo una diagonal mide 13m. y la

base 12m. Hallar la altura del rectángulo.
a) 3 b) 4 c) 5
d) 5 e) 7
CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 2
MATH
ASIGNATURA
6. Hallar x+y si los dos son paralelogramos
a) 85
b) 82
c) 83
d) 86
1. Calcular “x”. e) n.a
a) 55 100º 7. En el gráfico se encuentran 2 trapecios.

120º
b) 40 Hallar “x-y”
c) 35
a) 10
d) 45
70º 2x b) 9
e) 25
c) 5
d) 12
2. Calcular “x”
e) n.a
120º
a) 95
150º
b) 55
c) 65
d) 85 x
 
8. Calcula “x”
 
e) 75 a) 115º
3. Calcular “x”. b) 120º
a) 53 c) 40º
4x−10
b) 37 2x + 3
d) 118º
c) 27
d) 30 e) 130º
3x
e) 57 x−3
x
9. Calcular
“x”

 
a) 55
 x
a) 20
b) 65
b) 30
c) 55
c) 15
d) 45
d) 25
e) 75 120º 130º
e) n.a
5. ABCD es un trapecio, calcular “x””.

a) 11
b) 11.2 6
c) 11.3
2m 2n
d) 12
e) 12.3 x
m n
12
10. Calcular “x”. e) 50
a) 20
b) 30
c) 15 Si el local comercial nos entrega el
d) 25 siguiente gráfico donde se muestra
e) n.a
la evolución del precio de venta de
cada DVD para el periodo de 8
semanas.
a) 20 3x
30º
b) 30
c) 15
d) 25
2x
e) n.a
70º

a) 96  
 16. ¿En qué semana el ingreso por la venta de los
b) 52 x
DVD’S fue mayor?
c) 62
d) 42 a) 1ra. b) 3ra. c) 4ta.
e) 56 d) 8va. E) más de una es correcta
112
124
º
13. Calcular “x” º
17. ¿Cuál fue el ingreso para la venta de los DVD’S en
b las 8 semanas?
a) 80 c
b
b) 100 c
a) 46 500 b) 47 000 c) 48 000
c) 40 x d) 46 000 e) 50 000
80
d) 50 a d
º
e) 90 a d
x
a) 36
b) 72 2x
La empresa “Figurita S.A.” ofrece un producto
c) 45 x en Telemercado que garantiza que una persona
d) 60   podría bajar de 12 kg. hasta 20 kg. en 30 días la
 
e) 30 empresa “Control” se encarga de analizar si el
producto ofrecido cumple lo prometido, pero lo
15. Calcular “x” cual contrata “n” personas y luego de sometidos
al producto durante 30 días nos muestra los
60º
a) 70 siguientes resultados:
b) 80
c) 75
d) 60 x
50º
d) 55 e) n.a
22. Del grafico siguiente: ¿Qué

porcentaje corresponde al sector B?
18. ¿Cuántas personas se sometiera a la prueba del

producto?
a) 2% b) 6% c) 8%
a) 70 b) 75 c) 80 d) 5% e) n.a
d) 90 e) 100
Del grafico anterior
19. ¿Qué porcentaje de las personas bajaron más de 23. calcula la diferencia de los sectores B y
12 kg.? C (en porcentaje).
a) 55,6% b) 15 c) 20 a) 20% b) 30% c) 40%

d) 36 e) 23 d) 10% e) n.a
20. ¿Cuál es la pérdida promedio de peso que se

experimentó en la prueba?
a) Entre 8 y 9 kg.
b) Entre 9 y 10 kg.
c) Entre 10 y 11 kg.
d) Entre 11 y 12 kg. CLASES
e) Entre 12 y 13 kg.
PARTICULARE
S
21. Dada la siguiente tabla incompleta de las
frecuencias de las edades de 80
empleados. ¿Cuántos empleados tienen
más de 25 años? 2024
EVALUCI 1
MATH
NATURA
a) 25 b) 35 c) 45
1. Resolver: 7(x - 18) = 3(x - 14)
a) 20 b) 21 c) 22
d) 23 e) 24
2. Resolver: 7(x - 3) = 9(x + 1) – 38
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 12
x x
3. Resolver: x + 2 + 3 = 11
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
5x − 5
4. Resolver: =3
x+1
a) 1 b) 2 c) 3 10. Resolver:
x − 2 12 − x 5x − 36
d) 4 e) N.A − = −1
3 2 4
7x 9x a) 1 b) 2 c) 3
5. Resolver: −5 = −8
8 10
d) 6 e) 8
a) 110 b) 100 c) 120

11. Resolver:
d) 160 e) 162
5x − 2 x − 8 x + 14
− = −2
3 4 2
x x+1
6. Resolver: + = x−2
2 7 a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
d) 4 e) 6
12. Resolver:
7. Resolver: 4(x - 3) – 7(x - 4) = 6 - 2x − 5 5x − 3 2
− +2+ = 0
x 3 4 3
a) 5 b) 4 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 e) 1 d) 4 e) 6
x x x x
8. Resolver: + + + = x − 17
2 3 4 5
13. Se han vendido 1/3; 1/4 y 1/6 de una
a) 60 b) 61 c) -60 pieza de paño, de la cual quedan todavía
15 metros. Búsquese la longitud de la
d) -61 e) 62 pieza.
a) 40 m b) 60 c) 80
10x + 3 3x − 1
9. Resolver: − = x−2
3 5 d) 120 e) 160
23 24 24
a) − b) c) −
11 13 13
26 21 14. Repartirse 100 soles entre 3 personas,

d) e)
13 13 de manera que la primera reciba 5 soles
más que la segunda, y que ésta reciba 10
soles más que la tercera. ¿Cuánto recibe
la tercera persona?
19 − 2x 2x − 11
5. Resolver: 2x − =
a) S/. 20 b) 22 c) 24 2 2
d) 25 e) 50
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
TAREA DOMICILIARIA Nº 1
1. Resolver: 5x + 50 = 4x + 56
6. Resolver:
a) 1 b) 2 c) 4
5x − 7 2x + 7
− = 3x − 14
d) 5 e) 6 2 3
a) 1 b) 2 c) 3
4x d) 6 e) 7
36 − =8
2. Resolver: 9
7. Resolver:
x+4 x−4 3x − 1
a) 1 b) 60 c) 62 − = 2+
3 5 15
d) 63 e) 68
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3x − 16 5
3. Resolver: =
x 3
a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 16 8. Dividir el número 46 en 2 partes tales,
que 1/7 de una, más 1/3 de la otra
sumen 10. Hallar o indicar la mayor de
las partes.
x 3x 5x
4. Resolver: + − = 15 a) 12 b) 18 c) 22
2 4 6
d) 24 e) 28
a) 1 b) 12 c) 18
d) 36 e) 40
9. Repartirse 90 dólares entre 3 personas,
de manera que la tercera reciba 5
dólares menos que la segunda y ésta 10
dólares más que la primera. ¿Cuánto
recibe la segunda?
a) $35 b) 30 c) 20
d) 10 e) 60
10. Resolver:
5 1  7 x 1  8
x − + − = 4
6  3  6  5 7  9
a) 4 b) 5 c) 6
d) 10 e) 12
a a b b
11. Resolver: 1 −  + 1 −  = 1
b x a x
a) a – b b) a + b c) a2–
ab+b2
d) a2 + b2 e) a2 – b2
2x 3x 9x
+ = + 40
12. Resolver:
3 5 15
y+x=2 Indicar: E = x - y
a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) -1
4. Resolver:
3x + 2y = 5
2x + 3y = 5 Indicar el valor de:
x
E=
y
a) 2 b) 5 c) 3
d) 1 e) 0
5. Resolver:
5x + 7y = 17
2x + y = 5 Indicar: 3x +
6y
a) 3 b) 6 c) 8
d) 12 e) -2
6. Resolver:
17x + 2y = 36
x+y=3 Hallar: x - y
a) 0 b) 1 c) 2
d) -1 e) 4
1. Resolver:
x+y=5
7. Resolver:
x–y=7 Indicar: 3x + y 4 2
+ =6
m n
a) 18 b) 19 c) 17 3 2
+ =5
m n
d) 20 e) 5
e indicar “m + n”
15. Resolver:
2. Resolver:
5x + 2y
x+y=8 = 1 ………..(1)
3
x – y = 10 Indicar el
valor de “y” 2x + y
= 1 ………..(2) e indicar el valor
2
a) 9 b) 8 c) 18 de y/x
d) 1 e) -1
3. Resolver: a) 1 b) 1/2 c) 1/3

2x + y = 3
d) 2 e) 3
3 4 −4
a) b) c)
5 5 5
16. Sea el sistema incompatible:
3
(n + 3)x + ny = 1 d) e) N.A.
4
5x + 2y = 2 Indicar: “n + 2” 20. Resolver:

2abx + by = 1
ax + y = 2 Indicar el valor de “x”
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
b−a
a) 1 – 2b b) ab c)
ab
17. Sea el sistema compatible 1 − 2b 1 − 2b

d) e)
b ab
determinado:
(3m + 1)x + my = 2
a) 0 b) -1 c) 1
12x + 3y = 1 Indicar lo correcto:
d) 2 e) -2
a) m  2
b) m  1 1. Resolver:
x–y=7
c) m  3
x + y = 11 Indicar el valor de “y”
d) m  -1
e) m  -2
a) 9 b) 2 c) 1
d) 11 e) 7
18. Sea el sistema indeterminado:
(a + 1)x + (b + 2)y = 12
2. Resolver:
2x + 3y = 4 Indicar: “a + b”
3x + y = -1
x – y = 5 Indicar el valor de “y”
a) 2 b) 5 c) 7
d) 12 e) 3 a) 4 b) 2 c) 3
d) 1 e) -4
19. Resolver:
3 1
− =7
x+1 y +1
1 1 3. Resolver:
− = 13 4y + x = 5
x+1 y +1
3y + 2x = 5 Indicar el valor de “x”
Indicar el valor de “x”
a) 14/3 b) 7/3 c) 4/3
a) 1 b) 2 c) 3 d) 1/3 e) 4/5
d) -1 e) 5
(a + 2)x + 2y = 7 ……..(1)
4. Resolver:
5x + 3y = 8 ……..(2)
7x + 3y = 20
Indicar el valor de “a”
5x + 2y = 14 Indicar: “x/y”
a) 3/4 b) 3/5 c) 4/3

a) 2 b) 4 c) 1
d) 1/3 e) 3
d) 3 e) -1
5. Resolver:
3
+ 2y = 5 (m + 1)x + ny = 5
x+1
3 2x + 3y = 8
+y=4 Indicar el valor de “x”
x+1
Indicar el valor de: “3m – 2n”

a) 1 b) -1 c) 3
d) 2 e) 0 a) 3 b) 5 c) -3
d) -5 e) -1
6. Resolver:
4 5 14. Sea el sistema compatible determinado:
+ =9
a b 2x + 3ay = 7
7 8
+ = 15 3x + y = 8
a b
Indicar el valor que “a” no puede tomar:
Indicar: “a + b”
a) 1 b) 0 c) -1
a) 5/4 b) 2/7 c) 2/9
d) 2 e) 3
d) 3/9 e) 9/3
11. Resolver:
x+y
=2 ……………..(II)
5
2x − 3y
5
=1 ……………..(II)
CLASES PARTICULARES
x
Indicar:
y
2024
1. Indicar verdadero o falso en cada caso:
a) Espacio es I.P. a Velocidad ( )
b) Velocidad es D.P. a Tiempo ( )
c) Tiempo es I.P. a Obra ( )
2. Indicar verdadero o falso en cada caso:
a) Peso es D.P. a Precio ( )
b) Habilidad es I.P. a Tiempo ( )
c) Dificultad es D.P. a Tiempo ( )
3. Del gráfico calcular “a + b”

A K
a) 12 b) 24 c) 36
16
d) 48 e) 72
a
b 7. Indicar la expresión correcta para la

constante de cada caso.
B
(a - 8) 6 8
a) M I.P. a N2 y M D.P. a R3
a) 4 b) 8 c) 12
b) A D.P. M y a N2
d) 16 e) 20
8. Indicar la expresión correcta para la

4. Del gráfico calcular: “m . n + p”
constante en cada caso.
6
0
n 3
a) A es D.P. a B y D
3
3
5 b) M D.P. A y B2 e I.P. C
2
a) 200
0 b) 7 c) 207 9. Si: A es I.P. a B y cuando A = 24; B = 8.
d) 702 m e)p 270 1 1 ¿Cuánto valdrá A cuando B = 16?
0 2
5. Del gráfico calcular: “a + b” a) 12 b) 18 c) 24

A K d) 48 e) 96
16
10. Si: A es D.P. a B y cuando A = 6; B = 4.

a
¿Cuánto valdrá A cuando B = 9?
b
1 4 16 B
a) 6 b) 9 c) 18
a) 1 b) 4 c) 5
d) 24 e) 36
d) 10 e) 15
6. Del gráfico calcular “y - x” 3

11. Si: A es I.P. a B2 cuando A = 8; B = 2.
P K Calcular el valor de B cuando A = 1.
18
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 8
6
2
4 x y Q
2. Si por 15 boletos de entrada al cine se pagan
4
12. Si: A es D.P. a B cuando A = 48; B = 2. S/.225, entonces; ¿Cuánto se pagarán por 75
boletos?
Calcular A cuando B = 3.
a) S/.1525 b) S/.1425 c) S/.1325
d) S/.1025 e) S/.1125
a) 243 b) 81 c) 27
3. Un obrero gana S/.50 por los 5/9 de su labor
d) 9 e) 3 diaria. ¿Cuánto gana por la labor diaria completa?
a) S/.89 b) 75 c) 83
d) 92 e) 90
13. “P” varía inversamente proporcional a “T”
4. Un ciclista tarda 3h en recorrer un trayecto a 20
cuando P = 125 entonces T = 48. Hallar “T”
km/h ¿Cuánto tiempo tardaría a 25km/h?
cuando P = 300.
a) 2,4h b) 2,9 c) 0,4
d) 4,4 e) 1,4
a) 5 b) 15 c) 20
5. Si por 2 docenas de cuadernos pago S/30.
d) 25 e) 50 ¿Cuánto costarán media docena de cuadernos?
a) S/.6 b) S/.15 c) S/.7,5

d) S/.10 e) S/.18
14. El precio de un diamante es D.P. al cuadrado
6. Dos trabajadores ganan S/.70 diarios. ¿Cuánto
de su peso. Si un diamante que pesa 80
se les pagará a 13 trabajadores de igual
gramos cuesta $ 3 200. ¿Cuánto valdrá otro categoría?
diamante de 100 gramos de peso?
a) S/.455 b) S/.425 c) S/.435
d) S/.475 e) S/.465
a) 1 000 b) 2 000 c) 3 000
7. Mario gasta S/.24 en pintar un cubo de Madera
de 10 cm de arista. ¿Cuánto gastará para pintar
d) 4 000 e) 5 000
un cubo de triple arista?
a) S/.224 b) 216 c) 218

15. El precio de un diamante es proporcional a su d) 219 e) 220
peso. Si un diamante de 4 quilates vale $ 1 280. 8. Un objeto pesa 894 gr. ¿Cuánto pesarán 1 000
¿Cuál es el peso de un diamante que vale $ 3 objetos?
840?
a) 89,4 tn b) 894 tn c) 894 kg
d) 89,4 Kg e) 8,9 Kg
a) 3 b) 6 c) 9
9. Si 4 obreros hacen una pequeña construcción en
d) 12 e) 15 12 días. ¿Cuántos días demorarán 6 obreros?
a) 8 días b) 10 c) 7
REGLA DE TRES SIMPLE d) 14 e) 6
10. Tres hombres harían un trabajo en 16h. ¿Cuántos

1. ¿Cuánto hay que pagar por 100 copias si por 40
hombres falta para terminar el mimos trabajo en
se pagan S/.12?
4h?
a) S/.300 b) S/.200 c) S/.600

a) 3 b) 6 c) 9
d) S/.500 e) S/.400
d) 12 e) 18
11. Si 24 obreros tardan 13 días e hacer una obra 4. Un ciclista tarda 3h en recorrer un trayecto a 20
¿Cuántos días tardarán 52 hombres en hacer la km/h ¿Cuánto tiempo tardaría a 25km/h?
obra?
a) 2,4h b) 2,9 c) 0,4
a) 6 días b) 8 c) 10 d) 4,4 e) 1,4
d) 12 e) 16
5. Si por 2 docenas de cuadernos pago S/30.
12. Un barco tiene víveres para 72 tripulantes ¿Cuánto costarán media docena de cuadernos?
durante 33 días, pero viajan 99 personas. ¿Qué
tiempo durarán los víveres? a) S/.6 b) S/.15 c) S/.7,5
d) S/.10 e) S/.18
a) 26 días b) 32 c) 24
d) 18 e) 36 6. Dos trabajadores ganan S/.70 diarios. ¿Cuánto
se les pagará a 13 trabajadores de igual
13. Un albañil tenía pensado hacer un muro en 15 días categoría?
pero tardó 2 horas menos cada día por trabajar
20 días. ¿Cuántas horas trabajó diariamente? a) S/.455 b) S/.425 c) S/.435
d) S/.475 e) S/.465
a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 10 7. Mario gasta S/.24 en pintar un cubo de Madera
de 10 cm de arista. ¿Cuánto gastará para pintar
14. Si 6 obreros pueden terminar una obra en 24 días un cubo de triple arista?
y si después de 8 días se les junta 2 obreros más.
¿En cuántos días terminaron la obra? a) S/.224 b) 216 c) 218
d) 219 e) 220
a) 11 b) 12 c) 13
d) 16 e) 20 8. Un objeto pesa 894 gr. ¿Cuánto pesarán 1 000
TAREA DOMICILIARIA N°1 objetos?
1. Por docenas de botellas de miel de abeja se pagó
S/.276 ¿Cuánto se pagará por 8 botellas menos? a) 89,4 tn b) 894 tn c) 894 kg
d) 89,4 Kg e) 8,9 Kg
a) S/.182 b) 91 c) 184
d) 92 e) 282
9. Si 4 obreros hacen una pequeña construcción en
2. Una rueda de un coche da 4590 vueltas en 9 12 días. ¿Cuántos días demorarán 6 obreros?
minutos. ¿Cuántas vueltas dará en 24 horas y 24
minutos? a) 8 días b) 10 c) 7
d) 14 e) 6
a) 13650 b) 14655 c) 14650
d) 14640 e) N.A. 10. Tres hombres harían un trabajo en 16h. ¿Cuántos
hombres falta para terminar el mimos trabajo en
3. Luis y Pedro pintaron un establo por S/.1000. Si 4h?
Luis trabajó 8 días y Pedro trabajó 12 días ¿Cuánto
recibió Pedro por su trabajo en soles? a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 18
a) 320 b) 400 c) 600
d) 750 e) 800 11. Si 24 obreros tardan 13 días e hacer una obra
¿Cuántos días tardarán 52 hombres en hacer la
4. En 15 días un obrero gana S/.450.00 ¿Cuánto obra?
ganará en 25 días?
a) 6 días b) 8 c) 10
a) S/.710 b) S/.720 c) S/.730 d) 12 e) 16
d) S/.750 e) S/.770
3. Un obrero gana S/.50 por los 5/9 de su labor 12. Un barco tiene víveres para 72 tripulantes
diaria. ¿Cuánto gana por la labor diaria completa? durante 33 días, pero viajan 99 personas. ¿Qué
tiempo durarán los víveres?
a) S/.89 b) 75 c) 83
d) 92 e) 90 a) 26 días b) 32 c) 24
d) 18 e) 36 7. Dos caños pueden llenar un estanque en 5 horas,
en que tiempo podrán llenar el estanque 5 caños de
13. Un albañil tenía pensado hacer un muro en 15 días
igual rendimiento.
pero tardó 2 horas menos cada día por trabajar
20 días. ¿Cuántas horas trabajó diariamente?
a) 0 h b) 1 c) 2
a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 4
d) 9 e) 10
14. Si 6 obreros pueden terminar una obra en 24 días

8. Si 3 hombres necesitan 24 horas para hacer un
y si después de 8 días se les junta 2 obreros más.
¿En cuántos días terminaron la obra? trabajo. ¿Cuántos días emplearán 18 hombres para
realizar el mismo trabajo?
a) 11 b) 12 c) 13
d) 16 e) 20
a) 3 días b) 4 c) 5
TAREA DOMICILIARIA N°1
d) 6 e) 9
1. Por docenas de botellas de miel de abeja se
pagó S/.276 ¿Cuánto se pagará por 8 botellas
menos? 9. Dos caños pueden llenar un estanque en 10 h ¿En
qué tiempo se podrán llenar el estanque si se van
a) S/.182 b) 91 c) 184
utilizar 12 caños?.
d) 92 e) 282
2. Una rueda de un coche da 4590 vueltas en 9 a) 3,5 b) 2,5 c) 5,5

minutos. ¿Cuántas vueltas dará en 24 horas y 24 d) 1,5 e) 1,6
minutos?
10. Una ventana cuadrada es limpiada en 4 horas, si la
a) 13650 b) 14655 c) 14650
misma persona limpia otra ventana cuadrada, cuyo
d) 14640 e) N.A.
lado es el doble del lado de la ventana anterior.
3. Luis y Pedro pintaron un establo por S/.1000. Si ¿Qué tiempo demora?
Luis trabajó 8 días y Pedro trabajó 12 días ¿Cuánto
recibió Pedro por su trabajo en soles?
a) 10 horas b) 14 c) 16
d) 18 e) 20
a) 320 b) 400 c) 600
d) 750 e) 800 11. 6 obreros hacen una obra en 12 días al cabo de
dos días se retiran 2 obreros. ¿En cuántos días
4. En 15 días un obrero gana S/.450.00 ¿Cuánto harán los obreros que quedan la parte que falta?
ganará en 25 días?
a) 14 días b) 13 c) 12
a) S/.710 b) S/.720 c) S/.730
d) S/.750 e) S/.770 d) 18 e) 15
5. Si una vara de 4 metros de longitud da una sombra
de 12 metros. ¿Cuál será la altura de un edificio cuya 12. Leyendo 40 palabras por minuto, un estudiante
sombra a la misma hora es de 72 metros?
tardo 6 horas en leer un libro, si se hubiera leído
30 palabras por minuto habría tardado.
a) 22 m b) 23 c) 24
d) 25 e) 26
a) 4,5 h b) 6 c) 8
6. Si 2 pintores pintan una pared en 6 horas d) 9 e) 12
suponiendo igual rendimiento, entonces 3 pintores
lo harán en: 13. Para guardar un líquido se emplearon 30 botellas
de 500 cc. ¿Cuántas botellas de 750 cc. Se
a) 4h b) 6 c) 8 requieren para guardar esa misma cantidad de
d) 9 e) 12 líquido?
a) 45 b) 40 c) 30
d) 25 e) 20 8. Si 3 hombres necesitan 24 horas para hacer un
trabajo. ¿Cuántos días emplearán 18 hombres para
14. Siete hombres hacen una obra en 15 días en realizar el mismo trabajo?
cuántos días podrían hacer la misma obra cinco
hombres? a) 3 días b) 4 c) 5
d) 6 e) 9
a) 21 días b) 22 c) 23
d) 24 e) 32 9. Dos caños pueden llenar un estanque en 10 h ¿En
qué tiempo se podrán llenar el estanque si se van
15. 333 problemas son resueltos por 333 alumnos en utilizar 12 caños?.
33 segundos, entonces un alumno resolverá 33
problemas en: a) 3,5 b) 2,5 c) 5,5
d) 1,5 e) 1,6
a) 12 min b) 111 seg c) 33 min
d) 33 seg e) 18 min y 9 seg 10. Una ventana cuadrada es limpiada en 4 horas, si la
REGLA DE TRES COMPUESTA lado es el doble del lado de la ventana anterior.

1. Por trabajar 8 horas diarias durante 20 días un peón ¿Qué tiempo demora?
ha ganado S/.120 ¿Cuántas horas diarias habrá
trabajado en la misma obra si por 30 días le han a) 10 horas b) 14 c) 16
pagado S/.225?
d) 18 e) 20
a) 5 b) 10 c) 15 11. 6 obreros hacen una obra en 12 días al cabo de
d) 16 e) 20
harán los obreros que quedan la parte que falta?
2. Si 8 secretarias tardan 3 días para digitar 72
páginas. ¿Cuánto tardarán 6 secretarias para digitar
90 páginas? a) 14 días b) 13 c) 12
5. Si una vara de 4 metros de longitud da una d) 18 e) 15

sombra de 12 metros. ¿Cuál será la altura de un
edificio cuya sombra a la misma hora es de 72 12. Leyendo 40 palabras por minuto, un estudiante
metros? tardo 6 horas en leer un libro, si se hubiera leído
30 palabras por minuto habría tardado.
a) 22 m b) 23 c) 24
d) 25 e) 26
a) 4,5 h b) 6 c) 8
6. Si 2 pintores pintan una pared en 6 horas d) 9 e) 12
suponiendo igual rendimiento, entonces 3 pintores
lo harán en: 13. Para guardar un líquido se emplearon 30 botellas
de 500 cc. ¿Cuántas botellas de 750 cc. Se
a) 4h b) 6 c) 8 requieren para guardar esa misma cantidad de
d) 9 e) 12 líquido?
7. Dos caños pueden llenar un estanque en 5 horas, a) 45 b) 40 c) 30

en que tiempo podrán llenar el estanque 5 caños de d) 25 e) 20
igual rendimiento.
14. Siete hombres hacen una obra en 15 días en
a) 0 h b) 1 c) 2 cuántos días podrían hacer la misma obra cinco
d) 5 e) 4 hombres?
a) 21 días b) 22 c) 23
d) 24 e) 32
8. En ocho días cuatro costureras pueden confeccionar
15. 333 problemas son resueltos por 333 alumnos en 240 camisas, cuántos obreros se necesitan para
confeccionar 360 canastas en 6 días?.
33 segundos, entonces un alumno resolverá 33
problemas en: a) 8 b) 9 c) 10
d) 12 e) 16
a) 12 min b) 111 seg c) 33 min

9. Si 40 obreros trabajando 10 horas diarias en 15 días
d) 33 seg e) 18 min y 9 seg construyeron 300 m de obra. ¿Cuántos obreros se
necesitarán para construir 180m de obra trabajando
1 hora menos durante 20 días?
REGLA DE TRES COMPUESTA
1. Por trabajar 8 horas diarias durante 20 días un
a) 50 b) 40 c) 30
peón ha ganado S/.120 ¿Cuántas horas diarias
d) 20 e) 10
habrá trabajado en la misma obra si por 30 días
le han pagado S/.225?
10. Si 20 operarios pueden producir 120 pares de
a) 5 b) 10 c) 15 zapatos en 18 días, trabajando 8 horas diarias.
d) 16 e) 20 ¿Cuántos operarios pueden producir 160 zapatos en
24 días trabajando 5 horas diarias?
a) 16 b) 14 c) 21
páginas. ¿Cuánto tardarán 6 secretarias para digitar
d) 15 e) 32
90 páginas?
3. Un excursionista recorre, en 7 días, 140 m a 5h/día.

¿Qué distancia recorrerá en 21 días a 10 horas / TAREA DOMICILIARIA
día?
a) 200 m b) 210 m c) 280 m

d) 350 m e) 420 m 1. Si cuatro máquinas textiles de la misma capacidad
fabrican 500 chompas en 10 días ¿Cuántas
4. Si doce máquinas pueden producir 35 mil lapiceros chompas fabricaron dos de las maquinas durante 6
en 21 horas. ¿cuántos miles de lapiceros podrán días?
producir 24 máquinas en 18 horas?
a) 100 b) 200 c) 300
a) 60 mil b) 45 c) 69 d) 150 e) 250
d) 70 e) 50
2. Diez obreros en ocho días han avanzado 2/5 de una
5. Una cuadrilla de 15 obreros trabajando 6 horas obra; si se retiran dos obreros, los restantes. ¿En
diarias terminan una obra en 38 días. ¿Cuántos días qué tiempo terminaran lo que falta de la obra?
tardarían para hacer la misma obra , 19 obreros
trabajando 3 horas diarias más que los anteriores? a) 15 días b) 20 c) 5
a) 10 b) 20 c) 30 d) 17 e) 25
d) 40 e) 50 3. Si 10 obreros pueden hacer una obra en doce días
6. Si cinco carpinteros fabrican 40 carpetas en 12 días. ¿Cuántos obreros podrán hacer el triple de la obra
¿En cuántos días dos carpinteros fabricaran 60 en 10 días?
carpetas?
a) 12 b) 24 c) 36
a) 30 b) 45 c) 60 d) 48 e) 20
d) 40 e) 35
4. Tres obreros trabajando 8 horas diarias durante
7. El transporte en mototaxi de 12 canastas de 12 días han hecho 24m de zanja. ¿Cuántos hombres
pescado una distancia de 40 km pesando cada una 44 se necesitarán para hacer 32m de zanja en 4 días
kg ha costado S/.130. ¿A qué distancia se habrán trabajando 6 horas diarias?
transportado 15 canastas de 50 kg cada una,
costando el transporte 162,5 soles? a) 16 b) 20 c) 12
a) 30,5 b) 30 c) 28 d) 32 e) 8
d) 32,5 e) 35,2
5. Si 15 obreros trabajando 8 horas diarias durante
15 días han hecho 120 metros de una obra.
¿Cuántos días demoraran 25 obreros trabajando
10 horas diarias para hacer 100 metros de obra en
un terreno de doble dificultad?
a) 12 días b) 24 días c) 32
d) 39 e) 20
6. Si 16 obreros con una habilidad como 4 hacen una

obra en 18 días ¿En cuántos días 12 obreros con
una habilidad como tres haran la misma obra?
a) 36 b) 32 c) 30
d) 28 e) 40
CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 3
MATH
ASIGNATURA
ARITMÉTICA
16. Si una vara de 4 metros de longitud da una sombra
de 12 metros. ¿Cuál será la altura de un edificio cuya
sombra a la misma hora es de 72 metros?
a) 22 m b) 23 c) 24
MAGNITUDES
d) 25 e) 26
PROPORCIONALES
17. Si 2 pintores pintan una pared en 6 horas
suponiendo igual rendimiento, entonces 3 pintores 24. Para guardar un líquido se emplearon 30 botellas
lo harán en: de 500 cc. ¿Cuántas botellas de 750 cc. Se
requieren para guardar esa misma cantidad de
a) 4h b) 6 c) 8 líquido?
d) 9 e) 12
a) 45 b) 40 c) 30
18. Dos caños pueden llenar un estanque en 5 horas, d) 25 e) 20
en que tiempo podrán llenar el estanque 5 caños de
igual rendimiento. 25. Siete hombres hacen una obra en 15 días en
cuántos días podrían hacer la misma obra cinco
a) 0 h b) 1 c) 2 hombres?
d) 5 e) 4
a) 21 días b) 22 c) 23
d) 24 e) 32
19. Si 3 hombres necesitan 24 horas para hacer un
trabajo. ¿Cuántos días emplearán 18 hombres para 26. 333 problemas son resueltos por 333 alumnos en
realizar el mismo trabajo? 33 segundos, entonces un alumno resolverá 33
problemas en:
a) 3 días b) 4 c) 5
d) 6 e) 9 a) 12 min b) 111 seg c) 33 min
d) 33 seg e) 18 min y 9 seg
20. Dos caños pueden llenar un estanque en 10 h ¿En
qué tiempo se podrán llenar el estanque si se van REGLA DE TRES COMPUESTA
utilizar 12 caños?. 3. Por trabajar 8 horas diarias durante 20 días un peón
ha ganado S/.120 ¿Cuántas horas diarias habrá
a) 3,5 b) 2,5 c) 5,5 trabajado en la misma obra si por 30 días le han
pagado S/.225?
d) 1,5 e) 1,6
a) 5 b) 10 c) 15
d) 16 e) 20
21. Una ventana cuadrada es limpiada en 4 horas, si la
lado es el doble del lado de la ventana anterior. páginas. ¿Cuánto tardarán 6 secretarias para digitar
¿Qué tiempo demora? 90 páginas?
a) 1 hora b) 2 c) 3
a) 10 horas b) 14 c) 16 d) 4 e) 5
d) 18 e) 20
22. 6 obreros hacen una obra en 12 días al cabo de 5. Un excursionista recorre, en 7 días, 140 m a 5h/día.
¿Qué distancia recorrerá en 21 días a 10 horas /
día?
harán los obreros que quedan la parte que falta?
a) 200 m b) 210 m c) 280 m
d) 350 m e) 420 m
a) 14 días b) 13 c) 12
d) 18 e) 15 6. Si doce máquinas pueden producir 35 mil lapiceros
en 21 horas. ¿cuántos miles de lapiceros podrán
23. Leyendo 40 palabras por minuto, un estudiante producir 24 máquinas en 18 horas?
tardo 6 horas en leer un libro, si se hubiera leído a) 60 mil b) 45 c) 69
30 palabras por minuto habría tardado. d) 70 e) 50
7. Una cuadrilla de 15 obreros trabajando 6 horas

a) 4,5 h b) 6 c) 8
diarias terminan una obra en 38 días. ¿Cuántos días
d) 9 e) 12
tardarían para hacer la misma obra , 19 obreros cuadrilla de 30 obreros doblemente hábiles en
trabajando 3 horas diarias más que los anteriores? terminar la obra?
a) 10 b) 20 c) 30 a) 20 b) 21 c) 16
d) 40 e) 50 d) 15 e) 18
8. Si cinco carpinteros fabrican 40 carpetas en 12 días.
¿En cuántos días dos carpinteros fabricaran 60 TAREA DOMICILIARIA 2
carpetas?
a) 30 b) 45 c) 60 7. Si cuatro máquinas textiles de la misma capacidad

d) 40 e) 35 fabrican 500 chompas en 10 días ¿Cuántas
chompas fabricaron dos de las maquinas durante 6
9. El transporte en mototaxi de 12 canastas de días?
pescado una distancia de 40 km pesando cada una 44
kg ha costado S/.130. ¿A qué distancia se habrán a) 100 b) 200 c) 300
transportado 15 canastas de 50 kg cada una, d) 150 e) 250
costando el transporte 162,5 soles?
a) 30,5 b) 30 c) 28 8. Diez obreros en ocho días han avanzado 2/5 de una

d) 32,5 e) 35,2 obra; si se retiran dos obreros, los restantes. ¿En
qué tiempo terminaran lo que falta de la obra?
10. En ocho días cuatro costureras pueden confeccionar
240 camisas, cuántos obreros se necesitan para a) 15 días b) 20 c) 5
confeccionar 360 canastas en 6 días?. d) 17 e) 25
a) 8 b) 9 c) 10 9. Si 10 obreros pueden hacer una obra en doce días

d) 12 e) 16 ¿Cuántos obreros podrán hacer el triple de la obra
en 10 días?
11. Si 40 obreros trabajando 10 horas diarias en 15 días
construyeron 300 m de obra. ¿Cuántos obreros se a) 12 b) 24 c) 36
necesitarán para construir 180m de obra trabajando d) 48 e) 20
1 hora menos durante 20 días?
10. Tres obreros trabajando 8 horas diarias durante
a) 50 b) 40 c) 30
12 días han hecho 24m de zanja. ¿Cuántos hombres
d) 20 e) 10
se necesitarán para hacer 32m de zanja en 4 días
trabajando 6 horas diarias?
12. Si 20 operarios pueden producir 120 pares de
zapatos en 18 días, trabajando 8 horas diarias.
a) 16 b) 20 c) 12
¿Cuántos operarios pueden producir 160 zapatos en
d) 32 e) 8
24 días trabajando 5 horas diarias?
a) 16 b) 14 c) 21 11. Si 15 obreros trabajando 8 horas diarias durante

d) 15 e) 32 15 días han hecho 120 metros de una obra.
¿Cuántos días demoraran 25 obreros trabajando
13. En 12 días, 8 obreros han hecho las 2/3 partes de 10 horas diarias para hacer 100 metros de obra en
una obra. Se retiran 6 obreros. ¿Cuántos días un terreno de doble dificultad?
demorarán los obreros restantes para terminar la
obra? a) 12 días b) 24 días c) 32
d) 39 e) 20
a) 21 b) 24 c) 26
d) 20 e) 22
14. Si 500 obreros trabajando 10h/día, han hecho 2300

12. Si 16 obreros con una habilidad como 4 hacen una
m. de obra en 28 días, 425 obreros trabajando
obra en 18 días ¿En cuántos días 12 obreros con
8h/día. ¿Cuántos metros de vía colocaran en 42
una habilidad como tres haran la misma obra?
días?
a) 2340 b) 2860 c) 2910 a) 36 b) 32 c) 30

d) 2920 e) 2346 d) 28 e) 40
15. En 24 días, 15 obreros han hecho 1/4 de la obra que 13. Una persona ha caminado 360 km en 16 días a
les fue encomendada. ¿Cuántos días emplearan otra razón de 5 horas diarias. ¿Cuántos días tardará
para recorrer 693 km. caminando 7 horas diarias?
a) 11 b) 15 c) 22
d) 27 e) 18 17. Tres gatos cazan seis ratones en nueve minutos
¿En cuántos minutos cinco gatos cazaran cinco
14. Si diez obreros pueden construir cinco casas en 40 ratones?
días, cuántos obreros podrán construir dos casas
iguales de las anteriores en 20 días a) 3 b) 4 c) 4,5
d) 5 e) 9
a) 12 b) 10 c) 11
d) 9 e) 8 18. Si 6 monos se comen 6 plátanos en 6 minutos
números de plátanos que se comen 40 monos en 18
15. Si 21 obreros se comprometen en hacer una obra minutos es:
en 16 días; pero por una emergencia les anuncian
que debe estar lista en dos días antes de lo a) 18 b) 40 c) 60
previsto y además deben hacer el doble de la obra. d) 120 e) 140
¿Cuántos obreros adicionales deben contratarse?
19. Quince obreros trabajando 8 horas diarias
a) 48 b) 27 c) 17 durante 12 días hicieron 60m. de una obra.
d) 38 e) 69 ¿Cuántos metros harán 10 obreros en 18 días,
trabajando 6 horas diarias?
16. Una agrupación de 1600 hombres tienen víveres
para 10 días a razón de 3 raciones diarias cada a) 75 b) 45 c) 40
hombre ¿Cuántos días duraran los víveres si cada d) 90 e) 80
hombre toma dos raciones diarias?
20. 4 hombres hacen 40 problemas en 10 minutos y 2
a) 20 b) 18 c) 15 mujeres hacen 20 problemas en 15 minutos. En 25
d) 12 e) 25 minutos, ¿Cuántos problemas más hacen 12
hombres que 15 mujeres?
a) 50 b) 60 c) 40
d) 70 e) 80
1. Relaciona las siguientes proposiciones con
su respectiva constante: 6. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones
son verdaderas?
a) La cantidad de meses de un año. ( ) 7 I) Los números son constantes.
b) Los colores del semáforo. ( ) 5 II) Las variables se representan con
c) Días de la semana. ( ) números.
12 III) 5 es una variable.
d) Las vocales. ( ) 3
a) Sólo I y III b) Sólo II c) Sólo I
2. ¿Cuántas variables existen en la siguiente d) Sólo III e) Ninguna
7. Luego de hallar el área de las siguientes figuras
oración? Subráyalas.
indica cual de los resultados son constantes y
Pedro y su hijo Mario caminaban a orillas cuáles son variables.
del mar en una noche despejada de pronto
Mario pregunto papá. ¿Cuál es el número
I) II)
de estrellas en el universo? Es una
cantidad mucho más grande que el tiempo 4 b
de tu vida en la Tierra. Quizás tan grande
como la cantidad de granos de arena en la
playa, contesto Pedro. 4 a
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 III) 2
3. Se tiene las siguientes constantes y
variables: -3, x, 7, y.
Determina cuántos términos algebraicos a) Constante: III
se pueden formar multiplicando solo uno Variable: I, II
de los dos números con solo una de las dos
b) Constante: I
letras. Indícalos.
Variable: II, III
a) 1 b) 2 c) 3 c) Constante: I, III
d) 4 e) 5 Variable: II
4. Representa mediante términos
algebraicos las siguientes proposiciones: d) Todas son constantes
e) Todas son variables
a) La edad de una persona. 8. Utilizando términos algebraicos representa las
b) El doble del número de personas en el siguientes proposiciones.
mundo.
c) El triple del número de pasajeros que
a) Dos veces el número de postulantes a la
suben a un autobús.
d) Menos el doble de la altura de un árbol. universidad.
b) Cinco veces el dinero que gaste.
5. Completa el siguiente cuadro: c) Menos tres veces el número de colegios del
Perú.
Término Parte Parte d) Menos ocho veces el área de un cuadrado.
Algebraico Constante Variable
3x 9. Se quiere formar términos algebraicos
x multiplicando las siguientes constantes y
5x3 variables: 7, x2, w. Con la condición que 7
siempre sea parte de los términos a formar.
-2x2y
Determinar el número máximo de estos.
x3yz2
a) 2 b) 5 c) 6
a) 2 b) 3 c) 4
d) 4 e) 3
d) 5 e) 6
10. ¿Cuál de las siguientes expresiones no es un 15. ¿Cuántos términos algebraicos con parte
término algebraico? ¿Por qué? variable: x2w5 existen tal que su parte
constante sea un número par de una cifra.
Dar por respuesta aquel término donde la
a) 7x-2 b) –xywabpq c) 24799x2y5
suma de su parte constante con los
d) 5 e) –x-1 exponentes de la parte variable sea
11. Completa la siguiente tabla: máxima?
Término Parte Parte Exponente a) 15 b) 17 c) 16

Algebraic Constant Variabl s d) 14 e) 18
o e e
5x-9y2
4x-1wz3
-25x3y8w-
4
1. Relaciona las siguientes proposiciones con
-4
-14x w z 5 3 su respectiva constante:
a) El número de días del mes de

12. Indicar cuáles de las siguientes
Agosto. ( )
proposiciones son falsas:
12
I) -3 es un término algebraico. b) El número de estaciones del año. ( )
II) En un término algebraico las variables 5
pueden tener exponentes negativos. c) La cantidad de campanadas de
III) Un término algebraico tiene tres un reloj al medio día. ( ) 4
partes: parte constante, parte d) La cantidad de sentidos en el
ser humano. ( )
variable y exponentes.
31
a) I y III b) Sólo I c) 2. En el siguiente texto subraya las variables

Sólo II que puedas encontrar. ¿Cuántas son?
d) I y III e) Todas El número de días del mes febrero es un
problema pues yo siempre celebro el 29 de
13. Se busca un término algebraico donde la febrero el día de mi nacimiento y depende
de esto la edad que tengo.
parte constante sea el doble del
exponente de su parte variable. De los a) 3 b) 2 c) 1
siguientes ¿cuál cumple con la condición? d) 0 e) 8
a) 4x3 b) 8w5 c) 10z4 3. Toma solo uno de los siguientes números:

d) 12y8 e) 14m7 2; 5; 4 y solo una de las siguientes letras:
w; z; multiplicalos. ¿Cuántos términos
algebraicos como máximo se formaran?
14. Con las siguientes constantes y variables:
4, x5, z3. ¿Cuántos términos algebraicos a) 5 b) 4 c) 6
como máximo se pueden obtener? d) 3 e) 7
Indicalos.
4. Representa con ayuda de términos 8. Utilizando términos algebraicos
algebraicos las siguientes frases: representa las siguientes proposiciones.
a) El dinero de una persona. a) Menos cuatro veces el área de un

b) El quintuple de la temperatura rectángulo.
ambiental. b) Menos el doble del área de un triángulo.
c) Siete veces la distancia Tierra – Sol. c) Menos tres veces el área de un círculo.
d) Menos cuatro veces el tiempo d) El cuadruple del área de un cuadrado.
transcurrido.
9. Se tiene los siguientes conjuntos:
5. Completa el siguiente cuadro: A B
w2
3
Término Parte Parte
xy3
Algebraico Constante Variable -4
-4x z2y5
-x
Tomando un elemento del conjunto A y un
8x5y2z
elemento del conjunto B. ¿Cuántos
325x2wa
términos algebraicos se pueden formar?
6. ¿Cuántas de las siguientes proposiciones a) 2 b) 5 c) 6

son Falsas? d) 4 e) 3
I) 3 es un término algebraico.
II) 3x2yw es un término algebraico. 10. ¿Cuál de las siguientes expresiones es un
III) x es un término algebraico. término algebraico?
I. -35 II. -2x-3 III. z2wx
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
d) I y III e) I y II a) Sólo I b) II y III c) Sólo II
d) I y III e) Todas
7. Halla el área de las siguientes figuras:
I) II) 11. Completa la siguiente tabla:

x3 2
Término Parte Parte Exponente

5 x2 y Algebraic Constant Variabl s
o e e
III) 3
4x5y-1
-x-1
-3x-2
Según los resultados se puede afirmar
que: -xy2
5xy2z3w4
a) El área de III es un término
algebraico.
b) Las áreas de I y II son términos
algebraicos.
c) Sólo el área de II es un término
algebraico.
d) Las áreas de I y III son términos
algebraicos.
e) Todas las áreas son términos
algebraicos.
CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 1 secundaria
MATH
ASIGNATURA
ÁLGEBRA
TERMINO ALGEBRAICO
CLASES PARTICULARES “Una Nueva Dimensión en tu Preparación”
La zona de juegos de un parque tiene la

forma de la figura .Hallar el área deesa zona. 5 .Hallar 2 X 4 + 2
3. Observa la figura y calcula : 6. 2 (5) es:
7. 3 x 0 + 5 es:
4. Halla los productos

8. 2 x 5 es:

10. Halla los productos 5. Hallar : 4 x 0 + 6 es:
6.En tu cuaderno, resuelve las

multiplicaciones:
TAREA DOMICILIARIA
2 . Halla los productos
3. Hallar : 9 X 2 + 5
4. Hallar : 2 (6) es:

CLASES PARTICULARES
2024
SEPARATA 1
MA
9. Si P DP Q, cuando P = 35, Q = 21. Calcula

P cuando Q = 27
a)15 b)20 c)25 d)35 e)40
10. Calcula el valor de B si A = 15, además

A DP B cuando A = 36 y B = 24
a)10 b)20 c)30 d)40 e)50
11. Si se sabe que A es DP B, calcula «x».
A 10 x
B 25 50
a)10 b)20 c)30 d)40 e)50
12. Calcula el valor de «m» si M DP N
M 13 m
N 26 18
a)6 b)9 c)3 d)4 e)5
EJERCICIOSDIRECTAMENTE
TEMA: MAGNITUDES PROPUESTOS
REPASO PROPORCIONALES
13.
NIVEL 1
7. Si A DP B, cuando A = 15, B = 30. Calcula
M 13 m
A, cuando B = 48
N 26 18
a)12 b)24 c)28 d)30 e)40
8. Si M DP N, cuando M = 12, N = 48.

Calcula M cuando N = 16
a)50 b)10 c)20 d)30 e)40

14. Si A es IP B3 , ENTONCES :__________
15. Determina si las siguientes parejas de

magnitudes son directas (D) o inversas (I).
# obreros ……………. # días 16. Si A es IP √𝐵 , cuando A = 4 y B = 9,
# obreros …………….. obra calcula B, cuando A es 2
velocidad ……………tiempo
21. Si A es IP B y IP C, cuando A = 14, B =

9 y C = 16. Calcula A cuando B = 7, C =
17. Si A es DP a B cuando A = 48, B = 6.
8.
Calcula A cuando B = 4.A = 2
TAREA DOMICILIARIA
1.Si A DP B cuando A = 6 y B = 12 ,calcula
18. Si A es DP al cuadrado de B, cuando A si B = 24.
A = 3, B = 6. Calcula B, cuando A = 12. 2.Si A es IP B4 , ENTONCES :________
3.Determina si las siguientes parejas de

magnitudes son directas (D) o inversas
(I).
# maquinas ……………. # días
velocidad ……………tiempo
19. Determina si las siguientes parejas
son directas (D) o inversas (I). 4.Si A es IP √B , cuando A = 16 y B = 9,
eficiencia …………..obra calcula B, cuando A es 4
N.° h/diarias ………..obra
Ganancia …………. tiempo
5.Si A es IP B y IP C, cuando A = 10, B =
9 y C = 2. Calcula A cuando B = 5, C = 9.
20. Si M es DP a N e IP a P; cuando
M = 8, N = 12 y P = 10, calcular M,
cuando N = 24 y P = 40.
a) 39 b) –36 b) 38 Calcular: (5 1) (-3 2)

d) –39 e) –38
a) 742 b) 901 c) 118

d) 845 e) 615
22. Sabiendo que: 26. Si: (a  b) = (a + b)2 - (a – b) 2
Hallar:
(2  1)  3
a) 92 b) 111 c) 96
d) 114 e) 120
Calcular: 27. Si:

= a c − bd
Hallar “y” en:
4 1 3 x 5 1
a) 9 b) –12 c) 6
+ =
d) –28 e) 11 6 5 1 y x y
23. Si: a  b = ab
Hallar: (1  0 )  (2  1)
a) 8 b) 10 c) 3 a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) 9
d) 12 e) 0
28. Si:x x = 2x
24. Calcular: 5  2 sabiendo que:
x  y = (x + y)2 + (x – y)2 xx = 3x − 1
a) 51 b) 16 c) 58
d) 69 e) 70 x = 2x + 1
Hallar “n” en:

25. Sabiendo que: x y = x2 + y2
32. Dada la siguiente tabla:

n−4 + 4 + 5 = 26
a) 6 b) 8 c) 9
d) 5 e) 7
29. Si: x + 1 = 2x + 1
Calcular:
a) q/n b) q/m c) p/m

Calcular: 4 + 6
d) p/q e) p/n
a) 20 b) 25 c) 35
d) 24 e) 26 33. Si:
30. Si: a  b = a (b ÷ a)2
Hallar: 16  2
a) 1/2 b) 1/4 c) 1/8

d) 1/10 e) 64
a) 48 b) 50 c) 54
31. Sea: A = {0, 1, 2, 3} y definimos la d) 51 e) 38
operación #.
34. Si :
Calcular: (0 # 1) # (3 # 2)
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) n.a.
a) 261 b) 253 c) 249
d) 287 e) 276
35. ¿Cuáles es el elemento neutro?
a) 49 b) 48 c) 46
d) 52 e) 53
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) No hay 38. Si:
36. Si:
a) 1 b) 0 c) 2
d) 3 e) 4
a) 4 b) 6 c) 5
d) 0 e) 1 39. a * b = 2 a – 3 b, el valor de 30 * 20
es:
37. En R se define:
a) 0 b) 10 c) 20 d) 30 e) 3
40. Si m @ n = m2 + n – 10, entonces 8 4 * x = 2 * 5 es:

@ 2 es: a) 5 b) 4 c) 1 d) 2 e) 3
a) 36 b) 76 c) 56
d) 62 e) 58 47. Si a b c = a2 – (2b + c)
entonces 7 10 13 , es:
41. Si p Δ q = ( p + q)p, el valor de “m” en:
m + (2 Δ 3) = 3 Δ 2 es:
a) 6 b) 5 c) 2 d) 3 e) 1 a) 13 b) 14 c) 16 d) 12 e) 19
42. Si a ▼ b = 2ab + a + b, el valor de

10 ▼ 2 es: 48. Si
entonces 5 * 2 es:
a) 64 b) 62 c) 74 d) 18 a) 4 b) 3 c) 6 d) 2 e) 5
e) 52
43. Si R ↑ S = 2(R + S) – 2RS + 40, el

valor de 4 ↑ 5 es: 49. Si. x = x3 – 1
a) 12 b) 16 c) 32 d) 18 Además: x = x2 + 1
e) 22
44. Si m & n = m2 + nn – m.n, entonces Hallar: 2

8 & 3 es:
a) 53 b) 67 c) 42 d) 57
e) 63 a) 10 b) 29 c) 40 d) 50 e) 62
45. Si x % y = 2x – 3y, el valor de x en:

x % 1 = 6 % x es:
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 15
46. Si m * n = 3m + 2n + 5, el valor de x
en:
33. Si a b c = a2 – (2b + c)
a) 13 b) 14 c) 16 d) 12 e) 19
34. Si
entonces 5 * 2 es:
a) 4 b) 3 c) 6 d) 2 e) 5
a) 64 b) 62 c) 74 d) 18
e) 52
35. Si. x = x3 – 1
29.Si R ↑ S = 2(R + S) – 2RS + 40, el Además: x = x2 + 1
valor de 4 ↑ 5 es:
a) 12 b) 16 c) 32 d) 18 Hallar: 2
e) 22
30. Si m & n = m2 + nn – m.n,

a) 10 b) 29 c) 40 d) 50 e) 62
entonces 8 & 3 es:
a) 53 b) 67 c) 42 d) 57
e) 63
31.Si x % y = 2x – 3y, el valor de x en:

x % 1 = 6 % x es:
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 15
32. Si m * n = 3m + 2n + 5, el
valor de x en:
4 * x = 2 * 5 es:
a) 5 b) 4 c) 1 d) 2 e) 3
34. Si
entonces 5 * 2 es:
a) 4 b) 3 c) 6 d) 2 e) 5
a) 64 b) 62 c) 74 d) 18
e) 52
35. Si. x = x3 – 1
29. Si R ↑ S = 2(R + S) – 2RS + 40, el Además: x = x2 + 1
valor de 4 ↑ 5 es:
a) 12 b) 16 c) 32 d) 18 Hallar: 2
e) 22
30. Si m & n = m2 + nn – m.n, a) 10 b) 29 c) 40 d) 50 e) 62

entonces 8 & 3 es:
a) 53 b) 67 c) 42 d) 57
e) 63 8.Resuelve la inecuación
2 3
( 𝑥 + 1) < (𝑥 − 2)
31. Si x % y = 2x – 3y, el valor de x 5 10
en:
x % 1 = 6 % x es: a) C.S. = <-∞; 8>
a) 3 b) 2 c) 4 d) 5 e) 15 b) C.S. = <-∞; -8>
c) C.S. = <-∞; -5>
d) C.S. = <-∞; 10>
32. Si m * n = 3m + 2n + 5, el valor e) C.S. = <-∞; -10>
de x en:
4 * x = 2 * 5 es:
a) 5 b) 4 c) 1 d) 2 e) 3
33. Si a b c = a2 – (2b + c) 9.Resuelve la inecuación:

3x - 2 < x +6
a) x<-3 b) -4<x c) x<4
d) -9<x<4 e) N.A.
a) 13 b) 14 c) 16 d) 12 e) 19
10.Resuelve la inecuación 13.Resuelve :|2𝑋 − 1| ≤ 5

5x - 9 ≤ 2x +15 indique la suma de valores enteros
a) <-∞; 9] que verifican.
b) <-∞; 8]
c) <-∞;+∞> a) 6 b) 4 c) 3
d) <-∞;10> d) 1 e) 0
e) N.A.
14.Resolver:
11.Resuelve : |𝑋 − 2| ≥ 5 |3x + 4| ≤ 5x + 1
1 3
a) <-∞; -4] U [5; +∞> a) [− 5 ; 2]
b) <-∞; -3] U [7; +∞> 1 3
b) [− ; ]
c) <-∞; -2] U [5; +∞> 3 2
1
d) <-∞;10> c) <-∞; 5]
e)<-∞; -4] U [5; +∞> d) <-∞;10>
e) N.A.
15.Resuelve |𝑋 − 1| > 7
12.Resuelve : |𝑋 − 3| <5 a) x < -6 b) x > 8 c) x > -5
d) x ∈ ℝ e) n.a
a) <-2; -8>
b) <-3; 8>
c) <-2; 8>
d) <-2; -3>
e) <-1; 8>
16.Resuelve |𝑋 + 1| < 5 b) <-8;-3>U <5 ,+∞>

c) <-∞; 3>
a) x ∈ ∅ d) <3; 5>
b) <-6; 4> e) <-∞; 3>U<5; +∞>
c) [-6; 4]
d) <-∞;-6>U <4 ,+∞>
e) x ∈ ℝ 19.Resuelve |𝑋 + 6| ≥ 2𝑋 − 3
a) <-∞ ;12>
b) <-∞ ;9>
c) [9; +∞>
d) x ∈ ℝ
e) x ∈ ∅
17.Resuelve |2𝑋 − 3| ≤ 7 20.Resuelve |3𝑋 + 4| ≤ 5𝑋 + 1

a) [-1/5; 3/2]
a) [-2; 5] b) <-∞ ;9>
b) [-1; 2] c) [1/5; +∞>
c) [-1; 5] d) <-∞ ; 1/5]
d) [-5; 2] e) N.A
e) [0; 7]
18.Resuelve |𝑋 − 4| ≥ 1
a) <-3;-5>U <4 ,+∞>

Angel Clases Particulares

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NIVEL 2 ¿qué edad tendrá cuando reciba S/.

1. Calcula el valor de «a + b» si P DP Q 540?

a)18 b)12 c)24 d)48

a)36 b)24 c)48 d)30 e)n.a

4. El peso de un león es DP a su edad.

a)3 b)2 c)8 d)4 e)6

9. Calcula «m + n», si A DP√B

A a 12 4 a)60 b)50 c)70 d)80

a)64 b)25 c)49 d)50 e)24

14. Calcula «m + n», si A DP√B

4. Calcula el valor de B si A = 15,

5. Si se sabe que A es DP B, calcula

a)10 b)20 c)30 d)40 e)50

TEMA: MAGNITUDES DIRECTAMENTE

a)12 b)24 c)28 d)30 e)40

2. Si M DP N, cuando M = 12, N = 48.

a)50 b)10 c)20 d)30 e)40

3. Si P DP Q, cuando P = 35, Q = 21.

a)7m b)4m c)8m d)3m

a)25 b)30 c)35 d)45 e)50

a)16u b)17u c)14u d)19u

6. Traza una línea recta y

a)5 b)3 c)4 d)2 e)7

a)6m b)3m c)9m d)12m

a)12 b)10 c)14 d)5 e)6

a)9 b)2 c)4 d)5 e)n.a

a)20 b)21 c)23 d)25

4. Traza una línea recta y ubica los

a)10 b)18 c)16 d)14 e)15

3. Calcula PR + QS 2.Determina la cantidad máxima de

a)50 b)70 c)80 d)30 e)40

4.Traza una línea recta y ubica los

a)10 b)20 c)30 d)40 e)n.a

TEMA: CONTEO DE SEGMENTOS

1.Determina la cantidad máxima de

4.Determina la cantidad máxima de

3.Determina la cantidad máxima de

1.Determina la cantidad máxima de

a)367 b)357 c)300

a)303 b)336 c)300

• EFECTUAR las siguientes adiciones a)424 b)442 c)454

1. Sumar : 49 + 54 • EFECTUAR las siguientes adiciones

a)328 b)398 c)378

a) 888 b)800 c)898 a)436 b)432 c)430

4. Sumar : 187 + 428

6. Sumar : 379 + 426

7. Angel compra 50 piñas y 20

a)44 b)45 c)46 d)48

a)3/4 b)1/4 c)4/5 d)6/7

a)20/17 b)23/13 c)22/15 d)21/17

a)20/17 b)23/13 c)22/15 d)21/17

10. COMPLETA las adiciones

a)23/6 b)11/6 c)24/7 d)

1. EXPRESA a u fracción la 2. Restar :

a)43675 b)43245 c)42160

a)4870 b)4670 c)4370

a)2425 b)2325 c)2430

a)2294 b)2293 c)22393

6. Halla las diferencias y

7. Halla las diferencias y

8. Halla las diferencias y

11. Me falta 14 canicas para tener

12. ¿Cuál es el número que sumado