Derecho Administrativo y Procesal Administrativo

Desarrollo grupal de análisis de casos

Producto académico N.º 3 (Tarea)
Actividad Grupal
1. Consideraciones:

Criterio Detalle
Resultado de aprendizaje Serás capaz de explicar la dinámica del procedimiento
de la unidad administrativo en general, así como el comportamiento que pueden
asumir los sujetos del mismo.
Temas Procedimiento administrativo
Tipo de producto Análisis de casos
académico
Enunciado El grupo deberá buscar los actos administrativos resolutivos de un
procedimiento administrativo concluido en doble instancia.

Los actos administrativos de primera y segunda instancia que se

escojan pueden ser de cualquier nivel de gobierno, Organismos
Constitucionales, Organismos Reguladores u Organismos Técnicos
Especializados.

Respecto del caso elegido, el equipo deberá elaborar un informe

legal, respondiendo lo siguiente:

1) Resumen de la resolución de primera instancia y de

segunda instancia.
2) Identifica el tipo de procedimiento administrativo, las fases
del procedimiento, y a los sujetos intervinientes.
3) Identifica el tipo de recursos administrativos interpuestos.
4) ¿Está de acuerdo con la decisión adoptada por el órgano
resolutivo, fundamente su respuesta?

Al informe legal deberá adjuntarse las resoluciones de primera y

segunda instancia para la revisión correspondiente.

Recursos de aprendizaje Texto Único Ordenado de la Ley N.º 27444, Ley del Procedimiento
obligatorios Administrativo General, 2019. https://img.lpderecho.pe/wp-
content/uploads/2021/03/TUO-de-la-Ley-27444-LP.pdf

Formato de presentación ● El esquema de presentación será el siguiente:

1. Antecedentes (incluir resumen del caso y del
pronunciamiento de primera y segunda instancia).
2. Análisis (contestar las preguntas formuladas).
3. Conclusiones.
4. Reflexiones.

● Adjunte a la presentación de su trabajo los actos

administrativos analizados.
● Utilice un procesador de texto (*.docx) para la elaboración de

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la presente actividad. El tipo de letra a utilizar debe ser Arial,

tamaño 12.
● El nombre del archivo debe ser grabado de la siguiente forma:
PA1_Apellido1_Apellido2_Apellido3.docx
● Un integrante del grupo debe publicar el archivo en el aula
virtual antes de la fecha y hora límite de entrega.
● Respete las indicaciones planteadas para esta actividad, a fin
de que su evaluación pueda realizarse sin inconveniente.

Rúbrica de evaluación:

A continuación, se presenta la escala de valoración aplicable para la evaluación:

Criterios Sobresaliente Suficiente En proceso En inicio

(5 puntos) (4 puntos) (2 puntos) (0 puntos)

Cumple con la Cumple con elaborar Cumple con 3 criterios Cumple con 2 criterios No presenta según la
estructura señalada y un informe en grupo y de la estructura de la estructura estructura indicada y/o
realiza el trabajo de con la estructura establecida y realiza el establecida y/o no no realiza el trabajo
forma grupal solicitada: trabajo grupal. realiza el trabajo grupal.
grupal.
1. Antecedentes.
2. Análisis (contestar
preguntas).
3. Conclusiones.

Reflexiones.
Conclusiones y Las conclusiones y Las conclusiones y Las conclusiones y Las conclusiones y
reflexiones reflexiones aportan reflexiones aportan reflexiones son reflexiones no son
conocimiento nuevo y conocimiento y son concordantes con los concordantes con los
relevante y son concordantes con los fundamentos. fundamentos.
concordantes con los fundamentos.
fundamentos.

Claridad, pertinencia El trabajo evidencia El trabajo evidencia El trabajo evidencia No cumple los
y coherencia claridad, pertinencia y claridad, pertinencia el poca claridad y criterios de claridad,
coherencia en el análisis crítico. coherencia en el pertinencia y
análisis crítico. análisis crítico. coherencia.

Jurisprudencia y Aplicar jurisprudencia Aplica la Aplica la Expone argumentos

doctrina y doctrina para jurisprudencia y jurisprudencia o sin aplicar
exponer sus doctrina para exponer doctrina para exponer jurisprudencia o
argumentos de manera sus argumentos de sus argumentos de doctrina.
notable, y realiza el manera sólida, y manera incipiente y no
uso correcto de las realiza el uso hace uso de las
normas APA. adecuado de las normas AP.
normas APA.

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