Dokumen - Tips - Programa Construcciones Ciiviles Mision Sucre

7/17/2019 PROGRAMA Construcciones CIiviles MISION SUCRE
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República Bolivariana de Venezuela

Fundación Misión Sucre
PNF Construcciones Civiles
PROGRAMA NACIONAL DE
FORMACIÓN EN
CONSTRUCCIONES CIVILES
ELABORADO POR:
COMISIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN

EN CONSTRUCCIONES CIVILES
ii

MISIÓN SUCRE
INICIO DE PNFCC MAYO 2005

REVISIÓN OCT!RE 200"
Ministerio de Educación Superior

Dr. Samuel Moncada Acosta
Viceministerio de Políticas Académicas

Dr. Andrés Eloy Ruiz (2005). Dra. Maruja Romero (2006)
Viceministerio de Políticas Estudiantiles

n!. "emir #orras #oncele$n
Directocción de la Fundación Misión Sucre

%ic. %uis Mill&n Artea!a (2005)
%ic. 'aruma Rodr!uez (2006)
Comisión Nacional del Programa Nacional de Formación de Técnico

Superior niversi!ario en Cons!rucciones Civiles
Coordinador Académico Nacional.
Ing. Carmelo Gioia (02 octubre 2006- la fecha)
Dra. Clara !r"ue# (no$iembre 200% - 0& octubre 2006)
In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a +Dr. ,ederico i$ero alacio. /efe de
Deartamento de Con'truccione' Ci$ile'.
Ing. edro arcano
In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a +Dr. ,ederico i$ero alacio1
Ing. Angela !nche#
In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a +Dr. ,ederico i$ero alacio1
c. 3ictor i4ero
In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a Alon'o Gomero
Ing. /udith Angarita
In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a de 5ido
c. Ing. /e'7' !nche#
In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a de 5ido
iii

Ing. oger ierra

In'tituto ni$er'itario de 8arlo$ento
"sesores por Minis!erio de #ducación Superior
Pol$!icas "cadémicas del Minis!erio de #ducación Superior%
9ic. :a'dr7bal 8ecerra
9ic. Ildelid 5'ino#a
Pol$!icas #s!udian!iles del Minis!erio de #ducación Superior;
c. :umberto Gon#!le#
9ic. ,ernando ére#
9ic. Da$id il$a
9ic. ilangela 3iera
Colaboradores #&!ernos de Par!icipación Personal
Ing. Nel'on Camacho. ni$er'idad Central de 3ene#uela
Ar". ,ranci'co aene. ni$er'idad Central de 3ene#uela
Ar". Antonio Aco'ta. ni$er'idad Central de 3ene#uela
Ing. einaldo i4ero. etro de Caraca'
Ing. ergio odr*gue#. ni$er'idad Central de 3ene#uela
Ing. 3*ctor 8ena$ide'. 5'cuela de ,ormaci<n rofe'ional /C
=iliam'
Ing. /o'é art*ne#.
Acu4a. >3 I8
... Carmen D*a#. I8
Ing. 3icente Cal$o. ,C
Ing. iguel orre'. 9iceo ,ranci'co ,aardo
Ing. Arturo Aco'ta. C
Ing. il$ia Arteaga. etro de Caraca'
Ing. Nil'en G<me#. etro de Caraca'
... Adolfo i$era.
Ar". arbella 9eal.
"por!es Parcial de Con!enidos #spec$'icos%

rofe'ore' del Deartamento de Con'truccione' Ci$ile' del In'tituto ni$er'itario
de ecnolog*a egi<n Caital +Dr. ,ederico i$ero alacio1? 200%-2006.
rofe'ore' del Deartamento de Con'trucci<n Ci$il del In'tituto ni$er'itario
ecnol<gico de 5ido. 200@-2006.
rofe'ore' del Deartamento de Con'trucci<n Ci$il del In'tituto ni$er'itario de
ecnolog*a Alon'o Gomero. 200%-2006.
Revisión%
or Comi'i<n Académica Nacional;
Dra. Clara !r"ue#. Correo electr<nico; claramar"ue#cant$.net
i

(ns!i!u!o niversi!ario de Tecnolog$a )r* Federico Rivero Palacio.

A'e'or Curricular en Ingenier*a Ci$il;
Dr. /o'é ar*a Gon#!le#. Correo electr<nico; omagoci$il.cuae.edu.cu
(ns!i!u!o Superior Poli!écnico +osé "n!onio #c,everr$a* C+"#* M#S*
Cuba*
C-NT#N()-
C-M(S(.N N"C(-N"/ iii

"S#S-R#S 0 C-/"B-R")-R#S (v
1N)(C# 2#N#R"/ v
&. Peril del egresado* 7
2. -b3e!ivo del programa de 'ormación* 89
B. Compe!encias de conocimien!os 4 ,abilidades* 8:
%. "dminis!ración del programa* 8;
@. (ns!i!uciones rec!oras* <9
6. (ns!i!uciones 5ue apo4an* <8
. Pensum de es!udios* <<
. Modalidades de ense6anza aprendiza3e* <:
&0. #3es
E. !ransversales*
)escrip!ivo 4 re5uerimien!os* <=
&&. Per'il docen!e* <>
&2. Bibliogra'$a* :8
&B. Videos* :7
&%. Teleclases* :>
&@. )ise6o Curricular* :?
;9

i

8* (n!roducción
FN)"M#NT"C(.N )# /" C"RR#R"
5l lan Nacional de ,ormaci<n del écnico uerior

ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile' de i'i<n ucre nace
de la nece'idad de crear un rofe'ional *ntegro "ue re'onda a
lo' cambio' e'tructurale' de una nue$a 'ociedad F un nue$o
a*' ara la con$i$encia F el beneficio colecti$o. er
re'on'able' F corre'on'able' del futuro de nue'tra 'ociedad.
e retende con'olidar una de la' ba'e' fundamentale' de la
'ociedad como lo e' la educaci<n? "ue a 'u $e# irradia en la
fortale#a de lo econ<mico F lo 'ocial. 9a educaci<n rere'enta
uno de lo' ilare' fundamentale' del de'arrollo de un a*'. n
a*' 'in educaci<n e' un a*' 'in futuro r<'ero? como
r<'ero "ueremo' cada e'acio de nue'tro territorio ara
eliminar la de'e'eran#a F la obre#a cr*tica "ue or mucho'
a4o' hemo' $i$ido? 'i no en no'otro' mi'mo'? en nue'tro'
'emeante' F muF cercano'. 9ograr la 'inton*a de la maFor
cantidad de mente' en el roce'o en'e4an#a arendi#ae?
$i'lumbra una con$i$encia con maFor 'eguridad? biene'tar?
armon*a F meor calidad de $ida. .Ante lo' cinco e"uilibrio' del
lan de De'arrollo Nacional en el a'ecto territorial? 'e
e$idencia la nece'idad de de'centrali#ar F de'arrollar el !rea
de la con'trucci<n? or lo "ue 'e re"uiere de la formaci<n de

rofe'ionale' con alto 'entido ético? moral F 'ocial "ue le'
ermitan de'eme4ar'e eficientemente en el control e

in'ecci<n de obra'? re'etando al m!imo la' eigencia'

normati$a' de di'e4o F con'trucci<n? en el marco de la
Con'tituci<n Nacional. e re"uiere gruo' de indi$iduo' "ue 'e
de'arrollen en con$i$encia con coma4ero' F docente'? 'eg7n
lo' 'iguiente' rinciio' edag<gico'; #$ren%er # #$ren%er&
#$ren%er # %es#$ren%er& #$ren%er # cre#r o recre#r '
#$ren%er $ro%ucien%o& o en $#rtici$#ci(n %irect# %el

$roceso $ro%uctivo.
No e' tra'cendente tener un t*tulo 'i no 'e tiene dominio del

conocimiento al "ue acredita. 9a con'trucci<n como la medicina
'on rofe'ione' donde la mala rai' uede originar da4o'
irre$er'ible' en 'ere' humano'. Nece'itamo' 'er conciente' F
re'on'able' en cada minuto de nue'tra rearaci<n F eercicio
rofe'ional? debemo' aprender a aprender? 'er caace' de
rogramar nue'tro roio arendi#ae de acuerdo a la'
articularidade' er'onale'.
Aprender a desaprender tanta' co'a' "ue 'in "uerer 'e

arenden. 9a corruci<n? un flagelo "ue degenera la 'ociedad.
9a corruci<n 'e hace re'ente en mucho' !mbito' F en
diferente' magnitude' ha'ta el unto en "ue lo' ni$ele' de
conciencia indi$idual ueden confundir F u'tificar el fin. 9a
aarente +'imle coia1 en un eamen uede fundar la' ba'e'
ara la corruci<n. Ahorrar'e entre comilla' uno' acero' en la
elaboraci<n de un concreto armado ara obtener m!'

beneficio' e' corruci<n F uede oca'ionar una tragedia

colecti$a? de manera "ue e' muF imortante $i$ir F actuar ara
el bien colecti$o F en con$i$encia? re'catar lo' $alore'
originale' de nue'tra 'ociedad F de'echar lo' 'embrado'
o'teriormente.
Aprender a crear o recrear? ha de de'ertar el 'entido de la

libertad tecnol<gica. Nue'tra 'ociedad ha comrado el
con'umi'mo como elemento de biene'tar de $ida? ha'ta ahora
arece c<modo +comrar lo hecho1? ero hoF con la con$icci<n
de crear un nue$o a*' o recrearlo 'e re"uiere de la
articiaci<n emoti$a F rofe'ional ara hacerlo en forma
ecelente. H9o odemo' lograr
Arender roduciendo? e' un rinciio edag<gico en acci<n.

Cada d*a 'e e$idencia el arendi#ae con el re'ultado f*'ico del
mi'mo. 5l di'e4o? la elaboraci<n F eecuci<n de lo' roFecto'
end<geno' con'tituFen la oortunidad de materiali#ar el
en'amiento creador? cr*tico F con'tructi$i'ta? ara el buen
de'arrollo F meora rogre'i$a del h!bitat de todo' lo'
habitante' de nue'tro a*'.
9a 'ueroblaci<n emergente? centrali#ada maFormente en la'
caitale' F 'in ol*tica' de laneamiento urbano han originado
'olucione' habitacionale' oco ata' F 'u'cetible' al cola'o?
e'ecialmente como con'ecuencia de la licuefacci<n del 'uelo
or 'aturaci<n. Cada #ona? localidad o comunidad ha de 'er

atendida técnicamente ara 'anear la' $i$ienda' F #ona' de

u'o com7n ara garanti#ar la 'eguridad F biene'tar de lo'
habitante'.
9a creaci<n de M(%ulos T)cnicos %e Construcci(n& como

roFecto end<geno de la' comunidade' ha de concentrar
rofe'ionale' de la con'trucci<n en 'u' diferente' de'eme4o'

a fin de coordinar? orientar F a'e'orar a lo' habitante' de la
#ona ara cumlir con la' auta' emanada' or el ini'terio de
:!bitat F 3i$ienda ara el de'arrollo urbano? con'trucci<n F
mantenimiento de $i$ienda'. De e'ta manera 'e e$ita la mala
rai' con'tructi$a or de'conocimiento en el !rea F 'e
re'uel$en lo' roblema' untuale' de deterioro "ue ueden
degenerar en da4o irre$er'ible o cola'o arcial o total de la
$i$ienda.
5l écnico uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile' e'

caa# de utili#ar metodolog*a' F rocedimiento'
fundamentado' en la' norma' $igente' F teor*a' actuali#ada'?
ara la reali#aci<n de roFecto' relacionado' con el
mantenimiento e inno$aci<n de obra' ci$ile' 'egura'? durable'
F confortable'? enmarcada' en el de'arrollo end<geno de la'
comunidade'.
-0

<* Per'il del egresado

P#RF(/ (NT#2R"/
5l erfil integral armoni#a cuatro dimen'ione' del arendi#ae

como lo 'on el er? :acer? Conocer F Con$i$ir. 5l écnico
uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile' re'ulta 'er una
er'ona de formaci<n integral? caa# de armoni#ar la' cuatro
dimen'ione' fundamentale' del arendi#ae ermanente? "ue
'on el 5? :AC5? C>N>C5 F C>N3I3I.
5l de'eme4o rofe'ional reflea la #cci(n del ser de acuerdo
al conoci*iento F el +ienest#r colectivo. 5l ser contemla
lo' ra'go' actitudinale' de la re'on'abilidad? hone'tidad?
iniciati$a? identidad F con'tancia.
5l ,#cer in$olucra un acto ca'i refleo "ue deende de la

moti$aci<n? $aloraci<n del trabao F el archi$o de memoria del
'er. 5n la acci<n 'e di'tingue el entu'ia'mo? la 'eguridad en 'i
mi'mo F la 'ati'facci<n.
5l conoci*iento con'tituFe todo en bagae de informaci<n

recibida del medio "ue una $e# interiori#ada 'e e$idencia con
la' habilidade' F de'tre#a' de la acci<n. 5l conocimiento
uede medir'e de acuerdo a la caacidad demo'trada? en la
acci<n? de reali#ar de'cricione' a artir de ob'er$acione'?

comaracione'? elicacione' argumentacione'? '*nte'i'?
an!li'i' F conclu'ione'. eguir rocedimiento'? 'er met<dico
--

9a convivenci# e' una dimen'i<n 'umamente imortante al

momento de la toma de deci'ione'. 9a meor deci'i<n e' la "ue
origina un bien colecti$o. 5l trabao en gruo facilita el
de'arrollo de relacione' interer'onale'? Interin'titucionale' e
Interculturale'. 9a combinaci<n de corte'*a? tolerancia?
cooeraci<n? autonom*a? organi#aci<n? comunicaci<n?

articiaci<n? lidera#go F re'eto con'tituFen ra'go'
moldeable' "ue fa$orecen el logro de lo' obeti$o' ara lograr
beneficio' F biene'tar com7n.
P#RF(/ PR-F#S(-N"/ )#/ #2R#S")-

TS #N C-NSTRCC(-N#S C(V(/#S
5l écnico uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile' e'

un rofe'ional de $i'i<n con'tructi$i'ta? con alto 'entido ético?
caacitado en la' directrice' curriculare' de er'onali#aci<n?
'ociali#aci<n F rofe'ionali#aci<n ara articiar en e"uio en
forma efica# F eficiente en la elaboraci<n? eecuci<n F
e$aluaci<n de lo' diferente' roFecto' de con'truccione'

ci$ile'.
uede alternar 'u de'eme4o laboral entre centro' técnico' de

a'e'or*a comunitaria? oficina' de roFecto'? laboratorio' de
en'aFo' F obra' de con'trucci<n.
-2

"R#"S )# (NCMB#NC(" - #SF#R"S )# "CT"C(.N
5l écnico uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile'

uede trabaar en cooerati$a' en forma aut<noma en la'
!rea' de;
>bra' Ci$ile' de De'arrollo Indu'trial.
5dificacione' 5ducati$a'? ociale' F Agroecuaria'.
3*a' de Comunicaci<n.
>bra' de Aducci<n? Aba'tecimiento F ecolecci<n de
Agua'.
R-/#S @# P#)# )#S#MP#A"R #/ TS #N
C-NSTRCC(-N#S C(V(/#S%
roFecto'.
Con'trucci<n.
Di'e4o F e$i'i<n.
Direcci<n.
antenimiento F Con'er$aci<n.
In$e'tigaci<n.
5'to' camo' de acci<n? ueden e'tar en menor o maFor
medida relacionado' con la acci<n de otro' rofe'ionale'? tale'
como ar"uitecto'? ingeniero' o técnico' 'ueriore'
uni$er'itario' mec!nico'? eléctrico'? indu'triale' u otro'. 5l
 en Con'truccione' Ci$ile' articia en e'to' camo' de
acci<n de acuerdo a lo "ue 'e ere'a en la' cometencia'
e'ec*fica'.
-

: -b3e!ivos del PNFCC*
-B+#T(V-S )#/ PR-2R"M" N"C(-N"/ )#

F-RM"C(.N #N C-NSTRCC(-N#S C(V(/#S
3i$ir F actuar ara el bien colecti$o F en con$i$encia?

re'catando lo' $alore' originale' de nue'tra 'ociedad.
Crear de'ertando el 'entido de la libertad tecnol<gica.
Coordinar? orientar F a'e'orar a lo' habitante' de la
#ona en la "ue de'eme4an 'u acti$idad rofe'ional.
er caa# de utili#ar metodolog*a' F rocedimiento'
fundamentado' en la' norma' $igente' F teor*a'
actuali#ada' ara la reali#aci<n de roFecto'
relacionado' con el mantenimiento e inno$aci<n de
obra' ci$ile' 'egura'? durable' F confortable'?
enmarcada' en el de'arrollo end<geno de la'
comunidade'.
-/

;* Compe!encias de conocimien!o 4 ,abilidades

C-MP#T#NC("S )#/ #2R#S")-
)#/ TS #N C-NSTRCC(-N#S C(V(/#S
lanifica? organi#a? a'e'ora? eecuta? coordina F 'uer$i'a

$roce%i*ientos constructivos.
Interreta? dibua F elabora $l#nos de obra' de
con'trucci<n.
eali#a le$antamiento' $l#ni#lti*)tricos.
Ge'tiona? eecuta? interreta F anali#a ens#'os %e
l#+or#torio ara la e$aluaci<n de materiale' F 'i'tema'
con'tructi$o'.
articia en el %ise-o ' .esti(n %e o+r#s civiles e
inst#l#ciones en edificacione' F urbani#acione'.
Interreta F tramita $er*isos $#r# l# construcci(n de
obra' ci$ile'.
eali#a $resu$uestos ' c(*$utos *)tricos de obra'
ci$ile'.
articia en la romoci<n ara la cre#ci(n %e $e/ue-#s
e*$res#s ' coo$er#tiv#s roductora' de biene' FJo 'er$icio'
de'tinada' a 'ati'facer re"uerimiento' roio' ara el
de'arrollo end<geno.
-5

C-N-C(M(#NT-S 0 "B(/()")#S
5l articiante en el N, en Con'truccione' Ci$ile'? una $e#
finali#ado el traFecto uno del rograma? tendr! "ue haber
ad"uirido lo' 'iguiente' conocimiento' F de'arrollado la'
'iguiente' habilidade'.
(
C-N-C(M(#NT-S "B(/()")#S
:erramienta' fundamentale' ara el econocer de manera amlia F cr*tica
- intercambio en F con la' comunidade'. la' rioridade' de la comunidad en
T
C lanteamiento del roblema. cuanto a obra' ci$ile' 'e refiere.
# Antecedente'. /u'tificaci<n. >beti$o'. Alcan#ar la $inculaci<n con 'u
0 lan de Acci<n. ecur'o'. 5ecuci<n F e'cenario de acci<n. De'arrollar lo "ue
" 5$aluaci<n del roFecto de una obra ci$il $a a 'er un roFecto factible en una
R en un rimer ni$el de comleidad. obra ci$il.
T
écnica' de dibuo a mano al#ada. eali#ar dibuo' a mano al#ada con
i'tema' de rere'entaci<n. Dibuo in'trumento' F con el auilio de la
ar"uitect<nico? toogr!fico F e'tructural. comutadora? a'* como interretar F
Dibuo a'i'tido or comutadora'. elabora detalle' en documentaci<n
gr!fica de una obra ci$il.
5"uilibrio de e'tructura'
An!li'i' de cercha'. i'o't!tica'.
,uer#a' interna'. Determinar
i'o't!tica'. el>btener
e"uilibriolo'de gr!fico'
e'tructura'
de
fuer#a' interna' en e'tructura'
i'o't!tica'.
Concreto. Di'e4o de me#cla' de Identificar lo' di'tinto' tio' de
concreto. Acero. ateriale' no ferro'o'. materiale' utili#ado' en la con'trucci<n.
adera. ateriale' alternati$o'. eleccionar F anali#ar lo' materiale' de
Comortamiento con'tructi$o F con'trucci<n m!' adecuado' 'eg7n 'u
e'tructural de diferente' materiale'. re'i'tencia F durabilidad ara 'u
5n'aFo' de materiale' de con'trucci<n. emleo en roFecto' de obra' ci$ile'.
i'tema' oerati$o' comerciale' F libre'. 5mlear la comutaci<n como
icro'oft? 9inu. roce'adore' de teto. herramienta de trabao "ue garantice la
:oa' de c!lculo. re'entacione'. calidad F facilite el di'e4o F lo' c!lculo'
relacionado' con acti$idade' de 'u
e'fera de actuaci<n.
5'tructura gramatical? $ocabulario er caace' de comrender teto' en
técnico de con'trucci<n ci$il F e'trategia' e'a4ol F en inglé' con contenido'
de lectura? tanto en e'a4ol como en cient*fico' F técnico' relacionado' con
inglé'. 'u rofe'i<n.
rbani'mo. De'arrollo urbano roFectar F e$aluar la factibilidad de
retro'ecti$o? en caitale' del mundo F crecimiento F de'arrollo urbano en
en 3ene#uela. 3alor F acce'ibilidad del concordancia con la' roFeccione'
'uelo. 5lemento' de di'e4o urbano. determinada' ara la #ona? en funci<n
Acti$idad 'ocioecon<mica urbana. de la' acti$idade' 'u'tentable' de la
mi'ma.
-6

((
C-N-C(M(#NT-S "B(/()")#S
lanteamiento del roblema. rofundi#ar en a'ecto' untuale' de
- Antecedente'. /u'tificaci<n. >beti$o'. la' nece'idade' diagno'ticada' or la'
T lan de acci<n. ecur'o'. 5ecuci<n F comunidade'. De'arrollar lo "ue $a a
C e$aluaci<n del roFecto de una obra ci$il 'er un roFecto factible en una obra
#
0 en un 'egundo ni$el de comleidad. ci$il? en un ni$el de comleidad
" 'uerior al del rimer traFecto.
R edicione' lineale' F angulare'. eali#ar le$antamiento' lanimetrito' F
T In'trumento' toogr!fico'. 5lemento' de altimétrico'. eali#ar el relanteo de
orientaci<n. lanimetr*a. Altimetr*a. obra' ci$ile'. 5mlear a"uete'
Di'e4o geométrico de $*a'. 5'tudio de inform!tico' a la toograf*a.
diferente' tio' de cur$a'. o$imiento'
de tierra. >bra' de drenae. 'o de
a$imento' $iale'.
Di'e4o de e'acio' de acuerdo al u'o. Identificar lo' lineamiento' normati$o'
5dificio' educati$o'. 5dificacione' de lo' diferente' e'acio' de
a'i'tenciale'? deorti$a' F culturale'. edificacione' ara reali#ar roue'ta'
Di'e4o de $entilaci<n e iluminaci<n. de di'tribucione' e'aciale' con un
Di'e4o de !rea' de circulaci<n. m!imo de comodidad.
F,orma $i'ual.
$i'uale'. roiedade'.de
>rgani#adore' Geométrica'
la forma F :acer u'oa delala imortancia
acuerdo forma F el e'acio
global dee
el e'acio. indi$idual de lo' elemento' en di$er'o'
roFecto' de obra' ci$ile'.
Caracter*'tica' geométrica' de la Determinar el e'tado de e'fuer#o' F lo'
'ecci<n. 5'tado de ten'i<n F de'la#amiento' en elemento'
deformaci<n. 5'tado de e'fuer#o F e'tructurale' de con'truccione' ci$ile'
de'la#amiento en $iga' i'o't!tica' e 'eg7n el efecto "ue rodu#can la'
hiere't!tica' 'ometida' a flei<n. carga' eterna' tanto en 'i'tema'
5'tado de e'fuer#o' combinado' e'tructurale' i'o't!tico' como
elemento' e'tructurale'. An!li'i' de hiere't!tico'. 5$aluar <rtico' con el
$iga' continua'.
columna'. 5'tado
An!li'i' de e'fuer#o'
e'tructural en
de <rtico' u'o de rograma' inform!tico'.
con el u'o de rograma' inform!tico'.
-*

-+

C-N-C(M(#NT-S "B(/()")#S
( ,unci<n oerati$a de elemento' Di'e4ar elemento' e'tructurale' de
- con'tituFente' de 'i'tema' e'tructurale'. acero F concreto armado 'ometido' a
T Combinaci<n de carga'. Di'e4o de diferente' tio' de e'fuer#o' (tracci<n?
C elemento' e'tructurale' de acero comre'i<n? flei<n F cortante)
#
0 'ometido' a tracci<n? comre'i<n? flei<n atendiendo a la' normati$a' $igente'.
" F combinaci<n de flei<n con tracci<n o Di'e4ar coneione' de elemento'
R comre'i<n. Di'e4o de coneione' entre e'tructurale' de acero. eali#ar
T elemento' e'tructurale' de acero. detallado de coneione' de acero F de
Di'e4o de elemento' e'tructurale' de armadura' en elemento' e'tructurale'
concreto armado or la teor*a de e'tado' de concreto armado.
l*mite'
de o la dee'tructurale'
elemento' rotura. Di'e4o
deFconcreto
re$i'i<n econocere'tructural
elemento la funci<n oerati$a de cada
con'tituFente de
armado 'ometido' a flei<n. Adherencia. 'i'tema' e'tructurale'.
Di'e4o de $iga' de concreto armado
'ometida' a e'fuer#o cortante. Detallado
de armadura en elemento' e'tructurale'
de concreto armado.
A'ecto' generale' de la e'tad*'tica. Anali#ar dato' e'tad*'tico' ara la toma
>btenci<n? ordenamiento F de deci'ione' aroiada' en el
rere'entaci<n de dato' e'tad*'tico'. diagn<'tico e interretaci<n de
edida' e'tad*'tica' de o'ici<n central re'ultado' de laboratorio o roce'o'
F no central. edida' de di'er'i<n o inherente' al !mbito de la'
$ariabilidad. con'truccione' ci$ile'.
Introducci<n a lo' 'i'tema' con'tructi$o' Definir e interretar un roce'o
carga' F 'olicitacione'. ,luo de carga'. con'tructi$o "ue re'onda a un
Interrelaci<n material forma F ten'i<n. 'i'tema? articulado 'ecuencialmente? de
Interrelaci<n entre e'acio' 'i'tema' F eecuci<n de una obra. Alicar lo'
roce'o' con'tructi$o'. rinciio' rinciio' generale' del de'arrollo de
generale' en el roce'o de una obra. una obra.
o$imiento de tierra. Infrae'tructura.
uere'tructura.
-,

C-N-C(M(#NT-S "B(/()")#S
( lanteamiento del roblema. rofundi#ar en a'ecto' untuale' de
-
Antecedente'. /u'tificaci<n. >beti$o'. la' nece'idade' diagno'ticada' or la'
T lan de acci<n. ecur'o'. 5ecuci<n F comunidade'. De'arrollar lo "ue $a a
C e$aluaci<n del roFecto de una obra ci$il 'er un roFecto factible en una obra
# en un tercer ni$el de comleidad. ci$il? en un ni$el de comleidad
0 'uerior al del 'egundo traFecto.
"
R Indu'tria de la con'trucci<n. C<muto' Diferenciar lo' a'ecto' del control de
T métrico'. lanificaci<n F control de una obra de con'trucci<n en 'u' fa'e'
obra'. de roFecto F contrataci<n. Identificar
en forma 'egura lo' diferente' e'acio'
re$i'to'
c!lculo deen un lanmétrico'.
c<muto' ara reali#ar el
eali#ar
an!li'i' de recio' unitario'.
re'uue'to' de con'trucci<n?
lanificaci<n F control de la reali#aci<n
de una obra ci$il.
In'talacione' 'anitaria'. i'tema' de Di'e4ar? calcular e in'eccionar la'
di'tribuci<n de agua' blanca'. i'tema' in'talacione' en edificacione' de
de recolecci<n de agua' 'er$ida'. acuerdo a la normati$a $igente.
i'tema' de recolecci<n de agua' de Di'e4ar? calcular de in'eccionar la
llu$ia. i'tema' de in'talaci<n eléctrica in'talaci<n eléctrica de una $i$ienda.
de una $i$ienda.
Concreto en obra. 5lemento' de 5$aluar F controlar lo' diferente'
alba4iler*a. Imermeabili#aci<n. a'ecto' del roce'o de con'trucci<n
a$imento'. In'talacione' en obra. de obra ci$ile' de manera tal "ue 'e
>bra' eteriore'. garantice el cumlimiento de la'
norma' $igente' F lo' re"uerimiento'
de la obra "ue 'e eecuta.
Acueducto'. an"ue' de Di'e4ar F calcular lo' comonente' de
almacenamiento. ede' de di'tribuci<n. di'tribuci<n de agua en una
Colectore' F cloacale'. urbani#aci<n? tale' como tan"ue' de
almacenamiento F rede' de
di'tribuci<n. A 'u $e# di'e4ar F calcular
lo' comonente' del 'i'tema de
recolecci<n de agua' 'er$ida'? el cual
comrende tan"uilla' de
emotramiento? cloacale' F boca' de
$i'ita.
20

C-N-C(M(#NT-S "B(/()")#S
( >rigen F cla'ificaci<n de lo' 'uelo'. Caracteri#ar F e$aluar el
-
elacione' gra$imétrica' F $olumétrica' comortamiento de lo' 'uelo' F
T de lo' 'uelo'. étodo' de eloraci<n alicarlo en el di'e4o de fundacione'
C del 'ub'uelo. Comactaci<n de 'uelo'. muro' F talude'.
# C!lculo' de e'fuer#o' totale' F efecti$o'
0 en el 'uelo. Con'olidaci<n de 'uelo'.
"
R ar!metro' de re'i'tencia al corte de lo'
T 'uelo'. ,undacione'.
Informaci<n re$ia de roFecto'. Decidir lo' recur'o' a contratar a fin de
ecnolog*a de la informaci<n ara lograr la eecuci<n de una obra con la
roFecto'
Acti$idade' de con'truccione'
de ge'ti<n ci$ile'.
de roFecto' de maFor
la#o' eficiencia?
de entregadeF acuerdo a lo'
la rentabilidad
obra' ci$ile'. 5mre'a' laborale' F refiado'.
recur'o' rofe'ionale' relacionado' con
la con'trucci<n. ecur'o' econ<mico' F
financiero' ara la eecuci<n de
roFecto'. Contratacione'. 3enta F
rentabilidad.
2-

=* "dminis!ración del programa*

")M(N(STR"C(.N )#/ PR-2R"M"
5l lan de e'tudio? de acuerdo a 'u organi#aci<n? 'e admini'tra

or raFecto Anual en eriodo' rime'trale'. 5l i'tema de
nidade' de Crédito 'e contabili#a de acuerdo a la' hora' de
'e'ione' re'encial? tutorial? hora' de e'tudio F trabao
indeendiente.
T1T/-S 0 C#RT(F(C"C(-N#S
Al concluir el rimer traFecto el articiante uede otar a la

certiic#ci(n %e Di+u1#nte %e Pro'ectos Civiles. A 'u $e#?
concluido el 'egundo traFecto el articiante del N, en CC

uede otar a la certiic#ci(n %e To$(.r#o.
Dicha' certificacione' 'er!n concedida' or un tribunal

e$aluador? una $e# demo'trada' la' cometencia'
corre'ondiente' a cada uno de lo' a'ecto' relacionado' con
la certificaci<n a la "ue 'e ota. ara ello' en ambo' ca'o' el
tribunal centrar! 'u e$aluaci<n a tra$é' de la defen'a del
roFecto 'ociotecnol<gico.
5l t*tulo de écnico uerior ni$er'itario () en

Con'truccione' Ci$ile'? 'er! otorgado a lo' articiante' una
$e# cumlido' lo' 'iguiente' re"ui'ito' académico';
22

Arobar la' &0 nidade' de Crédito contemlada' en el lan

Nacional de ,ormaci<n i'i<n ucre del  en
Con'truccione' Ci$ile'.
Arobar lo' roFecto' ociotecnol<gico' de cada er*odo en
forma 'ati'factoria.
Arobar ante un tribunal e$aluador el roFecto
ociotecnol<gico del tercer traFecto.

T(T/- @# S# /# C-NF(#R#
TÉCNICO SUPERIOR
UNIVERSITARIO EN
CONSTRUCCIONES
CIVILES
7* (ns!i!uciones rec!oras
or di'o'ici<n del ini'terio de 5ducaci<n uerior?
el rograma Nacional de ,ormaci<n de Con'truccione' Ci$ile'
'er! acreditado or el;
(ns!i!u!o niversi!ario de Tecnolog$a )oc!or Federico
Rivero Palacio de la Región Capi!al? ubicado en el Kil<metro
 de la Carretera anamericana $*a Caraca' 9o' e"ue'.
eléfono (02&2) 6&2%2. A 'u $e# la coordinaci<n académica
general "ueda a cargo de la efatura del deartamento de
Con'truccione' Ci$ile' de la mi'ma in'tituci<n cuFo teléfono e';
(02&2) 6&2%2 5L 20B%.
2

* (ns!i!uciones 5ue apo4an

9a' in'titucione' "ue aoFan el rograma de ,ormaci<n
Nacional de Con'truccione' Ci$ile' 'on;
• In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a Alon'o Gomero?
ubicado en Coro 5'tado ,alc<n.
• In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a de 8arlo$ento?
ubicado en el 5'tado iranda.
• In'tituto ni$er'itario de ecnolog*a de érida.
2/

PNF TS en Cons!rucciones Civiles

N()")#S )# CRD)(T- P-R P#R1-)-
C C C C
l
a
i
c
i
n roFecto
(
o atem!tica I B 9enguae F 2 Nacional
!
c comunicaci<n Nue$a F 2
e
4 Ciudadan*a
a
r
T
2 ,*'ica 5't!tica B B &

(
o
! atem!tica roFecto
c ,ormaci<n
e Dibuo ociotecnol<gico
4
a
2 ateriale' F 2 B ociool*tica & I
r
T écnica' de
laneamiento Con'trucci<n
2 2 B &
rbano
C5I,ICAD> D5 DI8/AN5 D5 >M5C> CI3I95
5re'i<n i'tema'
2 B B &
ridimen'ional 5'tructurale'
((
o
! roFecto
c Di'tribuci<n oograf*a F ,ormaci<n
e 2 B B & ociotecnol<gico
4 5'acial 3ialidad ociool*tica
a
r 5lemento' de II
T
Di'e4o
i'tema'
B B B &
Con'tructi$o'
C5I,ICAD> D5 DI8/AN5 D5 >GA,>

Admini'traci<n In'talacione'
B en B B &
de >bra'
(( 5dificacione'
(
o
! In'talacione' roFecto
c Ge'ti<n de 5'tabili#aci<n ,ormaci<n
e B en 2 B & ociotecnol<gico
4 roFecto' de erreno' ociool*tica
a
r
rbani#acione' III
T
uer$i'i<n roFecto
B 2 B &
de >bra' Con'tructi$o
OCNIC> 5I> NI35IAI> 5N C>NCCI>N5 CI3I95

Talleres 4 ac!ividades acredi!ables 5ue pueden cursarse en momen!os dis!in!os del programa
C C C C
Deorte?
Inform!tica rotecci<n
Inglé' B 2 2 Arte F 2 5'tad*'tica
In'trumental Integral
ecreaci<n
25

To!al de C para el TS en Cons!rucciones Civiles 89>
>* Pensum de es!udios
PNF TS en Cons!rucciones Civiles

-R"S PR#S#NC("/#S
:r'. :r'. :r'. :r'.
l
ia
c
i
n roFecto
(
o 9enguae F Nacional F
!
c atem!tica I B comunicaci<n 2 Nue$a 2
e
4 Ciudadan*a
a
r
T
B ,*'ica 5't!tica B % &

(
o
! atem!tica roFecto
c ,ormaci<n
e Dibuo ociotecnol<gi
4 B ateriale' F B % 'ociool*tica &
a
r I
T écnica' de
laneamiento Con'trucci<n
rbano 2 B % &
C5I,ICAD> D5 DI8/AN5 D5 >M5C> CI3I95
5re'i<n i'tema'
2 2 % &
ridimen'ional 5'tructurale'
((
o
! roFecto
c Di'tribuci<n 5lemento' de oograf*a F ,ormaci<n
e 2 2 % & ociotecnol<gi
4 5'acial Di'e4o I 3ialidad 'ociool*tica
a
r II
T
i'tema' 5lemento' de
2 2 % &
Con'tructi$o' Di'e4o II
C5I,ICAD> D5 DI8/AN5 D5 >GA,>

In'talacione'
Admini'traci<n
2 en 2 % &
de >bra'
edificacione'
(((
o
! In'talacione' roFecto
c Ge'ti<n de 5'tabili#aci<n ,ormaci<n
e 2 en 2 % & ociotecnol<gi
4 roFecto' de erreno' 'ociool*tica
a
r
urbani#acione' III
T
uer$i'i<n roFecto
2 2 % &
de roFecto' Con'tructi$o
OCNIC> 5I> NI35IAI> 5N C>NCCI>N5 CI3I95

Talleres 4 ac!ividades acredi!ables 5ue pueden cursarse en momen!os dis!in!os del programa
C C C C
26

Deorte?
Inglé' 2 Inform!tica
In'trumental B rotecci<n
Integral 2 arte F 2 5'tad*'tica
recreaci<n
To!al de C para el TS en Cons!rucciones Civiles 8<<;
Pensum de es!udios por ,oras presenciales

?* Modalidades de ense6anza 4 aprendiza3e
Tu!orial 4 semipresencial Enoc!urno 4 'ines de
semana
5n la *o%#li%#% se*i$resenci#l? el rofe'or a'e'or reali#a un
recorrido or el contenido en forma 'ecuencial haciendo énfa'i'
en lo' a'ecto' de maFor dificultad e imortancia. >rienta?
eone? dirige debate' entre e"uio' de articiante'
inter$iniendo con regunta' ara aFudar a la rofundi#aci<n de
lo' conocimiento'. Aclara la' duda' re'entada' or lo'
articiante' en forma indi$idual F en e"uio.
5n la *o%#li%#% tutori#l? el rofe'or a'e'or orienta o gu*a al

articiante de forma indi$idual F en e"uio acerca de la forma
de organi#ar? de'arrollar F eecutar el e'tudio indeendiente
"ue contribuFe a 'u formaci<n en la' diferente' unidade'
curriculare'? a'* como en el roFecto 'ociotecnol<gico. 5n e'te
7ltimo ca'o uede re"uerir'e de un acoma4amiento dirigido
m!' hacia el eercicio rofe'ional.
89* #+#S TR"NSV#RS"/#S
Formación Sociopol$!ica%
e enmarca en la nece'idad de generar e'acio' de di'cu'i<n
acerca del acontecer cotidiano F lo' cambio' ol*tico' F
'ociale' a lo' cuale' e't! 'ometido el ciudadano dentro de 'u
de'eme4o rofe'ional F en con$i$encia con la comunidad.
2*

e retende una maFor 'en'ibilidad hacia lo' lane' de

de'arrollo del a*'? un arendi#ae en funci<n de la liberaci<n
nacional F de la con'trucci<n de la 'oberan*a integral.
Con la formaci<n 'ociool*tica? lo' e'tudiante' 'e in'ertan en

una din!mica de arendi#ae F con'trucci<n de 'abere'
caracteri#ado' or; la roblemati#aci<n? la indagaci<n
'i'tem!tica F el comromi'o.
5n la roblemati#aci<n?
roblema' el articiante
del entorno comunitario 'e familiari#a
relacionado con la' con lo'
e'fera'
de actuaci<n del erfil del  en Con'truccione' Ci$ile'.
5n la indagaci<n 'i'tem!tica? el articiante bu'ca informaci<n

'obre lo' diferente' a'ecto' 'ociale' F ol*tico'? enmarcado'
en la con'tituci<n? leFe' o reglamento' "ue e'tén relacionado'
con la' o'ible' 'olucione' de lo' roblema' de 'oluci<n
rioritaria ara la comunidad.
5l comromi'o? 'e hace re'ente en el articiante al momento

de contribuir con la comunidad en la tran'formaci<n din!mica
de la 'ociedad 'obre la ba'e de un nue$o modelo de de'arrollo
centrado en el 'er humano F la 'ati'facci<n de la' nece'idade'
de la oblaci<n.
Pro4ec!o Socio!ecnológico%
5l roFecto 'ociotecnol<gico con'tituFe un e'acio académico
rofe'ional donde lo' articiante' del N, en Con'truccione'
Ci$ile' de'arrollan acti$idade' de eercicio rofe'ional de
menor a maFor ni$el a'ociado' a lo' conocimiento' "ue 'e $an
ad"uiriendo? a la ob'er$aci<n F de'crici<n de la tecnolog*a
con'tructi$a ertinente in$olucrada en la nece'idad o demanda
de la comunidad F a la' cometencia' de 'alida de cada
traFecto.
5n la r!ctica guiada? en e"uio e indi$idual 'e retenden

fortalecer lo' elemento' de articiaci<n? relaci<n en e"uio
2+

con el entorno? r!ctica del lidera#go 'ituacional F

demo'traci<n de cometencia' rofe'ionale' de forma
indi$idual F en e"uio.
9a' acti$idade' a de'arrollar en el roFecto 'ociotecnol<gico

'e definen al iniciar el término o trime'tre? de acuerdo a la'
'iguiente' $ariable';
Nece'idade' del entorno articular de cada municiio u

aldea
Ni$el en el traFecto F
alida intermedia
5l docente "ue tiene la re'on'abilidad de la 'alida intermedia

uede 'er el mi'mo docente de roFecto 'ociotecnol<gico o
e'tar en 'inton*a lo' do' rofe'ore' de e'ta' unidade'
curriculare' de manera "ue fortale#can la' cometencia'
mediante la alicaci<n F demo'traci<n r!ctica F real.
2,

88* )escrip!ivo 4 Re5uerimien!os

TR"0#CT- (
N()") CRR(C/"R )#SCR(PC(.N R#@#R(M(#NT-

e reali#a un roFecto 'ociotecnol<gico ara el recorrido or la comunidad F $i
roio de una comunidad 'eleccionada? en a obra' 'e re"uiere de; e"uio
con'onancia con la articiaci<n? roducci<n 'eguridad (ca'co F bota' de 'egurida
F 'u'tentabilidad. 5l conocimiento in$olucrado bota' l!'tica'? franela? gorra? libreta
PR-0#CT- e' integral ero e't! orientado maFormente a camo? cinta métrica? l!i# F lla$ero.
S-C(-T#CN-/.2(C- la' 'alida' de cada er*odo e incluFe el ala e"uiada ara roFecci<n
e'tudio
ambiental. corre'ondiente de imacto comutadora ort!til F $ideo roFector.
5n el rimer trime'tre? etaa de traba

Inicialmente 'e hace énfa'i' en el dibuo a mano al#ada '<lo 'e re"uiere de
mano al#ada como forma de comunicaci<n. tabla ara aoFar la hoa F l!ice'
o'teriormente 'e de'arrolla todo lo referente dibuo? 8 F :8.
al dibuo de roFecto' en todo 'u !mbito F ara el 'egundo trime'tre 'e re"uiere
finalmente 'e refuer#an lo' conocimiento' de u'o de me'a de dibuo? do' e'cuadra
dibuo de roFecto' incororando la l!ice' :? 2:? ,? 8 F :8.
herramienta del dibuo or comutadora'. ara el tercer trime'tre 'e re"uiere el
)(B+- de una comutadora con a"u
inform!tico de dibuo de roFecto'? 
cada articiante.
e re"uiere de un video de elicac
del Autocad u otro a"uete inform!tico
dibuo.
0

e de'arrolla el contenido de acuerdo al 9ibro de étodo' de graficaci<n de e
método de graficaci<n? reali#ando la Al'on u otro.
tran'ferencia con la' diferente' alicacione' video de alicaci<n de la matem!tica
de e'e conocimiento en la re'oluci<n de !rea de Con'truccione' Ci$ile'
M"T#MGT(C" roblema' de otra' a'ignatura' F la'
alicacione' reale' de la rofe'i<n. or
eemlo identificaci<n de inter$alo' con
rograma' de a$ance de obra'.
e de'criben e identifican diferente' tio' de 9aboratorio de ateriale'
M"T#R("/#S 0 TDCN(C"S )# materiale' homogéneo' F heterogéneo' Con'trucci<n.
C-NSTRCC(.N utili#ado' en la con'trucci<n a'* como 9ibro de 5'ecificacione' F 5n'aFo'
'i'tema' combinado' ara el mi'mo fin. e Comité Conunto de Concreto Armado
determina la re'i'tencia de dicho' materiale' Norma' Co$enin.
ara identificar lo' u'o' m!' adecuado'
'eg7n 'u grado de re'tancia.
e de'arrollan lo' criterio' de e"uilibrio de la <dulo de roblema' roue'to'
F1S(C" #STGT(C" art*cula F el cuero r*gido ara la e"uilibrio de la art*cula? del cuer
comren'i<n de lo' 'i'tema' e'tructurale'. r*gido? an!li'i' e'tructural F fuer#
interna'..
3ideo 'obre acci<n de fuer#a' intern
u'o ei'coio.
e de'arrolla criterio' de lanificaci<n el ara $i'ita' a ciudade' o oblado'
crecimiento urban*'tico de la' ciudade' F de'arrollo urban*'tico caracter*'tico?
oblado' ara di'frutar de un entorno de re"uiere de; e"uio de 'eguridad (ca'c
P/"N#"M(#NT- RB"N- m!ima calidad ara la con$i$encia F bota' de 'eguridad)? bota' l!'tic
roducci<n c*clica auto 'u'tentable. franela? gorra? libreta de camo? ci
métrica? l!i# F lla$ero.
ala e"uiada ara roFecci<n c
comutadora ort!til F $ideo roFector.

PR-0#CT- Igual "ue el anterior Igual "ue el anterior
S-C(-T#CN-/.2(C-
e de'arrolla
di'tribuci<n el contenido
de e'acio' haciendo
de una $i$iendaénfa'i' en la
o edificaci<n na comutadora
inform!tico de con a"uete
di'e4o de
de acuerdo a la' norma' $igente' F la comodidad del e'acio' interiore'.
u'uario. Con'trucci<n de ma"ueta'. e re"uiere de un video de
)(STR(BC(.N #SP"C("/ elicaci<n del a"uete
inform!tico en u'o.
-

Gaceta oficial relati$a a
di'tribuci<n de e'acio'.
:erramienta' F materiale' ara
la fabricaci<n de ma"ueta'.
e de'arrollan lo' criterio' ara di'e4ar con modelo' na comutadora con a"uete
$olumétrico' lo' e'acio' o edificacione' de acuerdo inform!tico de di'e4o or
a 'u re"uerimiento? funcionalidad o re'tancia $ol7mene'.
#HPR#S(.N TR()(M#NS(-N"/ e'tructural. Di'e4o de e'acio' eteriore'. e re"uiere de un video de
elicaci<n del a"uete
inform!tico en u'o.
e e'tudian lo' e'tado' de ten'i<n? carga' F <dulo 'obre comortamiento
S(ST#M"S C-NSTRCT(V-S 'olicitacione' de acuerdo al 'i'tema con'tructi$o de 'i'tema' con'tructi$o' ante
utili#ado. 3iabilidad de u'o 'eg7n re"uerimiento' F di$er'a' 'olicitacione'.
re'tancia e'tructural. 3ideo 'obre acci<n de
'olicitacione' 'obre 'i'tema'
con'tructi$o' tradicionale' F no
tradicionale'.
An!li'i' de lo' diferente' 'i'tema' e'tructurale' na comutadora con a"uete
S(ST#M"S #STRCTR"/#S u'ado' en con'truccione' ci$ile'; $iga'? columna' F inform!tico de an!li'i'
<rtico'. e'tructural.
e re"uiere de un video de
inform!tico en u'o.
e re'enta la forma de reali#ar el di'e4o de lo' na comutadora con a"uete
elemento' de lo' 'i'tema' e'tructurale' emleado' inform!tico de di'e4o or
en con'truccione' ci$ile' 'eg7n el efecto "ue la' $ol7mene'.
#/#M#NT-S )# )(S#A-
carga' eterna' roducen en ello'? atendiendo a la' e re"uiere de un video de
norma' $igente'. elicaci<n del a"uete
inform!tico en u'o.
e de'arrollan rocedimiento' de le$antamiento o 5"uio' de toograf*a; cinta
T-P-2R"F1" relanteo de informaci<n or lanimetr*a o altimetr*a. métrica? br7ula? alone'?
e reali#a un roFecto geométrico de una $*a con teodolito? clli'imetro? ni$ele' F
alicaci<n toogr!fica. G
TR"0#CT- ((
TR"0#CT- (((
2


PR-0#CT- Igual "ue el anterior Igual "ue el anterior
S-C(-T#CN-/.2(C-
roue'ta de roFecto' ara la na comutadora con
eecuci<n de obra'. Detalle' F a"uete inform!tico de di'e4o
memoria de'criti$a. de e'acio' interiore'.
e"uerimiento' F $iabilidad. e re"uiere de un video de
PR-0#CT- C-NSTRCT(V- elicaci<n del a"uete
inform!tico en u'o.
Gaceta oficial relati$a a
di'tribuci<n de e'acio'.
:erramienta' F materiale'
ara la fabricaci<n de
ma"ueta'.
Gerencia F admini'traci<n de na comutadora con
")M(N(STR"C(.N )# -BR"S obra'. C!lculo de c<muto' a"uete inform!tico ara la
métrico'. lanificaci<n F a$ance admini'traci<n de obra'.
de obra'. re'uue'to'. e re"uiere de un video de
inform!tico en u'o.
ramitaci<n ara la 'olicitud de odulo de leFe' F
arobaci<n de roFecto' or reglamento' de tramitaci<n de
2#ST(.N )# PR-0#CT-S Ingenier*a unicial u otro ermi'o' de con'trucci<n F
organi'mo cometente. remodelaci<n.
Con'ideraci<n de $ariable'
urbana'. 9icitacione' F
articiaci<n en me'a' de
negociaci<n. Contratacione'.
>rganigrama F funcione' de Acce'o a obra' en de'arrollo.
SP#RV(S(.N )# PR-0#CT-S 'uer$i'i<n. Control de calidad 3ideo 'obre eecuci<n de
en la eecuci<n d obra'. 5taa' obra'.
con'tructi$a'.
In'talacione' interna' a una na comutadora con
(NST"/"C(-N#S #N $i$ienda o edificaci<n. a"uete inform!tico de di'e4o
#)(F(C"C(-N#S de in'talacione'.
e re"uiere de un video de
inform!tico en u'o.
Acueducto' F i'tema' cloaca Acce'o a e'to' 'i'tema'.
(NST"/"C(-N#S #N le'. 3ideo' de funcionamiento de


RB"N(I"C(-N#S acueducto' F 'i'tema'
cloacale'
#ST"B(/(I"C(.N )# T#RR#N-S ec!nica de uelo'? An!li'i' de 9ibro' de bibliograf*a
caacidad 'oorte de lo' 'uelo'.
Di'e4o de fundacione'.
T"//#R#S
9o' tallere' 'on comune' en la maFor*a de rograma'
técnico'? or lo "ue 'e u'ar! un rograma com7n.
N()") CRR(C/"R )#SCR(PC( .N R#@#R(M(#NT-

ET"//#R
e de'arrollan lo' criterio' ara na comutadora con
la e$aluaci<n de $ariable' de a"uete de c!lculo
acuerdo a la organi#aci<n de e'tad*'tico.
re'ultado' F medicione' de la' e re"uiere de un video de
#ST")1ST(C" mi'ma'. elicaci<n del a"uete
inform!tico en u'o.
9ibro de e'tad*'tica; omero
3illafranca  F P7nica amao
9. (&EEB) +Estadística. Diseño
de experimentos. Modelos de
regresión1 5'a4a; 3.
Con'tituFe el e'acio académico? 3i'ta' a e'acio' de
)#P-RT#J "RT# 0
R#CR#"C(.N de
la 'alud? arte F recreaci<n
integraci<n del erfil ara
del eo'ici<n F re'entaci<n de
e$ento' art*'tico'.
articiante en beneficio de un 5"uio' deorti$o' de
egre'ado de amlio 'entido de acuerdo al re"uerimiento del
trabao F recreaci<n en e"uio en gruo de articiante.
ro de beneficio' comune' F
/

colecti$o'.
e incenti$a como
comutadora el u'o de la
herramienta Comutadora'
de con in'talaci<n
a"uete' inform!tico' ara
ara agili#ar el trabao? tratamiento de teto'? hoa'
'i'temati#ar informaci<n con de c!lculo F re'entacione'.
(NF-RMGT(C" (NSTRM#NT"/ ni$el de re'entaci<n <timo. or Video de modalidad tutorial.
otra arte 'e fa$orece el
de'arrollo de la' de'tre#a' de
acci<n orden? método F
organi#aci<n. e trabaa con
teto'? hoa' de c!lculo F
re'entacione'.
e elabora un glo'ario de Diccionario Inglé' 5'a4ol
(N2/DS $ocabulario técnico en el !rea F tio encicloedia.
'e e'tudia la e'tructura de la
oraci<n ara fa$orecer la
comre'i<n de teto' técnico'.
e de'arrolla la 'en'ibili#aci<n F 9eFe' de ran'ito.
PR-T#CC(.N (NT#2R"/ forma ante 'ituacione' e$ento' Charla' de Defen'a Ci$il
naturale' imre$i'to'. Charla' de ,un$i'i'
rotecci<n er'onal F de gruo' Charla' de 8ombero'
de indi$iduo' en la mo$ilidad $ial
F eatonal.
8<* Per'il de los Pro'esores "sesores

9o' rofe'ore'-a'e'ore' F rofe'ora'-a'e'ora' 'on "uiene'
guiar!n F aoFar!n continuamente a lo' articiante' en 'u
roce'o formati$o en la modalidad de tutorial F 'emire'encial.
Actuar!n como con'ultore' de lo' roce'o' de formaci<n de
lo' e'tudiante'? rooniendo lane' de trabao F 'ituacione' de
arendi#ae? formulando regunta' e incenti$ando a lo'
articiante' a formular la' 'uFa' roia'? a'e'orando la
b7'"ueda F 'elecci<n de informaci<n? brindando 'u eeriencia
como acoma4ante' de lo' articiante' en 'u roce'o de
inmer'i<n en la' !rea' de conocimiento? la' r!ctica'
rofe'ionale' F el tratamiento de roblema'.
a) 9o' rofe'ore'-a'e'ore' 'er!n rofe'ionale' de la

localidad o de localidade' cercana'. 9a integraci<n
5

como rofe'ore'-a'e'ore' de lo' rofe'ionale' "ue

re'iden F laboran en la localidad bu'ca fa$orecer un
contacto cercano entre rofe'ore' F e'tudiante'? a'*
como abrir o'ibilidade' ara "ue la formaci<n 'ea
ertinente? con arraigo local F en ermanente
$inculaci<n con el mundo del trabao? la comunidad F el
ambiente local.
b) 9a' In'titucione' de 5ducaci<n uerior actuar!n como
a'e'ora' F garante' académico' de lo' rograma'?
roiciando la a'e'or*a continua entre lo' rofe'ore'
de la' In'titucione' de 5ducaci<n uerior F lo'
rofe'ore' F articiante' de e'to' nue$o' e'acio'

uni$er'itario'.
c) 9o' rofe'ore'-a'e'ore' e'tar!n integrado' a

rograma' de formaci<n continua en al medida de la'
o'ibilidade'? reali#ado' en a'ociaci<n entre la'
di'tinta' In'titucione' de 5ducaci<n uerior F la

,undaci<n i'i<n ucre. n a'o re$io ara la
incororaci<n de rofe'ionale' como rofe'ore'-
a'e'ore' e' la reali#aci<n del aller de Incororaci<n a
la i'i<n ucre.
nidades Curriculares 4 Per'il de pro'esores

Pro4ec!o Socio Tecnológico;
6

Trimes!re (; Ar"uitecto o ingeniero ci$il con eeriencia

en dibuo de roFecto'. 5'te rofe'ional debe
demo'trar dominio en dibuo a'i'tido or
comutadora'.
Trimes!re ((; Ingeniero ci$il o técnico 'uerior
uni$er'itario en con'truccione' ci$ile' referiblemente
con eeriencia en de'arrollo' de roFecto' $iale'.

Trimes!re (((; Ingeniero ci$il con eeriencia docente
referiblemente con eeriencia en e'tudio' de 'uelo'
F trabao' de e'tabili#aci<n de terreno'.
Trimes!res (J (( 4 (((; oci<logo F Ingeniero
referiblemente con eeriencia en medio ambiente
ara charla'.
)ibu3o; Ar"uitecto o ingeniero ci$il con eeriencia en dibuo de
roFecto'. 5'te rofe'ional debe demo'trar dominio en dibuo
a'i'tido or comutadora'.
Ma!emK!ica; Ingeniero ci$il o técnico 'uerior uni$er'itario en
con'truccione' ci$ile' o carrera técnica? con eeriencia
docente en el !rea.
Taller de (n'ormK!ica (ns!rumen!al; Ingeniero ci$il o técnico
'uerior uni$er'itario con eeriencia docente F en el u'o de
'oftQare libre F comercial.
F$sica #s!K!ica; referiblemente ingeniero ci$il o técnico
'uerior uni$er'itario en con'truccione' ci$ile' con eeriencia
docente
*

Ma!eriales 4 Técnicas de Cons!rucción; Ingeniero ci$il con

eeriencia en control de calidad de obra'.
#&presión Tridimensional; Ar"uitecto o ingeniero ci$il con
eeriencia en dibuo de roFecto' F elaboraci<n de modelo' F
ma"ueta'.
)is!ribución #spacial; Ar"uitecto referiblemente con
eeriencia en dibuo de roFecto' F u'o de 'oftQare ara el

di'e4o de $ol7mene' ar"uitect<nico' en urbani'mo'.
(nglés; 9icenciado en idioma inglé'? referiblemente con
eeriencia docente F u'o de $ocabulario técnico roio de
con'truccione' ci$ile'.
#s!ad$s!ica; Ingeniero ci$il? licenciado en matem!tica o técnico
'uerior uni$er'itario.
Sis!emas Cons!ruc!ivos; Ingeniero ci$il o técnico 'uerior
uni$er'itario en con'truccione' ci$ile' con eeriencia en
e'tructura'
Sis!emas #s!ruc!urales; Ingeniero ci$il.
Topogra'$a; Ingeniero ci$il o técnico 'uerior uni$er'itario
referiblemente con eeriencia en de'arrollo' de roFecto'
$iale'.
#lemen!os de )ise6o; Ingeniero ci$il.
#s!abilización de Terrenos; Ingeniero ci$il con eeriencia
docente referiblemente con eeriencia en e'tudio' de 'uelo'
F trabao' de e'tabili#aci<n de terreno'.
+

"dminis!ración de -bras; Ingeniero ci$il o ar"uitecto?

referiblemente con eeriencia docente F eeriencia
rofe'ional en el !rea.
2es!ión de Pro4ec!os; Ingeniero ci$il o ar"uitecto?
Supervisión de Pro4ec!os; Ingeniero ci$il o ar"uitecto?

(ns!alaciones en #di'icaciones; Ingeniero ci$il?
(ns!alaciones en rbanizaciones; Ingeniero ci$il?
Pro4ec!o Cons!ruc!ivo; Ingeniero ci$il? referiblemente con
eeriencia docente F eeriencia rofe'ional en el !rea.
,

8:* Bibliogra'$a
Dada la nece'idad de "ue el articiante F luego rofe'ional
de'arrolle habilidade' de b7'"ueda bibliogr!fica ar 'u
autoarendi#ae en el de'eme4o laboral 'e recomienda hacer
u'o de lo' libro' di'onible' en el mercado F "ue or 'u calidad
'e contin7an utili#ando en la en'e4an#a tradicional.
e recomienda la elaboraci<n de una gu*a ara el docente F el

articiante? or unidad curricular? "ue incluFa e'trategia' de
u'o de la bibliograf*a F del de'arrollo de lo' trabao'
indi$iduale'? gruale' F bao tutor*a.
5n con'ecuencia finali#ar el detallado de cada unidad curricular

'e re'enta la bibliograf*a recomendada ara el de'arrollo de la
/0

mi'ma? no e' obligatoria 'u ad"ui'ici<n or arte del rograma?

'imlemente 'e dan ocione' ara "ue el articiante con'ulte
la bibliograf*a a la "ue ueda acceder de alguna manera. Dicha
bibliograf*a 'e con'idera bibliogra'$a de consul!a.
arte de la bibliograf*a recomendada 'e de'taca con un unto?
con'iderada como bibliogra'$a de re'erencia? de la cual 'e

recomienda ad"uirir un eemlar cada 6 articiante' de cada
aldea. Dicha bibliograf*a 'er! re'tada a lo' articiante' en
forma circulante or er*odo de &0 d*a'.
De la bibliograf*a de'tacada en negrilla? con'iderada como

bibliogra'$a base? 'e recomienda ad"uirir un eemlar ara
"ue lo u'e cada articiante durante el er*odo "ue dure a
unidad curricular F ara "ue 'ea de$uelto al finali#ar el cur'o de
manera "ue 'e ueda $ol$er a re'tar al lo' 'iguiente'
cur'ante'.
A largo la#o? 'e recomienda "ue la ,undaci<n i'i<n ucre

ad"uiera lo' derecho' de autor de lo' materiale' arciale'
generado' or lo' docente' a'e'ore' de cada unidad curricular
ara 'er re$i'ado' or la comi'i<n nacional F generar a futuro
un material e'ec*fico roio del rograma nacional de
formaci<n del técnico 'uerior uni$er'itario en con'truccione'
ci$ile'.
/-

8;* Videos
e recomienda elaborar un $ideo general or cada r!ctica o

$i'ita a obra del rograma? e'ecialmente en la' 'iguiente'
unidade' curriculare';
nidad Curricular Autor ugerido de la In'tituci<n rectora

(I Dr. ,)
ateriale' F écnica' de
Con'trucci<n. rof. edro arcano
oograf*a F 3ialidad. rof. Rngela !nche#
5'tabili#aci<n de terreno'. rof. /. D. Al$iar
roFecto con'tructi$o. rof. 5Fi'to :ern!nde#
5lemento' de Di'e4o. rof. odolfo !nche#
In'talacione' en edificacione'. rof. ario inaldi
e retende ubicar al articiante en el e'cenario de

de'eme4o durante el encuentro re'encial o de tutor*a or el
rofe'or a'e'or? ara "ue al momento de eecutar la r!ctica o
/2

la $i'ita F una $e# ad"uirido lo' conocimiento' te<rico'

re'ecti$o'? de'arrolle la' habilidade' eigida en cada ca'o.
8=* Teleclases
e recomienda la elaboraci<n de telecla'e'? e'ec*ficamente
re'eto al u'o de 'oftQare de alicaci<n en la' 'iguiente'
unidade' curriculare';
nidad Curricular Autor ugerido de la In'tituci<n rectora

(I Dr. ,)
5re'i<n tridimen'ional rof. Carlo' Na$arro
i'tema' 5'tructurale' rof. /honF Aonte
/

87* Sinopsis de con!enido
N()") CRR(C/"R% )(B+-

TR"0#CT-% &S. (I55 I? II M III)
C.)(2-% &&&0 T DI8 T 0@
-R"S )# TR"B"+- % hora' B6 'emana'
PR#S#NC("/%
N()")#S )# CRD)(T-% E ( B cada trime'tre )
e hace énfa'i' en el dibuo a mano al#ada como forma de

comunicaci<n. o'teriormente 'e de'arrolla todo lo referente al
dibuo de roFecto' en todo 'u !mbito F finalmente 'e
refuer#an lo' conocimiento' de dibuo de roFecto'
incororando la herramienta del dibuo or comutadora'.
C-MP#T#NC("
5l articiante demue'tra atitude' ara reali#ar e interretar la
documentaci<n gr!fica de una obra de con'trucci<n en 'u'
diferente' etaa'; roFecto? eecuci<n e in'ecci<n.
C-NT#N()-S
TR(M#STR# (% P-R T#M"S
//

Tema 8* Técnicas de )ibu3o a Mano "lzada* E;>,

8*8 5lemento' rimario' de la forma $i'ual. unto. 9*nea.
Imortancia $i'ual de la l*nea. lano. 3olumen. 5"uilibrio
$i'ual. (2h).
8*< ,orma F 5'acio. roiedade' geométrica' de la forma.
roiedade' $i'uale' de la forma. Direccione'. Rngulo'.
roorcione'. niformidad. imetr*a. ran'formacione' de
la forma F el e'acio. (2h)
8*: ere'entaci<n F organi#aci<n
lano general. lano de5'acio'
de detalle'. la forma Fconeo'.
el e'acio.
5'acio' 3inculado'. Centralidad. 9inealidad. Agruaci<n.
(%h)
8*; 5lemento' de orden del e'acio F la forma. 5e'. imetr*a.
/erar"u*a. auta. itmo. ran'formaci<n. (%h)
8*= roorci<n F 5'cala. (%h)
8*7 5re'i<n gr!fica. (%h)
8* Dibuo 9ineal. Cro"ui#aci<n. Corte' F 'eccione'. (2h)
TR(M#STR# ((%
Tema <% Sis!emas de Represen!ación* E>,

2.- 5taa' del roce'o de la con'trucci<n. (2h)
2.2 Norma' C>35NIN 'obre dibuo alicada' a la
con'trucci<n? e'cala'? l*nea'? acotamiento'? rotulaci<n F
'imbolog*a. (2h)
2.B 'o de materiale' e in'trumento' de dibuo. 9a ecta.
Di$i'i<n en arte' iguale' F roorcionale' erendiculare'
F aralela' con el com!' F con la' e'cuadra'. (2h)
2.% i'tema' de rere'entaci<n; Diédrico? Acotado.
roFeccione' oblicua'. er'ecti$a Aonométrica F
Caballera. 3i'ta' F 3i'uali#aci<n de ie#a'. Dibuo
I'ométrico. er'ecti$a c<nica. (2h)
Tema :% )ibu3o TopogrK'ico* E87,
B.& Definici<n de roFecci<n acotada. bicaci<n de cota' or
coordenada'. Interolaci<n F tra#ado de cur$a' de ni$el.
(h)
/5

B.2 oograf*a original F modificada. alude' de corte relleno.

(%h)
B.B eccione' o erfile' toogr!fico' de la terra#a. (%h)
Tema ;% "n!epro4ec!o 4 Pro4ec!o de Vivienda
ni'amiliar* E<;,
%.& lano de anteroFecto. (&h)
%.2 lano de 'ituaci<n F ubicaci<n del roFecto.(&h)
%.B lanta de ar"uitectura. ,achada' F corte. Detalle'. (2h)
%.% roFecto e'tructural; ,undacione'? columna'? entrei'o'?
techo'? e'calera'?
con$encione' tan"ue'?
gr!fica'? $iga'?
*ndice de Felemento'
lo'a'. 'o Fdedetallado.
Norma'?
(&2h)
%.@ roFecto de In'talacione' anitaria'; agua' clara'? de ga'?
red de di'tribuci<n de agua 'er$ida' con i'ometr*a F agua'
de llu$ia. an"ue de agua. (%h)
%.6 roFecto de In'talacione' 5léctrica'; ablero' F circuito'.
Detalle'. (2h)
%. Dibuo >rnamental? e'ecial de meora' de e'acio'
7blico'. (2h)
TR(M#STR# (((
Tema =% )ibu3o de Pro4ec!o de Vivienda ni'amiliar

"sis!ido por Compu!adora* E;>,
@.& lano de anteroFecto. (%h)
@.2 lano de 'ituaci<n F ubicaci<n del roFecto. (%h)
@.B lanta de ar"uitectura. ,achada' F corte'. Detalle'. &2h)
@.% roFecto e'tructural; ,undacione'? columna'? entrei'o?
techo'? e'calera'? tan"ue'? $iga'? F lo'a'. 'o de Norma'?
con$encione' gr!fica'? *ndice de elemento' F detallado.
(&6h)
@.@ roFecto de In'talacione' anitaria'; agua' clara'? de ga'?
red de di'tribuci<n de agua 'er$ida' con 'u re'ecti$a
i'ometr*a?de
@.6 #royecto F agua' de llu$ia.Eléctricas
nstalaciones an"ue de"a1leros
agua. (%h)
y circuitos.
Detalles. Electriicaci$n interior de iiendas. (/3)
/6

@. Dibuo >rnamental? e'ecial de meora' de e'acio'

7blico'. lano de anteroFecto. (%h)
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
5o'ici<n del rofe'or* Din!mica de gruo'? di!logo did!ctico
F re'oluci<n de roblema' en el i#arr<n F en cuaderno'
indi$iduale'. 5o'ici<n de roblema' ara el debate entre
e"uio'.
#V"/"C(.N
Dibuo indi$idual de letra' F l*nea'. Dibuo en e"uio de $i'ta'?
$i'uali#aci<n? cro"ui#aci<n F er'ecti$a de ie#a' F
edificacione'. Dibuo indi$idual de $i'ta'? $i'uali#aci<n?
cro"ui#aci<n F er'ecti$a de ie#a' F edificacione'.
5o'ici<n
de lano' deF defen'a orar"uitect<nico'
roFecto' e"uio'? de lectura e interretaci<n
'encillo' a comleo'
con 'u' re'ecti$a' $i'ta' F $i'uali#acione'. re'entaci<n F
eo'ici<n de la memoria de'criti$a F lo' lano' de un
roFecto ar"uitect<nico de remodelaci<n? rehabilitaci<n o
con'trucci<n? de acuerdo al ni$el de la materia. ano al#ada.
Dibuo con e'cuadra' F dibuo en comutadora.
B(B/(-2R"F1"
• Rl$are# 8engoa? 3ictor (&EE). r!ctica' de dibuo técnico;
er'ecti$a. 5'a4a; Dono'tiarra.
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éico; rentice :all.
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8arcelona; Gu'ta$o Gili.
Gutierre# ,erneF (2006). Autocad 2006. éico; Alfaomega.
/*

UreKler :entrich? 8runo (&E). roFecto F lanificaci<n de

edificio' admini'trati$o'. 8arcelona; Gu'ta$o Gili.
ar*n de 9V:otellerie? /o'é 9ui' (&E) écnica' F tetura'
en el dibuo ar"uitect<nico. éico; rilla'.
Noriega? ,ranci'co (&EE). Geometr*a de'criti$a F grafi'mo
ar"uitect<nico. adrid; 3ega.
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adrid; uan.
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efolit.
orter? om F Goodman? ue (&E@). anual de técnica'
gr!fica' ara ar"uitecto'? F di'e4adore' F arti'ta'. 8arcelona;
Gu'ta$o Gili.
Revilla Blanco "lber!o E<99:* PrKc!icas de dibu3o !écnico*
Vis!as 4 visualización de piezas* #spa6a% )onos!iarra*
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de Dibuo Geométrico F de cro"ui#aci<n. 5'a4a; Dono'tiarra.
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/+

/,

N()") CRR(C/"R% M"T#MGT(C" (

TR"0#CT-% &S (I55 I F II)
C.)(2-% &&&0-A-0@
-R"S )# T#-R(" P-R B hora 2% 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% % (2 cada trime'tre)
e de'arrolla
diferente' el contenido?
alicacione' de e'ereali#ando la tran'ferencia
conocimiento con la'
en la re'oluci<n de
roblema' de otra' unidade' curriculare' F la' alicacione'
reale' de la rofe'i<n. or eemlo en el e'tudio de la'
funcione'? relacionar lo' inter$alo' de tiemo con rograma' de
a$ance de obra'. 5n el de'arrollo de lo' contenido' del cur'o
'e hace énfa'i' en Aritmética. Rlgebra. rigonometr*a.
Geometr*a lana F Geometr*a Anal*tica.
C-MP#T#NC("
De'tre#a numérica F habilidad mental ara la re'oluci<n de
roblema' 'encillo' a comleo' F alicado'? relacionado' con
la' diferente' unidade' curriculare' del lan de formaci<n F
luego con el eercicio diario de la rofe'i<n del técnico 'uerior
uni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile'.
C-NT#N()-S P-R T#M"S
TR(M#STR#
Tema 8 (
8*8 Fundamen!os del Glgebra* E:,
&.&.& Inter$alo'? rere'entaci<n algebraica F de conunto.
&.&.2 Denotaci<n de conunto.
&.&.B are' ordenado' F unto' del lano; rere'entaci<n de
ee' F are'.
Tema <
<*8* #cuaciones e (necuaciones* E?
2.&.& 5cuacione' F alicacione'
2.&.2 5cuacione' cuadr!tica' con 'olucione' reale'
50

2.&.B >tro tio de ecuacione'.

2.&.% Inecuacione' F alicacione'
Tema :
:*8 Funciones 4 2rK'icas. E7,
B.&.& 5cuacione' F 'u rere'entaci<n gr!fica
B.&.2 5cuaci<n de la recta
B.&.B Definici<n F cla'ificaci<n de la' funcione' F 'u' gr!fica'.
B.&.% >eracione' con funcione'. ,unci<n In$er'a.
Tema ;
;*8 Casos
%.&.& especiales
,uncione' de 'unciones*
olinomiale' E8<,maFor "ue 2 F 'u'
de grado
gr!fica'
%.&.2 Di$i'i<n de olinomio' F determinaci<n de la' ra*ce'
%.&.B ,uncione' racionale'
%.&.% ,uncione' eonenciale' F logar*tmica'
%.&.@ Alicacione' ara obra' ci$ile' de funcione'
eonenciale' F logar*tmica'
%.&.6 5cuacione' eonenciale' F logar*tmica'
%.&. Alicacione' ara obra' ci$ile' de ecuacione'
eonenciale' F logar*tmica'
Tema =
=*8 Funciones !rigonomé!ricas* E7,*
@.&.& Geometr*a; Circulo trigonométrico. Rngulo'. Con$enci<n
de 'igno'.
@.&.2 ,uncione' trigonométrica'. Cla'ificaci<n e identidade'
@.&.B eorema' de 'eno F del co'eno.
@.&.% ,uncione' trigonométrica' de un !ngulo cual"uiera.
@.&.@ Gr!fica' de funcione' trigonométrica' generali#ada'.
Alicacione' ara obra' ci$ile' de funcione'
trigonométrica' F 'u graficaci<n.
TR(M#STR# ((
Tema 7
7*8 Relación en!re Funciones* E?,
6.&.& ere'entaci<n
i'tema' de ecuacione' de una en
gr!fica F Alicaci<n o obra'
m!' ci$ile'
$ariable'.
5-

6.&.2 i'tema' de inecuacione' de una o m!' $ariable'.

ere'entaci<n gr!fica F Alicaci<n en obra' ci$ile'
6.&.B Rlgebra de matrice'. atri# in$er'a? tran'ue'ta?
amliada. Alicacione' en obra' ci$ile' de matrice'.
6.&.% Determinante' F 'u' roiedade'. Alicacione' en obra'
ci$ile'.
Tema *
*8 CKlculo* E<,
.&.& /$mi!es;
diagrama'. 9*mite'continua.
,uncione' laterale'.,uncione'
5'tudio de l*mite'a u'ando
definida' tro#o'.
Definici<n de continuidad en un conunto. An!li'i' del
comortamiento de la funci<n en 'u dominio F rango. Calculo
de l*mite e identificaci<n del tio de indeterminacione'. 5l tio
de indeterminaci<n. Ca'o W.W. 9e$antamiento de
indeterminaci<n. olinomio'. /u'tificaci<n de la regla de lo'
olinomio'. 9*mite' de funcione' racionale'. /u'tificaci<n de la
regla ara lo' cociente' de olinomio'. Ca'o W. No ei'te.
9e$antamiento de la indeterminaci<n. Ca'o WXno ei'te.
9e$antamiento de la indeterminaci<n. 9*mite' en infinito con
funcione' o'cilante'. Ca'o 0 Y no ei'te. 9e$antamiento de la
indeterminaci<n. Comaraci<n de olinomio' con logaritmo
neeriano F eonencial. Ca'o finitoJo. 9e$antamiento de la
indeterminaci<n. Ca'o 0J0. 9*mite' "ue 'e re'uel$en utili#ando
conugado'. (6h)
.&.2* )erivadas; 9a deri$ada. 9a deri$ada or definici<n.

Interretaci<n geométrica de la deri$ada. Deri$ada' de la'
funcione' b!'ica'. 9a regla de la cadena. Alicaci<n de la
cadena 'in diagrama. C!lculo de deri$ada' de funcione'
in$er'a'. Deri$ada de una funci<n ele$ada a otra funci<n. 'o
de la' deri$ada' ara la con'trucci<n de gr!fico' de funcione'.
Aarici<n de la ecuaci<n fV(). Deri$ada' reetida' n-é'ima
deri$ada. C!lculo' aroimado'. 9a notaci<n Z Alguna'
alicacione' en obra' ci$ile'. (6h)
.&.B. (n!egrales* Mé!odos de (n!egración*
52

,<rmula' fundamentale'. Integraci<n or 'u'tituci<n. otencia'

de la' funcione' circulare'.
otencia' are' de eno' F Co'eno'. ,uncione' hierb<lica'
Integrale' caracter*'tica'.
Integrale' de olinomio'. Integrale' de funcione' racionale'.
Integraci<n or arte'. >tra' 'u'titucione'. (6h)
.&.% (n!egral (nde'inida 4 de'inida* "plicaciones*

5cuacione' diferenciale' F $ariable' 'earable'. C!lculo de
!rea' como
definida F l*mite'. Rrea limitada
el teorema or unadel
fundamental cur$a. 9a integraci<n
c!lculo integral.
roiedade' de la integral definida Rrea comrendida entre do'
cur$a'. 3ol7mene' '<lido' de re$oluci<n; étodo' del di'co? de
la odaa F de la 5n$ol$ente. 3ol7mene' de '<lido' de 'ecci<n
conocida. 9ongitud de arco de una cur$a lana. Rrea de una
'uerficie. (6h)
.&.@ )i'erenciales* "plicaciones* Definici<n e Interretaci<n

geométrica? alicacione' de la' diferenciale' en obra' ci$ile'.
(Bh)
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
F re'oluci<n dirigida o 'uer$i'ada? de roblema' con u'o del
i#arr<n o cuaderno' indi$iduale'. rearaci<n F 5o'ici<n
de roblema' ara el debate entre e"uio'.
#V"/"C(.N
Debate F defen'a
re$iamente indi$idual
rearado' or lo' Farticiante'.
or e"uio'e'oluci<n
de roblema'
en el
i#arr<n? de roblema' roue'to' F re'uelto' en e"uio'
durante la cla'e ara fortalecer el lidera#go 'ituacional F
'eguridad rofe'ional. e'oluci<n de en i#arr<n? de roblema'
roue'to' F re'uelto' en forma indi$idual ara fortalecer la
'eguridad er'onal F rofe'ional.
B(B/(-2R"F1"
Al'on edro? (200&) étodo' de Graficaci<n. Caraca'; 5rro.
Ao'tol? om. (&EB). Calculu'. omo I. 8arcelona; e$erté.
AFre' / .? ,ranK (&EE). C!lculo Diferencial e Integral. erie
de comrendido' haum. éico; c GraQ :ill.
5

5dQar' F enneF (&EE). C!lculo Diferencial e Integral. éico;

rentice :all :i'anoamericana.
/ei!,oldJ /ouis E8?><* #l CKlculo* Mé&ico%arla*
• i'Kuno$? N. (&E). C!lculo Diferencial e Integral. 8arcelona;
ontaner F im<n. Calculu'
SLooLsiJ #arl * E8?>?* CKlculo con 2eome!r$a
"nal$!ica* Mé&ico% 2rupo #di!orial (beroamericana*
oma'? G. 8. (&EE6) C!lculo Infinite'imal F Geometr*a Anal*tica.
adrid; Aguilar.
N()") CRR(C/"R% F1S(C" #STGT(C"

TR"0#CT-% &S (rime'tre I)
5/

C.)(2-% &&&0-,5-0@
-R"S )# T#-R(" P-R B hora' &2 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% B
e de'arrolla lo' criterio' de e"uilibrio de la art*cula F el

cuero r*gido ara la comren'i<n de lo' 'i'tema'
e'tructurale'.
C-MP#T#NC("
:abilidad numérica F mental ara hacer u'o ertinente de la'
ecuacione' de e"uilibrio e't!tico ara relacionar la' fuer#a'
interna' de un cuero r*gido con un 'i'tema de fuer#a'
eterna' en la re'oluci<n de roblema' i'o't!tico'.

Tema 8* (n!roducción* E8,
&.& Conceto' b!'ico'. bicaci<n de la e't!tica dentro del
conteto de la ec!nica.
&.2 rinciio' ,undamentale' de la 5't!tica.
&.B i'tema de unidade'. Con$er'i<n de unidade'.
Tema <* Vec!ores de 'uerza* E<,
2.&. 3ectore' F 5'calare'. Definicione' F roiedade'. uma

$ectorial de fuer#a' colanare'.
2.2. De'como'ici<n de fuer#a'. Comonente' rectangulare'..
2.B e'ultante de un 'i'tema de fuer#a' colanare'.
Tema :* #5uilibrio de la par!$cula* E7,

B.& 5"uilibrio de la art*cula en do' dimen'ione'.
B.2 Condicione' ara el e"uilibrio. Diagrama de cuero libre
55

B.B 5cuacione' de 5"uilibrio.

B.% i'tema' con barra'? cuerda'? olea' F re'orte'.
Tema ;* #5uilibrio de Cuerpo R$gido en dos )imensiones*
E7,
%.& Condicione' ara el e"uilibrio.
%.2 eaccione' en aoFo' F Coneione'.
%.B Diagrama de cuero libre.
%.% 5cuacione' ara el e"uilibrio.
%.@
%.6 iembro' de do'
e'triccione' araF el
tre' fuer#a'.
e"uilibrio.
%. eaccione' e't!ticamente indeterminada'.
%. AoFo' colocado' en forma imroia.
Tema =* "nKlisis #s!ruc!ural* E:,

@.& Armadura' o cercha'
@.2 étodo' de lo' nodo'
@.B iembro' con condicione' e'eciale' de carga
@.% étodo' de la 'eccione'.
Tema 7* Fuerzas (n!ernas* Fuerzas )is!ribuidas* E8>,
6.& ,uer#a' interna' de'arrollada' en elemento'
e'tructurale'. (2h)
6.2 Interretaci<n f*'ica de; fuer#a aial? fuer#a cortante F
momento flector. (&h)
6.B Gr!fica' de fuer#a cortante F momento flector. (Bh)
6.% elaci<n entre la carga alicada? la fuer#a cortante F el
6.@ elaci<n entre carga di'tribuida? la fuer#a cortante F el
6.6 Influencia de la' carga' untuale' en el diagrama de
corte e influencia de momento' are' en el diagrama
de momento'. (&h)
6. omento' de are' en el diagrama de momento'. (&h)
6. Diagrama' de fuer#a' aiale'? fuer#a' cortante' F
6.E momento'
Diagrama de flectore'
corte Fenmomento
marco'. (@h)
en $iga' conectada' or
r<tula'. (Bh)
56

M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
Exposición del profesor Dinámica de grupos, diálogo didáctico
y resolución dirigida o supervisada, de problemas con uso del
piarrón o cuadernos individuales. !reparación y exposición
de problemas para el debate entre e"uipos.
#V"/"C(.N
Debate F defen'a indi$idual F or e"uio' de roblema'
re$iamente rearado' or lo' articiante'. e'oluci<n en el
durante
'eguridadla rofe'ional.
cla'e ara e'oluci<n
fortalecer el
en lidera#go 'ituacional
i#arr<n de roblema'F
B(B/(-2R"F1"
Beer Ferdinand #*P*J Russel +o,ns!onJ +r* E8??9* MecKnica
Vec!orial para (ngenieros* Mé&ico% Mc 2raL ill*
• Cromer? A. (&E6). ,*'ica en la Ciencia F en la Indu'tria. 55;
e$erté
• :ibbeler? .C (&EE). ec!nica ara Ingeniero'? 5't!tica.
éico; Continental.
cGill Da$id /.? Uing =ilton (&EE&). 5't!tica. éico; Gruo
5ditorial Iberoamericana.
8ela I. andor (&EE). Ingenier*a ec!nica? 5't!tica. éico;
rentice :all :i'anoamericana.
e'nicK? /. :allidaF D. (&E%). ,*'ica ara 5'tudiante' de
Ciencia e Ingenier*a. Caraca'; Continental.
5*

N()") CRR(C/"R% M"T#R("/#S 0 TDCN(C"S )#

C-NSTRCC(.N
TR"0#CT-% &S (rime'tre' II F III)
C.)(2-% &&&0-DC-0@
-R"S )# C/"S#S% B hora' 2% 'emana'
N()")#S )# CRD)(T-% % (2 cada trime'tre)
e de'criben e identifican diferente' tio' de materiale'

homogéneo' F heterogéneo' utili#ado' en la con'trucci<n a'*
como 'i'tema' combinado' ara el mi'mo fin. e determina la
re'i'tencia de dicho' materiale' ara identificar lo' u'o' m!'
adecuado' 'eg7n 'u grado de re'tancia .
C-MP#T#NC("
Diferenciar? 'eleccionar Fm!'
técnica' de con'trucci<n anali#ar lo' diferente'
adecuado' 'eg7n la materiale'
re'i'tencia F
durabilidad? ara cada ca'o re"uerido en diferente' roFecto'
de obra' ci$ile'.
TR(M#STR# (%
8* (n!roducción* E8,
&.& e'e4a hi't<rica de lo' materiale' de con'trucci<n.
&.2 Conceto F definicione' de lo' materiale' de
con'trucci<n.
&.B Cla'ificaci<n de lo' materiale' de Con'trucci<n
ema <* Concre!o* E88,

2.& Cemento. :i'toria del concreto? como'ici<n mineral?
fabricaci<n? cla'ificaci<n? roiedade' F Norma'.
Pr3ctic# N 4.
2.2 Agregado'. >rigen mineral? cla'ificaci<n? control?
roiedade' F Norma'. Pr3ctic# N2 Pr3ctic# N
5+

2.B Aditi$o'. Definici<n? cla'ificaci<n? u'o? $entaa' F

de'$entaa' de 'u emleo.
2.% Agua de me#cla. Definici<n? comonente' inorg!nico' F
org!nico' re'ente'? $alore' m!imo' ermi'ible'.
Tema :* )ise6os !eóricos de mezclas de concre!o* E7,

@.& étodo $ene#olano del anual del Concreto ,re'co.
@.2 étodo americano 'imlificado (A.C.I.)
Tema
%.& ;* Concre!o
Definici<n? 'resco* E7, trabaabilidad F factore' "ue
caracter*'tica'?
la modifican el a'entamiento. ama4o m!imo del
Agregado. Pr3ctic# N6
Tema=* Concre!o #ndurecido* E7,
@.& Definici<n? caracter*'tica'? comortamiento con la edad?
criterio' de acetaci<n F recha#o. Pr3ctic# N5
Tema 7* "cero* E7,

6.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
6.2 Caracter*'tica' del comortamiento mec!nico.
6.B Diagrama' de e'fuer#o'-deformaci<n.
6.% erfile' abierto' F erfile' cerrado'. Comortamiento
con'tructi$o F e'tructural.
TR(M#STR# ((
Tema * No 'erroso* E:,
.& Aluminio.
.2 >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
.B Caracter*'tica' del comortamiento mec!nico.
.% Diagrama' de e'fuer#o'-deformaci<n.
.@ erfile' abierto' F erfile' cerrado'. Comortamiento
con'tructi$o F e'tructural
Tema > Maderas* E:,

.&. >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
.2 Cla'ificaci<n
coeficiente dede la madera
rotura e'tructural. Dure#a F
a flei<n.
.B Caracter*'tica' ani'otr<ica' del material.
5,

.% ,actore' "ue determinan la re'i'tencia mec!nica

.@ Comortamiento con'tructi$o F e'tructural. 'o en
encofrado'? techo'? i'o' F otro'.
.6 edio' de re'er$aci<n
Tema ?* Ma!eriales "l!erna!ivos* E:,

E.& >tro' materiale' alternati$o' de con'trucci<n.
Tema 89* PlKs!icos* E:,

&0.&
&0.2 >btenci<n? tran'formaci<n
Comortamiento F alicaci<n.
con'tructi$o F e'tructural
&0.B rocedimiento' de elaboraci<n. oldeado'. 5tru'i<n
F 'olado.
Tema 88* Resinas 4 'ibras de vidrio* E:,

&&.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&&.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
Tema 8<* "rcillas al'arer$a 4 cerKmicas* E:,

&2.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&2.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
Tema 8:* Bambú* E:,

&B.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&B.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
&B.B nione'
&B.% edio' de re'er$aci<n
Tema 8;* MembranasJ mallas 4 !e&!iles* E:,

&%.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&%.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
Tema 8=* Tierra* (nnovación !ecnológica 4 aplicación en

es!e ma!erial !radicional* E8<,
&@.&
&@.&.& Adobe. (Bh)tran'formaci<n F alicaci<n.
>btenci<n?
&@.&.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
60

&@.2 aia. (Bh)

&@.2.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&@.2.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
&@.B 8ahare"ue. (Bh)
&@.B.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&@.B.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
&@.% ierra T Cemento. (Bh)
&@.%.& >btenci<n? tran'formaci<n F alicaci<n.
&@.%.2 Comortamiento con'tructi$o F e'tructural
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
Exposición del profesor Dinámica de grupos, diálogo didáctico
y resolución dirigida o supervisada, de problemas con uso del
piarrón o cuadernos individuales. !reparación y exposición de
problemas para el debate entre e"uipos.
#V"/"C(.N
TR"B"+-S PRGCT(C-S )#/ GR#" )# M"T#R("/#S

)# C-NSTRCC(ON
CONTENIDOS POR TEMAS

PrKc!ica N 8* #nsa4os para la evaluación de Cemen!os
idrKulicos*
&.& étodo ara obtener el tiemo de fraguado de
cemento' hidr!ulico' utili#ando Agua de 3icat.
&.2 étodo ara calcular el e'o e'ec*fico F 'uerficie
e'ec*fica de cemento' hidr!ulico'.
PrKc!ica N < 4 N :* #nsa4os para la evaluación de
"gregados*
6-

2.& étodo ara determinar la como'ici<n

granulométrica de lo' agregado'.
2.2 étodo ara determinar el e'o e'ec*fico?
ab'orci<n? humedad F e'o unitario de lo'
agregado'.
2.B étodo de colorimetr*a ara detectar imure#a'
org!nica' en el agregado.
PrKc!ica N ;* #nsa4os para la preparación 4 evaluación de

Concre!o
%.& 'resco*
étodo ara elaborar me#cla' de concreto.
%.2 étodo' ara cuantificar el a'entamiento. oma de
cilindro'.
PrKc!ica N =* #nsa4os de concre!o endurecido*

@.& 5n'aFo de cilindro'.
@.2 étodo' de'tructi$o' F no de'tructi$o' ara
determinar la re'i'tencia F calidad de concreto'
endurecido'.
B(B/(-2R"F1"
Alaman? A. (&EEB). ateriale' et!lico' de Con'trucci<n.
adrid; Colegio de Ingeniero' de Camino'? Canale' F uerto'.
A. (&EEE). Annual 8ooK of A tandard'. ection %
Con'truction. adrid; 5.. Ingeniero'? Camino'? Canale' F
uerto'.
Camu4a'? A. F arede'? 5. (&EEB). Cur'o de ateriale' de
Con'trucci<n.
Comi!é adrid;
Con3un!o del Arte' Gr!fica'
Concre!o CI. E8?7* #nsa4os de
"rmado*
/abora!orio 4 #speci'icaciones* E"gregados para Concre!oJ
Cemen!os 4 Concre!o* :ra* #d* Caracas% "u!or*
,ern!nde# Cano$a'? . (&EEE). :ormig<n. adrid; Colegio de
Ingeniero' de Camino'? Canale' F uerto'.
2orc,acovJ 2*/* E8?>;* Ma!eriales de Cons!rucción*
Moscú% M(R*
• aFor Gon#!le#? G. (&E%) eor*a F roblema' de ateriale'
de Con'trucci<n. éico. cGraQ :ill.
• errit? ,.. (&EE0). anual del Ingeniero Ci$il. 3olumen &.
éico; cGraQ :ill.
62

• >r7' A''o? ,. (&EB). ateriale' de Con'trucci<n; étreo'?

met!lico' F org!nico'. adrid; Do''at.
orrero? /. et all. (&E) anual del Concreto ,re'co. Bra. 5d.
Caraca'; idetur.
8aud? G. (&E2) (ecnolog*a de la Con'trucci<n* 5'a4a; 8lume.
/ópezJ /uis* E8??> Manual del Cons!ruc!or Popular* Caracas%
"u!or
>'er'? :arrF (&E2). Detalle' t*ico' en obra' ci$ile'. Caraca';
efolit.
N()") CRR(C/"R% P/"N#"M(#NT-

RB"N-
TR"0#CT-% &S. (I55 I)
6

C.)(2-% &&&0 T  T 0@

-R"S )# TR"B"+- 2 hora' &2 'emana'
PR#S#NC("/%
N()")#S )# CRD)(T-% 2
e 'en'ibili#a a la imortancia de lanificar el de'arrollo

urban*'tico de la' ciudade' ara di'oner de un entorno digno
ara una gran calidad de $ida F acce'o a lo' 'er$icio' de
maFor demanda? de'arrollo de !rea' roducti$a' ara "ue
cada oblado 'ea auto'u'tentable ofre#ca un ambiente de
ecelente comodidad ara el habitante F el $i'itante.
C-MP#T#NC("
5l articiante demue'tra atitude' ara roFectar F e$aluar la
factibilidad de crecimiento F de'arrollo urbano en concordancia
con la' roFeccione' determinada' ara una #ona en
de'arrollo? en funci<n de la' acti$idade' 'u'tentable' de la
mi'ma.
Tema 8* rbanismo* E<,
&.&
Definici<n de urbani'mo.
&.2
>beti$o' del urbani'mo.
&.B
roce'o de laneamiento.
&.%
Imortancia del laneamiento urbano.
Tema <* )esarrollo urbano re!rospec!ivo* E<,
2.& rbani'mo en la antig[edad.
2.2 rbani'mo en la edad media.
2.B rbani'mo en la edad renacenti'ta.
2.% rbani'mo barroco.
2.@ rbani'mo del 'iglo LIL.
2.6 rbani'mo del 'iglo LL.
Tema :* )esarrollo urbano en capi!ales del mundo* E<,

.- Caitale' del continente euroeo.
B.2 Caitale' del continente a'i!tico.
B.B Caitale' del continente africano.
6/

B.% Caitale' del continente americano.

B.@ rbani'mo ro'ecti$o.
Tema ;* )esarrollo urbano en Venezuela* E;,
%.& Caitale' del e'tado.
%.&.& Ca'co hi't<rico.
%.&.2 Pona comercial.
%.&.B Pona indu'trial.
%.&.% Pona re'idencial. Ciudade' uni$er'itaria'.
%.2 >tra' ciudade' de e'tado
/.2.-
%.2.2 Ca'co hi't<rico.
Pona comercial.
%.2.B Pona indu'trial.
%.2.% Pona agraria? agroecuaria u otra'.
%.2.@ Pona re'idencial.
Tema =* Valor 4 accesibilidad del suelo urbanizable* E<,
@.& 9eF de tierra.
@.2 ierra de roiedad ri$ada.
@.B ierra de roiedad municial.
@.% Ponificaci<n de de'arrollo urbano de la tierra.
Tema 7* #lemen!os de dise6o urbano* E;,
6.& 9a calle; cal#ada? i'la' centrale'? e'acio'
eatonale'? inter'eccione'? refugio'?
e'tacionamiento'? redoma'? acera'? elemento' de
drenae.
6.&.& Pona' aardinada' adFacente' a la calle.
6.&.2 obiliario urbano.
6.2
6.B 9a
9a man#ana
la#a F el Far"ue.
la edificaci<n.
6.% Infrae'tructura' de aoFo urban*'tico; rede' de
aba'tecimiento F 'aneamiento? alumbrado 7blico?
teléfono? telecomunicacione'? tran'orte colecti$o F
de carga.
Tema * "c!ividades socioeconómicas urbanas* E;,
.& De'arrollo end<geno.
.&.& odelo auto 'u'tentable.
.&.2 roFecci<n de crecimiento urbano de
acuerdo a la' acti$idade' de la ciudad o
oblado.
65

Tema >* Norma!iva urban$s!ica* E;,

.2 i'tema de laneamiento.
.2.& lane' urban*'tico'.
.2.2 lan general de ordenamiento urbano
$igente.
.2.B r!mite' F ermi'o' ara el u'o de la
tierra.
.2.% Derecho' F debere' al urbani#ar.
.2.@ 3i'i<n ro'ecti$a del aro$echamiento
urbano.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
5o'ici<n del rofe'or* Din!mica de gruo'? di!logo did!ctico.
5o'ici<n de roblema' ar el debate entre e"uio'. 3i'ita'
guiada' con an!li'i' de lo' diferente' modelo' de crecimiento
urbano F de'tacada imortancia a la 'inton*a entre e'acio'?
entorno F mobiliario urbano ara una maFor calidad de $ida.
#V"/"C(.N
Identificaci<n de diferente' modelo' de de'arrollo urbano.
5numeraci<n de $entaa' F de'$entaa' entre lo' diferente'
modelo' de de'arrollo urbano ei'tente'. 5o'ici<n F defen'a
or e"uio'? de lectura e interretaci<n de modelo' de
de'arrollo urbano racticado en la' ciudade' de nue'tro a*'.
re'entaci<n F eo'ici<n de la memoria de'criti$a F lo'
lano' de un roFecto de de'arrollo urbano de la localidad
donde habita el articiante.
B(B/(-2R"F1"
UreKler :entrich? 8runo (&E). roFecto F lanificaci<n de
5dificio' Admini'trati$o'. 8arcelona; Gu'ta$o ili.
• 9<e# . 9ui' A. F otro'. (&EE). Cartilla de rbani'mo.
Caraca'; Imagen 5ditorial.
• uni#aga Gu'ta$o. (200&). Di'e4o rbano. eor*a F étodo.
Chile; Alfaomega.
Munizaga 2us!avo* E<999* Macroar5ui!ec!ura* Tipolog$as 4
#s!ra!egias de )esarrollo rbano* C,ile% "l'aomega
66

San!ameraJ +uan* E8??7* (n!roducción al Planeamien!o

rbano* Madrid% Colegio de (ngenieros de CaminosJ
Canales 4 Puer!os*
N()") CRR(C/"R% )(STR(BC(.N #SP"C("/

TR"0#CT-% 2S (rime'tre II)
C.)(2-% &&&0-D5-0@
6*

-R"S
S#M"N"%)# T#-R(" P-R 2 hora' &2 'emana'
N()")#S )# CRD)(T-% 2
e de'arrollan lo' criterio' ara di'tribuir el e'acio de acuerdo

a la' nece'idade' de funcionamiento F gu'to' ar"uitect<nico'.
C-MP#T#NC("
Identificar lo' lineamiento' normati$o' de lo' diferente'
e'acio' de edificacione' de $i$ienda? educati$a' F cual"uier
otra ara reali#ar roue'ta' de di'tribucione' e'aciale' con
m!imo confort.

Tema in!roducción* E<,
&. Generalidade'. 'o. 'uario'. 5'acio'. ,unci<n -
Caacidad.
2. Norma' Gaceta >ficial 3igente'.
Tema 8* )ise6o de espacios de acuerdo al uso* E;,*
&.& 5'acio' b!'ico' t*ico' ara $i$ienda'

&.&.& erra#a.
&.&.2 Comedor - e'tar.
&.&.B
&.&.% Dormitorio'.
8a4o'
&.&.@ Cocina
&.&.6 9a$adero
&.&. atio
&.&. Garae
Tema <* #di'icios #duca!ivos* E;,*
2.& Rrea admini'trati$a.

2.2 alone'.
6+

2.B 8a4o'.
2.% Cocina F comedore'.
2.@ Rrea' ara recreaci<n.
2.6 Rrea' ara e'tacionamiento'
2. >tra'
Tema :* -!ras edi'icaciones de in!erés ac!ual% "sis!encialJ

)epor!ivaJ Cul!ural u o!ra* E;,*
B.&
B.2 Rrea' rinciale'
'ecundaria'
B.% Rrea' de 'er$icio.
Tema ;* )ise6o de ven!ilación e (luminación na!ural* E<,*

%.& Dimen'ione' m*nima'. ateriale'.
Tema =* )ise6o de iluminación ar!i'icial 4 elec!ricidad*

E<,*
@.& Di'e4o de !rea' de Iluminaci<n
@.2 bicaci<n de unto' focale'. ateriale'.
@.B bicaci<n de elemento' acce'orio'? aagadore'?
toma' F otro'. ateriale'.
Tema 7* )ise6o de Kreas de circulación* E<,*
Tema * Mobiliario de 'uncionamien!o para cada espacio

de'inido* E<,*
Tema >* Servicios en las edi'icaciones* E<,*
6,

M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
rabao' dirigido' de di'tribuci<n de e'acio' de $i$ienda'
familiare' F de educaci<n de acuerdo al u'o? cantidad de
u'uario'? tendencia' ar"uitect<nica' F funcionalidad.
#V"/"C(.N
5o'ici<n F defen'a de la roue'ta di'e4ada en e"uio'.
Dibuo en e"uio de diferente' roue'ta' con an!li'i'
indi$idual de $entaa' F de'$entaa'.
B(B/(-2R"F1"
elmu!J +acob4 E8?>8* #l dibu3o de los ar5ui!ec!os*
Barcelona% 2us!avo 2ili*
ar*n de 9V:otellerie?
en el dibuo /o'é 9ui'
ar"uitect<nico. (&E)
éico; rilla'.écnica' F tetura'
• Norberg? C. F chul# (&EEE). 9o' rinciio' de la Ar"uitectura
oderna. 5'a4a; e$erté
• orter? om F Goodman? ue (&E@). anual de técnica'
Gu'ta$o Gili.
a'mu''en? .5. (2000). 9a eeriencia de la Ar"uitectura.
5'a4a; e$erté.
*0

N()") CRR(C/"R% #/#M#NT-S )# )(S#A-

TR"0#CT-% 2S? (rime'tre' II F III)
C.)(2-% &&&0-5DI-0@
-R"S )# T#-R(" P-R 2 hora' 2% 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% 6 (B cada trime'tre)
e re'enta la forma de reali#ar el di'e4o de lo' elemento' de lo'

'i'tema' e'tructurale' emleado' en con'truccione' ci$ile' 'eg7n
el efecto "ue la' carga' eterna' roducen en ello'? atendiendo a
la' norma' $igente'.
C-MP#T#NC("
Conocida la funci<n oerati$a de cada elemento con'tituFente de
lo' 'i'tema' e'tructurale'? a'* como el efecto "ue la' carga'
eterna' roducen en lo' mi'mo'? di'e4arlo' atendiendo a la
normati$a $igente.

TR(M#STR# (
Tema 8* Función opera!iva de los elemen!os cons!i!u4en!es
de los sis!emas es!ruc!urales* E<,
&.&
&.&.& Como'ici<n
3iga'. de 'i'tema' e'table'#
&.&.2 Columna'.
&.&.B Chaa'. Concha'. <rtico'.
Tema <% Combinación de cargas ac!uan!es para el dise6o de

es!ruc!uras* E<,
2.& Acci<n de $iento; elecci<n de la' diferente'

$elocidade' de $iento 'eg7n la #ona geogr!fica?
Determinaci<n de la re'i<n actuante de acuerdo a la
*-

$elocidad del $iento. 5fecto' de lo' cerramiento'. Ca'o'

de carga? en$ol$ente' de 'olicitacione'.
2.2 Acci<n '*'mica.
2.B Accione' 'obre <rtico'. De'iece de elemento'
ara 'u di'e4o.
Tema :% )ise6o de elemen!os de acero some!idos a
!racción* (2h)
B.& 5'fuer#o actuante? e'fuer#o cedente F e'fuer#o
7ltimo. Deformacione' l*mite'. ,actor de
'eguridad.
e'tructurale'Determinaci<n de d7ctil?
con'iderando falla erfile'falla
o fr!gil?
tubo'
!rea grue'a? !rea neta? de acuerdo a la norma
$igente.
Tema ;% )ise6o de elemen!os de acero some!idos a

comprensión* (%h)
%.& Determinaci<n de erfile' o tubo' e'tructurale' con
control de andeo? coeficiente de longitud efecti$a
de acuerdo a la norma $igente.
Tema =% )ise6o de elemen!os de acero some!idos a
'le&ión* E;,
@.& Determinaci<n de erfile' e$itando falla' locale'
debido al andeo lateral or flei<n? criterio' de
di'e4o ara re$enir dicha' falla'. igidi#adore'.
3alore' limitacione' de flecha.
@.2 Di'e4o de 'eccione'
comacta'? comactada'?
no comacta' (efecto'arcialmente
de aint
3enant F 3la'lo$).
@.B 5'fuer#o cortante? falla a'ociada' F
con'ideracione' ara e$itarla'. igi#adore'.
Tema 7% )ise6o de elemen!os de acero some!idos a 'le&o

!racción* E<,
6.& Di'e4o con u'o de factore' de 'eguridad en la
ecuaci<n de iteraci<n carga-momento.
.
*2

Tema % )ise6o de elemen!os de acero some!idos a 'le&o

comprensión* E;,
.& Di'e4o con u'o de factore' de 'eguridad en la
ecuaci<n de iteraci<n carga-momento.
uo'icione' iniciale'? flei<n uni-aial F bi-aial.
Coeficiente' or arrio'tramiento lateral.
Tema >* )ise6o de cone&iones* E4,

.& Cla'ificaci<n de la' coneione' 'eg7n lo'
.2 elemento'
Coneione'emleado'.
emernada'? definici<n de lo'
elemento' emleado'? tio' de erno' F
remache'? roiedade' re'i'tente'?
con'ideracione' del di'e4o ara re$enir la' falla'
t*ica'.
.B Coneione' 'oldada'? cla'ificaci<n de la
'oldadura? roiedade' re'i'tente'?
con'ideracione' del di'e4o ara re$enir la falla.
.% Conei<n de lancha ba'e de columna'; 'ecci<n
efecti$a de carga? e'e'or de lancha? !rea de
aorte del concreto? factore' de 'eguridad?
e'fuer#o' bao la lancha. 5fecto de carga F
momento. Di'tribuci<n F 'elecci<n de anclae.
.@ Detallado de coneione'.
TR(M#STR# ((
Tema ?* )ise6o de elemen!os es!ruc!urales de concre!o
armado por !eor$a de es!ados l$mi!es o de
ro!ura* E;,
E.& ,undamento'? alicabilidad F limitacione'.
E.2 étodo de di'e4o del A.C.I
E.2.& ,undamento' e influencia 'obre la' norma'
de di'e4o $ene#olana'.
E.2.2 ,actore' de maForaci<n de carga' F 'u'
di'tinta' combinacione'.
E.2.B Coeficiente' de reducci<n de caacidad.
*

E.2 9a ductilidad en elemento' de concreto armado.

E.B ,a'e' de agrietamiento cedencia F agotamiento
re'i'tente en elemento' de concreto armado.
E.% Diagrama' momento T cur$atura F ductilidad de
cur$atura.
Tema 89% "nKlisisJ revisión 4 dise6o de secciones de
miembros de concre!o armado some!idos a 'le&ión* E>,
&0.& ,undamento' del comortamiento a flei<n ura.
&0.2 eccione' 'imlemente armada'? re$i'i<n F
&0.B di'e4o.
eccione' doblemente armada'? re$i'i<n F di'e4o.
&0.% i'tema' de entrei'o.
&0.%.& Di'e4o de lo'a' ner$ada'.
&0.%.2 Di'e4o de lo'a' maci#a'.
&0.@ Di'e4o de fundacione' ai'lada' F corrida'.
&0.6. Di'e4o de e'calera' F muro'.
Tema 88% "d,erencia* E;,

&&.& ,undamento' de la teor*a de adherencia.
&&.2 9ongitude' de de'arrollo en armadura'.
&&.B 5malme' en armadura'? tio' F longitude' de
emalme'.
Tema 8<% "nKlisis del es'uerzo cor!an!e en vigas de

concre!o armado 4 dise6o de re'uerzos para la
absorción de las !ensiones diagonales* E<,
&2.& ,undamento' delde
bao lo' efecto' comortamiento de la' 'eccione'
la ten'i<n diagonal.
&2.2 Di'e4o de refuer#o' tran'$er'ale' (e'tribo').
Tema 8:% )e!allado de armaduras en elemen!os de
concre!o armado a 'le&ión* Consideraciones norma!ivas*
E<,
&B.& Detallado de armadura' longitudinale' F
tran'$er'ale' en elemento' de concreto armado.
&B.2 re'cricione' del caitulo & de la norma
C>35NIN T IND &@6-.
*/

Tema 8;% "nKlisis 4 dise6o de elemen!os de concre!o

armado some!idos a compresión 4 a
compresión 4 'le&ión combinadas* E;,
&%.& ,undamento' del comortamiento de elemento
'ometido' a comre'i<n F a comre'i<n F flei<n
combinada'.
&%.&.& Comre'i<n ura.
&%.&.2 ,leocomre'i<n uniaial.
&%.&.B ,leocomre'i<n biaial.
&%.2
&%.B Diagrama' de interacci<n.
Di'e4o de columna' or diagrama' de interacci<n
F or f<rmula'.
&%.% Detallado de columna'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
rabao' dirigido' en la elaboraci<n de manual de materiale'
con 'u' roiedade' F co'to' ara 'er utili#ado' como
elemento' de di'e4o en la' con'truccione'. 5o'ici<n F
defen'a de una roue'ta de con'trucci<n o remodelaci<n
haciendo u'o de un material de di'e4o en forma redominante.
#V"/"C(.N
An!li'i' indi$idual de $entaa F de'$entaa' en el u'o del
material de di'e4o 'eleccionado or el e"uio en una
con'trucci<n o re%modelaci<n. Dibuo en e"uio e indi$idual de
$i'ta'? $i'uali#aci<n? cro"ui#aci<n F er'ecti$a de la
roue'ta.
B(B/(-2R"F1"
• C>35NIN-IND (&E0). Norma &6&-0 5'tructura' de
Acero ara edificacione'? roFecto? fabricaci<n F Con'trucci<n.
• C>35NIN-IND (2002). Norma 2002-B Accione' *nima'
• ara el roFecto de edificacione'1.

C>35NIN-IND (200B). Norma 200B-&. Accione' de
3iento.
*5

BreslerJ /in Q Scalzi E8??9* )ise6o de #s!ruc!uras de

"cero* Mé&ico% /imusa
Arguelle'? am<n (&E@). Con'truccione' et!lica'. omo' &
F 2. adrid.
C3G. Cat!logo de roducto' ID> tabla' de erfile' F
roducto' laminado'?
• roerca. (&EE6) anual de 5'tructura' de Acero omo I.
Caraca'; Autor.
SeguiJ illiam T* E<999* )ise6o de #s!ruc!uras de "cero
con /RF)* #spa6a%
A5ICAN T,omson*INI5 A.C.I. (&E2).
C>NC55
eglamento' de la Con'trucci<n del Concreto efor#ado
(A.C.I. B&-&). éico; In'tituto eicano del Cemento F del
Concreto.
• C>35NIN IND (&E) Norma &@B. 5'tructura' de
Concreto Armado ara 5dificacione'? An!li'i' F Di'e4o.
Caraca'; Autor.
2eorge in!er* E8??:* )ise6o de es!ruc!uras de concre!o*
Mé&ico% Mc 2raL ill*
*6

N()") CRR(C/"R% #HPR#S(.N

TR()(M#NS(-N"/
TR"0#CT-% 2S (rime'tre I)
C.)(2-% &&&0-5I-0@
-R"S )# T#-R(" P-R S#M"N"% 2 hora' &2 'emana'
N()")#S )# CRD)(T-% 2
e de'arrollan lo' criterio' ara di'e4ar con modelo'

$olumétrico' lo' e'acio' o edificacione' de acuerdo a 'u
re"uerimiento? funcionalidad o re'tancia e'tructural. Di'e4o
de e'acio' eteriore'.
C-MP#T#NC("
Comrender F hacer u'o de la forma F el e'acio de acuerdo a
la imortancia global o indi$idual de lo' elemento' de di$er'o'
roFecto' de obra' ci$ile'.
Tema 8* Forma visual* E;,*
&.& Contra'te de la forma $i'ual#
&.&.& lano F 3olumen.
&.&.2 5"uilibrio F roorci<n del $olumen or
erar"u*a.
&.&.B ,igura F fondo.
Tema <* Propiedades geomé!ricas 4 visuales de la 'orma*

E7,*
2. ,igura F fondo.
2.E imetr*a.
2.&0 ,orma' regulare' e irregulare'.
2.&& ,orma' rectangulare' F redondeada'.
2.&2 ,orma natural o artificial.
**

Tema :* -rganizadores de 'orma de la 'orma 4 el

espacio* E8;,*
B.& elacione' e'aciale'. (6h).
B.&.& 5'acio' interiore' F eteriore'.
B.&.2 5'acio' de circulaci<n F coneidad.
B.&.B 5'acio' $inculante'.
B.2 >rgani#adore' e'aciale'. (%h).
B.2.& Centralidad.
B.2.2 9inealidad.
B.2.B
B.2.% Agruaci<n.
rama.
B.B >rdenadore' de la forma F el e'acio. (%h).
B.B.& 9inealidad
B.B.2 adialidad
B.B.B Agruaci<n
B.B.% imetr*a
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
rabao' dirigido' en la eecuci<n de modelo' $olumétrico' de
contra'te como ere'i<n tridimen'ional de la globalidad de
roFecto'. 5o'ici<n F defen'a de la roue'ta.
#V"/"C(.N
Dibuo en e"uio de $i'ta'? $i'uali#aci<n? cro"ui#aci<n F
er'ecti$a de la roue'ta $olumétrica de edificacione'.
Dibuo indi$idual de $i'ta'? $i'uali#aci<n? cro"ui#aci<n F
er'ecti$a de ie#a' F edificacione'.
B(B/(-2R"F1"
ar*n de 9V:otellerie? /o'é 9ui' (&E) écnica' F tetura'
en el dibuo ar"uitect<nico. éico; rilla'.
orter? om F Goodman? ue (&E@). anual de técnica'
Gu'ta$o Gili.
RasmussenJ S*#* E<999* /a e&periencia de la "r5ui!ec!ura*
#spa6a% Rever!é*
*+

*,

N()") CRR(C/"R% S(ST#M"S

C-NSTRCT(V-S
TR"0#CT-% 2S (rime'tre III)
C.)(2-% &&&0-IC-0@
-R"S )# C/"S# P-R B hora' &2 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% B
e hace énfa'i' en la definici<n del rocedimiento F detallado
con'tructi$o de lo' diferente' 'i'tema' ei'tente' e
inno$adore' u'ado' en obra' ci$ile'.
C-MP#T#NC("
Definir e interretar un roce'o con'tructi$o "ue re'onda a un
'i'tema? articulado 'ecuencialmente? de eecuci<n de una obra.
Alicar lo' rinciio' generale' del de'arrollo de una obra.

Tema 8* (n!roducción a los Sis!emas Cons!ruc!ivos* E:,
&.& Con'trucci<n tradicional. Con'trucci<n
indu'triali#ada. refabricado'? reten'ado o'ten'ado.
ierra armada. 'o de membrana' Geotetile'. antalla'
de concreto roFectado.
Tema <* Cargas 4 Solici!aciones en la edi'icación* E:,
Tema :* Flu3o de Cargas en la edi'icación* E:,
Tema ;* (n!errelación ma!erialJ 'orma 4 !ensión* E<,
Tema =* (n!errelación en!re espaciosJ sis!emas 4 procesos

cons!ruc!ivos* E8,
Tema
E7, 7* Principios generales en el desarrollo de una obra*
6.& 5taa' reliminare' al de'arrollo de una obra#
+0

• 5'ecificacione' F 9imitacione' Con'tructi$a'.

5'tudio de factibilidad; Diagn<'tico F
rogramaci<n de nece'idade'. ,actibilidad
econ<mica. Imacto ambiental. 3ariable'
urbana'.
• 5taa de de'arrollo te<rico; AnteroFecto.
roFecto (c!lculo'? lano'? memoria
de'criti$a? c<muto' métrico'). 5laboraci<n
de re'uue'to' F an!li'i' de recio'
unitario'.
• 5taa de con'trucci<n; Contrataci<n?
con'trucci<n e in'ecci<n de obra. ececi<n
de la obra. antenimiento. earacione' F
meora'. Amliacione'.
6.2 ,uncione' de cargo en el organigrama de la obra.
Tema * Movimien!o de !ierra* E7,

.& oograf*a natural F modificada. Cur$a' de ni$el.
emoci<n de la caa $egetal. Ni$elaci<n del
terreno. lano' de ar"uitectura F 'u tra'lado al
terreno (con'tante de a'o? tra#ado F relanteo).
.2 5ca$aci<n a mano F a m!"uina. Conceto' de
talud? terralén? material de ré'tamo? ban"ueo?
e'onamiento
Tema >* (n'raes!ruc!ura* E7,*

.& >bra'
>bra' reliminare'.
ro$i'ionale'.>rgani#aci<n a ie
5ca$acione'. de obra.F
5ntibado
table'tacado. Infrae'tructura; 5dificacione'
(fundacione'? arrio'tramiento)? 3ial (ra'ante?
'ubra'ante).
.2 i'tema' de fundacione'? directa' e indirecta'.
Tema ?* Superes!ruc!ura* E7,*

E.& Cla'ificaci<n? conceto' F funcione' de lo'
comonente' de la 'uere'tructura.
E.2 écnica' con'tructi$a'? materiale' emleado'?
rearaci<n? maneo F tran'orte.
+-

E.B i'tema' ilare' F dintel.

E.% i'tema' arco? b<$eda F c7ula.
E.@ i'tema' aorticado.
E.6 i'tema' ara gran altura.
E. i'tema' ara grande' luce'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
Fi#arr<n
re'oluci<n dirigida oindi$iduale'.
o cuaderno' 'uer$i'ada?rearaci<n
de roblema' con u'o del
F eo'ici<n de
roblema' ara el debate entre e"uio'.
#V"/"C(.N
B(B/(-2R"F1"
8aud? G. (&E). ecnolog*a de la Con'trucci<n* 8arcelona?
5'a4a; 8lume.
9<e#? 9ui'. (&EE0). anual del Con'tructor oular.
Caraca'; Autor
C5AC onograf*a' 'obre con'trucci<n F ar"uitectura. éico;
C5AC.
>'er'? :arrF? (&E2). Detalle' t*ico' en obra' ci$ile'.
Caraca'; efolit.
N()") CRR(C/"R% S(ST#M"S

#STRCTR"/#S
+2

TR"0#CT-% 2\ (rime'tre I)
C.)(2-% &&20 T 5 - 0@
-R"S )# T#-R(" P-R 2 hora' &2 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% B
An!li'i' de lo' diferente' 'i'tema' e'tructurale' emleado' en

con'truccione' ci$ile'; $iga'? columna' F <rtico'.
C-MP#T#NC("
elacionar el e'tado de Deformacione' F 5'fuer#o' Interno'
con i'tema' de ,uer#a' 5teriore' alicado' a elemento' F
'i'tema' e'tructurale' i'o't!tico' e hiere't!tico' ara oder
anali#ar 'u comortamiento? haciendo énfa'i' en 'u caacidad
de e'i'tencia ec!nica F de'la#abilidad ermi'ible.
Tema 8% Carac!er$s!icas geomé!ricas de las secciones*
E<,
&.& Centro de gra$edad. Centroide. omento e't!tico.
articularidade'.
&.2 omento de Inercia. roiedade'. ra'laci<n a
ee' aralelo'.
&.B roducto de Inercia. roiedade'. ra'laci<n a ee'
aralelo'.
&.% omento olar de inercia. roiedade'.
&.@ otaci<n de momento de inercia F roducto de
inercia. 5e' F momento' rinciale' de inercia.
&.6 Circunferencia de ohr.
Tema <%
elemen!os #s!ados de Tensión
es!ruc!urales* E;, 4 )e'ormación Simple en
2.& 5'tabilidad. 5"uilibrio. igide#. e'i'tencia de
materiale'.
+

2.2 5'fuer#o imle] An!li'i' de fuer#a' interna' F

generaci<n de e'fuer#o' normale'? de racci<n? F
Comren'i<n? 5'fuer#o angencial o Cortante F
re'i<n de Contacto entre elemento'
e'tructurale'.
2.B Deformaci<n imle] Diagrama de 5'fuer#o -
Deformaci<n de un elemento] 5$aluaci<n de la
deformaci<n aial F tangencial en elemento'
e'tructurale'. 5'belte#. 5centricidad.
2.% Alicaci<n en el Di'e4o de cercha' F ten'ore'.
Tema :% #s!ado de #s'uerzos 4 )e'ormaciones en Vigas
#s!ruc!urales* E7,
B.& 5$aluaci<n de $iga' como elemento'
e'tructurale'.
B.2 ,ormula de flei<n. Conceto' de flei<n? m<dulo
de 'ecci<n? cur$atura? andeo lateral? alabeo?
factor de forma? 'oorte lateral. eccione'
econ<mica'. en'i<n cortante hori#ontal.
B.B Di'e4o or flei<n F Corte en $iga' e'tructurale'.
B.% 5cuacione' de Deformaci<n en la 'ecci<n de una
$iga e'tructural. 5cuaci<n de la 5l!'tica en $iga']
C!lculo de la otaci<n F De'la#amiento' en
$iga' i'o't!tica'.
B.@ étodo' com7nmente u'ado' ara el c!lculo de
deformacione' en $iga'. étodo de lo'
ar!metro'
Integraci<n. deétodo'
origen odelétodo'
!rea dedemomento']
la Doble
Diagrama' de omento or arte'. étodo de la
3iga Conugada. C!lculo de otacione' F ,lecha'
en $iga' en $iga' i'o't!tica'.
B.6 e'oluci<n de 3iga' :iere't!tica' o 3iga'
5't!ticamente Indeterminada' u'ando el rinciio
de la uero'ici<n de 5fecto'.
B. Di'e4o de eccione' en 3iga' e't!ticamente
indeterminada'.
+/

Tema ;% #s!ados de #s'uerzos Combinados en #lemen!os

#s!ruc!urales* (%h)
%.& Combinaci<n de e'fuer#o' Aiale' F de flei<n en
un elemento ara e$aluar el efecto de la
combinaci<n de ambo' e'fuer#o' 'obre dicho
unto. Carga' alicada' fuera del de lo' ee' de
'imetr*a.
%.2 5'tudio de e'fuer#o' 8i-aiale' alicando la
Circunferencia de >:. <dulo de rigide# F
m<dulo el!'tico.
combinado' Diagrama''uero'ici<n
carga-momento? de e'fuer#o'
de
efecto'.
Tema =% "nKlisis de Vigas es!ruc!urales Con!inuas* E4,

@.& 5cuaci<n de re' omento' ara alicarla en la
'oluci<n de 3iga' cont*nua'.
@.2 étodo C> (étodo de Di'tribuci<n de
momento') ara alicarlo en la 'oluci<n de 3iga'
Continua'.
@.B Diagrama de Corte F omento en 3iga'
Continua'.
Tema 7% #s!ado de #s'uerzos 4 )e'ormaciones en

Columnas* E<,
6.- 5$aluaci<n de columna' como elemento'
e'tructurale'. Carga cr*tica. Columna' corta'?
e'belta' e intermedia'.
9imitacione' de la ecuaci<n de5cuaci<n de 5uler.
5uler. Conceto'
de momento de inercia? rigide#? e'belte#? andeo?
carga cr*tica de andeo.
ema % "nKlisis #s!ruc!ural de Pór!icos* E<,

.& An!li'i' e'tructural de <rtico' con el u'o de
rograma' inform!tico'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
rabao' dirigido' de di'e4o de elemento' e'tructurale'
alicando la' teor*a' F norma' $igente'. roFecto comleto de
+5

Di'e4o 5'tructural de una ca'a de habitaci<n or cada

articiante. 5o'ici<n de lo' di'e4o' reali#ado'.
#V"/"C(.N
5o'ici<n F defen'a indi$idual F or e"uio del di'e4o
de e'tructura'.
B(B/(-2R"F1"
Dia#? /orge F Paata? ergio (&E). e'i'tencia de
ateriale'. éico; 9imu'a.
2allo -r!izJ 2abriel 4 o!ros E<99=* )ise6o #s!ruc!ural de
casas ,abi!ación* Mé&ico% Mc2raL ill*
:ern!nde#? uilio. (&E2). 5't!tica Alicada. omo' I F II.
Caraca'; (.C.3).
ibbelerJ Russell E8??* "nKlisis #s!ruc!ural* :ra* #d*
Mé&ico% #dición Pren!ice  all*
• Norri' F =ilbur (&E2). An!li'i' 5lemental de 5'tructura'.
éico; cGraQ
oo$? 5gor? :ill.ec!nica de ateriale'. éico; 9imu'a.
(&EE).
inger? 9. ,erdinand (&E2). e'i'tencia de lo' ateriale'.
éico; :arla? .A.
imo'henKo? . F Gere? /ame' (&EE). ec!nica de lo'
ateriale'. éico; ni<n iogr!fica :i'anoamericana.
N()") CRR(C/"R% T-P-2R"F(" 0

V("/()")
+6

"A-% &S (rime'tre' I? II F III)

C.)(2-% &&&0->3-0@
T-T"/ )# -R"S " /" %
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% E (B en cada trime'tre)
e de'arrollan rocedimiento' de le$antamiento o relanteo de

informaci<n or lanimetr*a o altimetr*a. e reali#a un roFecto
geométrico de una $*a con alicaci<n toogr!fica.
C-MP#T#NC("
De'tre#a manual ara reali#ar le$antamiento' toogr!fico' en
camo ara la determinaci<n de !ngulo' F di'tancia' F
o'teriormente calcular coordenada' en el tra#ado geométrico
de una $*a.

Tema 8* (n!roducción a la Topogra'$a
&.& oograf*a. Definici<n F di$i'i<n. Imortancia de la
oograf*a en la' >bra' Ci$ile'.
Tema<* Mediciones de #lemen!os /ineales 4 "ngulares*

2.& edicione' de di'tancia'. Cla'ificacione'. étodo'.
edicione' de terreno con cinta.
2.2 eor*a de errore'. 5rror en medicione' lineale'.
reci'i<n. . Grado de reci'i<n de una 'erie de
medida'. eor*a de errore'. 5rrore' 'i'tem!tico' F
accidentale'. 5rror robable de la media.
edicione' de !ngulo'. Cla'ificaci<n. étodo'.
2.B. edici<n de !ngulo'. Cla'ificaci<n. étodo'.
Pr3ctic# N 4
Tema :* (ns!rumen!os TopogrK'icos
+*

B.& In'trumento' ara determinar recta' F lano'.

lomada'. /alone'. Agua' oogr!fica'. Ni$el
e'férico. Pr3ctic# N2
B.2 In'trumento' ara determinar direccione'.
5'cuadra'. /alone'. 8r7ula'.
B.B In'trumento' ara medir longitude'. 9ectura directa;
Cinta métrica. Goni<metro'. Pr3ctic# N*
9ectura indirecta; 5'tad*a hori#ontal F $ertical.
Di'tanci<metro. elémetro'. 5cl*metro'. Pr3ctic#
B.%N6.In'trumento' ara medir !ngulo' hori#ontale'?

$erticale' F cenitale'; eodolito'. Ni$ele' con limbo
hori#ontal. 8r7ula. Pr3ctic# N5
B.@ In'trumento' ara medir altura'. Alt*metro'. Ni$ele'.
eodolito'. Pr3ctic# N"*
Tema ;* #lemen!os de orien!ación 4 orien!ación* E8<,*

%.&. uerficie de referencia. 5li'oide de re$oluci<n.
,orma de era. lano toogr!fico.
%.2 i'tema' de roFeccione'. Coordenada' lana'.
ectangulare' F olare'. Direcci<n de una l*nea.
eridiano'? geogr!fico F magnético. >rientaci<n
angular de una l*nea; A#imut. umbo.
%.B C!lculo de a#imut F di'tancia a artir de
coordenada'. ran'formaci<n de coordenada'
rectangulare' a olare' F $ice$er'a.
Tema = Planime!r$a* E87,*

@.& étodo de radiaci<n ara le$antamiento de
terreno'.
@.2 étodo de inter'ecci<n de $i'uale' ara
le$antamiento' de terreno'.
@.B C!lculo F au'te de una oligonal cerrada.
@.% C!lculo F au'te de una oligonal abierta.
TR(M#STR# ((
++

Tema 7* "l!ime!r$a*
6.& 5lemento' te<rico' 'obre altimetr*a. Altitud. Cota
Ab'oluta. unto' de Control $ertical.
6.2 Ni$elaci<n. Conceto' F método' emleado' en
ni$elaci<n. io' de ni$elaci<n.
6.B étodo' de ni$elaci<n;
6.B.& 8arométrica. rigonométrica. Pr3ctic# N7.
6.B.2 Geométrica. Pr3ctic# N8
6.% 5rrore' m!' comune' cometido' en
6.@ ni$elaci<n. (%h). 'obre reartici<n de errore'.

olerancia F criterio
(%h).
6.6 ere'entaci<n gr!fica. Cur$a' de ni$el.
Caracter*'tica'. C!lculo gr!fico F aritmético.
ra#ado de cur$a'. Interretaci<n. erfil
longitudinal de un terreno. ere'entaci<n gr!fica.
(&2h).
6. oligonale'. Generalidade'. Cla'ificaci<n. C!lculo
de $inculacione'. C!lculo de oligonale' abierta'
F cerrada'. Controle' F comen'acione'. C!lculo
de oligonal abierta con detalle'. C!lculo de
oligonal cerrada. C!lculo de !rea'; étodo de
Gau'' :iuller. étodo matricial. étodo gr!fico.
étodo lanimétrico. (&2h).
6. edicione' con e"uio' G. Conceto' F
alicaci<n del G. io' de recetore'. étodo'
de
u'omedici<n. edicione'
F alicacione' de con G. Demo'traci<n?
a"uete' inform!tico'
alicado' a toograf*a. (&2h).
TR(M#STR# (((
Tema * Selección de la ru!a de una v$a de

comunicación* E;,*
.& Generalidade'. erminolog*a' u'ada' en $*a'.
elecci<n de la ruta. 5'tudio' de la' ruta' ara el
tra#ado de una carretera. 5$aluaci<n de la' ruta'
robable'. 5'tudio del tra#ado de carretera'.
+,

Tema >* )ise6o geomé!rico de la carrera* E87,*

.& Cur$atura F eralte. o$imiento' de lo' $eh*culo'
en la' cur$a' circulare'. eralte. adio'
m*nimo' de cur$atura. Correlaci<n entre la
$elocidad? lo' radio' de cur$atura F el eralte en
una cur$a circular. (%h).
.2 Cur$a' circulare'. (%h).
Geometr*a de la' cur$a' circulare'
Cla'ificaci<n
C!lculo de lo'F elemento'
elemento' de
de la'
la' cur$a'
cur$a' circulare'.
circulare'.
.B Cur$a' de tran'ici<n. (%h).
9a clotoide como cur$a de tran'ici<n
5cuacione' de la clotoide
Cla'ificaci<n F elemento' de la clotoide
C!lculo de lo' elemento' de la clotoide
.% Cur$a' $erticale'. (%h).
erfil longitudinal
Cla'ificaci<n F elemento' de la' cur$a' $erticale'
roiedade' geométrica' F c!lculo de lo'
elemento' de la ar!bola
3i'ibilidad en cur$a' $erticale'
Criterio' de di'e4o.
Tema ?* Movimien!o de !ierra* E>,*

E.& C<muto' métrico' de lo' $ol7mene' de tierra.
,ormaci<n de la' 'eccione' tran'$er'ale'.
C!lculo' de la' arrea' de la' 'eccione'
tran'$er'ale'. ,ormaci<n de lo' ri'moide' F
c!lculo' de $ol7mene' de tierra.
E.2 Diagrama de ma'a'. roiedade' del diagrama de
ma'a'. Comen'aci<n de $ol7mene' F 'entido largo
de lo' acarreo'.
Tema 89% -bras de )rena3e Vial* E8<,*
,0

&0.& rinciio' b!'ico' de hidrolog*a alicado' al

drenae $ial. Drenae longitudinal. Canale'
adFacente' a la $*a. Canale' de coronamiento.
Pana' de drenae. Di'e4o hidr!ulico de lo'
canale' abierto'
Di'e4o de canale' re$e'tido'. Di'e4o de canale'
ero'ionable'
Tema 88% Pavimen!os Viales* E>,*

&&.&
&&.2 'o de Di'e4o de a$imento' fleible'.
r*gido'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
#V"/"C(.N
B(B/(-2R"F1"
/ordan =. (&E). ratado General de oograf*a. 8arcelona?
5'a4a; Gu'ta$o Gili.
onte' de >ca. (&E6). oograf*a. éico;
ere'entacione' F er$icio' de Ingenier*a.
a'ini? Claudio (&E). ratado de oograf*a. 8arcelona?
5'a4a; Gu'ta$o Gili.
eFmond Da$i' F /oe NellF (&E%). oograf*a 5lemental.
éico; Continental.
icaurte? /orge (&EEE). oograf*a 8!'ica. Caraca'; Imrenta
ni$er'itaria de la ni$er'idad Central de 3ene#uela.
,-

orre' Al$aro F 3illate 5duardo (&E). oograf*a. Colombia;

Norma.
=ir'hing? /ame' F =ir'hing? oF (&E). Introducci<n a la
oograf*a. éico; cGraQ :ill. erie chaum.
• Carciente? /acob. (&E0). Carretera'. 5'tudio F roFecto.
Caraca'; 3ega.
/are "ndueza* E8??>* #l )ise6o 2eomé!rico de Carre!eras*
Tomo 8 4 <* Mérida% */*"*
onte' de >ca? iguel. (&E6). oograf*a. éico;
ere'entacione' F er$icio'
ini'terio de ran'orte de Ingenier*a. (&EE0)
F Comunicacione'. Nor$ial
Caraca'; C.
N()") CRR(C/"R% PR-0#CT- S-C(-

T#CN-/.2(C-
,2

TR"0#CT-% I? II F III
C.)(2-% &&&0 - CI?
&&&0 - CII?
&&&0 - CIII T 0@
-R"S )# TR"B"+- & hora re'encial durante B6
PRGCT(C- P-R S#M"N"% 'emana'.
N()")#S )# CRD)(T-% B (& en cada traFecto)
5l roFecto ociotecnol<gico retende 'er$ir de elemento

formador ara el e'tudiante F tran'formador ara la 'ociedad.
Alrededor del mi'mo 'e con'truir!n la' ba'e' "ue fundamenten
F faciliten lo' cambio' re"uerido' ara una nue$a conceci<n?
con la articiaci<n de todo'? la defen'a de lo' derecho'
'ociale'? la autonom*a F autodeterminaci<n a fin de abrir
nue$o' rumbo' ara la creaci<n de lo' e'cenario' "ue
conlle$en a una meor calidad de $ida F 'u h!bitat.
C-MP#T#NC("
:abilidad ara di'e4ar un roFecto 'ociotecnol<gico?
comunitario? end<geno F técnico? a tra$é' de un diagno'tico
'ituacional? de'arrollo de un anteroFecto F la eecuci<n del
roFecto.
C-NT#N()-
Tema 8% Me!odolog$a de la (nves!igación 4 #laboración de
pro4ec!os* E:,*
&.& lanteamiento del roblema.
&.2 >beti$o'.
&.B Antecedente'.
&.% /u'tificaci<n F Alcance.
&.@ ecur'o' F lan de acci<n.
&.6 ,undamentaci<n te<rica.
&. 5laboraci<n F eecuci<n del roFecto.
&. 5$aluaci<n del roFecto.
,

Tema <% (ncidencia "mbien!al en el pro4ec!o

socio!ecnológico* E:,
edio Ambiente. ecur'o' naturale'. 5colog*a.
5co'i'tema.
Contaminaci<n.
Contaminaci<n del agua.
Contaminaci<n de lo' 'uelo'.
Contaminaci<n del entorno urbano. De'echo' '<lido'.
ie'go' F re$enci<n unido' al de'arrollo del roFecto.
Inundacione'.
Derrumbe' 'uerficiale' F rofundo'.
Accidente' geol<gico'.
Accidente' de origen '*'mico.
Tema :% "vance de pro4ec!o* E7,

B.& A'e'or*a metodol<gica.
B.2 A'e'or*a écnica.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
5o'ici<n or e"uio' de articiante F cierre or arte del
rofe'or a'e'or. Din!mica de gruo'? di!logo did!ctico F
re'oluci<n dirigida o 'uer$i'ada? de roblema' con u'o del
de roblema' F del a$ance del roFecto 'ociotecnol<gico ara
el debate entre e"uio'. 5o'ici<n 7blica en /ornada' de
Di$ulgaci<n de roFecto' ociotecnol<gico Defen'a del
roFecto de'arrollado
)#S"RR-//- )#/ PR-0#CT-%

e lantean %os *o%#li%#%es ara el de'arrollo del roFecto
'ociotecnol<gico del rograma nacional de formaci<n ara el
 CC? la cual 'e define de acuerdo a la' nece'idade'?
limitacione' F recur'o' re'ente' en el entorno de la
comunidad o aldea donde 'e cur'a el rograma.
Modalidad 8%
,/

e lantea un roFecto reali#able en un traFecto. e

de'arrollan toda' la' fa'e' de in$e'tigaci<n F de'arrollo de
roFecto? lanteada' en le tema &. 5l roFecto 'e $incula con
la' cometencia' del traFecto? en el rimer traFecto con dibuo?
en el 'egundo traFecto con toograf*a F $ialidad? F en el tercero
con la e'tabili#aci<n de terreno F cual"uier otra di'cilina de
alcance final de conocimiento' e'ec*fico'. e alica a
cual"uier !rea técnica. 5l ni$el de comleidad 'er! acce'ible al
articiante con la aFuda de in$e'tigaci<n er'onal? en e"uio
FtraFecto
con la eltutor*a rofe'ional
roFecto del rofe'or
lanteado debe ir a'e'or. 5n cada
aumentando en
comleidad técnica ara "ue el articiante $aFa integrando el
conocimiento de cada una de la' unidade' curriculare'? la
madure# rofe'ional? de'tre#a de habilidade' F el
autoarendi#ae.
Modalidad <%
e lantea un roFecto ara concluir al cabo de tre' traFecto'?
de'arrollando una etaa en cada traFecto? tal como 'e
e'ecifica a continuaci<n.
TR(M#STR# (
8* )iagnós!ico de Necesidades*
Con e'te roFecto 'e retende abordar lo' a'ecto'

relacionado' con un diagno'tico de nece'idade' en cuanto a
'er$icio'? $i$ienda? centro de 'alud? educaci<n? e'acio'
laborale'? recreati$o'? ambientale' u otra' obra' ci$ile'
ere'ada' F 'entida' or la' comunidade'.
<* (n!eracción Técnica con la Comunidad

5l de'arrollo de e'te roFecto ermitir! al e'tudiante ad"uirir
una 'erie de herramienta' fundamentale' ara el intercambio
,5

en F con la' comunidade'. 5'ta' herramienta' incluFen? u'o de

técnica' de recolecci<n de informaci<n? u'o de herramienta'
comunicacionale' "ue le ermitir!n in'ertar'e e integrar'e al
trabao comunitario. or otra arte e'te diagn<'tico ermitir!
conocer de manera amlia F cr*tica la' rioridade' en cuanto a
obra' ci$ile' 'e refiere. 5l fin rimordial e' alcan#ar la
$inculaci<n rofunda del e'tudiante con 'u e'cenario de acci<n

conociéndolo a rofundidad? 'u' actore'? role'? F eme#ar a
de'arrollar lo "ue $a a 'er un roFecto factible de obra' ci$ile'.
9a' herramienta' e'tratégica' b!'ica' ara el abordae de la'
comunidade' tenemo';
• utor*a
• 9idera#go comunitario
• écnica' de abordae a la' comunidade'
• In$e'tigaci<n-acci<n articiati$a
• e'a' de agua
• >rgani#aci<n de comunidade'
•
Con'eo' locale' de lanificaci<n
• >rgani#acione' comunitaria' de $i$ienda
• ,ormato' de formulaci<n de roFecto'(,ID5?9A5)
TR(M#STR# ((
,6

Con e'te roFecto 'e a'ira dar continuidad al >M5C>

>CI>5CN>9GIC> del rime'tre I? rofundi#ando en
a'ecto' untuale' de la' nece'idade' diagno'ticada' or la'
comunidade' F de e'ta manera de'arrollar un anteroFecto?
re'entarlo a la comunidad a'i'tida ara 'u di'cu'i<n? re$i'i<n
F arobaci<n or arte de la mi'ma? re$i'arlo con el tutor F
re'entarlo al con'eo académico ara 'u arobaci<n F dar

inicio al de'arrollo del roFecto.
:5AI5NA AA 59 D5A>99> D59 >M5C>
e re"uieren la' materia' de formaci<n rofe'ional "ue

deendiendo del tio de obra ci$il 'er! con'ultado con 'u
re'ecti$o tutor
TR(M#STR# (((
5'te roFecto retende dar continuidad a lo' anteriore'
roFecto' ociotecnol<gico' I F II en lo' do' raFecto'
anteriore' dando u'o de herramienta' del roce'o en'e4an#a-
arendi#ae identificando F abordando lo' roblema' F
nece'idade' Fa conocida' e incororando acti$amente el
acer$o cogniti$o Fa ad"uirido de manera formal e informal en
'u e'cenario de acci<n. De igual manera 'e retende "ue el
abordae de e'a roblem!tica 'e realice con la articiaci<n

acti$a de lo' actore' comunitario'? mancomunando e'fuer#o' F
a'umiendo comromi'o' en la con'ecuci<n de un meor ni$el
,*

de $ida indi$idual F colecti$a ara todo'. ara ello 'e culminar!

el roFecto de obra' ci$ile'.
#V"/"C(.N
Fase 8;
5o'ici<n de roblema' F del a$ance del roFecto
'ociotecnol<gico ara el debate entre e"uio'.
Fase <;
5o'ici<n 7blica
ociotecnol<gico en /ornada'
Defen'a de Di$ulgaci<n
del roFecto de roFecto'
de'arrollado
B(B/(-2R"F1"
• GarF GlFnn? /. GlFnn F :einKe? =. (&EE6) Ingenier*a
edioambiental. egunda 5dici<n éico; rentice :all.
• 9arrF =. Canter (&EEE) anual de 5$aluaci<n de Imacto
•
Ambiental
on'al$e egunda 5dici<n.
ulio. (&EE%). 5'a4a;
Gu*a cGraQ :ill. >eracional.
de etodolog*a
Caraca'; Autor.
,+

N()") CRR(C/"R% ")M(N(STR"C(.N

-BR"S )#
TR"0#CT-% B\ (rime'tre I)
C.)(2-% &&20-AD>-0@
-R"S )# T#-R(" P-R B hora' &2 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% B
e hace énfa'i' en el c!lculo eacto de la' cantidade' de
obra' or eecutar'e o eecutada'? elaboraci<n de
re'uue'to' de obra a artir de la e'tructura de co'to'? F
lanificaci<n F control de a$ance de obra'.
C-MP#T#NC("
Diferencia lo' diferente' a'ecto' del control de una obra de
con'trucci<n en 'u' fa'e' de roFecto? F contrataci<n. Identifica
en forma 'egura lo' diferente' e'acio' re$i'to' en un lano
ara reali#ar el c!lculo de c<muto' métrico'. eali#a an!li'i'
de recio' unitario'? re'uue'to' de con'trucci<n F
lanificaci<n F control de la reali#aci<n de una obra ci$il.

Tema 8% /a (ndus!ria de la Cons!rucción* E;,*
&.&
&.2 roietario'? roFecti'ta
5'tudio reliminar? F con'tructor
anteroFecto F roFecto.
&.B io' de contrato. recio' unitario'? admini'traci<n
delegada? 'uma global.
&.% 9icitacione'.
&.@ iemo' de eecuci<n? forma' de ago?
$aluacione'? cierre' de obra? fian#a'? anticio'.
,,

Tema <* Cómpu!os Mé!ricos* E>,*

2.& Normati$a' $igente'. Codificaci<n de artida' de
acuerdo' a la Norma C>35NIN.
2.2 C<muto' de obra' ro$i'ionale' F mo$imiento de
tierra.
2.B C<muto' de obra' comarati$a'? eca$acione'.
2.% C<muto' de infrae'tructura? fundacione'? $iga'
de rio'tra? lo'a' de fundaci<n.
2.@ C<muto' de 'uere'tructura. Concreto? acero F
2.6 encofrado
C<muto' de
de columna'?
alba4iler*a?$iga'? lo'a'? muro'.
cerramiento'? acabado'.
2. C<muto' de in'talacione'.
Tema :% Presupues!os* E;,*

B.& 5'tructura de co'to'. Co'to' directo' F co'to'
indirecto'..
B.2 An!li'i' de recio unitario'; ateriale'? e"uio' F
mano de obra'.
B.B 5laboraci<n de re'uue'to' a artir del an!li'i'
de recio' unitario'.
Tema ;% Plani'icación 4 Con!rol de -bras* E>,*

%.& 9a lanificaci<n F el control del a$ance de obra'
ci$ile'.
%.2 Diagrama' de barra'.
%.B i'tema 5 F C. Camino cr*tico.
%.% 5laboraci<n de diagrama de control de obra'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
i#arr<n o cuaderno' indi$iduale'. rearaci<n F eo'ici<n de
roblema' ara el debate entre e"uio'.
#V"/"C(.N
-00


B(B/(-2R"F1"
C-V#N(N
Venezolanas* M(N)R* Provisional
E8?>:* "cciones <99<
m$nimas para el>:* Normas
Pro4ec!o de
#di'icaciones* Caracas% Fondonormas
• C>35NIN IND. ro$i'ional &@0 - 0. Norma'
3ene#olana'. (&E0). 5'ecificacione' Generale' ara
5dificio'. Caraca'; ,ondonorma'
C-V#N(N <999?<* Normas Venezolanas* E8??<*
Mediciones 4 Codi'icación de Par!idas para presupues!os
de #di'icaciones* Caracas% Fondonormas
• Garc*a 5r$iti (200&). Comendio de Ar"uitectura 9egal.
5'a4a; e$erté.
• Uelemen?,. (&EB). C-5. Camino Cr*tico. Caraca';
rogramaci<n Gr!fica 5-C.
• >rne' odr*gue#? . (&E). Anotacione' Generale' 'obre
in'ecci<n de >bra'. Caraca'?
eurifoF? .9. (&E). étodo'? laneamiento F e"uio' de
con'trucci<n. éico; Diona.
-0-

N()") CRR(C/"R% #ST"B(/(I"C(.N

T#RR#N-S )#
TR"0#CT-% B\ (rime'tre' I? II F III)
C.)(2-% &&B0-5-0@
-R"S )# T#-R(" P-R % hora' B6 'emana'
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% E (B cada trime'tre)

e de'arrolla en diferente' faceta' ara la caracteri#aci<n de
'uelo'? in'ecci<n de obra' de tierra e infrae'tructura' de
obra' ci$ile' F el di'e4o de fundacione' F muro' nece'ario
ara la id<nea con'trucci<n de una obra ci$il.
C-MP#T#NC("
:abilidade' F de'tre#a' ara caracteri#ar F e$aluar el
comortamiento mec!nico de lo' 'uelo' F alicarlo en el di'e4o
de obra' de tierra como; muro'? fundacione' F talude'.

TR(M#STR# (
Tema 8% -rigen 4 Clasi'icación de Suelos* E<9,*
&.& Definici<n de ec!nica de uelo'.
&.2 >rigen del 'uelo; Ciclo de formaci<n de la' roca'?
'uelo re'idual
&.B Cla'ificaci<n F 'uelo
$i'ual 'edimentario.
de mue'tra' de 'uelo.
&.% Granulometr*a; C!lculo de orcentae' de gra$a?
arena F fino'? coeficiente de uniformidad F
cur$atura.
&.@ 5n'aFo de Granulumetr*a. Pr3ctic# 4.
&.6 5'tado' de Con'i'tencia de lo' uelo' ,ino';
definici<n de humedad? l*mite' de con'i'tencia
l!'tico F l*"uido? e'tado 'emi'<lido? e'tado '<lido?
e'tado l!'tico F e'tado l*"uido.
&. 5n'aFo' de 9*mite F l!'tico. Pr3ctic# 2
-02

&. Cla'ificaci<n de 'uelo'; i'tema nificado de

Cla'ificaci<n.
Tema <* Relaciones 2ravimé!ricas 4 Volumé!ricas en
los Suelos* E8<,* Pr3ctic# 
2.& Definici<n de relacione' de e'o F $olumen;
humedad? e'o unitario? gra$edad e'ec*fica? e'o
e'ec*fico? den'idad 'eca? relaci<n de $ac*o'?
'aturaci<n? e'o unitario 'umergido.
2.2
2.B 5n'aFo de humedad e :idr<metro.
e'o 5'ec*fico F e'o unitario.
Tema :% Mé!odos de #&ploración del Subsuelo* E;,*

B.& étodo' directo' e indirecto'; de'crici<n de
e"uio'? rocedimiento de eecuci<n?
con'ideracione' normati$a' de recueraci<n de
mue'tra' mediante el u'o del ? ubo helbF?
aladro' de mano F calicata'.
Tema ;% Compac!ación de Suelos* E8<,* Pr3ctic# 6

%.& Definici<n de Comactaci<n.
%.2 >beti$o' de la comactaci<n.
%.B Cur$a de comactaci<n.
%.% Control de comactaci<n de 'uelo'; Cono de
Arena F Den'*metro Nuclear. Criterio de
acetaci<n F recha#o.
%.% 5n'aFo de Comactaci<n roctor Normal F roctor
odificado.
%.6 5n'aFo de Control de Comactaci<n; Cono de
Arena F Den'*metro Nuclear.
%. 5"uio' utili#ado' en camo ara comactaci<n
de 'uelo'.
TR(M#STR# ((
Tema =% CKlculo de #s'uerzo To!ales 4 #'ec!ivos en el
suelo*@.&
E8<,*5'tado' de e'fuer#o' en el 'uelo. Definici<n de
e'fuer#o total? definici<n de e'fuer#o efecti$o?
-0

definici<n de re'i<n de oro'? c!lculo' de

e'fuer#o' totale' F efecti$o' con rofundidad de
un de<'ito de 'uelo.
Tema 7% Consolidación de Suelos* E8<,*

6.& Definici<n de con'olidaci<n.
6.2 5n'aFo de con'olidaci<n; C!lculo de relaci<n de
$ac*o'.
6.B Determinaci<n de la re'i<n m!ima a'ada?
*ndice de ean'i<n a artir de la cur$a de
con'olidaci<n.
6.% C!lculo de lo' coeficiente' de con'olidaci<n or
lo' método' de aFlor? Ca'agrande e :iérbola.
6.@ 5n'aFo de con'olidaci<n.
Tema % ParKme!ros de Resis!encia al cor!e en los

suelos* E<;,* Pr3ctic# 5
.& ,undamento' te<rico' del en'aFo de comre'i<n
'in confinar.
.2 ,undamento' te<rico' del en'aFo de corte directo.
.B 5n'aFo de Corte Directo F Comre'i<n 'in
Confinar.
.% Circulo de ohr; ere'entaci<n gr!fica? c!lculo
de e'fuer#o' F ubicaci<n de lano' rinciale'
maFore' F menore'.
.@ ,undamento' te<rico' del en'aFo triaial. io'
de en'aFo' ? C? CD. ere'entaci<n de lo'
re'ultado' del en'aFo triaial a tra$é' del c*rculo
de ohr.
.6 5n'aFo triaial; C!lculo del e'fuer#o de'$iador.
. Determinaci<n de la traFectoria de e'fuer#o'.
. C!lculo de lo' ar!metro' de re'i'tencia al corte
en 'uelo' normalmente con'olidado' F 'obre
con'olidado' a artir del en'aFo triaial.
-0/

TR(M#STR# (((
Tema >% Muros de Con!ención de Suelos* E<;,*
.& Determinaci<n del emue acti$o F a'i$o or la
teor*a de Coulomb F anKine.
.2 C!lculo del factor de 'eguridad al $olcamiento de
una table'taca o muro colado.
.B Di'e4o de uro de Concreto Armado. uro de
tierra armada F muro de Ga$i<n; C!lculo del factor
de 'eguridad
diagrama' al $olcamiento?
de re'ione' de'li#amiento F
en la ba'e.
Tema ?% Fundaciones* E<;,*

E.& C!lculo de la carga de rabao de fundacione'
'uerficiale'.
E.2 C!lculo de la carga de trabao de fundacione'
rofunda'.
E.B io' F étodo' con'tructi$o' de ilote'. V(S(T".
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
.
#V"/"C(.N
Debate F defen'a
re$iamente indi$idual
rearado' or lo' Farticiante'.
or e"uio'e'oluci<n
de roblema'
en el
B(B/(-2R"F1"
Arad Ue#di (&E@). anual de ec!nica de uelo'? omo I?
Caraca'; .C.3.
-05

Bra3a M* )as E<997* Principios de (ngenier$a de

Cimen!aciones* #spa6a% T,omson*
BoLles +*#* E8?>8* Manual de /abora!orio de Suelos en
(ngenier$a CivilJ Mé&ico% Mc 2raL ill
• /u!re# 8adillo F ico odr*gue# (&E). ec!nica de uelo'.
omo' I? F II. éico; 9imu'a.
9ambe F =hitman (&E%). ec!nica de uelo'. éico;
9imu'a.
Pérez 2uerra 2* 4 Carrillo P* E8?>8* (ngenier$a de
•
Fundaciones* Caracas%
3alleo 9ei$a? /o'é Alberto.*C*"*B*
(&E0). 5n'aFo' de ec!nica de
uelo'. Caraca'; Autor en I Dr.,.
-06

N()") CRR(C/"R% 2#ST(.N )# PR-0#CT-S

TR"0#CT-% B\ (rime'tre II)
C.)(2-% &&20-G-0@
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% B
9a materia roorciona lo' conocimiento' nece'ario' ara "ue

el alumno ueda reali#ar en un roFecto de obra' ci$ile'?
c!lculo' eacto' de la' cantidade' de obra' or eecutar'e o
eecutada'? elaborar re'uue'to' de obra a artir de la
e'tructura de co'to'? F lanificar F controlar a$ance' de obra'.
odo' e'to' conocimiento' deben 'er refor#ado' de acuerdo a
la' norma' $ene#olana' $igente'. 5'te cur'o ermitir! al
alumno de'eme4ar'e en el camo laboral? tanto de
roFecto' como de con'trucci<n? in'ecci<n F 'uer$i'i<n
obra' de ingenier*a.
C-MP#T#NC("
:abilidad ara admini'trar F controlar una obra de con'trucci<n
en 'u' fa'e' de roFecto? contrataci<n F eecuci<n? haciendo
énfa'i' en el c!lculo de c<muto' métrico'? an!li'i' de recio'
unitario'? re'uue'to' de con'trucci<n F lanificaci<n F control
de 'u reali#aci<n.

Tema 8% -rganización del Personal en la (nspección de
-bras Civiles* E;,
&.& Generalidade'. Definici<n de In'ecci<n de >bra'.
&.2 ,uncione' F atribucione' de la In'ecci<n de
>bra'.
-0*

&.B ,uncione' del Ingeniero In'ector? e'idente?

funci<n del écnico uerior ni$er'itario en
Con'truccione' Ci$ile' F del >brero 5'eciali#ado.
Tema <% -rganización de la (nspección en una -bra*

E7,
2.& Dotaci<n f*'ica de la oficina de in'ecci<n en una

obra.
2.2
2.B 9aboratorio' de Camo.
5l Diario de >bra.
2.% Informe' eri<dico' F e$entuale'.
Tema : #l Con!rol de Calidad en la (nspección de

-bras* E>,
B.& Definici<n de Control de Calidad.
B.2 ,uncione' de la nidad de Control de Calidad.
B.B Norma' "ue rigen el control de calidad de
materiale' F rocedimiento' emleado' en la
con'trucci<n de obra'.
B.% 5n'aFo' "ue uedan reali#ar'e en obra.
Tema ;% /a (nspección de las -bras Privadas* E7,

%.& 9a in'ecci<n or contrato.
%.2 9a in'ecci<n de obra' en el 'ector ri$ado.
%.B 9a' oficina' de Ingenier*a unicial F la in'ecci<n
de la' obra' ri$ada' F 7blica'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
-0+

#V"/"C(.N
B(B/(-2R"F1"
C-V#N(N M(N)R E<99<* Normas VenezolanaJ "cciones
m$nimas para el Pro4ec!o de #di'icaciones* Caracas%
Fondonormas
C-V#N(N M(N)R* E8?>9* Normas Venezolanas*
#speci'icaciones 2enerales para #di'icios* Caracas%
Fondonormas
C-V#N(N E<999 Normas Venezolanas* Mediciones 4
Codi'icación de Par!idas para presupues!os de
#di'icaciones* Caracas% Fondonormas
2arc$a #rvi!i E<998* Compendio de "r5ui!ec!ura /egal*
#spa6a% Rever!é*
• Uelemen?,. (&EB). C - 5. Camino Cr*tico. Caraca';
rogramaci<n Gr!fica 5- C.
>rne' odr*gue#?
in'ecci<n de >bra'..Caraca';
(&E). Autor
Anotacione' Generale' 'obre
eurifoF? .9. (&E). étodo'? laneamiento F e"uio' de
con'trucci<n. éico; Diona.
-0,

N()") CRR(C/"R% (NST"/"C(-N#S

)# #)(F(C"C(-N#S
TR"0#CT-% B\ (rime'tre I)
C.)(2-% &0B0 I5-0@
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% 2
9a unidad curricular e't! dirigida a roiciar la ad"ui'ici<n de

habilidade' F de'tre#a' "ue ermitan al e'tudiante
de'eme4ar'e en !rea' relacionada' con el di'e4o F c!lculo
de roFecto' de rede' de aba'tecimiento de agua' e
in'talacione' contra incendio.
C-MP#T#NC("
roiciar en el e'tudiante la ad"ui'ici<n de conocimiento' "ue
le ermitan di'e4ar? calcular e in'eccionar la' in'talacione'
'anitaria' F contra incendio' en edificacione'? de acuerdo con
la normati$a $ene#olana $igente.

Tema 8% (ns!alaciones Sani!arias sis!ema de dis!ribución
de aguas blancas* E89,
&.& io' de 'i'tema'.

&.2 >rdenamiento legal $igente (Gaceta oficial N\
%.0%%).
&.B ,undamento' te<rico' (5cuaci<n de 8ernoulli?
érdida de carga? re'i<n re'idual? ga'to robable).
&.% Dotacione' de agua' ara edificio.
--0

&.@ ed de di'tribuci<n; ra#ado? 'elecci<n de tuber*a'?

di!metro F acce'orio'? c!lculo de re'ione'?
$elocidade' F érdida' de carga.
&.6 i'tema' de di'tribuci<n. i'tema directo? e'tan"ue
bao F bombeo contra red] e'tan"ue bao
hidroneum!tico? e'tan"ue bao con bombeo a
e'tan"ue ele$ado F di'tribuci<n or gra$edad.
&. 8omba' hidr!ulica'. Definici<n F tio de bomba'
hidr!ulica'. Cur$a' caracter*'tica'. Criterio' de
'elecci<n.
Tema <% Sis!ema de Recolección de "guas Servidas* E7,
2.& i'tema de recolecci<n de agua' 'er$ida';
elemento' "ue lo integran? tuber*a' F coneione'
ermitida'? norma' ara el di'e4o? metodolog*a de
c!lculo? tra#ado de la red? unidade' de de'carga?
'elecci<n de tuber*a'? di!metro'? endiente' F
acce'orio'..
2.2 i'tema de $entilaci<n cloacal? norma' F criterio'?
tio'? tra#ado de la red? 'elecci<n de tuber*a' F
di!metro'? metodolog*a de c!lculo.
2.B i'tema de di'o'ici<n de agua' 'er$ida'. io' de
'i'tema'. i'tema de bombeo ara agua 'er$ida'.
5'tan"ue 'ético F 'umidero. Pana' de ab'orci<n.
Tema :% Sis!ema de Recolección de "guas de /luvia* E;,

B.& Norma' F criterio'. Cur$a' de inten'idad. Duraci<n
F ,recuencia. Canale' recolectore'. 5cuaci<n
racional. Comonente' del 'i'tema.
B.2 Di'o'ici<n de agua' de llu$ia. an"uilla' de
bombeo de agua' de llu$ia.
Tema ;% (ns!alación eléc!rica para una vivienda* E;,

%.& arte' comonente' de la red. C!lculo de
conductore' F 'i'tema' de rotecci<n de la red.
%.2 i'tema'
geométrico? deF iluminaci<n
'elecci<n F de fuer#a'. ra#ado
c!lculo de materiale'..
%.B écnica' de eecuci<n F control.
---

M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
#V"/"C(.N
re$iamente
i#arr<n? de rearado'
roblema' or lo' articiante'.
roue'to' e'oluci<n
F re'uelto' en el
en e"uio'
B(B/(-2R"F1"
• Gaceta >ficial 5traordinaria NS%0%% Norma' 'anitaria' ara
roFecto? con'truccion? rearacion? reforma F mantenimiento
de 5dificacione'.
/ópezJ /uis E8??9* "guasJ ins!alaciones sani!arias en los
edi'icios* Caracas*
• National ,ire rotection A''ociaton (N,A) (&E). anual de
rotecci<n Contra Incendio'. Caraca'; A,5? .A
• C>35NIN (&EE). 5'taci<n anual de Alarma (NS 0@-E).
Caraca'; C>35NIN
• Norma' 3ene#olana' C>35NIN (&E). i'tema' de
Detecci<n? alarma F etinci<n de incendio' (NS 02B-)
Caraca'; C>35NIN
• C>35NIN (&E6). ablero' centrale' de control ara 'i'tema'
de alarma? detecci<n F etinci<n de incendio' (NS &0%&-6)
Caraca'; C>35NIN
--2

N()") CRR(C/"R% (NST"/"C(-N#S

RB"N(I"C(-N#S
TR"0#CT-% B\ (rime'tre II)
C.)(2-% &&B0-I-0@
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% 2
5l cur'o de'arrolla lo' rinciio' b!'ico' de acueducto' F

cloaca' a fin de caacitar al técnico 'uerior uni$er'itario en
a"uella' labore' de in'ecci<n? c!lculo F di'e4o de obra'
hidr!ulica' relacionada' con lo' 'i'tema' de di'tribuci<n de
agua F recolecci<n de agua' 'er$ida' en urbani#acione'.
C-MP#T#NC("
roiciar en el e'tudiante la ad"ui'ici<n del conocimiento "ue
le ermita di'e4ar F calcular lo' comonente' del 'i'tema de
di'tribuci<n de agua en una urbani#aci<n tale' como;
e'tan"ue' de almacenamiento F rede' de di'tribuci<n? F lo'
comonente' del 'i'tema de recolecci<n de agua' 'er$ida'? el
cual comrende tan"uilla' de emotramiento? cloaca' F boca'
de $i'ita.

Tema 8% "cueduc!o* E7,
&.6 Acueducto; Definici<n. arte' de un acueducto F
funcione'.
&. ,uente' de aba'tecimiento; io'. elecci<n de
fuente' de aba'tecimiento. 3entaa' F
de'$entaa' de la' fuente' 'uerficiale' F
rofunda'.
--

&. >bra' de Cataci<n; io'. uerficial 'in

regulaci<n? 'uerficial con regulaci<n F rofunda.
5lemento' "ue la comonen.
&.E Criterio' b!'ico' ara di'e4o de un acueducto;
&.E.& ,actore' "ue afectan el con'umo.
&.E.2 C!lculo de la dotaci<n ba'ado en el
con'umo er caita. 3ariable' urbana'.
Norma'.
&.E.B C!lculo de la dotaci<n ba'ado en la
&.E.% Gaceta >ficial N\ eri<dica'

3ariacione' %0%%. del con'umo e
influencia en la' diferente' arte' del
'i'tema. Definici<n de con'umo medio?
con'umo m!imo diario F con'umo m!imo
horario. C!lculo del caudal de di'e4o de lo'
diferente' comonente' del acueducto.
&.E.@ er*odo de di'e4o F $ida 7til de la'
e'tructura'.
&.@ Cla'e' de tuber*a'; io'. Caracter*'tica'.
3entaa' F de'$entaa' de 'u u'o.
Tema <* #s!an5ues de "lmacenamien!o* E7,

2.& ,uncione'
2.2 Con'ideracione' de Di'e4o; Comen'aci<n de la'
$ariacione' horaria' del con'umo F re'er$a contra
incendio. Cur$a de con'umo F Cur$a de
$ol7mene' acumulado'.
2.B C!lculo de caacidad del e'tan"ue aba'tecido or
gra$edad.
2.% C!lculo de caacidad del e'tan"ue aba'tecido or
bombeo.
2.@ C!lculo del $olumen de agua en el e'tan"ue a
diferente' hora' del d*a.
2.6 io' de e'tan"ue'? caracter*'tica' F acce'orio'.
Tema :%
B.& Redes
io' dederede'.
)is!ribución* E7,
--/

B.2 Caracter*'tica' hidr!ulica' de la' conduccione' a

re'i<n.
B.B 5$aluaci<n de érdida' mediante la f<rmula de
:a#en-=illiam'.
B.% eccione' econ<mico'.
B.@ ed amificada; Caudal de di'e4o. Caudal de
tr!n'ito or tramo' de tuber*a'. elecci<n de
di!metro'. Determinaci<n de $elocidade'. C!lculo
de re'ione' en lo' nodo' ara una red ramificada
aba'tecida or'ati'facer
e'tan"ue ara gra$edad.la re'i<n
C!lculo m*nima
de la cota del
eigida
en lo' nodo' de la red.
Tema ;% Colec!ores Cloacales* E7,

%.& Caracter*'tica' de la' agua' 'er$ida'.
%.2 C!lculo del ga'to unitario de di'e4o de acuerdo a
la normati$a $igente.
%.B Comonente' de lo' 'i'tema' cloacale'; 8oca' de
$i'ita? tio'? re"ui'ito' de ubicaci<n.
%.% Comortamiento hidr!ulico de lo' colectore';
,<rmula' de annig. Abaco' de di'e4o a 'ecci<n
lena F arcialmente lleno.
%.@ ra#ado de red colectore' cloacale'. e"ui'ito'
de ubicaci<n F 'earaci<n del 'i'tema de agua
otable. erfile' longitudinale'. io' de aoFo
ara tramo' de tuber*a.
%.6 C!lculo del ga'to de tr!n'ito or tramo' de
colectore' utili#ando el método de la' !rea'
tributaria' directa' e indirecta'.
%. e"ui'ito' m*nimo' de di!metro'. 3elocidade'
m*nima' F m!ima' ermitida'.
%. Determinaci<n de endiente' aroiada' en
tramo' de colectore' a artir del c!lculo de 'u'
elemento' hidr!ulico'.
--5

M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
#V"/"C(.N
B(B/(-2R"F1"
"roc,aJ Simón* E8??
)ise6o* Caracas% Vegas*"bas!ecimien!o de "gua* Teor$a 4
"roc,aJ Simón E8?>:* Cloacas 4 )rena3es* Teor$a 4
)ise6o* Caracas% Vegas*
• Gaceta >ficial de la e7blica de 3ene#uela. N\ %.0%% de
fecha -E-.
• Gaceta >ficial de la e7blica de 3ene#uela. N\ %&0B de fecha
2-6-E.
• 9<e# icardo. (200@). Di'e4o de Acueducto' F Alcantarillado'.
Colombia; Alfaomega.
Rivas Mi3aresJ 2us!avo* E8?>:* "bas!ecimien!o de "gua 4
"lcan!arillado* Caracas% Vegas*
--6

N()") CRR(C/"R% SP#RV(S(.N )#

-BR"S
TR"0#CT-% B\ (rime'tre III)
C.)(2-% &&B0->-0@
T-T"/ )# -R"S P-R 2 hora' en &2 'emana'

S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% B
5l cur'o de'arrolla lo' contenido' referente' a lo' controle'

generale' de a$ance de obra? t<ico' muF imortante' "ue
de'arrollan técnico' ueriore' ni$er'itario' en
Con'truccione' Ci$ile' en el camo laboral? el cur'o
comlementa lo' conocimiento' ad"uirido' en la' materia' de
ecnolog*a de la Con'trucci<n? ateriale' de la Con'trucci<n?
In'talacione' anitaria' F 5léctrica'? F 3*a' de Comunicaci<n?
a'* como la alicaci<n de alguno' conceto' relacionado' con
la materia de oograf*a.
C-MP#T#NC("
roiciar en el e'tudiante la ad"ui'ici<n de conocimiento' F el
de'arrollo de en
de'eme4ar'e habilidade' F de'tre#a'
la articiaci<n "uedeleobra'
de eecuci<n ermitan
en el
!rea de con'truccione' ci$ile'? enmarcada en lo'
rocedimiento'? e$aluaci<n F control de la obra? "ue garanticen
el cumlimiento de la' norma' $igente'.

Tema 8% #valuación 4 Con!rol de las -bras* E7,
&.& elanteo.
&.2 5ca$acione'. 5ca$acione' ara a'iento en
fundacione'. Achicamiento'. 5"uio' emleado'
ara la eca$aci<n.
--*

&.B 8an"ueo'. ré'tamo'.. 5ntibado'. 5"uio'

emleado' ara el acarreo.
&.% Con'trucci<n de terralene'. 5"uio' emleado'
ara conformar ra'ante.
&.@ Comactacione'. Con'trucci<n de relleno'
comactado'. 5"uio' emleado' en la
comactaci<n.
Tema <% #valuación

E7, 4 Con!rol del Concre!o en -bra*
2.& Controle' m*nimo' en obra ara la acetaci<n o
recha#o de lo' agregado' del concreto.
2.2 e#clado del concreto.
2.B 5ncofrado de lo' elemento' e'tructurale'.
2.% ran'orte del concreto.
2.@ Colocaci<n F comactaci<n del concreto.
2.6 De'encofrado de lo' elemento' e'tructurale'.
2. Curado del concreto.
Tema :* #valuación 4 Con!rol de "lba6iler$a* E<,
B.& Controle' ara la con'trucci<n de arede' con
blo"ue' de arcilla F cemento.
B.2 Controle' ara la colocaci<n de re$e'timiento' de
arede'.
B.B Controle' ara la con'trucci<n de i'o' de
cemento? granito F lo'a' cer!mica'.
.
Tema ;% #valuación 4 Con!rol de (mpermeabilización*

E<,
%.& Controle' ara la colocaci<n de
imermeabili#acione' en techo' a ba'e de fieltro'
a'f!ltico' F manto'.
--+

Tema =% #valuación 4 Con!rol de Pavimen!os* E;,

@.& Controle' ara la colocaci<n de 'ub-ba'e' F
ba'e'.
5.2 Controle' ara la colocaci<n de me#cla' a'f!ltica'
en caliente.
Tema 7% #valuación 4 Con!rol de (ns!alaciones en -bra*
E<,
6.& In'talacione' 'anitaria' F e"uio'.
6.2 In'talacione' eléctrica' F e"uio'.
6.B In'talacione' mec!nica'? e'eciale' F e"uio'.
Tema % #valuación 4 Con!rol de -bras #&!eriores* E<,
.& In'talacione' F e"uio' eteriore'.
.2 /ardiner*a F ornamento'.
.B Cerca'.
M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
de roblema' ara el debate entre e"uio'. 3i'ita' a obra' en
con'trucci<n or arte de lo' articiante' en forma indi$idual o
en e"uio e$entualmente guiada' or el tutor.
#V"/"C(.N
5laboraci<n de informe de a$ance de la' diferente' etaa' de
una obra en con'trucci<n F eo'ici<n de la' tecnolog*a'
con'tructi$a' emleada'.
fortalecer el lidera#go DebateF 'eguridad
'ituacional entre lo' articiante'
rofe'ional. ara
B(B/(-2R"F1"
• C>35NIN 22%%-E& Norma 3ene#olana. 5ncofrado'.
e"ui'ito' de eguridad. Caraca'; Co$enin.
• C>35NIN IN-D ro$i'ional &@0-0. 5'ecificacione'
Generale' ara 5dificio'. Caraca'; Co$enin
• C>35NIN 2000-. edicione' F Codificaci<n de artida' ara
re'uue'to'
ala' deafael
/iméne#? 5dificacione'. Caraca';
F o'ario? Co$enin
oberto. (&E@). Controle'
en >bra' de Concreto. Caraca'; A'ociaci<n 3ene#olana de
roductore' de Cemento'.
--,

N()") CRR(C/"R% PR-0#CT-

C-NSTRCT(V-
TR"0#CT-% BS (rime'tre III)
C.)(2-% &&&0-C-0@
S#M"N"%
N()")#S )# CRD)(T-% 2
roue'ta de roFecto' ara la eecuci<n de obra'. Detalle' F

memoria de'criti$a. e"uerimiento' F $iabilidad.
C-MP#T#NC("
eguridad al identificar la forma de trabao Comrender F hacer
u'o de la forma F el e'acio de acuerdo a la imortancia global
o indi$idual de lo' elemento' de di$er'o' roFecto' de obra'
ci$ile'.

Tema 8* Par!es de un pro4ec!o cons!ruc!ivo* E<,*
&.& Di'o'icione' Generale'#
&.&.& AnteroFecto. ,actibilidad F Condici<n de
roFecto.
Tema <* Pro4ec!o* E<,*
2.& lano' ar"uitect<nico'.
2.2 C!lculo' 5'tructurale'. lano' 5'tructurale'.
2.B lano de Detalle' con'tructi$o'.
2.% emoria de'criti$a. Caracter*'tica' de lo'
ateriale' a u'ar. 5'ecificacione' de calidad.
rocedimiento' de colocaci<n F con'trucci<n.
2.@ Condicione' de Con'trucci<n e in'ecci<n.
2.6 rograma de eecuci<n; cronograma de de'arrollo
F co'to de roFecto.
-20

Tema :* #valuación de pro4ec!os* /ici!aciones* E;,*

B.% 5fecti$idad del roFecto.
B.%.& Con'ecuci<n del roFecto en funci<n de
tarea eecutada F tiemo.
B.%.2 iemo 5'timado.
B.%.B iemo eal.
B.@ 5ficiencia del roFecto.
B.@.& Con'ecuci<n detiemo
tarea eecutada? roFecto en funci<n de
F recur'o'.
B.@.2 3ariaci<n del re'uue'to.
B.@.B roFecto con'tructi$o or etaa'.
B.@.% roFecto de antenimiento.
Tema ;* Pro4ec!o de 'inanciamien!o es!adal* E;,*
%.& roFecto Auto 'u'tentable#

%.2 ,uente de emleo.
%.B eoramiento de condicione' de $ida de la
comunidad.
%.B.& alubridad.
%.B.2 Comodidad.
%.B.B De'arrollo.
%.B.% 8elle#a.
%.B.@ ecreaci<n.
%.% Aro$echamiento de lo' recur'o' naturale' de la
#ona.
%.@ o'ibilidade' de crecimiento.
%.6 Articulaci<n con otro' roFecto'.
-2-

M#T-)-/-2(" )# #NS#A"NI"
rabao' dirigido' en la elaboraci<n de ge'taci<n de roFecto'
con caracter*'tica' de continuidad. >rientaci<n ara la
eo'ici<n F defen'a de una roue'ta de roFecto' corto' F
de largo la#o? $entaa' F de'$entaa'.
#V"/"C(.N
An!li'i' indi$idual de $entaa' F de'$entaa' en la ge'taci<n de
roFecto' factible'.
B(B/(-2R"F1"

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7/17/2019 PROGRAMA Construcciones CIiviles MISION SUCRE

República Bolivariana de Venezuela

COMISIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN

República Bolivariana de Venezuela

INICIO DE PNFCC MAYO 2005

Ministerio de Educación Superior

Viceministerio de Políticas Académicas

Viceministerio de Políticas Estudiantiles

Directocción de la Fundación Misión Sucre

Comisión Nacional del Programa Nacional de Formación de Técnico

República Bolivariana de Venezuela

Ing. oger ierra

"por!es Parcial de Con!enidos #spec$'icos%

República Bolivariana de Venezuela

(ns!i!u!o niversi!ario de Tecnolog$a )r* Federico Rivero Palacio.

C-M(S(.N N"C(-N"/ iii

República Bolivariana de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

5l lan Nacional de ,ormaci<n del écnico uerior

de la con'trucci<n? or lo "ue 'e re"uiere de la formaci<n de

República Bolivariana de Venezuela

in'ecci<n de obra'? re'etando al m!imo la' eigencia'

#$ren%er $ro%ucien%o& o en $#rtici$#ci(n %irect# %el

No e' tra'cendente tener un t*tulo 'i no 'e tiene dominio del

Aprender a desaprender tanta' co'a' "ue 'in "uerer 'e

República Bolivariana de Venezuela

beneficio' e' corruci<n F uede oca'ionar una tragedia

Aprender a crear o recrear? ha de de'ertar el 'entido de la

Arender roduciendo? e' un rinciio edag<gico en acci<n.

República Bolivariana de Venezuela

atendida técnicamente ara 'anear la' $i$ienda' F #ona' de

9a creaci<n de M(%ulos T)cnicos %e Construcci(n& como

rofe'ionale' de la con'trucci<n en 'u' diferente' de'eme4o'

5l écnico uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile' e'

República Bolivariana de Venezuela

<* Per'il del egresado

5l erfil integral armoni#a cuatro dimen'ione' del arendi#ae

5l ,#cer in$olucra un acto ca'i refleo "ue deende de la

5l conoci*iento con'tituFe todo en bagae de informaci<n

acci<n? de reali#ar de'cricione' a artir de ob'er$acione'?

República Bolivariana de Venezuela

9a convivenci# e' una dimen'i<n 'umamente imortante al

cooeraci<n? autonom*a? organi#aci<n? comunicaci<n?

P#RF(/ PR-F#S(-N"/ )#/ #2R#S")-

5l écnico uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile' e'

e$aluaci<n de lo' diferente' roFecto' de con'truccione'

uede alternar 'u de'eme4o laboral entre centro' técnico' de

República Bolivariana de Venezuela

"R#"S )# (NCMB#NC(" - #SF#R"S )# "CT"C(.N

5l écnico uerior ni$er'itario en Con'truccione' Ci$ile'

R-/#S @# P#)# )#S#MP#A"R #/ TS #N

República Bolivariana de Venezuela

: -b3e!ivos del PNFCC*

-B+#T(V-S )#/ PR-2R"M" N"C(-N"/ )#

3i$ir F actuar ara el bien colecti$o F en con$i$encia?

República Bolivariana de Venezuela

;* Compe!encias de conocimien!o 4 ,abilidades

lanifica? organi#a? a'e'ora? eecuta? coordina F 'uer$i'a

República Bolivariana de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

5n la o%#li%#% tutori#l? el rofe'or a'e'or orienta o gua al