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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO SAN CARLOS

PARADIGMAS

Autores:
Miriangela Álvarez
Juliana Obispo
CI: 31.904.772
CI: 32.261.427
Sección: 103
Carrera: PNF Fisioterapia
Resumen Fecha de entrega: 04/03/2024

Un paradigma es un modelo teórico-explicativo que una comunidad científica adopta y

comparte a la hora de realizar sus investigacione1. Según Ruiz Bolívar (1992), un paradigma
es entendido como el conjunto de conceptos, valores, técnicas y procedimientos compartidos
por una comunidad científica, en un momento histórico determinado, para definir problemas
y buscar soluciones.

Existen dos grandes modos de conocer. Uno considera que la realidad es objetiva, que su
propósito es explicarla y predecirla, y que está dada, tangible y convergente. El otro modo de
conocer nos dice que la realidad se sitúa en la comprensión compartida y en la interpretación,
que es construida, holística, divergente y múltiple. El primer modo de conocer se plantea
desde el paradigma Positivista y se expresa a través de la investigación cuantitativa. El
segundo se plantea desde el paradigma Interpretativo, y su expresión metodológica se
desarrolla desde la investigación cualitativa.

En la Edad Moderna, los paradigmas científicos experimentaron un cambio significativo. La

ciencia adquirió una gran relevancia gracias a la implementación de una metodología de
trabajo y estudio más rigurosa, así como el uso de instrumentos y aparatos más sofisticados.

La ciencia moderna se rige por principios fundamentales que, una vez demostrados,
provocaron una renovación significativa en diversas disciplinas como la química, física,
astronomía, biología y anatomía humana. Este cambio paradigmático fue impulsado por la
creencia de que todos los fenómenos de la realidad responden a una formulación teórica
comprensible. Además, el paradigma moderno se puede comparar con una máquina,
programada y eficiente. Este cambio en los paradigmas científicos ha influido notablemente
en la forma en que se construye el conocimiento y se realiza la ciencia.

La evolución histórica de los paradigmas científicos ha sido notable. Desde su primer uso en
el mundo griego a su concepción contemporánea, la palabra “paradigma” ha cambiado
notablemente en su uso y acepción académica y cotidiana. Los paradigmas de la
investigación moderna se pueden identificar como el paradigma positivista, el paradigma
cualitativo interpretativo y el paradigma socio-crítico
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Bibliografías

Humanidades. (s.f.). Paradigma: definiciones, historia y cambio de paradigma

Lifeder. (s.f.). Paradigmas de la investigación: características, métodos y técnicas

Leiva, D. (2016). Modos de conocer y sus expresiones metodológicas. Notas de Campo

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

“SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO SAN CARLOS

PARADIGMS

Authors
Miriangela Álvarez
Juliana Obispo
CI: 31.904.772
CI: 32.261.427
Section: 103
Career: PNF Physiotherapy
Delivery date: 03/04/2024
Summary

A paíadigm is a tkcoíctical-cxpla⭲atoíQ modcl tkat a scic⭲tiric comm"⭲itQ adopts a⭲d

skaícs wkc⭲ co⭲d"cti⭲g its ícscaíck. Accoídi⭲g to R"iz Bolí:aí (1992), a paíadigm is
"⭲dcístood as tkc sct or co⭲ccpts, :al"cs, tcck⭲iq"cs, a⭲d píoccd"ícs skaícd bQ a
scic⭲tiric comm"⭲itQ at a gi:c⭲ kistoíical momc⭲t to dcri⭲c píoblcms a⭲d scck
sol"tio⭲s.
ľkcíc aíc two majoí waQs or k⭲owi⭲g. O⭲c co⭲sidcís ícalitQ to bc objccti:c, its p"íposc is
to cxplai⭲ a⭲d pícdict it, a⭲d it is gi:c⭲, ta⭲giblc, a⭲d co⭲:cígc⭲t. ľkc otkcí waQ or
k⭲owi⭲g tclls "s tkat ícalitQ lics i⭲ skaícd "⭲dcísta⭲di⭲g a⭲d i⭲tcípíctatio⭲, it is
co⭲stí"ctcd, kolistic, di:cígc⭲t, a⭲d m"ltiplc. ľkc riíst waQ or k⭲owi⭲g is poscd ríom tkc
Positi:ist paíadigm a⭲d is cxpícsscd tkío"gk q"a⭲titati:c ícscaíck. ľkc scco⭲d is poscd ríom
tkc I⭲tcípícti:c paíadigm, a⭲d its mctkodological cxpícssio⭲ is dc:clopcd ríom q"alitati:c
ícscaíck.
I⭲ tkc Modcí⭲ Agc, scic⭲tiric paíadigms "⭲dcíwc⭲t a sig⭲irica⭲t cka⭲gc. Scic⭲cc gai⭲cd
gícat íclc:a⭲cc tka⭲ks to tkc implcmc⭲tatio⭲ or a moíc íigoío"s woík a⭲d st"dQ
mctkodologQ, as wcll as tkc "sc or moíc sopkisticatcd i⭲stí"mc⭲ts a⭲d dc:iccs.
Modcí⭲ scic⭲cc is go:cí⭲cd bQ r"⭲damc⭲tal píi⭲ciplcs tkat, o⭲cc dcmo⭲stíatcd,
ca"scd a sig⭲irica⭲t íc⭲cwal i⭲ :aíio"s discipli⭲cs s"ck as ckcmistíQ, pkQsics,
astío⭲omQ, biologQ, a⭲d k"ma⭲ a⭲atomQ. ľkis paíadigmatic cka⭲gc was díi:c⭲ bQ tkc
bclicr tkat all pkc⭲omc⭲a or ícalitQ ícspo⭲d to a compíckc⭲siblc tkcoíctical
roím"latio⭲.
I⭲ additio⭲, tkc modcí⭲ paíadigm ca⭲ bc compaícd to a macki⭲c, píogíammcd a⭲d
crricic⭲t. ľkis cka⭲gc i⭲ scic⭲tiric paíadigms kas sig⭲irica⭲tlQ i⭲rl"c⭲ccd tkc waQ
k⭲owlcdgc is co⭲stí"ctcd a⭲d scic⭲cc is co⭲d"ctcd.
ľkc kistoíical c:ol"tio⭲ or scic⭲tiric paíadigms kas bcc⭲ ⭲otablc. Iíom its riíst "sc i⭲
tkc Gícck woíld to its co⭲tcmpoíaíQ co⭲ccptio⭲, tkc woíd “paíadigm” kas cka⭲gcd
⭲otablQ i⭲ its acadcmic a⭲d c:cíQdaQ "sc a⭲d acccpta⭲cc. ľkc paíadigms or modcí⭲
ícscaíck ca⭲ bc idc⭲tiricd as tkc positi:ist paíadigm, tkc i⭲tcípícti:c q"alitati:c paíadigm,
a⭲d tkc socio-cíitical paíadigm.
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Bibliographies

Humanidades. (s.f.). Paradigma: definiciones, historia y cambio de paradigma

Lifeder. (s.f.). Paradigmas de la investigación: características, métodos y técnicas

Leiva, D. (2016). Modos de conocer y sus expresiones metodológicas. Notas de Campo