4. Resuelva la inecuación de forma algebraica, paso a paso.

1º. Esta desigualdad es una inecuación, x designa al dato desconocido. El dato desconocido
aparece en ambos factores.
2°.
( x +1 ) ( x +3 )< 0
x +1<0 ⌃ x +3>0 x +1>0 ⌃ x +3<0
x <−1 ⌃ x >−3 x >−1 ⌃ x <−3
Se ve que la intersección Se ve que la
es [−3, −1]. intersección es ∅.
La unión de ambos es ∅ ∪[−3, −1]=[−3, −1].

5. Grafique dicha solución en la recta real.

6. Confronte su análisis realizado en el punto 3 con lo obtenido.

La inecuación observada presenta como posibilidad un conjunto vacío, pero se ve que la

intersección es [−3, −1]. De intervalo abierto, ( a ; b )=¿ a< x< b.

Verificación:
Si x = −2 en reemplazo directo se tiene: ( x +1 ) ( x +3 )=(−2+1 ) (−2+ 3 )=−1 . (Verdadero).
Si x = −3 en reemplazo directo se tiene: ( x +1 ) ( x +3 )=(−3+1 ) (−3+3 )=0.
(Falso).
Si x = −1 en reemplazo directo se tiene: ( x +1 ) ( x +3 )=(−1+1 ) (−1+ 3 )=0 .
(Falso).

7. Ratifique resultados con la calculadora en línea de WolframAlpha.

a) [2, ∞)
Paso 1
Expresamos el intervalo en notación de conjunto porque allí aparecen los signos
desigualdades que necesitamos y son propios de las inecuaciones. Así: [2, ∞) lo
expresamos como {x ∈ ℝ/ 2 < x < ∞}.

Paso 2
De la simbología anterior tomamos lo que nos interesa, esto es, 2 ≤ x. Ya tenemos una
inecuación cuya solución es el intervalo dado.

2≤x
 2−7 ≤ x−7

( −14 ) ( 2−7 ) ≥ ( −14 ) ( x−7 )

5 −x +7
≥
4 4

(
b) −∞ ,
11
3 )
Paso 1
Expresamos el intervalo en notación de conjunto porque allí aparecen los signos
11
desigualdades que necesitamos y son propios de las inecuaciones. Así: (∞, ) lo
3
11
expresamos como {x ∈ ℝ/ -∞< x < }.
3

Paso 2
11
De la simbología anterior tomamos lo que nos interesa, esto es, < x . Ya tenemos una
3
inecuación cuya solución es el intervalo dado.

11
<x
3
11
−7< x−7
3

( −14 )( 113 −7)>( −14 ) ( x −7)

5 −x +7
>
6 4