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Fundación Educacional Colegio Francisco Palau de La Serena

Gabriel González Videla 4920 – Villa El Indio – Fono:512248871 - Mail: colegiofcopalau@gmail.com


PROFESORA: PAMELA ROJAS URZÚA / CURSO: SEGUNDO BÁSICO

EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA

“Hoy no quiero ir al colegio”


NOMBRE: ................................................................................................................................................

FECHA: 29 de abril de 2019 NOTA:…………………………..

PUNTAJE OBTENIDO: ………… 40 Puntos = 7,0 Puntos = 4,0

FIRMA APODERADO: …………………………………..……….....……………….…………..………………

OBJETIVOS HABILIDADES CONTENIDOS

 Demostrar comprensión de  Inferir.  Comprensión de lectura


narraciones, extrayendo información  Relacionar.
explícita e implícita, respondiendo a  Interpretar. “HOY NO QUIERO IR AL COLEGIO”
preguntas simples.  Identificar.
 Comprender.

INSTRUCCIONES GENERALES:

 Escuche atentamente a su profesora cuando explica y proyecta la prueba.


 Utilice lápiz grafito y escriba con letra clara en los lugares indicados para responder cada ítem.
 Si tiene dudas levante su mano y llame a la profesora.
 Trabaje solo y en silencio; está totalmente prohibido conversar o preguntar algo a un compañero. En caso
contrario, su prueba será retirada.
 Tiempo de realización del instrumento (80 minutos)

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ÍTEM Nº 1: SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una X la alternativa correcta. (16 Puntos)
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1.- Los personajes principales son:

a) dos niños. b) dos niñas. c) un adulto.

2.- ¿Quién era Martín?

a) El niño agredido b) El niño agresor. c) El niño de lentes.

3.- ¿Cómo se sentía Martín en la sala de clases?

a) Enojado b) Tranquilo c) Asustado

4.- ¿Quién se dio cuenta de lo que le pasaba a Martín?

a) La mamá de Martín b) La profesora de Martín c) El papá de Martín

5.- ¿Cómo era Jaime en el colegio?


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a) Buen compañero. b) Amigable c) Peleador.

6.- “Estoy FURIOSO. Otra vez me mandaron una comunicación por pegarle a Martín”. La palabra
subrayada significa:

a) enojado. b) contento c) triste.

7.- Jaime amenazó a Martín con quitarle:

a) la mochila. b) la colación. c) el estuche.

8.- Cuando los padres de Jaime fueron llamados por la profesora. ¿Qué castigo recibió?

a) Sin juegos de video. b) Sin televisor. c) Sin su pelota.


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9. Encierra con azul el número de los casilleros que contienen características que debe tener un buen
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compañero y con rojo las características que los compañeros deben evitar. (9 Pts.)
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1 2 3
Ser amable con Compartir sus Golpear a sus
todos cosas compañeros

4
Empujar para
ser primero en la
fila

7 8 9
Estar dispuesto a Ayudar a los Dar buenos
jugar con todos demás consejos

ÍTEM N° 2: Verdadero y Falso

Escucha las siguientes afirmaciones y escribe si es Verdadera o si es Falsa. (6 pts.)

A. Jaime molestaba a Martín cuando salía a recreo.

B. La profesora se quedó callada con el problema de Martín.

C. El libro trata el tema del Bullying.

D. Martín logró solucionar el problema solo.

E. Jaime le gustaría que sus papás le dedicaran más tiempo.

F. Los problemas se deben solucionar con discusiones y golpes.

ÍTEM N° 3: Relación.
Une el personaje con las características psicológicas que corresponde. (6 pts.)

1. Triste y asustado
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2. Envidioso
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3. Vergonzoso

4. Agresivo

5. Tímido

6. Molestoso

ÍTEM Nº 4: “ILUSTRA TUS IDEAS”


¿Por qué crees que Jaime no respeta a Martín? Dibuja lo que crees que le pasa
(3 Puntos)

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