Material LyCII U1

LENGUA Y COMUNICACIÓN II
FEBRERO – JULIO 2024
PRIMERA UNIDAD
Compiladores:
Cristina Gonzalez Amezcua
Ana G. Arredondo Barragán
TEMARIO
PRIMERA UNIDAD
Semestre FEBRERO - JULIO 2024
Nueva Escuela Mexicana
PROGRESIONES
PROGRESIÓN 1: Comprende qué es una reseña y comentario crítico y por qué
es importante saber reseñar y realizar un análisis crítico para mejorar la
sensibilidad crítica del estudiantado y su aplicación a todas las áreas de
conocimiento y a los recursos sociocognitivos.
PROGRESIÓN 2: Distingue la diferencia entre la reseña y comentario crítico y el
resumen y relato simple de un texto para comprender el nivel de complejidad
de cada uno de ellos.
PROGRESIÓN 3: Identifica los tipos de reseñas o comentarios críticos más
comunes, para comprender su aplicación en todas las áreas de conocimiento
y en los recursos sociocognitivos.
PROGRESIÓN 4: Identifica los procesos involucrados en la composición de una
reseña y comentario crítico para comprender la complejidad involucrada en
un ejercicio crítico y elabora un mapa semántico o mental crítico sobre los
temas e ideas principales del texto previo a la composición de la reseña para
organizar y visualizar la información y su visión crítica.
PROGRESIÓN 5: Comenta y discute en torno a los conflictos de interés
presentes en una obra literaria (géneros teatral o narrativo).
Compiladores: Página 2 de 12
PLAN DE EVALUACIÓN
PRIMERA UNIDAD
TEXTOS ESCOLARES:
Los textos escolares son materiales educativos diseñados específicamente
para su uso en el ámbito educativo. Estos textos se utilizan en diferentes
niveles de enseñanza, desde la educación primaria hasta la educación
superior, y abarcan diversas disciplinas y temas. Su objetivo principal es
proporcionar información educativa de manera estructurada y didáctica
para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
RESEÑA:
La reseña es un tipo de texto que presenta una breve descripción y
evaluación crítica de una obra, ya sea un libro, película, obra teatral, entre
otros. Su objetivo es proporcionar al lector una visión general del contenido
y calidad de la obra, ofreciendo opiniones y juicios de valor de manera
concisa.
Existen dos tipos de reseña:

1. Reseña Descriptiva: Se centra en proporcionar información objetiva sobre
la obra sin emitir juicios críticos.
2. Reseña Crítica: Además de describir la obra, incluye la opinión y
evaluación del reseñador, destacando aspectos positivos y negativos.
RESEÑA CRÍTICA:
La reseña crítica es un tipo de texto que tiene como objetivo analizar y
evaluar de manera reflexiva una obra, ya sea un libro, una película, un
artículo, una obra de arte u otro tipo de producción cultural. Su función
principal es proporcionar una opinión fundamentada sobre la obra en
cuestión, destacando tanto aspectos positivos como negativos, y brindando
argumentos sólidos para respaldar dicha evaluación.
Tiene por objetivo:
• Informar: Proporciona información detallada sobre la obra para que el
lector pueda entender su contenido, contexto y propósito.
• Evaluar: Ofrece una evaluación crítica de la obra, señalando sus puntos
fuertes y débiles, y proporcionando una perspectiva fundamentada.
• Orientar: Ayuda al lector a decidir si la obra es adecuada para sus gustos
e intereses.
• Contribuir al Diálogo Cultural: proporciona insights y perspectivas que
pueden enriquecer la comprensión de la obra y del arte en general.
COMENTARIO CRÍTICO:
El comentario crítico es un análisis detallado y reflexivo sobre un tema, texto
o situación. A diferencia de la reseña, que se enfoca en obras específicas,
el comentario crítico puede abordar temas más amplios. Sus características
incluyen una evaluación objetiva, argumentación sólida, y la presentación
de ideas y opiniones fundamentadas.
Objetivos:
• Enfocarse en un Aspecto Específico: Analiza detalladamente un
elemento particular de la obra, como el estilo narrativo, la construcción
de personajes o el mensaje temático.
• Estimular la Reflexión: Invita al lector a reflexionar sobre el tema o el
aspecto abordado en el comentario.
• Destacar Calidades o Deficiencias: Identifica y resaltar las fortalezas o
debilidades del aspecto seleccionado, contribuyendo a una
comprensión más profunda.
• Contextualización Breve: Proporciona suficiente contexto para que el
lector comprenda el elemento analizado y su importancia en el conjunto
de la obra.
Elementos Clave del Comentario Crítico:
▪ Introducción: Presentación del tema específico o del aspecto que se
analizará.
▪ Desarrollo: Análisis detallado del aspecto seleccionado, respaldado por
ejemplos específicos.
▪ Opinión Fundamentada: Expresión de la opinión personal del autor,
respaldada por argumentos y ejemplos.
▪ Conclusión: Recapitulación de los puntos clave y cierre del comentario.
Consejos para Escribir un Comentario Crítico:

Selecciona un Aspecto Clave: Enfócate en un elemento específico que
consideres crucial para el entendimiento de la obra.
Sé Conciso pero Profundo: Dada su brevedad, cada palabra cuenta.
Proporciona un análisis profundo en un espacio limitado.
Respalda tus Opiniones: Aunque es subjetivo, asegúrate de respaldar tus
opiniones con ejemplos y argumentos sólidos.
Contextualiza: Proporciona suficiente contexto para que el lector
comprenda el aspecto analizado y su relación con la obra en su conjunto.
Invita a la Reflexión: Estimula la reflexión del lector, llevándolo a pensar más
profundamente sobre el tema o aspecto abordado.
Resumen:
El resumen es una síntesis concisa y objetiva de un texto más extenso. Se
centra en capturar los puntos principales y la información clave, eliminando
detalles secundarios. Un buen resumen debe reflejar la estructura y
contenido esencial del texto original.
Los pasos que debemos seguir para realizar el análisis y manejo de la
información se le conocen como macrorreglas, siendo estos:
• Supresión: Eliminar la información que no es importante.
• Selección: Elegir la información esencial.
• Generalización: Cambiar conceptos por algunos más sencillos.
• Construcción o Integración: Estructurar las ideas de forma coherente
Relato Simple:
El relato simple es una forma básica de narración que sigue una estructura
lineal y cronológica. Presenta una secuencia de eventos de manera clara y
directa, con el propósito de contar una historia de manera sencilla. Las
características incluyen la introducción, desarrollo y conclusión de la trama,
así como la presentación de personajes y escenarios de manera básica.
PROPIEDADES
Reseña Comentario Relato
Propiedades Resumen
Crítica Crítico Simple
Combina
ambas; Narrativa
Expresión Objetivo, sin
Objetividad y objetivo en simple sin
Propiedades Formales
subjetiva y incluir juicios

Subjetividad análisis, juicios
personal. personales.
subjetivo en críticos.
juicio.
Introducción, Estructura Estructura Estructura
Estructura
desarrollo, variable, más clara y narrativa
Formal conclusión. libre. concisa. básica.
Utiliza
lenguaje Puede ser más
propio del expresivo y Lenguaje Lenguaje
Lenguaje
ámbito creativo, no neutro y sencillo y
Especializado (literario, siempre claro. accesible.
cinematográfi especializado.
co, etc.).
Se enfoca en
analizar Reflexión Síntesis de Narración
Análisis
aspectos personal y información secuencial
Detallado específicos de subjetiva. clave. de eventos.
la obra.
Incluye Sin juicios
Emite un juicio Objetivo,
opiniones y críticos, se
Juicio Crítico evaluativo evita juicios
valoraciones centra en la
sobre la obra. personales.
personales. narrativa.
Propiedades Discursivas
Puede incluir
Sitúa la obra
conexiones Enfoque en Crea
dentro de su
Contextualiza con la presentar contexto
contexto
ción (histórico,
experiencia información para la
personal del clave. trama.
cultural).
crítico.
Enfoca más
en el análisis
Basado en la Se mantiene
objetivo, Se centra en
Reflexión experiencia neutral, evita
aunque la narración
Personal personal del opiniones
permite de eventos.
crítico. personales.
expresión
personal.
Busca
Narrativa
profundizar Síntesis Síntesis
condensad
Síntesis en la obra, reflexiva y clara y
a de
no se limita a personal. concisa.
eventos.
resumir.
ORGANIZADORES GRÁFICOS
Los organizadores gráficos son herramientas visuales que ayudan a organizar
y presentar información de manera más clara y comprensible. Estos
elementos visuales facilitan la representación y conexión de ideas,
conceptos y datos, lo que contribuye a mejorar la comprensión y retención
de la información. Los organizadores gráficos pueden tomar diversas formas
y se utilizan en diversos contextos, como la educación, la planificación, la
toma de decisiones y la comunicación efectiva. algunos ejemplos comunes
de organizadores gráficos incluyen mapas conceptuales, diagramas de
flujo, cuadros sinópticos, tablas comparativas, líneas de tiempo, etc.
El uso de organizadores gráficos es beneficioso porque:

• Facilitan la comprensión visual de la información.
• Ayudan a organizar y estructurar ideas de manera lógica.
• Permiten identificar relaciones y patrones de manera más clara.
• Mejoran la retención y recuperación de la información.
MAPA SEMÁNTICO
Un mapa semántico es un gráfico que nos ayuda a ver cómo se relacionan
entre sí las palabras o las ideas. Se constituye a partir de un concepto central
y se vuelcan otros que tienen con él cierta relación.
La técnica del mapa semántico activa el conocimiento previo que los
estudiantes poseen sobre el tema. Por ello, realizar estos mapas te ayudará
a centrarte en los aspectos relevantes y, por consiguiente, te preparará para
entender, asimilar y evaluar la información expuesta en el material de
lectura.
Ejemplo:
MAPA MENTAL CRÍTICO
Los mapas mentales críticos son herramientas visuales que combinan la

estructura de los mapas mentales con elementos de análisis crítico. Se
utilizan para organizar y examinar información de manera sistemática,
permitiendo la exploración de relaciones complejas y la expresión de
pensamientos críticos sobre un tema específico.
Ejemplos:
Algunos pasos que puedes seguir para crear un mapa mental crítico:

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El uso de organizadores gráficos es beneficioso porque:

Los mapas mentales críticos son herramientas visuales que combinan la

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