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Este documento discute la problemática del actuar en los adolescentes desde perspectivas psicológicas. Explica las diferencias entre actuar, acting out y paso al acto, y los factores internos y ambientales que pueden favorecer el actuar, como la angustia, los cambios corporales en la adolescencia, y las presiones sociales. Finalmente, describe diferentes formas en que se manifiesta el actuar del adolescente, incluyendo la huida del hogar, robos, vandalismo, automutilación y suicidio.
Descripción original:
Título original
Problemática del Actuar y paso al acto en el adolescente
Este documento discute la problemática del actuar en los adolescentes desde perspectivas psicológicas. Explica las diferencias entre actuar, acting out y paso al acto, y los factores internos y ambientales que pueden favorecer el actuar, como la angustia, los cambios corporales en la adolescencia, y las presiones sociales. Finalmente, describe diferentes formas en que se manifiesta el actuar del adolescente, incluyendo la huida del hogar, robos, vandalismo, automutilación y suicidio.
Este documento discute la problemática del actuar en los adolescentes desde perspectivas psicológicas. Explica las diferencias entre actuar, acting out y paso al acto, y los factores internos y ambientales que pueden favorecer el actuar, como la angustia, los cambios corporales en la adolescencia, y las presiones sociales. Finalmente, describe diferentes formas en que se manifiesta el actuar del adolescente, incluyendo la huida del hogar, robos, vandalismo, automutilación y suicidio.
Problemática del actuar en el adolescente -Guía de lectura/estudio.
Es importante partir ,desde la perspectiva de Freud y referenciando al texto de Marcelli y
Ajuriaguerra , de la distinción entre los siguientes términos: -Actuar /Acto. -Acting Out. -Paso o pasaje al acto /Impulsión.
Determinación de algunos de los principales significados psicopatológicos de la acción:
-Acción como estrategia interactiva. -Acción como mecanismo de defensa. -La acción como dificultad de la conducta mentalizada.
Detenimiento sobre los factores internos y ambientales que favorecen o propician el
actuar en el adolescente: Factores ambientales o externos: -Los cambios propios y diversos del paso de la Infancia a la adultez. -Nuevo estado de “libertad”, recién adquirida. -Estereotipos sociales que ven al adolescente como “Transgresor y/o violento”. -La imitación en la interacción social (El grupo). -Presiones excesivas que llevan a reaccionar al o la adolescente . Factores internos: -La ANGUSTIA como fuente del paso al acto. -Reajuste del equilibrio PULSIÓN – DEFENSA : Pulsión sexual resurge con gran fuerza, convertida en genital y posible paso al acto agresivo por resurgimiento de pulsiones pregenitales. -Paso al acto: Como desplazamiento de descarga pulsional. -Antítesis Actividad – Pasividad. -Modificación Lenguaje – Cuerpo por descarga motriz (Por ej. grito). -Los cambios corporales y la energía y potencia propias de la adolescencia favorecen el paso a la acción. -Posible y frecuente paso al acto como defensa frente a un estado depresivo en la adolescencia.
Formas del actuar adolescente:
- Que evidencian la necesidad de ruptura con el medio familiar: Viaje /Ruta /Fuga, como modalidades de huida de una tensión o conflicto interno. Robos (de vehículos, comercios, en lugares habitados). Formas hetroagresivas y autoagresivas del actuar: Formas heteroagresivas: Vandalismo/ Conducta destructiva solitaria/ Crisis de violencia (por reprimendas o discusiones) / Violencia contra las personas. Formas autoagresivas: Automutilaciones impulsivas/ Automutilaciones crónicas/ Equivalentes de suicidios: exposición a situaciones de peligro, abuso de drogas, accidentes recurrentes, etc./ Tentativas de suicidio/ Tentativas de suicidio reiteradas o reincidentes.