MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE 5ª DE PRIMARIA

MATRIZ DE LA PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL QUINTO GRADO

Secuencia didáctica
Calendario comunal Actividades
Mes Problemática Situación significativa Título de situación de
y cívico de la I.E.
aprendizaje.
M  Falta de  Inicio de labores  Buen inicio En la I.E.P “LAMBAYEQUE” Unidad 01:
A conciencia escolares. del año se inician las labores “Nos reencontramos y  Nos volvemos a
R ecológica.  (8) Día escolar. escolares y muchos niños y establecemos nuestros encontrar.
Z  Desorganizaci Internacional de la . niñas regresan a su I.E. por acuerdos de convivencia
O ón del aula. mujer. lo cual se debe propiciar un respetando los protocolos  Crecemos y
 Evaluación
 (19) Día de san clima de alegría, calidez, de bioseguridad” cambiamos.
diagnóstica.
José. convivencia armónica y
 (22) Día mundial . disfrute de los aprendizajes Experiencia 01:
del agua. y las actividades escolares.  Descubriendo
“Establecemos las normas de
 (28) La hora del nuestros talentos.
convivencia para vivir en
planeta armonía.”
 Día del ahorro y
En la I.E.P “LAMBAYEQUE” Experiencia 02:  Practicamos
eficiencia
Se ha observado que se usa “Concientizamos la normas de
energética. inadecuadamente el agua convivencia.
importancia del uso
por tanto debemos de dar a adecuado del agua en  Cumplimos
conocer la importancia y el nuestra I.E” nuestras
cuidado del ahorro del agua responsabilidades.
en la I.E, hogar y
comunidad, tomando
conciencia de su mal uso..
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Mes Problemática Situación significativa Título de situación de
y cívico de la I.E.
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A  Hogares sin  Día de la En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Unidad 01:  Conocemos la
B principios Educación. Celebración a los niños y niñas les falta “Nos reencontramos y Historia de la
R cristianos.  Semana Santa de Semana desarrollar su conciencia establecemos nuestros Salvación.
I  Pérdida de Santa. ecológica. acuerdos de convivencia  El Vía Crucis, un
L costumbres  (07) Día de la Por lo tanto, se propone respetando los protocolos de camino doloroso.
religiosas. salud. desarrollar actividades para bioseguridad”  Participemos con
 Indiferencia en el cuidado de su salud y fe en Semana
el cuidado del  (14) Día de las mejoramiento de la calidad Experiencia 01: Santa.
Planeta Tierra. Américas. de vida en el planeta Tierra. “Cuidemos y protegemos  Celebremos la
 Falta del nuestro planeta” resurrección de
hábito de  (22) Día de la Jesús.
lectura. Tierra En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Experiencia 02:
asisten alumnos con “conocemos y reflexionamos  ¡Qué divertido es
 (23) Día del Idioma problemas de comunicación sobre la vida pasión y muerte leer y escribir!
castellano. y usan inadecuadamente el de Jesucristo”  Elaborando
internet, la TV, celulares, etc. nuestro fichero.
 Simulacro de por lo cual se propone  Evaluando nuestra
sismo. actividades que fomenten el experiencia.
hábito de la lectura, la
expresión oral y producción
escrita.
M  Ausencia de  (01) Día del trabajo.  Celebración a En la I.E.P. “LAMBAYEQUE Unidad 02  Mi familia me cuida
A un modelo a  (2do domingo) Día la Virgen “asisten niños y niñas “Celebramos a la virgen y alimenta.
Y seguir en sus de la madre. María. pertenecientes a familias María y a Mamá”  En familia
O hogares.  Actuación y desintegradas, hijos de consumimos
Mes de María. Experiencia 01:
 Falta de festejo a la madres solteras, por lo cual alimentos
 (23) Donación de “Respetamos y valoramos el
comunicación madre. esta unidad brinda nutritivos.
órganos. trabajo con dignidad”
en la familia. actividades destinadas a
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Mes Problemática Situación significativa Título de situación de
y cívico de la I.E.
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(30) Día de la papa. defender sus derechos como
 Día de la miembros de una familia,
solidaridad. cumplir sus derechos como
 Simulacro de hijo.
sismo En la I.E.P se proponen Experiencia 02: 
El milagro de la
 (31) Día de la actividades que fomenten el “Vivamos a María madre, Vida.
reflexión de los hábito del trabajo escolar y ejemplo de amor y vida”  Elaboremos un
desastres en equipo destinados a regalo para mamá.
naturales. valorar el amor y trabajo de la  Festejamos a
 (31) Día Mundial madre. nuestra madre del
del no fumador. cielo y de la tierra.
J  Escasa  (05) Día del Medio  Marcha por el En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Unidad 03:  Evitemos la
U conciencia Ambiente. día de la asisten niños y niñas que no “Incentivamos y cultivamos destrucción de la
N ambiental.  (07) Batalla de Bandera. colaboran con la ecología e la participación ciudadana y capa de ozono.
I  Desinterés en Arica. higiene ambiental por lo tanto homenajeamos a papá”  Nuestros
O las actividades Día de la Bandera.  Celebración esta experiencia desarrollara antepasados
Experiencia 01:
cívico – (3er domingo) Día del Día del compromisos de cuidaron la
patrióticas. del Padre. Padre. participación responsable en “Reconocemos nuestra naturaleza.
 Desconocimie  (24) Día del el cuidado y conservación de historia celebrando el día de
nto de su Campesino. la naturaleza. la Bandera.”
historia  (29) Día del Papa. En la I.E.P. “LAMBAYEQUE Experiencia 02:  Exploremos
Nacional.  (29) José Olaya. “asisten niños y niñas con “Valoramos la importancia del nuestro pasado.
 Mes del Sagrado escasos conocimientos de la  El caudillismo en la
rol del padre en el hogar.”
Corazón de Jesús. Historia del Perú y desinterés historia del Perú.
en la participación en
actividades cívico patrióticas Experiencia 03:
por lo que se proponen “Reconocemos la importancia
actividades orientadas a del trabajo del campesino
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reafirmar su identidad para una alimentación
nacional. saludable”

J  Escasa  (06) Día del  Homenaje al En la I.E.P. “LAMBAYEQUE Unidad 04:  Orgullosos de ser
U valoración de maestro. maestro. “se ha detectado que los “Fortalecemos nuestra peruanos.
L la labor del  (9) Simulacro de  (9 de julio) niños y niñas demuestran identidad cultural, histórica  Valoramos la
I maestro. sismo.  Semana escasa valoración de la e institucional poniendo en historia, cultura y
O  Desinterés en  (10) Batalla de Patriótica. labor de los maestros y de práctica nuestras arte del Perú.
conocer la Huamachuco  Primer día del su Patria por lo cual se habilidades y
historia de su  (16) Virgen del logro. brindan actividades que capacidades”.
Patria. Carmen. fomenten amor y
Experiencia 01:
 Falta de  Semana patriótica. compromiso en el desarrollo
identidad  (22) La Batalla de y progreso del Perú. “Reconocemos y
nacional. Carmen Alto. promovemos el respeto a la
 Escaso  (24) Batalla de labor del maestro”
patriotismo y Zarumilla. En la I.E.P. “LAMBAYEQUE  Nos organizamos
civismo.  (28) Aniversario “se ha detectado que los Experiencia 02: para el día del
 Dificultad en la patriótico. niños y niñas demuestran Logro.
“Conocemos nuestra historia
expresión oral. escasa valoración de la  Demostramos
fortaleciendo nuestra
labor de los maestros y de nuestros
identidad cultural”
su Patria por lo cual se aprendizajes.
brindan actividades que
fomenten amor y
compromiso en el desarrollo
y progreso del Perú.
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A  Falta de  Aniversario de la  Jornada de En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Unidad 05:  Valoramos nuestra
G identidad región. Reflexión. Los niños y niñas “Valorémonos como región y sus
O regional.  (06) Batalla de  Aniversario desconocen la historia de su personas únicas y valiosas recursos.
S  Escasa Junín de la Región. región, sus costumbres y para fortalecer nuestra  Preservemos el
T conciencia  (22) Día del  Festival de tradiciones por lo tanto en convivencia” patrimonio natural
O ambiental. Folklore. platos típicos. esta unidad desarrollaremos y cultural del Perú.
Experiencia 01:
 Poco respeto a  (28) Día de la  Feria de actividades orientadas al
las obras reincorporación de ciencias. cuidado y preservación del “Celebramos con amor y
públicas. Tacna al Perú.  Concurso de patrimonio natural y cultural alegría el día de los abuelos.”
 Pérdida de  (26) Día del abuelo cometas. de las Regiones del Perú.
nuestras  (30) Día de Santa En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Experiencia 02: Juguemos con la
costumbres y Rosa de Lima Los niños y niñas ciencia.
“participamos de la
tradiciones. patrona de la desconocen la historia de su celebración de Santa Rosa Somos
 Práctica de policía nacional. región, sus costumbres y de Lima con fe y alegría” investigadores.
costumbres tradiciones por lo tanto en
extranjeras Experimentemos
esta unidad desarrollaremos
 Desinterés por con la materia y
actividades orientadas al
la energía.
cuidado y preservación del
investigación. patrimonio natural y cultural
 Poca de las Regiones del Perú.
motivación por
la ciencia.
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S  Situaciones de  (1era) Semana de Semana de En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Unidad 06: Nos informamos
E riesgo. la Educación vial. la asisten niños y niñas que “Recibimos con entusiasmo de los accidentes
T  Inseguridad  (2do domingo) Día Educación viven situaciones de riesgo la primavera y festejamos de tránsito.
I ciudadana. de la Familia. Vial. por falta de seguridad nuestro aniversario” Conocemos y
E  Inadecuada  (3er martes) Día ciudadana por lo que este elaboramos más
M conservación Internacional de la proyecto propone señales de
B de áreas paz. actividades para que Experiencia 01:
tránsito.
R verdes.  (16) Día de la Capa protejan su vida y existen “Cultivamos y fortalecemos la
Evitemos los
E  Poco respeto a de Ozono y la accidentes de tránsito y importancia de la educación
accidentes de
los derechos Protección de la situaciones de riesgo e vial para el cuidado de la vida”
tránsito.
de los demás. radiación inseguridad ciudadana.
ultravioleta. En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Experiencia 02:  El maravilloso
 (23) Día del los alumnos no cuidan las “Participamos y celebramos mundo de las
estudian-te. áreas verdes, ni valoran la en familia nuestro aniversario plantas.
 (23) Día de la utilidad de las plantas para institucional”.
primavera los seres vivos, por lo que se
 (24) Virgen de las desarrollaran acciones
Mercedes dirigidas al cultivo de la paz
y amistad cuidando de los
jardines, biohuertos u
evitando la deforestación.
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O Mes del Señor de  Prevención En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Unidad 07:  Los retos de los
C  Poca práctica los Milagros. de riesgos y los alumnos deben conocer “Promovemos nuestra fe presidentes del
T de deportes.  (08) Día del desastres. el significado de democracia católica en el señor de los Perú y sus obras.
U  Mal uso de la Combate de  Fiesta del y la importancia de la Milagros pidiendo sus  La delimitación de
B energía. Angamos y Día de Señor de los práctica deportiva en su bendiciones para la familia sus fronteras…un
R Miguel Grau. Milagros. salud corporal y mental. educativa Lambayeque” reto del Perú.
E  (08) Día de la  (31) Festival
Educación Física. de la Canción
 (9) Simulacro de Criolla. Experiencia01:
sismo “Reconocemos el Heroísmo
 (12) Encuentro de De Miguel Grau en el
dos mundos Combate De Angamos”
 (13) Día Mundial de 
Conocemos las
la reducción de En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Experiencia 02: fuentes de energía
desastres los alumnos deben conocer en el Perú.
“Vivamos nuestra fe en el
naturales. el significado de democracia  Investigamos la
Cristo Morado”
 (21) Día del Ahorro y la importancia de la luz, el calor y el
de Energía. práctica deportiva en su Experiencia 03: sonido.
 (31) Día de la salud corporal y mental.
“Festejamos con Alegría
Canción Criolla. Nuestra Música Peruana”
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 Extinción de  (1) Fiesta de todos Charla para En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Unidad 08: El origen y
N especies de los santos y el cuidado los alumnos distorsionan el “Celebremos los derechos y evolución de las
O animales. difuntos. de plantas y concepto de derechos y no deberes del niño y nos especies.
V  Desinterés en  1era semana animales. cumplen sus deberes de preparamos para recibir la Cuidemos la
I la Forestal Nacional. Prevención estudiantes por lo que esta llegada del niño Jesús” biodiversidad de
E investigación.  (03) San Martín de de riesgos y unidad brinda actividades animales.
Experiencia 01:
M  Ausencia de Porres. desastres que fomenten el respeto al
“Reconocemos la Confeccionamos
B hábitos de  (04) Aniversario de (20 de derecho de los demás,
importancia de la revolución maquetas y
R estudio. la Revolución del noviembre) defensa de sus derechos y
de Túpac Amaru en murales.
E  Abuso sexual. heroico Túpac cumplimiento de sus
Charlas de beneficio de la sociedad
 Maltrato Amaru. deberes.
los peruana”
infantil.  (2da) semana de la
Derechos
 Violencia Vida Animal. En la I.E.P. “LAMBAYEQUE” Experiencia 02: ¡No a la
del Niño.
familiar.  (20) Día de la los alumnos distorsionan el “Conocemos nuestros discriminación!
 Conformismo. Declaración Segundo día concepto de derechos y no derechos y cumplimos ¡Defendemos
 Maltrato a la Universal de los del logro. cumplen sus deberes de nuestros deberes” nuestros
mujer. derechos del niño. estudiantes por lo que esta derechos y
 (27) Batalla de unidad brinda actividades cumplimos
Tarapacá Andrés que fomenten el respeto al nuestros
Avelino Cáceres. derecho de los demás, deberes!
 Día de la defensa de sus derechos y
Biblioteca. cumplimiento de sus
 Inicio del Adviento. deberes.
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D  Distorsión del  (01) Día Mundial de  Festival En la I.E.P. Unidad 08:  El Perú, un país
I significado de la lucha contra el navideño. “LAMBAYEQUE” los “Celebremos los derechos y que progresa.
C la Navidad. SIDA.  Clausura del alumnos desconocen el deberes del niño y nos  Nos preparamos
I  Consumismo.  (08) Fiesta de la año escolar. verdadero sentido de la preparamos para recibir la para la llegada del
E Inmaculada navidad por lo cual esta llegada del niño Jesús” salvador.
M Concepción de la unidad desarrollará  Celebramos la
B Virgen María. actividades que promuevan navidad en familia.
R  (09) Batalla de la vivencia de la navidad Experiencia 01:  ¡
E Ayacucho. como una fiesta de amor, “Nos preparamos para
 (10) Declaración paz, y unión familiar. recibir la llegada de nuestro
de los derechos salvador”
humanos.
 (25) Navidad. Experiencia 02:
“Conmemoramos el 1 grito
libertario del Perú”