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Introducción a la Ingeniería en Logística y Transporte Unidad 1. Fundamentos de logística

Programa educativo: Semestre: 1

Logística y Transporte

Asignatura: Bloque: 1
Introducción a la Ingeniería en Logística y
Transporte

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2024-1 Angélica García García

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS DE LOGÍSTICA

Competencia de la unidad:

Identifica el alcance de la logística para justificar su

importancia analizando la base conceptual.

Logros:
Identifica y medita el uso de la logística en la vida cotidiana.
Determina las partes de una empresa donde se aplica la logística y la trascendencia de
esta.

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Actividad:
Foro de Presentación
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega

Presentación con el grupo 0-100% 22 al 31 de enero de 2024

Indicaciones de la actividad:

1. Participa en el foro presentándote con tus compañeros y docente en línea.

Comienza tu participación proporcionando los siguientes datos.

a. Generales: Nombre completo, edad, estado de residencia.

b. Laborales: Giro de la empresa en la que laboras y el tiempo que llevas
laborando en esa organización.
c. Del tema: Comparte algunas experiencias personales y otras laborales
relacionadas con la asignatura y cuáles son tus expectativas respecto a la
misma.
d. Sobre tu rol de estudiante: Lee detenidamente Reglamento universitario y
explica, como parte de tu presentación, qué implicación tiene el artículo 32, 33
y 40.
e. Lee detenidamente las participaciones de tus compañeros y menciona cómo
aportan a tu propia consideración sobre las implicaciones de los artículos
mencionados.

Nota: recuerde que debe utilizar los foros de manera respetuosa y responsable.
Foro no ponderable

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Actividad:
Evaluación diagnóstica
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega

Conocimientos previos 0-100% 23 al 25 de enero de 2024

0-80% 26 de enero de 2024

0- 70% 27 de enero de 2024

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Identificación de los conocimientos previos de la asignatura

Resolución del cuestionario diagnóstico
Logros:

Identificar los conocimientos previos a la asignatura.

Indicaciones de la actividad:
De la estructura del trabajo

1. Ingresa a la evaluación diagnóstica.

2. Lee detenidamente cada uno de los planteamientos, así como las opciones de
respuesta y selecciona la respuesta que consideres correcta a cada uno de ellos.
3. Recuerda que esta evaluación no es ponderable
4. Una vez abierto el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita salir del mismo.
5. Cuentas con intentos ilimitados , se tomará la calificación más alta.

Producto por entregar:

Cuestionario resuelto

Instrumento de evaluación:
Retroalimentación a las respuestas correctas e incorrectas

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Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Identificación de la logística en los
departamentos de una empresa
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega

1.1 ¿Qué es logística? 0-100% 7 al 9 de febrero de 2024

1.2 Importancia de la logística.
1.3 Enfoque de la logística. 0-80% 10 al 12 de febrero de 2024
1.4 Función de la logística
0- 70% 13 de febrero de 2024
1.5 Clasificación de la logística.
1.6 Logística y su relación con otras
áreas
1.7 La logística, un enfoque de
sistemas.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Aprendizaje basado en problemas

Logros:

Determina las partes de una empresa donde se aplica la logística y la trascendencia

de esta.

Elementos conceptuales aplicados en la actividad

• ¿Qué es logística?
• Importancia de la logística.
• Enfoque de la logística.
• La logística, un enfoque de sistemas

Indicaciones de la actividad:

Estructura del trabajo.

Nota: revisar en el Foro de Avisos del Docente la infografía Estructura del trabajo, que
contiene los tutoriales correspondientes para cada componente de la estructura de la
actividad, es IMPORTANTE que la revise para cumplir con los requisitos del instrumento
de evaluación.

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Introducción a la Ingeniería en Logística y Transporte Unidad 1. Fundamentos de logística

En un procesador de textos, realiza lo siguiente:

1. Elabora el documento con estilo APA séptima edición (letra Arial 12.
Interlineado 1.5 alineación a la izquierda, incluye citas y referencias
bibliográficas).
2. Elabora una portada, que contenga sus datos generales (Nombre de la
universidad, asignatura, título, nombre del estudiante, nombre del docente y
fecha).
3. Realiza una introducción, acorde con el trabajo desarrollado.
4. Desarrolla lo indicado en el apartado características del producto.
5. Integra referencias y citas en formato APA 7ª edición. Usa las herramientas de
Word.
6. Conclusión. Se apega a lo solicitado en la actividad y a los contenidos
recuperados para su elaboración.
7. Contiene adecuada ortografía y redacción.

Características del producto

1. Revisa el contenido nuclear de la unidad.

2. Elabora un documento, utiliza la herramienta Word, respetando lo que se indica
en la “estructura del trabajo” que incluya:

Una Investigación de los departamentos de una empresa, determina su utilización y lo

que pasaría si no existiera la logística en cada uno de ellos.

¿Qué sucedería
Importancia de la
Departamento si no existiera Utilidad
logística
la logística?
Almacén
Recepción de suministros
Aprovisionamiento y compras
Transporte externo
Transporte interno
Transporte inter empresa

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Distribución
Tratamiento y atención de los
pedidos
Reciclaje de residuos y
productos desechados por el
cliente
Planificación de la producción.
Control de producción
Información y comunicaciones.
Control de Calidad.
Mantenimiento
Ventas

En la matriz incluye la razón por la cual es importante la logística y lo que pasaría si no

existiera la logística en este departamento, realiza una calificación de esta utilidad en
donde 3 indica que es totalmente indispensable la logística, 2 tiene una utilidad regular y
1 no tiene ninguna utilidad.

3. Elabora un video, donde expliques el proceso desarrollado y lo aprendido. Puedes

emplear la herramienta Screencast-O Matic,
4. El video explicativo debe tener buena calidad de sonido y visualización, con una
duración máximo de 5 minutos, para ello, sintetiza la información a explicar. El
estudiante debe aparecer en todo momento a cuadro y proyectar su organizador
gráfico de apoyo.
5. Sube el video a YouTube o a OneDrive con tu cuenta de correo institucional.
Considera que el video debe contar con calidad de audio y de imagen. Si subes el
video a YouTube, elige la opción de compartirlo como “No listado”, asegura que tu
docente tenga acceso a él.
6. En la portada del documento integra la URL del video elaborado.
7. Sube el documento al espacio designado en el aula virtual para la actividad.
8. Guarda tu actividad con la nomenclatura LIGT_U1_EA_XXYZ, sustituyendo XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, Y con la primera letra de tu primer
apellido, y Z con la primer letra de tu segundo apellido; envíala a tu Docente para
que te retroalimente.

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Competencias transversales/Competencias Blandas:

Nota: revisar en el Foro de Avisos del Docente la infografía Competencias
tranversales_blandas, que contiene los tutoriales correspondientes para cada una de las
competencias a desarrollar durante la actividad, es IMPORTANTE que la revise para
cumplir con los requisitos del instrumento de evaluación.

• Honestidad, muestra honestidad en la entrega de su actividad.

• Asertividad, es asertivo con la comunidad universitaria en su comunicación oral
y escrita.
• Autoaprendizaje, autorregula su aprendizaje.
• Respeto, muestra actitud respetuosa con la comunidad universitaria.
• Exposición, adecuada comunicación oral y escrita.
• Responsabilidad, en su proceso de autoaprendizaje y en la entrega de
actividades.

Producto por entregar:

El trabajo elaborado debe cumplir con cada una de las instrucciones y apegarse al
tutorial para elaborarlo.

Aquí enliste los productos que deberá entregar el estudiante al concluir con la
actividad

• Procesador de texto.
• Video explicativo.

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Instrumento de evaluación:

En caso de detectarse plagio, la actividad será calificada con cero, esto con base en lo
establecido en el documento de Reglamento Universitario.

Escala de evaluación

Evidencia de Identificación de la logística en los departamentos de una empresa

aprendizaje
Logros Determina las partes de una empresa donde se aplica la logística y
la trascendencia de esta.

Concluye la trascendencia de la logística en cada departamento de

una empresa.
Producto • Procesador de texto.
• Video explicativo.

PUNTOS
DIMENSIONES O CRITERIOS A PUNTOS
POR OBSERVACIONES
EVALUAR OBTENIDOS
CRITERIO
De la estructura del trabajo
El estudiante se basa en el tutorial para
la elaboración de la portada e incluye los
siguientes elementos: nombre de la
2
universidad, asignatura, título de la
actividad, nombre del estudiante, nombre
del docente, fecha.
El documento está elaborado en formato
APA 7ª edición y contiene citas y
referencias (letra Arial 12, Interlineado 2
1.5, alineación a la izquierda, incluye
citas y referencias bibliográficas).
La introducción contiene una explicación
al trabajo presentado (tema, objetivos y
2
estructura) y fundamento con citas en
formato APA 7ª edición
El desarrollo de la actividad es de la
autoría del estudiante, se observa la
2
apropiación del tema, la redacción y
ortografía son correctas, presenta citas
La conclusión contiene la explicación de
lo aprendido, la contextualización en la 2
logística y transporte recupera los

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contenidos y la elaboración de la
actividad.
El trabajo presenta adecuada ortografía y
2
redacción.
Características del producto
Coloca la URL del video elaborado en la
10
portada
Realiza la matriz considerando los 15
departamentos de una organización, 20
aguantando lo solicitado.
Explica la importancia de la logística en
cada departamento y la importancia de 15
su existencia
Califica y justifica la calificación del
15
porqué es indispensable la logística.
El video es menor a 5 minutos y está
5
alojado en YouTube o OneDrive
El estudiante sale a cuadro en todo el
video, cuenta con calidad de imagen y 5
audio
Elementos conceptuales aplicados en la actividad
¿Qué es la logística? 2
Importancia de la logística 2
Enfoque de la logística. 2
La logística, un enfoque de sistemas. 2
Competencias transversales observadas. Se apega a la normativa institucional vigente
y a los criterios de evaluación de actividades.
En el estudiante se aprecia la
honestidad en la entrega de sus
actividades, evita el plagio y el uso de
2
actividades entregadas en otros ciclos,
cuenta con citas y referencias, entrega la
actividad solicitada y es de su autoría.
La comunicación es asertiva con los
integrantes de la comunidad académica.
La comunicación se apega a los 2
principios del Código de Ética de la
UnADM.
Desarrolla el autoaprendizaje aplicando
los conocimientos adquiridos en la
asignatura e investigando el tema con 2
otras fuentes de consulta,
complementando la actividad.
Se dirige con respeto en la actividad y en
2
el aula.
Demuestra responsabilidad entregando
2
las actividades en tiempo y forma

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TOTAL 100

Nota: Los instrumentos de evaluación de la unidad consideran además el documento de

Criterios Generales para la Recepción y Evaluación de Actividades publicado en el foro
de Avisos, la recepción y evaluación de las actividades debe de cumplir con dichos
criterios, revisar el documento mencionado.

Actividad:
Examen Parcial. Unidad 1
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
1.1. ¿Qué es Logística?
1.2. Importancia de la logística. 0-100% 11 de febrero de 2024
1.3. Enfoques de la logística.
1.4. Función de la logística. 0-80%
1.5. Clasificación de la logística.
0- 70%
1.6. Logística y su relación con
otras áreas.
1.7. La logística, un enfoque de
sistemas.

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Lectura y análisis del contenido de la Unidad 1.

Resolución del cuestionario.

Logros:

Identifica y medita el uso de la logística en la vida cotidiana.

Determina las partes de una empresa donde se aplica la logística y la trascendencia
de esta.

Indicaciones de la actividad:
De la estructura del trabajo

1. Ingresa al cuestionario de la actividad Examen parcial. Unidad 1.

2. Lee detenidamente cada uno de los planteamientos, así como las opciones de
respuesta y selecciona la respuesta que consideres correcta a cada uno de ellos.
3. Recuerda que esta evaluación es ponderable en el rubro de exámenes parciales.
4. Una vez abierto el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita salir del mismo.

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Introducción a la Ingeniería en Logística y Transporte Unidad 1. Fundamentos de logística

5. Cuentas con dos intentos, se tomará la calificación más alta.

Producto por entregar:

Cuestionario resuelto

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