NOMBRE:

LUILLY YOVANI CAMPOS

INGRIMARI
Pucallpa 10 de abril

CURSO: COMUNICACIÓN

2023
CICLO: VII

INSTITUTO DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO SAN
TEORÍA E INTERPRETACIÓN LITERARIA
ACTIVIDAD N° 01

1. EXPLICA BREVEMENTE CON TUS PROPIAS PALABRAS ¿QUÉ ES LA

TEORÍA LITERARIA?

R/ Es una disciplina que se ocupa de la Literatura de manera constructiva,

teorética y descriptiva; la teoría literaria es el criterio teórico que se aplica a la
crítica literaria.

2. ¿QUE CONSTITUYE LA TEORIA LITERARIA

R/ En la intersección de diversos ámbitos del saber, alguno de los cuales son:

metodologías de análisis literario; teorías del lenguaje; filosofía y epistemología.

3. ¿EN QUE CONSISTE LA TEORÍA LITERARIA?

R/ Un ámbito de problemas le da identidad a la teoría literaria y en ello consiste su

recorrido. Estos son, esencialmente, dos: qué es la obra literaria y qué es leer, los
que se implican mutuamente pues ocuparse de uno es prestar a atención al otro.
Desde ya que, como en todo pensar consecuente, esto no se cumple a modo de
respuestas según algún historicismo de manual, sino que la teoría consiste en
este renovado preguntar aparentemente inacabable y ello por razones que
deberían examinarse en otro contexto y con particular detenimiento porque hacen
a la índole y dificultades extremas de la teoría.

4. REALIZA UN BREVE RESUMEN SOBRE EL PRIMER CAPITULO.

R/ La teoría literaria se constituye en la intersección de diversos ámbitos del

saber, algunos de los cuales son: metodologías de análisis literario; teorías del
lenguaje; filosofía y epistemología. La teoría literaria no consiste en las sucesivas
presuntas respuestas a estas problemáticas sino en el sucesivo repreguntarse
sobre su sentido y fin, por lo cual la pregunta sobre la teoría misma constituye el
corazón y el motor de su actividad y la lleva a sucesivos cambios. Sólo a los fines
de una exposición, pueden distinguirse o ser leídas como una aplicación de la
teoría literaria. Para ser estrictos deberíamos hablar de teorías que implican una
aplicación dada su conformación epistemológica.

5. REALIZA UN LISTADO DE IDEAS PRINCIPALES SOBRE LO QUE MAS TE

INTERESO RESPECTO AL RIMER CAPITULO.

R/ Literatura es un fenómeno complejo: una serie de textos de variada naturaleza,

género y funciones. Este hecho hace difícil su reconocimiento, pues se confunden
fácilmente con otros de carácter emotivo, filosófico, memorial, confesional.

La teoría literaria es la disciplina científico-filosófica que tiene como objeto de

estudio la obra literaria (discurso lingüístico artístico, creación artística
manifestada por medio de los signos verbales o, de otra manera, discurso
lingüístico que alcanza la categoría de expresión artística).
ACTIVIDAD N° 02

1. REALIZA UN BREVE RESUMEN SOBRE EL SEGUNDO CAPÍTULO.

R/ En la teoría literaria del siglo xx, nos enseña que el formalismo ruso
representa el primer esfuerzo por la constitución de un campo autónomo de
problemas, conceptos y métodos para el estudio de la literatura. En este
sentido, puede decirse que de alguna manera supone una revitalización de la
vieja tradición clásica y clasicista representada por la poética y la retórica.

En un contexto más próximo al formalismo ruso, no se puede entender este

movimiento sin una referencia al simbolismo, que supuso una renovación de
interés por el estudio de la técnica del verso, y al futurismo.

2. ¿EN QUÉ CONSISTE EL FORMALISMO RUSO?

R/ Representa el primer esfuerzo por la constitución de un campo autónomo de

problemas, conceptos y métodos para el estudio de la literatura. Por eso fue el
primer movimiento crítico ruso que se ocupó de problemas como el ritmo, la
métrica, el estilo y la composición sistemáticamente.

3. ¿QUÉ ES EL FORMALISMO? EXPLICA.

R/ El formalismo consiste en aplicar con rigurosidad, y sin desviarse de sus

preceptos, una determina doctrina o metodología en el desarrollo de un
proceso investigativo o de enseñanza. El término, de todas maneras, tiene
varios usos según el ámbito.

El formalismo, por otra parte, otorga mucha importancia a las características

formales (abstractas) de las creaciones, como la forma, la estructura o la
composición.

4. ¿QUÉ ES EL FUTURISMO? EXPLICA.

R/ Es movimiento que buscaba romper con la tradición, el pasado y los signos

convencionales que la historia del arte consideraba como elementos
principales a la poesía, el valor, la audacia y la revolución, ya que se
pregonaba el movimiento agresivo, el insomnio febril, el paso gimnástico, el
salto peligroso y la bofetada irreverente.

5. QUE ENSEÑA LA CRÍTICA ACADÉMICA.

R/ La enseñanza de la literatura en la universidad y los movimientos que los

evolucionan.

6. INFIERE, QUE ENSEÑANAZA Y APORTE NOS DEJA LA LITERATURA DEL

SIGLO XX.

R/ La literatura del siglo XX comprende las obras, los movimientos literarios y

los autores del siglo XX. Es un siglo marcado por conflictos bélicos que
sacudieron la conciencia de los escritores, la influencia de la tecnología, etc.
La literatura del siglo XX se caracteriza por el deseo de experimentación y la
aparición de distintas vanguardias que buscan crear nuevas formas y nuevos
contenidos. Rompe con los elementos tradicionales de la literatura: crea
 narraciones con saltos cronológicos, emplea nuevos escenarios en teatro,
rompe la métrica y la rima en poesía, etc.

7. ¿CUÁL ES EL OBJETO DE LA CIENCIA DE LA LITERATURA?

R/ El objeto de ciencia de la literatura no es la literatura sino la literariedad, es

decir, lo que hace de una obra concreta una obra literaria. Que a su vez
integran la historia, teoría y critica de una literatura

ACTIVIDAD N° 03

1. ¿QUÉ ENSEÑANZA O APORTE NOS DEJA EL MODULO, LA TEORIA E

INTERPRETACION LITERARIA?

R/ La teoría e interpretación literaria nos enseña la importancia para entender

la literatura justamente como un fenómeno social. Todas las clases de teoría
son útiles para entender todo tipo de fenómenos, justamente la teoría literaria
nos acerca a la literatura desde esta perspectiva.

2. REALIZA UN ESQUEMA U ORGANIZADOR VISUAL SOBRE LOS TRES

CAPÍTULOS DESARROLLADOS EN EL MODULO.

R/

Teoría e
interpretación
literaria

Teoría literaria del siglo Teoría de la

Teoría literia interpretación
XX

es una nos nos

Habla del lenguaje

Disciplina que se Enseña que el formalismo
ocupa de la Literatura ruso representa el primer
de manera esfuerzo por la
constructiva, teorética constitución de un campo
y descriptiva autónomo de problemas,
conceptos y métodos para
el estudio de la literatura
humano como discurso,
nos contribuye la
enseñanza de la
polisemia de las
palabras y la
ambiguedad de las
oraciones.
3. RESCATA UN BREVE COMENTARIO SOBRE EL TERCER CAPÍTULO, LA
TEORIA DE LA INTERPRETACIÓN.

R/ Teoría de la interpretación constituye la parte introductoria y a la vez

esencial del extenso examen que Paul Ricceur dedicará al sentido metafórico
en La metáfora viva; asimismo anticipa la teoría interpretativa y la crítica
literaria de toda su obra subsiguiente que culminará con Tiempo y narración.
Las dos obras mencionadas son gemelas puesto que, aunque se publicaron
con bastantes años de intervalo, fueron concebidas conjuntamente. Teoría de
la interpretación: discurso y excedente de sentido está constituido por tres
ensayos: el primero se inicia con el examen del lenguaje como discurso; el
segundo enuncia los ajustes que se necesitan hacer para enfocar el discurso
escrito como distinto del discurso hablado; el tercero aborda los factores que
contribuyen a la polisemia de las palabras y a la ambigüedad de las oraciones
para confrontar el problema de la plurivocidad