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COyE A.1.2 TiposExpresión - E12
COyE A.1.2 TiposExpresión - E12
Equipo
Matrícula Apellidos Nombre (s)
Núm.
10073494 Ordoñez Chavez Emmanuel
1 10073492 Mendoza Mendoza Diego Ivan
La estructura: una conversación se compone de cuatro etapas: inicio, orientación al tema o propósito,
desarrollo verbal de ideas y cierre.
Los apoyos verbales: son formas de reforzar, aclarar o ilustrar las ideas que se expresan en la
conversación, como ejemplos, hechos, descripciones, estadísticas, opiniones, citas, explicaciones y
testimonios.
La comunicación no verbal: son los elementos visuales, vocales y gestuales que acompañan al
lenguaje verbal y que pueden transmitir emociones, actitudes, intenciones y énfasis.
El propósito de la comunicación: puede ser social o utilitario, según se busque entretener, informar,
persuadir o actuar. El propósito determina el tono, el estilo y el contenido de la conversación.
Fonseca Yerena, M. S., Correa Pérez, A., Pineda Ramírez, M. I. y Lemus Hernández, F. J. (2011). Comunicación oral y escrita.
Pearson Educación. Pag.6
Nota: cuida tu ortografía.
Av. Universidad No. 1001, Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, México. C.P 62209, Tel: (777) 329 7900 jyjch
COMUNICACIÓN ORAL Y EXPRESIÓN
A.1.2 Tipos de Expresión
Estas son las más importantes mas importantes de la exposición de las paginas y temas que explican en el libro
Comunicación, expresión y lenguaje. Explica los conceptos básicos de la comunicación oral y escrita, las
funciones del lenguaje, los modelos y componentes de la comunicación, y los propósitos generales de la
comunicación.
Roles, lenguaje y contextos. Analiza el papel del comunicador, las conductas en un papel, el contexto cultural,
los niveles de lenguaje y significación, y el proceso de adaptación.
Estructura y organización de ideas. Describe las técnicas para generar, seleccionar y ordenar ideas, el formato
alfanumérico, la estructura de oración completa, y los tipos de definiciones.
Adjetivos y pronombres. Estudia el uso correcto de los adjetivos, los tipos de pronombres, y las reglas de
acentuación y puntuación.
Fonseca Yerena, M. S., Cora Pérez, A., Pineda Ramírez, M. I. y Lemus Hernández, F. J. (2011). Comunicación oral y escrita.
Pearson Educación. Pag 2, 21,120,122
Nota: cuida tu ortografía.
El discurso es una forma de comunicación que tiene un propósito, un tema, una estructura y un estilo.
El discurso puede ser de diferentes tipos, según su finalidad: informativo, persuasivo, de entretenimiento,
ceremonial, etc.
El discurso requiere de una adecuada selección y organización de las ideas, así como de un uso correcto del
lenguaje, la gramática, la ortografía y la puntuación.
El discurso debe adaptarse al contexto, al público y al medio en el que se realiza, considerando los factores
socioculturales, psicológicos y situacionales que influyen en la comunicación.
El discurso debe ser coherente, claro, preciso, conciso, interesante y original, para lograr captar la atención, el
interés y la comprensión del receptor.
El discurso debe ser apoyado por recursos visuales, auditivos o gestuales, cuando sea necesario, para reforzar
el mensaje y facilitar su asimilación.
El discurso debe ser evaluado y retroalimentado, tanto por el emisor como por el receptor, para mejorar la
calidad y la efectividad de la comunicación.
Av. Universidad No. 1001, Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, México. C.P 62209, Tel: (777) 329 7900 jyjch
COMUNICACIÓN ORAL Y EXPRESIÓN
A.1.2 Tipos de Expresión
Fonseca Yerena, M. S., Correa Pérez, A., Pineda Ramírez, M. I. y Lemus Hernández, F. J. (2011). Comunicación oral y escrita.
Pearson Educación. Pag.115,135,164
Nota: cuida tu ortografía.
Av. Universidad No. 1001, Col. Chamilpa, Cuernavaca, Morelos, México. C.P 62209, Tel: (777) 329 7900 jyjch