CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

1. OBJETIVOS

Los objetivos de la práctica son los siguientes:

-Aprender a usar el polímetro: medir resistencias, tensiones e intensidades de corriente
continuas.
-Verificar la ley de Ohm y las leyes de Kirchhoff en circuitos en corriente continua.

2. CONCEPTOS TEORICOS

Los conocimientos teóricos que se precisan para realizar esta práctica son
sumamente elementales, por eso vamos a enunciar simplemente las leyes y dar las
ecuaciones necesarias.

a) Ley de Ohm:

Dado un circuito (o rama de un circuito) por el cual circula una corriente de

intensidad I, la diferencia de potencial (también llamada tensión) entre dos puntos es
igual al producto de la intensidad que circula por el valor de la resistencia que haya
entre esos dos puntos.

V=R×I (1)

b) Leyes de Kirchhoff de circuitos eléctricos:

- b-1: Ley de los nudos: la suma de las intensidades que confluyen en un nudo de
una red es siempre cero (considerando con signos opuestos las intensidades entrantes y
salientes)

=0 (2)

- b-2: Ley de las mallas: la suma de las diferencias de potencial a lo largo de

cualquier “malla” o camino cerrado es siempre nula.

∆ =0 (3)

c) Composición de resistencias:

Para N resistencias en serie, la resistencia equivalente, RS, es la siguiente:

RS = R1 + R2 + ... + RN (4)

Para N resistencias en paralelo, la resistencia equivalente, RP, es la siguiente:

1 1 1 1
= + + ... + (5)
R P R1 R2 RN
1
3. CODIGO DE COLORES DE LAS RESISTENCIAS

Las resistencias de carbón (las que se utilizarán en esta práctica) tienen impreso un
código de colores que indica el valor de la resistencia. Cada una de las resistencias tiene
cuatro rayas de color. En uno de los extremos hay siempre una dorada (no amarilla, sino
dorada); ésta servirá de referencia para la lectura del código. Colocaremos la resistencia
de forma que la raya dorada quede en el extremo derecho, de forma que, colocada la
resistencia horizontalmente, tendremos

A partir del color de las dos primeras bandas podremos deducir las dos primeras
cifras de la resistencia, el color de la tercera banda nos dirá el factor multiplicador por el
que hay que multiplicar las dos cifras anteriores y el color de la cuarta la tolerancia. Para
proceder a la lectura del valor de la resistencia lo haremos por comparación con la tabla
que se encuentra sobre la mesa del laboratorio, donde hay tres columnas con colores y
números a su derecha.

Por ejemplo, supongamos que tuviéramos una resistencia con los siguientes
colores: naranja, rojo, marrón, dorado. Buscamos el primer color en la primera columna
de la tabla: naranja=3; el segundo color se busca en la segunda columna de la tabla:
rojo=2; el tercer color en la tercera columna: marrón=×10. Esto es, 3 2 ×10, que se
interpreta 32×10=320 ohmios; esta resistencia tiene por tanto 320 Ω.
La cuarta raya proporciona la tolerancia, como es dorada, la tolerancia es de un
5%. Esto implica que aunque el valor teórico de la resistencia son 320 Ω, el valor real es
320Ω ± 5%, o lo que es lo mismo, 320 ± 16Ω, con lo que el valor que mediríamos con
cualquier aparato de medición estará entre 304 Ω y 336 Ω.

2
4. DESCRIPCION DEL POLIMETRO

El polímetro (también llamado “tester”) es, como su nombre indica, un aparato

que puede medir diferentes variables físicas. El modelo que se utiliza en esta práctica
puede medir diferencias de potencial (o tensión) (V ) continuas y alternas, intensidades de
corriente (I) continuas y alternas, resistencias (R), capacidades de condensadores (C),
frecuencias y la variable hFE de un transistor.
El frontal del polímetro está estructurado de la siguiente manera: en la parte
superior hay una pantalla en la que aparece el valor de la magnitud medida y la unidad
correspondiente; en la zona intermedia, además del botón on-off, tenemos el selector de
variable y de fondo de escala; en la parte inferior están los conectores de los terminales
que aplicaremos en los circuitos para proceder a las mediciones.

PANTALLA

ON-OFF

SELECTOR DE VARIABLE

CONECTORES PARA TERMINALES

SELECTOR DE VARIABLE Y FONDO DE ESCALA

El selector de variable es una rueda con la que podemos escoger la variable que
queremos medir. Desde la parte superior y siguiendo un sentido antihorario tenemos:
Ω (resistencia), CX (capacidad) (en algún modelo éste va después), A= (intensidad de
corriente continua), A~ (intensidad de corriente alterna), kHz (frecuencia), V~ (diferencia
de potencial alterna), V= (diferencia de potencial continua) y hFE (medición de
transistores).
Dado que en esta práctica vamos a estudiar circuitos de corriente continua
utilizaremos sólo las escalas de resistencia, tensión continua e intensidad de corriente
continua.
Como se puede ver en el polímetro, cada variable tiene varios posibles “fondos
de escala”. Por ejemplo, en tensión continua tenemos 200m, 2, 20, 200 y 1000 voltios
(recordad que el prefijo m son mili = 10-3); estos son los valores máximos que podremos
medir cuando seleccionemos cada opción. Esto es, si ponemos el selector en la posición
de 20V, podremos medir tensiones de hasta 20V, pero no superiores. Evidentemente, si
escogemos 20V y la medida da, por ejemplo, 1.5V, es mejor pasar a la escala de 2V, ya
que la precisión será mayor. Por lo tanto, en cada ocasión hay que escoger el fondo de
escala mínimo que incluya la medición para incrementar la precisión.
En el caso de que escojamos un fondo de escala demasiado pequeño (por
ejemplo, 2V para una tensión de 15V) en la parte izquierda de la pantalla aparecerá el
signo 1 que indica que estamos fuera de escala y que debemos buscar un fondo de
escala mayor.
3
 Si no tenemos ninguna idea del orden de magnitud de la tensión que vamos a
medir, escogeremos la escala más grande y, en función de la lectura, iremos eligiendo
un nuevo fondo de escala menor, el más próximo al valor (por arriba), con lo que
obtendremos la medida más precisa posible.
Para la resistencia sucede lo mismo. Aquí los fondos de escala son 200, 2K,
20K, 200K, 2M, 20 M y 200M ohmios; recordad que los prefijos son K de kilo (103) y
M de mega (106). Si en la parte izquierda de la pantalla aparece el signo 1, incluso en la
escala más grande, asumiremos que la resistencia es infinita. Para las intensidades en
continua, los valores son 2m, 20m, 200m y 20 amperios (A).
Para proceder a la medición de cada variable deberemos, en primer lugar,
colocar el selector en la variable y fondo de escala elegido. Después procederemos a
conectar los terminales de medición en los conectores de la parte inferior en su lugar
correspondiente. El terminal negro debe ir siempre conectado al COM. El terminal rojo
irá conectado dependiendo de la variable que vayamos a medir. Si medimos tensión (V)
o resistencia (Ω), lo conectaremos en el conector de la derecha, donde pone V/Ω/f.

ROJO

NEGRO
ROJO
Por el contrario, si vamos a medir intensidades, lo conectaremos en el segundo
por la izquierda que pone mA (miliamperios) ya que las intensidades que mediremos no
superarán los 200mA. El conector de más a la izquierda (10 A ó 20 A, dependiendo del
modelo) no se usará para nada. Es fundamental que estén bien conectadas las terminales
coincidiendo con la posición del selector.

ROJO NEGRO

Una vez que esté todo bien elegido encenderemos el polímetro presionando el
botón ON/OFF.

Se deberá prestar mucha atención a la forma en que se conectan los terminales

del polímetro a los circuitos o elementos para medir resistencias, tensiones e
intensidades de corriente. Para medir una RESISTENCIA hay que hacerlo SIEMPRE
FUERA del circuito. Las TENSIONES se miden en PARALELO de aquella rama del
circuito en la que queramos medir la diferencia de potencial, mientras que las
INTENSIDADES se miden en SERIE en la rama del circuito correspondiente. DE NO
HACERLO ASÍ QUEMAREMOS EL FUSIBLE DEL POLÍMETRO Y LO
INUTILIZAREMOS COMO MEDIDOR. Así que mucho cuidado. En las figuras se
os indicará en cada caso cómo hay que hacerlo.

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5. PLACA DE PRUEBAS

Esta placa es sobre la que se montarán los circuitos y se realizarán las

mediciones. Consiste en un conjunto de pines conectados según se indica en la figura.
Las columnas A, B están conectadas en vertical, pero no entre sí. Entre cada dos grupos
de estas columnas hay unas columnas marcadas a, b, c, d, etc. Estas están conectadas
horizontalmente en dos grupos (abcde por un lado y fghij por el otro). Empezad por
comprobarlo. Para ello, tomad el polímetro, colocad el selector en resistencias, con el
fondo de escala 2K y el terminal rojo en el conector de resistencias. Encended el
polímetro. Conectad las puntas de los terminales a dos pines de una columna A. La
pantalla del polímetro marcará 0 (no hay resistencia, están conectados por un cable de
casi nula resistencia); si pasáis al menor fondo de escala veréis que hay una mínima
resistencia de algún ohmio.

A B a b c d e f g h i j A B

Haced lo mismo para dos pines de la columna B. Conectad ahora los terminales
a un pin de la columna A y a otro de la B. ¿Qué resistencia marca? Si vais cambiando el
fondo de escala hasta llegar a 200M, el marcador sigue dando infinito, esto es, no están
conectadas. Haced las comprobaciones correspondientes para los pines de las columnas
a, b, c, etc.

6. MEDIDA DE RESISTENCIAS

Ahora es cuando podemos proceder a medir resistencias. Tomad una resistencia

cualquiera de las cuatro de que disponéis. Conectadla sobre la placa de pruebas en dos
pines no-interconectados y conectad los terminales del polímetro a dos pines
adyacentes a cada pata de la resistencia, de forma que haya contacto eléctrico. Colocad
el selector del polímetro en la escala óptima según se explicó más arriba y anotad el
valor. Haced lo mismo para las otras tres resistencias. Comparad los valores con los
nominales según el código de colores impreso sobre cada una (sobre la mesa de
prácticas tenéis el código de colores).
Tomad ahora la resistencia de 1500 Ω y la de 470 Ω. Montadlas en serie y medid
la resistencia neta. Ponedlas ahora en paralelo y medid la resistencia entre los extremos.
Verificad que ése es el valor que debéis obtener según las ecuaciones de composición de
resistencias (ecs. 4 y 5).

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7. CIRCUITOS. MEDIDA DE TENSIONES E INTENSIDADES

Con la ayuda de los cablecillos de la caja montad el circuito 1. Como fuente de

alimentación usaremos la pila (en el dibujo la línea corta representa el polo negativo de
la pila y la larga el positivo); las resistencias serán R1=1500Ω , R2=820Ω , R3=680Ω y
R4=470 Ω. A la hora de insertar tanto las resistencias como los cables de conexión, no
es necesario insertarlos hasta que toquen fondo, sólo insertarlos en los pines de forma
que queden aprisionados.
Vpila
C
A
-
+
R3 R4

B
R1 R2

Circuito 1

Consultad al profesor/a si el circuito está bien montado antes de empezar a medir.

Medid primero la tensión que proporciona la pila y la caída de tensión en cada

resistencia. Para ello recordad que debéis selecionar en el polímetro, la tensión continua
(escoged el fondo de escala de 20V), colocando los terminales en los conectores
adecuados. Y que hay que medir las tensiones en el circuito en PARALELO. Esto es,
conectarlos como indica la figura 1, para medir la diferencia de tensión entre los bornes
de la pila y según la figura 2 para medir la diferencia de tensión entre los extremos de
cada resistencia. HACED ESTO ÚLTIMO PARA LAS CUATRO RESISTENCIAS.

R3
R4

R1 R2

R3 R4

R1 R2
Figura 2
Figura 1
Medida de tensiones

6
 El poner las puntas del polímetro de un modo o del contrario sólo afecta al signo
del potencial.
Medid ahora la intensidad de la corriente en las tres ramas del circuito (o, lo que
es lo mismo, la intensidad que atraviesa cada resistencia), tal y como se indica a
continuación (ver las figuras 3 y 4). Para ello poned el selector en la posición de
intensidad de corriente continua, escala de 20 mA para empezar, y los terminales
conectados en los conectores correspondientes. Y ahora, conectarlos al circuito EN
SERIE: esto quiere decir que hay que abrir el circuito y conectar las puntas del
polímetro a los dos extremos abiertos de forma que el circuito queda cerrado a través
del polímetro, tal y como se indica en los ejemplos de las figuras 3 y 4. Recordad que la
intensidad es la carga que circula por unidad de tiempo, con lo que la intensidad que
circula por una resistencia es la misma que circula por el cable que esté situado
inmediatamente antes o inmediatamente después. Al llegar a un nudo es cuando la carga
se reparte y la intensidad varía.
FIJAOS BIEN AL HACER LA MEDICION; SI LA HACEIS EN
PARALELO FUNDIREIS EL FUSIBLE DEL POLIMETRO. MUCHO
CUIDADO.
Ajustad, si es necesario, el fondo de escala para optimizar la medición.

R3 R4

R1 B R2

Figura 3. Medición de intensidad que atraviesa R1 y la pila (rama AB)

R4
R3

R1 B
R2

Figura 4. Ejemplo de medición de la intensidad que atraviesa

a las resistencias R2 y R4.

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8
INFORME DE LA PRÁCTICA: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA

Nombres: Grupo:

Fecha:

Enunciar de forma resumida los OBJETIVOS de la práctica

Apdo. 5.- PLACA DE PRUEBAS

Valor de la resistencia entre dos pines de la columna A: ______________________

Valor de la resistencia entre dos pines de la columna B: ______________________
Valor de la resistencia entre un pin A y otro B: _____________________________
Valor de la resistencia entre dos pines de una columna a: _____________________
Valor de la resistencia entre un pin a y otro b sobre la misma fila:_______________
Valor de la resistencia entre un pin a y otro c, d ó e sobre la misma fila: _________
Valor de la resistencia entre dos pines f,g,h,i,j sobre la misma fila: _____________

¿Por qué en la placa de pruebas la resistencia es nula entre dos pines tipo A?

¿Cuánto vale la resistencia entre dos pines sin conexión eléctrica?

¿Qué podéis decir sobre las conexiones eléctricas de los diferentes pines?

Apdo. 6.- MEDIDA DE RESISTENCIAS

Rellenad la tabla
Valor nominal Tolerancia Valor medido ¿Entra en la
Resistencia
(Ω) (%) (Ω) tolerancia?
1
2
3
4

9
Resistencias R1 y R4 en serie:
Valor teórico (ec. 4) (Ω) Valor medido (Ω) ε(%)

Resistencias R1 y R4 en paralelo:
Valor teórico (ec. 5) (Ω) Valor medido (Ω) ε(%)

¿Son razonables las diferencias entre los valores medidos y los teóricos? Calcular el
ó
error relativo (%) en la columna de la derecha: (%) = ó
× 100

Apdo. 7.- MEDIDA DE TENSIONES E INTENSIDADES EN EL CIRCUITO 1

Rellenad la siguiente tabla con los valores medidos:
Tensión en la pila:………..(V)
RESISTENCIA (Ω) TENSION (V) INTENSIDAD (A)
R1.-
R2.-
R3.-
R4.-

Con el valor medido de intensidad, calcular el valor de la tensión según la ley de Ohm
(ec. 1) V = R × I, y comparadlo con el valor medido.

Tensión medida Tensión teórica (R × I) ε(%)

(V) (V)

La diferencia entre la tensión teórica y la experimental, ¿es razonable? Calcular el error

!" ó! !" ó! ó
relativo (%) en la columna de la derecha: (%) = × 100
!" ó! ó

Verificación de las leyes de Kirchhoff:

-Ley de los nudos para las intensidades, en el nudo B (ec. 2: I1 + I3 + I2 = 0):

I1 = I2+ I3 Comparemos hasta qué punto se cumple esta ecuación

I1 I2 + I3 ε(%)

10
-Ley de las mallas para las tres mallas que se pueden trazar en el circuito (ec. 3):

Malla de la izquierda: V1 + V3 = Vpila . Verifiquemos hasta qué punto se cumple esta

ecuación
V1 + V3 Vpila ε(%)

Malla de la derecha: V3 = V2 + V4. Verifiquemos hasta qué punto se cumple esta

ecuación
V3 V2 + V4 ε(%)

Malla “exterior”: Vpila = V1 + V2 + V4. Verifiquemos hasta qué punto se cumple esta
ecuación
Vpila V1 + V2 + V4 ε(%)

¿Son razonables las diferencias obtenidas entre los valores teóricos y los
experimentales?
Calcular el error relativo (%) al lado de cada verificación.

El circuito 1 puede ser sustituido por un circuito como el de la

figura, utilizando la composición de resistencias en serie y en
paralelo (ecs. 4 y 5). Calcular el valor de la resistencia
equivalente R que sustituya a las R1, R2, R3 y R4.

# ($%ó&'()) = R

Verificar que dividiendo la tensión de la pila por I1 se obtiene también ese valor de R:

4
#(experimental) = =
4

¿Es razonable la diferencia obtenidas entre el valor teórico y el experimental? Calcular

el error relativo al lado de la verificación (%).
R (teórico) R (experimental) ε(%)

11