Guía de la membresía

Todo el material educativo que necesitas en un solo lugar

Todo el material educativo
que necesitas en
un solo lugar
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libros de texto.

Crea tus propios material educativo usando nuestras

plantillas y dibujos.

Pide recursos educativos de acuerdo a tus necesidades.

Materiales diseñados para ahorrarle tiempo a los maestros.

El equipo de Twinkl
Contenido
¿Qué tipo de material educativo puedo encontrar en Twinkl? 4

Actividades educativas para imprimir para Preescolar y Primaria 4

Actividades interactivas en inglés para usar en laptops, computadoras o tablets 5

Crear tu propio material educativo usando nuestra ilustraciones 6

Planeaciones para todas las materias en inglés de acuerdo al currículo británico. 7

¿Eres maestro de inglés? Twinkl tiene todo lo que necesitas. 8

¿Qué debo hacer para crear la cuenta de Twinkl? 9

¿Cómo adquirir la membresía Premium de Twinkl? 10

¿Dónde puedo encontrar ayudar adicional? 11

Guía de la membresía Twinkl 3 visita twinkl.com

 ¿Qué tipo de material educativo puedo encontrar en Twinkl?
1- Actividades educativas para imprimir para Preescolar y Primaria:

Material para decorar Actividades de lenguaje, matemáticas, ciencias y más...

Medidas angulares
Propiedades de las proporciones Se utilizan para medir ángulos, teniendo como base el 60, por eso se dice que es un
sistema sexagesimal, pues aumenta o disminuye de 60 en 60.
Proporcionalidad
Las medidas angulares son:
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando varían en el mismo sentido, es decir,
si una aumenta la otra también o si una disminuye la otra magnitud también lo hace.
1° (grado) = 60’ (minutos)
13 kg de pera $234.00 8l de leche $64 o 3,600 segundos

4 kg de pera $72
1’ (minuto) = 60’’ (segundos)
16l de leche $128
1 del minuto
1’’ (segundo) = 60
Dos magnitudes son inversamente 12 hombres realizan un trabajo en 28 días.
proporcionales cuando varían en Para convertir medidas mayores a menores se multiplica por su equivalencia:

Mi libro de la
diferentes sentidos, es decir, si
una magnitud aumenta la 6 hombres realizan un trabajo en 56 días. 3 7
37º a minutos × 6 0
otra disminuye.

Las mezclas y los Propiedades de las proporciones

0 0 R = 2, 220

letra M
1º = 60 min 2 2 2
procesos de separación
En todas las proporciones el producto de los medios es igual al producto de los extremos.
2 2 2 0
10:5::6:3 5 × 6 = 30 10 × 3 = 30

Aa
Notas para recordar: Para convertir medidas menores a mayores se divide entre su equivalencia.
En cada proporción el valor de un extremo es igual al producto de los

M
• Las letras van en la línea. • Empiezo la letra en el Las mezclas son Evaporación: para este proceso se debe medios entre el otro extremo.
lugar adecuado. materiales que están 2 3 0
10:5::6:?
calendar la mezcla hasta su punto de
3
• Mis letras pequeñas
tienen la misma altura. • Pongo un espacio
compuestos por dos o ebullición, para que el componente que 5 × 6 = 30 = 3 6 0 1 3 8 4 3
más sustancias posea el punto de ebullición de menor 10 10
• Las letras con líneas largas
entre cada letra o
temperatura se evapore y el otro se medios En esta proporción el valor de un medio es igual al 13, 843’’ a minutos 1 8 4 R = 230’ 43’’
palabra que escribo.
tocan la línea de arriba. conserve al recuperar su extremos producto de los extremos entre el otro medio. 0 4 3
Menciona el sonido de la letra a de árbol.
temperatura natural.
4 3
Ahora copia las letras y palabras que están abajo hasta 10:5::?:3 10 × 3 = 30 = 6
5 5
completar el renglón. Filtración: se hace por medio de una medios El valor de una proporción no se altera si multiplicamos los

AAA
coladera o papel filtro, de esta forma se antecedentes de las razones que lo forman por un mismo número.
extremos
twinkl.com pueden separar los componentes sólidos visita twinkl.com

m
de los líquidos.
10 = 2 6 =2 10 × 5 = 50 50 = 10 6 × 5 = 30 30 = 10
5 3 5 3

aaa Existen diversas formas

para separar las
mezclas, para esto, es
Decantación: este proceso permite separar
dos componentes que no se disuelven
entre sí (líquidos o sólidos), estos deben
Razón = 10

Aa Aa Aa
visita twinkl.com
importante conocer de dejarse en reposo hasta que aparece
qué sustancias están una línea en donde se puede notar la
compuestas para poder separación entre ambos.
aplicar el proceso

ala
correcto dependiendo
de las características
de los componentes
Imantación: para este se requiere de un
individuales de estas. visita twinkl.com
imán que separe los componentes que

ancla
Las formas para separar contienen hierro del resto.
las mezclas pueden ser:

árbol
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visita twinkl.com

Recuerda
Juegos Presentaciones de PowerPoint
¡Agregamos
material todas
las semanas!
el er e S r, a
a núm a d impa Arc
?
¡B Su

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To
su
er

6×9 9×2 8×3 × 7 = 49 × 5 = 35 8×6 × 3 = 36

te

a
te
d a ta
!

Si a
m
un
e
.

to

comunal
u
a

Arca
m

+ 6 puntos + 6 puntos + 6 puntos + 7 puntos + 7 puntos + 7 puntos + 8 puntos

to
rje
ta

+ 5 puntos + 5 puntos + 5 puntos

+ 8 puntos

× 9 = 36

MATÉPOLIO Viaja alrededor del mundo

7 × 10

comunal

Suerte
Arca

×
+ 9 puntos + 8 puntos

×
8×5
9×6

×
Océano
Ártico

×
×
2×3

7×6

Groenlandia

Coloca las fichas en la Si caes en una casilla de Rusia

casilla de salida y escribe los Suerte, toma una tarjeta Suecia

Comunal

Hacía
?

Japón
Alaska
Suerte

Arca

nombres de los participantes y responde el problema Islandia

en la hoja de puntuación. correctamente para ganar Canadá

puntos.
Europa
En tu turno, lanza los dados Reino Unido Alemania
Asia
+ 4 puntos + 4 puntos

+ 10 puntos + 9 puntos

× 8 = 56

y mueve tu ficha alrededor Si caes en una casilla de Arca

Norteamérica Francia
6×6

del tablero en el sentido de comunal, toma una tarjeta China Hacía

España Italia Corea Alaska
las agujas del reloj. y diviértete siguiendo las
Océano Estados
Irán del Sur
Japón
instrucciones.
Si caes en una casilla de Pacífico Unidos
Egipto

×
Pakistán
color, responde correctamente El primer jugador en llegar a Océano
5×9
9×7

Costa
la pregunta para marcar los 100 puntos gana. México Rica Jamaica Atlántico India Océano
puntos. Pacífico
Panamá Colombia Ghana
Etiopía
To

Nigeria
Centramérica

?
+ 4 puntos + 3 puntos + 3 puntos + 3 puntos + 2 puntos Suerte + 2 puntos + 2 puntos
m

a
a

África Océano
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Brasil
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índico
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ca a

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Perú
ta

4×5 8×3 7×2 8×8 × 7 = 49 3×4 6×7

Sa
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Sudamérica
co suer

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Madagascar
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ta

ca Su

Zimbabue
Australia Oceanía
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Argentina Sudáfrica

Nueva
Chile Zelanda

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Antártida

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 ¿Qué tipo de material educativo puedo encontrar en Twinkl?
4 - ¿Eres maestro de inglés? Twinkl tiene todo lo que necesitas.

Cuentos infantiles digitales originales: Amplia selección de cuentos originales, creados por nuestros maestros,
diseñadores e ilustradores. Cuentos para Preescolar y Primaria en inglés.

Todos los recursos para preescolar basado en el currículo británico: Colección de recursos educativos para
alumnos de Educación Infantil.

Materiales educativos para aprender fonética inglesa: Accede a un catálogo de propuestas educativas
coloridas e inspiradoras para enseñar los sonidos de la lengua inglesa a los alumnos.

Material educativo aprender a escribir y mejorar la caligrafía: Materiales para aprender caligrafía para alumnos
de Preescolar y Primaria. Contenidos basados en el Currículo Británico para garantizar una escritura fluida.

Material de matemáticas e inglés para los exámenes SAT (Standard Assessment Task -Y2 / Y6): Material
específico para los exámenes británicos SAT (Standard Assessment Task -Y2/Y6).

Materiales para mejorar la salud emocional de Material educativo para la enseñanza de

los niños y maestros. Educación Física

Noticias de actualidad para educar Recursos educativos para Secundaria.

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 ¿Qué tipo de material educativo puedo encontrar en Twinkl?
2- Actividades interactivas en inglés para usar en laptops, computadoras, tablets o celulares:

Actividades por materia Audio-libros

Mercury Size (diameter): 4879.4km Venus Size (diameter): 12 104km

Moons: 0 Moons: 0

Distance from Distance from

53.29 million km 107.48 million km
Sun:

Phase 3 Phonics Picture Activity

Sun:

Length of year: 88 days Length of year: 225 days

58 days 15 hours 116 days 18 hours

Length of day: Length of day:
Fill in the missing sounds. 30 minutes 0 minutes

Temperature: -173°C to 427°C Temperature: around 470°C

j Atmosphere:
Atmosphere:

hydrogen, helium, oxygen, sodium and carbon dioxide (96.5%), nitrogen and
sulphur dioxide
ar potassium

sh
twinkl.com

Earth ch Size (diameter): 12 742km

Mars Size (diameter): 6791km

ai Moons: 1
Moons:
2 (Phobos and
Deimos)
151.75 million
Distance from Sun:
km Distance from
227.9 million km
Length of year: 365 days Sun:
Length of year: 687 days
oo Length of day: 24 hours
oi ow Length of day:
1 day 0 hours
ear
Temperature:
between -88°C
and 58°C
37 minutes
between -140°C and
Temperature:
20°C
Atmosphere:
Atmosphere:
Nitrogen 78.08%
Oxygen 20.95%

x oa Argon 0.93%
Oxygen: 0.13%, CO2: 95.32%

Carbon dioxide 0.04% CO: 0.08%, N: 2.7%, Ar: 1.6%

ure twinkl.com twinkl.com

er

visit twinkl.com

Videos Actividades diversas

Colour by Multiplication Answers Adding ‘er’, ‘ed’ and ‘ing’
10 Things I Would Take to Spelling Activity
Space in My Rocket 10-149
purple
150-299
red
300-449
yellow
450-599
green
600-749
orange
750+
blue

456 342 200 1. Fill in the missing words.

dancer
Yesterday I football with my friends.

gift left
696
1. danced
72 I am hard at school today.
dancing
171 Jacob is next to Marcus at the table.

ft
2.
492 792 Last week I on a project with my sister.
player
played
3. My Dad was the best at the disco.
168 We were short of one netball for our team.
playing

4.
558 36 worker
Last night I to a great song.
752 368
Holly and James are in the pool with Mum.
worked
5. working
is my favourite hobby.
891 sitting
6.
600 672 My brother is a very hard at school.

135
2. Can you complete these calculations?
7. 432
546 84 work + ed = ...but what happens here?
595
soft craft
8. work + ing = dance + er =

Year 1
288 work + er = dance + ed =
9. 192
156 91 132 play + ing = dance + ing =

Read and Respond 10. 144

444
665
play + er =

882 512
play + ed =
310
45
736
visit twinkl.com
216 visit twinkl.com
visit twinkl.com
visit twinkl.com

Page 2 of 2

Juegos educativos embarrassed

happy

calm
Emotions
happy embarrassed
happy

calm

cross proud embarrassed calm cross proud

confused sad cross proud confused sad

scared disgusted confused sad scared disgusted

astonished sleepy scared disgusted astonished sleepy

surprised astonished sleepy worried

Start Finish

worried surprised

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Guía de la membresía Twinkl 6 visita twinkl.com

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3- Crear tu propio material educativo usando nuestra ilustraciones:

Bienvenidos
Crea t us pan cartas

a 1° grado
Usa nuestras
plantillas y
Diploma personalizalas visit twinkl.com

Felicitaciones a:

Con nuestra
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a miles de hermosos
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4- Planeaciones para todas las materias en inglés de acuerdo al currículo británico.
Explorers: Bear Hunt
English | Year 1 | Topic Overview

Introduction
This topic has been written to support teaching on ‘We’re Going on a Bear Hunt’, by Michael Rosen. The children take on the roles of cave experts in order
to explore this popular children’s picture book. They will learn and retell this story with repeating parts and then plan and write their own versions, but
with a few unexpected twists! They will learn how to write letters and plan an exploration.

Assessment Statements
By the end of this unit...

...all children should be able to:

Health & Safety EYFS Maths: Separating a Group of

• identify the repeating parts of a story;
• join in retelling the story verbally;

Three or Four Objects in Different Ways

Ensure children handle scissors and other modelling equipment with due • begin to sequence sentences;
safety.
• recognise and write simple letters for a variety of
reasons;

Home Learning Challenges

• retain some key information about caves.

...most children will be able to:

• identify the structure of a story with repeating
Play aparts;
number game while you have a Have a building challenge
Home Learning
Cave Facts Reading Comprehension : In this task, children will readsnack.
a Count out four small items of food,
• retell the story in pictures and words;
• Identify and use adjectives in simple descriptions.
using four building bricks.
such as
short text about caves and demonstrate their knowledge through answering
strawberries, and place them on to Use your building bricks
simple questions or a true/false finding activity. ...some children will be able to:
a plate.
• use Then, giveof some
the structure ofcreate
the book to thetheir
strawberries
own to build a model.Science CanPlants you
WANTED! In this task, children will create a Wanted poster about the bear, | Year 2 | Unit Overview
for Mayor Trembull. version of a story with repeating parts;
to a •grown-up to put on their plate.
Confidently use adjectives to describe
make a different model
Introduction
How many strawberries do In this unit children haveusing the tosame number
plants and of
appearance, feelings and personalities;
the opportunity closely study trees in the natural environment, taking measurements and making
• assume different roles and write for a variety of
you have? How
purposes many
according to thisdoes
persona. bricks?throughout the unit and finally draw bar charts to show the growth of the two plants. Children set up
observational drawings. Children plant a seed and a bulb and compare them as they grow. They record changes in their plants in words
and pictures, take measurements
your grown-up have? How a comparative experiment to observe what plants need to grow well, and watch the germination process first hand by growing cress.
Children begin to learn about plants we eat, and understand that farming involves creating the right conditions for food crops to grow.

Educational Visits
many altogether?
There are many caves to visit around the UK, which would enhance the Assessment Statements
learning in this topic. Here are some examples of places that are open to the By the end of this unit...
public:
Lesson Breakdown
...all children should be able to: Resources
Whites Car Cave, Chislehurst Caves, Mother Shipton's Cave,
Ingleborough Cave, Poole's Cavern, Kent's Cavern, Show Caves,
Play a hide and seek game using three soft toys. Close your eyes and ask • Look closely at plants and trees.
a grown-up to hide the toys around the room. Open your eyes and 1.find Observing Plants • Make preparations for an
Edinburgh Zoo • Record what they see by drawing or outside walk
Health & Safety To observewriting.
closely using simple equipment by recording
the toys. How many are there altogether? Then, you can hide the toys for • look
A trip to a local park or woodland is required to complete the activitiesobservations of a variety of plants in the local environment.
in lesson 1. In lesson 2, handle narcissus paperwhite bulbs with care • I can Follow instructions
closely to trees
at plants and plantand
a seed and a
record
your grown-up to find. Can they find
and wash them all?planting. They are harmful if eaten and might what bulb.
hands after I see.
occasionally cause skin irritation. Before completing the plants tasting • Order the life cycle of a plant.
activity in lesson 5, take into account any children who may have • Suggest how to care for a plant so it grows
allergies or sensitivities to any of the ingredients. 2. Seeds and Bulbs
well. • Small plant pots

Weblinks Use a piece of blue material to create an Ask a grown-up to find To observe
• Soil
• Give examples
and describe ofseeds
how food crops.
and bulbs grow into
• Dwarf sunflower seeds
NG Kids - Black bear facts
Kids Konnect - Bears
under the sea scene. On small pieces of paper,
three of the same coin,• I can plant seeds and bulbs and suggest how to care • Paperwhite narcissus bulbs
mature plants by planting
• Explain seeds and
that plants arebulbs.
living things.
• Fast germinating test seeds
Fun Facts - Bears draw four pictures of fish to swim around such as three 10p coins. for them.
To perform...most children will up
beaable to:
Science For Kids Club - Caves simple tests by setting comparative test
Kids Konnect - Caves your sea. Move the fish to different places and
Turn the coins so that • Label
to understand
• I can
whatthe mainneed
plants parts of plants and
to germinate andgrow.
trees
• set up a test
Describe andstages
the make ain prediction.
the life cycle of a
then count how many there are altogether. you can see the Queen’s
Home Learning plant.
To find out more about PlanIt download our free guide here. Plants We Eat: A simple sorting activity grouping common foods 3.byLife Cycles • Torch
which part of the plant they face on each one. How • Explain that plants need water, light and a • Water spray bottle
come from. To observesuitable
and describe how seedstoand
temperature bulbs
grow grow into
well. • Individual planted sunflower
Page 1 Plant Parts or Plant Needs:many coins exercise
do where you
mature plants by understanding the life cycle of plants.
A vocabulary reinforcing • Make observational drawings of plants.
• I can explain the life cycle of plants.
and narcissus plants - planted
in lesson 2
have? Now, turn some
children sort words into ‘plant parts’ and ‘plant needs’. • Measure theand
growth of suggest
plants with a ruler.
To use their observations ideas to answers to
questions• by
Record the growth
giving ways we can oftellmy
thatplants
plants in a living
are bar
of the coins over. How things. chart.
• I can suggest a way we can tell that plants are living
• Use observations to explain how we can tell
Use two empty cardboard boxes as pretend many are showing the things.that plants are living things.
buses. Collect four small toys to ride on the Queen? How many4.are • Set up a simple comparative test.
What Do Plants Need? • Shallow plastic trays - 1 per
• Make a simple prediction. child
buses. How many toys are on each bus?
Wider Learning up the other way? How To find out and describe how plants need water, light
and a suitable temperature to grow and stay healthy
• Cotton wool or kitchen roll

many altogether?
• Cling film
How many toys altogether? Plant a fruit or vegetable patch
to eat in class.
in the school grounds and grow foodby comparing
conditions.
...some children
the growth will be able
of seedlings underto:different • Cress seeds
• Some children will be able to: • Individual planted sunflower
• I can use my observations to explain what plants and narcissus plants - planted
Visit an arable farm or a farmers market to find out more about • Explain that different plants have different
need. in lesson 2
plants we eat. needs.
To gather and record data to help in answering questions
• Compare
by measuring theofgrowth
the results of different
a comparative test. plants.
• I can
• record the results
Give reasons foroftheir
a comparative
answers. test.
• Use observations to suggest conditions that
5. Plants We Eatcrops need to grow well.
food • A variety of plants that are
food, including fruit, grains and
To find out and describe how plants need water, light vegetables from different parts
and a suitable temperature to grow and stay healthy by of plants
To look
explaining whatat all the resources
conditions plants need toingrow
the well.
Plants unit • Cress plants - prepared in
Weblinks • click here. what plants need to grow and stay
I can describe lesson 4
There are some excellent children’s websites devoted to plants and healthy. • Individual planted sunflower
To find out more about PlanIt download our
gardening such as BBC Bitesize, BBC Gardening, the Woodland TrustTo use observations and ideas to suggest answers to and narcissus plants - planted
Nature Detectives and the Royal Horticultural Society.
free guide here.
questions by using the results of tests to suggest good
in lesson 2

conditions for growing plants for food.

• I can use my observations to say what food crops
will need to grow and stay healthy.
Page 1

6. How Different Plants Grow • Magnifying glasses

• Individual planted sunflower
To observe and describe how seeds and bulbs grow into and narcissus plants - planted
mature plants by comparing the growth of seeds and in lesson 2
bulbs.
• I can observe and describe the growth of different
plants.
To observe closely using simple equipment by measuring
and recording the growth of seeds and bulbs.
• I can make a bar chart to show the growth of my
plants.

To look at all the resources in the Plants unit click here. National Curriculum Aim Lesson Context Child Friendly

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