ANALISIS

Según el libro Derechos Humanos de Grupos Vulnerables. Su manual, la

Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), es el primer tratado
internacional que reconoce a los niños y niñas como sujetos de derechos
humanos, y establece un conjunto de principios y estándares para garantizar su
protección integral. La CDN fue adoptada en 1989, entró en vigor en 1990 y ha
sido ratificada por casi todos los países del mundo. La CDN se basa en cuatro
pilares fundamentales: la no discriminación, el interés superior del niño, el
derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo, y el respeto a la opinión del
niño.

La CDN también se complementa con otros instrumentos internacionales de

derechos humanos que abordan aspectos específicos de la situación de los
niños, como el Protocolo Facultativo de la CDN sobre la participación de niños
en conflictos armados, el Protocolo Facultativo de la CDN sobre la venta de
niños, la prostitución infantil y la pornografía. Y las Directrices de las Naciones
Unidas sobre cuidados alternativos para los niños.
La CDN también se complementa con otros instrumentos internacionales de
derechos humanos que abordan aspectos específicos de la situación de los
niños, como el Protocolo Facultativo de la CDN sobre la participación de niños
en conflictos armados y el Protocolo Facultativo de la CDN sobre la venta de
niños, la prostitución infantil y la La pornografía y las Directrices de las
Naciones Unidas sobre cuidados alternativos para los niños.
La protección de los derechos de los niños en las normas internacionales de
derechos humanos implica el reconocimiento de que los niños son titulares de
sus propios derechos y no meros objetos de protección. Esto significa que el
Estado tiene la obligación de respetar, proteger y hacer realidad los derechos
de los niños y garantizar su participación efectiva en los asuntos que les
conciernen. Esto también significa que los niños y las niñas tengan la
capacidad de ejercer sus derechos, adecuados a su edad y madurez, y de
acceder a mecanismos de aplicación de la ley y reparaciones cuando sus
derechos sean violados.

Derechos Humanos de Grupos Vulnerables. Guía práctica: Un documento que

facilita un enfoque práctico de los derechos humanos de los grupos
vulnerables, incluidos los niños.
El Código de Infancia y Adolescencia en Colombia se aplica a todos los niños y
jóvenes, nacionales o extranjeros, presentes en el territorio nacional, a los
nacionales que se encuentren fuera del país y a las personas con doble
nacionalidad si una de ellas es colombiana. El Código de Infancia y
Adolescencia en Colombia también se inspira en la CDN y otros instrumentos
internacionales de derechos humanos que complementan la CDN. El Código
de la Niñez y la Juventud en Colombia desarrolla los derechos y libertades de
las niñas, niños y adolescentes en los artículos 17 al 37, que abarcan aspectos
como el derecho a la vida, la salud, la educación, la identidad, la familia, la
participación y la libertad de expresión. , conciencia, etc.
Entonces podemos decir que:

Ambos textos reconocen a los niños y jóvenes como sujetos de derechos

humanos y establecen principios y estándares para su protección integral.
El libro está basado en la CDN, el primer tratado internacional que consagra los
derechos de los niños y ratificado por casi todos los estados del mundo,
incluida Colombia.
El código se aplica a todos los niños y jóvenes residentes dentro del país, así
como a los nacionales que residen fuera del país.
Basándose también en otros instrumentos internacionales de derechos
humanos que complementan la CDN, como los Protocolos Facultativos y las
Directrices de las Naciones Unidas sobre cuidados alternativos para los niños.
De igual manera desarrolla los derechos y libertades de los niños y jóvenes en
sus artículos 17 a 37, que abarcan aspectos como el derecho a la vida, la
salud, la educación, la identidad, la familia, la participación, la libertad de
expresión, la libertad de conciencia, el ejercicio de la religión, libertad de
asociación, entre otros.
Los derechos del niño son una prioridad para el desarrollo humano y social de
cada país. Por ello es importante que existan normas que los reconozcan,
protejan y promuevan tanto a nivel nacional como internacional. El libro y el
Código que he analizado son ejemplos de cómo la visión de los niños y jóvenes
como sujetos de derechos humanos con capacidad de participar y decidir en
los asuntos que les conciernen puede reflejarse en el derecho positivo. Sin
embargo, no basta con tener leyes que consagren los derechos de los niños;
se necesita voluntad política, social y cultural para hacerlos realidad. Esto
significa que las familias, la sociedad y el Estado deben cumplir con su
responsabilidad de garantizar el bienestar de los niños y jóvenes y respetar su
dignidad, autonomía y diversidad. También significa que los niños y jóvenes
deben ser conscientes de sus derechos y obligaciones, así como de las
oportunidades para exigirlos y defenderlos. Sólo así se podrá lograr una
protección infantil verdaderamente integral que contribuya a construir una
sociedad más justa, democrática y pacífica.
Asimismo, estoy de acuerdo con los textos que he analizado porque creo que
los derechos de la infancia son fundamentales para el desarrollo humano y
social de cualquier país y que deben ser respetados, protegidos y promovidos
tanto a nivel nacional como internacional. Creo que los niños, niñas y
adolescentes son sujetos de derechos humanos, capaces de participar y tomar
decisiones sobre los temas que les afectan, y de exigir y defender sus
derechos. También creo que las familias, la sociedad y el Estado tienen la
responsabilidad de garantizar el bienestar de los niños, niñas y adolescentes y
respetar su dignidad, autonomía y diversidad. Me parece que estos principios
son consistentes con la visión de la CDN y el Código de Infancia y la
Adolescencia en Colombia.

Algunas conclusiones de lo anterior:

• Los derechos de la infancia son una prioridad para el desarrollo humano y

social de cualquier país.
• Existen estándares nacionales e internacionales que reconocen, protegen y
promueven los derechos de la niñez, basados en la Convención sobre los
Derechos del Niño.
• Se necesita voluntad política, social y cultural para garantizar que los
derechos de los niños sean efectivos en la realidad, respetando al mismo
tiempo su dignidad, autonomía y diversidad.
• Los niños, niñas y adolescentes son sujetos de derechos humanos con
capacidad de participar y tomar decisiones sobre temas que les afectan, y de
exigir y proteger sus derechos.