Rachid Arazzouk Jabir- 1º B

Caso Práctico- Primeros Auxilios

1. A partir del caso práctico expuesto, identificar los

factores de riesgo existentes de la situación descrita y
descubrir cuáles han sido las causas que han
producido el accidente.

Los factores de riesgo son los siguientes:

Introducir en una misma lata la gasolina y el aceite de motor
•

Tener la lata donde sean echado dichos liquidos cerca de una zona de
•

trabajo donde pueden llegar materiales inflamables

•

Evitar tener la ropa con materiales que facilmente permiten la

conducción de cierto fuego como grasa, aceite o pintura
•

Intentar no dar al herido agua o otro tipo de liquido

Evitar quitar la ropa del herido si la ropa se hubiera quedado pegada a
•

la piel por causa de las llamas

•

No aplicar sobre la herida ningún tipo de crema ni producto que puedan

afectar al trabajo de las asistencias sanitarias.
•

2. Elaborar un listado donde se relacionen productos cuya

manipulación pueda ocasionar un incendio o quemaduras, si sucede
un accidente, y anotar también las medidas de actuación oportunas.

• Los productos cuya manipulación pueden ocasionar un accidente son:

• Aceite como aceite de motor, aceite de caja de cambios, etc. (Tener más precaución
cuando estos están a altas temperaturas)
• Combustibles como gasolina o diesel.
• Desengrasantes y limpiadores de freno.
• Aerosoles.
• Baterías.
• Elementos que puedan producir una chispa en cualquier momento.

• Y las medidas de actuación para cada uno de ellos serían:

• Aceites y Combustibles: Evitar que se queden desparramados por el suelo,
almacenarlos en sus contenedores adecuados y evitar que sean utilizados a altas
temperaturas.
• Desegrasantes y limpiadores de freno y aerosoles: Evitar guardar estos recipientes en
lugares que puedan alcanzar temperaturas mayores a la normal, evitar echar estos
productos en zonas calientes ya que estos productos son inflamables con facilidad.
• Baterias: Depositar las baterías usadas en un lugar seguro, tener cuidado con arrojar
el ácido de las baterias cerca de un material inflamable.
• Elementos que puedan producir una chispa en cualquier momento: Evitar su eso cerca
de elementos que facilmente puedan incendiarse, mantener estas herramientas siempre
en buen estado.

3. Relacionar los factores de riesgo de la pregunta anterior con las

normas preventivas que aparecen al principio del caso práctico.

Evitar tener al herido boca arriba, ya que podría atragantarse en caso

de que vomite y se le obstruyan las vias respiratorias. Norma 5
•

Evitar a toda costa no dar de beber nada al herido, aunque nos lo

solicite porque por ello podría hacer que vomite. Norma 7
•

No arrojar sobre la herida ningún tipo de pomada ni nada relacionado a

ello. Norma 6
•

4. Enumera medidas de protección colectiva para que no suceda

lo que ha ocurrido en ese taller

• Los trabajos que puedan producir cierto tipo de chispa sean realizados en lugares
lejanos a los cuales hay cerca algún elemento inflamable.
• Tener para cada tipo de sustancia, una lata de recogida para ello, por ejemplo una lata
de recogida para aceites, otra para combustibles, etc.
• Tener a todo el personal de la instalación formados para asi saber como actuar en caso
de que se produzca un incendio o alguien se queme por tal incendio.

5. Enumerar los equipos de protección individual que deben

utilizarse en un taller de reparación de vehículos para cada una de
las tareas que desarrollareis con vuestra titulación, así como la
señalización que debe de haber en el lugar de trabajo.

Para tareas de mecánica:

• EPIs: Mono de trabajo,calzado de seguridad reforzado, guantes de seguridad, gafas de
seguridad.
• Señalización: Señal de advertencia para indicar zonas de trabajo bajo vehiculos, sobre la
necesidad de usar guantes y gafas de seguridad en áreas de mecánica
Para tareas de soldadura y corte:
• EPIs: Máscara de soldadura, guantes ignifugos, delantal ignifugo, botas de seguridad,
gafas de seguridad, protectores auditivos y guantes.
• Señalización: Áreas de soldaduras designadas y señales de advertencia en áreas de uso
de herramientas eléctricas.
Para tareas de pintura y pulido
• EPIs: Máscara de respiración mono de pintura, guantes de nitrilo, gafas de
protección,mascarilla antipolvo y guantes resistentes a productos químicos.
• Señalización: Áreas de pinturas bien ventiladas y señales de advertencia de sustancias
peligrosas y de áreas de pulido y lijudo
Para tareas de manipulación de productos químicos:
• EPIs: Guantes adecuados para productos químicos, delantal, gafas de seguridad.
• Señalización: Almacenamiento adecuado de productos químicos, señales de advertencia
sobrre riesgos químicos.
Para tareas eléctricas:
• EPIs: Guantes aislados, herramientas aisladas, calzado antiestático.
• Señalización: Zonas de trabajo eléctrcas marcadas y señalización de peligro eléctrico