'Departamento de Antioquia .

AN ALEJS
- DE LA '
, ,

Escuela ,Nacional de Minas'

Medellin, ':piciembre de 1932 - N~ero 31

.'
FUNDAMENTOS DE
EL·ECTRICIDAD
POR

H.STUHLMANN. P. SANTA-MARIA'
Y
_._----....;..­
, 1/
Primera' Parte
(P ARTE, TEORICA)

Imp. U~ivor"idad:.Medcllin
 ----- ""--­
l
l
l/ 1)/
" I N DI C E

1. LA OORRIENTE IDDRODINAMICA •• IS

A. Difenmcia de nivel~ M otivo de la icorriente .. i. . 5

B. Intensidad .. I.. •• • • • • ," • • • ; • • '6

C. Re:mstencia deA ',tuba .. .. I.. •• I•• '• • • • • • • • • . 6­

2. LA OORRIENTE ELECTRICA ••.••• 7

A. (Mativo ide lacorriente. Diferencia de tncivel I. • • •r

1. /ntroducci6rn .. ,,'. .. .. . ... ,;. ................,' ... 7
2. Canstittwi6n -del atorM. Atriwdi6nent7'e fQnes y electrmws8
3. Modos de separar riones Yeleet11One:s •• '.. I• . . . . : . . . 11
a. Tension creada por el contacta. solido/solido. La llama- ..
da eleetricidad' par Ifratamiento. 'Historia'de La .eLectTici- ,.'
dad. V{)ltimetroselectrastaticos. ... .. .. .. ..'...' 11
b. Tension creada poi' fenomendp qnimicas. Pz/as .,.' .. :'12
c. Indicaaion sabre atros metodos para cdnseguir una teri~ ...
s'i6n . . . . . . . '. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ' ,.. ;.. ~ .... 15
4. Influencia .• '. ••.• , '., . . . . . ; " ....•.•......' ;.16
5..C01vdensadores. Campo e1ictric.o. Descarga .. . . . . . . . ; 21,'
6. UrnidG4 de cargO,. Ley 4e Coulomb. Urllidad de tension. 'Ca~.,
, pacidad y su 'unidad. 'Constainte dielectrica . . . . . . . . '•. ,. 28
B. Lacorriente 'y S'u intensidad .. .. .• .. ., ~: .. 30
1. Introducci{Jn .... "," .... .. .... .. .. 30
2. El amperito .. ' . . . . . . . . . . . . '.. .. .. .. . . 3 0
. 3 Ewctroqnimica. Leyes de Faraday .. '. . . . ." .... ,: 32
C. La resistencia .. .... .. .... :... . . . 37
'1. Canductores ... ' ., .. :. .• .. .. 37
2. Resistenoia lespecijica :.. .. •... .. .. ..'.. .. 38
3. La Ley 'de Ohm. El ohmw.. .. ' . . .. .. 40
4. Resistencia y rl;e'mJperatura .. ..41
5. Resiste1ujia y re6statos ..
' ..•. 43
 . 8. Teoria de tos voltitnetros .electro-dinamicos .. 44.
S. N)TENCIA Y ENERGIA ELECTRICA .. 46

A: Potencia 11 ~ergia. Vatio.y joulio .... ..48

B. Apindic.e a los capitwaos anteriores .. 49

4. CONECC11ONES Y AOOPLAMIENTOS ., .. . . . . .. -." .. 00

A. Corrierntes .en stmie en paraleto en lahidrodindmica:.

y 50
B: Las leyes de Kirchhoff .. \" ....... .. .. ..... ' 52
.C. AcopLal1dento de. resistencias. Puente; 'ile Wheatston.e 5.'/
D . .AcoplamiMto de fuentes roe 'electricidad fp'ilas) .... 59.

, !.S. ELECTRICIDAn Y MAGNETISMO .. '.. " ., .. 6t

A. Nociones fwnM1rH.'wt<.Wes. Uniaades. Solenoides .. .. .. . ,'64

~.,.,
.. '" : . '.
. 1. IntroductH.6n .. .. ... ., .. .. .. ... , ... ' ,. ", .. .. .,' 6...
'/.'

'2. lmanes· ... : . . :....................... ; . . " .... 6"

8. El ca1~pO magnetica. Unidades magneticas '. 65
4> La permeabi6idad . . . . . . '; ... : . . . . : . . . . . . . . . 68
5. Resumen .' ........•... ' ..........' . . . . . . . . . '.. 70
8. La Ley de Ohm inaunetica.. .' .. . .•.... : .. '.... 72
7. EIJ~ctr1omagnetismo ... : . . . . . . . . . . . ; . . . . . . . . . 74
. 8. Magnetismoremanerite e h~tereSiis ...............• 82
" ·,B.- Movi1niento de un conductor.con corriente em un catitp.o mag-'. ..
netico ,,:' ". ". . . . "..........' .; ... '. •. . • ..:.... 84
C. Indiwai6rn elect1'l0-ma/inetica .. '.. .. ..... . _ .. 86
.1 Fenom,Mos'de La Unduccion . . . . . . . . . , .. 86
2~ La inducci,6n y l'a corriente alferna ;. '.. .. .. 89
, 3. Auto-inducci6n :. . . . . . ; . . . . . . . . . . . . , 93
4., Corrientes de F'oucault .. .. .. .. ., .. ., .. 96
. /

6. CORRIENTE ALTERNA' Y OSCILACIONES ELECTRICAS 97

A. La 'oorriente atterna .• .. ;. . ... ; .... .. . ..-.' .. .. 97

B. F-oi'rnadi'Ou?,' de La corriente alter~ . < .:. , . " , ' ••" ' . : •• • 99
C. Elc.ircuito d~ comente aiterna .. ~. . . . . /.. ",;.; . ~ 102
). Cir'Cuito siil;auto-inducci6n. Valor'medio y vaJ:or efectivo 102
2. Circuito con auto,-lilnducd6n .. •. 107
9. Laimpedaou:ia y sus, corwponente.! '.' ..... 111'

.,
 $ - *< .,...- ,-­
" .""--'\ ',\,":J;C-'"

127
.. 127
128
128 ~
128
133

7. ELECTRICIDAD Y CALOR .• . 1M
, , '

A. Tra'n8forl1~acion 'd~, electricidad en calor ... • , .: ... ; " 13.1;

,t B. Tfafnsfor'm'(1cion del'calor en ;electricidad " . ' .. ' . . ' 136,
, ' ,
8. CONDUCCION EN GASES .. •. 187

A.lntroducciott .. .. .. .. .. .. .. .... ... ~ .187

B. OQrlJducdi6'n en. eL aire '". .. .. .. .. .. .. . ~ , .. .139
C. Descargas en' g.ases·enrarecidos :: •.• :. '.' . . . ; ... : ~. '11,0
D. Rayoscat6dicos . . . . . ; . . . . . . : .~. . . . . . . .'. 11,1,
E; Rayos 'Roentgen .... '.. .. .. .. .. .. .. .. . .11,3

P. RADIO-ACTIVIDAD .. ,". , ..... '" 144

-,
 §? LA· CORRIENTE .ELECTRICA "
! /
A., MOTIVO DE. LA CORRIENTE. DIFERENCIA DE, NIVEL.

~
~1
1. INTRODUCCION

,Veremoo que para Ia corriente electrica valen las'mismas

:f leye~mutatis' mutandis'-:'dela corriente hidrodinamica •...
:1
,Comencemos con el motivo de Ia corriente electrica.
En eatas consideraciones Ia composici6n de·Ia materia'des­
empefia un papel'extraordinario. La materia estacompuesta de
atomos ; ccinsideremos por 'esto, primero; el comportamiento oi~
un atomo, para masas..grandes valdr{m' entonces las misma.'l
consideraciones. '
EI IHomo tiene una parte "positiva" y otra "negativa", e.
d. dOB partes constituyentes, con reacciones contrarias, -que;
juntas, como eola figura 2, manifiestan reacci6n "neutrar',
CLas palabras p~sitivo y negativo- son arbitrarias. e indican uni·
camente. su caracter opuesto). L~ parte PQsitiva tiendj/ a esta~
I

Fig. 2.. Fig, 3 Fig. 4

10 m'<is
,
cerca' posible
'
aIa'parte negativa, pries ent~e si, se atraen,
. , '
 , ,

fenome l1 o, 9ste, muy .analogo' a la atraccion de las masas, '(Ley,

de N,ewton):' Es evidente que este deMo de estar juntas Jas dos
partes;aumenta 'a' m~dida que aumente la distancia entre elIas, '
de manera que, si nosotros' separamos .por cualquier medio los
dos ,semieirculos como en la figura 3, existira entre elIos tam.
bien una· tensi&n.' En la,figura4 esta t~nsi6n es mayor que en
lafigura 3. Para ,crear dicha tension tuvimos que ~fectuar un
trabajo. Fijando los dos s,':\micirculos en' la posicion de' las fi­
gu~as 3 o' 4, esta tension existira;' soltandolos; volveran jiln se.
guida a la posicion de la figUra 2, en.1a CUDJ la tension' esigual
a cero. Todos estos fenomenos s~n analogos a los descritos en ,
el § 1.
En seguidli profundiza:r~illos esto un poco.

2, CONS;rITUCIcm, DEL A.TO-MO. ATRACCION ENTRE IONES Y

ltLECTRONES

'Sabemos,~ hoy, que el :itomo, Ia particula ruas 'peq~eiia,de hi '

materia, no es 'un cuerpo hornogeneoy uniforme sino, qu~, eO,rll?ta
, pqr 10 menos de dos partes. A'si, ill ~Homo del hidrogeno, para.
to mal' e1 ejemplo mas seneillo, constade un centro (tumbien lIa­
mado nuc1eo' 0, ion), alrededor del eual, como unplaneta, en iU
Orbita, 'semueve ,el lIamada electr6n'. Este electron repres~nta
.,1a. unidad :eIemental de carga electrica (negatiya) .EI electron
'tiene cierta masa~ que es aproximadamente igual 'a 8,9.10 -28 ~
o sea ,igual a J.1::)~7" de la masa del atomo' enterci de hidr6~e:
no, de tal manera, que·Ia parte mayor,deJa masa d()latomo,estii.
; represeniad~p~rel nuc1~o. En. cambio, el, electron tiene un ,dill.
metro mayor queel niicIeo. .
, ,Ahora, manifestimdo el atomode hidrogeno CUyaspropie­
'. dades podemos' investigar con toda facilidad en el l~borat~rio, un
',caracter electricamente neutral, el otro compon,ente del'iitomo, 0
Si~a el nucleo, tiene que ser ei sitio de Ia electr~cidad p~sitiv;y ade'
" mas tiene' que contener tanta cantidad de electricidad positiva .
, como elelectron, electricidad negativa. El conjunto d~' 10~ dos, ,
:' entonc,3s, es. eIectricamente neutral. ': '
. La figura 5 representar de un modo };udimentario et"aspecto
,.' de- Un at~o 4e hidrogena. Sabre' las 'Yerdaderasdimeitsiones.

, , .
 ',- g:...­

(vease el· ~uadro en la pa­

gina 49); " , ,
Resulta, pues, quela
cienda de hoy ha' desoom';­
pu~st~, ,el' :iton:lO' qu.e ' du·
'ran'til el slgl~ pasadoera', '
indivisible. PeioDiientra'i;
,que larnasa del electr6~
, ha tenidoqile suponerse'
.r " 'ha~tahoy com6b.~moie,,:
I
i D;ea, con el n6cleo no paS!!
, 1'0 mi'smo, ~ues el contiene
fambi~n electrODes y. eS,to
complica, 1!n pOCO m:lestras
consideraciones~por su~
", Fig. 5 , puesto contieue menos e~
lectrones que carg~s positivas, porqu~ d~ 10 contrario no podria
reaccionar como, positivo.
Un c~~rpo de talconstitucion (que' tiene cargal! negativas
. . y' positivas,perouna' elaSe de ellas en exceso) se nama'gener~l-'
mente un, ion y se aplica' ~sta denomi~acion no (micam.~nt~, ai,'
nueleo del atomosino tambien 'a un aromo eniero qu~ tenga elec­
trones enexceso o'a tin!l molecula cargada negativa 0 positiva~ ,
mente. Elpapel que desempefian 10siories~nl,a qufmica 10 su- '
ponemos conocido; sin embargo, 10 vamos a mencionar mas, tarde.
Afiadamos ahora 'que segun las investigaciones mod~rnas de
la fisico-quimica este dualismo en la estructura del fttomo!o rna.
,r
nifiesta: en ,d~s;' clasesde propiedades ,reacciones ,que ~u,~de
mostrar un aiomo. Ala primera clase pertenecela mayoria de la:!l
propiedades comunes fisicas yquimicas de los elementos, coino
fonrta d~ estado" c~lor, poder reactivo quimicQ,etc.' Estal'! propie~"
,
dades dependen del, movimiento del sistema de ~iectrone8
" ~' .., y 'de.la
'manera 'como este movimiento esf! alterado por 'influencias de '
fuera. En' cambio, de la' comp6sicion, del nucleo depende la otra
clase' d~ propiedades ,de los elementos,' que se, manifiestan en la
i radioactividai. '" , ' ,"
~.
EU.t~mo de helio tiene' un nueleo un poco mayor' que aquel'
r 'del hidr6geno. Alrededor del nucleo del helio se encu~ntran dOB
,'~l~ctrones, los cuales ,se muev¢n en sendas orbitas. El nfr,deo deL

~ '"
 10 -'
helio es, pues, dos veces positivo.· El atomo de Bodio tiene once
electrones y el nucl.'.!o tiene una carga positiva. equivalEmte. Las
orb'itas de estos electrones no tienen todas el mismo radio, peN
esto ya pertenece a detalles que se .encuentran en todo libro mo·
derno de quimica. Mencionemos aqui unicamente la gran impol'­
ta~cia qile. tanto las 6rbitas de los electroIJ,~s como los radios de .
ellas tienen en. el comportamiento del Momo. Hay que afiadil' que
estos radios, 0 sean las distancias' entre ·nucleo y electrones son
enormemente grandes comparados·con el tamafio de nucleo.y Alec
tron (vease-el cuadro en la pagina 49).
Vemos que Ia constituci6n del atomo tiene mucha serr.ejanza
oon el sistema solar yque estos .sistemas no son solameute seme­
jantes sino, fisicamente anaIogos; la ley de Coulomb que estu­
diaremos mas tarde, es en el fondo, la misma cosa que la de
Newton, bien conocida en la· mecanica.
. Supongamos ~hora que de un pedazo de hierro (carga nucleal: ­
26; e. d. nfimero de electrones: 26) que estii. compuesto de un
sinnumero de atomos, quitamos de cualquier modo una cantidad
de electrones y los depositamos en un lugar L. Entonces, el hie­
'rro, que 'mostraba antes un caracter electricamente' neutral, debe
ser ahora eIectricamente positivo, puesto que hemos destruldoel
conjunto neutral de sus iitomos y con e'sto, dado a los n(lclcos ais_
lados, la ocasi6n .de· ma~ifestar au caracter positivo:.Es Claro.
tambh~n,' que los electrones aislados, que se encuentran en el lu­
~ar L, tieriden a reunirse con los nUcleos.: entre el pedazo posL
. tivo de hierro.y.e1 Iugar L existe una tension, un deseo de reu.
nion que es matematicamen'te igual a1 trabajo efectuado a1 sepa_
rar los electrones del pedazo de hierro. Resulta, pues, que si da-­
mos. a los electrones la posibilidad de regresar, 10 haran en ~egui­
da.
Preguntamos' ahora: ;, como pueden separal'se iones y elec­
trones? Esto e3muy ~.icil.
 -11~

3. MODOS DE SEPARAR IO~"ES

, Y ELEOTRONES
'

a.-Tension crenda por ,el contaeto soUdo jsoUdo, La.

lla.mada. electricldatl por frotamlento. IIlstoria de Ill.
clectricidad.' Volt(metros electrQ8taticQs~

De un pedazo de hierro por ejemplo, tclA~S, y; con la

,una "raspar" o. despr,'Cnder electrones.,· El hi 'b:}lUedara' con.
carga positiva (mejor dicho: sin carganeg)l a)'y los electro..: .
nes estaran en Ia mano,que quedara car gada negativamente.
Entre mano.y hierro existira entonces' una tensi6n, sumamente
debU, p~ro que con instrumentos apropiados se puede medir. En
'. el fondo las cosas no son tan sencillas como parece segun 10 dL
cho pero el eiecto es como 10 descrito. Despues del contacto'inti:- ,..
mo de 'dos cuerp.os puede ~uceder que, al separarlos, uno se;li~~~ :
electronesdelotro. El primer6 quedadi.,~lectricamente negativo•.
el otro positivo. (Siempreel cuerpo con Ia constilllte die!ectrica
mayor resulta -positivO-:-vease pagina 29). Entre ambos existirn
una tensi6n. Esto es muy interesante,porque nos conduce alO's
albores de la d'3ncia de Ia electricidad.
Varios Iibros traen,' al efecto: un 'capitulo 'especial sobre
"electricidad por rozamiento" y esta ha formado' hist6ricamen~
te, elprincipio de Iaelectricidad. La paIabra "eIeCtricidad"viene
de lapalabra' griega "~A£}('t'pOV" = ambar, porque los an~.
tiguos observaron en eI los fen6menoB electricos. Esta "electricL ,
dad por rozamiento" noticne'uadaque vcr con elrozamiento.·
Su causa es la formaci6n de un campo ,electrico en 'la superfici~
de contact6 de dos sustancias distintas que se tocanintimamen~
t,~, Mas tar-de veremos esto con mas detenimiento; Hay que afla:..
dir,que llamamoscampo electrico aquel campo que'existeentre
.dos cuerpos con 'eIectricidades contrarias (p. e. entre e1 hierro y
el Iugar L,vease arriba)y que'tiene propiedadesmuy jmportan~
. tes.·, , '" ' " , ,
En las primeras clases del curso 'de eIectricidad se, suele
mostrar que una varillade vidrio, frotada con un papel,queda
e1ectrieamentc. positiva. Sf. se 'toea entonees con Ia' varilla, ,asi
eleetrizada, un aparato que sueleIIamarse "eleetroseopio" (figu.
ra 6) y que serieiIlrimente es una botella con Una barra metaii.
 ,
-13 :..­ '

''''':'12 ­ . '. . . ' . . . . , n de~prendiroiento de hidr6~eno) .

en aCidosulfunco ~lluido (eo, 'd I perimento el zinc estaba
ea vertical, en el extremo de la cua] c~elgan dos hojitas'm6~ile'S .
y la misma nos ensen '.
. . -a que antes e ex ,
r' 'do' contenia iones pOl'll IVO .
'f s du
v

d~ p. c·oro, se ~e que lasdoshojitas se l:\eparan (figura7). La eh~ctricamente neutral Y . e\ I~~l SO . que e1 hidi'ogenO ~e .des­
J

explicaci6n es, la siguiente: por el contaCto .intimo de vidrio y hidrogeno Y iones negatlvo .'. t 14' in carga, y por flU, que
papel se han d'esprendido efectrones del vidrio y .han pasadou( . so elemen a, s T de
. prende en estad.o, gaseo • rimento contiene jones ,pOSl l~?S, .
pripel; el experiinentador s'epara ahoni,.vidrio y papel" entre los el1iquido despues del. expe , V 1; 'ndonos de estos conoclrol en­
zinc v iones negati:os de SO'4' 1 ;ul:cionamiento de las naroadas
tos vamos a estudIa~, ahora, e . . , ,
. \"
pilas electricas. .',,'.. al poner una varma de zl,nc,
Coroo se indica en la fl~U: a 8, '1 'd . el zinc' met'alico (elec.
en contact~ con el acido sulfur~~o ~~e~:e o'(tension de diso1uci6n)
tricamente neutral) tiende a 1S0 'tiendose en el ion Zn ++,
. de hacnrlo con'llr d no e~
pero unicainente pue. ,.' '" b' las condiciones da as;' .. ~ .
porque -en es t a. do metallco,
.
alo.
.
'.
atomos de ZlUC ,con
30 cargal>
.
Fig, 6 Fig. 7
. ' .
1 ble La variIla' suelta por eso,.
so u ·
. positivas nucleales y umcn.
" ' mente 28 electrones, e-·
d suelta Jone3
L .dos electrones eorrespon­
.
dos se forma una tensi6n' (que puede llegar ,a val ores enorm.~s), ::- . .. se disuelven, os '. ,. qu~
positivos d~ ZIllC, q u e . dientes tlenen '. '
Tocando con el vidrio Ia barl'a metalica del electroscopio,' el me. quednr en la varl~la.
tal Ie devuelve al vidrio los eleCtrones que Ie faltan, de talma. ' Ja eual, a' medldn
nera que la barra metalica qu~da electricam~rite positi~a. Mien: que los ioneS' se deS•.
tras tanto los electrones que-Ie sobiabanal papelyque tienden prenden, . qu:da ,co•.
. a disminuir la tension existente entre ellos y la barrapositivu, mo. cuerpo .electrlca­
va~ de cualquiermodo a traves del cuerpodel ~xperimentador. --
del'suelo, de lamesa, hacia' las paredes de la botella. Quisierall
seguir hacia las hojitas, co~o'no pueden ha'cerlo en seguida,poi
------- mente negativo, En
elliquido h:lbia cier.-.·
t numero de ione~'
10 menos,durante el tiempodel experimento,permanecen, pue~' o . h'd'
' de
pOl'll't'vos
1 1.ro.
'
sobre las paredes y originan, c~n las c~rgas contra~iasde)a ba-' . 'geno Y (la mitad .de
. 1'ra, 'un campo eIectrico, Las paredes dela botella son negativas '. ' dicho numero) d~
.J' las hojitas positivas, .entre. elias existe una Vinsi6n, a·la cual' .
iones nega t'1'105. da
se dcbe aquel campo e:ectrico que tiendea acercar I? mas posi- \ . los cuales ~e_
SO I' 'b .
bIe electricidad positiva y.negativa, y su efecto tal, qUe en tab an en equih no / ,,'
.ell~!Os apropiados las dos hojitas' se acercan. a las paredes del ins- li"g 8
1 • ,
. 1 ., er" "v,·
. ' (la so UC1~~.r' ~.-:.
...... -,
. _·_t:rume~o~o;·lo ,{~quivalente, ,se·'separa-Ia~ ~na de hi otra, Como . n 1'0'5. iones,il::: ;;il,~,"que hacen
'~/ , ';;te-instrumento nos~'iiidica Ia existencia'de una tensi6n 10 va~ . . ). Ahora Vlen.~
tricamente neutra. , .' .1 .. :..i~' gew):'Una eantidad de lon~.
..' . 's
-~/ mos a llamar: v61timetro, ya que este nombre lo reciben instru_' ·dtdos\.a.I(.~.:;Xlot~i~\" .'3 ·'l;·U.l:"mero de iones de zinc disuei•.
las veces
, .' • d ente a u n · .' '
mentos para dicho uso, . . de hidrogeno corres?on I '. ...... tengan en eqUlhhno Y pOl'
d SO
b.-Tension orenda por fen6menos, quimicos, .Pilas
tos no' ..
tiene iones e . 4
IllIe les man ' .
.
.
• 6' Pero pasa 10 contrarlO q
r de la solUCl"d n.." unicamenteen es. t ad0 gfa •
'" ue .
. tanto tienden asa lr ,
, , I hidrogeno se pue e 11' .' , '
con el ZIllC,. e. , . .
Sabemos por Ia quimiCa, que un pedazode zinc se disueln

" " ",

 , ;as
/'
\
I

-lB~,

-
en acido ,sulfiirico diluido (con desprendimiento de hidrogeno)
y Ia misma nos ensefia que antes del experiment~ el zi~~ estaba
eJectricamente neutral y el liquido' contenia i~nes positivos de
hidrogeno y iones' negativ~s de S04, que el hidrogeno se,des~
" prende en estado gaseoso, elt,imental, 'sin carga, y por fin, que
, elliquido despu'es del,experimimto contiene ionespositivos d~
,zinc v iones negativQs de 80'4. Valiendonos de estos' conoci~ien­
tOB vainosa estudiar, 'ahora, el funcionamiento de, las llamadas
pilas, eIectricas. , ' ,
Como se indica" en la' figura 8, al poner' unavarilla' de ,zinc_ '
en contact~ con el acido sulfiirico diluido,' el zinc 'met'alico (el~c_
tricamEmte neutral) Hende a disolverse (tension d~ disol,ucion),
pero unicamentepuede hacl~r1oconvirtiendose en elionZn' :++" "
porque ,en, estadp metalico, bajo . las condjciones' dadas,· no" es,
soluble. La varilla;' sueIta, por eso, Momos de zinc ,con .30 cargas "
. positivasnuclcalc's y iinicamente 28 electrones: e.d.suelta .lone!
positivos de ~inc, que se disuelven. Losdos electrones correspon­
, ..", , ' , .' dientes'tfenen" ,que
quedar en Ia varma, '
Ia "cuii.l," a ' medida
que los io~eS'se des.;;:
prenden, qUlida co. , '
mo, cuerpo ,electrica- '
----­ ,,' mente nega,tivo. ,,En
el liquido h:1bia cier- •
to niimero de.i()D~i',
.posith;os'dehidro.
'geno y (la, mitad, de "
, dicho, riumero) d.a
- --­ - iones negativosd~
S04,' los c~ales' ~I!.
li'ig. 8 taban en equilibria
, ' : (Ia solucion erJl ,:!b~,
,tricamente 'neutra): Ahora vien.~n 'l~s iones.~; ~~', "qU~' haeen
, las veces'd(fl~s antt~riorea <1e::idr~g~!J()."Una ca~tidad de .iones
de hidrogeno co~r~~p~ndiente al numerode fones de-zinc disueL.
tos no' tiene"io~e~ de' 8° 4 que' fes ~antengan en eq~iii1:!ri~ y poi -
tanto tienden asalir de fa soluci6n., Peropasa IO,contrarioque
" con, el zinc: el hidr6g~no se puede i~ 'unicamimteen estado ga.
 - _15­
-14­ P
R.'T. log-,
seoso, elemental, eIectricamente. neutro. Para p04er hacer esto, c
lefaltan aI' ion hidrogeno, electrones. Resulta de esto qu,e e1
hidrogeno, al liquido, roba de cualquier modo, electrones y se , " 06) Y las de
. (venae pag llln ... ,
desprende. Ef Ifquido quedara electricamente positivo por falta ' es In tension, e~ voibo s
en 1a cua1 E
,de electrones.
Con otras palabra/'l se puede explicar el fenomeno descrito mas letras significan: , , , ' d ios gase~t
, de laecuacion general e
. usi: elzinc en las condiciones, dada's tiene mAs' ~finidada. las
,-~

R ' , In constante, l' cula.gramo.

cargas positivas que el hidrogeno. . 8313 . 10 7 para una mo e ,
En Ia figura 9 vemos una pequeiia mOdificacion de la fiau­ ,
1a et mperatura absoluta, unI'dae al ion mcitalic'l
,T lectricas
ra' 8. C es una varilla de carbon. 8upongamos ahora que el hL " n e l numcro de car gas e , 1
drogeno, antes de desprenderse, pasa por el carbon y Ie rob.aa -" 0 'correspondiente.·, .,'
el loselectr~nes que necesita.Como re~ultado de este experimen. : "n de disoluclOn, la 50­
. to veremos que 'con e1 tiempo la varilla p , 'In presIO , ' , , molecular del'ion metalico en
c
Ia concentraclOn
de zinc se vue1ve mas y mas negativa y , ' z ma"
lucian. ' a encontrar otra ve , '
la varilla de' carbon masy m~s posJtiva; El ,.valor96540 tambien 10 vamos
entre las dos existe desdeluego una ten. tarde (veaSe ,pagina 35).
sian. Hay que aiiadir, que (prescindien.
, " "cg unll
do de fenomerlos de polarizacion que 'Va­ etodos ll(lra. cons u1r ,
' un sobre otroS m '
m~s a estudiar mas tarde)' esta tension, , e. Ind1CllCIO ' ,

depende unicamente de la naturaleza de tension

Fig.91as varillas y del liquido (e. d. es con5
tallte en el ejemplo descrito) y no, del' ',' " tal de producir una
, 'I fen6meno, fundamen , ' s . Crear en
, tamaiio de aquellas' y de Ia cantidad de este. 'Conocemos ya e , . .' . a en estos termmo .
Generalmente 5e puede producir del modo descrito, tensio. , , tension electrica que se smtetlz. 0 Ie faIv:in Y al otro Ie sobren ,
, . tad tal que a un
nes· electricas, valiendose' de fenomenos qUimicos, cuandodos , d cuerpos un es ~ 0 , ' , , " '
, os , " . ' h y sino un­
sustancias distintas se ponen en contacto con un liquido apropia­ electrones, , ' : " 'ina 11 no tlene 0 , ,
do. Entre la 'multitud de aplicaciones mencionaremos solamente' : _ E'I 'me'todo descnto ~n ,la pa~ "t "ne's con pilas (acumu­
, , ' . dUCl!' enslO "
dog pilns muy interesantes, una que conata de Zn/H2 804 ICu \' portancia cientifica, el de, pr~ os falta'todavia un metodo, ~ue en,
y otra; practicamente m1,1Y usada, que tiene como liquido" Acido Iadores){~S muy usado, mas, n funda en e1" electromagnetIsmo ~ ,
. y que se . . razones
aulfurico diluid~, en el cual se ,sumergen a unladoplomo meta~ . Ia practica predomm~, I tromagnetica que pol' varlas "
!ico y al otro, bioxido de plomo. Esta ultima vila se auele lIa­ , 1 Hamada inducclo e ecn " ,',
..:........- .. mar acum,ulJ:/}dor. en a " estudiar mas adelante. ' d de crear tensione(l,
, debemo s , " ' ma's tarde un mo 0 "
;l_~ ··-·"·D;;.,,~~~ion eUictrica que se forma poniendo p, e· UT\ metnl " . b' 'n veremo s
Tam Ie .,"
'f'
, de' Ia energia caIonHia • '
" '
r.. . .",
' e n contacto '~on un-'Hquid_o_"que 10 disuelva, se puede' calcular eH)ctricasv?-h~ndonos . '
po~ lasiguiente formula (v~;i~~"d~!iaiitIuc!,:,n~R que entran en '
ella vllmos a eatudiarlas un poco mas tarde, pero conviene couo. '
, cer Ia formula,desde ahora,; , ' ,I
.'

•
•
• • •
• • •
• •
• :.. '

• • •
•
 -15­

R. T. .p
E=-'----- log­
0,c1:3,J3 • n . 965<10 e

.
en Ia. cual E es Ia tension . en voltios (vease pagina 26) y las de
mas letras significan:
I'
I
R . la constante de la ecuaci6n' general, de los gase!'!:
8,313 . 10 7 para una molecuIa.gramo.
T Ia temperatura absoluta.
n el numero de cargas eltktricas unidas al ion metiiUci)
o correspondiente.'
p I a presi6n de disohician.'
c la conce,ntracian molec.ular del ion metalico en la 80­
lucian.
El :valor 96540 tambien 10 vamos a encontrar otra vez, ma;.l
tarde (vease pagina 35) .

. c. Indicaciiin sobre ob'os met1J.dos para consegulr ~na.·

tension

. Conocemos 'ya' el fenomeno fundamentai de producir unn

tensi~ e1ectrica que se sintetiza en estcis terminos: Crear en
dos cuerpos un estn-do taJ,que a uno Ie falten y al otro Ie sobren
eledrones. ", .... ,.
Elmetodo descrito en.Ia pagina 11' no tiene hoy sino im­
portancia cientifica, ei d~ producir \ensione8 conpilas, (a~umu-
, ladores) {.!s muy usado, mas, no's falta'todavia un metodo, que en
, Ia practica predomina y que se funda en· el. eh~ctromagnetismo y
en Ia llamada inducci6n electromagnetica que por variaa rnzone's .
debe~os estudiar mas adelante. ­
, Tambh~n vererrios mas tarde un m~do de cr~a:r ' terisiQne~'
electricas va1i~ndonQs' d~ 'Ia eneqda calorifi\ia, '.,­
 .­
~ .,
,',

-17­
l
16 ­
riores de la barra tienden 11.
4;,INFLUENCIA
unirsecon los eleCtrones de 101
mano ,las hojitasse separan,
satisfaciendo asi el dese~de
dichos iones Y electrones. To•.
:'.l\1ostremos
,' en' pr"Imer "termmo,
,; un"', ' , " , ' "' "
Al voltimetro electrostaticoCf' 6)" C" expenme~to ,Cfigura ,10). ' ' candola burra metiilica ccm
" ' 19, electroscoplo) qu 't' el dedo, las hojitas no tendran
, < ga 0 acercamos t '..'" , ' , e no es, a I.
, , ' ~ 0 e. ectncamente posi·
car
" d nues ra vanlla'de vid>'i 1" '
tlYa (veaae mas arrib ) t pOl' que separarse y se reuni­
a pero no lq to,camos: las hojitas' de 'oro' I
'tim. Siahora quitam~s e~ de
do, nada. cambia, aunque en
verdad la barra del voltimetro
"
tiene ele.ctrones· 'sobrante3,
pues estos, d~bido a'la atrn'.!·
,­ ci6n con losiones delvidrio.
, .' iones cercanos del extremo su
perior ,de la barra,perma_,
neceran tambien enla parte
\ superior de la misma Y no
\ '
tendran ningun efecto sobre
\
I las hojitas, Al alejar ,ahora,
'd' I , el vidrio, los iones que el tie'·
'-, ",

ne en exceso procurara? reu_

Fig, 10 Fig, 11 nirse con los electrones de' In ,
barra del volt1metro,para esto iran a tl'aves del cuerpo del ex.~
, se,se~aran(b). Tocamos ahora (de'an ..',. . •" . perimentador, del auelo, de la mesa, hastalas paredes de la cajli.
" mlsma posicion) el voltimet "J- " ~o e~. vldno Slempr,e en au " del ~01timetr6, Claro que las hojitas, en cuyo interior' deSde
. ro con eI dedo 'I h"t
, (c),Quitamos primero ,~I dedo d . , ,.~s OJl, as se reunen luego distribuyen los eiectl'ones que antes sOBtmlia Ia atrac­
hojitas sevuelvenn 'leparar (e/ 1esp)l~s .flleJamos la varilla, las a
. 'se " , . , ' ,

cion con los iones del vidrio, se separal'an. Llii.tnase influenci

fenomeno se explica sin' r ,e ~oltlm~tro,e~tA ca.:gado. Este elfen6meno f~nda~ental del experimento que acab,amos de des·
guiente: eiperim~ntado: ::ee~ac~l,tu~ c:e:r.:IflCa, del"mqdo .sL
el cribir, El mismo se describe en algunos Ubrosde un modo un
drii, despues-d~este' p'roced' . ro,? e. ,vldno con el papel ten. poco distinto, 'dicie~do que, acercando a ~ri cuei'p~ neutro otro
, ," lmlento en ". ' .
, ,.~~rpo positivo (el v.idrio . " , , sU,mano derecha, un' cuerpo con carga electrica, se, efedua en el cuerpo neutro'la se.'
~:>,,";'~'~:'~""el papel) sera negativa, e~taY s:e~~no.lZqu:,erda (donde ~nia . pm;aci6n de la .electricidad negati~ay la electricidad positivi, y
barro. metalica del voltl'm'et ,pt' s .cu1!lerta de electrone.s, La Haman aquella electricidad delcuerpo neutro que tiene el mis.
. . y e ec rones encanti~
. ,ro lene lOnes It·
, . dades iguales Y d'" . , mo riombre, de la eJ.ectricidad de iavarilla arrimada, electricidad
'. " a IJlmos, que car gas d' b " ,
atraen, De manera que al .' . e nom resopuestos se , "libre",' e, d, electricidad que puede"conducifse a tierra".
t~l' algu~
,. . ' acercar el v.idrio al volUme ,. .
. electrones de la barra me i;t lca tenderan
nos . . t.o,' . N6tese que en 'la pagina, 12 hemos "~argado" 'un vol· ,
dri,o, quedando est'a<con 'el' ,aspec t 0' t da acercarse al vi·' , timetro,pos~tivainente con una varilla ,positiva' y, que '~~?~:~-"-~'--:'
volthnetro.Ij~gatt.....
, repr d"
bastante primitiva ,en Ia fi 11 :sen a 0 e una' manera ra debido a la influencia" hemos cargado un ':.' 'V; '.01, v' " ' , "
. ':, " " {l'ura, Los ,lones en las partes infe~ ,'/i '
~ ~'. ~.
i, \";{tCU~.t",~\J,,"'~ .. l
; ;;' ,.. ... \ \, 1 ":

'-,
\'
\
,.~

n:~
 ,,' ;

riores de Ia bar~i tienden ;1"

unirse con los eleCtrones de-Ia
mano ,las hojita:3se separan,
satisfaciendo asi el deseo; de
dichos iones Y electrones. To~'
cando .Ia, barra . metalicacoll
el dedo,lss hojitas.no. tendran
por que separarse'y se reunL .
ran. Siahora quitamos e! de
do, nada cambia, aUllllueen
verdad Ia barra deivoitinieh;o
tiene ' eh~ctrones '. sobrantes,
pues estos, d~bido a'Ia atra<::­
ci6n con Iosione's deLvidrio.
iones: cercanos delextremo. su
, per~or,' de Ia barra, 'perma. ,
necer{ui tambien ,en la part~
superior de In 'misma y no
tendr{m ningun efecto sobre
las hojitas; Al alejar, ,ahora,
, el vidr£o, los iones que' el tie'­
Fig.. 11 ne, en exceso procuraran reu. "
nirse con los electrones de' la •
, barra del voltimetro, para esto iran a traves del cuerpo del eX­
. perimentador, del suelo, de la mesa, hastalas paredes'de la cah
del vo.ltimetr6: Claro. que .Ias hojitas, en. cuyo lilted'or' desde , '
luego se distribuyen los electrones 'que antes sostenial~ atrac'- .
~ ci6ncon los.iones' del' vidrio, Se ·separar-cin. Llamase infl~encia'
elfen6meno fundilI~entai del ex~erimimto que acab!lrllOS de des­
cribir. EI mismo se describe en algilnos libros 'de un modo un
po.Co. distinto., dicie~do. que, acercando' a un~tie'rPo. neutro otro.,
cuerpo con carga electrica, se efectua eri el cuerp() neutro.:la se.'
p~>;aci6n de laelectricidad negativa y la electricidad' po.siUva, y
Haman aquella electricidad del 'cuerponeutro. quetiene ~l' mis.
mo. no.mbre de lae~rzctricidad de)avarilla rirrimada, electricidad
, "libre"', e. d. electricidad' que puede' "conducirse a tierra".'· .
N6tese queen ,Ia ,pagina 12 hemo.s "cargado" 'un vQl­
o timetro., p~s~tivamente' co.n una varil~a'positiva y. que, ';~~o~~":'-·~·'.,
ra debido a la influencia, hemo.s cargado un vo.lthu'etro. ,neg{l.t~~'" ... ,
" . ' ...f/' <-t). I:l'< v~
~fi ~'Ii ~-r" ,"\.
j! ~SVV",'~"
\\
~~ /',~ ... -

\ , ....... <.#

.~ '~'(~;t:H'
 - 19 ­
-18 ­

Fig. 12 c

lo'i g, 12 a ciunnllli lito de 1: m quin, de ILl. f l 'U ; a 12b, d de las otras es

nnftlllgo,En 1u fl 'Ul'n 1:$ (I "I.'m), Ull l:!iqulma de d la,
vamente, con una va­ Los do~ dl c s til 'Jouih ~.' rl ilJuj ron P Ira mayor cwi­
1'illa po 'jtiva, d'i cr'.no rl. d!'ndl' l'Tl "I l 11 :) . t.un r epr lscntados por los
do.: ti N:ulos II gro:. A ) II q l e ymlO ell sfntulo contrru'io L os
En la influcDcia se
n .lUdt.!;lt,·roll lI l!qUdh. ~ a .: " a . l tc, y hIt k . 1" . etc. repre­
fumia el f unciona­
~ Il n hn " CcionUI a tl'Il\,':~ dt,; - i!&,nwntu., de clilailo pt'gados Bobre
micllLo de aqurllos a­ III cnl.l D.t. cior d ., d l: mlro 0 uisco gran(]e y la in ter ior del ci.
paratos que se encuen lindro 0 dlst:O T" IUt.'iio, PQ y RS son dos varillas metalicas a is­
tl'flll en los laborato­
h das enlr l: 'I y cun br ft Lbn9 (cs(;.obillns, pineel ) de hojas de es­
l'io. ba jo el nombre t: fiu ~ n U!i cua lro (·xlremos. Las e cnb ill as rozan las caras de
de "maquinas de in­ los dl iJlll l'o. a m 'ditIa qll~ G to~ gir.m K I Y K ~ son dos juego3
fluencia" 0 "maqui­ de pllm, ~ ",!\l(llion.nios Cllrrl' los (~ Ul les pas un los segmentos du_
nas de Wimshursl" runte eJ m(JVimiento giratorio dl~ l o~ disco. Los p eines es tan en
(esle nornbre es i m­ l'(mtactu meUuico con las bollU! G y H r especlivamente. Que su­
PI'Ollio, debe ser "rna (', ue aI girm' los cilindros'! ,
quina de Holtz") Supongnmos q ue los se8'rn~ntos ;1 1 U:l, Y U:I
Las f igur as 12 a, b, c, Hem'n desdc su contacto con In e ~cobilln. R un poco d.e elec.
no:; muestran t res for t ricidad f,o:itiva, AI ~Tlc<lnLJ'arse tI, en oposicion con I seg-men­
m as de E'sta rnaquin a . to h en el • istemu h. - P - Q - b I por influencia se se.
): fl

Fii' 12 b Describir.emos eI fun-

• •
•
, • • •
• • •
•
• •
• •
•
• ., •
• •
• •
• •
• •
.. ..
.. ..
•
..
• • •
•
• • •
• • •
• •
" •
• •
,• •
.. •
•
•
 - 19 ­

F ig. 12 c

cionamicnto de III muquinn de In figura. 12b, el de las otras es

aniliogo. En la figlll"ll l:J tcucmo un esquoma d~ ella.
Los dos discos de aLonita se dilJujaron para mayor clari­
dad como dos oiJindrob 1m seccion y estan r eprese ntados por los
dos circulos negl'08 A y n que gu'nn en sentido conlrario. Los
t uadril'litcros peqUcilOq Il l . :l~, <I;.. etc. Y h i. iI.. , 11,1. etc, repr e­
entan accciones a t.rnvc~ de scp-mentos de eatano pegados sabre
la cam xlerior del cili ndl"o 0 disco gr ande y la inter ior del ci_
hndro 0 disco pequeno. PQ y RS son dos varillas met:Uicas ais­
ladns ent.re: Iii y Ctln hl'oohns tescobillas, pinceJes) de hojas de es­
tano en sus cualro extrema . Las escobilla.; r ozan las caras de
los cilindl'os 11 medid<l que CSiOll giran K I Y K~ son dos juego3
de pl:ines estacionariol! enlre los cUlllcs pasan los segmentos du_
r anle el movimiento g'l'atol'i o de los discos. Los peines estlm en
contacto ml!t.il.lico eon las bolas G y IT r espectivamen te. Que su­
(;ede al ghar los dlinw'os '! •
upongamos que lOll segmentos al <12, Y u~
tienen d(!s4i1! !lU conwldo con la escobilla R un poco ~c· elec_
tricidud pO!'!itiva. AI t;nc(lntrar!le HI en oposici6n con el segmen­
to br;, en d sistema h ~ - P - Q - hi POl' influ«!ncia se se.
 -20-:'
parala electricidad asi j negativa en Ia parte centro - P - b ..
. .
y posltIva en I a parte centro - Q - b1 ·Como " ,
los cilindros
. .
siguen girando, las esoobilJas Se separan d~ los segmentos y POl'
esto, estoB quedan "cargados'. Cuando el segmento negativo b 5
(como todos los segmentos b) l1ega a estar en oposicion con R"
el segmento a,' que en este momento se encuentra' en conta~to
, con R, se carga POl" influencia positivamente y el segmento en
'contacto con S se earga negativamente.Natese qu.e este fenameno .
enR y S no se pro?uce unicamente por la accian de b 5 ' sino
tambi€m porIa acci6n de b 1 que es positivo y que s.e encuentra
€n oposieian con S en el mismo momento en que b 5 se encuentra·
," , . (cargado) .
Fig. 13
en oposicion con' R. Siguiendo estas consideraciones se yen con·
facilidad dos casas: primera, el Hamado efecto de multiplicaci6n;
pOl' el movimiento de los cilindros en direcciones contrarias Ia
electricidad producida por influencia en los segmentos' h excita
otra vez POl' influeneia dectricidad en los s€-gmentos a; la elec­
tricidad producida de' este modo en los segmentos a pro­
, 1
21­
duce por infltll.:mcia otra vez electricidad en Jos b, etc. etc. Segunda
'.
todos los segmentos a que vienen de Ry todos los segmentos b qllP
vienen de Q, transportan electricidad positiva hasta encontrarse
cnre Ips dos peines Kl . Del mismomodo llega eJectrieidad ne­
gativa al Iug~r entre 108 dos peines K} ,Ahora bie~, encontran­
dose~n segmento posit~vo en frente -de ·un peine KI el otro
.. . ' .,
(fxtremo del sistema metalico Kl G, 0 sea la bola G, se carga.
con la electricidad libre, en este caso positivamente. En el tram
curso de unus revoluciones la bola G se carga mas y mas positiv'l
mente y Ia bola H mas y mas negativamente: los peines absor­
ben la electricidad de los segmentos. 8i reemplazamos ahora los
cilindros PO! discos en cuyas caras exteriores Se encuentran las
varillas PQ y RS (ambas de igual Iongitud) formando entre 'Ii
un angulo de mas 0 menos 60° e instalamos los peines de' un mo­
do an'alogo y apropiado, entenderemos perfectamente el funcio. '
namiento de la maquina de Holtz.
5. OONDENSADOBES. CA.J.)fPO ELECTBICO. 'DESCABGA
En nuestro experimento con la varilla de vidrio (vease pagi
na 11) csta se volvi6 eleetricamente positiva y el papel negativo.
EI conjunto de dos cuerpos como estos se llama un condensador
En Ia fig-ura 14 vemos otro condensador constituido send­
llamente de dos discos opuestos, metaJicos, sostenidos por dos so­
portes· de vidrio. 8i· 'damos al· uno cierta can tid ad de electrones
que d,~ cualquier modo hemos quitado antes del otro, existira
entre ambos una tension, que se- puede medir con !nstrumentos .
apropiados.
La figura 15 muestra otro condensador que nos hemos pre.
parado con do~ cintas de e·stuno pegadas sobre un papel blanco.
Despues hemos regado un polvo finisimo de yeso sobre e1. mismo
papel y se ve (figura 15a) que este yeso se coloca, como 10 echa.
mos, e. d. irregularmente sobre toda la superficie del papel. ,8i
ahora, retiramos eryeso, cargamos el condensador del modo ya
conocido, volvemos a regar yeso, veremos .(figura 15b) que estc
se coloea en lineas 'biEm definidas 'que se Uaman Hneas de fuerzD-'
 .,
-21­

duce por influilncia otravez electricidad en los b, etc. etc. Segunda

todos los segmentos a que vienen de R"y todos los segmentos b quI' .
vienen de Q, transportan electricidad positiva hasta encontrarse
£:nre los dos peines KJ • Del mismomodo 'lleg-a electricidad ne­
gativa al lugar entre los dos peines K, , Ahora bien, encontran­
dose :,un segmento posiUvo en frente -de -un 'peine KJ el otro
, . , '
dxtremo del sistema metalico KI G, 0 sea' la bola G, se carga
con la electricidadlibre, en este easo positivamente. En el tran::!
curso de unas revoluciones la bola G se carga mas y mas positiv'3.
mente y la bola H 'mas y mas negativamente: los peines absor­
ben In electricidadde los segmentos. Si reemplazamos ahora los
cilindros pO,r discos en cuyas caras exteriores se encuentran las
varillas PQ y RS (ambas de igual longitud) formandoentre ;;1
un angulo de mas 0 menos 60" e instalamos los peines de' un mo­
. do an'alogoy apropiado, entenderemos perfectamerite el funcio.
namiento de la maquina de Holtz.

5. CONDENSADORES. CAMPO ELECTRICO. 'DESCARGA

En nuestro experimento con Ia varilla de vidrio (vease pagi

na 11) csta sevolvio eUictricamente positiva y el papeJ negativo.
El, conjunto de dos cuerpos como, estos se llama' un conden,sador
(cargado).
En la figura 14 velnos otro condensador constituido sencj­
lIamente de dos discos opuestos, mehilicos, sostenidos pOl' dos'so­
portes· de vidrio. 'Si damos aI, uno cierta eantidad de electrones
que d,\! cualquier modo hemos quitado antes del otro, existidi
entre ambos una tension, que se'puede medii con !nstrumentos, .
apropiados.
La figura 15 muestra otro condensador que nos he,mos pre.
parado con dos dntas de estano pegadas sobre un papel blanco.
Despues hemos regado un polvo finisimo de yeso sobre eL mismo
papel y se ve (figura 15a) que est~ yeso se coloca, como 10 echa.
mos, e. d. irregularmente sobre toda la superficie del papel."Si
ahora, retiramos el-yeso, cargamos el condensador del modo ya
conocido, volvemos a regar yeso, veremos (figura 15b) que este
se coloca en lineas 'bien definidas 'que se llaman lineas de fuerza ..
 - 22­ -- 28 -­

,<I pOl' d va lor m, despue coloqU81lOS en t re elias, in tocurlas,

un Ul seo de !:uonita, En se~uida la te n ion ouj'l hasta un valo,
11, pt!ro ~i quit:!mos el di~co de ('bonita, el eonden~ador mo~trara

PO!' ~ulaloKili COil p) III
tI't' l;to' do.; 11. I'li
011"a vel::: la t ~ n sio n \lrim iUva m NOli inuica I: lc: t!xpl:rimc (! lu,
que la :mstancia ba ll ada un tre Ius dos partclI 0 armadul LiS dd
!'ollden IIIUOr liell!? e ii'rul imp(H'tanC'ill. .st<l sU;lanci a $1: 1\ 11ma ·1
tiie lecll'icu. ' c earacteril:::an dielect ri cos valiendose de la Jlam:IlI.1
con tant.~ d ielcctl'ica, n oc i6n que es t ud iar (:mos en el proxi mo
capi tulo.
uubemos como se crea un campo electrico, estudiemos aho_
I'a como poclemos destruirlo. Para es to, tomemos otra vez nueS­
tl'O eondensadol' de la figura 15, la hoja de papel con las clos cin ·
ta'" d(' t'stHiio y c'll'gllemo. lo, U n instl'umento de mcdida apropia­
do most r a l'ill la tensi6n m, y, si r gam os yeso, , e formarian las
hJ; '''I ~ de fuerzu, pero si antes de rcg-arlo unimos d urante un ins_
t,tn l,' l a ~ do!> ('j n ta~ ('on un alambl't' rl l' cobre, no s(, forman lineas
ninl!llllas ~' un voltimetro no~ muestra III tension 0, el campo
Fig. 101
I'll ctricu "c ha d !s int ~ gl' Hdo. D ~ du<:imos de 10 anter ior que muy
ll. 1111. EI liue e clleuen ll'a cn_
tll!1lPU Jll'ohllbl .r.tnt,·" los eleetrones de la pl aca negativa se han ido a
nu. II at! 'I' ~1I'gad(1
y en d l:ulLI se £or­ t l'.'l\"(." del alambre de cobre y se han rcunido ( " neutralizado H
)

man iLquclla:; lill'lI tl' fUl'IMJ,:I Icetri{',5, I lIamal 0; Cam[IO elet.'­
t.rieo . P Ol' c~to dill·mos, 11"0 {,lInlimlSlUiul' ug el si tema de do::!
eu rpo~ entl'e lo~ Clllli ~ • xl:-l~ (I 'fIu·t!' Cl":ll''t.., Ull ('Ilmp el~c.tl'i_
cu.
C lI1'gaJlliu I t ullll'lI adol' de la flgul'a 1·1, cl ca mpo ~·It~c trico
l' Uf' nci. (rei1impago) . Tambien se vc 'muy bi en en las maqui­
con 10 ionl:.· de la placa positiva; la union metidica ha descHr­
J,'arl o I I conrlensadol'. D esc(\r ~n y dt's int egr acion del cam pu clec_
tri('() " fill nociones amilogas.
Es i ntere, ante notal' que la de,;c'm'ga d e un condensador
nt u('hn. veces va aeom panada POl' un fenomeno luminoso: una
chi sp8, a veces basta nte Im·g a. Esta ehispa es un fenom eno bi en
cnnociri , en la vicla diaria, la podf'mos ob ser.val' con mLlcha fr e_
n as d e Holtz entre las dos bolas G y H (fig-ura 13) que forman
las dos p artes de un condensador. La explicaci6n de este fen6­
meno no es tan sencilla como pareee, mas adelante volvel'emos
sobre esto.

6. Unidad de carg.l. Ley de Coulomb. Ullidad dt' tl'll

sion. Ca.pacldad y SIl IIllidad. Constant£' di£'lect.rica

Fig 1511 Fig. 15 b
lormado l que /l0r . upuesto nil 1'01 'mns 1I') l' lsl.' i:!U el ain.· En el ~ 1" hablamos de la corri ente hidrodinamica sin de _
Mid- mos ahQra III lension entre 1:.1;; d . 1,iacl1!; Y l' ·presenlemos _ tenerno~ en la forma de creal' una te nsi on. E s claI'Q q ue no h.~T_~_",*_
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- 23-­
.u por el valor ill, despues coloquemos entre elias, sin tocarlas,
un disco de ebonita . .En se~uida In tension baja hasta un valo,·
11, perc si quitamos el disco de ebonita, el condensadol' mostrara
otra vez In tension primitiva m. Nos indica este experimento,
que la sustancia hallada e~tre las dos partes 0 armadlll:as del
condensador tie~e ci{~rta importaneia. Esta sustancia'se llama 01
dielectrico. Se caracterizan dielectricos valiendose de la Hamada
constante dielectrica, nocion que estudiaremos en el proximo
\ capitulo.
'\ Sabemos como se crea un campo electriCa, estudiemos aha.
ra 'como podemos destru!~lo. Para esto, t<!memos otra vez -nU€S­
. tro condensador de. In figura 15, la hoja de papel can las dos cin·
tas de eatano y carguemoslo. Un instrumen'to de medida apropia- .
do mostraria In tension m, y, S1 regamos yeso; se formarian las
linens de fuerza, pero si antes de regarlo unimos durante un ins.
tante las dos c~ntas can ,un a)ambre de cobre, no se forman lineas
ningunas y un voltimetro nos muestra la'tension 0, el campo
eh§ctrico se ha deaintegrado. Deducimos de 10 anterior qUe muy ,
probable;:nent,~ los electrones de la placa negativa se han ido a
traves del alambre de cobre y se han reunido ("neutralizado"),
can los iones de la placa 'positiva; 'Ia union meta:lica, ha descar­
gada el condensador. Descarga y desintegraci6n del campo eh3c_
trico son nociones amllogas.
Es interesante notal' que In descarga de un condensador
muchas, ~eces va acompafiada POI' un fenomenoluminoso: una
chispa, a veces bastante larga. Esta chi spa esu~ fenomeno bien
conocido, en Iavida diaria, lu 'podemos ~bselwar con mucha~re~
cuencia (relampago). Tumbien se ve ~muy. bien en las maqui·~
nus de Holtz entr!;! Ius dos bolas G y H (figura 13). que forman
Ius 'dos partes de un condensador. La explicacion de este feno­
meno no es tan sencilla como parece, mas adelante. ,volveremos
sobre esto,

6. Unidad de carga. Ley de Coulomb. Unidad de ten

stOn., Callaeidad y' su unidad; Co~stantc dicleetrica

, . , E n el §1° hablamos de Ia corriimte hidrodinamica sin de.

tenernos en Ia forma de 'crear una tension. Es claro que no' " .....
a\.JOT~':'~".'", ,
,,I'),.',Y - '-...:; """"
v 'ar: LA
.,
 -24 ­ - 25
mas que levantar el agua hasta cierta' altura para cons~guir di­
bres iguales, vale la misma ley" tinicamente hay que poner re.
cha tension. pUlsion en vez de atraccion.) .L
!' Hemos visto tambien las marH~ras de crear' una tension elec. Facilmente obtendremos la dim~nsi6n de la' carga
trica para 10 cual tenemos que separar electrones y iones. Tam. electrica: dejando ,la constante sin' dimension, como se sue~
bieiI' sab,~mos 10 que es electricidad y de ella podemos deci!" que Ie hacer en la mayoria de. los casos, y 'conociendo la di­
es material y que tiene masa. Pero ya es' tiempo de investigar mension de la dina (g. Cl~eg -2) Y de la distan~ia (cm), Q
estos fenomenos cuantitativam~nte. tendra la dim,ension g:' cm 3/2 seg -1. Y entonces,' llamaremos
Que un cuerpo tiene ele~tricidad, negativa 0 es electrica­ unidad de carga aquella, que obra (atraccion 0 repulsion) sobre
mente negativo significa en el lenguaje comiin' que el cuerpo otra igual a la distancia de 1 cm con la' fuerza de 1 dina· Esta
tiene carga electrica negativa, y tener carga negativa quiere de unidad de electricidad no ha recibido nombre particular, pero
cir-como sab~mos ahora-que el cuerpo, fuera d~ un gran nti
mero de at9mos neutros, tiene cierto ntimero de electrones li­
bres, Entonces, cantidad de electricidad es cantidad de carga !) 0e
sea cantidad de electrones si se trata de electricidad negativa; Gee e e
E;e 0 0'
con electricidad positiva no hay mas que hablar de iones en vez e (;)
de electrones. e~0e e
Busquemos ahora una unidad de cantidad de electricidad 0 Ge 0 0
A
unidad d~ carga· Se podria, naturalmente, tomar C9mo unidad " ~00 E>
de carga el electron, pero ante todo e,sto seria sumamente inco. 00 0
modo por tratarse de cantidad tan pequefia y adem as ya se ha- , @ ~ee~
bian fijado otras unidades antes de conocer el electron.
o00
0(9
e e
Umi aefinici@n' de unidad de' carga ' (0 unidad de cantidad 00

I
de electricidad) se desprende de la llamada ley de Coulomb, for.
rna especial de la ley de Newton, que dice asi: doscuerpos elec. Fig. 16
tricamente cargados (digamos con eleCtricidades contrarias) se
atraen 'con una fuerza que es directamente proporcional al pro­

I
3.000.000.000 ode estas unidades se llaman 1 caulornbio. Agregue
ducto de las dos cantidades 'de electricidad e inversamente pro­ mas que'la carga de un electron,es igual a 1.59 ',lO-lvcoulom­
',' porcional al cuadrado de la distancia entre los dos cuerpos.Te­ bios. ':1 L i;!~~'
I
! nemos entonces
Sigamos ahora con la unidad de tension. Para esto conviene
que antes sepamos que la electricidad quetiene un cuerpo siem­
pre se encuentra en su superficie 0 po~ 10 menos tiende a colo •
F= . k, carse siempre alIi. La figura 16 ilustra esto· EI cuerpo A tiene
los electrones que faltan al cuerpo B.
dOonde F es la fuerza de atraccion '(en dinas). Puesto que ione~ y electrones se atraen y puestoque el aire,
QI y Q2' las cantidades de electricidad, de- antemano, no permite la 'reunion, las electricidades tiendcn
R la distancia, y a colocarse 10 mas cerca posible, e. d. e~ la superficie 'de los
k un factor de proporcionalidad. " ' cuerpos.' Si la distancia de .los dos cuerpos es infinita, Ia electrL
°

(Es. ,evidente que, cuando'las

,.
dos electricidades
"
son de nom-' cidad 'se reparte homogeneamente sobre toda la superficie de los
 - 25­

bres iguales, vale la misma ley" unicamente hay que poner re.
pulsion en vez de atraccion.) J.
Facilmente ohtendremos Ia diullmsi6n de la· carga
eIectrica: dejando Ia .constante sin" dimension, como se sue~
. 'le hacer en la mayoria de, los casos, y' conociendo la di­
mension de la dina (g. cltYseg -2) Y de la distancia (em), Q .
tendril. Ia dim'2nsion g!f cm all seg - I , Y entonces,' lIamaremos
unidad de carga aqueIla, que obra (atniccion 0 repulsion) sobre
otra igual a la distancia de 1 cm con la' fuerza de 1 dina· E,sta
unidad de electricidad no ha recibido nombre particular, pero

ee
eee e
~ 0
e (9
e Q
eea
eO e
ee e A e
~0e
0e
E>
0
~eee
e0e 0(9
00
e e

.. Fig. 16

3.000.000.000 'de estas unidades se lJaman 1 caulombio. Agregue

mos que'la carga de un electron'es igual a 1.59 .,10- 19 coulom­
bios. "['1
i,
t.
.,""

Sigamos ahora con Ia unidad de tension. Para esto conviene

. que antes sepamos que la ehictricidad que tiene un cuerpo siem- .
pre Be encucntra en BU Buperficie 0 POl' 10 menos tiende a colo.
carse siempre' alii. La figura 16 ilustra esto· El cuerpo A tiene
los electrones que faltan al cuerpo B.
Puesto que ione's y eledrones se atraen y puestoque el aire,
de- antemaho, no permite la reunion, las eltictricidades tienden
, a colocarse 10 mas cer~a posible,. e, d: en' Ia superficie 'de los
cuerpos: Si la distancia de .los dos' cuerpos es infinita, Ia electri.
cidad se reparte homogeneamente sobre toda la superficie de los
 -26­

mismos, fenomeno en el cmil influye tambien la repulsion entrt!

electricidadesde nombres iguaies que hay en la superficie. (Por
esto algunos autores suelen comparar un cuerpo electricamente
cargado con un globo !lena de gas, en cuya superficie tambien
existe una especie' de tension).
Algunas veces' se encuentra Ia nOClOn: densidad electrica,
,

que significa la cantidad de electricidad por unidad de super_

ficie (1 cm Cl ) del cuerpo.
Si en la hidrodinamlca hemos definido la tension como la
energia potencial de la unidad de masa, ahora vamos a hacer 10
mismo en la electricidad; Entonces, la tension enb~e 'las dos par­
tes ,de un condensador debe ser aquella energia que hay que
desarrolJar para tr,ansportar la unidad de carga de una parte
del condensador hasta la otra a 10 largo de la distancia que las
separa.
La unidad de tension que ha sido formulada de un modo
poco claro, hace muchos anos, se' refiere a un condensador cu_
yas dos partes se encuentran a una distancia infinita y no ha­
bla de energfa debida a la atracci6n de ionesy electrones-co­
mo 10 hicimos nosotros-sino de la, energfa debida a la rep~l_
si6n de electricidades iguales( -que p,?r supuesto da numerica­
mente el mismo resultado-), y dice: '
Una esfera (de cualquier material) con el radio de 1 c~ tie_
ne Ia tension 1, cuando Se la carga con 1 "unidad de carga"
( :~,(>OO,(~O(),O()O . coulombio), porqu'e en este caso se necesitu
1 ergio para traer del infinito hasta la esfera 1 "unidad de,
I:!arga", del mis~o nombre a la de la 'esfera,
, Esta "unidad de tensi6~ electrostatica" tampoco ha recibido
nombre especial, pero <;OD de esta unidad se llama 1 voltio.
Entonces, tina esfera con eI radio de' 1 cm que este cargu-la
con H~O de "unidad de carga", mostrarii la tensi6n de 1 voltio
Hallamos Ia dimensi6n de la terision de la relaci6n:
tension = energia/carga ,
que se desprende de Ia definicion de la tsnsion, dada mas arriba.
Ya eonocemos la dimensi6n de la energia y la dimensi6n de In
carga (la energia tiene la dimensi6n g . cm Cl • seg ':2), enton­
ccs Ia tension, tiene la dimension: g % • cm?f seg' l , '
Fig. 17
Practicamente nadie usa esta definicion del voltio, pues
por convenio sedetermina internacionalmente el voltio con una
"pila normal" que es hr pila Il]-ercurio-cadmio; 'en un Jiquido a_,
, propiado; esta, muestra la tensi6n 1.0187 voltios, de' tal mime_
ra que tenenlOS:
1 voltio dela tension de una pila normal inter_
>
1
J.,OH:!7
nacional.
Inutil agregar que el voltio de la defini~iontradicionai e'
incomoda es identico al voitio de la definicion que acabamos de
dar.
Ahora entendemos"fambien la palabra "volt~metro", p.I;lesto
que estos son aparatos que miden tensiones (voltios). La'foto-~
grafia '17 muestra algunos de estos ,aparatos que se conocen bajo
losnombres de "electroscopio" y "electrometro".,(lo mismo que
el electroscopio, pero graduado), y que 'nosotros' vamos :allamar
"vo.Jtimetro electrostatico", Mas tarde veremos el porque . de .
este nombre y otras cl~[Jes~' de voltlmetros ,conocidosi '
Se ve con faeilidad que un cuerpo que recibe cierta carga .
if mu~stra entonces cierta tension, mostrm:u una tension may-or
 - 27 ­

Fig. 17

P r{LClicamen t t' 1I!1 li e us a ~tH 1.1 f mi ci6tt del volli pue3

por eo nven io At' rll'! 1.1 mi nn intf'rnatiC'nalml'n t e el oltio con llna
"pi!a nOl"nl:11" ! JU t>g Ia pib nWl·curiol.'ldmin , P ll un Jiq uido a..
proviado; 'sta, milt', tr:1 la t 'n"iGu 1 111 87 \1.)1 li D, , tIl t a l mane..
r :! que tent'mos:
1 voltio _ _ 'l l' Ia t cmio n de una 11il a n ormal int e r .
1. tJ ..... I

naci onal.
l n u ti l aj!l'L'ga ' qU I ' £'1 volti o de la def ini -:ion t raditi onal e
incomocl.1 ('s idenlico al \ ol t ill (; , 1.1 tl 'i i n iti ,- n q ue acabamos de
dar .
Ahora cn lcn dem . ta mbiclI \, paJab l :1 "volt,\metro", pues to
q ue C3tOfl Ron aptll'a o. tlll m idel1 t cnsioncs ( voltios) . La f oto-.
g rafi a 17 111 J1eslnl :11 unlJi, de c. l .fjP Hr, I':ttos qu e. e C'on ocen bajo
los 11l)mbn : s np" lecl n ,.' ctlpi " y ": lcdl'omet ro" (1 0 misl110 que
el lec'tl'Oseop ;o. IH 1"0 o'ar\ n ado ) , y clue 110:'lOi.l'o s vamos a llamar
"voltimctro elf'cLr l' :lt ;' tieD"· :'ITa. t ar de v eremos cl porq lle de
e. e nomhre :1 (tr!lq !,J ' ~eil Of' volti m e rOil conocidos.
Se v c con fnei lid nd Que un cu<:' rpo QUl1 r eeibe ci erta r lu'ga
y mucslra entonce!'i ciL rta hm .' ·im, mostrara una tension mayo::

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 -28 ­
si Ie d~tmos mas carga. POl' esto, hablando del mismo cuerpo,
eargay tension son direetamente proporcionales. Llamando Q .
la carga y E Ia tension, tenemos.
Q = C. E,
donde C eS Un factor de proporcionalidaa. Este factor C recibe
el nombre: capacidad. Entonces
Q pequefioexperimento nos mostr6 ya, que' variando el dieIectrico.
C_
E tension. Se tiene pues, que la capacidad de un condensador es
Ponicndo E igual a la unidad, Se puede decir que la ·capa.
cidad de un cuerpo, es aquella cantidad de carga q!le hay q?e
darle para que muestrela unidad de tension· Se habla muchas
veees unieamente de la capacidad de un cuerpo, pero Se quiere
decir. de la mitad de un condensador~
. De la formula que acabamos de dedueir hallam os hi dimen­
. sian de la capacidad que es unicamente: cm. Algunas veees se
da tambien la capacidad en centimetros, diciendo que un euerp{) ..
tien~ la capaddad c cm. se quiere decir que este cuerpo tiene Ia
misma capacidad que una esfera de radio c cm. La, capacidad
9 . 10 11 cm se llama 1 faradio,; una nocion mas pequefia es el
microfaradio: 1 faradio = 1.000.000 de microfaradios. Entonce'l
tenemos:
para eonseguir 1 voltio: hn de darse _._1_ • de unidad de carga
, BOO
a una esfera de l' = 1 cm.
paraconseguir 1 voltio : han de darse f).lOll
unidades
Uuo
de carga a una esfera de r = 9·10 11 cm.
porque In carga entregada aumenta directamente la tension.
Ahora, la carga de' 37i'('i
P.Wll 0 sean 3·000·000.000 de unida­
des de carga la hemos lIamado el coulombio y una esfera con el
radio 9.10 11 cm tiene la capacidad de 1 faradio. Entonces, ha.
blando en unidades tecnieas: una esfera (0 cualquier cuerpo)"
~on In capacidad de 1 faradic muestra la tension de 1 voltio.
~uando Se Ie entrega la carga de 1 coulombio, 0 bien. .
1 coulombio = 1 faradic . 1 voltio.
EI faradio es una noci6n muy grande para In practica, las
capacidades de la mayoria de los condensadores del comercio 5e
- 29­
dan en microfaradios. Hablar sencillamente de "capacidad" en
vez de "condensador", (como se oye con frecuencia) es incon­
. veniente e inexacto. . .
Por fin vamos a profundizar un poeo nuestros conocimien- .
tos sobre los condensadores. Ya dijimos ~as arriba (pagina 23)
que el dieUictrico, 0 sea la sustancia que se encuentra entre laa
dos parte~ de un condensador e impide a las' electricidades con.
trarias de reunirse, desempefia un pape! muy importante. Un
(aire, ebonita) en el condensador con carga constante, varia la
funcion del dielectrico. Nuestras anteriores consideradones so.
. b're eapacidad exigen que el dielectrico sea aire y se da al aire
la Hamada "con stante dielectrica" = 1. Dimdole entonces p. e.
a la micala consta~te dielectrica . 8, Be quiere decir que In
capacidad de un condensadores '8 veces mayor, poniendo como
dielectrico mica en vez de aire. En el cuadro 1 del apendiee en·
'contramos las constantes die!ectricas (relativas) de varias sus­
tancias.
Tambien nos muestra un razo'namiento sencillo, que la ca_
nacidad de un condensador depende de Iil. distancia de sus dOf>
1)lacas. Una aplicacion deeste hecho 10 encontraremos en los
"condensadores de capacidad variable".
En, el laboratorio y en In tecnica hay condensadores de va­
rias formas; mas. tarde estudiaremos Ia construcci6n de ellos.
Se puede calcu~ar, con derta exaetitud, la capacidad de un
condensador valiendose de Ia' siguiente f6rmula:
F
C = e'-,""'j--'-""l-
.t 7t. (
em,
en donde e es la con stante dieleetrica, r ~::;f.)U
, N
" (en' n>, ;. ;\,';/:'
F lu superficie de una de las partes del eondensado't
em J:.!), Y .. .: '~<>:~'::":ff" (,,','"
d Ia distancia de las dos partes.. '
 - 29­

dan en microfaradios. Hablar senci11ame~te de "capacidad" ell

vez de "condensador" (como se oye con frecuencia) es incon­
'venh~nte e' inexacto. . , '
Por fin vamos a profundizar un poco nuestros conocimien- ,
t68 sobre los condensadores. Ya dijimos mas arriba (pagina 23)
que el dielectrico, 0 sea la sustancia que se encuentra entre laa
dos parte~ de un condensador e impide a las electricidades con.
trarias de reunirse, desempefia un papel muy importante. Un
pequeno experimento nos mostro ya, que' variand6 el dielectrico
(aire, ebonita) en el eondensador con carga constante, varia In
tension. Se tiene pues, que la eapacidad de un condensador es
fund on del dielectrico. Nuestras anteriores eonsideradones so~
. bre capacidad exigen que el dielectrieo sea aire y se da al aire
la llamada "con stante dielectrfca" 1. D{mdole entonces p. e.
a Ja mica']a constantedieleetrica .-: 8, Se qui ere decir que Ja
capaeidad de un condensadores '8 veces mayor, poniendo como
dielectrico mica en vez de aire. En el cuadra 1 del apendice en­
'contramos las constantes dielectricas (relativas) de varias sus­
timcias.
Tambien nosmuestra un razo'namiento seneillo, que la ca_
nacidad de un condensndor depende de lit distaneia de sus do::,
~lacas. Una aplicacion de este hecho 10 encontraremos en los
, "condensadores de capacidad variable".
En, el laboratorio y en la tecnica hay condensadores de va­
'rias form as ; mas" tarde estudiaremos In construcCion de ellos.
Se puede calcu\ar, con cierta exactitud. la capacidad de un·
con'densador valiendose de la' siguiente formula:

F
C = c.-,""l-n--(....l- em,

~n dondee es la eonstante dielectrica,

F la superficie de una de las partes del

em:.:.!), y

d la distancia de las dos partes. "


·30­
B. LA OORRmNTE Y SU INTENSIDAD
... 1· INTBiODUCCION
Hasta ahora hemos visto' las analogias 'entre tension hi­
drodinamica y tension eIectrica. ,y la analogia entre masa
de agua ymasa (e. d. carga) electrica. Pero no hemos observa_ '
• do con detenimiento 10 que sucede en la electricidad, si damos,
ados cargas contrarias la ocasion de reunirse, e. d. si damos a
los electrones desalojados posibilidad de volver a reunirse con
sus iones. EI caso analogo,' en la hidrodinamica, 10 tendriamc~
abriendo la llave C (fig. 1).
Hemos visto que un alambre de cobre es eapaz. de destruh'
una ten2ion, de descargar un condensador 0 de desintegrar un
campo electrico. La explicacion nos parece sencilla: el alambre
de cobre por cualquier razon tiene la propiedad de permitir. a
los electrones el regreso a sus sitios iniciales. Este fen6meno 10
llamamos corriente electrica por analogi a con la corriente hidro­
dinamica. Parece que Ia corriente de descarga de un ~ondensador •
se demora unicamente un instante pero en realidadnecesitaun
tiempo (aunque pequeno) que se puede medir.
En cambio Ia medidade las corrientes de descarga de con­
densadores que continuamente Se cargan de nuevo (como en la
maquina de influencia) 0 de las corrientes que van por el alam~
bre que une los dos polos de una pila es muy sencilla. En l€ ate
. ultimocaso, p. e. en ia pila zine/"acido sulfurieo/carb6n. 10\
,electrones sobrantesdel zinc van continuamente. a traves de !a
union metftlica. puesta afuera, hacia el carbon positivo y la co­
rriente termina en el momento en que no hay zinc, e· d. cuando
, todo el zinc se ha disuelto en el ,aeido.
! EI amperio
Para poder describir, earacteriz'ar y medir una corrient~
medimos su intensidad; para medir Ia intensidad de una corrien. '
te eIectrica necesitamos primero conocer la unidad de intensid~d
de la corriente electrica.
La analogia con la corriente hidrodinamica nos da fa­
cilmente esta unidad; en efecto, sa'Qemos que la intensiqaq
-31­
de la corrlente de agua es aqueJIa maaade liquido que por uni­
dad de tiempo pasa a traves de cualquier seccion del tubo que
une lo~· dos niveles. Entonces la unidad de intensidad de la co­
rriente electrica SelJa la cantidad de electricidad (cantidad dr.'
electrones, cantidad de coulombios) que pasa por unidad de tiem
po n traves de cualquier seccion del alambre de cobr~ .que une.la~.
dos partes ,de un condensador 0 que une los dossohdo.S de una·
pila (figura 18). Notese que en el alamb~: A de. la flgu~a 1~.
que con intension hemos dibujado con .secCIOn varIable, In mten­
sidad en cualquiersecci6n es la misma. ,.­
, N osotr08 no vamos
aver la unidad ce~.
gesimal de la inten
sidad,sino (mica.
mente la unidad
A
practica que· eS ei
amperio. Decimos
que a traves deuD
H
punto (mejor dL
Fig. 18 cho: .de una sec·
CIOn de un alambre) pasa la corriente con Ia intansidad. de un
amperio cuando pas a a traves de eata seccion·l coulom~lO en 1
• . n el CuoClente d'
segundo. Tenemos antonces que los amperlOs so . . "
coulombios 'pOl' segundos.,o sea que
Q
1-­
'1' .
8
La dimension del. amperio sera entonces g % '. cm / 2 •
seg-~ (Afif\damos "que en la practica se habla c?n mucha fre­
cuencia de amperaje en vez de intensidad de corrl~nte. como so
habla de voltaje en vez de tension). Fijemimos bIen que p~rh.
rIOS
medir amperios es indispensable una, corriente ,"los ampe
son la c{)rrient,~"; un sistema "electrostatico", como un conden.
sador cargado no permite hablar de intensidad. de c~:riente,·
tampoco una pilll "abi,'2<rta", e. d. una piIa. cuyos d?s sO:ldos no
. estan unidos afuera. Por esto, a un instrumcnto que mlde am.
perios (amperimetro), hay que colocarlo de t:1 ma~era qu: la
cQrriente para m.~dirpase enteram/m,te a travos de d. La flgU'
 -31­

de Ja corrfante de agua es aquella maaade Hq1iido que pOl' uni­

. dad de. tiempo pasa a travea de cualquier secden del tuboqu e
une losdQa niveles. Entonces la unidad de intensidad de la co- .
. rriente electrica selJa, la cantidad de electricidad (cantidad df'
electrones, cnntidad de coulombios) que pasa por unidad de tiem
po a traves de cualquier seccien del alambre de cobre que uneJas·
dos partes de un condensador 0 que une los dos solid os de una·
pila (figura 18). Notese que en eJ alambre A de la figura 1~.
que con intensi6n hemos dibujado con .seccion variable, la inten­
sioad en cualquier secci6n es la misma.
, N osotros no vamos
aver la unidad ce_.
gesimal de la in ten
C' Zit sidad, sino rmica_
A mente In unidad
practica que es ej
amperio. Decimos
H que a traves de un
punto, (mejor. di_
Fig. 18
cho: 'de una sec­
CIon de un alambre) pasa la corriente con 'Ia intensidad de un
amperio, cuando pasa a traves de esta secci6n 1 coulombio en 1
segundo. 'renemos entonces que los amperios son el cuociente d~
coulombiospor segundos, 0 sea que '
Q
1--­
'1'
La dimension del amperio Eera entonces g?~ '. cm 3/ 2 •
seg- 2 (Afiadamosque en la practica se habla con nlucha frc­
cuencia . de amperaje en vez de intensidad de corriente. como S8
habla de yoltaje en vez de tension). Fijemonos bien que para
medir' amperios es indispensable una cOl-riente ,"los amperios
son la. corrient.e"; un sistema "electrostatico", como un conden_
,sador' cargado no permite hablar deintensidad,' de corriente,'
tampoco una pila "abi,e'rta", e.. d. una pila cuyos dos solido,s no
estim unidoa afuera. Por esto, a un instrumento q'ue mide am_
perios (amperimetro), hay que colocarlo de tal manera que Ia
ct.
CQrriente para IIlt':!dir pase Cf~teraJl'vm,te q trav68 de La figu·
 - 82­
o nucieai; 11, numero de electrones; 11) Y asi, el Atomo cloro se
ra 19' muestra el mismo sistema de la figura 18, unicamente Be
coloco un amperimetro en el alambre (se dicF "en el circuito")
para medir la intensidad. ' "
EI am~erio ha sido fijado internacionalmente valiendose de
un .fenom.mlo electroquimico. Para en tender esto,tenemos que re­
petIr algunas COS8S que conocemos de la quimica.' .
S. ELECTROQUIMICA. LEYES DE FARADAY
Se sabe qu-c, poniendo dos "electro dos'" en una solucion a­
cuosa de una base, ~ una sal 0 de un acido, estasolucion "con
duce" la ~orriente, y se observan ferio~enos muy interesantes·
.En primer, lugar, poneI' dos electrodos en una sofucion es, nad~
mas que, reemplazar un pedazo del alambre de cobre de la ·figu.
1'a 18 POl' una columna liquida, como 10 muestra la figura 20.
Un' extremo del alambre
de cobre cortado 10 he­
designado 'cOc
':l1f)S
mo negativo, y 10 es,
puesto que alii se ,<ancuen
fran electr{)~es que vie­
nen ,directamente del
zinc, ,a traves del cobre.
Analogam,ente el otro
extremo es positivo, est.li.
Fig. 19 en comunicaci6n con e1
carb6n. Ahora suponga­
mos que en e! frasco F se encuentra una solucion de NaCI en
agu~.
Veamos primero que sucede al disolver Nact en agua: la
molecula de NaCI ,se des­
compone, porque tal co­
mo esta no es soluble en
agua; para serlo se tie.
nen que formal' iones, e.
d. el cloro (carga nu­
.so/u c.ie/'I"(,. clea!: 17, numero de e­
lectrones: 17) roba un
Fig. 20 electron del Bodio (carga
convierte en un cuerpo una vez negativo, cuerpo que ha recibido
el nombre de "ion" negativo, y que en forma libre existe (mica­
mente en solucion acuosa. De un modo. analogo el atomo sodio se
ha convertid'o ~n el ion sodio, una vez positivo. Vemos' aqui que
el nombre de i6n .se ha dado no solo a los nucleos de los atomos
siempre positivos sino tambH!n a citonws a los cuale:;; , fattan 0
sobran el€ctrones; En la pag. 13 heft.nos visto otro ion, el del zinc.
que tenia 30 cargas nucleales positivas, pero unicamente 28
electrones.
POl' supuesto, la solucion acuosa de NaCI que contiene un
numero tan' grand,cc de cuerpos electricos, muestra caracter eIec­
trico neutral, porque los iones positivos de sodio y los iones ne'.
gativos de 'cloro estin en equilibrio. . ' ,
Lo mismo sucede, disolviendo un acido, p. e. RCI .Iln agua,
en elste caso Se forman iones positivos d,'-l hidrogeno Y iones ne­
gativos de cloro. Si disolvemos R2 SO 4 en agua, pasa Ia mis­
rna cosa, aunque' un poco mas complicada, se forman ionespositi­
vos de hidrogeno y iones (complejos) negativos de S04 Y pOl' fin
con bases sucede'tambien 10 mismo: disolviendo NaOR en agua
Se forman en seguida iones positivos de Na y iones (co~pJ~jos)
negativos de OR. Todo esto esta bien conocido de la quimica Y
,se 'llama disociacion e\'Cctroli tica,
o Las soluciones 'acuosas de saies, bases oacidos 'se Uaman elec-'
trolitos. Si ahora ponemos en t~l solucion los dos terminales de
cobr,'i! segun se ve en hi figura 20, el terminal negativo' atl'aera
los iones .positivos de la solucion, e. d. los de Bodio, los que reci.
ben del cobre, que tiene electro~s 'en grandes cantidades, un
'electron Y se convierten en atomos; el atomo <1,'3 sodio 0 sea
sadio el~mental ~si formado reacciona en seguida can el agua de'
la 'solucion. t'l\: forma NaOR e hidr6geno, pero esto ultimo es
una reacci6n secundaria que aqui no' nos in teresa. EI terminal
, positivo atraera'los iones negativos de claro" estos ceden el, elec~
tron qu,cc les ,sabra, y se vuelven atomos; se despl'ende a este la­
do cloro gaseoso. E,sta descomposicion de Ia soluci6n acuosa de
un cuerpo como NaCI en sus dos componentes s~ llama electro­
Usis. EI fenomeno se resum,<a, asi: en el' terminal negativo del
alambre de cobre se gastan electrones y en el terminal positiVi?
riticieal; 11, numero de electrones; 11)' y asi, el atomo cloro se
convierte .en un cuerpo una vez negativo, cucrpo que ha recibido
el nombre de "ion" negativo, y que en forma libre existe unica­
mente en solucion acuosa. De un modo analogo el atomo sodie se
ha convertido en el ion sodio, una vez positive. Vemos aqui que
eI nombre de ion ,se ha dado no s610 a los nucleos de los atomos
siempre positivos sino tambien a citomo8 a los cuales faltan 0
sobran el.ectrones: En la pag. 13 he~.nos visto otro ion, el del zinc,
que t.enla 30 cargas nucleales positivas, pero unicamente 28
electrones.
Por supuesto, la solucionacuosa de NaCI que' contiene un
numero tan' grand,~ de cuerpos electricos, muestra caraeter elec­
trico neutral, porque 'Ios iones positivos de sodio y los iones ne.
gativos de 'cloro estan en equilibrio.
Lo mismo sucede, disolviendo un aeido, p. e. HCI .en agua,
en este caso Se forman iones positivos d,~ hidrogeno y iones ne­
gativos. de cloro. Si disolvemos H2 SO 4 en agua, pasa lamis­
ina' cosa, aunque' un poco mas complicada, se forman iones positi­
vos de hidrogeno y iones (complejos) negativos de SO~ Y por fin
con bases sucede'tambien 10 mismo: disolviendo NaOH
, .
en agua
se forman en seguida iones positivos de Na y iones (comp1r:jos)
negativos de OH. Todo esto esta bien conocido de la quimica y
se 'llama disociaei6n e\~ctrolitica.
, Las soluciones 'acuosas de sales, bases 0 acidos'se Uaman elec­
trolitos. Si ahora ponemos en tal soluci6n los dos terminale~ de
cobr,~ segun se ve en Iii figura 20, el,terminal negativo atraha
los iones .positivos de Ia soluci6n, e. d; los de sodio, los que red.
ben del cobre, que tieneeleetron,~s 'en gran des cantidades, un
electron, y seconvierten en i'ttomos; el :itomo d,'il. sodio 0 sea
so~io elemental asi formado reacciona en seguida can el agua de'
la soluci6n, &~ forma NaOHe hidrOgeno, pero esto ultimo es
una reacci6n secundaria que aqui no nos interesa. Elterminal
positivo atraera los iones n.egativos de'cloro,estos ceden el,elec~
tron qu.e les,sobra, y se vuelven i'ttomos; se desprende. a este la­
do cloro gaseoso. Esta descomposici6n de Ia solucion. acuosa de
un cuerpo como NaCI en sus, dos componentes s!,! llama electro­
Hsis. EI fenomeno se resum.~. asi: en el terminal negativo del
a1ambrede cob!e se gastan electrones y en e1 terminal positiv?

, •
,
.
 -35­
"- a4 --" segrega en laelectrolisis, se Haman equivalenteseledroquimico;
i!.(!reciben
, ' 'electrones
'. '0 sea en esencia 1 0 ' , I/ . 'h' (veaSe el cuad):o 2 dclapendice). Los equivalentes electroquimi.
bwra sido cortado el I b mlsmo, como SI no 11_
,
mo SI no se h b'
a am re decobre (v'
"
I" /
ease aflgura 18) 0 co­
' cos deben estar entre si en cierta relacion, como veremOS en el
n lera mtercalado el fras '
bien podemos dedr' ,el i' 'd co con la,solucion. Tamw siguientt:; razonamiento: a
' .: IqUIO re,\;mplaza un n aazo f ' d .Consideremos el caso del NaCI en 'solucion acuoa . En cl
U, II razonamiento sencill
"
'
0 nos muestra qu '10
, >!..J',c . e cobre. rnismo tiempo que se segrega en e1 polo positivo 1 atomo de c10~
s:m"a
, traves de la parte ZInC-SO ' . ' IUClOn
" son' e s ampenos ' que
' pa­ 1'0, ti.ene q uesegregal',se en el polo negativo 1 atomo de sodio;
lOS amperios que pa 'an 'a t ' una canbdad igual a
. '' '" raves de la parte 1 " y 10 que vale para 1 atomo, vale pOl' supuesto tambil.~n para n
pOl' esto, son iguales a 1 . so uClon-carbon, Y s
, , os que pasan u a t, ' atomos. Si no, fuese asi, en cualquier momento en que sacaramo
(?unque esta ultima f . " l a v e s del electr6lito"
rase no es bien exacta) , , los' electrodos del, liquido, ,:1 liquido quedaria electricamente
Ahora vamos a mediI' con u ' . , cargado. 'l'omando como electr6lito una soluci6n acuosa de
peri os que pasan POI' el ca ' n ,mstrumento apropiado los am.
mmo zmc/s I " ZnCl,t ,se deducf!. analogamente, queen el mismo tiempo que se'
dad de eloro que se despre d ' 0 uC,lon, a In vez, la canti­ an
segregan : en el polo posi tivo 2 n, atomos de cloro; se segrng
bl'e de cobre y el t', n e en el termmal positivo del alam­
0' lempo. en el polo negativo ,6.nicamente n atomos de zinc.
Medir intensidad (amperios) d ' " ' Recol:dando ademas qu.'.: ios electl'oneB de cualquier elemento
" urante c~~rto tIempo, es po,l'
0

supuesto 10 mismo que' d'

, , ' me Ir cantIdad d I' t ' , : ' son iguales, podemos deducir con facilidad, que ·Ia misma, canw
iomblOs, puesto ,que coulo b'"
, ,
"
m lOS son amper,
e e ec nCldad 0 seacou­ tid ad de electricidad' que conviEH'le n iones, de zinc en n ato~1QS
EI resultad d, lOswl::,'.Jgundos.
• ' , 0 ,e nuestro experimento s ' I ' ,' de zinc, convertir'iI. 2 n iones de doro, \In. 2 n ,atomos de cloro 0
deJamos pasal' 1 amn"l'I'O d era e slgUlente: si convertira tambien 2 n iones de ,Bodio en 2 n atomos de aodio,
, l-'- urante 1 seg d (
"a traves" de Ja soludon d' , un o. e: d, 1 coulombio) .(Despreciando pues el signo de la electricidad): VemoS que la
..1, ' ,se esprender{m 0 116 8 d J
ul:lJamos pasar 1, amperio d Ulan ' t e 2 segundos, c Cd m2 ", e c (}ro;, , "', i valencia quimica del elemento en cu.esti6n. desempefia un papel
se desprendera un voium d bl ' e. , ,coulomblOs)'
Cuando (valiendonos de en 'd~f' e, .en 3 segundos, triple, etc. I importante.
Vamos a relacionar todo al hidrogeno (que es monovalente),
, " mo I IcaClOnes q'" 1"
tarde) aumentamos grad 1 ' ....e exp lcaremos mas diciendo: lamisma cantidad de ,\llectricidad que convierte n io­
, ua mente los ampe' ' d'
tante el tiempo se repite I . nos Y eJamos cons­
' ..1~ ~ mismo fenomeno T d J:. t' ' nes de hidrogeno en n litomos de hidrogeno, convertira n ione'l
,~ " 0 0 ~s 0 se en_
,
, t lenUt.! de sobra y no exige e I'
dicho sobre coulombl:o a ~p IcaClon, en vista. de 10 que hemos ­ de cloro en n atomos de cloro, 0 n Jones 'de sodio en n at(1moB
de sodio 0 ..:::.::.iones d.~ zinc en!!...atomos de zinc, o.!!..iones de a1u·
c 10 l~IS. SI la solucion elec.
, _ . , mpeno y ele t·'1" ~' ~,
trolizada hubiese sido de AgNO , t1 •

I) 3 ,s~ habrIa segregado en el elec­

mino en .!!...3.tomos de aluminio. En vez de n' atomos vamos a poner
trodo (se dice tambie >

, 8
, . n po 0 negatlvo plata metal' .
el volu l~a cuyacan-
1 gramo-'i1tomo,puesto que los gramos-atomos de todos los elemen
tos conU~nen e1 mismo numero de atomos; eritonces resulta de
tIdad podriamos pesar como 'hemos
E ' ' .
medldo d 1 '
ste experimento con. la plat a ' if ' men e c oro.
internacional del amperi El I.S e. undamento de In definicion . nuestra deducci6n que tendremos en 1ugar de n atomos de hidro­
" ~s mIca que 1 cou·
I 0, experImento n . d' no 1, gramo-atomo de hidrogeno, en, vez de ,.!!;..atomos de zinc2:­~
ombiosegrega 1.1175 m 'd 1 " y
, .' g e p ata: Segun esto: gramo atomo de zinc, 'etc. Pel'() el gramo-atomo dividido por
Una corrlente tendril la intensidad d 1 ..
en 1 segundo; de una solucion a . e amperlO 81 segrega 1a valencia 10 'llamamos gramo equivaIente.
metalica, " propwda, ,1.1175 mg de plata 'Tenemos entonces: que In cantidad de electricidad capaz de
segregar 1 gramo equivalen~ de cualquier elemento es Ia misma
Observamos tambien una rela ., muy . '
perio en 1 Mgundo segrego 0.116 c%O~ d mtere1'lante: 1- am­ "para todos los' elementos, au valor 'es m. o. m. F = 'S6540 cou­
de Cloro; la misma co rrIen
. t e segreg' e Ic1oro, 'lombios. (Algunos libros dicen: la segregacion de 1 gramo equi- .
'
,0. sea 0,.3675 m!,;'
mg de plata. Las cantidades iI' , 0 en e mlsmo bempo 1.1175 ,
, , ....e un. elementQ que 1 coulombio

•
 -35 ­
segrega en la electrolisis, se Uaman equivalenteselectroquimico ~
~vease ~l cuadro 2 di,)l apendice). Losequivalentes electroquimL
COS deben estar entre 81 en cierta relacion, como veremos en el
siguientr~ , razonamicnto :
,Consideremos el caso del NaCl en soluCion actiosa. En el
mismo tie~po que se segrega en el polo positi~o 1 ~tomo de cIo':
1'0, ti,'me quesegregar,sc en el polo negativo 1'iitomo de sodio;
y 10 que vale para 1 ~l.tomo, vale por supuesto tambien para n
atomos. Si no fuesc as!, cn cualquier momento en que sacaramos
Jos', electrodos del liquido, ,::1 Jiquido quedaria electricamente
cargado. 'l'omando como electr6lito una, soluci6n acuosa :de
ZnCl" ,se deduce analogamente, que en el mismo tiempoque se '
." ~ ,

scgregan :en el polo positivo 2 n, ii.tomos de cloro; se' segmgan

en el polo negativo iinicamente n ii.tomos de' zinc. ,
Recordando ademas qu.~los electro11es de cualquier elemento
son iguales, podemos deducir con facilidad, quela misma can_ ,
tidad de electricidad' que convierte n iones de zinc en n atomos
de zinc, convertir'it 2 n iones de .cloro en. 2 n tHomos de clor~ 0
convertirli tambien 2 n iones de ,Bodio en 2 n {domos de sodio.
,(Despreciando pues el signo de la electricidad): Vemos que la
'valencia quimica del elemento en Cu,esti6n, desempefia un papel
importante.
Vamos a relacionar todo al hidrogeno (que es monovalente),
diCiendo: lamisma cantidad de ,electricidad que convierte n io­
'nes de hidrogeno en n atomos de hidrogeno, convertira n ione'.l
de cloro en natomos de cloro, 0 n ,iones 'de sodio en n' iitOilmos
de sodio 0"'::: iones d,e zinc en.!!..atomos de zinc" 0 ..!!..iones de alu·'
" . ~. -' ~. " :.{'
mino ,en ..!!..atomos
U',
de aluminio.
'
En vez de 11' :Homos vamos a poneI' '
, 1 gramo-'atomo, puesto que los gramos-atomos detodos los elemen
tos ,conttenen el mismo numero de atomos; entonces resulta de
nuestra deducci6n que tendremos en lugar de natomos de hidr6- .
no 1 gram~~atomo de hidrogeno, en. vez de ';:':atomos -de zinc.2:.. .
~ , q

gramo a,tomo de zinc, ~etc. Pero el gramo-atomo divid{do p~r

·la valencia lo'llamamos gramo equivalente.
Tenemos entonces: que la cantidad de electricidad capaz de
segregar l' gramo equivalent,e de cua.Jquier elemento es la misma
para todcis 10B~ elementos, su valor es m. o. m. F = l:)6540cou­
"lombios. (Algunos Ilbros diceo: Ia Eegregacion de 1 gramo equi- ,

-36­
valente gastd 96540' coulombios. Este modo de expresarse no no,;
parece bien, no se gas tan los coulombios, pues los 96540 que en­
t1'<111 al,lado negativo de la solucion' salen al lado positivo de la
misma). ' '
, Todos estos fenom.~nos electroquimicos y sus regulilridades
se encuentra condensados en las'leyes de Faraday:
1). Las cantidades segregadaspor una corrient." electrica
£on propol'cionales al tiempo y a la intensidad de l~ corriente:
M = . e • t .i ,
, • donde M significa la cantidad segregada en un polo ,':)n mg,
e el equivalente electroquimico del cuerpo que
se segl'f~ga (en mg).
t el tiempo (en segundos).
la intensidad de la corriente (en amperios).
2) Las cantidades (pOl' peso) de distintos cuerpos seg-rega.
dris por la, mis'ma corr~t;'nte y en el mismo tiempo est{m entre S1
como los gram os equivalentes correspondientes.
EI valor 96540 coulombios figura en una formula muy im­
portante que se emplea para calcular la tension que da un'me·
talcon un liquido, si r,'~accio11an quimicamente entre sf y que,
'hemos visto en Ia p'agina 15. . 1. CONDUCTOBES
Pertenece tambien a este capitulo mencionar el aparato que
se ve en la figura 21 y al cual, deplorab~emente, se ha dado el
nombre de voltametro·
Es este, (el! una de sus formas) una ,cqca de platino que se
comunica con el polo IJ,-::gativQ de Ia corriente y una 'bartita de'
platino, sostenida POI' un
estante .y unida aI' polo
positivo. La coca f{i) pesa
y llena con una solucion
acuosa de p. e AgNO 3 .,
... despues se introduce en
ella Ia barrita y s,e deja
pasar la corriente a tra-
Fig. 21 yeS ,de Iasoluci6n; al ca­
bo de cierto tiempo, que
se'mide' exactamente, ia corriente habra segregado cierta \ cantt
t.•1
37­
'i-
dad de plata en el interior de Ia coca. Si botamos el Hquido!~:
pesamos de nuevo la 'coca conoceremos la ca,ntidad' de plata s'e.
gregada, ademas conocemos el'tiempo y e, el equivalente electro.
quimico de la plata; con esto podemos despejar i de la formula
mencionada 'anteriormente yconocer asi la intensidad de la co~'
rrient". '
LIa~aremos este aparato amperimetro 'electroquimico o tal­
vez mejor: coulombimetro.
Afiadiremo.s algunas palabras sobre la direcci6n d.~ Ia co.'
rriente y el significado de esta frase. Hemos dicho que los elec­
trones qu,':) se Ie han quitado a un cuerpo tienden 'a reunirse
con este y el moviIniento de los mismos hacia el cuetpo 10 >hemos
ilamado corriente electrica. En efecto, en conductores metaliC03
(el alambre de cobre de nuestro ejemplo, pagina 23) se ha ob·
servado siempre que la corriente se d()be al movimiento de 10!!
el"ctrones del polo negativohacia "el positivo y,al sentido de este
movimiento 10 llamaremos direcci6n de Ia corriente. Sin erribar.
go, veremos mas tarde algunos casos de conducci6n nometlllica
.donde toman parte, tambien los iones.
C. LA RESISTENCIA
Para hacer corr,er elag~a del nivel superior .hacia el in­
ferior en Ia figura 1 era necesario un tubo, para hacer pa­
sal' una corriente electrica, un alambre de cobre 0 una can tid ad
de sqluCion, es indispensaMe. EI cobre, pOl' tener la propiedad
descrita, se dice· es conductor de la electricidad, en la termo.
logia hemos visto' cuerpos qu,e pueden conducir el calor y otros
que no 10 hacen 0 10 hacen muymal.· Suelen estos llamarse ais·
ladores ..
E~ la electricidadpasa 10 mismo, pero debemos '. agregar
qu,,, los aisladrires no ~erecen verd~deramente tal nombre, pues­
to qu'e no existen cuerpos que no conduzcan el calor 0 la electri­
cidad; todo cuerpo material conducela\ electricidad 0 es caput
de' desintegrar un campo eiectrico, el mismo vacfo, bajo ciertas
condIciones, 10 hace. Conv~llne unica~ente distinguir entre con­
ductores malos y 'conductores buenos, estos son los metaIes y las
 f' :;
',- 37 -..:.

dad .de plata en el interior de la coca. Si botamos el liquido /y

pesamos de nuevo lacoca conoceremos la cantidad de plata se.
greg-ada, ademas conocemos el'tiempo y e, el 'equivalente electro.
quimico de laplata; con esto podemos despejar i de la formula
mencionada 'anteriormente yconocer asi la intensldad de la 'co~
rrien~n.
Lla~aremos este aparato amperimetro electroquimico o tal­
vez mejor: coulombimetro.
Afiadiremos algunas palabras sobre la direcCi6n d,~ la, co...
rriente y el significado de esta frase; Hemos dicho que los elec­
trones ql1,3 Be Ie' han q'uitado a un cuerpo tienden areunirse
con este y el moviIniento de los mismos hacia el cuerpo 10,hem03
Hamado corriente electrica. En efecto, en conductores metalico!
(el aiumbre de cobre de nuestro ejemplo, pagina 23) se ha ob·
seryado siempre que la corriente se d~be al movimlento de 10i!
eL3ctiones del polo negativo hacia el positivo yal sentido deeste'
movimiento 10 lIamaremos direcci6n de la corriente. Sin embar.
go, veremos mas tarde algunos casos de conducci6n no met\ilica
donde toman parte, tambien los iones.

C. LA RESISTENCIA

1. CONDUCTORES

Para hacer corr,'ilr el agua del nivel superior .hacia el in­

ferior en la, figura.l era necesario un tubo, para' hacer pa­
sal' una corriente electrica, un alambre de cobre 0 una cantidad
de soluCi6n, es indispensab~e.' EI cobre, POl' tener la propiedad
descrita, se dice' es conductor' de Ia electricidad, en la termo.
logia hemos visto cuerpos qu.e pueden conducir el calor y otr03
que no 10 hacen 0 10 hacen mUY,mal. Suelen estoB llamarse ais­
ladores. '
En laelectricida4 pasa 10 mi~mo, pero debemos agregar
qU.3 I!ls aisladores no merecen verdaderamente tal nombre, pues­
to que no existen cuerpos que no conduzcan el calor 0 Ia electri­
ci4ad; todo cuerpo material conducela \ electricidad 0 es capat
, de aesintegrar un campo electrico, el mismo vado, bajo ciertas
condiciones, 10 hace. Convi,'me iinjca~ente distinguir entre con­
'ductores malos y 'conductores buenos, estoa son los metales y las

- 38­
soluciones, acuosas d.'2 bases, acidos y sales; aquellos, los malos.
son; vidrio, ebonita, porcelana, gases, etc. (Algunos uutores !la_,
man los .conductores buenos sencillamente conductores, a los me- .'
'
tales, conductores d.e primera clase porque conducen la, electrici­
a
. dad sin alteracion perceptible y .las solucionesconductores de
segunda clalle, p0!"que" al conducir la corriente, se des~omponen).
El prim'2r, grupo transporta los el~ctrones rapidamente, mejor,
, muy rapidament~; el segundo grupo conduce muy lentamente,
de tal ~anera que el dielectrico 'Cp: e. parafina) en los conden­
sador,es obra practicamente como aislador.
2.~ , RESISTENCIA ESPECIFICA
En la pilgrim 6 hemos visto que, dada cierta tension (diferen·
cia de niveI), la oorriente entre los dos nN'eles dePl'2nde de la
constituci6n del tubo. Con el, objeto de investigar la analogia
, con la corriente l'2lectrica haremos primero cuatro experimentos '
(figura 22). En cada uno' de elIos 'la \tensi6n entre los dos ter-,,' ,
minales debe, ser ,Ia misma y debe SCI' constante.' En el 'experi­
mento a) hemos unido a A y a B POI' un alambrede cobre de.
longitud 1 m Y de ~';lc-
A B
cion circular 1 mm,:, . En
----------::::::-..
.. ~
el experimento b) hemos
unido a A y aBpor un
alambre de hierro de las
mismas dimensiones del
_______'::".c anterior. En el eXPleri·
mento c) hemos unido a
A y a B POl' un alambre
~Fig. 22
'de cohre de longitud 1 m
y de secci6n 2mm 2 , • En el experimento d) hemos puesto un 'l_
,lambre de cobre de 2 m. de longitudy 1 mm 2 de' secci6n. En
todos los experimentos intercalamos un amperimetro para medir
In intensidad ,y todos se hicieron a la ·misma temperatura.
EI amperimetro en el experimento (a) indica cierta inten­
sidad, en (b) indica una intensidad menor, en (c) muestra una
,intensidad mayor que en (a); y en Cd) muestra una intensidad
menor que en (a). En estos experimentos hemos cambiado el rna­
'terial, Ia secci6ny la Iongitud del conductor. Nos muestr~n los ex,
" .."
\, I
,
- 39­
.
p'}rimentos (a) y (b) que el hierro conduce la corrienteelectrica
menos bien que el cobr'e;10s'experimentos (a) y (c), que un alum'
bre grueso conduce Iii corriente electrica mejor qu.~ un alambre
delgado del. mismo material y longitud; los experimentos (a) y ,
(d), que un alambre corto conduce la electricidad mejor que uno
largo del mismo material y_ secci6n. Vamos a llamarestapropie­
dad de conducir bien 0 mal la corriente, en analogi a con la hidro­
mimica 'l'csistcncia del alambr,0. Un -alambre de 'hierroofrec~
a los .:lectrones mas resistenciaque uno de cobre, un 'alambre
delgado mas resistencia que uno grueso, etc. El motivo deesta
, resistencia es una especie de rozami~mto qUf,; se ,opone al movi_
mientode los electrones a traves de los espaciosinterm01,(!cula- '
res y parece que estos espacios obran de distinta man.~ra Segun ­
el material.
Hab!ando del mismo material la resistencia de un alambr~
Co gen.':!l'almente de un conductor) es directamente ,proporcional
a In 16ngitud del 'conductor e inversamente proporcional a' su
, , secci6n: .' '
1
H,:",-,k­
q
donde, R '= resistencia del copductor
1 =: sri longitud
q = su secci6n , ' . , ' ,,' :
' k , 'es un factor de proporcionalidad y significa la l'eSIS- ,
tencia de un alambr,'C de la unidad de Iongitud y de Ia unidad de
seccion,recibe el nombre de resistencia cspedfica y suele escri-,
,birsep' , , '
Elcuadro' 3 del apendice,muestra In resistencia especifica
de varias sustancias. Ya sahemos que p para, el hierro tiene
'que ~Cl~ mayOl; q,!e p para e~ cOb.re. Se ve que entre los m~tal:S,
la plata'tiel,le r-I valor p milllmo.' Los cuerpos que en,la placilca
se Haman aisladores tienen, pOl' supuesto, un valor enorme pa­
ra, . EL metal mas usado para instalaciones electricas, en
In ri~actica, es el c6brl~ y se empiea en forma de alambres de sec.;.
cion 'circular. De Ia multituu de sistemas 'de denominaci6n
paraaI~mbres de cobre hemos sacado la numeraci6n de Brown r
Sharpe (B &: ,S..Wire Gaug,;),', muy inc6moda" pero muyusa~a.'
 \, I

,
- 39­
.
pJrimentos (a) y (b ) que el hierro conduce la corrienteelectric~
menos bien que el cobr'e;'Ios'experimentos (n) y ('c), que un alam'
bre grueso conduce la corriente electrica mejor qu,':l un alambre
delgado del mismo material y longitud; los experimentos (a) y
(d), que un alambre corto conduce la electricidad mejorque uno
largo del mi:smo material y.. secci6n', Vamos a llamaresta .propie­
" dad de,conducir bien 0 mal la corriente, en analogia con la hidro­
namica, resistencia del alambr,\), Unalambre de' hierroofrec'O!
a los ,<alectrones mas resistencia que uno de cobre, un 'alambre
delgado mas resistencia que uno grueso, etc. EI motivo de esta
. resistencia es una espeeie de rozami~nto qUI? seopone al movi-:
miento de los electrones a traves de los espacios intermol,<;)cula­
res y parece que estos espacios obran de distinta man<:lra segun .
ei material.
Hablando del mismo material la resistencia de un alambr~
(0 genm'almente de un conductor) esdirectamente :proporcional
a la kmgitud del conductor e inversamente proporcional a 811
'seccion:

=
donde R . resistencia del conductor
1 =su longitud
=
,q su secci6n
l~ . es un factor de proporcionalidad. y significa la resis~,
tencia de'u~l alambr,\) de la unidad de longitud y de la unidad de '
secci6n,recibe el nombre de 7'esistencia cspeci/ica y suele e3cri­
birsep ' . . .' .
El cuadro' 3 del apendice.,muestra la resistencia especifica
de varias sustancias. Ya sab,emos que p partl.· el hierro tiene
, que~eT mayor q~e p para el cOb.re. Se ve que entre los metal~s,
la plata tielle d valor f) minimo. Los cuerpos que en .Ia pIJactIca
se llamal1 aisladores tienen, pOI' supuesto, un valor enorme pa­
rap ,EI metal mas usado para instalaciones eUictricas, en
Ill. practica, es el cobr,e y se emplea en forma de alambres de sec~
cion circular. De la multitud de sistemas de denominaci6n
paraalambres de cobre hemos sacado la numeraci6n de Bro'wn y
Sharpe(B &. ,S. Wire Gaugl;),c muy incomoda"pero muy ,usada~'
 -41­
I',
--40­
voltio pasa, a traves de el, una corrien~e de 1 amperio.
(Apendice cuadro 4). La forma mas usada de la ley Ohm es Ia siguiente:
Mencionaremos por fin .que _1_ sea el reclproco de 'Ia re­
u
0
E =1 . R,
sistencia se !Iamma conductibilidad de un conductor ~ que__ 1

o sea' el reqlproco de Ia resistencia especifica se llama c~ndufti- donde E = Ia tensi6n en voltios

bilidad especifica. . I = Ia int,\'!nsidad en amperios.
R = Ia resistencia~n ohmios
3. LA LEY DE OHM. EL. OHMIO De tal manera que para un circuito se pueden dar Ymicamen.
te dos, de estos ties val ores, el terCr,)ro resulta de los otros dos.
Los eXPf;:!rimentos de la figura 22 nos muestran, en analo_ Establecidas ya las normas. internacionaies que fijan el va­
gia con la hidrodin'amica, que en igualdad de ten~i6n, la inten-' lor del voltio y del ampi~rio es inutil dar una )
definici6n
.
extrana
' .

sidad de la corriente en un coductor disminuye a medida que ·au­
menta en ella resist,\'!ncia. Se ve facilmente que tambien Ia ten­
si6n y Ia resistencia del conductor estan en cierta relacion, e. d.
que para obtener la misma intensidad en un circuito 'f:\'C necesita
tanto. mayor tensi6n cuanto m!lyor sea Ia resistencia, 10 que sig~
nifica poca tens.i6n si el conductor ,\'!S buena: (tiene baja resi3­
tencia).
Entonces, . para Ia corriente' electrica tenemos tambien la
reIaci6~ que ya' dimos en Ia pagina 7: .
tension
i:qt,ensidad = k
resistencia
de donde:
tensi6n
~ independiente del ohmio ;mencionaremos sin embargo, para
dar una noci6n de 10 que es el ohmio, que una columna de mer­
curio de 1063 mm de Iongitud y 1 mm :.l de secci6n a Ia tempera­
tura .de 15" tiene ia r.esistenda de 1 ohmio.
.La dimension de Ia resistencia sera entonces cm ~1 • seg 1
(anteriormente hemos obtenido para Ia t,ension, intensidad y
. resistencia .Jas dimensiones llamadas "electrostaticas". En algu­
nos librosse encuentran otras dimension.~s que se fund an en un
sistema llamado "electromagnetico", pero si usamos las dimen­
siones electrom~gneticas, en la ley de Coulomb no pod,emos po­
.ner Ia constante sin dimension).
~. RESISTENCIA Y TEMPERATURA
Los experimenio~ de Ia figura 22 '~e ef.ectuaron todos a 11.

I
resistencia k.
intensidad misma temperatura. Eslo tiene su raz6n en eI' hecho de. que Ia
resistencia de un conductor varia con Ia t,emperatura. Por 10 ge.
Esta reIaci6n, 0 sea n~da mas que Ia definicion de Ia resis­ neral se puede decir que In resiste~cia de los metales aumenta si
j , tencia como cuoci,ente de Ia tensi6n por Ia intensidad, se ha lla­
mado ley de Oh,m.
aumenta Ia t,?mperatura Y que Ia del carb6ny de los liquidos

I
disminuyesi aumenta Ia temperatura. , .
Agreguemos,que esta ley es' valida unicamente bajo cier. Llamemos-k el coeficiente de temperatura de un conduc­
tas condiciones, y' varia. con Ia naturaleza 3e Ia corriente, .etc., tor 0' sea ~l num,~rode ohmios' en que aumenta Ia resistencia
i. como veremQS
. mas tarde.
'. de lIn conductor que tenga a 0° C un' ohmio de resistencia, al
i Si queremos hacer desaparecerla·constani.e k, e. d. hacerla variar r au temperatura; k para metalfis es entonces positivo y
!
igual a Ia unidad, tendremos que buscar unicamente una unidad para carbon y liquid os, negativo. La s.egunda columna del cua-.
apropiada para Ia. resistencia, esta unidad es el ohmio y' por de­
dro 3 del apendice nos muestra los valores de k.
,finici6n 'tenemos que dedr: un conductor tiene Ia' resistencia d'; . , Ahora bien, si un cuerpo t~ene a 0° Ia resistencia R 0 oh­
10hmio, si encontrimdose sus extremos bajo Ia tension de 1

" .....
•
•••••••••
• •
•
 -41­

voltio pasa, a traves de el, una corrien~~ de 1 amperio.

Laforma mas usada de la ley Ohm es la siguiente:

E =1 . R,

clonde E= Ia .tension en voltios

=
1 la int~~;sidad en amperios.
R =-= Ia resistenciaf,:)n ohmios
De tal manera que para un circuito se pueden dar 'unicamen~
te dos, de estos tres valores, el tef(v~ro resulta de los otros dos.
Establecidas ya 'las normas. intermicionales que fijan el ~a·
]01' del voltio y del amPterio es inutil dar una definicion extranu
(J independiente del ohmio; .mencionaremos sin embargo; para
dar una nodon de 10 que es el ohmio, que una columna derner- .
curio de 1063 mm de longitud y 1 mm ~ de seccion a la tempera­
tura .de 15 tien~ la li'2,sistencia de 1 ohmio.
0
•

La dimension de la resistencia sera entonces cm -1 • seg l

(anteriormente hemos obtenido para la. t'2nsjon, intensidad Y
resistencia Ias dimensiones llamadas "electrostaticas". En algu­
nos libros se encuentran otras dimensioIWs que se fundan en un
sistema Hamado "electromagnetico", pero si usamos las dimen­
sioncs electrom!lgneticas, en la'ley de Coulomb ~o podemos po­
.ner la constante sin dimension).·

4. RESIS1"ENCIA Y 1"EMPERATURA

. Los experimento~ de Ia figura 22 se e~'2ctuaron todos a h

misma temperatura. Eslo tiene su razon en el· hecho de. que Ia
resistencia de un conductor varia con Ja t'2mperatura. POI' 10 ge.
neral se puede decir que Ia resistencia de los metales aumenta si
aumenta la k:mperatura y que Ia' del carbOn y de .10s liquidos
disminuye si aumenta Ia temperatura.
Llamemos-k el coeficiente de temperatura de un conduc­
tor o· sea el numl~ro de ohmios' en que aumenta Ia resistencia
de un conductor que tenga a 0 0 C un· ohmio deresistencia, al
variar Ie su temperatura: k para metales es entonces positivo y
para carb6n y liquid os, negativo. La 5'2gunda columna del eua-.
dro 3 del apendice nos muestra los valores de k .
. Ahora bien, si un cuerpo t~ene a 0 0 Ia resistencia R 0 oh-'

•
•
.. , •

•
 "

- 43­
- 42­
mios y,si 10 calentamos a to, C, aumeIitara su resistencia en
Ro k. t ohmios y la resistenciil final atO C sera enohmios -AB
DG DG+DC
CD

_Rt = Ro (1 + k t)
En, la practica suele buscarse la resistencia de un alambr.'a
- DG
Ro
-
DG + t
Ho (1 + k ot)

a cualquier temperatura, valiendose del griifico representado e~l. 'BG + t

I
III figura 23. Tomando como ordenadas las' r,'~sistencias y como DG 1+ k t
. abCisas !as tern
peraturas, AB Verdad~ram?nte Ia variaci6n de-Ia resistencia con. la tem.
representa la're_ peratura no se puede representar ;graficamente por una linea
recta. La figura 24 muestrala curva verdadera, d~1 cobre, dibu,­
..
,,
sistencia Rode
un p.'~dazo de p. jadaen 'la misma escala de la figura 23.
,, e. cobre. Enton­ Otraseausasque influyen sobre la resistencia:
,
;
ces CD es la re­ No solo la temperatura haee variar la eXI!re'si~n de}a ley
1""'
x 'sistenCia- dE'1 .mb de Ohm sino que, otras causas. fisicas, 'com~ la,luz y el magnetis­
mo pedazo de co mo influyen sobre ella. La luz manifiesta suefecto sobre el se­
Fig. 23 bre a t( = BC) 0 lenio que eS tanto mas buen conductor cuanto mas ;iluminado es­
, DE l:epresenta el, ' . , ta y, el hisrilUto es mejor 'conductor cuavdo es~a;en -un campo
o

valor R 0 • k . t. Si , prolongamos la linea AD . a ambo;; mag~etico intenso.

lados, se puede encontrar con facilidad R t para cualquier
RESISTENCIA '1" REOSTAT~S
0

o .
5.

< Cada uno <1,<;; los aparatos e instrumentos de la electrotecnica

tiene BU resistencia, un bombillo, p. e., en Duestra pieza tiene
unos 200 ~hlnios, una plancha para lustral', 20ohmios. Algunas
veces en<la tecnica y enel laboratorio se ti.enen que intercalar
0

en cierios ~ircuitos, .aparatos que no desempefian otro papel que

';ofrecer r,~sistencia" (su objeto ,sera en, la mayoria de los caSOB
disminuir la intensidad en un circuito a tension constante). Es­
tOB aparatos se Uaman reostatos (hablar de resistencias en vez
Fig. 24' de 1',':)68tl1tos es tandisparat~do como'hablar de capacidad en vez
de condensador): La 'figu1'a 25 representa dOB l'e6statos. Los
temperatura, dibujando, en el punto correspondient,\1 a'In tem­
reostatos constan de alambres de una aleaci6n' con p bastante
peratura (p. e. F), la normal hasta la k\11ea AJ)' (prolong-ada).
aito y k bastantc bajo. En el cuadro 3 del apendi~e encontramos
FH sera la resist€mci~ buscada para In temperatura ,BFo. EI
estas aleaciones y sus caracteres, como contantana; manganina,
punta G Be llama cero absoluto d'.'!l conductor (en est~ caso, del
cobre), porque'u la temperatura -BGo el conductor no ofrecere maillechort. etc.
Una descl'ipci6n mas detenida de algunos re6statos Iii da~
sistcncia, y 5e ve con facilidadque BG es (im c,'entigrados) el
remo~ .en la parte practica.
l'cciproco del coeficien~e de temperatura; . ­
0 •
 - 43­

BG BG+BC
---
'"Air' CD
BG BG + t
Ho Ho (l + k t)

"BG + t
BG I
1+ k t
Ve1'dade1'am'2.nte Ia variaci6n de- Ja resistencia con. Ia tern •
. peratura no se puede representar ;grfificamente por una' linea
recta., La figura 24 muestra 'Ia curva verda'dera d.~1 cobre, dibu­
, jadu.en' Ia misma escaJa de la figura 23. .' . ,
Otras causas que infIuyen sobre Ia resistencia:
N 08610 Ia temperatura hace· variar Ia expre'si6n de Ia ley
de Ohm sino q ue,otras causas· fisicas, 'como la iuz y"el magnetis­
mo influyen sobre ella. La luz manifie~ta su' '~fedo sobre el se­
lenio que eS tanto mas buen conductor cuanto mas'iJuminado es­
, ta y el bis~uto es mejo1' 'conductor cuando esta';~n ·~n campo
magneti~o 'inten~o. ' " . "'" . "

5. RESISTENCIA'Y REOSTA'l10S

Cada uno d,'2. los aparatos e instrumentos de la elect1'otecnica

tiene su resistencia, un bombiHo, p. e., en'IlUestra pieza' Hene
unos 200 ohmios, una plancha para lustrar,' 20 ohmios. Algunas
veces en-In. tecnica y enel laborato.rio se t~erien que intercalar
en ciertos circuitos, aparatos que no desempefianotro papel que
':ofrecer r"csistencia" (eli objetosera e:q Ii mayoria de los casos
disminuir Ja intensidad en un circuito a tensi6n, con stante ). Es~
tos aparatos se' Uaman reostatos (hablar de' resistencias en vez'
de r,~ostatos ea tan disparatodo como'hablar de capacidad. en vez
de condensador): La'figura 25 representa dOB n!6statos. Los
1'e08tatos cons tan de alambres de una aJeacion . con p bastante
alto y k bastante bajo. En el cuadro 3 del apendi~e encontramos
estas aJeaciones y sus ca1'acteres, como contantana; manganina,
maillechort.
. etc. ,

Una descripcion mas detenida de algunos reostat08 la da;.

remo~ 'en lit parte practica. '
 ·45 ­
44
e. 1.000 ohmi~s. Conio el instru­
6. TElORIA DE LOS VOLTIMETROS ELECTRODINAMICOS mento Hene afuera dos torniUos '
(bornes) d.ebemos uniruno de
, ,lVIientras que para, medir Ia intensidad de una eorriente es , enos con el punto A, el otro con
mdlspensable dejar pasar Ia eorriente' ~ traves del instrum(mto B. Supongamos que eI alambre·
usado, podemos medir una tension (difereneia de niveles) de ,de uni6n a tengala resistencia
0,01 ohmios y, que el alambre b
tenga 0,005 ohmios. Entonees la
corri~nteira de A a B atraves
del amperimetro que esta gra­
duado; 0, 1, 2, 3, 4, 5 amperios.
Supongamos tambien que en
nuestro experimento' el instru-
Fig.. 26 , mento indica dos flmperios, sa~
bemos d,<:: neuerdo con'la ley de
Ohm que entre A y B existira una tension, 1. R 0 sean,
',2 x 1000,015 =. 2000,03 voltios.
Si en otro experimento, digamos entre'los-puntos A' y B', ,­
usando los mismos alambres' a, Y b y el mismo instrumento, est~
Fig. 25 a muestra 5 amperios, la tension entr,() los dos puntos sera de
5000,075 voltios. De manera que, si nosotros en lugar de 0, 1, 2,
dos mod?s: con ,<::1 voltimetro electrostatieo, instrumento que ya 3, 4, 5, amperios. escribimos 1'Iobre la eseala del aparato
hemos VistO (yen el cual no hay corriente);o t~mbie 1" -' 0; 1000.015; 2000,03; 3000,0'6; 4000,06 y 5000,075 voltios, hemos
donos d l I d 0 '. n va len . graduado nuestro amp.erimetro como voltimetro y 10 podr~mos
e a ey e hm, Ia eual nos ~irve para eonstruir, un voI-
usar para medir tensiones:

Es sin embargo nec,esario que unamos el instrumento a los

dos polos desconocidos, siempre con los mismos alambres a y b;
pero, por 10 general, los instrumentos del ,comercio tienen una
resistencia interior tan' alta" que se puede despreciar, sin error
apreciable, Ia pequefia n;sistencia de los dos alambres de cornu­
Fig. 25 b nicl!cffin.
timetro.
Tenemos, pues, en resum~n: voltimettos electrostatic.Q..s_que
A En efec:to:· ' trat
. emos d e medir Ia tension ,~ntre los puntos'
~ B d~ J~ flgma ,26. Para estotomemos unamperimetro euya miden Ia diferencia de nivel entl'e.las dos partes de un conden­
dreslstencla
I ; mterior
, s e co nozea (1 a r,eSlstencia
. , .mterior es Ia ' suma sad
.
sin alt,~ral:...el campo eh~ctrico; y vol<timetrQ..:} eleetrodina­
or; ~.- ­
e _as reslsteneI~s de, alambres, bobinas, etc., que tiene tal ins.
trumento en !;IU InterIOr como w:;remos rna,S t a1'd') e ~ que . sea, P:
----- -
miooE', que son amperimetros graduados especialmente, valien·
dose de Ia ley de Ohm.
~
.
,
 ·45 ­

e. 1.000 ohmios. Como el instru­

mento tiene afuera dOB tornillos
/ (bornes) d.~bemos uniruno dtl
ellos con e1 punto A, el otro con
B. Supongamos que el alambre <
de union a tengala resistencia
0,01 ohmios y que el alambre b
tenga 0,005 ohmios. Entonces la
corrj,~nte ira de A a B a traves
deJamperimetro que estagra­
duado; 0, 1, 2, 3, 4, 5 amperios.
Supongamos tambien que en
nuestro experimento el instru-·
. Fig.- 26 , mento indica dos amperios, sa.
bemos d.~ acuerdo con la ley de
Ohm que entre A y B existira una tension, 1. R 0 sean.
2 x 1000,015 =- 2000,03 voltios.
Si en otro experimento, digamos entre los-puntos A' y B',
usando los mismos alambres< a y b y el mismo instrumento, est3
muestra 5 amperios, la tension entr,\) los dos puntos sera de
5000,075 voltios. De manera que, si nosotros en lugar de 0, 1, 2,
3, 4, 5, amperios, escribimos I'obre la escala del aparato
0; 1000.015; 2000,03; 3000,06; 4000,06 Y 5000,075 voltios, hemofl
<graduado nu~stro amPlerimetro como voltimetrQ y 10 podr~mos'
usaI' para medir tensiones.

Es .sin embargo nec;csario que unamos el instrumento a 108

dos polos desconocidos, siempre con los mismos alambres a y- b ...
pero, POl' .10 I:leneral, los instrumentos del ·comercio tienen una
resistencia interior tan alta,- que se puede despreciar, sin error
apreciable, lapequefia resistencia de los dos alambres de comu­
nicad6n.

. 'l'enemos, pues, en resum':m: voltimetros electrostaticos que

miden la diferencia de niveL entre las dos partes de un conden­
sador; sinaltm'ar el campo electrico; y Y}ThtJmetros electrodiml­
mic<?1>,
-- ~ '"
que~Q!l_ amperimetr:o~
' -. graduados' especialme~te, valiim­
~

dose de la ley de Ohm ..

 ~ -r... ~. 0
. ;! "'{;~.
It .;..., ", J. .
\.\ ~.. ..... j ,,'"
'-46­ -47­ ~' ()", ,."'l;i.
.'i\ t> '~\'
. '<"~ f),. '~-}J;!..
Segun Ia definici6n delvoitio: '~trabajo POI' unidad de. car.~·. . "',,) ,
ga", la energi,a mecanica gastada para l1evar cada coulomblo d,';) ",,~C"'(';I t)1
,§ 3. POTENCIA Y ENERGIA'ELECTRICA B hasta A debe ser numericam~nte iguill a e (e = numero de '>;,?;::- .. -­

A; POTENCIA Y ENERGIA, VATIO Y JioULlO,
bajo i. e.
La corriente, electrica camo Ia,corriente de agua puede des.
arrol1ar trabajo. ' ,.rno trahajo (,~. i)jegun la ley fundamental de In. conservaci6n
Calculamos Ia potencia de una corriente de agua multipii­
cando la diferencia d,'3 hivel (0 sea sencillamente Ia altura) por
la cantidad de agua que' cae en Ia unidad de tiempo.
, La analogia completu entre Ia corriente hidrodiriamica y Ia
corriente electiica, nos disr.-ansa casi de comprobar, que la po­
tencia de hi corriente electrica esta dada por el producto analogo.
, ,Pero sin, embargo vamos ainvestigar esta' cuesti6n; ,para' ello
,~scojamos como ejemplo cualquiera de los Circuitosya descritos"
diganios el de Ia figura 26. Bajo lasf;ondiciones 'dadas existe'
, .~mtre A y B una t!3nsi6n que supondremos de e voltios, ademas a '
traves del alrrmbre circulan i amperios. Los electrones en su ca­
mino roz{m can las particulas dei cobre y 10 calientan.EI rootivo
de esta energia (calor) debe ser una 'energia ,electrica. Se entien­
de facilmente que esta energia .9Iectrica tiene su origen en otra
energla, que sera mecanica en el caso de que hayamos, producido
la t,ensi6n entre A y B porfrotamiento (trabajo de los muscul03
humanos) 0 qUlmica si la hemns obtenid~ de una pila.
, Con esto ya hemosmencionado Ia transformaci6n: e~ergla
mecanica"":'-energfa elt§ctiica--energh calorifica,mis tarde estu­
diar,emos uri sinnu~ero de transformaciones y variaCiones de
energin, de los cuales 10 anterior es un ejemplo. ' po durante el eual el si,stema tr~baj6~ Entonces el trabajo e~ sen­
Ahora blen,del mismomodo como preguntam03 ~n' Ia hidro­
dinamica preguntaremos en Ia eJ,'3ctricidad:
,r. l. Cuantn energia PUEDE dcsarrollar nuestro circuito, 0
cu'iil es In potencia de eI?
2°;' Cuanta energia desarrolla: ,~fectiva~ente nuestro cir­
cuito?
10. La potencia en toda lafisica es el trabajo hecho
'por unidnd de tiempo. POI' esto preguntamos: cuanto trabajo se
efectua, osi'i a,mperios pasan en 1, segundo de A basta B, entre
Io~ cuales existe una t{,msi6n de e voltios?
voltios).
'Si carla coulombio 'necesit'a ef trabajo e, i necesitan el tra­
,. , '" '
Al volver los i coulombios de AaB deben efectuar este mis­
de la energla. , '
"Pero entonces e . i es'la potencia de nuestro eircuito, P?r­
que pasar i coulombios de A a, B (bajo la tension de e voltios)
~~s 10 mismo que pasar i amperios de A a B en 1, segundo, ya
queel amperio es 1 coulombio POI' segundo.
, -La potencia de un' circuito con cierta, intensidad, entre dos
puntos que se hallanbajo cierta tensi6n e.s igual al producto d.':!
la tensi6n pOl' Ja intensidad. ­
La potencia el(~ctrica se da entoncesen voltios amperios; ,
Para mayor comodidad se ha Hamado el produt;:to de 1 voltio por
1 amperio . 1 . vaHo.. Este tendra luego la . dimensi6n
g. 'cm:..! ,.seg _3, pOr supuesto, la misma que en la meca_
nica; tambien Ise sobreentiendeque el vatio puede transformarse _
eri otras unidades de potencia, sea de la roecimica, de la termo.
logia 0 de otros ramos de la iisica. P. e. 1 vatio., equival: a
0,00136 C. V.En In tecnica se suele emplear mucho el kllo­
vatio '1000 vatios! " , " .', ' "
_ ,'20. Ya'no tenem6s dificuitad paracontestar Ia segunda pre. '
gunta. Sabemos que para calcular, el trabajo efectivo hecho; pOI'
ti~, sistema: fisico necesitamosla potencia del sistema y el bem.
cillamente el producto de la potencia por el tiempo. 1 vabo du­
ra~te 1 segundo 1 joulio. La dimensi6n del joulio es Inc
'go g . CIn'~ . seg _ 8 . Para convertir joulios en .unidades de
energia de otr08 sistemas no hay mas que conocer las constantes
de transformacion, p. e. -1 joulio = 0,00024 calorias. En la tec- '
nica el joulid es rouy pequeno como unidad, por esto se calcula
el trabajo en. kilovatios-horas (Kwh). 1 I\\vh = 3 600 000 va.
tiQis-segundos (jOlllios)._
'La transformaci6n de energia meclinica en energia electrica
la hemos mostrado en Ia roaquina de influencia. Tuvimos que
 , , ,
".::)/ .
;t· v~ 0,0'
Ii, ,1;'"
-47­ ,1,:\ G. '{.,
\" .0 I
' \ l> l',
',,:-- (I, '.), '
Segun la, defini~i~n delvoltio: "trabajo por unidad de eJ.,:~-> '. " '1;"".),
ga'~, la energl~ meeamea g;astada para nevar eada eoulombio d.~, ;~';:,~G(ll(' Zl til
B hasta A ,debe ser numericam~nte igual a e (e = numero de "i,:~ .. "
\'oltios).' ,
'Si eada eoulombio necesitu ertrabajo e, i necesitan el tra­
bajo i. e.
Al volver los i coulombios de A aB debEm efectuar este mi~­
mo ,trabajo (,'" . i) segun la ley fundamental de ili eonservaci6n
, de la energia.
, ,Pero entonces e . i es Ia potencia de nuestro circuito, por­
,que pasar i coulombios de A a B (bajo Ia tension de e voltios)
i;lS 10 mismo que pasar i amperios de A a B Eml, segu~p.o, ya
que ei amperio es 1 coulombio POI' segundo. '
-La potencia de un circuito con' cierta ,intensidad, entre dos
puntos que se haHanbajo cierta tension es igual al producto d~
Ia tension porIa intensidad.
,La potencia electrica se da entoncesen voltios amperios;
Para mayor c0l!l0didad se ha Hamado el produ<.:to de 1 voltio pOl'
1 amperio 1 vaHo., Este tendra luego, In . dimensi6n
g . 'cm l.! " 'seg -3, pOI' supuesto, In misma que en Ia mecL
nica; tambien :se sobreentiende que el vntio puede transformarse
en otras unidade.s de potencia, .s~a de la mecanica. de la termo.'
login -0 de otros ramos de la fisica. P. e. 1 vatio, equivale a
0,00136 C. V. En 'Ia tecniea s'e suele emplear mucho el kilo­
vatio =' 1000 vatiosJ
I ' "
,2°. Ya'no tenerrios dificultad para ,contestar la segunda pre..·
gtjnta. Sahemos que para ealcuhiI', e1 trabajo efeetivo heeho POI'
.. un' sistema ffsico necesiiamos'Ia potencia del, sistema y el'tiem.
, po durante el cual el sistema tr~bajo: Entonces el trabajo es sen­
cillamente el produeto de Ia potencia POI' el tie~po. 1 vatio du­
rante, 1 segundo ~ 1 joulio. La dimension del joulio es Ine
go g . em'" .' seg _C~. Para convertir joulios en unidades de
energia de otros sistemas no hay mas que eonoeer las eonstantes
de trimsformaci6n, p. e. '1 jouIio = 0,00024 calorias. En Ia tec­
nica el joulio es muy pequt:Do como unidad. POl' esto se ealcula
el trabajo en. kilovatios-horas (Kwh); 1, Kwh =3 600 000 va.
ti08-segundos (j oulios) ..
La tr1'lnsformaci6n de energla mecanica en enentla eJectrica
Ia hemos mostrado en la maquina de influencia. Tuvimos que

,
 -48­

hacer girar (p', e. con las manos) los discos para que entre los
los dos condensadores G y H de la mtiquina (fig-ura 13) se' ob. ~ . B. APENDICE A LOSCAPITULOS ANTEBIOBES

tuviera ~nergia eIectrica. .

1. Datos que nos dan una nocion sobre bi constitucion
Si unimos por dos alambres las esferas G y H de esta ma~
quina con las. esferas correspondientes de otra tnaquina igual, del atomo:
Peso'del atomo del bidr6geno, 1,66 • 10 __ 24 ,ir.
como 10 muestra el esquema' de la figura 27, y ponemos en mo';"
En 1 em. a .de hidr6geno bay, bajocondiciones normales. cer­
vimiento Ia primera,]a segunda comenzara tambH~n a girar. En
ea d,X! 27 , 10 18 moleculas (la moh~cula tiene 2 atomos).
Ia segunda maquina se convertira energia eIectrica en energin:
Ra.dio delnuc1eo del hidr6geno. 10 -10 em. .
mecfmica.
Radio. de orbita del elect~on del hidrogeno; 0.55 . 10 -8 cm.
, ~na. maquina que convierte energia' mec{mic~ en erierl?:jia
electrlCa Ia llamaremos generador, y. una maquina que convierte Radio delelectr'on, 10- 13 tm:
(De manera que, consid,-arando una naranja en elcentro de
energia eIectrica en energia mecanica, la llamal'emos motor.
la tierra y una Iglesia en eu superficie, tendriamos una imagen
Agreguemos que una maquina de influencia produce tensio~
inmensamente aumentad~ del nueleo y d,~l electron del ammo. d'~'
nes muy altas, la de la figura 12cproduce con facilidad unos
2.00.000 voltios y suministra intensidades (corrientes) - alrededor hidrogeno).
de 0.00001 amperios; en cambio,' las piIas electroquimicas pro­ Velocidad del electron, 6,2 . 10 10 6'rbitas/seg.
Cargadel electron, 1,59 • 10- 19 coulombios;
e. d. 63 . 10 17 = 6 300 000 000 000 000 000 electrones tienen
! que pasar en 1 seg~ndo a traves de Ia secci6n de un conductor,
i. si la intensidad de la' corriente en el, es 1 amperio. .
2. Dimensiones (electro~taticas) de las nociones 0 unidades
Q _ cantidad de electricidad (unidad 1 coulumbio)
>, . cml/i seg- I
g~ ..cm» . seg-
1
E " tension (imidad 1 voltio)
C " capacidad (unidadi faradio) .cml
I " intensidad. (tmidrid 1 amperi~) g% • cmB/2 seg-~
R " resistencia (unidad 1 ·ohmio) em-I segl
Fig. ~7 seg- 3
P " polencia (unidad
. 1 vatio). g
2
ducen tensiones de 1 a 2 voltios, pero de elIas se pueden obtener A " energla' (unidad 1 joulio) , '. g . cm
1
facilmente en algunos' casos 30 y mas ampel'ios. .(T" tiempo (unidild 1 segundo) seg )
Los nervios del cuerpo humano. comienzan a sentir intensL . ;1. Ley de Ohm yfor~ulas de transformacion.
dades de 0,003 a 0,005 amperios. Bien con~cidos son los fen ome­
nos fisi6logicos que sep.~rciben al tocar una maquina de influen­ E= I R
cia que trabaja. Una co~riente de 0,1 amperio puede :S~r mortal Q " C
Q I .. E
T
E2
para el hombre,de tal manera, que 8i la resistencia del cuerpo'
p " I E I~ K
humano es m. o. m. 10,000 ohmios, es peligro~\simo tocar los bor­ R
nes entre los cuales haya unos 1000 voltios, puesto que Ill. inten­ A " P T - I E T Q E
sidad sera mayor que 0,1 Y POl' 10 .tanto mortal~ etc., etc.
 'B. APENDICE 1\ LOS CAPttULOS ANTERIORES ,

1. Datos que nos dan una nocion sobre 18. constitucion'

del :ltomo:
Peso~ del &t~mo del hidrogeno, 1,66 • 10 -24 ir.
En 1 cm, a,de hidrogeno hay, bajo condiciones norm ales, cer­
ca d,e 27 " 10]8 moleculas (Ia moIecula tiene 2 atonios).
Radio delnucleo del hidrogeno, 10 -16 em.
Radio de orbita del electron del hidrogeno; 0.55 . 10 -8 cm.
Radio del electron, 10-]3 tm.
(De manera que, consid.~rando una naranja en elcentro de
In tierra y una iglesia en flU superficie, tendriamos una imagen
inmensamente aumentada
_ . del nucleo. .y . . d.~l
, . electron del iitomo, d'~'
hidrogeno). .
Velocidad del electron, 6,2 .10 156'rbitas/seg.
Cargadel electron, 1,59'. 10-19 coulombios;
e. d. 63 . 10 17 = ,6 300 000 000 000 000 000 electrones Henen
que pasar en 1 segundo a traves de Ia seccion de un conductor,
siIa intensidad de Ia corriente en el, es 1 amperio.
2. Dimensiones, (electrostiiticas) de las nociones 0 unidades
Q - cantidad de electricidad (unidad 1 coulumbio)
U • cmsr~
seg- 1
E " tensi6n (unidad l voltio)' gU. cmYoseg-l
C " capacidad (unidad 1 fa radio) 'cm I '
I " intensidad (unidrid lamperio) g~ . cm S/ l seg- 2
R " resistencia (unidad 1 'ohmio) cm- J seg1
P " potencia (unidad 1 vatio) g . cm2 . seg- 3 ,

A " cnergfa· (unidad 1 joulio) g. cm 2 seg- 2

(T" ticmpo , (unidad 1 segundo) seg1) ,
3: Ley de Ohm y formulas de transformacion.
E= 1 R
Q " C E
Q " I T
p " I 12 El2
E R ­
A " P T - 1 E T Q E
etc., etc.
 -51­
I,

, .
4. Trllnsformaciones d,~ potencia y energia en algunas unL
tlades de otros sistemas.' .

1 vatio = 0,00136 C. V.
1 kilovatio= 1000, vatios, = 1,36 C Y. '
1 C· Y. = 736, vati08 = 0.736kilovatios
1 HP =746 vatios= 0.746 kilovatios.
1 vatio = 0.102 kgm/seg .
1 kgm/seg ~ 9.81 vatios.
, 1 vatio = 10 000 000 ergios/seg
1 vatio, ' 0,000 24 calodas/seg" , " hemos puesto cada tubo por
'1 kilovatio-ho.ra (Kwh) = :1 GUO 000 vati~-segundos (j~ulios) separado entre los' d'os ni
, 1Kwh, - 860 calortas = 367000 kgm ' . 'veles. . y'amos a investigar
'joulio ' 0,102 kgm ' 10 que pasa' con' Iii. tension,
1 joulio ~ 10 000 000 ergios intensidad y resistencia ,~n
etc. etc. ' ambos casos; En el caso b,
la tension disponible se gas
ta poco a poco durante la
-.
caida, pero entre los extre
-- - -- mos de cada ,tubo existe
una tension distinta a ,la'
que hay entre los extremos

c del conjunto. En cambio se

vecon facilidrid que la'su-
Fig. 28 ma, de las tensiones, : para
cada tubo, es igual a' la tension ~otal disponibIe; adem'<is sab~.
mos de Ia hidrodinamica, que la intensidad ,de Ia corriente de
agua es la misrria en cualquier seccion de,la combinacion, b~en
sea medida en el tubo 1, 2,6 3. (Yease pagina 6): ' ,
'La resistencia que toda Ia combinacion ofrece al paso, del
agua' Stera 'sin dUda la suma de las resist'encias de 'cad a- t~b~:
Consideremos ,ahora eJ caso c: aqui, pOl' supuesto, la ten­
sion para e~da tubo es Ja misma. En cambio'no necesita~ ser
, , \

, igua1~s las intensidades en los tres, tubas, pero, llamando,los tres

tubos un sistema, la intensidad, en el sistema debe ser igual a
la suma de Iasintellsidades en cad a tubo. Por fin, la resistencia
<"tue ofrec,e el sistema aJ paso del agua es menor que Ia resisten­
cia de cada tubo:T,Juesto que podemos considerar el sistema como
 · - 51­

"hemos puesto cada tu~o por

" 'separado entre los dos ni
'veles. 'Vamos a investigar'
10 que pasa conla tension,
'intensidad y resistencia ,'-In
ambos casos. En el caso b,
la tension disponible se gas
ta poco a poco durante la
caida, pero entre los extre
mos de cada. tubo existe
~4
~ . CONECCIONESY ACOPLAM'lENTOS' una t.\lnsi6n distinta a la'
que hay entre los extremos
'del conjunto. En cambio se
"
c vecon, facilidad que la'su­
~ A' CORlUENTES EN SERlE Y EN PARALELO EN, LA HIDRO_
."
DINAMICA
/ . Fig. 28 rna, de las tensiones, : para
cad a tubo, es igual a' la tension~otal dispbnible; adem'<is sab~­

I 1
I La figura.28 nos muestra tres tubos de diam.'-ltros distintos .
mos de la hidrodinamica, que Iii intensidad ,de la ,corriente de ,
agua es la misma en cualquier secci6n de,Ia comhinacion, bt'.!n
sea medida en el tubo 1, 2 0 3. (Vease pagina 6). ' , '
1 o sea con distintasresistencias
l'
La resistencia que toda la combinadon ofrece,al p~so del
IiI para la c~rriente hi,drodinilmica"
, agua' s.~ra' sin duda la suma de lasresistencias de cada'tubo:
Con estos tres tubos vamos a
Irl ullir dos niveles' de agua, pero
de' dos m~dos distintos; como 10
Consideremos , ahora 'el caso c: aqui, po~' 'supuesto, la ten­
sion para c~da tubo es Ia misma. En cambid no ne~esitan ser '
, '
;j
r{ muestran las figuras b y c. En , igua1'2s las intensidades en los tres tubas, pero, llamando los tres
.,'I
i; la figura b lwmos unido los tres tubos un sistema, la intensidaden el sistema debe ser igual a
q
t, tubos de tal manera que dan un la suma de las ,intensidades en cada tubo. Por fin, la resiste'ncia
que ofrec,'2 el sistema al paso del agua es menor que la resisten-,
[: d' solo tubo largo. En Ia. figura c
cia de cada t~bo:vuesto que podemos considerar el sistema como
Fig. 28

"
 - 51 --:-'

'hemos puesto cad a tu~)O por

,'separado entre los dos ni
veles. 'Vamos a investigar
'10 que pasa' con la tension,
intensidad y resistencia ,'ZJn
ambos casos. En el caso b,
la tension disp~nible se gas
ta poco a poco durante la
carda, pero entre los extre
mos de cada tubo existe
una tension distinta a la
que hay entre los extremos
c del conjunto. En cambio se
vecon faciIidad que la'su-
Fig. 28 rna, de las tensiones, : para
cada tubo, es igual a Ia tension total
, disponible; adem'lis
. ­
sabe_
­
mos de la hidrodinamica, que laintensidad. de la corriente. de
agua es la misma en cualquier secci6n de la combinacion, bi,'ZJn
sea medida en e1 tubo 1; 2,0 3. (VlSase pagina 6). '
'La resisten'cia que toda la combinadon ofrece al paso del .
. agua' 5~ra' sin'dudala. suma de las resisfuncias de cada~ t~bo:'
Consideremos ,alior'a el caso c: aquI,por 'supuesto, la ten­
si6n para cada tubo es Ia misma. En eambiono ne~esitan ser
. igua13s las intensidades en los tres. tubos, pero, I1amando los tres
tubos un sistema,' la interisidad en el sistema debe ser igual a
la suma de las-:intensidades en cad a tubo. Por fin, la resistencia
~ue ofrec,1l el sistema al paso del agua es menor que la resisten­
cia de cada tubo: '1;lUesto que podemos considerar el sistema como
 53.­
\ \
- 52--:
de las intensidades que Began es igual a la suma de las intensi.
tIn tUbo cuya secci6n sea igual a la suma de las secciones de 'Ioi clades que salen, 0 sea:. .
tres tubos. Intimsidad en N'A + Intensidad en N"A Intensidad en
1+ Intensidad en 2 + inten~idad en 3.
n, LAS LEYES DE KIRCHHOFF o bien, dandoles a las corrientes que Began el signo positivo y
a las que salen el signo negativo, la suma total sera 0:
Las \eyel! de Kirchhoff se refieren' a las corrientes rami. !, 2; i = O.
ficadas. La figura 29 nos muestra una con'iente con tres ra·, La segunda'ley de Kirchhoff trata de las intensidades y re­
rnificaciones. Llamemos la corriente que va del polo negative ha­ sistcncias en los ramales. Tomamos otra vez la figura 29.. ' Por
cia elpunto .;\, y del punta analogia 'con la hidrodin'amica (vease pag. 51) 'vemos que la ten
B al polo positivo corrienti:! si6n AB para la ram a 1 es la misma tension AB para la rama
principal y las corrientes 2 y In mils~a ,para la rama 3. Llamamos todo 10 que hay entre A
en las ram as, corrientes par y B un sistema coriectado en paralelo..Se ve que la llnea NA.
chiles. Se ve, que la corrien el sistema AB y la linea BP tienen gran anal~gia con la figura
te en A se divide en tres 28 c y decimos que NA,. sistema AB y ~P estan conectados en
partes (que POl' supuesto serie.
Fig. 29 no necesitan ser iguales), Ahara bien, cada tina de las ramas 1, 2 Y 3 esta bajo In
. 0 mejor dicho, la suma de los electrpnes que entran por A en las e·
misma tension, digamos, EI. alambre 1 tiene .
la resistencia
, .
r l '.
tres ramas, es iguaJ al numero de electrones que vino del polo eI.2, r 2 y el 3, r;; y las tr.es intensidades son i 1 , i~ 'e i :
negativo hasta A. Decirnos, pues, Ia sum a de las intensidades. en (I, 0 sea la intensidad en NA y BP, =
i 1 + h+ia) . Entonce'i
las ramificaciones es igual a la illtensidad en la llnea principal.. segun la ley de Ohm tendremos!
Es evidente que Ia surna de los ·electrones que vienen de las
ramas, . entra por B en la lin'~a principal, de tal manera, que la
de donde
e= i1 r1 - i2 r2 - i, r,
intensidad en las dos lineas principales es la misrna.
La primera ley de Kirchhoff, en su forma general,' trata i1 r~
-
de varias corrientes que llegan a un punto y de varias corriente3 i:i rl
que salen de el (fig. 30).

Es deciI': Las intensidade.s de dos corrientes. parciales estill1

en razon inversa con las'resistencias correspondientes.

C. .ACOPLAMIEN'I'O DE. RESISTENCIAS. PUENTE DE

. WHEATSTONE

Fig. 30
En primer lugar profundizaremos un poco 10 que hemos di­
cho, en las paginas 51 y 53. La figura 31 nos muestra el caso
Las corrientes. N'A y N"A se unen en e'l punto A y se se­
an'aIogo con la figura 28, Tres resistenciasdistintas, se acoplan
!Jaran en tres ramale.s 1, 2 Y 3 que 5e vuelrv~n a retinir en' B.
de doe manerae. La conecci6n' ,b la llamamos coneccion en seri!::'
AJraves de BP 'circulan todos loselectrones que vinieron a P
y la conecci6n c con.ecci6n en paralelo (tambien se dic~ ~n deri­
de N' yN". Considerando ahora el punto A, Be dice: la Buma
 - 53­
· \

de las intensidades que Began es igual a la suma de las intensi_

dades que salen, 0 sea: ,
Inti:msidad en N'A + Intensidad en N"A = Intensidad en
1 + intensidad en 2 + Inten;idad en 3.,
o bien, dandoles a las corrientes que llegan el signo positive y
a ias que sulen el signo negativo, la suma total sera 0:
2; i = O.
La segunda ley de Kirchhoff trata de las intensidades y re­
sistenciasen los ramales'. Tomamos otra vez la' figura 29., Por
analogia 'con la hidrodin'ilmica (vease pag. 51)vemos que la ten
sian AB para la rama, 1 es la misma tension AB para la rama
2 y lami'smapara la rama 3. 'Llamamos todo 10 que hay entre A
y B un sistema coriectado en paralelo. Se veque Ia linea NA,
el sistema AB y la linea BP tienen gran analogia con la figura
28' c y decimos que NA,. sistema AB y ~P estan conectados en
~~ " '

Ahora bien, cad a tina de las ramas 1"2 y 3 esta bajo la

misina tension" digamos, e· EI' alambre l' tiene la resistencia, r 1 ;
,e1.2. r 2 y eIS, ra y las' tr,es intensidades Son i 1, • 12 . e i 3
(I; 0 sea la intensidad en NA y BP, =
il+i~+i5) . Entonce'i
segun Ia ley de Ohm tendremos:

de donde
e '- i 1 r1 - 12 r2 - i3 r.
il r2
-
b rl

Es deci!': Las intensidades dedos corrientes, parciales estin

en .:az6n inversa con lasresistencias correspondientes.

C. ,ACOPLAMIEN'ft) DE: RESISTENCIAS. PUENTE DE

, WHEATSTONE

En primer lugar profundizaremos un poco 10 quehemos di­

cho_ en las paginas 51 y ,53. La figura 31 nos muestra el caso
an';;ilogocon la figura 28. Tres resistencias distintas, se acoplan
de dos maneras. La conecci6n' ,b lallamamos conecci6n en serie
y In conecci6n c con.<icci6n en paralelo (tambien se dice en deri­
 ,,
fI, -04­

vacion) . En. elcaso b vemos que la. tension' total disponible,es
mayor que cualquiera de Jas tres tensiones parciales: En cambio,
d.
i). La intensidad es Ia misma en cada punta del circuito.
2). La tension total es igual a la suma d,e las tensiones par­
ciales, 0 sea las tensiones sobre cada resistencia, que .se pueden
calcular m~ltip\icandp Ia resistencia correspond~ente por la ill­
tensidad con stante del circuito.
3). La r~sistencia total es igu'al a Ia suma de las resistencias
parciales..
CQnsiderando ahora el caso c,' dande .~ne'mos acopladas
nuestras tres resistencias· en pa!alelo, vemos que cada una de
las tres esta bajo la misma tension, e. d. Ia tension .que origina
Ia corriente a traves 1 es ~a misma terision .queoriglna la co­
l'riente a traves .de: 2 y a traves de 3. '
TambUin segun Ia ley de Kirchhoff sah~mosque la inten
sidad de todo el sistema es iguala Ia suma de las interisidades
en 1, 2 Y 3. Calculemos ahora Ia resistencia de t~do 01 sist.~ma
tEmiEindo encuenta que aqui Iatension total e, es igtial a In ten~
si6n de cada rama: , .

e
R
I - h + h + h
Fig. 31 e c e .C'
+~-~ +--.
rl 1'2 n
Ia intensidad medid a en: cualquierpunto de la'linea debe ser .Ia· . 0 s,ea
misma. Entonces Ia tension para Ia resistencia 1 (se dice tarn: 1 1 1.-- 1
bUm: sobre Ia resistencia 1) debe ser igual a l' r . i, Ia tension ~"---
+ .." .+
H 1'1 1'2 . 1',
para 2 es r2 i .y Ia tension para 3 sera r a. i.' Pero Ia su~a
,0: 'sea Es decir,elreqlproco de la resistencia. total es' illual .a la
eo'
suma .de 10s reciprocos de las resistencias parciales. EI valor reo ..
::c +. r2 ciproco
, ' .
10 hemos, Hamado. conductibilidad.
rl I i r3 i ~

. Ten.emos pues:, para la coneccion en paralelo':

e i (rl + r2 1) La intensidad total es igual ala suma de~ las intensidades
+ r3)
en cada rama.
Llamando R la res~stencia de todD el sistema AD, tenemos segun 2). La tension sobre cad a rama es Ia misma.
·Ia ley d,,,, O h m : ' .' . : 3) .. La conductibilidad del sistema es igual a la suma de las .
e R . conductib{lidades de. las ramas. . '
de donde : . Conv~ene i1ustrar estas reglas por~e'dio de. un ejemplo·
prnctico:· Ay H en la :figura'32 son dos puntos entre los cuales·.
hay unate~sion de 220 voltios. La co;rie~te v~ atraves de va­
f'enemos, pues, para Ia cOllcccion en serie: rios alambres y vados re6statos de. A a H.LO:3 reostatos tienen
las siguientes resistencias:
 (

i).
La intensidad es la misma en cada punto. del circuito..
2). La tension 'to.tal cs igual a Ia suma ~e las ten~io.n'es par­
ciales,o. sea las tensio.nes so.bre cada resistencia, que .se pueden
calcular multiplicandp la resistencia co.rresPo.ndtente Po.T la in­
tf?nsidadco.nstante del circuito..
3). La r?sistencia to.tal es igual a la suma de las resistencias
parciales.
CQnsiderando. aho.ra el caso. c, do.nde "tenemos acopladas
nuestras tres resistencias, en paralelo., vemo.s que cada una de'
las tres esta bajo. Ia misma tension, e. d. la t~nsi6nque o.rigina
Ii co.rriente a traves 1 es Ja misma tension ,que 'o.righa la co­
rriente a traves .de 2 y a traves'de 3.'
Tambien segun la ley de Kirchhoff sab,emo.sque la inten
sidad de to.do. el sistema es iguala la suma de las intensidades
en 1, 2 y 3. Calculemo.S aho.ra Ja resistencia de to.do. el sist.~ma
teniendo. encuenta que aquIla 'tension to.tal e, es igual a la ten~
si6n de cada rama:
c
-.U­ I ~-
h + i~ + h
e e e .C'
'+---­ +-~,
H TI r2 1'3
0. s,ea

- 1 1
---­ +
1
.+
1
If 1'1 r~ 1'1

Es. decir,el req1pro.co. de Ia. resistencia to.tal es iillal· a la

suma de ~o.S recipro.co.s de las resistencias parciales. EI valo.r re· .. '
cfproco. 10 nemo.s llamado.. co.nductibilidad. . '
. Tenemo.s pu'es: para la coneccionen paralelo': ' ,
1) La intensidad total es igual a la sumade: las intensidades
en cada rama.
2). La tension so.bre cad a rama es In misma,
• 3) .La co.nductibilidad del sistema es iguaJ ala suma de laa ,
conductibilidades de Jas ramas. '
. 'Co.nvi,ene. ilustrarestas reglaa Po.rme'dio. de, un ejemplo..
practico.: A'y,H en la'figura~32 so.n do.S punto.s enti:e loscuale~
hay una 'te~sion de 220 v'o.ltios.La co.;rie~te va atraves de va­
rio.ri alambres y vario.s re6stato.s de A a H,'La.> reostatos tienen
las siguientes resistencias:

• ,
, •
" .
• •
• IJ!I

• •
 , -56­
BC = 7.20 tOhmios -57­
IK 2,40 "
NO 1,30 " Vamos a determiar primeram,~nte la resistencia total del
LM 2,10 II
;sistema ramifieado, 0 sea en paralelo. La ramn DPQG Hene lare­
PQ 2,95 sisteneia' 0,02-+ . +
2,95 0,03 = 3,00 ohmios. La otra rama tie­
ne tambien varias resisteneias en serie su resistencia total es
y los alambres tienen.:
0,06 + +
2,40 0,04 + 0,01 + 1,:)0 +
0,02 0,03 + 2,10
0,04 =6,00 ohmios. Entonees In resistencia total del sistema
+
AB = 0,20 ohmios. en paralelo entre D y G sera
CD 0,40 "
DI 0,06 " ·1 1 1 1
KE 0,04.
EN 0,01.
n 3 ' 6 , 2
OF 0,02 " R 2 ohmios.
FM 0,03 " E. d. el si,stema,,en paralelo entre D' y G obra como si hu­
LG . 0,04 biera entre est03 puntos un reostato con 2 ohmios (vease la fi­
GH 1,20 " (inc. Ia resistencia interior del amperimetro) gura 33,' simplifieada) .. Entonces tenemos cinco resistencias en
DP
QG
0,02
0,03 "
serie, su valor ,total, es 0,2 + 7,2 + 0,4 + 2,0 +1,2 .;:: 11,0
ohmios y en todo cireuito ABCDGXH tenemos en eualquiel'
punto Ia intensidad:
En un punto X de Ia linea HG se intercala unamperimetro 220
{. Cu~ntos amperios' indicara este instrumento? 1:::;::--,-- = 20 amperios.
11
Esta esla intensidad que' nos mostrara el amperim,~tro, cosa

I
que haee en eualquier otro pun'to de la Unea ABCD 0 de 1a linea
HXG·
{. Cuantos amperios mostrara el amperim,~tro itl eoloearlo
entre G ,y L.?
Debe mostrar menos que 20 amperios, puesto que se trata
Fi2'. 32 de una corriente parcial.
Vemos que Ia co' Buscamos prim,~ro Ia tension, entre D y G que es la misma,
rrienteprincipal • tanto para la rama DPQG como para la rama DIKENOFMLG.
se ramifica en SiendO' la tension entre A y D igual a resistencia por intensidrid.

I
el punto D for­
mando las ra..;
= (0,2 +
7,2 0,4) . 20 = 156 voItioo, y la tension entre H
y G 1,2. 20= 24 \roltios" para el sistema entre D y G no
mas DPQG y qu'edan sino 220 -(156+ 24) = 40 voItios. Enton~es, para Ia
DIKENOFMLG rama DIKENOFMLG qu.o tiene una resistencia de 6 ohmios,
. qu~vuelven . a. vale la reIaci6n:
'encontrarse en , 40 voltios .= 6 ohmios . x amperios
Fig. 33 . , G. x = 6,667 amperios ,
valor. que indicanl el amperimetro colocado entre G y L 0 en
 -57­

Vamos a determiar primeram.ente la resistencia total del

Isistema ramificado, 0 sea en paraieio. La rama DPQG tiene la 're·
sistencia' 0,02-+ 2,95 +0,03 = '3,00 ohmios., La otra rama tie·
ne' tambien varias resistencias en serie su resistencia, total es
0,06 + +
2,40 0,04 + 0,01 +1.30 + 0,02 0,03+ 2,io+ +'
0,04 = 6,00 ohmios. Entonces la resistencia total del sistema
en paralelo entre D y G sera

1 1 1
6 I 2
R 2ohmios.
E. d. el sistema .en paralelo entre D' y G obra como si hu·'
biera entre estlJ,,3 puntos un reostato con 2 ohmios (vease Ia fi­
gura 33, simplificada) .. Entonces tenemos cinco resistencias en
serie, su valor ,total, es 0,2 + +
7,2 0,4+ 2,0 +1,2 ..;:: 11;0
ohmios y cn todo circuito ABCDGXH tenemos en cualquier
punto Ia intensidud:
.220
I =--..,.-- = 20 amperios.
11
Esta es Ia intensidad que nos mostrara el amperim.etro, cosa
. que hace en cualquier otro pun'to de la linea ABCD 0 de Ia linea.
HXG·
l Cu{mtos' amperios mostrara el amperim.etr.o aicolocario
entre Gy L.?
Debemostrar menos que 20 amperios, puesto que se trata
de una corriente parciaL'
, .Buscamos prim.~ro Ia tensi6n, entre D y G que es hi misma,
; tanto para la rama DPQG como para Ia rama DIKENOFlVILG.
Sienda la tension entre A y D igual a resistencia por intensidad.
= (0,2 + + 7,2 =
0,4) ..• 20 156 vomos, y la tension entre H
y G = 1,2 . 20 -:- 24 V"oltios,. para e1 sistema entre D y G no
qU'edan sino 220 - (156 + 24) = 40 voltios. Enton~es. };)ura Ia
rama DIKENOFlVILG qu.~ tiene una resistencia de 6 ohmios,
vale Ia reIaci6n:
, 40 voltios .= 6 ohmios . x amperios
=
x 6,667 amperios ,
valor. que indicara 01 amperimetro colocado entre G y L 0 en
 -Dh­ -59­

cualquier otro punto de la rama DIKENOFMLG. Analogamente

seencueptra que un amperimetro colocado en cualquier punto
de In. raina. D~QG mostrara una intensidad .
40- '
x' = - - - - _ 13,333 amperiOs.
3
'. ,... , Fig. 34 Fig· 35
Es. claro que Ill. surna .de las dos intensidades x y x
debe dar 20 amperios, 0 sea la intensidnd en la linea principal .' La intensidaden AX (que pot
.~ Que p.otencia tiene nuestro sistema?
supuesto es Iamismaque en
Del polo negativo A salen 20 amperios bajo una tension de XB) la llamaremos il y la in.
220 voltios, I~' poteneia de todo el sistema es entonces 220 . 20 ~nsidad en AY (yen YB) la
: vatios= 4,4 kilovatios· llamamos i 2 0

En el momento en que el am.

EL PUENTE DE WHEATSTONE - perimetro del puente (asi se
Fig. 36 llama Ia uni6n XY), marca 0,
Tomemos otra ~ez un si'stema en paralelo (figura 34). La tenemos:
corriente principal. se ramifica' entre A y' B en las dos ramas _ tension AY
tension AX
1 y 2. X es cualquier punto sobre la rama 1. Teniendo la corrien.
te d,,:: A a B, en la rama 1 la misma "carda de tensi6n" como
o sea. it .. 1'1
e~ la rama 2, se deduce por un razonamiento sencillisimo que
en cierto' puntode la rama 2 existira el misrno niveI, 0 mejor
dicho; 'Ia mis~a tension con A (~ con' B): q U,o;! la exilste~te entre o sea fl
A y el punta X (0 B y el punto X). Supongamos queya .conoce.
mos este punto sobre Ill. rama 2 que 10 Ilamamos Y (figura 36). Pero tamhien it
Entonces Ia tensi6n AX es la misma que AY y Ia tensi6n XBla
misma que YB. Colocando entr,e X y Y un' amperimetro, ~ste 11
instrumento marcarfa 0, puesto que X y Y estlin a Ia misma o sea
it,
tensi6n. De manera que, dado el punto X, podemos bu<scar. el de dondf.) resulta qu~
punto Y de la manera sigui{.mte: fijamos en'X un.ode los alam..! fS
bres de un amperlmetro, movemos el otro alambre del- instru-. fl
mento a 10 largo de Ia raffia 2 (figura 35) hasta que el amperi­ I

metro marque D.En este momento existe una r€Iaci6n muy inter~ Este metodo .tiene su ~plicaci6n en Ia medida de resistencias.
sante. entre, las resistencias de AX, XB, AY y YB.
,
ACOPLAMIEl'\"TO DE FuENTES DEELECTRICIDAD (pItas,. '
D.
Llamemos Ia resistencia de AX =
. Ia d,e AY = Ya dijimos en lit pligina 15,' que practicament: las princi­
Ia. de XB = pales fuent.es de corriente electric a son.lasp ila s y Clertos apara-.
Y Ja dt> YB = tos electromagneticos (generadores). Vamos a hablar ahora del,
 -59­

Fig. 34 Fig. 35
..
La intensidad "en AX (que pot
supuesto es Ill. -mismaque en
XB) la lIamaremos· i 1 y' Ill. in.
t'ilnsidad en A Y (yen YB) la
lJamamos i z• · .
En el momento enqueelHm.
peiimetro del puente (asf se
FIg. 36 llama la union XY). marca
".
0,
,.
tenernos :
tension AX - tension AY

o sen. it . n
r3.
o sea

Pero tamhien h

o sea
il,
de dondr: resulta que -
rs
n
Este mCtodo tiene su aplicacion en la medida de resistenciaa.

D. ACOPLAMIENTO.DE FUENTES DE
. .ELECTRICIDAD
..
(pilas,.
.' '. ' .
Ya dijimos en la pagina 15, que practicamente las princi­
pales fuent~s de corrienteelectrica son las. piIas y cierJ:.os apara­
tos electromagneticos (generadores). Vamos a hablar ahora del.
 -61­
-60-.
. Luego debe haber entre el N de 1 y el P de 2 una tension d;
modo de combinar varias pilas; y 10 que vamos a deducir para 2 'E. De igual modo podemos razonar para el grupo 2-3 etc.•
e!1as, vaJdra, en princ.ipio, tambien para los generadores .czlectr.o­ y nos resulta, POl' fin, que nuestro grupo, (toman~~ c~mo polos .
magneticos. La figura 37 nos muestra una' pila. No la describi. · I N d 1 y el P de 5) mostrara In tenslOn ;) E:
remos en detalle, a'los dos metaJes los lIamaremos sencillamente
de1 grupo e . e. ' .' ., i unl al
Si conectamos pilas en ,sene, la tenslOn total es ~
N y P (polo ne£"ativo y polo positivo). Los dos' polos esta:11 producto de la tension de cada pila pOl' el numer,o de pllas.
unidos afuera, e. d.Ia accion electroquimicaen ,el seno del Ifqui­
do se manifiesta POI' una corriente electrica

'~i1f-,
en el alambre, en elsentido de ia flech~.
1» rf
Primeramerite hay que m.odificar un po.
I.l - .
• _ _ co In ley de Ohm. Pues la tension que' por
;;",:,,-,~
_

la accion {.llectroquimica se genera entre 108"

dos metales, se consume en parte en el "cir.
cuito exterior" (alambre) y en parte ,<en 'cl
Fig. 37 "circuito interior" (liquido), tenemos - aqui
dos resistencias, la del circuito <:lxterior:.. Rp
v, Ia del circuito interior: R i ' Y laley de Ohm tendrfl Ia si.·
guiente forma: Fig. 38 a
B == I .. (R c +
11... i )

+~-
Y la tension para el circuito exterior, e. d. aprovechabte para

·Ci ~!
+
nuestros fines ser-a

E' =I . R e
y sera menor que E.

(Algunos libros Haman E la fuerza electromotriz local; nosotr()~

+
( I \ \. \:
vamos' a evitar ."ste nombre). ,
R i c<?n la misma pHa es POI' supuesto constante, mientnu ._T I ITT
l'i'ig.38 b
que, R c es variable. Tambien se ve que E' var5a, si v:lria R e ;
'. . , ., E la resistencia
E en cambio es constante para la misma pila .. " ilas cad a una con la' tenswn ,y
Ahora vamos a acoplar varias pilas, p. e. cinco, como 10 mues. Tom.mos n p , t . .R . podemos
.' . una resistencia ex erlO1' II '
tran Jas figuras 38 a, b, en las cuales se ve' tambien que este aco" mterlor R J Y usemos . 1 'Ia con la tensi6n n ..E
. t d el grupo como una so a pI ,
plamiento se puede haeer de dos m9dos distinto3. conslde'rar 0 0 t do el g1'upo of reo"
El grupo 38 a representa un acoplamiento "en aerie". Se .u­ Y Ia 'resistencia interior n. R .(claro, que 0 .
. I 'pila) La mtensI <l.
'd'd I
,. 'stencia interior que una ,80 a · c
nen los polos ncgativo y positivo de dos pilas 'consecutivas y mas reS1 "t
que obtendremos, cerrando cl ClrCUI 0, ser
a entonces'.
de los polos que quedan libres se. saca la corriente' para el dr.
cuito exterior. Sean cinco pilas iguales, y sea E Ia tension d'J
. cad a una; entre N y el P de la pila 1 hay pues una tension E;
, pero, el P de 1 es el mismo cuerpo que el N de la pila 2; adc_
mas, el N de 2 Hene una tension E con el P de 2; POI' consL
guiente •entre el P de 1 y el P dp. 2 hay tambi~n 12, tension E. ~Cmin d 0 es econ6m'ico est,\) acoplamiento?
 -61­

, LuegO' debe haber entre el N de 1 y el P de 2 una tension de

2 'E. De igual mO'dO' PO'demO's razonar para el gruPO' 2-3 etc:.
y nos resulta, PO'r fin, que nuestrO' grupo (tomandO' cO'mO' polO'g .
del grupo el N .de 1 y el P de 5) mostrarn Ia tension 5 E.
Si conectumO's pilas en ,serie, la tension total es igual al
producto de Ia tension de cada pila por el numer,o de pilas;

-i-

~~@'-@ @,@J

Fig. 38 a

+
I I I I I
TI T T T' T
1?ig.38 b
Tom{~mO's n pilas, cada una con la' tension E, y Ia resistencia
.. interior R j Y usemos una resistencia exterior R II ; podemos
conside'rar todO' el gruPO'· como una sola pila, con la tension n. ,E
y la resistencia interior· n. R . (claro, que todo el grupo ofreo~
mas resistenda interior que una .sola pila). La intensidad I"
que obtendremO's, cerrando el circuitO', sera entotlces:'

n .

~CuandO' es economico est,'.! acoplamiento?

 -63­
- 62­ , . . .

modo como'lo hemos pecho arriba, nos resul'ta' q~e: .

, Supongamos' aRe muy pequeno ,tal que se pueda despreciar
con reI:ici6n a n. R i Entonces, la f6rmula anterior tom'ara
este valor:
n : E E
n .
E. d. la inti211sidad sera igual a la de una sola: pila.
Supongamos ahora que R e So,"a muy grande y que n. Ri ;
se pueda despreciar con relaci6n aRe' . Te'nemos entonces qW'l
n E
R~ . Teniendo tres de estas pilaso grupos en paraIelo, Ia intensidad
E. d. la intensidad sera n veces Ia dIe una sola pila.
EI 'acoplamiento enparalelo es econ6mico unicamente cuan_
do la resistenciaexterior ,ea muy pequena comparadacon la re.
sistencia Interior del grupo.
Existe una tercera posibilidad: Ia combinaci6n de grupos.
Si disponemos p. e· de doce pilas, 1l0demos unir ,'On serie cua.
tro pilas y deapues acopIar los tres grupos resultantes en paralelo.
La figura 39 representa este caso. Usando las mismas denomi.
'naciones del caso anterior, obtenemos las siguientes relaciones:
cada grupo enser~e (cuatro pilas) podemos considerarlo co­
mo una pila con la tensi6n 4 E y la resistencia interior 4 R j •
total·. sera, con una resi,st,'?ncia exteri.or R
(J

EI acoplamiento en aerie no es por 10 tantoeconomico, sino

; ,
cuando la resistencia exterior es rilUY grande comparada con In
r,esistenCia' interi~r. " 12 . E
EI grupo 38 "b' nos muestra un acopla~iento lien paralelo". :r~I~-+ :3 .. n:
Un alambre une todos los polos negativos y sirve aI. mismo
tiempo como horne negativo de todo el grupo, y' el. otro une
todos los po]os positivos y sirve en Ia misma forma de polo po­ En el caso general, con n piIas,
sitivo. Teniendo en cuenta 10 que' dijimos en Ia ' pagina 14: acoplando siempre x en ,.aerie y' 103
que la tension de una pila depende unicamente' de la naturakza grupos resultant,es en paralelo (x. y'
de los cuerpos sumergidos (polos) y'del liquido, y no del tamafio
de dichos cuerpos y d(l la cantidad del liquido, vemos que el gru­ \~\-i\~l~ = n), la intensidad de toda Ia com.
binaci6n sera:
po 38' b equivale a una piIa con polos cinco veces mas grandes
y con una cnntidad ·q~~ntuple de Uquido; es evidente que e'ste
grupo dn In misma t(lnsion que una sola, pila, pero su resistenciu \-1\-1\-11 x
x-
y.E
rc~ + y
,interior es menor que' In resistencia int~rior de una' ,sola pUR
(entre dos hlminas metiilicas angostas se pueden efectuar r,,"ac­
ciones electroquimicas cuantitntivamente, menores y con mas 'dt­
\-1\-;\-11 .,EI valor ~ sera maximo, cuando e1 de­
. nominador tenga' su .valor mllllmo.
ficultad' que I'?utre dos laminas anchas). Por un calculo sen cillo obtenemos que
Entonces, podemos considerar este grupo como una soh x . R _+ y . R e ti~ne su valor mi-
Fig. 39
pila con la tension Ef~ la resistencia interior
• 1 .
Rl
n
. La in­ nimo,
,
cuando x . R i = Y. '
Rc.
tensidad de' Ia corriente sera.:'
Si hay que acoplar npilas; se obtiene la combinaci6n opti.
rna cuando el prooucto del numero de pilas en serie por la reo
sis~encia interior de cada pila es igual al producto dill numero
n de grupos en paralelo por la resistencia exterior del circuito.
La cuestion iI,(l la economia podemos investigarla del mismo
 -63­

modo como: 10 hemos h~cho arriba, nos r'esulta' que: .

El acoplamiento enparalelo es economico unicamente cuan.
do la resistencia exterior ~s muy pequefia comparada' con Ia re.
'sistenc~a interior del grupo.

Existe una tercera posibilidad: la combinacion de grupo8.

Si disponemos p: e· de doce pilas, llodemos unir ,~n serie cua.
tro pilas y despues acoplar los tres grupos resultimtes en paralelo.· ,
. La Jigura 39 repres(mta este cas? Usando las mIsmas dr.;nomi­
naciones del caso anterior,' obtenemos las siguientes relaciones:
cada grupo enseri,r.; (cuatro pilas) podemos considerarlo co­
~o una pila con la tension 4 E y la resistencia interior 4 Rl •
Teniendo tres de estas pilas 0 grupos en paralelo, Ia intensidad
total: sera, con una resi,st,r.;ncia exteri.or' R
. ' e

12 E
·1 . ·R i + 3 . Re

En el caso general, con n pilas,

acoplalldo siempre x en, serie ylos
grupos resultant,':)s en paralelo (x. Y'
\-1\-1\~I­ = n), la intensidad de toda Ia com.
binacion sera:

\~\~.I-11
l-i\~!-il ,~Ivalor ~ sera maximo, cuando el de­
nominador tenga' BU valor minimo.
POl' un calculo BenciIlo obtenemoB que

Fig; 39 x .' R y . R c tirane su valor mi-

nimo,
,cuando
. x .,
R.,= Y.
. R c'

Si hay que acoplar n J)i1as; Se obtiene la combinaci6n optL

ma, cuando el producto del numero de pilas en serie porIa re­
sist~ncia interior de cada pila es iguaI aIproducto d.~I numero
de grupos en paralelo porIa resistencia exteriol~ ,del circuito.
 -64­
Varios {.lxperimento\;
comprueban la acci6n
§ 5.· ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO de fuerzas fisicas en
A. NOCIONES FUNDAMENTALES\ UNIDADES. SOLENOIDES el espacio circundan­
te de un imim.. Uno de
1. INTRODUCCION . estos experimentos es
la imanaei6n por in-
Un condensador es un dispositivo que bajo condiciones a. fl u~~cia, . descrita mas arriba. . . ' . . .,
propiadas pu,,=de crear un campo electrico. En seguida veremoS otro experimento que ilustra la a~cIOn
Un iman es un dispositivo quebajo eiertas condiciones de dichas fuerzas: si sobre una ,barra magnetica colocamos una
puede crear un campo magnetico. hoja de papel y si regamos polvo finisimo de hierro sobre. el pa­
Tanto el campo electrico como el campo' magnetico . no pue­ p~l, veremos algunas lineas curvas como 10 muest.ra la figura 41.
den verse ni comprobarse 16gicamente, son ambos fen6menos .. ' Si por fm acercamos a
unicamente conocidos por nuestra experiencia. ""'--:-:--:-:;-:"A':-'--;;::-:-;"""::'"'~""':':::::-::-::-:-7:":"";'1i' un iman. una, d,'C aquella'3
agujas magneticas, cono­
Z. lMANES cidas con el nombre de .
brujuIas, ia brujula tom!:! .
No necesitamos explicar 10 que es un iman. Sab.l)mog que Ji rn cierta posICIOn, tali­
tenemos un iman, con el· podemos convertir una barra de hierro gente a un~ de las lineas
no magnetico en ob::o iman"rozando con el im{m a 10 largo de la curvas que acabamos, de
~ barra de hierro (imanaci6n 'por frotamLl)nto). mencionar.
Tambien obtenemos de un pedazo de hierro, un iman colo. Todo esto' condujo a los
candola unicamente. cerca de otro iman (imanaci6n por influen­ fisicos a decir que aIre­
ci~. . Fig. 41· . d,edor de un iman existe
Cada im'an tiene dos "polos" 0 puntos de mayor' afracci6n, un "campo magnetico". . ."
un polo norte y un polo sur, que en una barra estan situados a Tal campo magnetico,como sabemos , eXlste tamblen o.Ire­
una distancia ~ de cada extremo, ,si L es la longitud de la dedor de la tierra, puesto que ella puede considerarse como ~~. e.;' ­
12 -, unque sobre 1a'situaci6n de sus polos magnebcos
barra. Polos de nombres iguales &:;; repelen, polos con nombres norme 1man, a • I lIt"
poco conocemos hasta hoy. La direccion que 8efi~ ~ epoo ~or ­
distintos se atraen: d na brujuia en' cualquier punto de la superflcle de la b~rra.
La atracci6n y repulsion obedecen, tambien en el magnetie­
mo, a la ley de Coulomb; y vamos a !lamar polo unidad aquel
s: a'
~irige un punta qU{;! llamamos polo magnetico de Ia berra
ue esta situ ado cerca del polo norte geogr£tfico. Este polo
polo que obra sobre otro igual colocado a la distancia de 1 cm :~netico terrestre es un polo sur, porque unicamente polos de
con Ia fuerza de 1 dina. Este polo unidad no tiene nombre parti.

I
t
oular..
Hoy dia se supon,';! que cadasustancia magnetica esta corn­
.puesta de un sinnumero de imanes peqwfiisimos (imanes mole~
culares), y que imanar un cuerpo significa ordenar estos imanes
nombre distinto se atraen.

3.
.
EL CA~IPO MAGNETIOO. UNIDADES ,MAGNETICAS

Investigar determinar Y describir un campo magnetico sig.

moIeculares, como 10 muestra la figura 40 de un modo muy pri.· . , , .. ' 'f' t poder
nifica para nosotros repre;;entarlo gra lCamen e, Y
.m i t i v o . · .
 , ,

Varios .experimentol>
c.. c:. c:. CII CII c:..c.. comprueban Ia acci6n
c.. c:. c:. CII c:. c:..c.. de fuerzas fisicas en
c:.. c:.. CII CII c:::.' c:.. c:. eI espacio circundan­
c:.. c:.. c:. CII CII c:.. c:.
c.. c:. CII c:.. L::-. c:..c.. 'te de un imi'm. Uno de
estos experimentos es
Fii'.40
la imanaci6n por in­
fluencia,' descrita mas arriba.
En seguidaveremos otro experimento que iIustra Ia acci6n
de dichas fuerzas: si sobre una Ibarra magnetica coIocamo~~ una
h?ja de papeJ y 8i regamos paIvo finisimo de hierro sabre el pa­
pel, veremos illgunas lineas curvas como 10 muestra Ia figura 41.
8i por fin acercamos a
un iman. una, d,1:! aquella~
agujas magneticas, Cono­
cidas con eJ nombre de
brujulas, Ia brujula tom~
ill cierta posicion, tan­
gente a una de las lineas
curvas que acabamos, de
mencionar.
Todo esto "condujo a los
Fig. 41 ffsicos a decir que " alra­
"d,<;)dor de un imi'm existe
un "campo magnetico".
Tal campo magnetico, como sabemos, existe tambien" alre- "
dedor de Ia tierra, puesto que ella puede considerarse como un e_l,
norme iman, aunque sobre Ia "situaci6n "de sus polos magneticos
poco conocemos hasta hoy. 'La direcci6n "que sefiala elpolo nart!:!
de una brujula en cualquier punto de la superficie, de la tierra.
se dirige a' un punto que llamamo8 polo magnetico de la tierra
y que est§. situad~ cerca del polo norte geografico.' Estc polo
magnetico terrestre es un polo sur, porquc unicamente polos d,<:;!
nombre distinto se atraen.

3. EL CAMPO MAGNETICO. UNIDADES MAGNETICAS

Investigar, determinar y de8cribir un campo magnetico sig­

nifica para nosotros repre3entarlo gritficamente" y poder
 efectuar medidas en ill. Se dice que en un campo magn6tico exis.
ten "lineas de fuerza", valiendose ~i: Ia apariencia que toman
las particulas de hierro' en el experimento (figura41). En ver­
,dad estas Uneas no 'exist~n, sirven lmicamente. como mia' ayuda
geometriCtlque
, nos hace objetiva Ia idea de campo. (En losmapas
' "

marinos las corrientes se sue len repres,sntar tambien pOl' Unea;.

largas con flechas, aunque estasflechas no existen). POI' conve­
hio se dice qUfC estas linens van, en direccion, hacia el polo SU!'
del iman. '

Las Uneas de fuerzas magneticas son lineas sin fin y tendrim

entonces. m . 0 • m . la forma dibujada en la figura 42, y' vari '
en el in'terior del iman del polo sur al polo norte,y en el campI)
magnetico, 0 sea fuera del iman, vim del polo norte al polo sur,
como 10 hemos di~ho mas arriba. Asi,. el iman, esta atravesado
y rodeado POl' un sinnumero 'de lineas; m'as no t'inicamente en
un plano como 10 muestra Ia figura 42, sino a traves de todo ,cl
,espacio.

,Cuando un iman es sumamente' grande y escogemos .de Sll

campo magnetico unapequena rt'agi6n; como en la figura 43, Be
, ' , puede' decir que' en esta region las li•
. neas magneticas son paralelas. Dire­
mos pues, qUfCen esta regiontenemos
un campohomogeneo. Para mayor fa_
cilidad vamos a liacer nuestros calcu­
los en ta~ campo homogeneo: 10 que ~­
_. vale para el'valdra pOl' supuesto--mu- '
'tatis mutandis--.:.tambiin para cua!-'
quier· campo.
La region del campo magnetico te.,
Fig. 42 rrestre, que se encuentra en nuestro'
salon de clase, es con mucha aproxi. ,
, macion un campo homogeneo. ,

La' figura '44 nos muestra "1 cm~ de un campo homogeneo".

Las letras S y N nos indican t'inicamente' las direcciones en que
Sa encuentran, a una distancia infinha, los dos polos del iman
 "
..:- ~7'-,

.·N[__ _ _ _I-: :- _ _ :--Ils -

Fig. 43.

q"ue p~odujo el campo. Ahora, ~i enel interior de nuestro campo

'magnetico Y.en cualquier
punto colocamos' un polo,­
~ , '(escojamosel polo sur) <i.E!
una pequeua brujula de en
saye, que t~nga exactamen
te el polo unidad, eicaPlP.o
obratii sobre ia brujula
(con to do rigor no ~s ' el
campo que obra, sino \':1
polo .del iman) en el sen­
tido de mover el polo ux~
'Fig. ,44 'trauo hacia Ia c..;recnll., um
.. plElando en ello cierta fuetu. Si esta fuerza, con la cual el cam­
po influye (uobraY 'sobre un polo unidad colocaqo en el, es igual
, ,a x dinas, direnlOS que' en este punto el campo magnetico , tien~
hi intensidad de x oersteds.
, . La unidadde intensidad de 'campo majlnetico JOs pues el '
oersted. ' , .
Para representar grMicamente esto se suelen trazar las'lL
neas <i.el campo y a cada linea dibujada se atribuye cierta signl·
. fieaci'on. Si en la figura 44, en Ia cara abed que representa una
area (de _,I em 2 ) • normal a las 'lineas de fuerza en un campo·,
homogeneo, investigamos con una, brujula de ~nsaye y. vemoa
que en cualquier pun to .de esta superficie, Ia intensidad de campo
es de6 oersted. Eritonc.<;s debemos dibujar normalmente' a esta
8uperficie 6 lineas,como 10 hicimos en Ia figura . mencionada.
 :....... 68 -'-,
En resumen: Si en un punta de un campo magnetico lalntens­
sidad de campo ~s igual a x oersted, entonces, a traves de 1 cm ~ ,
, ,
dentro'del cual se encuentra el punto investigado, y cuya area
,sea normal a'la direccion de las lineas de fuerza, pasan x ,In.oas.
Estas lIneas representan el llamado "flujo magnl!tico". ElSIE
fJujo magnetico Se mide en "maxwell". ' ,
'1 maxwell' es una linea de fuerza.'
EI numero de lineas de fuerza que atraviesa 1 cm 2 ~ llama
flujo especifico 0 tambien densidad ll,lagnetica. Su unidad' es
el gauss.
1 gauss = 1 maxwell /1 cm 2 •
D,~ densidad no se habla unicamente en campos magneticos
(prodticidos p. e. en aire por la ;lccion de un imim) , sino tam.
bien en el mismo iman. Asi el pedazo de hierro magnetico de la
'figura 45, que tiene las dimension.,"s siguientes: 2 cm . 3 ein .
16 em y que'esta atravesado por 12 lineas de fuerza, tiene, en su
interior (yen su exterior) el, flujo magnetico total.
1) = 12 maxwells.
, ,Pero la densidad en su interior es
12 maxwells
6 cm 2 , . b
(La densidad, en buenos imanes, alcanza 20.000 gaus~ y m~s)
Fig. 45 '­
,i, 'LA l"ERMEABILIDAlI
'La permeabilidad es un valor gu,o representa la aptitud; de
un medio 0 sea de cierla materia, para imanarse. EI siguiente
experimento nos sirve para explicar estanocion. En la figura 46a
tenemos 'ci,erta region de aire atravesada por lineas magnetiea;',
c. d. Una region de cuulquier campo magnetico homogeneo. Con·
s'ideramos el espacio limitado por Ia 'figura ABCD. En el hay
cierto flujo magn~tico.
Pero si en lugar de la figura ABCD de aire, pon,emos la fi­
gura A'B'C'D' de hierro, en el ,mismo lugar (figura 46 b), ~n
seguida las, llneas magneticas siguen el camino dibujado en ]a ,
figura 46 b, se concentran en el IlIlcleo de hierro. Este fenomeno
p0demos explicarlo de dos modos.. ,
Primero: las lineas de fuerza ordenan los imanes moleeula.
res <i.el hierro' no magnetico' co!ocado en un campo' m~gnetico
de tal suerte que el hierro ,se vuelve imim y a. su vez emite lineM.
Con facilidad '"emos que estas linasseeundarias en el exterior
j
Fig. 46 a
del hierro van en sentido' contrario a las !iDeas primarias, por
'10 tanto se neutrailizan 0 eliminan entre S1. Pero en elinterior,
natu~almente, lin~as' secundarias y prirriarias van en el mismo
sentido,luego se suman.
Segundo: vados" autores atribuYEm a cad a sustancia cierta
conductibilidad para las I~neas magneticas que se' mide segun
la mayor" 0 menor facilidad con que se deja atravesar p~r las
mismas 0 mejor. segun la r.esistencia que les opone. Lil reslsten.
cia magneiica se -llama reluctancia yes' mayor para elaire que
para el- hierro. Entonces,es claro, que en, un campo donde; hay
iJ.ierro y aire eS mas f{tcil a las !ineas ir a traves del. hlerro
que a traves del aire. .
En todo caso 'el hierro es mas ~'permeable" para el f1uJo
~agnetico nue el 'aire. EI efecto' es el"siguiente: si en u~ camp~.
. encualquier medio" (aire) hay n Mneas, y se.reemplaza este P~l
otro medio (hierro), las lineas se "multipJican" porIa influencla
. , ,
 sideramos el espacio Iimitado por Ia 'figura ABCD. En el hay
. cierto flujo magnlitico..
Pero si en lugar de la figura ABCD de aire, Po.n,emos la fi­
gura A'B'C'D' d.e hierro., en el .mismo lugar (figura 46 b), ~n
seguida las llneas magneticas siguen e1 camino dibujado en· III ,
fig-ura 46 b, se concentran enel nueleo de hierro. Este'fen6ineno
pedemos e'Xplicarlo de dos mo.dos. _
Primero: las lineas de- fuerza ordenan losimanes
. molecula.
res d~I .hierro. . no magnetico' COJocado en un campo -magnetico
de tal suerte q':1e el hierrose vuelve im{m y a. su vez emite lineas.
Con facilidad 'vemos que estas linas secundarias en el exterior

j.
b Fig. 46 a

del hierro van en sentido ·contrario.a las lineas primm'ias, Po.r

'10 tanto se ne~tra1izan 0 eliminan entre 81. Pero en el interior,'
naturalmente, line.as'secundarias y priniarias van, en el mismu
sentido., luego se suman.
- Segundo: vado.s' autores atribuy(m a cad a sustancia cierta
conductibilidad para las I~neas magnetica,s que se mide segun
Ia mayor 0 menor facilidad con que se deja atriwesar por las
mismas 0. mejo.r, segun la r,esistencia que les. o.Po.ne. Lil resisten ..
cia magnetica Se 'Hama reluctancia yes, mayor para el aire qU(~
para el- hierro.. Entonces~ 'es claro, que en un campo do.nde hay
i1ierro. y aire es mas facil a las lineas ir a traves del hierro.
que a traves del aire.
En to.do. caso, el hierro es mas "permeable" para el flujo
~agneticoque el aire. El efecto.' es elsiguiente: si en un ca~po
.en cualquier medio (aire) hay n L1neas, y se reemplazaeste pOl' .
otro medio (hierro), las lineas se';muItiplIcan" porIa influenchi
 -10­ -71­
, \

, magneticay tenemos Ill. n lineas. , para eJ magnetismo tiene Ja forma

Este factor f1 iJo llamaremos la peNyuxibilUlad , del medio.
Tendremos entonces:
", k
B ah-o
dOride .f, = fuerza (de atraccion 0 de repulsion)' en dina!.
que nos, da~cierto valor para Bhiorr;; ,valor que v'erificanio':; ni ....: intensidad de ,los po!os roagneticos
con una medida experimental. ' , r = la distancia de los po}os
P€ro si despues colocamos un pedazo' idQntico de hierro en, k = In co?stante de proporcionalidad.
'un campo excitador con una densidad mayor ycalculamos el va­
lor ,de rbierro
11 ,valiendonos
, ..'
del mismo valor B J Herro
'" " y deter­ Para masns iguaJes y usando unidades apropiadas tenemo~: '
, miIiamos el valor de B', lllerro
'de ­ manera experimental, vemos
, i'que el valor medido es menor que el valorcalculado: f1 es pue:!. -;­
i una fun cion (muy complicada) del campo excitador. Esto se v~ f
'P­
omy bien en las curva:s de la figura 47, que nos muestia la den- '
sidad en el hierro en funci6n de la densidad ~ en el campo excita­ , . InJimos ~ntes que un punt~ de' un 'campo con Jll inteusida'}
dor. Haciendo si~mpre mas y mas 'fuerte .el campo excitador. , x oersteds obra sobre un poJo u~idad con una fuer~a de x dinM
llegaremos ,por fin a '0', tambiE~n un campo ,conla unidadde intensidad obra sobreei

.l5
un ,momenta en O;li I" .polo can x unidrides can la fuerza de x dinas; un campo con Ii
cual'la densidad ' eh ,intensidad, x. obra 'sabre el polo con; y unidades con la fuerza
:--
el hierro no aumen,t,l x, X y dinas, de donde '
oaumenta muy poco:' f = x . y
,
decimos que el hierro "En eSta f6rmula f se da en dinall
t- esta "saturado", con
v £se da en oersteds
lineoo magneticas. fe_ y sed; en unidades de polo (m) ..
~
. nomeno que coin'cido
Fig. 47 muy, bien con la teo- ' , De las, dos formulas podemos obtene~ entoncell In intensidad
dade los imanes mo­ de campo qUe es iguaI a,
lecuJares ;' que eJ hierro esta saturado significa que todos los m
imanes molecuJares estiin ordenados. ,H= : (en oerst~ds)
-
EI hecho de variar la permeabiIidad can. Ia ,clase de, hierro
" ' . / /

tecnico es una complicaci6n que no debe extrafiar al qui mica,

puesto ~ue todas las clases de "hierro',' en IaMcnica son sustan- ' La densidaden un campo, que es numericamente i~ual,a hi
das distintas.Se dice: que Ia permeabiIidad estii enfuncion d~ intensidadJiel mismose da en gauss;
Ja historia metal6.rgic~ del hierro. . , .',
flujo ma~nitico,(en maxwells)
I Ii. REsmmN densidad (en gauss) - ~--..,..-----'--'---

I ,La permeabilidad entra tambien enla ley de Coulomb, que

area (en cm. ~ )
Entonces el-flujo total a traves del imiin sera:
 .'

-71­
.,
para i:ll magnetismo tiene Ia forma

m} tn2.
f T ~
,.,.
k
f1.

d.oride 'f . fuerza (de atracci6n· 0 . de repulsi6n):, en aina.!.

Jri' . intensida~ de los pol.os magneticos
r = Ja distancia de los'pollos
k = Ia co?stante de proporcion'alidad.·'

Para m;lsasigualesy usando unidades' apropiadas tenl:Jllos: .

· Dijimos antes que un punto de uncampoc~n Ia inteDsida-l '

x oersteds obra sobr~ un polo u~idad con unafuer~a d'e dina.~. " ' x
' 0 , tambien un campo ,con Ia unidad de intensidad obra sobre'el
.polo con x unidades con la fuerza de x dinas; un campo con la
. ,intensidad, x' obm ·sobre el polo con, y. unidades con la fuerza
. - x'; ~ y dinas, de donde ,

. 'A f =,'x . y
· EneSta formula f se da dina.! en
i·se da oersted! en
y se du' en u,nidades de polo (m)
, ,
, De his dos formulas podemos obtener entoncell la intenaidll.d
de ·campo que es' igual
.'"
a / ~.

m
iB" . \

. '.
f .
'" La densidaden un campo, que es numericamente Igual" a Ie.
intensidad..del mismose da en' gauss:

fl~jo mainetieo, (en maxwells)' .

densidad (en. gauss)
area (en em, ~~ )
Entonces el· flujo total a traves del iman. sera.
"

"':"73­
~72­
, l' , " ", '"
c:p= B.", 8e ,ve que el valor,~
'(1.'
desempefia aqui el mismo papel que
, .
donde 1>' significa elflujo, en m;txwellis
. ~ valor pen I~ formula para la resistencia. electrica. Por eso
,B significa la densiclad en gauss' ,
Ia permeabilidad se' sueledefinir tambien como, el reciproco d 1
s significa Ia s~ccion del imane~cm 2 '
Ia ,"reluctancia especifica" (algunos autores Haman la reluctan r

l,Cuan~os maxwells (cuanbs lineas, de fuerza) ,emiteun',

,cia especifica, reluctividad): Ll!ego:
solo' polo unidad en el aire? " "
8i rodea~os el ~olo unidad 'con una eSfera ;de 1 cm de ra­
L
dio y 4n' cm 2 de superficie; segun 10 hemos dicho, pasan a ira.'
: ves de cada cm ,2 tantoo Uneas como inten~idad tenga el campo; ; f:l' -----'----'---:-­
pero Ia intensidad delcaIl1IlO ,en cualquierpunto dela superticie S •• reluctancia
de' niJ.estra esfera' es 1 oersted,' pues el polo unidad obra" sobre pero tepiamos, .'
elpoio unidad situado:a lc~ con lafuerza de 1 dina; por 16, Bx,
tanto a traves de cad a cm 2' va 1 \inea, a traves de4 em 2, n B c·e·, sig~ifica '1a: densidadmagnetica del campo exCitador
'Va n4 n'lineas.Luego, ', ' . , , ,
l'
con
el polo imidad emite 4 n maxwells fl '" ,~: '

el.polo'm, emite 4 nm maxwells Combinando esta con la formulacon~cida

6.' LA LEY DE QlIl\I MAGNETlCA
'.~
obtenemos
" ,Ya ,dijimos, que la resistenciaofrecida. poruri material a lail
, 'lineas 'magneticas se lla~~ :'~esistencia. magnetica 0, reluctimcia. .\' ',/
, \

por analogi a con laresistencia. 'electrica/Es . evidente que 'los'

cuerpos conalta permeabi1idad tienen, una reIu'ctancia:muy'baja. '
As! Ia reluctancia' delairees m. 0 • m. 2000 vecesmayor que la'
o tambien:
del hier.ro. .', J.

, 'En cambio, en la, el~ctricidad ,Ill; resisten'cia del ai~esmi' • .".:" '

!lones de ;Veces mayor que la del cobre, ,que es en e!la,el metal " 8i ree~plazamos Ilx '(J01'su',vaIQr, dado nlas' arriba,'
mas importante. ' ' ' , tendremos ',
" El hecho de ser Ia diferencia de resistencias ent~eel aire y, ' &x ,simplificando
metal, menoz: enel magnetismo que' en la elec~ricidad,' £is muy 'sx; reluctancia""
favorableparala electrotecnicay muy importante' ,en Ia cons •
.truccion: de electroimanes. . ' . ' Be•e.• L~
La,reluctancia de'un cuerPo ~s dir~ctamente ;roporcional,' reluctanci3 x
a au ·longitud, inversamente proporcion~l a su seccIon e inversa- '
Esta ec~aCion suelellamarse "ley 'de Ohm' para>eI circuito
mente proporcional a su perm~abilidad. (Vease ,Ia i6~mula de la
magneticoi ,:', '
resistencia -electrica).
L
·Entonces; e1 flujo magneticoen maxwells ,es analogo a Ia
reluctanCia, intfmsidad .de laeorrieu"te, y In reluctancia, a hi resistenciaeI~c­
(1. ':; . ' tric::\. Como anaIogo aI~~ltaje tendremos aqui :"1::\ !ension mag­

'! '
 ":"73­

,', .Seve que e1 valor ,-'_1_ desempefia aql1i ~1 mi'smo papel que ..
. '., f1.. , .' " .
, ~lvalor p en Ia formula para la resistencia. electrica. Por eso
. Ia permeabilidad se' sueledefinir tambien como el reciproco' d '3
Ia !'reluctancia especifica" (algunos autores Haman la reluctan- ...
. ,cia especifica, reluetividad). Luego:.

: reluctancia .
.
i

..
.pero .teniamos " ,

Bx, '-' p....

,

. . , '

'B '
e·e­
sig~ifica In densidadmagnetiea del campo exCitador
can ~_L' , ",' .:.
! .' ,'-"­
'. .

Combinando esta con' Ia formula 'conoeida

cpx' , . obtenemos,
Sx
. \

o tambien.

Siree~plazamos p...: ' por,su'.valor, dado mas, arriba,

tendremos' - \'
Be.,;.···. 'Lx' 'simplificando
-.,-,,-··~···sx-;--reluctanciax

reluctanciu x
sueleUamarse
de. Ohm para:'el circuito . ~'ley
'~agnetieoi':'" ..
. -Enronees,. el flujo magnetieo en maxWells .es analogo a Ia"
intensidad .de Ia· ci:>rl~iente, y, la reluetancia,a 'Ia resisteneia eIec­
.triea. Como analogo alvoltaje tendremos aqui :"latensi6n
, , . mag­
.
 '~75 -:­
-74­
,bacia nosotros, la,S lineas magneticas,la~rodean en el' sentido de ,;
netica" 0 sea el producto de 1a densidad' del campo excitador " las maneciiJas del reloj".
por la' longitud del iman considerado. La unidad con la cual se , ,La', figura 49 nos explica una regIa practica:' si tenemos el
miden tensiones magneticas, es el gilbert. conductor con corriente en la mano izquierda, de manera que., el
I gilbert ' " 19aus~ xl cm.• ' / pulgar quede exten'
dido en la direc~
7. . ,ELECTROMAGNETISMO ci6nde la corrien­
te, losdedos eneor­
'r:a~ta ahora hem~s.hablado'del c;mpomagnetico y delflujo ' vados indican', el
mag~e,tlco creado por imanes naturales (Fe ~ 0 ' )' <> por bairas --sentido de las li~'
de ,hIerro imanadas, sernejantes It lal') que, com~·juguetesco~o. neas magneticas.
e<e ; ca~a niiio; per? estag para la mayoria,de las aplicaciones "Ahora vamos a ,
practIcas }Qn demasiad? debiles,.En ~10 siguiente, veremos que . enviar la corriente
hay relaclOt\(lS muy' interesantesentre ia corrienteelectrica yel a traves de un aro'
campo magnetic~, y estudiaremos los llamados· eleCtroimanes, ,Fig. 49 , de alambre como e1
a~aratos sin los cuales ill desarrollo asombroso de, la ele~troMc~ representado por
n,lca actual,' no hubiera sido posible.' ' lafigura 50. EI
" En primerlugar hag~inos unsencillo experimento; Suponga mismo dibujo nos muestra la direcci6n de. las lineasde. fucrza
mos que el punto central en la fig-ura, 48, 'sea' un orificio iii traves :magneti cas. Las tres lineas en el centro, que' hemos' rlibujado .
de~cuaL p.asa, normalmente al papel! un .ala~bre que "ileva co- . . ~ J 0
. s61amente en parte y, que, POl' supuesto pertencen a circulos
rrlente. 81 regamossobre.el 'papel y alr~dedor. del alambre,lL 'complet6s, nos explican bien el coinporfamiento' de tal aro; ve­
',maduras de hierro, elhierro p'ul', .mos que las !ineas rnagneticas vienen de un Iado, pasan a traves
, verizado se colocara concent;ica~ del aro y salen a1 oiro.
mente alrededor del c~nductor.· Pero, conesto tenemos la propi-=· '
, ,
Ademas, una pequefla " brujula' dad'caractel)lstica ' de' uniman, e. d.
colocada d.~l modo iridicado en la :
figura .e. d.tangenci"1m~nte a ' '.~'"' .,'.
nuestro arocon, corriente se comporta co
, rno un ,disco imanado, unacara del cual
, aquellos circulos nos demuest~a\. ' es, un polo hortey 1a otra un polo sur. '
'. t}ue hay aqui tincampo~agri"e_' El sistema anterior Se llania hoja el~ctro'" '
" tico. Varioa experimentoa ana.
logos aI' ap.te~~or' nos condur.en
,jl' magnetica.
En Ia figura' 51 'hemO's puesto
, 'a1 mismo resultado 0 sea que a1_, Fig. 51 " lado' a Indo varias hojas magneticas
, " , rededor de un conductor con' co .' con sus respectlvas fuentes ,de electricidad (pi1~s) .FijaIl~
,Fig. 48 rriEmte electrica sefor~~un cam' doriosen la~ Ilneas magneticas creadas por este' dispositivo,
, ' , po magnetico. EI expedmento,: vemosque entre aro Y aro las lineas se compensan Y que por fin
con la pcqueiia bruju1a de, ensayenos mtiestra tambien hi direc­ resultim lfneasde fuerzaque vana traves de~todoel "tubo",for­
cion de las lineas de fuerza magneticas formadas, asi: ' mado por los 'aros y vuelven porel exterior. De till, manera,
"cuando la corrimtc atraviesa el papel, yendo del espectador " que est~ comp,osicion de aro!? obra exactamente como una barril
, las lineas, mag!leticas la rodean en sentid~ contrarici al de las '
, , iinanada~ ,
agujas de" up reloj i r;uapdQ
. .
l{l corriente vie~e~ a tr(1v~E;l
, . .
del papel, "

I ,
 ~,75 -:­

,hacia nosotros, la,s lineas magneticas.la/rodean en el sentido de

, las maneciilas del reloj". ' ,
, La figura 49 nos explica una regIa practica:' si tenemos el
conductor con, corriente en la mano izquierda, de ~ai:tera que:el '
pulgar quede exten' 'I
dido enIu direc~
cion 'de la corrien­
te,' los dedos encor-'
vadas indican'eI
,sentido de las l:f~
neas magneticas.
Ahora vamos a
I t , enviar la corriente
, a traves de un aro"
',Fig. 49 " ,Fig.5q de alambre como el
represent~do por "
, I a 'figura 50, EI,
I,

mismo dibujo nos muestra Ia direcci6n de las lineasde, fuerza , "

;magneticas. Las tres lineas en el centro, que hemos dihujado .
I s61amente en parte y que POl: supuesto" perte~cen a circulos
'complet6s, nos explican bien el comportamiento de tal aro; ve­
,mosque las lin'eas magneticas vienen de un lado,pasan it traveS
,del aro y' saleri aI otro.
Pero, conesto tenemos la propi";·
, .
~

I_,~ ~ A dad 'caractellistica' , de' un 'imfm, e.d.

nuestro arocon cordente se comporta co
mo' un ,disco imariado, una ca~a del 'cual :'

-I(
I
~.
,I
es uri polo nortey Ia otr~ u~ polosur~ ::
EI sistema anterior Be llama hoja et~ctro-','
magnetica.
En Ia, figura' 51 . hemos puesto
lado ' Ii Iado varias hojas magneticas
.. / 0 ., •

" con sus respecUvas fuentes de electricidad, (pilas). Fijan­

do~os eri la~ li~eas, niagneticas creadas por este disposftivo,
vemosqueentre aro y aro las lineas se compensan y quepor fin
" resulhlnlineas de fuerza que van a traves de: todoel "tubo"; for­
mado por losaros y vuelveri por el exterior. De tal manera,
que e~ta comp.osicionde al:o& obra exactamente como una barril
imanada,'
 -77 -:.

, Combinando estas dos circunstancias, podemos decir, que Ia ,

Hagamos ahorauna ,pequefia ,vadaci6n; en luga~ de to:
densidad d~l ca~po en' e1. solenoide' depende delnftmero de "am­
mar ,varias. flien tea de electricidad. tomemos una'. sola y una· .' >c. " ' , '

'periQs-vueltas". '., ,.' , " ..

mosJos aros entre si, como 10 muestra lafigura, 52; elefecto
. "En cad a una de las figuras 54, a y ,b tEmemos seis ampe~
sera eJ mismo. Con esto hemos obtEmido' una ·espiral' 0 una
I

rios-vv.elt~s;Pero elcampo enel ,easo a, sera masde~il que

bbbina, que: debido, a la presencia de la corripnte eiectricz, SE' lia
, vuelto un iman. Este electro-imlmse nama solenoide,manifies­
t::t exactamente,.las mismas propiedade.s de una' barra comun de
,hierro magnetico. ,Timemos, pues, enelinterior un campo mag- "
netico, que es casihomogeneo: el medio' c!o.este campo, es.el'
aire.' ., .'
. Para investignr Ia polaridad de· un solenoide podemos usar. '
la siguiente regia :si miramos elsolenoide' POl' un extremo Y
vemos que. la corriente va 'en eLsentido de las agujas de un re.,
loj, tendremos un polo norte; si, en-cambio, la,corriente vaen'
[cntido contrario al de las agujas; el polo sera sur. , '
Si 'en el int~dori del solenoide intro .'
ducimos ~n "n(lcleo"" una barra de,hie~,
1'ro, e3 clnro que Ins lineas mhUiplican
"tant~ en elinterior como afuera.De esta
. manera"disponemosde' uniman mucho
" mas fuerte. La figura53 repreSenta un '
, ~lect;o-imlui que 'seha colgado'de m'ine- ,
. Fig. 52 " raque pUE~da girar; enviando', por ~I, ;,
corriente electrica, se drienta cordo ~na; brujula en la direcCi6n' .
norte-sur. Sus dos extr~m6s atraen limadm:as de hierro, clavos,"
etc. ,y ,las aplicaci~nes.. de, tal, aparato .sO'n" corno verenios m~s ,iar­
de~ innumerables en la· practica. ' ',~
Investiguemos ahora de que dependela' densidad' magnetica ..
.' ~ri el interior de 'un solenoide .. k primera vista seve
que tin art)'
/iorma un imim mas d~bi1 que diez a~os, e. d. la densidadmagne:
tica en el interior"en' primer lugar, esdirectamente proporcio-'
.nal al numero de ar~s, 0, si se trata de un. solen~ide,directa~~I1- . .", ,Fig;53 '. ..'.. '. ' ',' _
te proporcional al numero de vueltas cleT alambre. ' , , ' enel casob, 10 que significa que para producir un campo'll1as
Ademas, los experimentos nos ensefian que enviando a f1J.~rte,h~Y que poner las vueltas lcimasjuntasposibIe, 6; con'
tr~ves del, alambre unacorriente" de 1 amperio, el' cacipo' m;gne~ , otras palab~as, la densidad del c~mpo m.agnetico es inversamen~
, tico euel interior 'e~inas debil que si enviamos umi corrient{de " 'te,' proporci().~al a lalongitud del'solenoide, no a la long'itud det
10 amperios. De manera, que la densidad en ~l .interior del" so~'. ' conductor (vense la'figura 54).L' es mayor que L.
,ienoide,' depende tambiert, directamente,de Ia intensidad dela . 0 ,con otras palabras, la cantidadde lineas emitidas en' cad a
"corriellte I'Jxcitaqora". extremo desolenoid'e (cantidad quenatural!llentees igual ah
I..
 -77;""

: '. Combina~do estas dos circunstancias, podemos decir que la .

densidad del campo en et solenoide depende del.numero.de "·'am- .
· perios-vu';ltas", . '.'. . '. .. .
.. En .cada una de las figul;as. 54, a y b tenemoa saia ampe~
.rios-vuelt~s.
· . ,
Pero ei campo en el - caso,a,.
' -• _0.'
_ _ _1
masd6bil
' ­
_ _ _ _""
sera
que

c. :

. '~.-

. ." Fig~ 53
en el caSO b, 10 que significa que paraproQucir un campo .~fig
, : fll.erte, h~y que poner·,1asvueltas 16.miis juntas. posible, 6, con.{
· otras palab~as, ladensidad del campo m~gnetico es i~versame~;.
"-:: "'-. " ' te' proporcivJ.lal a la .longit'itd del,'·soi~noi.de,', no.· a 'Za/ long1itud 'del
conductor ('veasela'figura 54). L'esmayor que L,
Oco~ otraspalabras; Ia cantidad de lineas emitidas en'.cada
extremo de solenoide (cantidad quenatural~entees igual a h .
 , ,
- 78'­
total en el inte­
rior) ema deter.
min ada por eI nu­
mero de amperios
, ,vueltas en cada
. unidad de ' longi­
tud del selenoide.'
.Esta unidilct' de
longitud'Ia nama
remos "elemento
. circular",
,Podenios, resu
miendo. decir que Fig, 54 a, '
la den sid ad ;nag­
netjea, Q la intensidad del campo, magnetico, 'en (;)1 infe­
rior de un electl'o-iman (so',
lenoide) es' directainente pro­
porcional a los amperios-vuelta'3
e invel'samente proporcional a b .
longitud del solenoide:

L.n
B -:- k
L

en ,esta formula;

Fig, 54' b
. B la densida'd magnetica en gauss.
I " 'Ia intensidad en amperios en et alambre que forma
'el solenoide ' . '
n " el nume~o de vueltas del alambre ..: '
L " la longitud del. solenoid~ en cm
k "Ia 'constante de propol'ciomilidad. que tiene en el caso
de un campo magnetico ~n el aire (1/
.r
= 1), el v~lor 4~
c, 10 = 1,2b6637.'
'. ., ,
(En lUgar de B podriamos pone,r H, la intensidad de cam­
po,con.la unica 'diferencia, que el resultado se'da entoncesen
oersteds. Poresto, la medida tecnica para la intensidad de campo'
es el numero de' amperios-vueltas/cm).' '
 .-79­

,En resumen;la fuerza de un electro-iman,

. ' . "
depende de los am.
, perios-vueltas 'por centitnetro " y podemos esciibir la formula
anterior asi:
" . B.L = k' ~ Ie., n ' . '"
..El .valor de k '" -: 47t .,6e' debe a raz~nes, tradicionales. An­
,, '10 . . ' . '.
, teriormente fijaron la' unidad de intensidad de uria corriente,
. partiEind~ 'del comportamiento elect~omagnetico y sedefini6ta-l .
. 'unid~d, como aqueUa cerriente que pasando por un "areo de 1· cm '
en una,circunferencia de 1 cm de radio obra sobre un polo uni­
dad, colocado en el centro, con. In fuerz~ de 1 dina;'~. d., equi~
., vale'· a otro 'polo magnetico unidad col~cado' en la'circunferencia,
(vease ia definicion del polo magneticounidad). E.sta unidad de
intensidad, quellamamos electremagnetica, es 10 vecea mayor
que ,el amperio y no harecibido riombre especial. .
. .consideremos ' ahora, nuestrO' selenoide con n vueltas con
una longitud L' y para mayor facilidad, con un radio unidad, co­
me si e;tuviera constituido p~r muchas· hojas', magnetic~s~ Ob­
servamos qiIe unicamente las dos hojas extremas Se debencon- •
siderar como emisoras de lineas, las hojasinterioresunicamen-'
te mantienen paralelas las lfne;s ,a 10 large del solenoida y hace~
. ,'su .campo homogeneo.
, Si por cad~espira circulan I "amperios. por n, espiraspasa­
'rim n: . i. a~perios,. asio considerando In supe~ficie , ciHndric'l
"d~l solenoide como' un conductor (vease la' figura 55) ; "enton­
ces~or unelemellto extremo circula~ (~)pasara~~amperios
. ..' . . . , . , .'.. , ,:', ."L-." ,
.0 ~ unidades electroIIlagneticas de intensidad.· '
,-10 L . . '. ,',
Ahara bien,una' circunferencia \
~~~~~~~~. 'de, 2 7t • 1 cm; como. nuestro' elemen-'
f:. to circular, cuando a traves de' el,pa- '
'sa una unidad, eiectromagnetica. se·
. " glin hemos dicho ;ntes',< obra como .
27t: polos unidad' colocados sobr~la',
, circunferencia. . I
Anteriormente' hemos calculade '
Fig. 55 . que unpolounidad emite 4 11:' limiM, '
,pero en nuestrocaso resulta: que la mitad de his lineas emiti­
.,
 ..:.:...si·~
'da~ de ~ada polo s~' anulan ,entresi,pues~o qu€ seencuent~an en
el mterIOr: de maner~ que el total de lineas emitidas sera igua! rodeandolocon cierto, numero de espiras 'de alambre conductor'
y haciendo pa~ar cierta corriente a traves de este alambre, po~
, 'a 2
, ' n, --:r-
' 4n , ' " ' ,. "
=, 4n2 lineas,estopo~cada unidad deinten"
'
demos calcul~r el numero de ~\neas ,que pasan a traves de la
secci6n del pedazo de hierro, 0 sea, el flujo tJtal en m:lxwe!Is.
sidad,
, " ,'por n10':L' I"' u'n"l,'"d.a'd'es d'e intensida~,. electrom~gneticas (Los valores literales empleadoo a, continuaci6n se refiercn
el flujo total sera; al hierro).,
4 n 'n
2' I 1,257 amp~rios-vueltas
.<P :...- ,-'-~l:-r:O-;L""'--- ", <P ' L
La'dlmsidad B serA entonces .', <P ' :.... 4 n . ' n . I,
" '.' , 7iF - 10~' gauss."
, cp L 1,257
.. La, flgura. 56. representa dos solenoidel:l' a Yb que tienen la ,;
-
s' fL r'

mlsma longitud, el mismo ,nurlu;ro de vueltas y por los cuales

:...:L -
"

pas a la'misma corriente. En ambos casos en el interior del so-­ B "

s
lenoi~e B . L tiene el inismo valor, puesto que L,I,n y el mediI) ,
'L., =, 1,257' , I n
no vurian oseaB no, dependedelradio de las. vueltas'o,espiras.
, . ' ' ,',. ,

,.' ' I ' , '

I n
1,257
L
I n· gilberts
B -
,
"fl . 1,257.
. L .,
fL·,
em
, Poniimdo L igual 'a 1 em, y con'ociendo todos los valores de '
f~ para ciert~ clase de hierro, est~ ,eeuadoIl nos 'permite ealeular
cualquiera densidad magnetiea en,cualquier pedazo de este hie- '
\ ' ,;.' rro, etiandolos amperios-vuelta,s/em '0 los gilberts/em nos son
" ' ,Fig, 56 ' , dados. Elmisino resti1tado lo,obtendremos por supueato trans~
, , EI ' .valor
. B
,:- "L
, . dondefBs e reflere
. ' " a uri, medio
, ,con' , _ ' 1 , ,formando la formula de la 1?agina 70,' ~aIH!ndonoS del heeho de,.
",(p. e. aIre), " segun . 10 "que hemol'
, VI'S'to
" , en - I"a pagma,'. fL-, 74" 10 serB'. igual a 1,257, amperios~vueltas/em, 0 igual a.1
,hemos, llamado tenSl6n del circuitomag~etieo y'd'" "
, ,~ o,ire " " , .
','.
tinidad" t " . ,IJlmos que h- gilbert/em. _Las figuras 57, y,47 son ab
. . . ~ara €s e valor es el gilbert., Entonces tenemos de 10' an '
solutamente semejantes, pues
t erlOr que, a
:125637 l'm p e r Il
gilbert o . v'u c l t a multiplicado' por-
, ' , ' y Ia ley de Ohm para eleireuito mag'netieo t d" I . representini las, mismas cur­
.forma: ' en ra a, vas, En Ja figura f>7 • eneon~
, 1,257' ~mperios-vueltas ' tramos,' bi ' respu~a a' In pre
guIlta: c'uantosnmperi6s-vuel'
'reIuetimcIa tas (euantos gilberts) por
. que es:Ia mils usada ' ,,:. ' . ' ' " eentimetro se neeesitan, pan
, 't " j ' ' porque eaSI Slempre, en·Ia praetiea" s '
CI an . os campo "t' ' , , e ex­ ,excitaren cierta clase de hiB,
, , ' ; ,s magne leos electrieamente.'" ' '! '

Entonee~: 'conoeiendo Ia reluctancia de un pedazode ~ierrQ. rro derta 'densidad magne-

" I Figura 57 tica?
 rodeandolo "con cierto: numero de' espiras 'de alambre c;nductoi.·
, y haciendo paE)arcierta corriente a traves de este alambre, po-'
, , demos calcular el numero de ~ineas que pasan a traves de Ia
',secci6n del pedazo de hierrQ, '0 sea, el flujo iJtuj en m3xwells.,
(Los viti ores literales empleadoo a coritinuacion sert~fieren
al hierro).
'1,257 amperios-vueltas
L
",

L r,. n
1,257
s· 'p'
~ - B ','
s'
B,< ,'L' =; 1,257' I n
p,~

,B 1,257, I n
-
P L
B,,' _ p . 1,251 I,: n· ' gilberts
, L . , = , p., em
Poriiendo L iguala 1 cm,y conociendo todosios val~res de I

hie~ro, est~, ecuacion nos perinite ,calcular

,"(-L para ciertl!- clasede
cualqriiera densidad inagnetica en cualquier pedazo de este hie­
rro, criando, los amperios-vueltas/cm 0' los gilbert~/cm nos son
dados. Elmismo restiltado 10 ,~btendrem6s 'por supuestotrims.:
. formando Ia formula de lit pagina' 70, ;aliendonos del hecho de) .
ser B air~ i igual~' 1,257, amperios~vueltas/cm, 0 iguaJ a.1,
gilbertzcm. . "
" Las figuras 57 y 47 son ab
soIutamente semejantes, pues
representan las mismas cur­
vas. En Ia figura 57 e~con"
tramos la: respueta Ia pre a,
gtinta: cuantos amperiris-vueI
tas (cuantos gilberts) por
centfmetro se necesitan, para
excitar en cierta clase de hh~
,
,~r; ciertaden~ida:d 'magne-'
'Figura 57 ' tica?
 sentido, cambiando' si€m!'
pre In direccion de la' ~o­
8.' ~lAGNETISMO 'REMANENTE E .IIISTERESIS rriente excitadora. La
parte 0.\ dela 'curva no
podremos nunc a volver:­
Ia a seguir,se' llama pot
Un p~dazo
de hier~o hlando se puede iInanar POl' cualquier esto la curva v1rgjnal. Se
metodo. Pero· si despues dejamos este il11{m'en Un ambiente Sill . ve que ,siempre gastamos
influencia magnetica, despues, de cierto tiempo habra perdido apa cierta in-tensidad para des·
rentemente, su magnetismo,pero no completamente, pues, queda
,". ' .
truir el magnetlsmo rema·
un poco magnetico. 'E'ste magneti8mo remanente, deseinpefia ,un' , nente;· sea€n un senti do,
papel muy importante, en la imanacion porIa corriente electrica. sea en otro sentido.Lo ideal
Para explic!lr esto, vamos a la figura 58 a.
Fig. 58, a 'aeria. una ~una de, imn­
Suponga'mos que Be trata de un' pedazo de nierro, que
hemos rodeado con cierto numero de vueltas de. aiambre, a naci6n'como'la re­
traves del cual mandamos cierta corriente. Dejandoel mismo peda 'presentada€n Ia fi- , ,.
zo de hierro if con-stante el num'ero de vueltaa, la dEmsidad len , gura 59, pero esto .t.{ j
elhierro ea' iinicamente funci6nde la in,hmsidad 'en el conduc­
tor.Por esto en la fig-ura tenemos como abscisasI los amperios de
, no se' puede lograr. I,
Siempre hay algo de
0' ,f"
J:
, ,
I
'''excitaci6n'' y cQmo ol'denadaa' B las densidades magne­
',~ ticas en el hierro. Ahara hacemos pasa~ I'a carriente a traves de
magn€tismo' rema­
." ,
I
J
,
,,
., . . ~,

nentej aun en el me­ ,I

lasespirales, en cierta' direccioi1 y aumentamos poco a poco Ja '
intensidad de estacorriente (en la curva vamos del punto 0 hacia
j or hierro. EI area
ABCDA significa
".' I

-.:.t.:#
la derecha).· Sucedera que aumenta tambfen la intensidad' By "I
una perdida en senti ,I.

tendremos la parte OA.fig. 58, que es, sencillamente ,una curva

'd~practico, es ener- ' Fig.58b
, , '
'como la de la fig. 57. Ahora' disminuiremos la corriente pocon
poco, y como es natural, esperamos que tambien el magnetismo Ilia que no. s~ gasta
, des~parezca del hierro de acuerdocgn ·Ia curva OA,e.' d., que el , , en imariacion y que se con­
fenomeno se devuelva. Pero esto nopasa aEjl: la densidad magne vierte, nopudiendo perder­
tica diEminuye enel sentido de la curva AB, 10 que significaque' , se,en calor. Esta' area ae
, si la corriente excitadora es igmil a 0, la densidad magnetica' en llama superfi.ciede, histe­
, nuestro hierro tiene todavia elvalor OB, m«gnetisnw remancnte;, res-is, y en el hierro que 'se
Para haeer desaparecer eompletamente, del hierro este, magnetis­ . usa en instrumentos'pra.c­
mo, eS necesario enviar en .las vueltas corriente, en senti do opues ticos, donde se cambia el
. to (medida del origen 0 hacia')a izquierda), y aumentar.la inten sentido de" imanaci6n, tiene
sidad ,ha:3ta el valor C. Ahora el hierro no tiene ·nada de magne-, qu~ ser 10 meIl:or . posible.
tismo.E) valor de, la intensidad OC se llama fuerza coerci,tiva. Si, , (fig. 58 b). Una corriente
seguimos aumentando Ia corriente, el hierro se imanara en sentido que cambia peri6dicamente
opuesto CD. POl' rep€tici6n' d~) proceso anteriorpOdemos ima~ar de sentido, se llama co­
ei hierro, una vez en un ,sentido y despu~3' ~n el otro, rriente aiterna.
, Fill. 59
, .

Fig. 58 a
naci6n como In re­
'presentada en Ia fi­
gura 59, pero· esto """
no se puede Iograr. tUf~
. Siempre hay algo de
magnetismo' rema­
. nente, aun en el me­
jor hierro. EI area . ,,,lI·
ABCDA signiiica
una perdida en senti RflJ
, do 'practico, es ener­
i1aque,no, s~,gasta
-83­
sentido, cambiando' sieni!,
pre la direcci6n ' de Ia !:!o­
rriente excitadora. La
parte OA de ·Ia curva no
podremos nunca voIver~
In a seguir, 'se', llama pot
esto Ia curva ,mrgjnal. . Sf!
ve que ·siEmipre gastamos
cierta intensidad para des~
trulr el magnetismo rema­
'nente" sea en un' sEmtido,
sea en otro ~entido.Lo id~al
serta una curva de, ima­
, /
:'
"
Fig. 58 b
en imariacion y que secon­
vierte, no pudiendo perder~'
se,en calor; Esta' area se
llama superii!-!ie' de kiste­
,resis, y en el hierro que ,se
,usa en instrumentos -prac­
tieos, donde se cambia el
selltido de imanacion, tiene
que ser 10 me~or posible.'
, (fig. 58 b). Una corriente
que cambia periodicamente
de sentido, se llama, co·
rriente alterna.
 'I"

-85­
bemos que se forma alrededor' del alambre un
UN CAMPO MAGNETIOO campo magnetico' concentrico, que tambien hemos
dibujado. Ahora bien, vamos que las linens del
En este capitulo y en el pr6ximo, vamos a hablar del com­ N ixrian y las Unea del cond~ctor, a la izq~ierd.:l deJ
" portamiepto' mutuo,' de . un conductor con corrie~te electrica y , , alambre son del mismo sentido y por consigu~ente
un·, campo tuagnetieo. 'se repelen, pero queaJa derecha, habra un vacio
gn primer lugar, estudiemos el comportamiento(de dos magnetico. EI efecto resultante ,sera que eI alam­
imanes, fen6meno que ya hemosvisto, y, ve~mos que sucede: Sa- , bre se mueve hacia la derecha.' , '
,bemos que cua~do los polos magnetic os son del mismo nombre' I,
$" Para ~onservar, en la· memoria, In dire'ccion en
, dichos polos se repelen, lafigura 60 representa este caso, las li. In cual Se mueve un conductor' ~on corriente, co­
neas magneticas de igual sentido tienden a desalojarse unus '1 locadoe~ un campo magnetico/puede servirnos Ia
, otrus, de aqui la repulsion entre los polos. 1!'ig.62 siguiente regia:' Si Be pone' la mano -derech'\ ,
Cuandolos palos 'de ,tal manera,-quelas lineaamagneticas vayanen el se~tido del
-son de distinto nom dedo indicey'que el dedo cordial indique la direccion de l~ co­
bre:hay. una' atrac­ rriente en elconductor, entonces el pulgar nos indicara la~irec­
ci6n, las lineas del ci6n ,en la ~ual Ee mueve el alambre conductor. (Vease la fig. 63)
mismo sentido, fHtu~ .. , VamOs'a dar por fin una'f6rmula que nos
"ra 61, se ,coniun­ permita calcular Ia fuerzacon Ia 'cual el ..
'den, se une'n una 'a' conductor se siente expuJsado del, campo
, '

otra, 'y como, ,en el magnetico; cuando 13 'representa la densi­

espacio, estas lineas dad magneticaen el campo, I la intensidad ,
tienden 'a ser 10 mas de Ia corrienteen'el conductor, y L Ia lon­
cortas' posible resul­ gitud del conductor, quese encuentra en et
ta una atracci6ri, se interior del 'campo (las' partes' sobresalien­
esttiblece' una espe-' tes ~o se debe~ 'contar), entor.:~s In'fuer7;ll.
cie de sucei6n ·ova~ I F con I~ cual el conductor se mu~ve en una

do Iiuignetico entre
• • , ,i'
, Fig. 63 ' , 0 en. otra direccion e,l!!:
el polo N.y el S.
E~ Ia figura 62 tee,' , ,
, ,

nemos un fen6meno' . , B . I L
ftriaIogo a Jos ante­ F _ _ _ _ _ _ _ _ _' dinu
riores. Vemos en, e­ <I',
10
lla un, campomagne
, Fig. 61 tico entre los' polos .
de cualquier iman. Para mayor facilidad' hemosdibujado sola- ' Esta fuerza obra normalmente a las: lineas magneticas,.,
.' mente Ia parte, !IeJ campo que eS 'q'l. ,0. m. homog€nea. En este', , tambien normalmente a In direcci6n dela corr-iente. Una apii·
, campo y. _normalmente al plano :del 'papel, en el, punto . caci6ni~p~rtantisima' de 10 que acabamos de describir Ia en­
. "A"coloca­
.
~ontraremos mas tarde en los motores el(lctl:icOS.
' - . '

mos un alambrecon corriente, supongamos', que estli corrient'!

va desde nosotros hacia el papel y paaa a traves del mismo. Sa­
• . I " • - .," .
 -85­
bemos que se forma alrededor del alariIbre un
campo magnetico' concentrico, que tambien hemOB
dibujado. Ahara bien, venios que las lineas del
inlan ylas Hnea del condudor, a laizq~ierda dol
alambre son del mismo sentido y pOl' consigui.ente
se repelen, pero que a.la derecha, habra un vacio -
magnetico. EI efecto resultantesera que el aiam-'
bre se mlieve hacia la derecha:
Para c()nsen,:ar en Ia·memoria Ill. direccion en
. hi cual se mueve uncondudor' con corriente, co­
,Iocado e~ un campo magnetico" puede servirnos hi '
, Fig~62 siguiente regIa: Si Stl pone Ill. mano derech'l
de, tal manera, -que las lineas magneticas vay~~ en el sentido deJ
, dedo indice y'que el dedo, cordial indique la direcci6n de la co­
, rriente en ,elconductor, entonces eI p~lgar nos indicata la'direc­
• ! ...

ci6nen In cual Ee mueve' el alambre' conductor. (Vease Ia fig. 63) ,i

, ' Vamos' ~ dar por fin una' formula que nos"
'permita caIcuiar la fuerza conla 'cual el
conductor se siente expulsado del campo
magnetico; cuando 13 representa la i:lensi­
i

, dad magnetic a en el campo, I la inte-nsidad

dtl Ill. corrient,e en, el conductor, y L Ill. lon- ,
, gitud del conductor, quese encuerltra en et
in'terior del campo (las' partes sobresalien­
,tes nose debencontllr), entor.:')sla:fuer~9.
F conla cual el conductor se mueve en tina.
Fig. 63 0 en otra direcci6n es:
, ,
"".

'B . I. L
F _ - - - - - - - ­ dinall
.', 10

'Ests fuerza obra normalmente' a las lineas magn'eticag, :,

'tambien normal mente a hi ciirecCi6n dela c~rriente. 'Una ap~i,
, cacion, imp~rtantisima de IQ que acabamos de describir la en­
,contraremos mas tarde' en los' motor~il eleCtricos~ ., ..
 ; 1
, . l.
-86'­ - 8'( .:...
, ~ .

C. INDUCCION' ELECTROMAGNETICA ' coniosbornes de unvoltimetro, segun lohem'?s hecho',enla fi.

gura 65,
Elalambre AB, lO'S dos alanibre.i .'

-.. '.. .
~ ~.'-"
de comunica~i6n', y el instrumento
Este' capitulo ,espropiamente un complementode .:10 quo. f~rmatluna :vueJta conductora, den.
. he~o.s dicilO en' la pagina 15. Vamos a aprenderahora. un . ~ .' .'tro de In cual' se halla ciertonumero •
nuevo ~etodo para crear una tension elictrica. En la figura', 64 'de li~ea~ 'magneticas.'Podemos decir~
>los punticos representan lineasmagrieticas' que va~no~malmen­ . disminuyendo por' un movimiE~nto,
te al plano del papel; Ialinea AB, un alamb~e de cobre. Si.ino- . ., . ... '
,

,
. mecimicodelalambre'AB, elnume~ .
~o' delineas' magneticas' encerrada,s ,
.• verno's este alambre hachi Ia ,derecha; " '

,. ,..
A: ' 'POI' unavuelta y. normaIes: a'su pIa-
'.
A. •
. , cortara Urieasriiilgriaticas:: La :man(),
Fig: 65 ,no, movimientO' que se ,hace corbin­
, que mueve'el alambre, siente Ciert'are­
, , . • . ". . ' : :. ~istenci~ 'mecanicapara pasareste.~ do las. iineas.·de· fuerza, se engeiIdra enla vuelta una corrient~ ,
,,' " ; • . .. ' traves del campo .0 sea, el campo 'mag­ de i~dtlcci6n' en ciertc" senhdo,facilmente determinable;' aume~­
, : . :: . . . : rietic~ ae oponea la' entrada del con~ tandoen elinterior de Ia vueltael m1me'ro delineasmagnetica,s:
, • • .;. . • . ductor. Esta oposicion la verifica.el cam que atril~iesan~uplario,se,indu'ce una ?orrienteen~entido con~

.. ~: : :' .e" po magnetico de un modo un po~6' co~. contrario al: anterior:. ' " ,
". , •• • ' . plicado: dicho campo produce en el cOIl' . . EI ~ovimhmto 0 se~ el h~cho de ;'cortar" las limias magnc~
ductoruna corrierite (se dice: 'induce. ticases,indispensablesegun 10 hemos dich~ arriba. Un conductor
Fig. 64 en i€ I Ulia corriente).::Esta corrierife es , enr~poso no' transporta 'cO'rrient~, de induccion, aunque se en­
, ,tal,. que· forma un campo' ma~netico. secu~dari~~lrededor del' a· . "encuent~e en un campo 10 ~asfuerte posible. '
',lambre" qu~ tiende a de~alojar .el: alambre del campo mMnetico , Ve~o.s facilmente lasemejanza de 10 ,que hemos visto en el
'principal, e.d. tiende 0 moverse en sentido contrarioal efectua- . capStulo ant~ri~r co:iiet'~ombrede "regia de la mano derecha"
do pOI' nuestra mana. Supongamos que en la . figura'641as ~l_' y' to' q~e' en este hellios llamado "reg~a ,de, la mano izquierda";
'neaa magnetica.svan de nosotros hacia 'el papel y 10 atraviesan; por esto el'prin~ipiante' cO'mete ,con muchll;' frecuencia un. error,
Emtonces, moviendo el alambre de la izquierda hacia Ia derecha ' ~Uy grave, .trata de deducir la direcci6n de lacorriente indud;;
,fa eorriente de inducci6n' producfda en el tieneque ir d~ A a B; da con iareglade;ama~ de1'echa, pen sando que;dad~, los dos da
, 0 sea de arribahaciaabaj~para poder crea~ un campo mhgneti­ . tos, 'de laslhi~as magn~ticas.y hi,direccion del moviiniento, p'~"~
' ... co secund1ario 'en e( sentido descrito. " " . de deducirse el tercero, 0 sea Ia direcCi6nd~ Ia" corriente,' del
, En este caso podemosaplicar una, regIa jmictica: Sr:po~ ,
mismo modb que' _.' ,
dadaslas lineas~a:gneticas
/- ,', .. --
y Ia tlirecciqn
.'. ' - --
de
nemos Ia mano izquierda de tal manera, que las lineas 'mag~eti­
' )

Ia corrientededuceel sentido'del movimiento. Esto~s falso; en

, cas e~trentnormalmmitepor lapalnia y que los'dedosindiquen
ladirecd6ri de ,lacoITient~ de inducci6n, elpulgar, indicarflla
direcci6n del m'ovimiento:.
,Luego, ~n nuestra fig-ura 64, cuando el' alambre eS-tii en la
,elcapituIO, ~nterior;m~tiv~. Y efect; se;auceden' en, dertO' 'orden
y. hopueden invertiree\segun,explicaremos anora; " . , . " ,
La induocion electro-magnetica obedece,'a la Hamada ley de
Lenzque dice asi: laco~riente de induc'Cion prod~cida por un'
,"

, posici6n A'B' y 10 movemos hacia'la.izquierda; se inducira'otra.',' ~ovimiento tiende siemprea; oponerse y a' contrarrestar al mo'
, ',. - - ' -'.
vez en el una corrh~nte electrica, pero en esta ocasion, en sentido· vimient~quehi. produce. ." .
contra rio 0 sea de BaA. En, ambos casos se' puede medir ffl'ci1~ ,'" E'sba lef es una consecuencianatural del principio funda-,
'mente la ,tension deestflo corriente, uniendO' los terminalesA y, B' . mentai
..
de lafisica
. . '
sob~e , las enerlrhls. Asi, si ~ol'riese la \ corrien· '.
" '
 con 'ios b(H~ne~ de unvoltl~etro, segun lohem'oshecl10',en la ff­
gura 65:
Ei' a1mnhre AB, los dos ,alanibr()~ ,
dp comunicacion',y el . instrum'ento
.. . .
.• 'I: •

. forman unavueJta coriductora. 'den.'

... . ~.

- ~
tr~ de'la cualse' halla cierto numero· '
de'li~eas ~agneticas.'Podemos decir;
disminuyendo par 'un movimienHr'
meclmico 'del alambi:e' AR, ef nume"
, ';~o de lineas' magneticas, encerradas "
'por una vue Ita y, norm ales a su pla-
Fig: 65 no, movimiento que se hace cortan­
'do las, ifneas de fuerza. se engendra en la vuelta un~ corrient~'
de' indllcci6n' en cierto serihdo>facilment'e determinable;' aumen .
. tando en elinterior de Ia vueltaelmimero de line~s magneticas:
que atra~iesan;suphuio,sejnduce una corriimte en ~entido con­
'"contrario ~l. ahterior,: ' ~,,; ,
EI ~ovimiento o:se~ el h~cho de "cortar" las lineas magne­
.dcas .es.indispensable' segun 10 heinos dich'o arriba, Un conductor
enreposo no'transporta 'corriente de induccion, aunque se en­
" "encuentre en un ca~po 10 !llasfuerte p~sible. ," ,
Vemos fiicilm~nte '}a serrlejania deloqu~ hemos visto en el
capHulo~nteririr co:iieI'~ombre de "regIa de la mano' derecha"
y 10 que, eneste hemos lla~adoHreg~a. de. la' mano izquierda";
; por esto'el'prihcipi~nte'~ometecon mucha fredlenciulln error
~uy grave, .trat~ de, deduCir,ladireccion d~ Iacorriente i~dU:cr:
da conia regIa deia1nano de1'-echa, pensandoque; dado~ los dos d~'
, tos. de las liri~asmagneticas,y ladireccion del ~ovi!llieuto, pur-_
de deducfrse el tercero, ,0 s~a Ia direcCi6n.de Ia 'corriente, del
mismo,mod6 ,que,' dadaslas lineasmagnetic~s y la' direc~iQn de .
Ia corrient~, :deduce el se~'tido,del moviinlehto,;Estoes falso; en .
elcapltuIO .anterior,rit~tiv~ y efecto. se~mceaen en~ierto orden
y;noImeden invertirEe'segt1n,explicarenu)s aliora. ~.
,- La induccion electro-mag~etica obedece 'ala li:amada ley de
Lenzque dice aSI: 'Iacordente de induc'cion prodQcida por un',
moviiniento, tiende siempre aoponerse y a contrarrestar al mo­
vimient~que In
prod~ce. " " , ' " '
i· .' '" E;stJa ley, esuna: consecuencia natural del principio fund a- ,
mentaide'la. fisica ' sob~e , las enerliilas. Asi, si cOl'riese la \corrien­
, " , ' "

te',de inducci6n en sentido contrario; al que hemos dicho, el
movimiento del ,conrludor, recibivia" por la corriente inducidri
~reada, un aumento en au movimiento; este aumento, aume'ntaria ,
I~' corriente' deinducci6n, etc., Y aSI en adelante. TandrfamOs,'
pu~s, un "perpetuummobile';;~En ca~bio, hemosvisto que Ia co.
rriente de induccion tiende a ;oponerse aaquel moviniiento.Con- ,
tl'a esta tendencia hay queefectmir cierto trabajo y debirl'; p '
'este trabajo se, forma'ia corriente de inducci6n. ,," . ,
:Vamos a' estudiar ahorala relaci6n' cua:ntitativa entre las
cantidades anteriores.
Cuando, un conductor corta en 1 segundo 100 000 000 Ii- ,
neas.de fuerza, seproduce en el conductpruna corriente induci­
da de 1 voo';;io. ' " .'
, La figura 66representa un experimento de .inducci6n abs?-.
I~tamente analogo a .108 de las figuras 64y·65.UnicaI;llinte he-·
mos hecho algunas modificacionesen .los 'aparatos. Tenemosa--"
qui sencillamenta dOB bobiims P y ,8. 8i, comunicamo~ los bornes ,.
" D.l Y D 2, de la bobina P con, una:fuente de electricidad, se ,nos
convertira en un iman; comunicando .ahora 10sbornesD a y D{
, \' ," ' d e labobina 8 cori un volt i- " '
metroe introd1.Jcieridola,ba·
'binaP en el int~ri~rhueco
,de la bobin~ S, ef volUme- .
,t~~ marcara cierto valor-',
, ',' Esto nonecesita. ninguna
exp!icaci6n.
El voltimetro marearii u·
na tension ,en ' sentfdo '0­
pue~to ,~uando sacam'os 11'
bobina P de Ii bobina S.
. Evidentemente ,los do's fa'
n6nienos descrifo s se ' mos-"
" tmdn" si dejamos' Iabobina
'p dentro de In .bobina S.'
,pero abrimos 'ycerramol? pc
ri6dica~ente la' Have L.
.'. . Por' fin~.va~os adejar
cerrada ;Ia Have L,vamd a
F i l!1'.66,· 'deja'r Ia bobina P dentrode , ,
,
-
- 89;..-
Ia bobina S. perovamos a cambiar peri6dicamente el sentido de
l~ corritmte' entregada a los bornes D j Y D~; 0 sea vamos a
enviar por Ia bobina P Ia ,llamada corriente, alterna. La" aguja
del voItimetro rios mostraraperiodicamentetensiones una vel', en
unsentido. Ia otravez
', en sentid~contrario. La analogfa entre los
, ultimos eXJ;eriinentos nos 10, explica todo.
'
~.; LA INDUCCI(m Y LA OORRIENTEALTERNA
Los aparatos de los dos ultimos experimentos del, capitulo
anterior fueron,dos bobinas de lascuales una (P)se llama bo­
bina primari~ -y la otru (S)bobinasecundari~. ' Con Ia bobina
primaria hicimos :algo diferente ,a nuestra costumbre anterior,
no' Ie entregamos 0 enviamos por ella .corriente "continua", 0 sea
Ia que ha~ta ahora 'habiamos usado; sino Ie ''Cntregamos en el
" primerexperimentd "corriente cohtinua, Interrumpida' y en e!
, segundo;' coriiente alterria. :Esto esnec,esario,porqlle para pro­
ducir en In bobina secundaiia corriente de inducCi6n, eS absolu- ,
ta~ente indispensable .cortar con los' alambres de'la bobina se­
ctindaria, .lineas de" fuerza, 010 que' es igual, -v'ilriar el camp6
magn&tico produddo por .la, bobina primaria; ya que variando
este campo la b!>bina secundaria cortara lineas magneticas,
dando asi los fundamentos para Ia formaci6nde Ia corri~nte ae ,
inducci6n. Esta ~orriente de inducci6n en los dos ·experimentol>
. . (iltimos es naturalmtmte unacorriente variada, pues va en un
, sentidQ 0 en el contdrio segun que lacorriente primaria au~ .
, , mente odisminuya~ . ' ,,' ,.,,'. ,
Vamos 'a representar esto graficamente.Tomemos priIIlero el
caso de Ia corriente continua interrumpida. 8i ala. ,corriente'
continua co~unle damos en cUanto, a Ia intensidad la represen­
taci6n'gi-aficade Ia figura 67 (arriba)" entonces Ia misma c~.
, rriente iuterrumpida.por eI, a1;trir y cerrar de Ia llave L en Ia fl­
 / '

~89-

Ia bobina S, perovamos a cambiar periOdicamente ef sentido de.

l~ ~orri€nte entregada' a los borne~ Dz y D ~;' 0 sea vamos a'
enviar por labobina P la ,llamada corriente alterna. ,La:'aguja
ttel voltimetrorimi mostrari( periOdicamente 'tensiones una vez en
, un senti do, ,Ia otravez en sentid~contra~io. Laanalogia entre los
, . ultimos experiinentos nos io explica todo.

2." JA INDUCCION Y LA OORRIENTE ALTERNA

. Los aparatos de los dos ultimos experirnentos del capitulu

ariterior fuerpn.dos bobinas de lascual~s una (p)'se llamabo:"
bina primaria'y la otra (S) bobinase~undari~. ' Conlabobina
'primaria hicimos ~algo diferente a nuestra costumbre anterior,
. nole entrl1gamos 0 enviamos po~ ella .corriente "continua", 0 sea
,'Ia <lue hasta ahora 'hablamos usado;' sino Ie ''entregamos' en e1
:primer experiment6 "corriente cohtinua, Interrumpida' y' ene!
segundo; corriente' alterria. tEsto es nec.esado, 'porquepara pro­
d~cir en.la bobina secundaria~orriente de' indu~'~i6~, es absolu-:,
tamente indispensable (cortar con 'Ios 'alambres de'la bobina se- '
cundaria, .lineas' de' fuerza, 010 que es iguaI, variar el campo
, magneticoproducido por la· bobina primaria, yaque variando
este campo Iii bob ina secundaria "cortara' lineas magneticas, \'
,_ dando as! Iosfundamentos para Ia formacion de la corriente (Ie
induccion. Esta corriente de inducci6n en ·'los dos ,experimentos
, .
, ultimos. es na£uralmente u'nacorrierite variada, pues va' en un
, senti do oen el contr~rio segUn que In, corri~mte primaria au­
, mente 0 disminuya.: '
Vamos a representar esto griifi,camente: Toinemosprimero el ,
; caso dela corriente ;continua interrumpida. Si ala..corriente·
,continua comull 'Iedamos en cuanto a.1a intensidad lao repr€sen­
taci6n' grafieadela figura 67 (arriba):' entonces, la misrria co­
. rriente' interrumpida ,PQf el abrir y' cerra~ de Ia llave L en Ia fi­

. ' '
 ," 91

AJhora s'Upongamos que mandamos, en el.alambre' AB. un~

gura 66 no tiene e1aspecto ,de Ia figura 67 (mitad), sino m. 0 m. 1:1 corriente alt'erna aSI: durante 1 segundo envlllmos Ia cornent~
d Aa By po~ 'cualquier medio cambiamos Ia direcci6n, clef mo­
imagen dela fig. 67 (abajo) e&to despreciando un fen6meno que
, d: que, durante el proximo segundo, la corriente vaya de BaA,
, ' 11am,a atltoinducci6n y.qu~ ,vamo:s a estudiar mas tarde. Kd.
Ia corrier:.tetiEme quesubir, naturalmente,deO hasta su maximo'
decui:ti.ru·icr modo progresJvo: y' despu~s bajal: en ciertotiempo
hasta cero.

. "
1
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,
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L .
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,.....;,:.'---....~
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I I I I :
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I, I ,1 t • :' 'Fig. 68, ,:

t .: I W:" ,~: .' . :
,~._'_ _ . _ . - - , , - . _ . - - ' - ' - - - - - : . - - . - ,1_,_-.,--'
': ", :C0RR/EIYTC c4iYrlHvA IlYrc.e.eUN,P/,M. ~v . . .} I~'.' l' de manera ~~e aqui ~o p~demos h~bla~ propiamente de iiolo'ne­
J" ' I . ' '"." .. :
I . ' I, gativu'opositivio (figurs. 6.9),'
I : '

Si llamamos lacorriente en un .' sentido 'corriente .posi ~~va Y

I I
I I
I I
I
.: ,.,', " l a corriente en el aentido contrarlo co'
rriente negativa,entonces podenl°s
del inismo' mod<J como ·hemos : hecho
," mas arriba, c<Jn Ia corriente continua,
"Fig. 67 interrumpidi; representar ,ahora la ,co
...... rriente' alterna,' que por supuesto, nC)
Ahora, se,~educe de ·10 que:ya ~abemos de Ia inducci6n, que puede tener la forma de la ~urva fig..
.' cada cambio de campo magnetic~producidoe~Ia bobina p~i- 70 sino Ia deja fig..71, que eSI C<Jmo
, Fig. 69', , verem08 . mas' tarde, un caso,' especial
I · maria-'-produceproporcionalmente volfaje de inducci6n en la bo~
'. bina secrinilaria. E,gto 10 demuestra Ia' figura 68. La curva aes
fmicamente un~repetici6n de la. figura 67.(abajo) ynos mues;.·
" de una corriente"aIt,erna.

cone~tamos riu~~ra'
I , tra la .~orriente continua interrumpida ,eh nuestra bobinap:rim;t
ria.,Entunces
" '._­ la curva,-,",
brepresenta
.. ---­ :/ - .
los valores ins.ta~t{meo8de
, "

'. corriente'de inducci6n, producidos en Ia bobina' secundaria en'

. 1'1 , "

,
. Si,

tede inducci6n.
.
a una corrientealterna (fig,·7.2. a)
, bobina' primaria., s'e produCira cnla bobina secundana ~a cornen.
representada en la,figUra 72 b. . ,
,~ ; ,
'
. cuanto ai voltaje. (NUestras curvas se,refiel'ena un juegode'bo- .
binas, de las cuaIes, la primeratenia en'su interior un' Inudeo ' , Las dos cu~vas ~el.a
figura 72' repr~sexi.tan,
pue?,laforma
de hierr~ qUi! tiene e10bjeta) de . aumentar en fuerza.' el campo de-Ia corriente priri:uiriayse:un~3l:ria en las d?S bobllla~: ~uede
lna g netico. y hac;:er IOi? fen6~eAOl'), <iescritos, mas Ilpreciables)., ' observa'rse que entre una y otra~hay una 'especIe de cornmwnto
" .
 91

.A:hora supongamos que mandamos en el.alambre AB una

corri~nte alterl1a, asf: durante 1 segundo enviamos la corriente' '
de A'a By por ctialquier medio cambiamos Ia direccion, del'mo­
do que, duran,te el proximo segundo,' Ia corriente vaya de B a A,

LX
,
, " .
. ' "
~I
I
,
• f
. ,I I
I
I I
I
.,
I

Fig. 68,

de manera que aqui no podemos hablar propiamente de p'oI~' ne•

.gativO" 0 positivo, (figura 69).

Si .llamanios ia corrlente en, un .sentidocorriente positiva y

ia oorriente en eI sentido' contrario co' .
rriente negativa, entQnces podemos·
del mismo modo comoh~mos •hecho
'. mas arriba, con Ia corriente continua.
interrumpida, representar ahora Iaco
rriente aIterna, que por supuesto, n:l
puedetener Ia forma de la curva fig. ,
70 sinO la de Ia fig. 71, que' es, como
" Fig. 69' ,veremos mas tarde, un caso especial
" de una corriente.. alterna .

. . . Si conectamos a una corriente alterna (fig. 72 a) nuestra

bobina' primarfa, se produCira 'en ia: bobina secundaria Ia corrien
te de inducci6nrepresentada en Iii. f,igura. 72 b. .
. '

'Las dos curvasdela figura 72 representan, pues, In for~a

de -Ia corrienteprima:ri~ y secundarin en las dos bobinns. Puede'
observarsequeentre una y. otra'.hay una'espede de corrimiento·
 -'­ 92 -
.-9S­
'"
o ntraso que aqui iinicamente queremos hacer notar, ya,que '1
Los'resultados intere5antisimos' que.obtenemos del estudio
de estas curvas, SOn los siguientes: In bobinasecundiuia produ­
ce siemprecorriente ~lterna, bien sea que leentreguemos n la
bobina primaria corriente coritinua interrunipida (figura 68) ()
-1-.
,
I

corrientealterna (figura 72) .La corriente de la curva 68 b lit

1 . I
f
I.
I
podrlamos Hamar,' tal vez, "corriente aHerna interrumpida", Ia
misma figl.lra 68 nos~muestra adem~s, que cuando la eorriente'
en la bob ina primaria 'lata aumentando, la corriente en la bobinJ.
secundaria es de sentido contrafio a la dela primaria y .que
cuandola corriente en la pobin.a p.r,imari~ estii 'disminuyendo,
·arribas corrientes, laprimaria y Ia de indueci6n, tienen el mismo
. senti do. ,En' 'dos casosla bobinn secunda;iaesta sin corriente:
cuando no hay corr,iente en Ia prImaria y cuando hay un maxi­
mo 0 minimo en Ia bobina primaria, e, d.cuando In corrient~
primaria esta en reposo, omejor dicho,' cuando no .varia.
Figs" 70 Y 71 ' Resulta, pues, de todos cstos expe;imentos, que para'Ia for­
maci6n de una eorriente de. inducci6n espreciso que varte el
este fen6meno Ie. dedicaremos un capitulo completo. campo magnetico .alrededor del conductor, en el cual se engen.
dra l~l corr.iente inducidA: naturalmente, esta variaci6n exige un
cambio de, corriente en la bobina excit51dora.
, Nos falta ahora unicam-enteuna unidad propia, para medir.
istos fen6menos. Hllhlase de inductividad, y esta noci6n en.::­
. trafiR la propiedad de' producir corrientesde inducci6ri por_ l!1
a cambio. de intensidad de la 'corriente primaria' 0 excitadora.
,
I
I
eI
La'iinida4--de inductividades' henrio y un _juegod.e dos
!I . ,bobinas tiene. Iii inductividad #(mutua) de 1 henrio, cuarido un
,I cambio de 1 amperio en 1 segundo enla bob ina ,primaria pro­
,',
I duce una. corriente de inducci6n con una. tensi6n de 1 voltio en
: Ia bobina secundaria, 1 henrio es, pues, 1 voltio-segundo!ampe­
I
I
I ,
I.
I·
'I , .1 rio.
I
I
I
,.
I

I
I .S: •. AUTOINDUCCION'
I
I
b O. >.\ JI'TO
. Este fen6meno tan importante no esmas que uri caso sim- .
plificado de 10 que hemos vista en el capitulo anterior.
,_- Tomemos una sola bob ina yderrlOsle 'corriente alterlla, 0 CO_
rrientecontinua interrumpida. Podemos imaginarnos esta bobi·
pa como dosboblnas soIdadas entre si.podemos decir luego qUq'
F:ig. ,72 Ia corriente. aIterna producira tambh~n en Ja misma bobina f~· .
 -93­

Loa resultados interesantisimmi que obtenemos del estudio

de <Elstas curvas, son los siguientes: la bobinasecundaria produ- ,
" , ", ce siempre corriente alterml., bien sea que Ieentreguemos a la'
bobina primari n corriente continua interrumpidn (figura 68) ()
corrien~ealternn (figura 72). La corriente de la curva 68 b la
podriam9s Hamar, tal vez, "corriente uiterna interrumpida", Ia·
,misma fi!5!lra' 68 nOS.,muestra ademas, que cuaridola corriente'
e~ In bobina primaria esta a~mentando, Ia corritmte en ia bobina
secundaria es de sentido contrario a la de la primaria y ' que
·cuando Ia corriente en labobina p~imari~esta 'd'isminuyendo~
'anibas corrientes, Ia primaria y Ia de induccion, tienen el mismo '
sentido: ,En' 'dos casos'1a bobinasecundar'ia' esta sin corriente:
cuando no hay corriente'en Ia primaria y:cuando hay un maxi­
mo 0 minima en Ia bobina primaria, e.' d. 'cuando Ia corrient'!
primaria esta en repo~o, omejor dicho,' cuando no varia.
Resulta, pues, de todos estos experimentos, que para'Ia for­
macIon de unacorriente de. induccionesprecisoque rorfe el
campo magnetico alrededor del conductor, en el cual se engen.
, dra Ii c9rriente inducidfl; naturalmente, esta,variaci6n exige un
cambio de corriente en la bobina excitadora.
'Nos faita 'ahora 6.nicamenteuna u~idad propia, para medir
estos fenomenos. Hablase de inductividad, yesta nocion en.:.­
. trafia la propiedad de prodricir corrientesde hiducciori por 1::1
, cambio de intensidad de In' c~rriente primaria. 0 excitadora:'
Launidad'de inductividades: el henria y un: jueg~dedos
bobinas tie~ela inductividad ~(mutua) de 1 he~rio, cu~rido un
cainbio de 1 ;amperio en 1 segundo en'Ia bobina,primaria pro-' ,
duce una corriente de inducci6n con una, tensi6n de 1 voitio en ,
ia bobina secundaria: 1 henrio es, pues, 1 voI1;io-segundohtmpe­
rio.
s:. AU1:10INDUCCION'

Este ,fen6meno tan importanteno esmas que uri caso sim­

plificadode 10 que hemo~ vistoen el capitulo anterior.
,. Tomem~s' una sola bobina y dernosle 'corriente alternu, 0 CO­
rriente continua interrumpida. Podemos imaginarnos esta bobi·
,na comodosbobi'nas soldadas entre si.Podemos decir luego qUq
'ia c~rriente. aIterna producira' tambien en la misma bobina' f'l'
 I,

-95­
' .
-94.­
, de:< laprimaria. Cuando Ill. primaria disminuye (desd~
90° hast"
. n6menos de inducci6ri, del mism~ modo c~mo 10'" h~ce en una .b0
"270'0) lasecuridiriade~auto~nducci6n-sera-positiva, etc.'
4

.
bina secundaria. "
, ,Lo mas importante €s ia" direcci6n, de lacorriente de auto­
< '-"tin expe~i~ento ~enciIIisimo, que nos muestra esta autoin­
, ducci6n ~e encuentra en la pagina 111.'
indu~ci6n. Esta direcci6n Ia podemos deducir, directamente de
Ja figura 72, considerando labobina ,primaria yla bobina ~e~ E~ resum~n, licorri~rite de autoinducci6n no deja alcanzar
cundari a coniQ ~na sola bobina 'y ~obieponiendo adecuadamenLe
'los 'dos dibuj"~s '72a y 72h en uno solo. Pero vamos, yesto desde
luego nos da el miamo resultado, a'deducir la dire~ci6n de Ia co·,
rriimte de autoinducci6n de In regia de Lenz. Dice esta \ regia
que In corriente de inducci6n crea un campo magnetico tal que
Be opone a todo cambiode la corriente inicial. Esto signifiCaria', '
, en e1 caso de.la corriente continua interrumpida que: cuando ce 4
_

rramos Ia corriente, con In Ilave L de hi figura 73, Ia c~rriente

. ,de' autoinducci6n ira en sentido contrario al de la corrient~ p~in. ,
cipal, 0 tambien, In 'corriente deautoinducci6n "debiIita" In coo'
rriente, principal porque no qui€re que esta ~e ' establezca; y , Fig. 74
cuando librimos Ii !lave, interrumpiendo Ia corriente principal, 1a
. corriente de autoinducd6n tendera a sostener la corriente ,q~e se
ala~Qrrien:te en un principio,Bu valor verdadero y ademas, hac~
queal'abrir Ia corrieJ1~e se note durante un ti~mpo muy corto, ,
quitae ira po~ esto'.en e(niismo sentido'dela' corriente principal: ' , todavia ~ 'un golpe I de~ corriente, considerable. Vemosque <la, co­ '
.'­ . r '
Esto nos 10 muestrael voltlmetro V (figura 73) que con In. rriente de autoinduccion'tiene en.el circuito ~Iectrieo unaacci6n
IJavecerrada' indica 1!na tension de p., e. 4 voltios y que .pue:ie .. semejante ~ In acci6n de 'lainl3rcia en el moyimiento mecanico .
. 'en elmomento deabertura, mOEtrar durante un'instante·una:,
, tensi6n hasta. diez"veces mayor, 0 sea 40 voItios.
" , ," Debemosadvertir que el nucleo de' hierro N en la figura,
73 sirve unioaniente para hacermas intensoeI , fen6.meno~ .: " ,l

- En Ia figura 72 podemos ~ecir asI:' cuando la corriente pd 4

... ...\
,
L--~--'-'~--.--
'. Fig. 75
EiSto 10 '~ostreremos ahora, figuras 74 y 75, valiendonos 'de una,
Fig. '(3
analog-ia can Ia corriente de agua.(Lo que vale en nuestroejemp\o
'" • 'para, la corriente. continua, iliterrumpida,' vale' porsupuesto, y
maria se €stablece, es decir, aumenta (desde 0 0 hasta '90 0 ) la
tiene' practicamente una importancia mucho mayor, para laco-"
, corriente secu~daria· (0 en nuestro caso' de auto~inducci6n) sera rriepte' alterna).
de signa contrario,oseanegativo, para "Corilrarrestar el aumerito·
 , -95­
\.
, ,,' ,

de'la primaria.Cuandola primaria disminuye (desd~ 90 0 hast"

. 270'0) Jasecunda'ria_de_autodnducci6n-sera-positiva, etc.
"Un experimenfo ~ericilliBimo,que nos .muestra esta autoin~
. ducci6n se encuentra enla pagina 111.
, '. . " . I ,

En resumen, la- corJ:.i~nte de autoinducci6n no deja alcanzar

'.. I.
c

Fig, 74
alacQrrieiite en un principio, BU valor verdadero y ademas, hac~
que atabr:ir la c~rrie!lte se note durante un tiein'po muy corto, ,
,todavia',
, "
'un golpe I de~ corriente
•
considerable. Vemosque ,la, cO-,
I' ' •

rriente de autoinducci6n tiene en el circuito elElctrico una acci6n

semejante a la'acci6n dela ,iner~ia en el mo'viriliento mecanico,

1
L.'
I
-
___ ~ ___ ~~.----
~ .Jl"
- +

. Fig. 75
Est;; 10 mostreremos ahara; figuras 74 y 75, valiendonos de una.
, analogi a conIa corrientede agua.(Lo que vale en nuestro ejemplo
"para lacorri~nte continua', iriterrumpida, vale porsupuesto, y
.tiEinepriwticamente tina. importnncili mucho mayor, para In ,co~,
, ' .
rriep;te alterna). "
,~ . '.
 .;....-,97­
76.' .cuando los' dos e'lec~
tro-imanes qUe ~ muestra
_ • Las figuras 74 nos muestran una bomba B para agu~, una en
la ffgura, no tienenco­
ncna y un man6metro lVI, puesto paralelainente' a la corriente , rriente, el pe~dul0 d~ co'
de agua, ademlis la cafieria estli prov~sta de' unal Ihive L: 'La bre, colocado entre ello3,
b~~ba trabaja continuamente,' pero la ,Have esta eerrada. El ma­
puede oscilar libremente
y no. termina su movi­
nometro marcara por 10 tanto niveles iguales.Cuando abrimos
la llave, ,eI mercurio a la dereclia' del man6metro ba,ja lenta­ miento pendular sino
mente hasta cierto punto, vease la figura 74a, y aat permaitece­ muy tarde" debid9 a1 ro­
, ra el man6metro,d9~idoa la resistencia de Ia eafieria, durante " ,Fig, 76 zamiento en eleje. ,
todo el tiempo ,quela Have queda abiEirta. Si ahora ce~ramos Ill. Pero. cuando e1 pendul0 oscHa y cQmunicamosuna corrien­
, lIa~e, aunque labomba.Ya nopren'sael agua a travesde la:tu­ 'te a ,loir electro~imanes este'.se para en ,seguida: (Este aparato se
bena,el agua se movera en ella, aun, despues de cerrada Ia Have llama pendul0 de Walte~hofer). En el ultimo caso;' en lugar. de un
y d~rante un momento,. debido a la inerciade ,Ia masa, de ,agua. ' alambre conductor tenemos en el campo magn~ti~ouna Jl1asa
De~ldo a este fe.n6meno, durante uilinstante, el man6metrodeja ' .met£ilica,estamasa' puedeser hierro, aluminio, etc. El ca~po '
balar el mercurlO del Iado izquierdo, como verno;' en Ill. figura magneticofor~ado alrededorde ·dicha masn metiilica,se 'a1terft
74b. Luego el man6me·tro vuelve a su posicion de reposo, e. d." . durante las oscilaciones del pendulo, por 10 tanto .deben' produ­
ambos niveles de mercurio, son iguales. ,. cirse corrientes de induccion, y estas corrientes, debido a hi re­
~as figuras75c Y, 75d nos muestran la analogia etectrica
"

. "gIn de Lenz, son de una estructura' ta'I que impiden e1 movi'rniim­

de este fenoml3no., En la figura 75c la pila B' suministra ~onti- to. que l~s', produce: Guando subitamente se para e1 pendulo Ia
. . '. '
, ,lnuamente corri('nte para la bobina y el voItlmetio lVI' Jndic!}· energiamecanica de su movimiento se convierte en calori Y Ia
~ierto val~r. EI interruptor L' estti. cer~ado.Si Ioabrimos .para , masa meUilica se ,calienta. ' , ,'. '
, mterrumpIr 'In corriente, el voltimetro mostradi. dur"ante un' ins­ . Estas corrientes, de Foucault se utiIizan para el amol'tigua­
, . tante una oscilaciondel Iado contrario.· Observ~mos bien que no ' . mientode instrumentos eJectricos, pero son muy perjudicialtls
, hay ,contradiccion con 10 que hemos dicho antes, pues Ia corrien. en los aparatos electricoscon.masns metalicas' 'q"uetienenque
, te de autoinduccion ~esultante de Ia interrupcion, va en el mis.;. 'soportar flujos magnetico~ ;ariables. Estas masas' metalicas,. or...· '
mo sentido de la corriimte inicial, aunqueel' voltim~tro ' osciia dinariamente c;le hierro, se' cali,entany este calor .significa una
d~l lado contrario en el experimento '75d. Las flechas dibujada~
perdida. .,'
en las f~guras.1o explican .todo.'
, .
Con esto l,1emos' vista otra' arialogia importantisima' entre 1~:
'§,' 6 ..', CORRIENTEALTERNA: Y OSCILACIO­
. NESELECTRICAS
corriente, de agua y In corriente. electrica.' " "
A. ,LA CORRIENTE ALTERNA

"'. Lo que es corriente alterna 10 he~os dicilio vari~s veces..En

4. CORBIENTES DE FOUCAULT
1 " . '.",

, la, figura 6~ la, corriente entre iospolos A y B, para ser ~1tel'na, "
debia variar , periOdicamente de sentido. Si ahora en un' sistema
LIamanse corrientes d~ Fouca~lt,' tambien'corrientes, de torbe.
grafico, ' representamos 'la corriente en, un sentido., como positiva
Hi no 0 corrientes parasitas, una especie, de corrienfes deinduc­
, y In corriente en el otro sentido como 'negativa, la corriente al- '
,~i6n .. ,
',Vamos a explicar esias cQrrientes, vali6ndonos de Ia fig-u:r a
terna
\ "
en' el, c~so idcaiestaria,en'cuunto
- , "
al voltaje, representad~
- ' .
IG. CORRIENTE .ALTERNA Y OSCILACIO-·
, . NESELECTRICAS' .
A~ 'LA OORRIENTE ALTERNA

Loquees corrienteillterna l~hem~s 'di~ho variasveces.En

la.figura 69 la corriente entreios polos A y'B; para sel' alterna,'
debia varia~ p~ri6dicamente de sentido. Si ahora en un' sistema
griifi~o, representamos 'Ia co~riente en, un senHdo. como positiva'
.. y la corriente enel otro sentidocomo 'negativa, Ia corriimte al­
,
terna en el caso ideal
."
estaria,en cuanto al voltaje,' representada:.
,-~ - - ,
 i '.' l..'
-~3-
\

'",.
"-.-' ._­
',
__ 0, -''

Fig. 77
,pin; ia, cu~vade la.figura 70. .
Ahora bien, lacorriente alterna que hemos.representado por
In· curva 70 no' existe, pues practicament!" es' imposible - cornulli­
\ ',-> car inri1.edi~tamente· a' Ia corriente. en
sentido contrario 0' negati"7
voel. ~ismo valor del voltitje queterifa antes, en ,el aeI'ltido po­
lSitivo. 'Lascurvas repres~ntiUvasde'lascorrientes ' alterna3, ','
producidas.prfictic;inentey corri(mmente usadas, se/aproximan '
. 0 son curvas'sinusoidales, comola representada en Ja figura 77..
, . ., { , ,~ " ' . '.
' - .
'Sin embargo,-Ias corrientes alternas "asimetricas". comola re·'
',prcsentada en 'Ia figura 78, Henen su inipor.tancia.
,La corriente' representadapor la curva 77 es una corriente

"•

l"ig.' 78 .
\
f•
miada hoy dia conmucha frecuenciaen' las ciudad~s. La ampH­
!

.tulpositivaes de 156vo1ti~s y laneg~tiva tambien es'i56 yoltios.

: . Cuandoel ca~bio de'direcci6n de la ' corrie~te .se efectua
120 veces por segundo, 0 ~ea cuando hi curvadeI'voltaj~hace
60 ,"ondas", ABCDE POl' segundo, ~e dice ;que la corrieriteal~ '. '
iel~na tiene' una frecuencia, de 60 ,* herti:
~ ' . t _ ' " _ '.•
El _hertz es pol' •consi­
guiente la unidad de frecuencia. '
. . ', t' El: tie~po transcurrido entre'dos estados identicos se. llama : ~

• dur;ci6n del periodo' <> abreviadamente -periodo~ (Estados ideno~

ticos son p. e. los puntos A, E, I. etc,; tambMn B.F:) De'esb
, definicion se. deduce queel periodo ese! redproco' de laf:recuen.
cia:;" ' '
1
" ,'.
r ~ .'

.. \.

n
 La histo;ia de la' c~rriente alterna data de fecha. reciente,
fue' descubierta alrededor de Ia mitad del siglo pasado. Asi, en­
, t~e 'otros, d~scubrioFeddersen en 1859 que Ia chispa de desca~ka
• ~" d , . . , , , _

de un condensador, es un~ corriente alterna.

En unprincipio cr~yeron.los fisicos que Ia eorriente alterna
, no 'serviria : para' nada y buscaron metodos para transformarla
en corrierite continua; pero en eltransclirso de los an 05 se nato
,quenosolamente lacorrientealterna, p~ra lamayoria de ios ,~~
sostecnicos, Be'podia emplear cOllia misma ventajadeia corden
,te continua sino que tel1J~a unasventajas tangrandes que la, ha­
~ianpreferible im.muchoscasos; tanto que hoy dia' en el'abaste
'cimiento de, corrienteelectrica en las ciudade;5. la corriente ,aL
'ternapreuomina,
. "
;sobre todopor el modo' fadI como puede
transformarse.

B., FOR]\IAClON DEll OORRIENTE .,u:I'l~RNA

Estudiemos ahora, los fundamentos cientificos necesarios

paralaf~rmacion de una corriente alterna. El dispositivo mas
.sencillo para, obtenerla ,es "un conmutador ~omo eI representado _
- en ia fig-ura 79: -,

Fig. 79

: Este 'ap~ratoesta compuesto dedos . barras de laton a y 0;

paralelas y unidas por uria tercera barra c de madera. Estas ba-­
rraspueden moverse ~lrededorde dos pivotesA y B que al mis­
mo ,tie~po reciben la -corriente 'continua d~ una 'pila.,' Consta
~
. .", .' i .' ',_ ' , l

-100 ­
tambUin de, tres botones 1, 2 y 3. EI boton 1 y el 3 esUm unidos
al borne D, y el boton 2 al ,borne G. ' ", '
En la posicion de la figura'la corriente va de CaD traves ,
de a-2-C-D-3---':"b. En la posk:ontl:mleada la corriente va
de D a C POl' el camino a-1-D---.:.C....:...-2-b. Lacorriente entre C'
, " y D variara' de sentido segun la posicion' de labarra C, 8€ r apOr
10 tanto una corriente alterna; la frectiencia de esta ,corriente,
, alterna sera tanto mayor cuanto mas rapidamerite movamos la','
palanca 'c.
Acabamos de convertir ,corriente continua en corriente al-"
't€ r na, sin embargo; hay metodos de general' dh~ectamEmte~la co:
rriente alterna, y,estos metodos Son los mas usados en,la'prac'
tica. ' ,
Para la produccion directa de la corriente: alterna'podemoa
empICar comodamente la inducci6n' electromagnetica' C~Jl10 ,ex:"
piicaremos en e1 experimento. siguiente figura: 80. Es~a~ figul'd
representa 'un rect~ngulo 0 cuadro de alambre ,cuyos extremos'
, se hallan unidos a un voltimetro, colocado€ n ~n campo ~agne-"
tic? que para mayor facilidad Bupondremos, homog-eneo" y que
puede ,girar' alrededor de un pivqte aislado a: .
'~,
i cI
I
\_~/
,. ,
- 101 -:..
mucho 'mas lineas que cuando esta en la posicion de ;a fig. 80b.
Vemos ~demas ,(r-egla de la mano izquierda) que la corriente pro,
a ducida enla parte izquierda del cuadro (lado i) tiene una' direc-,
cion contraria 'para el lector, pero desentidoigual para el alum­
bre con lacorriente producida en el lado d;porque cuando el
lado i ent~a en el papel el ladod sale, de tal manera que las' co­
rrientes producidas en los dos lados d~lcuadro no se' contrarre~­
tan sino que se suman.
' ,Esta corriente no ti€ne el mismo 'voltaje, durante, una reo,
. volucion, pues' el voltaje varia desde un valor maximo h'u'sta ,un­
.•alor cero ,durante ~Ii' movimientode 90 0 segun 10 hemos expli- \
cadomasarriba, ,varia~ion' que manifiestan las,oscilaciones del
voltimetro. EI val~r maximo corresponde a,la posici6n 80a y =1
cero a lu posi~ion 'SOb; porque en esta uitinia n,i el lado i ni el
lado d cortan ,lineas de· fuerza.
, Si el cmidro sigue girando, en el lado i durante los siguien­
tes 180 0 'se produce'una corriEiiite'en-direcci6n igual a la ante­
, rior en el lado d, 10 que equivale a decir que'todo' el : cuadro
t~~~sporta 'ahora corrienteen sentido contrario al anterior. Es­
" ta corriente'durante la primera mitad de dichos 180 0 aumenta
de voltaje y durante la segunda mitad disminuye' hasta Ilegar de '
, 33~ .170 . .".8 ....
··
, - t - -----,._;--.. . _ ,

f, " '! !
; I ; :

rI S rI £, i
-.J.)4
. W LlJ. ·LlJ
'

W
~,
"-

~ ~ h
a Fig. 80

'l Que sucedera si hacemos' gi~aicon 'Ia "mano el cuadro en

b
'n ,n n n',
a b c d e f g h
el campo' magnetico ?Pues;, el alambieco~tara lineas de fuerza 'Fig. 81 '
y seformara enel unacorriente de induccion. Esta cOFri€ n tede ' nuevo al valor cero. De este punta enadelarite ia corriente, tie·
inducci6n I~ indica el 'voJtlfmet~o V: EI sentid'o en 'que gira el cua ne.,la direccionque consideramos al'principio (fig. 80 b) y e1
,dro 10 muestra la' flecha de la figura y eS I€ sentido del reloj. voltaje crecera del cero hasta el valor maximo, punto ·de partida.
Sup~ngamos ahora uniforme I'a velocidad de giro, -vemos ~on fa­ , Todo esto' serepite peri6dicamentey' asi tenemos una co·
~ilidad que el alambre no
carta siempre en la 'unidad' de fiempo, rriente segun la representaci~n de I~ figura 81. Esta corriente
, el mismo numerode lineas d€ fuerza; cuandose imcuentra en la ~s un'a corrientealterna sinusoidal. '
posicion de la figura 80a. e1 cuadr~ corta pOl' 'unidadqe tiempo Hay' unicamente una dificultad tecnica que se nota en se­
. .' ' . , UNIVERSTDAD NACIONAL
,Facultad 'dc ·Minas
/­ Zona de Medellin
"
r 'l ~.
 ! ~ t

-101-:"

mucho.mAs lineas que ~uando estfl en la posicion de ~a fig. 80b.

, ~ , c , "

Vemos ademas(regla de la mano izquierda) que Ia co.rriente pro "

ducidaenla parte izquierda del cuadro (Iado i) tiene una'direc-,
:don contrarin' para el lector, pero .de ·.sentido.· igual para el alam­
bre con lacorriente producida en el lado d,porque cuando el
lado i entra' en el papel el lado d sale, de talmanera que las' Co.­
rriEmtes prQducidas en los dos lados del cuadro no se contrarre;>­
tan sino que se suman.
, Esta corriente no tiene el mismovoltaje. durante una reo.
volucion, pues el voItaje varia desde un valormaxi~o hasta' un­
. valor cero.durante un
movimilmtode 90° segun 10 hemo.s expli­
cado mas arriba" varia~i6n' que manifiestan las,oscilaciones del
,voltimetro. Elval~r maximo,correspondea.la Po.sici6n BOa y ~I
'cero ala· posidi6n 'SOb; porque en esta ultima ni el lado. i ni el
Iudo d cortan, lineas de fuerza. / . .' '
'. Si el cuadro siguegirando, en el !ado i durante los siguien~,
,
tes 180 0 'se produce una co.rriente'endirecci6n igual a hi ante­
- " , , ",-,', <

'rio.ren. ellado d, 10. que equivale a decir que' to.do­ e1. cuadro
t~ll:nsporta"ahora corriente en sentido. contrario al anterior.Es­
ta corriente durante Ia primera mitad de dichos 180 Q aumenta··
de vOltaJe y durante Ia segunda'mitad disminuye' hasta Uegarde

'l'-' JI".
i ~3! '7'0 .)",
'-i~'~'-' ,

i
LlJ LlJ 'WI
. ~.
. ,

b ~
n' n n'.
a c de g 'h
Fig. 81
nuevo. ill valor cero. De este punto. en' adelantelacorriente. tie.
ne In direcci6nque consideramos al'prfncipio (fig. 80 b) y el
voltaje crecera del cero hasta el ,valor' maximo, 'punto·departida.
Tod~ esto se. repite peri6dicamente Y' asi tenemos una co­
rrie~te segun la representacion de In figura 81. Esta co.rriente
es UIia" corriEmtealterna
- ,
8in~soidal.
. Hay imicamente una dificultad. Mcnica que se nota en, se­ . '
" . tJNIVERSIDAD NACIONAL
. FacuJladd~ Minas'
Zona de,MeueUiri

-------"-~ ..
Biblioteca
-

I ' ~. ."
,-102"':"
',- ' ,
guida; los alambres queunen los' terminales del cuadro con 01
voltimetro sufren, cuando gira el cuadro, una torsion que des­
, pu'es de unas pocus vueltas' impide seguir el e~per'jmento. Este
, inconveniente Se puede evitur facilmente montando sabre un eje
. aislador dos anilIos de cobreunidos con los dostermina1es Ml
cuadro. Sobre los ani1l;s (llamados "colectQres") se, apoyany
'frotan dos Uiminas de cobre (llamadas "escobillas;') que siempre
qu€dan en la mismaposici6n; y que' a su 'vez' estan comunicadas
con el voltimetro. Esta instalacion suele llamarse en 'conjunto
"rolector", yseve en]as figuras 82 a y b..
La figura ' 82, b' es una proyecclOn, en ella se ven' los
anillos , colectores mdnt;dossobre otros mas pequefios que son
de material aislante' y que vansobre' eleje. La: figura 82 a, re-'
, presenta una secci9n. N6teseque el segundo conductor pasa ais,,:
lado a traves del primer aniIJo.
, '"
' ,
Lo q~eacabamos de ver,'
es el fundamento' cientifico
de ':10& generadores ~e ~orrien­
te alterna, usados enla Mcni­
z .~ ; ,
, , ca.
, j' Veremos mas tarde que
aiterna se pue~ ,
~'jl0t~ -,i~: ._.­
esta corriente
de usar. con ~Uy buen resul·.
tado en la mayoria de las apli- .'
ca<;iones tecnicas-con pocas
excepciones. A estasexcepcio­
nes pertenece la-electrolisifl,
.. 1\1as... es evidimte,que con una
corriente que const~nteinente,
varIa de .direcci6n nO,se pue­
,
" '
Fig, 82 dim segregur metales en' un /.
'
i polo determinado.
C.' EL CIRCIDTO DE CORRIENTEALTERNA'
, 1.,CmC::IDTOSIN,AUTOINDUCCION.VALOR lllEDIO Y
, VALOR. EFECTIVO
Vol~am08 a lafjgura 81. Vem9s que, cuando el cuadro, en '
, el call1~o'magnetico, efectua una revoluci6n completa, la' corrien­
"­
, .
,-103,-'-­
te ' aaerna forma una' "onda". ' (Se dice tambien: uri i'cielo"'). '
J::;adaonda comprende dos cambios de direccion de la corriente.
EI numero de revoluciones del, cmidro, por 'segundo" representa
al mismo tiempo la frecuencia~de Ia corriente alterna: ,
. Dla~~mdo la posicion del c~adroen el dibujo 81 a, posicion
0, entonces en, el dibujo SIb, e1 cua(;ro tiene la pO£:Ieion •.i5°,; ,
estos45°.se Ilaman el angulo de fase 0 tambi~n Ia fase de'la co­
rrienk LOS angulos de, fase e~tlm representados POl' las abcisail ' .
~n1a curva13inus~idal y'ios.voltajes' POl' las onienadu3; (A unaon
da 'entera. corresponden por'sui;mesio 360 0 ). Si ,llamamos 01 vol'
. taje inaximoE;.(figura 81c), eLyp~aje e dC3p'.1eS decuulquier
tieinpo' t es igual a E 'multiplicado. par e.i seno del. {mgulo de
. fase.·' EI' lingulo . de fase' se' suele ,reemp;azar . con . frecuencia
pOI' el arcocorrespondiente dei circulo unidaa.' Luego, cuando
n sea'la frecuencia, el voitaje d€spue's de cierto tiempo. t 'sen).:
x, . '._
=
.. ' ", e: ::::::: E sen a. E sen 2 7t n. t.·
, ' .
.
", ~
Cuando. damos,este voltaje a un. circuito sinacitoinducci6n
co~o .01 :repi.~esentado por Ia figura 83 (B es un' bambiilo). en­
, to~ces , por' ser constante Ia resistencia, 1a intensidad de Ia co.
,
r~iente varia 'del mismo modo que el voltaje, y por esto:, .
.k I. sen 2 n,n.· t, donde
, , ,
/;
I ~ -r yH . con stante
, . La'intensidad de una ,corri~nte alterna con voltaje sinusoi
dai varIa: t~riibien seg6n·. una ·curva sinusoidal. "
Los dos valares i x,y e x sell.aman valores mor.sentimeos de
, < " , .
'Ia corriente alterna y para hallarlos ~s necesario dar, como he- .'
.mosvisto, e1 ungulo de fase'.' Pero al hablar senciIlamente de
. tEmsi6n' de una :'corriente alterna,
'.. . ' ,..:... . ~.:../-,-:,...--~'
. r::-.', . no Se quiere hablar.de los valores ..
." .,., . momentaneos, sino deotrosvalores",
. los lIamados efectivos 'y los med;.os·
que ,explicaremos en segujd:\:
Los. valores maximos E l~Hix e Iri1ax :
seg~n su magnitud, caracterizan u·
a
na corriente alterna ;pero '. 'una
Fig, 83 "c~rrie~te de estas 'no esposiblf: a­
I'
·
~ I!Car .,Ia' s I'eyes relatl'vas a u~a~corrient€ constante por no exis-~·
 , .
,"-103,..;;;...
" '

"
te a~terna forma una "onda". (Se dice tambien: un "cicio"').,
~pada 'onda comprend€ dos cambios de direccion de ia c~rriente.
, El numero de revoiuciohes deicu~dro, pOl" 'segundo, representa
" al mism9tiempo Ia frecuencia: q~ Ia corriente aiter~~:
.tIamarido Ia posicion dol cuadro .en el dibujo 81 a, posicion
0, cntonces en 01 dibujo 81 b, 01 cua(;ro tiene la poelcion ,15 0 j ,
estos ,4:5 ge llaman 01 imgulo de faso 0 tambien la fase de la
Q co-,
rritmto: Los angulos de'fase estan reprosentad~s POl' lasabcisail
,en ,Ia curva Sinusoidal y I03voltajes por las oroenadas. (A una on ,
da entora' corresponden POl" 'supuesto 360"). Si llamamos 01 vol·
taje' maximoE, (figura' 81c)" etio~!aje 0 dC'sp'Jes de cua:quiol"
, ...
'
tiempo't os igual a Emultiplicado ;por e.i seno del {mgulo do
fase: EI' angulo de, fase ',se' suele ,reemp;azar ,con frecuencia
, por,el ~rcocorrespondiente del cir~ulo unidad. Luego, cuando
n sea'ia frecuencia, el voltaje despues de cierto tiempo. t 'sera:
"~
,~e ' =
'E, sen ex =
E sen 2 :iT n . t
, .
Cuando ,dalTIos,este volfaje a un circuito sin autoinduccion
'como ~I fepi'esEHitado por la figura 83 (B es u~ bombiilo), en­
to~ces,
.
POl'" ser constante
'"
Ia resistencia, la intensidad de In co_
rrientevaria del mismo modo que el voltaje;y pOl' esto:
, '

'sen 2' n,n., t, donde

y R 'cons,tante
"La'intensidad de una ,cOl'riente alterna con voltaje sinusoi
dal varia. tambien segi1.n', una, curva' sinusoidaL
'Los dos v:ilores i X y e X 'sellaman
, c • _ . valores mo:r:..entaneos de
la corriente alt~rna y para hallarlos !,!S necesario dar, como he-',
m'os 'visto, el angu]o' de fase~ Pero al hablar sencillamente de
tension' de una .'corriente alterna,

':F',',' -'
~' .
,'~

.l ;
'
'no Se quiere hablar de los valores
. momentaneos, sino de otros valores;
,los lIamados efectivos' y los medios
que .explicaremos en seguid:l:
: Los valores maxim os E max e Imax '
segun su magnitud, caracterizan u·

,Fig~ 83
na corriente alterna; pero" a uwi
. , '. '" 'corriente de estns no es posiblf: a­
plicar las leyes relativas a una'corriente constante por no exis·
 ..
-:- 104 ­
..;...105 ­
tir tales valores sino ,durante una - pequefiisima fracci6n da
tiempo. deelectricidad Q no
tie· .
'. ,para la corriente continua' hemos establecido Ii .ecuaci6n ne imp'ortancia y signifi ",
fundamental: . , , caci6n sino cuanQo se tra
Q 1. T I
: . ',I.... ~
. ta de procesos electroJf­

Si, 'ahora: buscamos' un valor '~e4io de la in'tEmsidad de 'una:

'corriente alterna, para el cual sirva Ia ecuaci6n establecida, e.' J. '
buscamos un valor que, 'multiplicado' por ···Ia duraci6n' de' medio '
, 0 , _ • " "
periodo, nos de Ia cantidad Q suministrada realmente por Ia co­
. rriente alterna dUrante ese tiempo; habremos encontrado 10 qUe
llamamos intensidad media 1 m " . '
Como ya 10 dijimos, la cantidadde electricidad suministrada
, ;
poruna corriente r eriuntiempo Tes Q = 1.T.Unri corrit:inte
variable pu€de considerarse como constante durante una frac­
cion pequefiisima"del tiempo A. t.La cantidad (}' suministrada
durante este tiempo sera: .Q,=i.At,. cantidad que eS igual
el area: del pequefiorectanguJo abcd' (figura .84) .. Entonces, h
cantidad Q deelectricidadquesuministra la>'corriEmte alterm~
durante el medio, periodo. estara representada por la'8uma de
todos lOS' pequefios rectangulos '0 se~ por el area' ABC, que par:l
. .' '..., . . ',' ,.... ) ."
'un radIO )guaI a1 nirix vale 2 ,1 max (J. .' , . '
Entonces, segiin definimos, 1 m timemos '
:.+--1.'__ c,ticos y como 10 que nos
'11' interesa eS encontrar u
na . c'orriente continua'
'
Fig, 84 que tenga efectos' igua­
les, tendremos que' va­
Ie~nos .de algunfenomeno independiente del. Signo 'de Ia corrien­
teo La segregaci6n de plata que nos sirvi6 para definir, la in ten- .
sidad de' una cordente continua, como depende. del' ~sentido ,
de la corriente, no Ia podemos usar aqui; en cambio, el efec·'
to calorifico, que depende unicarnente del: rozarniento de
los electrones con lasmol<~culas del conductor, €s independiente
de la direcci6~ del movimiento, por esto nos sirve de base para
definir la .intensidad efectiva de la corriente altern a asi:
1nte~sidad ef~ctiva de una corrientealterna es In
intensL
dad que ha de.tener una corriente continua para que en 'el mismo
Y
tiempo en igualdad de condiciones desprenda el mismo calor .
Sabemos que el calor, como forma de In energia, es propo~~·
cional'r a, Ia eriergia eIectrica consumirla, 0 sea:

Q 2. Ima~)ue uQnue calor ~ k' . energia electrica

. P~ro, 'energia e-lectrica 'A = E . 1
1m' = .2
0, reemplazando E por suigual 1 . R;
T

, calor = k . R 1 2 • T = k' . I 2 • T
Para Etenemos
m
iomi~mo: En condiciones igmiles:" calor . k', 12

0.637 'Ema;' . Vemos, pues,queel calor desprendido es una funci6n del

... \
cuadrado de la intensidad y Sera siempre positivo cualquier.'l.
'Los valores medios antetiormente determinados;'en reali­
. que sea e1 signo deesta. (Por esta raz6n tomaremos, como se
dad no tien€n ningun valor en eh-ictrotecnia,ya que la,cantidad '
vera en' seguida; el valor medio de la Burna de los ,cuadradocl,
como el cuadrado de la intensidad efectiva).
(1) . ,

En In figura 85 hemos obtenido Ia curva AB'C elevando ca~,

area ABC . J:lmoxsen xdx ~Ima~[~os xC ··.lm", [-cos da ordenada de la cUl'vaABC 0 sea cada intensidadinstantanea,
al cuadrado y multiplicando estecuadrado por k', EI calor produ­
.~ + ocs O]=2Imax cidopo~la i~tensidad instantanea i :;<. en~un tiempo rnuy pequeno
A t serd: · · . < ,
 .-,- 105 ­

de electricidad Q no tie· .
ne importancia ysignifi ~~
caci6n sino cuando se' tra
1.. ta' de proeesos. elt:ctroH­
t: -tieos y como 10 que nos

~ in teresa eS encontrar u
A

na . corriente eontiIl:ua"
Fig. 84 que ·tenga efeetos' igua-,
. . les, tendremos. que" va­
lernos de algiin fen6meno independiente del signo de la corrien­
'te: La segregaci6n de plata q~e nos sirvi6 para definirla inten­
sidad de unacorriente continua, como depende der _sentido .
de la. corriente, no la' podemos usar aqui; . en cambio, el efec­
to calorifico, que depende unicamente del rozamientode
los electrones con las ,m~leculas del conductor, es independiente
de.la direcei6n del movimiento, por esto nos slrve de base para
definir Ia Jntensidad . efectiva de la corriente alterna asi:
Intensidad efectiva de una corrien~e'alterna es la int~nsi"
dad que hit de tener una corriente continua para que en'el mismo
. tiempo y en igualdad de condiciones desprenda el misIllo calor.
Sabemos queer calor, como formad'e la energia, espropor:- .
. . cionaf'1l; la eriergia eIectrica consumi.da, 6 sea;
.. calor = k . energia eleCtdca , ','
. ,""

Pero, . energi~eIectrica ..,~A.·:..-. E . I : T

0, reemplazando Epor su igualI . R:
calor = k . R p:l. T = k' . I 2 • T
En condiciones iguales:' ealor ··k'. I2
. ' ..
Vemos, pues, queel calor desprendido es una fundon del
cuadrado de la intensiaad y sera siempre positivo cualquiera. .
que sea el signo de esta. (Por' esta razon tomaremos, como se
vera en' seguida; el valor medio de lit suma de .los· . cuadrado,;,
como el 'cuadradode laintensidad efectiva). '
En Ia figura 85 hemos obtenido la curva AB'C elevando ca~.
da ordenf!.da de la curvaABC 0 sea cada intensidadimitantfmea,
. al cuadrado y mtiltiplicando estecuadrado por k'. EI calor pr~du­
cido por Ia i~tensidad instantanea i en.un tiempo muy pequeno
< . ' \ X -4 '

At;serA: '. ' ........... , ... .

[~.

I,

II
, "

"
' :' "' ':' 107­

r, , '­
b.tk'I2 max [sen 2 ,'a + sen 2 (a +~) 1 =
' , 7t

2
b.tk' I2max (sen 2 a cos 2 a ) ­ Atk'I 111 :13:
! ' . _ ... ~,....~~ 7t
, Esto para un' tie~po At. para un tiempo 2-valdr.i:

n k', 12 max
2" , , '

decimos..!!:-; porque durante este tiempo el rectimgulo I habra

,,' 2 ' '
cllbie~to media superficie y el rectang~loII la otra media"
'Delmismo' modo como ' encontramos 'la int~nsidad' efectiva '
, Fig. 85 ' ' encontramos:
~bcd, El cn
'lork'to,'.'ai A~ ',6, t , ,que es igual aI, area del rectimgulo ',e~f= E~ax 0,7071.
, " t I, que se:a In suma de todos estos rectlmgulos <estar{t
Ent(;>llces, cllando ,tenemos un circllito sin autoinducei6n, sL
representado por
_el,area AB'C, o Ahr a b'len, esta area
, vale,
conocemos'los v:alores.maximos de nuestra corriente alterna, po­
(lol)
demos, considerarla como una corrient~ continua con los valores '
Ccf' e i er ,
, , '. La potencia de tal corriente sera:"

P=id' Cct
, 71 , desde ql;le se trate de u~ eropleo de la corriente que se base So.
bre: el efecto calorifico, / '
de' donde ', e f ­ ' I max ., 'En ei principio que acabarrios de describir,.o sea ~1 e~ecto
, ' 1/2 '
0,7071 1
,
, : La ope~'aci6n nnterior equivale a reemplaza~ 'el area:, AB'e
max: • . ,
calorifico de una corriente alterna, se funda Ia 'con~trllcci6n de
'por, un rectanguloequivalentecuya altura seta k" ."mllchos instrllmentos usados en la medida de corrientes alternas.
ya pase sera n, ' ",' , PoreSoestos inst~umentos nos indican los "'a.iores efectivosde~
Podemos hallar el area AB'C asi " .[a ,corriente. ,',"
' 'I en la fig~ra ~ale: 'k' I' 2 Illax llen2a 6, i
Cuando la corriootealterna se utilizu pa,ra 'el' 'aillmbrado, si
" BI' area del rectangulo Ia frecllencia es mayor, digamos de 20 Hertz, no se nota diferen­
, la del ,rectangulo, II q",u,e esta, a,delantad' 0 it
2"' .
Valdra: k' P max . cia con Ia corrieIl:te continua; perocllando Ia frecllencia es baja,
10 Hertz, 0 m~nos, entonces la luz Htitiia", pues lavista aprecia
se'n'·,- (a +' ?n ) , , '
6,t, Ia suma.sera: ya el cambio entre la 'intensldad cer()~ Ia intensidad maxima,
. ,"..... -

2; CIRCUITO CON AUTOINDUCCION'

(2) ,

,
AIl'C .• Jl" rUm" scn".x
, En elcapitulo anteri~r hemos recalcado que 10; calculos he'­
.. chos valen unicament~ para circllitos sin alltoinducci6n (tampoco'
deben tener capacidad porque elefecto de estu esseniejante\al
"

'k'I2 "[.:.cos, 2X+',X]it '.k' I '-lmax n'

"

de .I~ autoindllcci6n segun veremos roas adelante). Es· evidente

,~l , max" ,4 ,?
";, ..' ',,' - " ' : ...... 0

, '
 ~107-

b.tk'I2 max [sen 2 a -+ sen 2 (a + ~)] ­

'b.ikZ J2max: (sen' 2 a + cos 2 a ) - b.tk' J2 max
• I " , . , ' n' ' "" .'
~-'-_01

, . Esto para - 'b.,t. Para un tiempo _~valdr'-.i:

, un' tiempo 2 '
"
7t
Ir' J2 max','
2"
'decimos....::.; porque durante este tiempo' el rectangulo I habra
. ," 2
cubie~to, media supe~ficie y el rectang~loII In otra media. ,
Del mismo 'modo' como encontramos laintensidad efectiva '
encontramos :

e~f= E~~x / 0,7071 '

Entonces, cuarido tenemos un circuito sin autoinducci6n, sL
, conoeemos 'los, valores, maximos de nuestra corriente alterna, po­
, demos consider~rla como una corrien~ continua con los valores,
Cet ' e . i e!, '
'La potencia de tal corriente sera ~
~. . .'
P=id, eel

desde ql;le se trate de u~, emple~ de ia corri,ente que se base so.

"/
breel efecto, calorifico, '
'
/
,~, 'En elprincipio queacabamos de describir" 0 sea ~(e~ect'o
'caJorifico de una corriente alterna, se' funda laconstrucei6n de
, "muchos instrumeritos usados en la medida de corrientes alternas.,
Pore'so estos inst~umentos nos indican los vaiores efectivos de.'
,fa ,corriente.
Cuando 1~ cor;iootealterna se utiliza parae} alumbrado, sf
In frecuencia es . mayor, digamos de 20 Hertz,
'- " ,
no se nota difeNln­
chi can 1acorriente continua; pero cmindo la frecuencia es baja,
10 Hertz 0 menos, entonces Ia luz ;~titila", pue'S Ia vista aprecia
ya elcambi9 entre iii'intensidad ceroy la intensidad maxima,

2; CIRCUIW CON AUT0I1'I'DUCCION

, ' ,

'En el capitulo anterior hemos recalcado que los calcu10s he­

chos valen (uiicamente para circuit9s sin autoinducci6n (tampoco'
deben tener' capacidad porque el efecto de esta essemejante"al
de ,In autoinducci6ri, segun' veremos. mas adelante) .Es evidente

"

"
 ,r

-108-. ...;..109 ~

que tratandose de corriente alternay teniendo p. 'e. ~na bobina
solenoide .~n el ' circuito" la autoinducci6n 'depedese~pefiar
un papel lmportante, que no fue del caso considerar en el circui­
to con corriente continua.' '
La' figura 86 nos mu~stra un circuito de·corriente alterna
con autoinducci6n y las curvas de la figura 87 nos 'servirim pa­
ra ~xplicar su comportamiento. ' . '.
Este fen6meno se debe a la autoinducci6n como 10, nlostrare
mos en seguida:
En el circuito hay una cierta intensidad, (a bed iJ). Esb
intensidad mot iva una tension de autoinducci6n. De manera que
dichatensi6n de autoihducci6n combinada con Ia tension cono­
cida del generador debe dar los valores de la curva abc d e
1

(considerada ahora" como curva de tension) 0 sea debe dar valo

, Imaginemos por un momentoel circuito sin autoinducci6n, en'
" j
eate caso la curva a, b, c d e aeria la curva de la tensi6n altern a
~roducida por ungenerador. fLa miama curva ~epi:esiJntaria: la '
mtensidad ai la resistencia 6hmica fuera la unidad(E' , I . 1).
Esto para mayor facilidad. ):'
Ahorabien, puesto que" co­
modijimos, el circuito tiene auto­
inducci6n, dejando la. cuiva
abc d como representaci6n de
,ia intensidad,' el generador' prQ­
duce otros voltajes rnayore8, 0
sean los de la curva' ABC D E.
. Sin embargo elproducto d~ h
,Fig. 86
resistencia conocida " (1 ohmio)
P!ll'la intensidad medida nosda los valores de Ia curva ~ bc d e
, En oll'as palabras, el cuocientedei -Voltaje' entregado por ,;;!l,
• que en circuitos con autoinduccion la intensidad se, retrflza com­
Fig. 87
, generad~r, porJa resistencia ,usada (1 ohmio) no da Ia intensi­
d~d medldao sea nos encontramos aqui con una excepci6n de ~,.l
ley de,O~m. ' " .,,'
res de acuerdo ~orilaley de Ohm: intensidadmedida multipli.
cadapor resistencia conocida. ," /
D'ccimos combinada, porque cuando en un conductor hay
'varias' tcn~iones la' resultante es igual a Iasulll~ algebraica de
elIas,' su valor se consigue, geometricamente, slimando las am­
plitudesde- Tas curvas respectivas:' ABC D E Ya(3,/b etc. (fig.
87) que dan la ,curva abc d e.
•, Podemos tambien decir' considerando el fenomeno en sen- .
,tido opueato que la tension del generador (A B ,0 DE) comhi­
nada con Ia tension de autoinduccion que se opone (a.f3'/(~) produ
'ce Ia l'esultante (a b c cd e) que ea Ia tension que obra ,verda­
deramente. Esta ultima tension no se puede medir, es neCel'll­
rio hacerel'calcul~ I . -R, donde i­ es Iaintensidad efectiva~
,
mente leida en un instrumento apropiada e intercalado en at
circuito' (vease A en la figura 86), Y R es la resistencia 6hmic!l.
avaluada an~es. segun los principios que hemos, estudiado en la
corriente continua. ' '- ' . ,
Vemos que cuando Ia tension entregada por el generador aI­
canza su valor ,cera, Ia intensidad efectiva todaviaesta aumen­
Jando 0 disminuyendo. de valor y que cuando Ia tension del ge­
~erador tiene sU'valor maximo, Ia intensidad efectiva no ha
alcanz~do todavia su :valor maxinio:( En resumen pod~mos deCir
parada con la tension;' tension e intensidad tienen pues una
"diferencia de fase" de cierto mlmero d~grados (distancia A-a, ,
en lafigura 87). Sin duda ninguna el "desfasamiento"es tant:>
, mayor cuanto mayor sea la tension de Ia autoinduccion.
Est€' fenomeno tiene un efecto rimy. inter~s~nte: supusimos
q~e en' nue~tro circuito, repre~entado por la _curva 87, Ia resis­
tencia era igual a 1 ohmio. ,Mas antes; habiamos definido la re­
sistEincia como eI ,cuociente . de Ia tension POl' In intensidad; Y
. Si ahora efectuamos esta operacion con los valores de las i:!urvas
 (
-109 ~'

Este, fen6meno se debeala autoinducci6n como Io~ostrare

mos 'en seguida: ," ' ,
En el circuito hay una cierta intensidad(a b/c de), Estl
intensidad motiva un~ tensi6n de autoinduccion. De manera que
dicha tensi6n de autoinducci6n combinada con la tension cono­
" cida del generador debe dar los valores dela curva abc .Ii e "
(considerada ahora comocurVa de tension) o! sea debe dar valo
, res de acuerdo ~orila ley de Ohm:, intensidad medidamultipli.
cada ,por resistencia conocida. ' ' , <
. Dc-clmos comb~nad~; porque cuando en un ,conductor hay
varias tc:nriones la resultante es igual a la si.mla aJgebraica de
elias, 'su valor se consigue, geometricamente, suinando las am­
, pIittides de fas curvas respeclivas:' ABC DE Ya{3y?; etc. (fig.'
,87) que dan la ,curva abc d e. ' '
'" Podemos tambi€n dedr. considerando el' fen6meno en sen­
,tido opuesto que'ln tensi6n del generador (A BCD E) comb i­
nada con la tension de autoinduccion que se opon~ «(J.,fJy~) produ.
'ce ,Ia resultante (a bed e) que es In tension que obra ,verda­
deramente. Esta ultima tension no se puede medir, es nece!'u­
rio hacer 'el calcul~ I . ,R; donde i es la' lintensidad efectiva.
mente leida en' un instrumento ~propiado e intercalado en el
circuito' (v€!nse Aen In figura 86), y R, es la resistencia ohmic'l.
avaluada antes. segun los princi'pios que penws, estudiado ~n Ia
corriente continua. •
, Vemos que cuando la tension entregada por el gen~rador aI~
canza su valor ,cero, la intensidad efectiva todavia esta aumen­
Jando 0 disminuyendo de valor y que cuandci la tension del ge- '
, , nerador tiene suvalor maximo, la ('ntensidad efectiva' no' ha
alc~nz~do todavia su :valor maxinio: En resumen :pod~mos dedr
, que en circuitos con autoinduccion In intensidad se retrazacorn·
'parada con la tension;' tension e intensidad tien!i!n pues una"
, "diferenda d,e fase" de' cierto numero de grados (distancia A-a' ,
en ,Ia figura 87). Sin duda ninguna eI "desfasamiento"es tant::>
mayor ~uanto mayor sea la tension de la autoinducCion.'
, Est.e fen6meno tiene unefecto muy inter'c's'imte: supusimos
, que en'nu~~tro circuito, representado por In _curva87, Ia resis­
tencia era igual a 1 ohmio.Mas mites; hahiamos definido la re­
sistencia como ~lcuociente de Ia tension por In intensidad; y
,si ahora efectuamos esta operacion con los valores de lascurvas

.'
 -111­
-110­
ohmios.
ABC D E (tension) y abc d , e (intensidad)
, no nos l'esulta
el'valor 1 que nos debia resultilr. Si conectamos la ,
Ahora calculemos la tensi6n efectivavaliendonos de la cur­ misma', bobina Y el am
va ABC D E, ,y la intensidad efectiva valicndonos dela curva per,bnetro a una fuente
de corriente alterna de
abc d e. EI cuociente de las dos,~ da un valor mayor que 110 voltios Y 60 Hertz
, i of ' '
1, como se ve del tamano de las dos curvas. ,de frecuencia el amperi­
Resulta, pues, que In autoinducci6n obra en circuitos con co­ metro indica 11 ampe­
rriente alterna, en una forma tal; que aumenta' la' resistencia rios.en Iugar de los 220
del c'ircuito. Tenemos uqui una de las excepciones mas importan­ amperios que espe~a­
tes de la ley de Ohm. riamoS si se, cumplie­
La 'resis'tencia aparente prov~niente de la resistencia "oh­ ra la ley de Ohm Y
mica" y del aumento'debido a la autoinduccion, se ha 'llamado que quemarian en se­
impedancia, csta se mide tambi€n en ohmios y facihnente se pue
guida los alambres.
'La resistencia , aparen
de calcular con la f6rmula siguiente;
te 0 impedancia eS.
Impedanci~. , ~RC + (2 n 7t Ls) Q
pues, de 10 ohmios o.
sea 20 veces mas que
enJll que R = resistencia 6hmica del circuito en ohmios -Ia resistencia 6hmica.
n = frecuencia en seg- l
Ls autoinductividad en henrios.
Fig. 88
Nota.-Observese
\' ,
q~~ el valor n 7t L s tiene la misma dimen~
sion deohmio: '
S. ,LA IM~~DANCIA Y SUS CO~lrONENTE~ ,
EI producto 2, n nque ya vimos en la pagina 103 se'llama
'tambii~n "frecuencia circular" designada co~ la .letl'a(J a.
Por :fin tenemos en uncircuito de co'rriente aIterria con au , L
",' •
e hemos visto en Ia formula para
'Ia
toinduccion rEI valor 2 n:7t ,qu ' . , 'd fva Hemos vista
. 1 llamarse 'rcactancHk III uc, 1 •
impedancla, sue e . It' una bob ina con auto­
eeL , . 't de cornente a erna, '
qu~, en un. ClrCUl 0 ",
p eciales.Unn de estases la in­
inducci6n hene caractenshcases , ,,'. " n fre­
EI segundo valor bajo el radical puede alcanzar a veces va­ . 'd d j que se ml'd e en hen,rios
, (por esta razon co
dUCtIVI a .. s . ' . ' 't tiene "tantos hen­
lores tan elevados, que puede despreciarse el valor "de ,R en . 'c~~ncia 'se oye decir a los teclllCOS, un ClrcUl 0 , •
comparacion con e1. Con un experimento muy interesante ilus­ , ' . d t' 'd d se da nor ~l numero.
rios"). Entonces Ia III uc lVl a t " . ' " 93)
traremos 10 anterior:, , vo It'o"
1 0
x segundosjampenos' (venae ,
pagma
Sea Ia bobina con nueleo de hierro representada en Ia figu­
ra 88. Si la conectamos en' serie' eon un amperimetro' a un a- '! voltios Xsegundos
cumulador de 2 voItios, e1 ~mperimetro indicara 4 amperios. o sea L_----~-­
s amperios
Los alambres de la bobina tienen, flues, una resistencia .de, 0.5
 ~ 111-'

ohmios.

Si conectamos' Ia
"

misma bobina y eI am
per,tmetro a una fuente
de corrierite altern a de
110 voltios y 60 Hertz
. de frecuencia el amperi­
metro indica llampc_
rios e~ lugar de los 220
amperios que espe!a­
riamos si se cumplie_
ra 1~ ley de Ohm y
/ que quemarian en se_
guida los alambres.
La resistencia , aparen
te 0 impedancia es.
pues, de 10 ohmios o.
sea 20 veces mas que
.-la resistencia 6hmica.

Fig. 88

3, LA IMPEDANCIA Y SUS COMPONENTES

a. Rf?actancia'inductiva

.am valor 2 n 1l L s que hemos visto en la formula para Ia

impedancia, suele llamarse reactanCia induc,tiva. Hemos .visto
que, en un circuito de corriente altern a, una bobina. con auto­
ind~lCei6n tiene caracteristicasespeciales.Unade estases la in­
(}uctividad L s que se mide en henrios (por'esta raz6n con ire­
,'cuencia se oye decir a los tecnicos, un circuito Hene "tantos hen­
rios"). Entonces la inductividad se da pOl' 1€ Y{umero:
voltios x segundos/amperios (vease pagina 93)

voltios x segundo~ .
amperios
 _iis­
. t una autoinducci6n su-
Consideremos abora un SIS ema, can . " 'oca­
-112­ , ' , d Y imos antes que esta automduCclOn
mamente gran e. a v . ande La curva
. na una resistencia aparente tamblen muy, gr .
Ya que hablando de auto-induccion .se trata siempre de ruo C f h
, or esto e es muC 0
un eambio y no de un estado eE'Jtacionario, 'porque en tal estado tde la figura 87 es muy ampI lay P , '-.­
(cor~iente continua) no hay inducci6n, escribiremos mas bien
'a B'10 lef .
,, "1 ucho mayor que la resistencia 6hmlca que
Ill. formula en esta forma: mayor que ,0 sea m
hemos supuesto d IUan~~ga~~a 89 nos muestran las condiciones an·
la
voltios x segundos Las curvas , e ~
' b de es la curva'de Ia m . t en,,'dad
vI ' ,
L . , La curva pequena a c
s, = - - - - - - ­ terlOres. , , . 'd d' -ersamente propor­
. oca amplitud por ser la· mtensl a mv
amperiosa-amperio~b bene p .' t I Por las mismas razones que .expu­
donal a la reslstencla to a . 'b' 1 indica tambH!n aqui 10'1
en la 9ual, amperios It significa Ia intensidad antes del cambio simos en la figura 87, la curva a c ( e
y ampt:)rios!J Ill. intensidad despues del, cambio. Lo anterior valores del voltaje "calculable"."
'L
'"
. , . p ~ del voltaje, de autoinduccion es,ta, segun y,
' a
coincide con la definicion del henrio en la pagina 93. a CUlva ae'l0 ., ' €~ a curva de la
Entonces b s desfasada 90 0 con relaclOn a la pequ n, ,.
sa emo , . cion que h'clm:>s con
intensidad.Hagamos ahora la mlsma op~ra A B'C D E del
las curvas (figura 87) e. d. busquemos Ia curv~ , ,
o sea

E - Ls Ia
T

es dedr: _~L voltajeJnducido es proporcional}lIcambio.de la in­

tensidad POl' unidad de tiempo, considerando L ii ~omo constante.
EI cambio de la intensidad POl' unidad de tiempo en una
curva sinus'oidal tiene su maximo cuando la curva pasa a traves
del eje de nbscisas como se ve con f~cilidad en Ia figura 87, pues
el-cambio pOl' unidad de tiempo esta dado por la pendiente de Ia
curva y esta inclinacion es casi 90 0 cuando' atraviesa la lineit Fig. 89 ,
cero. Entonces, el voltaje de autoinducci6n' tendra su maximo
cuando la cUfva de la intensid~d pasa POl' cero, como podemos . or Como esta cu~a se, obtiene restando de
vel' tambien 'en In figura 87. Por Ia.razOn anterior decimos que
d 1
voltaJe a : bg:n:r:d(c~nSiderada
como curva del voltaje) la cur~a
Ia curva de la intensidad va iadelant(J;da de 90 0 con respecto a Ia :{3~~rv y ia' P!imera es pequefilsima, obtendremos Ia curva Ill-
fcurva de voltaje de autoinduccion .. ,
De estas consideraciones deducimos, pues, todo 10 visto en versa; .-, ABC D E es jgual (en realidad debe decirse "casi
La curva . ' la III
, en el caso teonco . t ensl'd a d tiene al­
un capItulo anterior y de 10 cual resulto que una bobina con au­ i,gual" puesto que aun . f.t'
toinducci6n ofrece una resistencia aparente, alKo rara que no ., B ~ pero es Slme nca.
gun valor) ala: curva a, '10, ' , ' ABC D E esta
pudimos determinlu con los metodos conocidos (ley de Ohm) y , . VemoS tambien en Ia figura que la curva , t
que hemos Bamado impedancia. " 0 n el caso de una autoinducci6n sumamen e
adelantada 90 ,e b d de la intensidad. En
De los valores que entran en Ia impedancia, uno la, entende­ grande, con relaci6na Ia curva, a c ~
'mos con facilidad; es Ia resistencia 6hmica R; el'otro, que es Ia
,resistencia "accesoria" debida a la induccion 10 llamaremos X r ."
 -ii3­
Consideremos ahora un sistema, con una autoinduccionsti­
mamente grande. Ya vimos antes que esta autoinduccion oca­
siona una r€sistencia aparente tambien muy. grande. La curva
'apy8de'la figura '87 es muy amplia, y por ,esto ~ef es mucho
Jet
mayor que 1, 0 sea mucho mayor que la resistencia 6hmica que
hemos supuesto la unidad.
Las curvns de la 'figura 89 nos muestran las condiciones an,
teriores. La CUl'va pequcfia abc d e es la curva'de la intensidad,
tiene poca amplitud por ser la, intensidad inv€rsamente propor­
cional a la resistencia total. POl' las mismas razones que expu­
c
simos en la figura 8~ la curva a ,b d e indica tambien aqui lo~
valores del voltaje "calculable". '
'La curva d(:Jyb del voltaje. de autoinduccion esta, segun ya
sabemos, desfasada 90" con relacion a Ia pequeiia curva de Ia
intensidad.Hagamos ahora la misma operacion que hicim::>s con
las curvas (figura 87) e. d. busquemos ia curva ABC D E del

Fig. 89

voltaje del generador. Como esta curva se obtiene restando de

la curva abc de (considerada como curva delvoltaje) la curva
ap y8 y la l!rimera espequeiiisima, obtendremos la curva in:'.
versa.
La curva ABC D E es igual (en realidad debe decirse "casi
igual" puesto que aun Em el caso teorico la intensidad tiene al­
gun valor) a la' curva a(:Jy8 .pero es sime,trica.
• Vemos tambien en Ia fig'ura que la curva ABC D E est§.
adelantada 90", en el caso de una au~oinduccion sumamente
grande, con relacion a la curva abc d e de la intensidad. En
 J. li

-115---'"
--114 .:. . . :.
formula de Ia pagma 112:
este caso In intensidad de la bobina 'es praeticamente nula, pue.3
I"
el voltaje del generador y el voltaje de autoindueei6n simetrica~ E =.Ls
,mente .iguales, se anulan.
Podemos ·.de' nuevo dedr aqu,1 si considcramo3 01 .fe­ . Si la corriente tiene lafrecU()ncia n, cada cicIo durar~*-
nameno en senti do opuesto, que Ia tension del gerieradoreom­ . d . I la intensidad cambia euatro veces, aSI.,
binada con Ia tension de autoinduccion que se Ie' opone,' prcluce segundos. En ca a CIC 9 " de este maximo a cera
del cero a un maximo, POSltIVO .
(Imax
(
), 't cera '
) y de es e a ' . ' . '
la resu1tante (con amplitudes casi nulas), que es la tenziO;1 que
de cero a un maximo negatIvo -:-Imax
obra verdaderamente: . . d ' 1 seg-undos y tenemos
, 8i tomamos en Ia figurn 90 una bobina con autoil1ductividw; Entonces, cad a camblO urara ~ ., .
altisima y in eon~ctamos direetamente a unafuimte de eorriente Ib - Imax
nlterna p. c. 110 voltios y60 H~rtz de frecuencia, el amperime­ 0
tro no indica ninguria intensidad.
In
Esto POl' tener In bobina una auto­
inducci6n enorme que segun 10 qu.-;
T ;::=:=::-: - 4
1

esto valores en nuestra formula, tendremos·

fl..

reemplazando s. '. . ,
acabamos de v€r, impide el paso de
la' .corriente. Imux
(de autoinducdon) La . -'=::1:=::'::-­
Vamos a calcular Ia resistencia C=edio
debida a la autoinduecion X Ij ,que
hemos Uamado reaetancia. _ La . it . n t. Ima:<­
Par· definicion sabemos. q'ue la
Fig. 90 .,' E '
resistencia es la r€laci6n - . EI can Pcro teniamos Crnadio = 0.G37•... Emax (vcuse pugina 1011) ,
I =. Ls. ~r. n .. Imux
Luego, 0.637 ' Emax . 6,28 ...... u; L; hl,ux
junto de 'resistencias en nuestro caso estara entonces' represen. . Emux
'tado pOl' In reIaci6n 2. 7t • n . La . Imax ,
.E znHX
o tambi¢n por qne es ignal, . De la ultima igualdad nos result~ ..'. .
· " .L relacion, que segun IJlmo S antes
, d'"
.'
en la eual significan: e ,;r la tensi6n del generador e,' , E< max _ , 2.. 7t n. s ' . •, '
--- , . t . d CClOn. -
Imax ' . " l ' 'stencia deb Ida a In au OIll U
i la intensidad (pequefiisima) en, el cir­ . " ta en este caso, a reSI ' ,
at' represen '. " ..' "
, cuito
Dijimosconjuntb de resistencias porque verdaderamlmte es­ ,Reactancia - ,XI.. = 2. 7t, , •. n . L.., .'
t~n comprendidas aUi'Ia resistencia 6hmic~ y la resistenci~ de­ t
. inductiva X 0 sea la reslsten'
bida a laautoinducci6n. Como deseamoscalcular estlll ~ltima 'y Tenemos ahora Ia rene anclta. duccional ~aso de la corrien­
. 'bobina con au om '. .
sabemos que, cuando la resistencia ohmica es despreciable ante' cia que pone una . sie~pre en los circuitos que se
Anadiremos que. caSl' . 'd
la debida a la autoinducci6n, la tension del generador es igua; I te' aItema.
,, t
. ']'
h lapracticade, acornen
. te alterna hay alga e; au­
.' .
yopuesta a la autoinduecian, basta l'eemplazar e 01' del ge_ presen an e, ' . ' .
neraddr par e of de Ia ailtoinducci6l} para obtener unicamente toinduccion. b b'na podemos calcularla par me­
.01

La autpinductividad de una 0 I , ,
la 'reactancia XL'
di'o de la formula 'siguiente;
e c£ de Ia autoinducci6n 10 podemos calcular con nuestra
 J ~,

-115 -'-.

f6rmula de lapagma 112:

E =.1"

-Si la corriente
.' tiene la.frecmincia
.
n, cada cicio durnd-2:........,.
segundos.En cada cic19 la .fntensidad cambia cuatro veces, ~~1: "
del cero a un maximo positivo (Ill1ax ), de este maximo a cero
de cero a unm{lximo negativo (-:-Imax ) y deeste a cero ...'
Entonces; cada cambio durara _".ion.
1 _ s€gundos
. ,
y. tenemos
,

lb lll13X
la 0
.
1
T ~

reemplazando estoS valores en nuestra formula, tendrell1os,

Cmcdio (de uutoinducci6n) = La . lmax

4n

La . 4 . n (. Imax
Pero. tcilimnos c;""cdio O.637.... Emax (veasc pugina 104) .
Lucgo, 0.G37 Ell1ax =" Ls * 4~~ n. Inlux
.Ell1ax - G,28...... ii.· Ls hnax
- 2. n . n . L". lniax
De la ultima igualdad nos result~

Emax = 2. <n n .L s . relaci6n, que segun dijimos antes,

I max . . . .
.r€pre:senta en este caso, Ia resistencia de?ida a Ia autoinducci6n .

. Reactuncia - . XL = .2. n,.n .1"

Tenemos ahora la reactancia inducfiva' XL 0 sea Ia resisten- '
cia que pone una bobina con.autoinducci6n al paso de Ia corrien~
t/?'alterna. Afiadiremos que,casi. siempre en los circuitos que se
presentan e,n Ia 'practicade.hicorriente alterna hay algo' de., au~
toinducci6n.
La~utoinductividad de una bobina podemos calcularla por me­
dio de Ia f6rmulasiguiente:
 , • <

-116 ­ - ii7­
y~ dijimos, c~ndensadores;. La fig. 92nosm~estl'a un conde~- '
L" sador intarcalado' en un circuito de corriente a,terna. Etmnpell­
metro A indica constantemente
en 1<1 cual N es el numero, de vueltas derta intensidad que no se ma­
s la secci6n' de la bobina'
, la' permeabilidaddel medio en el interior de la
niicstaria si la fuente de inten
sidad fuera de " cordenta' conti·
[
,}Jobina nua. Un condensador en un cir­
Ia longitud de bobina. In cuito alterno obra como una val
vula selectora, dejand? pasar In
La reactancia inductiva, aunque muchas veces predomina, corriente alterna y obstruyendo
no puede ser exactamente la (mica resistencia en - el circuito, el paso a la ,corrientecontinu a
pues siempre hay, algo de"r~sisten?ia 6hmica". La impedancia ,porl~ razon siguiente:' .
o sea-Ia resistencia total es Ia resultante de las dos resistencias . Las dos .parteso armaduras ,de un conden~ador ,obran como
anteriores. Es evidente que esta result ante no podemos calcularla almacimes,de 'el~ctricidad. Cuandq, conectamos un condens,ador a
sumando 0 restando sencillaml;)nte las dos componentes, puesto una co~rientea1terna, Io.que recibe en un cuarto de per,lOdo 10
que estas forman entre si un angulo de 90" (el inismo angulo devuelve en el otro ,c~arto ;.pero cuando 10 conectamos a una. c~·
que forman entre si ·el voltaje de autoinducci6n y el voitaje ini­ . ' no puede ·reclbl'r
rriente continua e1 cO!1densador se ,carga Y
cial) . mas electricidad: por los aJamhres de comunicacioncirculara una
,'Geometricamente, con metodos' conocidos de Ia mecanica, corriente (micamente durante el tiempo de carga, ,.despues de
sabemos co'nstruir y hallar Ia resultante de dos vectores que for­ c'argado ,terminara la corriente.
man entre si un angulo de 90°., Basta para esto encontrar In hi­
petenusa de un triimgulo rectimgulo cuyosc~t~tos sean las dOB
componentes. Entonces la impedancia se halla como 10 indica la
"~n In figura 93 encon­
tramos Ja analogia hi.
figura 91 y su valor numerico es el que hemos dado en Ia pagina
,drodinamica de uri., con­
no. La construccion vectorial de . densadoren I'a riwmbra-,
r,If.. . . . ,. . ::::~.' Ia figur~ 91 es sumamente im
'101 ............... _ .. "".,;:;. .. - -
na eliisticaque . <luando
portante para los calcuiosl sobre,I
esta deformada senieja
.. , "
corriente alterna y la' epcontra­ el condensador cargado
i y que cuando cesa ia
remos gran numero de veces. (

presion del lado A vuel­

Fig. 91 ve ; (despues de algunas
os~ilac'iones) a su posi.'
Fig: 93
ci6ri de equilibrio " (des­
h. Rea.ctancia capacitive.
'carga' oscilante de uncon .. ' .'
d r) V emos'tambien com'o esposlble que un condensad~r
. densa 0 • • . • l ' b J A 3Cl-'
. - cier~'e un circuito de una, cornen~e alterna. S1 e em 0 0 ,0. ,
Un circuito con corricnte alterna puede ademas'de conte­ 'ia Ia membrana sedeformara de un ladoy del otro 'y elemO,?!/)
ner"inductividad" contener tambi~n "capacidad''', como se di­ , B 'oscilara. Con el condensador dedmos que se carga ,unavezell
ce en eI.lenguaje tecnico, entendUmdose por capacidades, como un',sentido, luego en el contrario, ,etc. .
 - i17
ya dijimos, c~mdensadores:. La fig. 92 nos muestl'a .Un conden- .
sador int.::l'calado· en un circuito de coriiente alterna',' Elamr:erl.
metro A indica constantemente
cierta intensid'ad que no se ma·
nifeztariu St la fuente de inten
.sidad fuera de. corrientc conti:
nua, Un condensador en un cir­
(
cuitoalterno obra como una viiI
vula selectora, dejando pasar In
corriente alterna y obstruyendo
el paso a Ia ·corriente continua 'Fig. 92 .
.porla razon siguiente:
Las dos.partes.o armaduras ode un condensador .obran como
almacenes de 'el~ctricidad, Cuando conectamos 'un condensadora
una corrie~te alterna, 10 .que. recibe en un cuarto de per,iodo 10
devuelve en el otrocuarto; .pero cuando 10 conectamos Ii una co­
rriente continua, el copdensador se .carga y no puede ·recibir
nias electricidad, pOl' los alambres de comunicacion circulara una
corriente unicamente durante el tiempo de carga, ,.despues dfl
cargado. terminara la corriente.
, .
:en Ia figura 93 encon­
tramos ·Ia analogi a hi.
drodiriftmica (fe un. con­
densador en la membra­
naelastica que. (mando
esta deformada gemeja
el condensador cal'gado,
y que cuando c~sa ;11
presion del lado A vuel­
ve' (d~spues de algunas
oscilaeiones) a su. posi. '
ciori de equilibrio , (des- . Fig. 93
carga oscilante de un con
densador). Vemos tambien 'como esposible que un condensador
cierre un circuito de una,corrie~te alterna. Si el embolo A o.3ci- .
'ia, Ia membrana sedeformarade un ladoy del otro'y elemboll)'
B oscilarii. Con el condensador decimos quese carga ,una .vez·:en
un·sentido, luego en el contrario, etc.
 "'"""";118 - I -i19
'.EI papel opuesto de valvula para la corriente alterna podQ­ del estudio de las formulas:
mos obtenerlo con bobinas de autoinducci6n, que' sinninguna
. L.- Ib
dificultad dejan pasar ,Ia corriente continua pero que pueden 0­ E = L.. T
poner una resistencia (reactancia) tan grande a'la corriente al_ '
terna 'que pr~cticamerite impiden su paso. ' En Ia primera vemos que la tension es maxima cuando lao
Antes de continuar observaremos I que para seguir el us'.) variacion de la intensidad es maxima, 0 sea: la curva de la ten­
tecnico hemos dicho y, diremos qu~ un canden'sadai: deja pasar sion tiene' e1 valor maximo cuando la curva de Ia intensidad a_
Ia corriente alterna;. en realidad ,a tr,av6s de. un condensador no .penas pasa por cero; voltaje adelantado 90 0 • En Ia segunda In
, pasa Ia corriente, segun la explicaci6n que al principio dimos intensidad es maxima cuando la variacion del voltaje es maxima,
sabre el condensador; (lllicamente el condensador almacena In e. d. Ia intensidad h~bra. alcanzado ya el valor maximo cuando
corriente en un sentidopara luego devolverla: en sentido contra­ Ia curva del voltaje pasa por el valor cero; intensidad. esta ade­
rio y a esto 10\ llamamos impropiamente paso de la corriente.' lantada 90°. .
Sabemos qu~ un candensador se carga hasta· que muestr:l La reactancia capacitiva 0 "sea Ia resistencia que opone el
cierto yoltaje y que unicamente, circula una intensidad en el dr­ . condensador al paso de Ia corrient€ altern a podemos 'calcularla
cuito que 10, contiene (circuito capacitivo) cuando, el 'voltaje del mismo modo como 10 hicimos con la reactancia .inductiva,
varia, bien sea aumentando a disminuyendo. Tenemos aqui una llegando al resultado:
,analogia, con Ia inductividad, parque alia existia. una tension uni-' 1
camente cuando variaba Ia .intensidad. Xc
1t n . C i
'" De nuestra formula en la pagina 2'8 I

donde 0 significa la capacidad del condensador en faradios.

Q =0. E. (Vease el cuadro 6 del apendice).
que podemos poneI' . I • T = C • E La deduccion de Ia f6rmulaanterio~ es semejante a la qu~
'obtenemos E hemos hecho para XL' Observando las f6rmulas de voltaje e
I = O. T
intensidad para los circuitas inductivo y capacitivo resllcctiva­
,Elsta expresi6n la vamos a alte~a1." un poco ,segun 10 que mente, vemos que basta cambial' E pOl' I para cbioner de
dijimos mas arriba y In escribiremos asi: una la atra. En la primera el voltaje (de' inducci6n) 2ra maximo
cuando Ia variacion de intensidad en Ia unidad de ti.empo era
maxima j en la segunaa:-ser~ maxima la int~nsida:d (de carga 0
dedescarga) cuando Ia variaci6n del voltaje por unidad de
que quiere decir: la intensidad en un circuito capacitivo ,es tiempo sea maxima.'
proporcionaI. para un!l capacidad constante al cambio del'valtaje . , Basta en Ia formula final (pagina 115) reemplazar, pues, '
por unidad de tiempo. (Notemos timbh~n aqui Ia analogla de es' E. por I, I por E y L s por O. ,Tenemos entonces.
ta formula con la de la pagina 112).
Del mismo modo como 10 hicimos en la pagina 112 deduciremos Emax'
2 . it . n . Ls
aquf. que en un circu.~to con corriente alterna que contenga uni­ Imax,
/
camente un' condensador habra tambien' entre voltaje calculable
e intensidad un desfasamiento de 90°, pero en este caso elvol­ Ima~
2. 7t 'n. C
taje se retrazara con~ relaci6n a Ia intensidad .. Emax
_ ., Las consideraciones ante:riores se desprenden· directament~ pero por definici6n:
 - ii9--"
del estudio de las formulas:

c. I C Eft
._~ Eb
__
T
En Ia primera vemos que la tensi6n es maxima cuando III
variacion de Ia intensidad es maxima, 0 sea: la curva de,Ia ten­
sion tiene' el valor maximo c,uando la curva de la intellsidad ll•
.,penas pasa por cero; voitaje adelantado 90°. En Ia segunda 1n
intensidad es maxima cuando la variacion del voltajees maxima,
e. d. Ia intensidad b.abra alcanzado ya el valor maximo cuand()'
Ja curva del voltaje pas a pOl' el valor cero; intensidad. esta ade­
lantada 90°.
La reactancia capacitiva o 'sea Ia resistencia qu~ opone el
. condensador al paso de la corriente, alterna podemos 'calcularla
del misrno modo como 10 hicimos con Ia reactancia . inductiva.
I '
lIegando;al. resultado:
,

1
Xc
2.1tn.C
donde C significa Ia capacidad del condensador en faradios.
(Vease el cuadro 6 del apendice).
La deduccion de Ia formula .anterior es semejante a Ia qu~
hemos hecho para XL' Observando las f6rmulas de voitaje e
intensidad para' los circuitos' inductivo y capacitivo respectiva·
mente, vemos que basta cambiar E pOI.' I para cbl(mer de
una Ia otra· En la primera el voltaje (de induccion) "ra maxImo
cuando la variacion de intensidad en Ia unidad de tiempo era
maxima; en la ~egunda:-s'era. maxima Ia int~nsidad (de· cal'ga 0
de,descarga) cuando la variacion del voltaje por unidad de
tiempo ,sea maxima.'
Basta en la formula final (pagina 115) reemplazari pues,
E. por If I pOl' E Y L s por C. ,Tenemos entonces.
Emax
I 2 . 1t • n . Ls·
Imax·

Imax
2. 7t n. C
Emax
pero por definici6n:
 -i20­
- 121 ' ­
Imax 1
de donde " '

Emax Xc ;
p. e., en una bobina, induccion Y resistencia, la misma corriente
debtl recorrer Ia reactancia y la resistencia. POl' esto se .Ias eon­
1
sidera como en serie. Lo mismo sucede cuando en un aparato
2?tnC hay capacidad y resistencia,' aunque este caso es mucho menos'
. Largos cables pueden desdtl Iuego ~brar tambien como con-
frecuente.
den~ad~res Y :BU capacidad desempeiia un papel muy'grandeet;l

.
'
la tecmea, sobre. todo. en la teltlfonla y telegrafia. La eapacidad
de un cable senclllo de un conductor' circular se puede computar d. Conecciones de reactancias
con Ia siguiente formula: '
0,0242 . e . I
C= Debemds haeer aquJ razonamientos semejantes a 100 que hi­
D dmos en Ia pag. 55. Pero antes, se hace necesario profundizar un
log. poco Ii noci6n de sum,a. vectorial. Volvamos'para ella a Iafig. 91
d ' ' Quisimos en ella representar que Ia resistencia (AC) y Ia reac.
I,
donde significa C Ia capacidad del 'cable en microfaradios tancia cAin tienen entre 51 una diferencia de fase' de 90° Y
e la eon stante dielectrica del aislamiento (va­ hallamos facilmente, con el teorema de Pitagoras, Ia impe­
, , . " lores 3-4) dancia (AD). En general, se dice que la impedancia es la suma
I la longltud del cable en kilometros vectorial de resistencia y reaciancia;
D el diametro exterior dtll aislamiento ' Si ahora, multiplicamos todds los valores de la' figura 91
d el diametro interior del aislamiento por i,o sea porIa intensidad en aquel circuito, obtendremos el
I'
. cuadrilatero AB'D'C'. En este, AB' sera igual a la tension de
c. Impedancia ... resultarite de resistencia y reactancia. autoinduccion y AC', igual a Ia tension calculable. AD' sera lue.
go la tension sobre todo 'el sistema, 0 sea Ia tension del gene-.
Ya dijimos que se puede calcular facilmente laimpedancill , " , ' .
rador.
cuando conocemos Ia resistencia 6hmica y Ia reactancia inducti.
va de .un circuito. Podemos haeer la misma . operacion . cuando La tension indudiva 'esia desfasada con'; rehlci6n a la ten­
en el circuito hay reactancia capacitivli.: ,sion calculable, 90 0 • La intensidad del circuito "estii en fase" con
esta ultima tensi6n (vease figura 87) 10 que Significa que para
impedanCia=~R2 + Xc 2 dibujarla debemos pone rIa en Ia mismadirecci6n de ACC', co~
menzando en A. El lingulo de dtlsfasamiEmto entre Ia tension y
. Pero cuando en el' mismo circuito hay en sefie una bobina
,su corriente, para todo el sistema, es" el angulo DAC, del cual
de autoinduccion la rectancia total es igual a la' diferencta de la'
reactancia inductiva y de Ia reactancia capacitiva. conocemos la relaci6n

DC reactanda
. irnpedancia' , tang rp= ---­
. AC resistencia

en Ia cual ' X - X -X Ya pod~mos dar las reglas para el calculo de los acoplamie n­
-.
Cuando hay en el mismo. organode :Ua maquin~ electrica, tOB en circuitos con reactancias y resist~ncias.
 - 121 ' ­

p. e., en una bobina, inducci6n y resisteneia, l~ misma corriente

,. debe reeorJ:er la reaetancia y Ia resistencia. Por esto se las con­
sidera como en serie. Lo mismo sucede cuando en un aparato
hay capacidad y resistencia, aunque este caso es mucho menos
frecu€nle.

d. COOlccciones de reactancias

Debemos haeer aq1lt1· razonamientos semejantes a los que hi­

cimos en la pag. 55. Pero antes, se haee rieeesario profundizarull
poeo Iii' nocion de sumlL vectorial. Volvamos'para ello a lafig. 91
Quisimos en ella representar que la resislencia (AC) y la reac.
taneia (AB) tienen entre s1 una difereneia de fase' de 90°, Y
hallamos faeHmente, eon el teorema de Pitagoras, la' impe­
daneia (AD). En general, se diee que la impedancia es Ia suma
vectorial de resistencia y reactancia.
8i ahora, multiplicamos todas los valores de la' figura 91
por i,o sea por Ia intensidad en aqueI circuito, obtendremos el
'cuadrilatero AB'D'C'. En este, AB' sera igual a la tension de
autoinduccion y AC', igual a la tension calCulable. AD' sera lue.
go'la tension sobre todoel sistema, 0 sea la tension del gene­
rador..

La tension inductiva 'esta desfasada· con relaci6n a Ia ten­

. si6n calculable, 90 0 • La intensidad del circuito "esta.' en fase" con
estaultima tension (vease figura 87) 10 que signifiea que para
dibujarla debemos ponerla en Ia misma' direeeion de ACC', co­
menzando en A. EI angulo de d€sfasamii:mto entre la tension y
, . su corriente, para todo el sistema, es" elangulo DAC, del eual
eonoeemos Ia relrieion

DC reactaneia
, tang cp= - - - ­
AC resistencia

Ya podemos dar las reglas para el ealculo de los aeoplamien­

tos en circuitos con reactancias y resistencias.
 "

;"';"'123 ­
-122­
igual al voltaje en el sistema dividido poria iniensidad tot.at
La figura 94 nos muestra Jna U\r
bina con autoinducci6n y una resis­
tencia en serie en un circuito de co­
, ' OORRIENTE ALTERNA
rriente alterna. Valen 'entonces las 4. LA ]'Ol;'ENCIA DE UNA" '
siguientes ,relaciones:
La tensi6n del sistema es igual a a., Intensidad Ytension estan en flUID
Fig. 94 Ia sum a vectorial de las tensiones d'1
cada parte del, mismo.
La intensidad es la misma en cualquier punto del sistema. Cuando en' un circuito de corriente alterna hay u~icamente
t s razones un desfasamwnto nu10
La impedancia del mismo es la Burna vectorial de reactancia l'esistencia, 0 resulta p,?r 0 ra 1 '1 l'a potencia de 'est3
y resistencia. Agregaremos los siErriientcs casos especiales no re- , , .• demos ca cu ar ,
entre intensidad Y tenslOn, po .d ' d multiplicando b
presentados en In figura:, , circuito directamente del modo conOCI 0, e· .
Si hay varias reactancias, Ia reactancia total es igual a la intensidad poreI, ~oltaje: '
, !Juma algebraica de las reactancias parciales, contandose como
. --: e or' I" of vatios
, potencia efectlva
positivas las reactancias inductivas y como negatfvas 'las reac­
tancias capacitivas. (Vease pagina 120).
Si hay' varias impedancias en el mismo sistema, In impedan­
. cia total es igual a la suma vectorial de las impedancias parcia­
lee.

La figura 95 nos muestra

una bobina de autoinducci6n
una_resistimcia y, un conden
sador montadosen paral13lo '
e intercalados en un circui­ Fig. 96
to de corriente alterna. Pa­ , Hemos 'hecho graiicamcnte' esta opcracion en' I~ . figura 96,•.
ra una agrupaci6n de esta , ' d 1 potencia es siempre poslbva, 10 que
clase, valen las siguientes Vemos que la curva e a ' . +t' t
, 'd" I'gnifica que siempre el ClrCUI 0 gas a
relaciones: en nuestra conSI eraClOn, s ' d" te
n circuito e corrIen
energia. Sucede, exactamente como· en u
Fig. 95, La tensi6n es la mis~.a
para cada. niinificaci6n. continua.
La intensidad total es Ia suma vectorial de las intensidades b. Intensidad Y tension desfasadas .
parciaIes, 0 sea las que existen en cada ramificacion. '
Siempre debemos poner gran atenci6n al hecho de que Ia " , r '1 masfrecuen~e. Vamos a calcular su poten-
intensidad de Ohm tiene un desfasamiento de 90 0 en 'atraso Este es e' caso ". t'cne un radio
". ... d noS de Ia figura 97. EI cll'culo nnyor 1 ,
con la intensidad de Ia bobina (se dice desfasamiento de + 90 0 ) CIa vanen 0 "'. It y el radio
OA . 'ual ala tension maxima de la corrlente a ern:, . '
y de ~Oo, en adelanto con Ia intensidad en eI circuito capacitivo , I~ , I - OB es igual a' la intensidad maXIma de ]a
(de la' inisma man~ra se dice de -,90 0 ) .
del Clrcu 0 pequeno I t' t
.
mIsma corrI'13 n.
te 'Sean,eye.
1. 2
las 'tensiones en
'
os lempos 1
La impedancia de un sistema en :paralelo e6 sencillamente
 , - 123,­
I •
igual al voltaje en el sist€ma dividido por Ia iniensidad total.

;l,LA }'OTENCIA DE UNACORRIENTE ALTERNA

a: Intensidad y tension estiin en fase

. Cuando en un circuito de corriente alterna hay Ctnicamente

l'esistencia, 0 resulta por otras razones un d€·sfasamiento nulo
e~tre intensidad y tensi6n, podemos calcular 13. potencia de' esta
circuito dircctamente del modo conocido, e· d. multiplicando b
•intensidad porel voltaje:

. potencia efectiva .' e oJ" i or vatios

.'
Fig. 96
Hemos hecho grificamcflte esia opcracion en '1a figura 96~
.' Vemos que la curva de la potencia es. silimpre positiva, 10 que
en lll.iestra consideraci6n significa que siempre el circuito 'gasta .
, energia. Sucede. exactamente como· en un circuito de corriente
continua.

b. Intensidud y tension desfasadas

Este: €g el. caso mas frecuente. Vamos a calcula~ au poten-.

cia vaW!ndonos de la figul'a 97. El drculo m::tyor tiene un radio
DA igual a la tension maxima de Ia corriente alterna, y el radio·
del drculo pequeno DB es.igual ala inteIisidad maxima de l~
misma corriente.' Sean elY e ~ las 'tensiones en los t~empos t1
 -
_125 ­
- 124'­
, rador mecanico de corrien­
'd d Esta fuentc pucde ser un gene . ' '"
. y t ~ '(t'2 = t,1 +-:-41 de CICIO
" ) ,. sean
' . "
I" I e 12 las l'ntensidade·;.. Cl a "
te alterna que com
0 recibe continuamente energja mecaUlca, Y no
' , l' t ica tendra que calentars2
eorrespondientes, retrasadas en 'a-/3 = <p grados, Entonces puede dar Ia equivalente energlU e ec r ,
Ja potencia instantanea en ~l momento t I, sera: . muchisimo,
PI = E. sen (J.. I . sen {3
y en el momento t ~ sera:
? 2 - E . COB (J. • I cos (3
porque sen (90 +fl. ) = cos a .
El valor medio sera

E I . ,cos cp:""'cef' • iof' . cosrp

'esdccir -_ Fig. 98 , . t'.
,v'2' 1/2 t "devatiada" e. d. sm va 10.0.
Tenen.,. _, pues, que la potencia de una corriente alterna es 'l'al corriente absolutamen e 1 actic~mente. En cambio
, . de obtenerse so a, pr v.
iguaI. aI producto de Ia tension ef€ctiva por In intensidaa efecti­ , sin potencla, no pue d t d orrient€ alterna que tenga
, una componente e 0 a c
;ra por el coseno del {mgulo de Ia di­ forma,oes " 't~e voltaje eintensidad.
ferencia de fase, Es estn una' for­ un angulo p de desfasam:en:o en, 0 uede hallarse grafica-
P
mula d€ una . importnncia pract:ca EI diagrama 99 nos mdlca com I otencia de un circuib
I men t e a P l '
enorme.. S
i eonocemos el angulocp . E Clf
Por supuestn esta forll).ula vale", C' 'd d' ''1
cuito tien€ la intensl a 1, Y 1
tambien para corrientes sin rcactancia ., 'e La potencia aparente
t enSlOn .
en esle caso el anguIo eS igunI a ce- , seria e . i, que tomamos igual a
ro, COB. <p sera igu~I. a 1. JJ 'AB, Pero' sabemos que Ia verda­
,En cambio, en un cil'cuito. en el " ~_ _....-.2.e""
..~O~'f-,_ _~-- d€~a potencia' eS e~: i cos cp • El
"Fig. 97 cuaI.Ia tension y Ia intensidad tie­ Fig. 99 valor ,cos cp se llama factor d~
nen una diferenciade fasede 90°, , I • : ' , D i ual 'n la potencia real; el ang ulo cp
laPQtencia es igual a :cero, Esto 10 muestra la figura tiS en la potencIa, Tomamos A g C. 1 un recto AC sera enton­
cuaI vemos que fa curva de In potencia eS sucesivnmente positi­ , igual a BAD y el angul~ DAt' Ig,ua qU Ilamar;mos component:·.
. " t d a po nnCla ue
Vll ;y ncgntiva y que los val ores positivos y negativos son ll]meri­ , ces una componen e e l , . ." l' alor' AC de esta com­
"devatiada". Con facilidad se encuentra e v
. cament€ iguales. Por 10 tanto In potencia total sera • nuIn, COIl . lae isenrp· ' ,
otms palabras, esto signifiea que Ia energia ennsuinfda por eJ ponente que e,s I~ua I' t' ·.c trata de hacer el factor de poten-
En la practlca {! eCllI 0 • I 1
eireuito durante medio periodo es devuelta por el mismo cireui­ . . 'ble pero cos' m nunca Uega a ser 19ua a . '
,t~, durante eI proximo medio periodo, hacia 'luen1e' de electri­
, •
-la: \ C
CIa 10 mayor pOSI ", " . . .
 -125 ­

cidad. Esta fuentc pucde ser un generador mecimico de corrien­

te alterna que como recibe continuamente energja mecanica, y no
puede dar la equivalente energia electricu tendra que culentars~
muchisimo.

. Fig. 98
'1'al corriente absolutamente "devatiada", e. d. sin vutios,
_ sin potencia, no puede obtenerse sola, practicmnente. En cambia
forma, 0 es .una componente de toda corriente alterna que tenga
un angulo.o/ de desfasamiento eritre voltaje e intensidad.

'L
, El diagrama 99 nos indica como puede hal1arse grMica­

..
.
~'
e

:I
.;
.. ". ,

, '
.
"
; ,
' .,,: ,­ '
mente Ia potencia de uri circuib
. si conocemos el {mgulo 1> • EI cir
cuito tiene la intensidadi, y 1'01 .
tension e. La patencia aparente

. ....
'P.
.,
seria e . i, que tomamos igual a
AB. Pero sabemos que Ia verda-
Fig. 99 . dera potencia eS e~ i costp . EI
, valor ,cos cp se llama factor d~
potencia. Tomamos AD igual' a Ia potencia real; el Angulo tp
... ignul· a BAD y el angu!o DAC igual a· un' recto. AC sera enton­
ces Ulla componente de ia potencia, que lIamaremos component?"
. "devatiada". Can facilidad ,se encu~ntra el' valorAC de eata com~ ,
ponente que eS igual a e . i sen cp •
. En Ia practica€I tecnico trata de hacer el factor de poten­
cia I~ mayor posibIe, pero cos 'cpnunca llega a ser igual a 1.
 -127­
-126 ­

CORRIENTES ALT~RNATIVAS POLIFASICAS

Es posible, .valh~ndose de un sistema de conecciones apro­

piado hacer producir a una sola m~quina varias' cor~ientes al­
ternas, como las que hemos estudiado anteriormente, desfasadas
entre.'s\. Combinando las distintas corrientes asi obtenida'l
en un, solo .sistema de conductores se obtiene 10 que llamamo'l
+
\ \
~"/"'"
/1\
'--. •
1\ /
/\
, ~ ~ "'v
"/
,/ \~
• ,.-r-, t--,,y:
1';/ \
I \ VN '/ \, '
.1"'1\

corrienteg alternas poIifasicas. Estas corrientes tienen algunas u ,\ ,,/ \,V '\,1,/ ,\ ,: ',J/, '
·)~ VI'"
ventajas sobre' la corriente alterna comun que 'hemos vis-'
to y que es una cOl'riente monofitsica, ventajas que' estudia­
remos con detenimiento en otro lugar.
Corriente ltifasica,
"
-- - ,' ~h:
\: ::'
'-~h;~ 'l~ rm ~~
/", " " ,y1

Se obtiene una corriente bWisica con dos cOl'riente monofa­

Fig. 101
sieas desfasadas, p. e. noventa grados (90 0 ) bien sea: con do"
generadoreS' 0 todavla mejor con uno como el represeritado en en ~obinas' en I~gar de los 2 que tiene. Tal, co­
esquema 'porIa figura 100. tuviera 3 p a r e s . . ' 'mportantes en Ia gran
"nte trif.isica Uene aphcaclOnes muy 1, • t
, ' Puede verse que la tension' e~maxima en la fase I cumido es ce­ 1'1" It; , I'd d que pres en (I, que
indutria electrica debido a las especla 1 a es '
1'0 en la fdse II (figura 100), pues las bobinas corr~spolldientes
"
veremos en , In parte practica de
' , este tratadQ.
a la fase I no cort'an lineas magneticas cua,ndo los correspon­
,dientes a la fase II 'cortan el maximo de lineas y viceversu.
Reuniendo tres ' ,', D ~ 'OSCILA.CIO~'ES
La (lQrriento trift\eicA " -. ELECTRICAS
, '

corrientes alter­
nas ,desfasadaa
entre a1 se' ob..., 1. . ONDAS' (DE ItA.DIA(JlON)' MAGNE"llO·ELECTRlCA;::.
tieM un sistema
Hamado. trifaai- '
co. Veaae las cur' ' ,tl'ncl'o'n' entre ondas ' magneto-eh~ctricas y',
Haremosuna d 15 , • • '
vas de la figul'a .. "I' t " La . ondasmagneto-electrIcas son rad]!l
ondU!aclones e ec llcas. S, '., d.
101. dones oscilatorias del, Cier, identicas a Ia luz y se dlstmguen .~
Estas curvas re esta (micamente por'Ia longitud, de onda. Pueden elias tran:ml l
present~m 3 co , 't • de ia 'atmosfera donde]'o hacen con una veIocldau
brse a raves 'd f' ctndus re-
rrientes monofa o 300000 kHometros/seg" pue en ser re Ie '" ,
de m. o. m. " ' . , . d '(, tre 106 Y 107
sicas desfasada'l flejadas, Y tienen u'na frecuenCla muy gran e en .
, entre al de 120"
Hertz).. h isto en
y sepodrian ob-:­ EI estudio de los detalles, que en parte ya se an v .
tener ,con un ge la optica, no debe sgr objeto de este capitulo. ' '
;nerador seme­
"," t' I de o'ndas mag~eto-electricas 0 hertzianas son :-1,
jante' al 'de la' ~s a case

Ji'ig~ 100 , figura 100, que funql11nentode I~ radio-tecnica~', '

 '-127 ­

+
U
l '
I__
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1,IVII/ ",,1\'"
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1'\\
1
\

"

Fig. 101

tuviera 3 pares en bobinas en lugar de los 2 que tiene. Tal co­

rriente trifasica tiene apiicaciones muy importantes en la gral~
indutria eledrica debido a las cspecialidades que presenta, que
vererilos en la parte practica de este tratlldQ,

'D: 'OSCILACIONES ELEC1.'RICAS

" '

.1..' ONDAS (DE It..4.DltiCION) 'l\IAGNEJ:10,·ELECTRICA/::.

. :.

Haremos,,' una distincion entre Dudas magneto-eIectricas~·,

ondulaciones eledricas. Las, ondasmagneto~electricas son radi'!
ciones oscilatorias del, Cter, identica:s ala luz y se distinguen de
esta unicamente por'la longitud' de onda. Pueden elias tr~nsmi­
tirse ~ traves de la 'atmosfera donde ]'0 hacen can una velocidad
de m. o. m. 300.000 kilometros/seg., pueden ser refrectlldas, re-.
flejada~, Y, tienen una frecu~ncia muygrande \ (entre 10 6 y 107
Hertz).
, ,EI "studio de los detalles, que en parte ya se han vista en
la6ptica; no debe s~r ?bjetode este capitulo. '
, ' "

'Eata, c1ase de ondas m'agneto-electricas a hertzianas son :1 '

fundumcnto de la radio-tecnica. "
 -128­

2: OSCILAClONES' ELECTRICAS

a.. Definicion

Hablamos de oscilaciones eIeetricas cuando en un conduc_

tor una corriente; "peri6dicamente, haee e1 viaje de ida y vuelt~.
Entonces, nuestra corriente alterna que vimos en eapit'ulos an­
teriores es sin' duda alguna una osciIacion. Oscilaciones e16ctricas
y corriente alterna significan el mismo fen6meno. En Ia figura
102 vemos la analogia hidrodinamica de una oscilacion. Consta
el' aparato, sencillamente, de un tubo en U, con agua. Cuando,
por cualquier medio se Ievanta ,el nive} N 1 , e1. nivel N ~bajara.
Quitando ahora toda influencia. ajena; el niveI N 1 bajar.i y el
nivel N;,
,subira. Llegara Un momento en
. '~ que ambosniveles estar.ma la. misma a1tu
., . . ra, pero N 1 todavia seguira bajando 'y N .)

".~~'
;.
N,. . seguira . sub~endo en virtud del impuls~
adquirido, en el caso ideal hasta la misma '
'J:~ ~ altu~a
,\~~. ..t
" :: - . - ~:- -
en. donde estaba antes N 1 , etc. E.s­
te juego Se repetira indefinidamente (pen~
dulo hidrodinamico). '
~:::-- ~'--, Cabe sin embargo, al hablar de oscilaciones
Fig. 102 electricas, una distincion, . .segun Ia forma
de nacimiento y vida : las oscilaciones propias, y las osciiaciones
forzadas.

b. Oscllacion'es llrollias

Esta's ya las conocemos de la mecanica. El pendulo de re~

sortes representadopor la figura 103 como tambien el pendulo

hidrodinamico de la figura 102 :as efectuan;

I'
 Cuando p. e. movemos con Ia manoia esfern E, figura 1()3,
hacia Ia izquierda y Ia sol tam os despues, Ia esfera harh enton­
ces un cierto numero de oscilaciones, indicadas porlas dos fIe­
,chas, hasta que por fin, debido al rozamiento,queda de nuevo
en'reposo., En este caso las ondas u oscilaciones que hace el
pendulo son "amortiguadas".' La curva de' Ia figura 104 repre­
senta grli.ficamente €stus ondas ,amortiguadas. Vemos que dismi­
nuyen mas y mas las amplitudes a l ,a 3;a 5 ' etc. y llamamo9
coeficiente de' amortiguamiento 11 la relaci6n;

Co.

Tambien las {)scilaciones del pendulo representado en Ia fi·

gura 102 son pOl' supuesto
, amortiguadas.

Fig. 104 '

Las dos partes esenciales del pendulo en Ia figura 103 son

Ia esfera y el resorte (dividido €ri dos partes) y sabemos de Ia
mec{micaque' el tietnpo de oscilaci6n de este pendulo as ig~aI a "

T=2.1t '~' M
, <
. "
, '
, 'D,

donde Mrepresenta la masa de Iil. esfera y

D representa Ia fu€rzanecesaria para extender el resorts
i cm (par director) .
. Analogamente vemos, en el experimento representado por In
figura 105. en el eual tenemos un, sistema formado por un con.
 r

130 -­ 13i ­
, b'10
coulom 0 sea E
Q' Pero, como y'a sabemos, este valor es e1

reciproco de la eapacidad, C, e. d. es igual a ~

, , " C
Valiendonos entonees d~ la misma formula del pendulo me­
eimieo, tenemos

1'=2 L" c
, la freeueneia de la oscilaci6n es entonees
Fig 105
densador, una bobina d~ autoindueei6n y dos alambres, que, si 1
eargamos el eondensador,una parte tendrii earga negativa y la
n=
,otra posi.tiva. Inmediaiamente despues el eondensador s~ descargil
T
'i'a a traves de Ia bobina. Snbemos ,que In corrif:nte de descarga en­
genQra en el interior de la bobina un campo magnetieo que a
En muehos easos el heeho de que las oseilaciones. sean a­
su v'ez ereauna eorriente de autoindueci6n en sentido eontrario
mortiguadas signifiea unineonveniente grave. Para no dejar. a~
a In inicial y que POI' 10 tanto, cargara al condensador, tambUm
gotar las ondas,' en nuestro experimento de la figura 105 tene~
en sentido contrario al anterior. Elmismo fen6meno eontinuar~
mos que renovar la earga del condensador, a eiertos intervalos
repitiendose, una vez 1m un sentido y otra vez en el eontrario Si
(a uri pendulo mecanico es neeesario darle de vez en cuando un
observamosel papeldesempefiado por ,Ia bobina en este experi.;,
mento, vemos con faeilidad que desempeiia uno semejante al de impulso). Contiar esta operacion al ciudado del experimentador
" 'seria, en el 'laboratorio, quiza factible
la inercia (vease la figura 75-autoinduccion-:--y Ia fig-ura 93-,
membrana elastiea-y las explicaciones de, lasfiguras). (vease dispositivo figura 105, donde, pa­
ra haeerlo, basta oprimir unas pinzas)
De tal suerte que, to cando un momento las armaduras del
, pero en la 1?raetiea incomodisimo.
eondensador con los polos, de un acumulador; se produce en e1
Ahora bien, Ia electro-teeniea dispone
sistema una corriente ,alterna que en el caso ideal nunca termi­
de un aparato maravi1loso que automa
na, pero que POI' supuesto en la reaIidad eneuentra obstaculos (p.
ticamentc da el p~ndulo electri99 de vez
e. la resistencia de losconductores que se calientan), euyo efecto
en cuando un golpe 0 impulso para obte
es llevar al reposo el ,sistema de,spues de cierto numero de osel­ ner asi 'oseilaciones sostenidas. Este apa
'Iacionea. Paaa COmo en el pendulo mecanico, las oscilaclones 8011
amortiguadas.
Las relaciones entre las aistintas magnitudes para est~
'''pendulo electrico" son analpgas a 'las del pendulo meeanico. EI
valor lVI' denuelltra formula anterior 10 reemplaza aqui lapr~­
piedad correspondiente de 13. bob ina, dsea la inductividad L .
s
l. Cuiil sera el valor analogo a D 1 Sin duda ninguna a fas pro~
piedades"eliisticas" del sistema mecfmico deben corresponder Fig. 107
aJgunas propiedades del condens'ador y en lugar de la fuerza rato \. de "autodirecci6n" es el tubo de
necesaria para -extender el resorte i cm tenem08 que poneI' la de tre8 eleetrodos (bombiIlo, 0 mejor,
tension necesaria para comunicar ai condensadorla carga de 1 Fig. 106, valVula de tre8 electrodos). mostra
 isi ­
E
coulombio 0 sea U' P~ro, como ya sabemos, este valor es ei

re~iproco de Ia capacidad. C, e, d, es igual a..!..

. C
Valiendonos entonces de Ia misma f6r~uIa del pendulo me·
cimico, tenemos

T = 2 . 7t,~ L" C
, Ia frecuencia de Ia oscilaci6n es entonces

1
n=
T

En muchos casos el hecho de que las oscilaciones. sean a­

mortiguadas significa un'inconveniente grave, Para no dejar a~
.' gotar las ondas, en nuestro experimento de Ia figura 105 terte­
mos que renovar Ia carga del condensador a ciertos intervalos
(a uri pendulo mecanico es necesario darle de vez en cuando un
impulso). Confiar ~sta operaci6n al ciudado del experimentador
'seria, en eIIaboratorio, quiza factible
(vease dispositivo figura 105, donde, pa­
ra hacerlo, basta oprimir unas pinzas) /'

. pero en Ia practica incomodisimo.

Ahora bien, la electro-tecnica dispone
de un aparato maravilloso que automa
ticamcntc da el pendulo eIectrico de vez
en cuando un golpe 0 impuls~ p'ara ohte
ner asioscilaciones sostenidas, Este apa

}i'ig. 107
rato "de "autodirecci6n" es el tubo de
de tres electrodos (bombillo, 0 mejor,
Fig. 106, ; va.l'vula de tres electrodos). mostra
 - 132­
do em In figura 106. En esta figura no vemos nada de extraordL:
nario; por esto en 1a fig. 107 hemos mosil'udo e1 esquema 'de (11­
cho aparato. En un tubo de alto vacio se encuimtran au::! .elecLrv­
(Io;'! 11. y .ii, y entre bios un tl:reel'o, In "rejilla'; S, que esta per­
forado. Una bateria tp. e. 100 :i 300 ~oltios )es cupaz ne enVUll'
o forzar una descarga 0 chorro de electrones, a b'aves del vacio,
de K a A. Para esto Be hace ardiente' el catodo K por medio .de
otra bateria pequefia . (de'una tensi6n de m.o.m. 4 voltios):
Hasta ahora tenemos en el circuito K A una corriente COl!_
tinua, pero cuando comunicamos a.K y Ii S con una fuente de
corriente alterna, el electro do .S sera alternativamente positivo
o negativo. En el caso de' ser negativo, los electrone~ que viene!:!
de K son lepelidos, la . corriente' en KA estii. inte~rumpida,·.
pero cuando S tiene carga 'positiva, S1 hay corriente en nuestro
circuito. EI tubo de tres electrodos es, pues, un· interruptor
ideal, una valvula sin inercia.
Su aplicacion, . para producir. ondas . no amortig~ad:l5;'
la,mostraremos en Ia figura 108. La bobina F, el amperi­
metr.o A y el condel1sador· C forman elmismo circuito
que teniamos en la figura 105. La, bateria B sirve para caria!' .
el condensador periodicamente. Se ve que con las oscilaciones en
eJ circuito principal se forma tambien una corriente alte~naen
la pequefia .bobina J. Esta es laparte mas esencial de la instala
cion. Ella carga la rejilla S alternntivamente con electricidad
positiva y negativa. Ouando la rejilla es positiva, la cornu..
i,
ti--------------------~~----~------~y
Fig. 108 . ' '.
nicaci6n entre batenia y condensador esta hecha: 01 condensador
durante un instante se carga; en el' ciicuito principal se forman
05cilaciones que, 51 continuara todo igual, serian amortiguadas.
-133­
~ero antes de poderse ago tar .estas osciJaciones, la rejilla ha r~
cibido otra vezcarga positiva, la bateda puede entonces dar 0­
tro "golpe" al sistema oscilatorio y asi succsivamente. EI ampe­
rimetro indicara constantemente In presencia de' una corriente
alterria;
(l. Oscllaclones forzadas
. . Dado un si~temaque oscile y otro sistema que pueda osci~
lUr pero que est':i en reposo; £abemos de la mecanica'que el
prim~r sistema (exCitador)" puede, bajo ciertas co~dici~nes, .pro­
ducir oscilaciones en el segundo sistema (resonador). Las am­
plitudes de oscilaci6n del segundo sistema tendran su valor ma­
.~irno' cuando ambos sistemas tengan la misma' fre~uencia.
lVIostraremos directamente la analo&ia ejectrica de este feno­
meno en la fig. 109. Las bobinas F y J hacen parte de una insta­
laci6n como la de la fig. 108. EI nucleo de hierro contiene ademas
una tereera bobina,' comtlIiic~da' a: au vez con un amperimetro y
un .pon4ensador, variable en este caso (vease pug. 29). Suponga­
moa que al principio del experimento el amperimetro muestre un
valor mals bien bajo. Esto debe tener su razon en elI hecho de que
. •
el circuito II pOI' medio de Ia inducci6n recibe COI'I'iente alterna
(en este caso diremos: oscilaciones forzadas); pero el valor sera
11
Fig. 109
bajo debido. a que el circuito I y el circuito II no tienen la mis­
rna frecuencia. Se dice, como en l~ mecanica, que los das siste­
mas no estan .en "resonancia"..
Ahora bien, si variamos)a capacidad del condensador C' y
 -133­

1'ero antes de poderse ago tar .estas oscilaciones, Ia rejilIaha re

cibido otra vezcarga" positiva, Ia bateria puede entonces dar Q­
tro "golpe" al sistema oscilatorio y aSl sucesivamente,' EI ampe­
rimetro indicanl constant-emente Ia presenci~ de' una COl'riente
altertia; .
c~ Oscilaciones forzadas

Dado un si~tema que oseiIe y otro sistema que pueda OSCI.

hir p~ro que est'ii en reposo; ,sabemos de Ia mecanica" que el
primer sistema (excitador), puede, bajo ciertas condiciones, pro­
ducir oscilaciones en el segundo sistema (resonador), Las am­
plitudes de oscilacion del segundo sistema tendran Su valor ma­
.ximo cuando ambos sistemas tengan Ia misma frecuencia.
Mostraremos directamente la anaIo~1.a eh~ctrica de este feno­
meno en Ia fig, 109, Las bobinas F y J hacen parte de una insta­
lacian como la de Ia fig, 108, EI nucleo de llierro contiene 3:demas
una. tetcera bobina,comunicada' a su vez con un amperimetro y
un .~on4ensador, variable en e:S.te caso (v.ease pag, 29). Suponga­
mn3 que al principio del experimento el amperimetro muestre un
valor
.
rna's bien bajo. Esto debe tener :iu razon en elI hecho de'que
eI circuito II pOl' medio de la inducci6n recibe corriente aiterna
(en este cas6 diremos: osciIaciones forzadas); pero el valor sera ..

..
If

Fig, 109
bajo debido a que e1 circuito I y el circuito II no tienen la mie­
rna frecuenCia, Se dice, como en la mecimica, que los dos siste­
mas nO e~tan .'en "resonancia". I

Ahora bien, si variamos Ia capacidad del condensador C' y

 ~134- -135~

c~n esto, segtm la f6rmula: T = 2. 71:11' L s . C,(pag. 131) j -1

alteramos Ia frecuencia propiu del circuito H, llegaremos ri ull 2 7t n ..L" debe ser igual a de donde resultl'l.,
momento en que el amperimetro indica constantemente un valor 271: .n.C
m'fudmo.. Esta operaci6n se llama sintonizar. 1'fostrando el am­
perimetro A' su valor maximo, los dos sistemas que' estan "aco­ 1
plados inductivameute" estarlm en resonancia. EI.eireuito I se
. 2 7t • 1/ L.. ,C
n
. llama eireuito excitador y el eireuito I~, resonador;'
Si el circuito II tiene Ia inductividad L' y Ia capncidnd § 7 ELECTRICIDAD' Y CALO~
modificable C' y el eireuito I In freeuencia n, habrA re,sonancia .A, TRANSFORMACION DE l!lLECTRICIDAD EN CALOR
cuando el circuito II tenga la mismn freem:mc1a n,lo que se
consigue euando, el tiempo de oseilaei6n del cireuito'II _ Ya diji~os que cuando los electrones pasan' a traves lie un.
271: 1/ L'5 C' es igual a J...
n
En esta formula y en nuestro ca­ c~nductor, tiencn que vencer ,cierta resisteneia. Esto ea, una es.
peeie de rozamiento que se manifiesta entre 'los iitomos del
so, la tiniea eantidad que podemos modifiear es C'. Por esto pa­ conductor y los electr.ones. Un aparato sencillo que can freeuen­
ra poneI" tal sistema en resonancia con In freeuencia n, modifi-. cia ~ 'encuentra en los iaboratorios, bajo el nombre de rueda de
camos .ervalor de In eapacidad hasta que el produeto 27tl/L'sC' Barlow. nos demuestra tal fen6~erio. La figura 111. nos repre­
, 1 . .
de _ . POl' supuesto podemos obtener el mismo resultado senta. dicho aparatoque esta formado en esencia' pOl' las siguien­
n. . . ,.' .tes parte"!:
eambiando los valore,s de U. La fjgura 110 nos representa' un un disco metiilieo capaz de ljfirar
.sistema de bobinas, usadas, con mueha freeuencia ~n radio-teeni­ con facilidad, entre los 'polos de
ea, que p€ r miten' variarel coeficiente deinducci6n (induetivi­ un iman, alrededor de un eje que
dad) moviendouna,' m. o. m, dentro de In otm.. nl mismo tiempo sirve de polo
Pooemos Ilegar al mismo resultado partiendo de la formula negativo 'para la corriente; j'
de la pflgina 120· EI cireuito II es por supuesto un eireuito de eo­ un J)€quefio bano de mercurio,
rriente alterna para el eual, vale dieha· f6rmula: ' en eicual Se sumerge una pequ.! .
.fia parte del disco y que sirve
impedancia R~ + (XL ~ Xc) ~
. de polo positivo.
Ahora si, dada In frecuencia, queremo;> obtener Ia intensi­ Al CerraI'. In corriente, ira' del
Fir. 111·
dad miixima, pudiendo variar Ls 0 C, laobtendremos sin dud a centro hacia In circunferencia
cuando la impedancia tenga 8U valor .minhno 0 sea cuando un ehorra de electrones (eorrien
X L- Xc tenga el valor 0, ya que la resistencia ohmica R es te) que segun Ia regia de In
constante. Sabemos que: . , mana izquierda. y debido a In
XI_ =' 271: • n·. L~ presencia del,campo .magnetico
1 debe desplazarse lateralmente:'
y Xc n C
2 71: En realidad eata .corrie,nte se des
1 plaza pero debido aI, rozamiento
como 271: n. L s - - - ' - - - - debe ser igual a 0, . neva ia rueda consigo en s~ mo­
2 71: .n.C vimiento. Fig, 110
 -135­

·1
2 7t n.L s debe ser igual a - - - - - , de donde resultl'l,
27t .D.C

2 7t .1/ L... C
_. 1
n
 ~7
v
ELECTRICIDAD" Y CALOR
,A. TRANSFORMACION DE ELECTRICIDAD EN CALOR

Ya dijimos que ~uando los electrones pasan' a trnves M un,

conductor, tiencn que vericer.cierta resistencia. Esto es,' una es.
pecie de rozamiento que se manifiesta entre 'los atomos del
conductor y los electr,ones. Un aparato sencillo que' con frecuen~
ci~ ~'encuentra en los iaboratorios, bajo el nombrede rueda de
Barlow, nos demuestrn tal fenorqeno. La figura 111 nos repre­
.senta, dicho aparatoque esta formado en esencia' pOl' las siguien­
tes parte'!: I

un ,disco mtltalico capaz de girar

con facilidad, entre los 'polos de
un im{m, alrededor de un eje que
al mismo tiempo sirve de polo
nega tivo -: para In corriente; y
un pequeno, banD de mercurio,
en elcual Se sumerge una pequd'
fia parte del disco y que sirve
. de polo positivo. '
Al cerrm', la corriente, ira del
Fir. 111
centro hacia la circunferencia
, un chorro de electrones (corrien
te) que segun la regIa de In
mano izquierda y debido a ia
presencia del,campo .magnetico
debe desplazarse lateralmente:
En realidad esta corrie,nte se'des
plaza pero debido al rozamiento
, lleva ia rueda consigo en su mo­
vimiento.' Fig. llO
 ~ ". \ ,

-136­ -137­
C Todo rozamiento S€ convierte en calor. POl' 10 mismo toda Una inversion de este fenomeno, que por esto, propiamente
corrie.nte electrica calienta m·o.m. los conductores a traves de pertenec€ mas bien al capitulo anterior es el Hamado efecto de
los cuales pasa. En otm ocasion dijimos que Ia energia electrica
, Peltier: '
se puede conv€rtir en cualquier otra forma de energia. La rueda . haciendo pasar una COl'dente electric a pOl' el punto. de sol­
de Barlow convierte la energia electrica-que recibe, parte e.'! dadur~ de dos metaies desigual€s, el punto de soldadura se .en­
energia mecanica, movimiento de Ia rueda; parte en energtta ca. , f~ia (0 se ,calienta) si calentando (0 enfriando) el mismo punto,
Iorffica, el' disco se calienta. Si en Iugar de Ia rueda coIocnmos produce una corricute. termo-eMctrica de igual direcci6n
un conductor fijo, 0 impidieramossu movimiento, toda ia ener­
Los dos cuerpos' que se tocan no
gia .eIectrica tendria que convertirse en calor, ,produciendo natu.
necesitan :ser metales. En la f~gura
ralmente un calentamiento mayor. En otras ocasiones he:n1os
113 hemos intercalado en el circui~
gastado Ia energia electriea en crea~ un campo magnetico,lo
to de una corriente alterna una com
que pOl' supuesto repre,senta tambien un trabajo.
Entre energin calorifica y electrica, 0 sea entre calorias y binaci6n de ,un pedazo de galena
joulios hay cierta correspondencia: (PbS) y un alarnbre de- plata..; En
. el punta de cont;:tcto de galena y_
! I j

. plata al pasar una corriente se pro

EI factor k' de proporcionalidad '€s igual a 0,00024, de ma~ , , ' ducen efectos termoelectricos que
nera que 1 joulio corresponde a 0,00024 c'alorlas. tienen por resultado dejar pasar a Fig. 112

traves del punta de contacto una

n. TRANSFORMACION DEL CALOR EN ELECTBICIDAD corri€nte alterna, unicamimte en
cierto senti do, ofreciendo el mismo
punto, para corriente en, sentido,
En Ia figura 112 vemos do's alambres a 1 y a Jd!l dos meta; opuesto .una resistencia tan alta,
Ies distintos y soldados dos veces en 8 1 Y 8 2 ' . Cuando mante- ,', que practicamente impid€ su paso
nemos Ia temperat.ura· del punta de soIdadura 8 1 com~tan~ Una instalaci6n de eata c1ase se Ua
te (p. e. a 0 0 en un frasco de Deward) y agregamos al punto rna rectificador 0 detector, este es­
8 2 energia pOl' calentamiento, el voltimetro V indicara. una ten­ pecial se ha Uamado d€tector crista-
sion entr€ 8 l y S2 . Una instalacion tal la llamamos termopi­ Fig. 113
lino .
. la y forma parte de los metodos, para crear tensiones menciona­
dos en la pagina 15. Ti~ne gran aplicaci6n practica especialmente
en aparatos de rnedida. . , ' CONDUCCION EN .GASES
EI cuadro 7 del apendice indica las' tensiones, termoeIectri
A. INTRODUCCION
cas entre vario's metales y a diferentes t€ m peraturas. Vemos en
'el que ,las tensiones ter~o-electri~as no Ilegan a .valores altos. En
cambio, las intensidades de tales corrientes pueden alcanzar sin Ya hemos visto tres ejemplos en los 'cuales aunque el cireui­
. dificultad valores elevados, 100 arnperios 0 mas, haciendo uni­ to no estaba formada' totalmente' pOI' con,ductores s6lidos 0 11­
camente bastante baja Ia resistencia del alambre correspondie~: quidos (conductores deprimera 0 de segunda cIase) podia cir­
te.· ' cular una corriente. Vamos' a resumir estos tres casos:
 -137­

Una inversi6n de est,e fen6meno, que por esto, propiamente

perteneoo mas bien al capitulo anterior es el llamado efecto de
<,Peltier:
haciendo pasar una corriente electrica por elpunto de sol-,
dadura de dos metales desiguales, el punto de soldadurase .en­
frill. (<> se calienta) si calentando (0 enfriando) el mismo punto,'
"produce una corrietIte ter~o-electrica de igual direcci6n
Los dos cuerpos' que se tocan no
necesitanser metales· En Ia f~gura
113 hemos intercalado en el c:ircui•
. to de una corriente illterna una com
binaci6n de ,un pedazo de galena
'(PbS) y un alambre de' plata.o En
.. el punto de cont!lcto de galena y.
i'

. plata al pasar una corriente se pro.(StJ ..

• , . ducen efectos termoelectricos que
tienen p~r resultado'dejar pasar a Fig. 112

traves del punto de contacto un!l

corriente alterna, unicamente en
cierto sentido, ofreciendo el. mismo
pun to, para corriente en. sentidl),
opuesto una resistencia tim alta,
qUe priicticamente impide su paso,
Una instalaci6n de esta clase se lIa
rna rectificador Q detector, este es­
pecial se ha llamado detector crista­
Fig. 113
lino.
,f

§S-.. CONDUCCION EN.GASES

A. INTRODUCCION

Ya hemos visto tres ejemplos.en los cuales aunque el circui- .

to no estaba. formado totalmente por con.ductores solidos 0 11­
quido s (conductores d.epiimera 0 de segunda clase) podia cir­
cular una corrieilte. Vamos' a resamir estos tres casos:
~~ ,",'J .......
f'c

-i39­
- 138 -:­
B. OONDUCClON EN EL AIRE
.En la pagina 117, figura 92 ,interca:amos en el circuito de
unacorriente alterna un condensador, .entre las placas del con­
densador habia aire, y a pesar de esto circulo en.. e} circuito una 'amente es un conductor tan malo quese,le
EI aire p r o p l , , I d Pero
corriente. n l' mas bien en laelectro·tecnica. un alS a or.
, En Ia p'agina 23 dijimos que un condensador puede des­ . suele ,ama . .. t ' el aire puede ser conductor y esto
bajo clertas cIrcuns. ancms
cargarse a traves del aire en fonna de una chispa luminosa.
d cuando estft "ionizado".
En la v{llvula de tres electrodos (figura 107) forma parV) suce e . t' las de materia que contienen carga nega­
lones ,gon par ICU , " se ha­
de una corriente continua, a traves de un espacio casi vael!?, un . ' d elIas en exceso. Casl slempre
chorro de electrones. tiva Y posltIva, pero una e T a estifl. en exceso. Ahora, la
bla de iones cuando la carga POSI IV . I' 0 es feno.
, f 1 cargadas en e alre n
Vemos, pues, en el primer ejemplo un caso muy distinto de s
formaci6n de esta par ICU as ta I' onizacion se pue~
S· I hombre provoque es
los.otros' dos, EI dielectrico entre las dos placas no necesit'l meno escaso,. m que e 1 influencia de dertas suostancias, lla­
"conducir", y a pesar de esto en las dem'its partes del circuito den. formar lOnes por a 'f d'd en la naturaleza. Estn'l
' f as muv dl un I as . ,
o'3cila una corriente alterl1a. Lo que sucede ell el dielectrico; ell­ madas rad lOac IV, • negativa 0 POSltIV;t
, ' " e d proveencon carga .
tre las dos placas, que son. variaciones continuas del campo elee­ sustanclas IOmzan, " b" I~ general particulal:! dlO!
trico, con poco acierto se ha Hamado "corriente de desplnzamien las moleculas del aire como ~~:. ~~na~:: en pequeii~ escala siem­
to", sin que esto Eea verdaderamente una corriente en el senUdo polvo 0 gotas de humedad, . , I ta de un elec·
. , , do de aqUl la descarga· en :
estricto de esta palabra. pro Be encuentra IOnIza , .d 'n int~rvencion de nadie. '
troscopio 0 de un condensad?r dcarl g~ 0, ,sln'lzado es absolutainent~
., pOl' medlO e alre 10 .
En .Ios otros dos. ejemplo:l la corriente circulaba 'verdadera­ La con d UCClon d . 'n en soluciones de elec­
mente, e. d: 'Ios electrones se movieron de un lado al otro, L08 un fen6meno semejante a la con UCCIO 1 a esto Dado
, t d In figura 11<1 nos nc ar ' .
fundament os de esto'8 dos experimentos y otros fen6menos se­ tr6litos ,. El expertmen 0 e . ' u~idas a un ncumulador y un
mejl1ntes serIm motivo de nuestra investigacion, un condensador cuyns plncns est~n 't t ultimo no indicarfi.
, f . t cahdo en el ClrCUI 0, es e , .
Hasta ahora hemos llamado corriente blectrica en conducto ampel'lme ro m er ~ . . 1 del condensadol" se
res metiilicos, los mas import antes en Ia tecnica, el movimienfo cOl'riente, puesto queentl"e las dos p acas
de los electrones; sin embargo, los iones 0 particulas positivas
tambicn pueden formar una cor'riente como veremos en los ca­
pitulos siguientes.

Aiiadiremos que Ia conducci6n en gases y en el vado oeupa

en Ia fisica moderna un espacio tan grande y es de 'una impor'
. tancia tan €norme que en este tratudo cprto de fundamentos TIl) a Fig. 114 . b' ,
'podemos de ninguna manera dar ,un'a imagen completa del 'con­ . ' . de aislador. Pero si ionizamos cl nIr e
junto de estos fenomenos y sus re:aciones; pel'tenece cstc, mas. encuentra aJre que Slrve . d b'd u 'alta
hero 1'1 que OS capaz. de hacerlo, e loa s <
bien a tratados especiales de eletro-optica, materia que ocupa p e con un m e c , . El a
' , , .t el nmperimetro indicara una cornente. . casO .
hoy dia gran numero de fisicos . y eledricistas celebres. tempera ura, , . 1 f' 20 Aunientan­
'I go 10 ten-emos en el experlmento de a 19ura '
no. 0 ' d n vez de un
do In tensi6n en nuestro expel'lmento (toma 0 p. ;' e in.'
Nos contentaremos con dar unas ,cortas explicaciones de ai·
acumulador dos, tres, etc.) se manifiesta un fenomeno muy
gunos fcnomenos, 10;5 mas inter~santes,
 -139­

n. OONDUCClON EN EL AIUE

EI aire propiamente es un conductor tan malo que ,Be, Ie

· suele llamar mas bien en la electro-tecnica, un aislador. Pero
bajo ciertas circunstancias el aire puede sei cooductor y esto
sucede cuando esta "ionizado".
lanes ,son particulas de materia que contienen carga nega­
tivay positiva, pero una de ellas en exceso. Casi siempre seha­
bla de iones cuando la carga positiva est~, en exceso. Ahora, la
formacion de cstas p'articulas cargadas en el aire no es .fen6­
meno escaso. Sin que el hombre provoque esta ionizaci6n se pue ­
den formar iones por la infIuencia de ciertas sullstancias, lla­
· madas radioactivas, muy difundidas en Ia naturaIeza. Esta,>
sustancias ionizan, e. d. proveencon carga negativa 0 positiVi!.
las molecuIus del aire como tambien por lu general, particulal'! dlO!
poIvo 0 gotns de humednd, etc. El aire en pequefia escala siem-.
pre se eneuentra ionizado, de aqui Ia descargalenta de un eJec·
· troscopio 0 de un condensador cargado, sin intervenci6n de nadie.
La conducci6n pOl' medio del aire ionizado es absolutainent"l
un fen6meno semejante a la conduccion en soluciones de elec­
trolitos. EI experimento de la figura 114 nos aclara esto. Da40
un condensador cuyas placas est{m unidas a un acumulador y un
amperimetro intercalado en el circuito, este ultimo no indicani
corriente, puesto que entre las dOB pIacas del condensador se

a Fig. 114 b
encu~ntra aire que sirve de aisiador. Pero si ionizamos cJ aire
p; e. COll un mechero M, que eS capaz de hacedo, debido a su -alta
temperatura, el amperimetro indicarft una corriente. El caso a.
nftlogo 10 tenemosen el experimento de Ia figura 20. Aumentan­
do la tension i.m nuestro experimento (tornado p. e. en vez de un
acumuIador dos, tres, etc.) se manifiesta un fen6meno muy in­
 ~,141-

-: 140 ­
u~ conducto lateral. Los dos electrodos los' hemos reemplazaM
por las dos placas K y,A (Catodo y anodo) de un condensador.
.ter~sante: La . intensidad qU3
Conectando K y A con una maquina de Holtz y haciendo el va_
, ,
~ mdica el amperimetro sube has­
/ cio en el interior del tubo, hasta cierto grado, se yen los feno­
/ ta que llega a un cierto valor y
menos 'representados en la figura 117:
!/ .... -
, luego permanece constante (co~ . . "lnmediatamente junto al catodo verno's una capa delgad<1
" ,." -000
rrient€ de saturaciori) como 3~ y debilmente, rosada,' Hamada la primera capa cat6dica (I).
, Fig. 115 ve en la figura 115. Despues ~igue un espacio oscuro (II) que se Buele llamarespa­
cio de Hittorf.
Sigue luego otra capa, luminosa, la segunda capa catOdica
c. DESCARGAS EN GASES ENRARECmOS ' (III). y mas adelante otro espacio '·oscuro, 'segundo espacio os­
cura 0 espa'cio de Faraday (IV).
, La figura 116 nos mu t .. . , ' POl' fin, sigue hasta el {modo una columna larga de un';l
,IGeissler". Es este un ttiboesd ra 'dun~ de los llamados '''tubos de luz~ioleta que es la Hamada columna positiva (V), la cu~l segun
" ' , ' e VI riO que contiene u (
heho) muy enrarecido o.i am' h' " n gas p. e el grado de enrarecimiento puede mostrar. aveces estratlfica­
cada extrem
.'
" g , os asta 1 mm de mercurio,'por
0 penetra en el mterior un alambre metaJico S' . clones, La luz violeta se debe a presen~ia del aire que hay
In
mumcamos los dos ,electrodos a's! for " , : 1 co­ en, forma' muy enrarecida en el tubo, para otros gases tendra
corriente continua de alt' '., mados, con una fuente de
elinterior del tubo una 7u!enslOn (5~OO voltiosY, ~parecera en
un color distinto: .
8e ha observado, 5i' perforarrios las dos placas' K Y A que
,',. , muy bomta. La conduccion se efec-
detras de cada placa hay todavia un espacio en que se manifies­
timfen6menos interesantisimos. Por metodos especiales se pue­
'de mostrar 'que parte de los iones que en la descarga van de A
a K,siguen a traves del agujero hecho en K, pasan a la izquier­
Fig. 116 qa, y muestran aUi una luz verduzca muy debit Cosa igual suce­
-
trav~s elect~one'3
\'

tua aqui ta.,mbie,n por~ los iones, 'que en este caso son iones "'el d'e del otro lado. Alia pasan a del 'agujero los
gas cont emda, en el tubo. '"' que 'vin~eron. de K. El chorrode iones positiv~s (VI)se nama
Pero ademas, de los iones h . rayos anOdicos () canales y el chorro de electrones (VII), rayos
como veremos muy pront ' a~ en e sta ' descarga electroniil~, , cut6dicos,. ' .
, 0, con mas detenimiento.
Agregaremos que. tanto los rayos an6dicos como los cnto­
Antes, queremos mostrar una imagen mas detalladu de Ia
dicos. carecen de color, Los fenomenos luminoso s que notamo-s en
este experimento Y en los semejantes son fen6meilOs secundarios.

,D, ItAYOS CA'l'ODlCOS .

,
Fig. 117
;~:~c~:a en UI?-~ de estos tubos, Lafigura 117 repreScllta uri ¥a hemos hablado de rayos cat6dicos (chorro de electrones)
e fle puc e90Illunicar con UJIa maquina neumatica por
 ~,141-

up conducto lateral. Los do.S .electrodos Io.s' hemo.s reemplazaoo

por las do.S placas K yA (Ciito.do y iinodo) de un condensador.
Conectando. K y A con una miiquina de Holtz y haciendo el va.
cio. en el interior del tubo., has'ta cierto grado,' se ven los' fen6­
menos -representado.sen la figura. 117 : .,
,Inmediatamente junto. alciitodo vemo.s una cap a deigadR
y'debilmente ,rosada, llamada la primera calla cat6dica (I).
Despues ~igue uri espacio o.scuro. (II) que sesuele llamarespa­
cio. de Hittorf.
Sigue luego otra capa .Iuminosa,' lasegunda capa cat6dica
(III). y mas adelante otro espaciooscuro, segundo espacio o.S­
, curo. 0. espacio de Faraday (IV).'
, Po.r fin, sigue hasta el iinodo. una co.lumna larga de un'a
luz :yioleta que es la llamada co.lumna Po.sitiva (V), la cu~1 segun
el grado. de enrarecimiento puede mo.strar, a 'veces estratifica­
cio.nes. La luz violeta' se debe a la presencia del aire que hay
en forma muy enrarecida en el tubo, para otro.s gases tendrii
,un color distinto.:
Se ha observado. si' perfo.ramos las 'dos pIa'cas' K y A que
detras de cad a placa hay todavia un espacio en que se manifies­
tan fen6menos interesantisimos. POl' metodos especiales se pue­
de mostrar 'que parte de los io.nes que en la descarga var: de A
a K, siguen atraves del agujero hecho en K, pasan a la'izquier:'
'day muestran alii una luz verduzca muy debiL Cosa igual suce­
d'e del o.tro. lado. Ani pasan a traves del agujero los elect;ones
que 'vin!eron de K. EI chorro. de io.nes positivos (VI)se llama
rayo.s an6dicoso canales y el chorro. de electrones (VII), rayo.s
cat6dico.s. .
I

Agregaremos que, tanto. lo.S rayosan6dico.s como. los cat6­

dicos, carecen de co.Io.r. Lo.S fen6menos luminosos que noiamos en
este experimento. y en los semejantes so.n feri6meno.s secundario.s,

D. RAYOS CA'J.10DIOOS,

Ya hemos hablado de rayoscat6dicos' (chorro. de electro.nes)


-142"":"
en e1 tub01 de tres electrod01s (fi~ura 107). Tenenlos un feno_
men01 analO1g01 wand01 enrarecem01S el.gas en el tubo de Ia figura
·116 0 117, hasta que haya un "alto vacio" en su interi01r (U.01
mm de mercurio 01 men01s). En esle- caso no se presentan aque­
" nes que viajan a 10 Im'g01 del alambre conductor, son ~osas seme­
Bos fen6men01s luminosos que describim01s en el capitulo ante­
ri01r~ sin01 que"n01tamos una flu01rescencia verduzca, que pr01viene
de una acci6n .secundaria de I01S ray01S cat6dicos. Enrareciend01
t01davia mas el gas en el interi01r llegamos a un punto en que
n01 se n01ta luz ninguna, la c01rriente no pasa, e. d. n01 hay des~
carga, detalle que C01n un instrument01. apr01piad01 podem01s C01m­
probar facilmente. Per01, 'si hacem01s el catodo' incandescente,
en. un tubo de alto vaci01, calentandolO1 P01r una bateria especial,
entonces se desprenden electrones del catodo y van al anodo
(figura 107), el circuito de' nuevo estara cerrado. .
.EI llamad01 tub01 de Braun (figura 118) lIaS sirve muybien
para estudiar las propiedades de los ·rayos cat6dic01s. En este
tUbo hay un alto vaci01, K es el catodo, A el anodo, B ~~ dia­
f:agm~, C u.n condensador y D una 'pantalIa que en su' superfi­
CIe esta cubIerta par una cap a delgada de alguna sustancia a­
propiada (p. e. carbonato de calcio). Conectand01 K y -A con
Ia fuente de alta tensi6n, se n01ta primero un fen6meno qU~ ya
hemos visto: los rayos cat6dicos salen en Hnea recta del cat01d01
siguen un camino hacia Ia 'pantalIa donde producen una mancha
luminosll (mancha de flu01rescencia). Este camino es indepen­
Fig. 118
diente del IUgar que ocupa ,el {modo. Cuando se reemplaza la
pantalla y la pared de vidrio tras de ella por unaventanita)de
aluminio delgadisima, los ray01S cat6dicos salen del tubo y pene­
tran un poco en la atm6sfera produciendo tambien cierta fluo.
rescencia (ventana de Lenard). '
ColO1cand01 el tubo en un campo magnetic01, se manifiesta
una desviacion' de los rayos cat6dicos en el mism01 sentido y ab-
-.143 ­
4
solutamente aniilogaa la que hemos estudiado en e1 capitulo 60
bre las acci01n~s entre el campo magnetic01 y Ia c01rriente electri­
ca. En efecto, los rayos catodicos que son un chorr01 de electr01­
nes y la corriente electrica que es una gran cantidad de el~ctro-
jantes y por € s te m01tiv01 se manifiestan fen6men01s analog01s.
C01I01cando el tubo en un campo elec~rico e. d. eargando In .
pinea inferi01r del condensador C negativam:nte y. posit~vamente
In superior, el chorrode. eleetrones se desvm hacIa. nrnb~ C01mo
tambi(m lit maneha' flu01rescente en In pnntnlln. Si lllvertlmos la
carga del condensador, la desviaci6n sera tambien c01ntraria. Es­
to nos permite usar el tubo de Braun como '-'oscillidor"'. Para cs­
.te Clbjeto se conectan la's d01S piacas del' c01ndensador p. e. con
lO1S alambr~s de nuestra corriente alterna de 11 S0 ,d01mestic01;
por supuesto K y' A .siempre q~edar'an unidos' con la fu~nt; de
alta tension. EI campq. eleCtrico en el condensad01r varmra de
acucrdo con Ia corriente, la mancha en la' pantalla subir~ ~ ba­
jara C01n Ia misma frecuencia. S\ transforrriamos este mOVlmlento
con unespejo l'01tat01ri01, observarem01s la eurva sinusoidal corres­
pOlldiente a la corriente alte:rna empleada,
~. <RAYOS ~OENTGEN.
Ya hem~s visto q~e los ray~s cat6dic01s producen al incidir
sobre vidri01s Y O1tras sustuncia3, una fiuorescel1cia. Esta Luo'
reEcencia va acompaflnda P01r otro fen6meno, una especiede 1'a­
diaciones, los llamados rayos X que los rayos cut6dic01S C}(citan
euundo'tocan cuerpos solidos. En In figul'a 119, K es de nuevo
el ciit01d01 Y A, el anod01,que los tecnicos llaman anti-calO1do y qu'; .
esta formado pOl' un espejo parab6lico. De este espejo salen lO1S
rayos X com01 10 indican las Uneus' punteadas. Estos rayos S01n
invisibles, muestran fen6menos bastank raros e interesantes co'
mo el pUlSO a traves de 'cuerpos O1pacos, papel, madeni, etc.~. obrull
 -,143 ­
solutamente a~aloga a Ia que hemos estudiado en el capitulo so­
bre las acciones entre el campo magnetico y Ia corriente electri­
ca. En efecto, los rayos catodicos que son un chorro de electro~
, nes y la corrlente electrica que es una gran' cantidad de electro­
f nes que viajan a 10 largo del alambre conduCtor, son cosas seme­
jantes y POl' 123te motivo Se manifiestan fenomenos analogos. ,
Colocando el tubo en un campo e1ectrico, e. d. cargando la
placa inferior del condensador C negativamente y positivamente
In superior, el chorrode electrones se desvia hacia arriba como
tambieil Ia mancha fIuol'escente en Ia pantalla. Si invertimos la
carga del condensador, la desviaci6n sera tambien contraria. Es­
to nos pcrmite usar el tubo de Braun como '!oscilador"'. Para es­
'tedbjeto se conectan las dos placas del' condensador p. e. con
los alambres de nuestra corriente alterna de usa ,domestico;
pOl' supuesto K y' A 'siempre q,uedaran unidos ~on Ia fuente de
alta tension., EI campQ, electrico en el condensador variara de
acucrdo con Ia corriente, ]a mancha en la' pantalla subira y ba­
jara con la misma frecuencia. Sl transformamos este movimiento
con un espejo rotatorio, observaremos Ia curva sinusoidal corres­
pO]1diente It In cQrriente alterna empleada,

~. - RAYOS ~OENTGEN

Ya hemos visto que los rayos' cat6dicos producen al inddir

sobre vid1'ios y otras sustanciU<3, una f1ilOrescencia. Esta f.uo­
rL:scencia va acompafiuda POl' ot1'o fenomeno, una especiede ra­
diaciones, los llamados rayos X que, los rayos catodicos excitan
euando tocan cuerpos solidos. En la figura 119,K es de nuevo
el catodwy A, el {modo,que los tecnicos Uaman anti-c:Ho'do y qUe!
esta formado POl' un espcjo parab6lico. De este espejo· salen los
1'ayos X como 10 indican las Iineas' punteadas. Estos rayos son
invisibles, muestran fen6rrienos bastnntc raros e interesantes co­
mo d paso a traves de ·cuerpos opacos, papel, madera, etc., obran
 -144­

sobre Ia placa fotografi.

ca, ,excitan fluorescen-.
cia al incidir sobre pan­
taBas qu.e contienen pla_
~----P tino 0 zinc pOl' 10 gene
ral, y no tienen acci6n
sobre eHos,' ni el campo
magnetico, ni el electri­
co· Desempefian un pa­
pel muy grande en el'
. Fig. 119. laboratorio del medL
.!o. FIsicamente son ra­
diaciones del eter, identicas a las ondas luminosas y a las mag­
neto-eUictricas 0 hertzianas de que tratanios en Ja pagina 127.