Factorización

Datos de identificación

Nombre: Luis Ángel Vargas Sánchez

Matrícula: 22022636

Nombre del Módulo: Fundamentos de Algebra V2

Nombre de la Evidencia de Factorizacion

Aprendizaje:
Fecha de elaboración: 04/10/2023

Importante
Para realizar esta Evidencia es importante hayas revisado
el Bloque 1 y sus recursos documentales y audiovisuales.

Instrucciones:

1. Del siguiente banco de ejercicios, escoge 10 y realiza la factorización. Recuerda anotar tanto
el ejercicio como su factorización.

1) y 2 + y−30 2) 100−x2 y 6 3) n2 +6 n−16

4) 28+ a2−11a 5) a 10−49 b12 6) 20+ a2−21 a

7) n2 −6 n−40 8) 25 x 2 y 4 −121 9) y 2 + y−30

10) 6 m−9 n+21 nx−14 mx 11) x 8 +3 x 4 +4 12) 28+ a2−11a

13) a ²−10 a+25 14) a 4 +2 a2 +9 15) n2 −6 n−40

16) 9−6 x+ x ² 17) a 4−3 a 2 b 2+ b4 18) 5 x 2+13 x−6

19) 16+ 40 x ²+ 25 x ⁴
20) 4 a 4+ 3 a2 b2 +9 b 4 21) 6 x 2−6−5 x
22) 1+49 a ²−14 a
23) 4 x 4−29 x 2+ 25 24) 12 x2 −x−6
25) a 2 b 8−c 2
26) x 2−7 x−30 27) 4 a2 +15 a+ 9

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trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Ejercicios de factorización
9–6x+x²=x²–6x+9 se factoriza x²+9x+bx+9

A+b=–6ab =1×9=9 (x2–3x)+(–3x + 9)

1 –1, –9 –3, –3 (x – 3) (x – 3)

–1–9=–10–3–3=–6 (x – 3)²

A =3b= –3

y²+y–30 = y² + ay +by –30 se factoriza a = – 5b = 6

a+ b = 1ab = 1 ( –30) = – 30 y² + y – 30
2
–1, 30 –2, 15 –, 10 – 5,6 ( y² – 5y ) + (6y– 30)

–1+30 =29 –2 + 15 = 13–3 + 10= 7 –5 +6 =1 y ( y – 5) + 6 (y – 5 )

(y–5)(y+6)

6x²–6–5x = 6x²–5x –6 se factoriza (6x²– 9x) + (4x –6)

6x² +ax + bx –6 3x (2x – 3) + 2(2x – 3)

3 A + b = – 5ab = 6 (–6) = –36 (2x – 3 ) ( 3x + 2 )

1, –36 2,–18 3,–12 4, –9 6, –6

A= –9b =4

12x²–x–6 factorizar 9 = –9b = 8

12x² + ax + bx –6 12x² – x – 6

4 A + b = –11 ab= 12 (– 6) = – 72 (12x²– 9x) + (8x – 6)

A+b –72 3x (4x –3) + 2 ( 4x – 3 )

1 , 72 2, 36 3,–24 4, 18 6,– 12 18, –9 ( 4x – 3 ) ( 3x + 2 )

8 – 9 =1

5 1+49a²–14ª= 49a² –14a + 1 se factoriza 7ª (7ª –1) – (7ª + 1 )

49a² + pa + qa + 1 (7ª – 1 ) ( 7ª – 1 )

P + q = –14 pq = 49x (7ª – 1 )²

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 1 =49

–1, – 49 –7,–7

P = –7q = –7

(49a² – 7ª) + (–7ª ² 1)

20+a²–21ª= a² – 21ª + 20 se factoriza p=– 20q= –1

P + q =– 21pq = 1 × 20 =20 (a²– 20ª ) + (–a + 20)

6 –1, – 20 –2, –10 –4, –5 a(a–20) – ( a – 20)

–1, –20=– 21 –2 –10= –12 (a – 20 ) ( a – 1 )

–4 – 5=–9

a²–10ª+25= a² – 100 + 25
7
2
a² – 75 factoriza
35 a – 2
5

28+a²–11ª = a²–11ª + 28 factorizar (a² – 7ª) + ( –4ª + 28 )

8 P + q= –11pq=1 ×28= 28 a( a – 7 ) –4 (a – 7)

–1 –28=– 29 –2 –14= – 16 –4 – 7 =– 11 (a– 7 ) ( a – 4)

P = –7q = –4

4a²+15ª+9= 4a² + 225 + 9

4a² + 234 se factoriza

9
4a² + 15² + 9

4a² + 234

2 (2a² + 117)

10 n²–6n–40 = factorizar a = – 10b = 4

a +b =– 6ab =1 ( –40) = – 40 ( n² –10n) + ( 4n – 40)

1, – 40 2, –20 4,–10 5, –8 n ( n – 10) + 4 ( n – 10)

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 1 –40 = – 39 2–20 = – 18 4–10= –6 5–8= –3 ( n – 10 ) ( n + 4 )

2. Lee con atención y resuelve los siguientes ejercicios.

a) El área de un cuadrado puede expresarse de la siguiente forma A=x 2+18 x +81.

¿Cuál sería la expresión que podrías utilizar para encontrar el valor de los lados del cuadrado?

2
A=x +18 x +81 ¿Lado?

R=(x+8)(x+8)

b) El área de un rectángulo puede expresarse de la siguiente forma A=x 2+ 4 x−12, ¿cuáles serían
las expresiones que podrías utilizar para encontrar los valores de la base y la altura del rectángulo?

2 ¿Altura?
A=x + 4 x−12

¿Base?

R=( x – 2 ) ( x + 6 )

c) Con base en el ejercicio anterior, escoge un valor de X que se encuentre entre 0 y 15, sustituye en
las expresiones de la base y altura (anota el valor que sustituiste y realiza las operaciones). Dado el
valor que sustituiste en las expresiones, ¿sí podría existir un rectángulo con esa base y esa altura?

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 Explica tu respuesta en por lo menos 2 renglones.

Si la área es A=x²–6x –16 para encontrar la base y la altura tendremos que factorizar y resolvemos
x² –6x–16 = 0
factorizamos
A= (x–x₁)*(x – x₂)
A= (x –8) * (x + 2) ahora vamos a agarrar un valor entre 0 y 15, yo escogeré el 11 y lo sustituiré en la expresión anterior
A=( 11–8) *(11 +3)=3*14=42 u²
Si existe un rectángulo con esa base y esa altura

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