Examen Diagnóstico de Matemáticas

Profesor: Sebastián Castañeda, Lic. en Matemáticas

Año: 2024
Nombre completo

Estimados estudiantes, este es un examen diagnóstico que tiene como objetivo conocer
su nivel de conocimientos sobre los primeros sistemas de numeración. Les pido que lo
resuelvan con seriedad y honestidad, pero que no se preocupen por la nota, ya que solo
quiero identificar sus fortalezas y debilidades para poder ayudarles mejor. Les deseo
mucho éxito y que disfruten de las matemáticas.

1. ¿Qué sistema de numeración usaban los egipcios A. Permite representar más números con
antiguos para representar los números? menos sı́mbolos
A. Un sistema decimal posicional B. Permite representar cualquier número
B. Un sistema decimal no posicional con un conjunto finito de sı́mbolos

C. Un sistema aditivo con sı́mbolos espe- C. Permite representar números negativos

ciales y fraccionarios
D. Permite realizar operaciones aritméticas
D. Un sistema binario con puntos y rayas
más fácilmente
2. ¿Qué sistema de numeración usaban los mayas pa-
6. ¿Qué valor tiene el dı́gito 4 en el número 54321?
ra representar los números?
A. 4
A. Un sistema decimal posicional
B. 40
B. Un sistema vigesimal posicional
C. 400
C. Un sistema aditivo con sı́mbolos espe-
ciales D. 4000
D. Un sistema binario con puntos y rayas 7. ¿Qué número se obtiene al cambiar el orden de los
dı́gitos del número 12345?
3. ¿Qué sistema de numeración usaban los romanos
para representar los números? A. 12354
A. Un sistema decimal posicional B. 21345
B. Un sistema decimal no posicional C. 51234

C. Un sistema aditivo y sustractivo con le- D. 54321

tras 8. ¿Qué número se obtiene al sumar el número 12345
D. Un sistema binario con puntos y rayas con el número 6789?
A. 19134
4. ¿Qué sistema de numeración usamos actualmente
para representar los números? B. 19134
A. Un sistema decimal posicional C. 20124
B. Un sistema decimal no posicional D. 20034
C. Un sistema aditivo con sı́mbolos espe- 9. ¿Qué número se obtiene al multiplicar el número
ciales 12345 por el número 10?
D. Un sistema binario con puntos y rayas A. 123450
5. ¿Qué ventaja tiene un sistema posicional sobre B. 123450
uno no posicional? C. 123455
 D. 123460 B. 2469
10. ¿Qué número se obtiene al dividir el número 12345 C. 2470
entre el número 5?
A. 2469 D. 2471

Segunda parte: Primeros conceptos de geometrı́a

Conocimientos sobre los elementos básicos de la geometrı́a.

1. ¿Qué es un punto en geometrı́a? Escribe una defi- 6. ¿Qué tipos de ángulos existen según su medida?
nición breve y un ejemplo de cómo se representa. Nombra y define cada uno de ellos.

2. ¿Qué es una recta en geometrı́a? Escribe una defi- 7. ¿Qué es una figura plana en geometrı́a? Escribe
nición breve y un ejemplo de cómo se representa. una definición breve y un ejemplo de cómo se re-
presenta.

3. ¿Qué es un segmento en geometrı́a? Escribe una

definición breve y un ejemplo de cómo se repre- 8. ¿Qué es un polı́gono en geometrı́a? Escribe una
senta. definición breve y un ejemplo de cómo se repre-
senta.

4. ¿Qué es una semirrecta en geometrı́a? Escribe una

definición breve y un ejemplo de cómo se represen- 9. ¿Qué tipos de polı́gonos existen según sus lados y
ta. sus ángulos? Nombra y define cada uno de ellos.

5. ¿Qué es un ángulo en geometrı́a? Escribe una de- 10. ¿Qué es un cı́rculo en geometrı́a? Escribe una de-
finición breve y un ejemplo de cómo se representa. finición breve y un ejemplo de cómo se representa.
 Tercera parte: Álgebra y aritmética
En esta parte, se evaluarán tus conocimientos sobre las operaciones y las expresiones
algebraicas, ası́ como sobre las propiedades de los números. Responde cada pregunta
con claridad y justifica tus respuestas cuando sea necesario.

1. ¿Qué es una expresión algebraica? Escribe una de- 7. ¿Qué es una identidad? Escribe una definición
finición breve y un ejemplo de cómo se representa. breve y un ejemplo de cómo se representa.

2. ¿Qué es un término algebraico? Escribe una defi- 8. ¿Qué es una inecuación? Escribe una definición
nición breve y un ejemplo de cómo se representa. breve y un ejemplo de cómo se representa.

3. ¿Qué es un coeficiente algebraico? Escribe una de- 9. ¿Qué es el valor absoluto de un número? Escri-
finición breve y un ejemplo de cómo se representa. be una definición breve y un ejemplo de cómo se
representa.

4. ¿Qué es un monomio? Escribe una definición bre- 10. ¿Qué es el mı́nimo común múltiplo de dos o más
ve y un ejemplo de cómo se representa. números? Escribe una definición breve y un ejem-
plo de cómo se calcula.

5. ¿Qué es un polinomio? Escribe una definición bre-

ve y un ejemplo de cómo se representa. 11. Simplifica la siguiente expresión algebraica: 3x2 −
5x + 2 − (x2 + 3x − 4)

6. ¿Qué es una ecuación? Escribe una definición bre-

ve y un ejemplo de cómo se representa. 12. Resuelve la siguiente ecuación: 2x − 3 = 7
 (
13. Resuelve la siguiente inecuación: −2x + 5 ≥ 11 3x + y = 5
les por el método de sustitución:
x − 2y = −4

14. Calcula el valor absoluto de la siguiente expresión:

−3 − (−5)

18. Resuelve la siguiente ecuación cuadrática por la

fórmula general: x2 − 3x − 10 = 0

15. Calcula el mı́nimo común múltiplo de los siguien-

tes números: 12, 18 y 24

19. Calcula el valor numérico de la siguiente expresión

16. Factoriza la siguiente expresión algebraica: x +2 para x = −2 y y = 3: 2x3 − 5xy + y 2
5x − 24

20. Calcula el máximo común divisor de los siguientes

17. Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones linea- números: 36, 48 y 60