PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Dirección General de Cultura y Educación

Dirección de Educación Superior
Región 3
Distrito: La Matanza
Profesor: Lic. Ramirez José Carlos
CARRERA: Profesorado para Educación Secundaria en HISTORIA

HISTORIA AMERICANA DEL SIGLO XX

ACUERDOS PEDAGÓGICO 2022

Compromiso del docente:

• Respetar a todos los alumnos y saber escuchar sus propuestas e

inquietudes.
• Explicar todas las dudas planteadas por los alumnos las veces que sea
necesario
• Avisar con la necesaria anticipación, la fecha y temas de las
evaluaciones escritas.
• Entregar en un plazo razonable de días los resultados de las
evaluaciones y trabajos.
• Garantizar un clima propicio de trabajo.

Compromiso del alumno:

• Concurrir a clases con el material solicitado ya que es indispensable

para poder avanzar en el conocimiento y aprovechar el tiempo de clase.
Se solicitará el mismo con previo aviso otro material alternativo
• Respetar el horario de ingreso, permanencia y egreso de la clase
respetando el porcentaje mínimo de asistencia vigente en el Nivel
Superior . Se considerara toda situación particular por parte del docente
y aquellas que requieran la autorización de Equipo Directivo
• Escuchar respetuosamente la opinión de los demás.
• Contribuir al mantenimiento de un clima agradable de trabajo
responsable y de diálogo fluido
• Cumplir con las normas de convivencia pactadas
EVALUACION:

Criterios de evaluación: El acompañamiento será constante y dinámico.

Para la acreditación de la materia se tendrá en cuenta la normativa vigente
para el Nivel Superior y la propuesta de Evaluación del Programa de Estudio de
la materia, socializada y comunicada fehacientemente a los estudiantes.

“La evaluación, siempre parte constitutiva de los procesos de enseñanza

y aprendizaje, se realizará mediante trabajos de indagación e investigación,
escritos o expositivos, participación en los debates áulicos, teóricos escritos y
coloquios orales, individuales o grupales sobre problemáticas específicas
referidas a los temas planteados en la propuesta

En la realización de los mismos se tendrán en cuenta la correcta

oralidad, legibilidad, coherencia, capacidad de síntesis, uso de terminología
especifica académica.

Otros puntos a evaluar serán en base a los conocimientos adquiridos en

general la capacidad de, analizar procesos y casos particulares, desarrollar
análisis, hipótesis y conclusiones sobre distintas problemáticas planteadas,
critica y reflexión bibliográfica- documental, uso adecuado de la ubicación
temporo- espacial, Capacidad de participar en debates y exponer puntos en
ámbitos colectivos y grupos de trabajo, Capacidad de participar en debates y
exponer puntos de vista personales en ámbitos colectivos. En cada uno de los
dos cuatrimestres se incluye un trabajo escrito con defensa oral y una
evaluación teórica individual escrita presencial. De acuerdo a lo prescripto por
la R. M. 1434/04, deberá obtenerse un mínimo de 4 (cuatro) por cuatrimestre
para acceder a la instancia de examen final”.

De lo acordado resulta:

• 1er informe parcial: Evaluación escrita teórica correspondiente a

ejes de las Unidades I, II y III. Un Trab.ajo Práctico con defensa
oral
• 2do informe: presentación de defensa oral en grupos de trabajo,
en base a ejes abordados de la Unidad IV y V

Los ejes prácticos especificados en cada unidad, ya sea a la modalidad escrita

y eventualmente oral, se aprueban con un mínimo de 4 (cuatro).

La inasistencia a una evaluación comunicada con anticipación, deberá ser

justificada con certificado médico en caso de enfermedad o con una
comunicación si mediare otra razón de fuerza mayor al Equipo de Conducción
para su consideración. Sin justificación se calificará como ausente.

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Firma del alumno Firma del profesor