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Ensayos físicos
Curso: 2º CFGS
Fecha: 17/02/24
Departamento de Química Industrial
IES Josep Maria Llompart
Mòdul: E.Físicos
1. INTRODUCCIÓN
Los polímeros son macromoléculas compuestas por una o varias unidades químicas (conocidas como
monómeros) que se repiten a lo largo de toda la cadena.
Aunque no los veamos a primera vista, los polímeros nos rodean en nuestro día a día. Por ejemplo, el
poliuretano es uno de los polímeros más versátiles y se utiliza desde en material deportivo, zapatos o
bañadores hasta para construir grandes estructuras de ingeniería. La ropa incluye poliésteres y
poliamidas; y en las latas de conserva son más que habituales los policarbonatos.
Los polímeros pueden tener distintas propiedades, en función de su estructura química, su tamaño, la
dispersión de masas moleculares de sus macromoléculas y el grado de entrecruzamiento de las
cadenas. Su gran versatilidad provoca que haya múltiples modos de clasificarlos. Por ejemplo, pueden
clasificarse en función de:
Tipo de monómeros por los que están formados: pueden ser homopolímeros o copolímeros.
La clasificación por densidad con un sistema de flotación se realiza comparando las densidades del
material plástico y sustancias líquidas de densidad conocida. Si un plástico flota en una solución con
una densidad de 0.94 g/cm3, puede ser un plástico de polietileno de densidad media o baja. Si la
muestra flota en una solución de 0.92 g/cm3, puede tratarse de un polietileno de baja densidad o
polipropileno. Si se hunde en todas las soluciones por debajo de una densidad de 2.00 g/cm3, la
muestra será un plástico de fluorcarbono.
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plástico. Poliolefinas, ionómeros y poliestirenos de baja densidad flotarán en el agua (que tiene una
densidad de 1.00 g/cm3).2
2. OBJETIVOS
Identificar polímeros midiendo su densidad mediante unas disoluciones de densidad conocida.
Comparar las densidades obtenidas con las teóricas.
3. MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS
Materiales
- Vasos de precipitado
- Probeta
- Pipeta graduada
- Muestras de polímeros
- Matraces aforados
- Tapones
- Pipeta Pasteur
- Succionador de pipeta
Reactivos
- Etanol
- Agua destilada
- Cloruro de calcio
Equipos
- Balanza analítica Fs-120 ±0,0001
4. RIESGOS
Riesgo de corte derivado del uso de material de vidrio, comprobar siempre el estado del
mismo antes de comenzar la práctica y hacer un buen uso.
Riesgo eléctrico derivado del uso de equipos electrónicos, comprobar el cableado antes de
usar el equipo y no manipular zonas que puedan conducir la corriente.
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Frases H y P: H319 - Provoca irritación ocular grave. P264 - Lavarse las manos, los
antebrazos y la cara concienzudamente tras la manipulación. P280 - Llevar
guantes/prendas/gafas/máscara de protección. P305+P351+P338 - en caso de contacto con los
ojos: Aclarar cuidadosamente con agua durante varios minutos. Quitar las lentes de contacto,
si lleva y resulta fácil. Seguir aclarando. P337+P313 - Si persiste la irritación ocular:
Consultar a un médico.
Irritante
Frases H y P
H225 - Líquido y vapores muy inflamables. H319 - Provoca irritación ocular grave.
P101 - Si se necesita consejo médico, tener a mano el envase o la etiqueta. P210 - Mantener
alejado de fuentes de calor, chispas, llama abierta o superficies calientes. — No fumar. P102 -
Mantener fuera del alcance de los niños. P280 - Llevar guantes /prendas /gafas / máscara de
protección. P305+P351+P338 - en caso de contacto con los ojos: Aclarar cuidadosamente con
agua durante varios minutos. Quitar las lentes de contacto, si lleva y resulta fácil. Seguir
aclarando. P501 - Eliminar el contenido/el recipiente en un centro de recogida de residuos
peligrosos o especiales, con arreglo a la normativa local, regional, nacional y/o internacional.
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5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
6. CÁLCULOS Y RESULTADOS
Etanol al 38%: C1*V1=C2*V2 -> 96*V1= 38*25 -> 9,9 mL a pipetear de etanol 96%
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Etanol al 24%: C1*V1=C2*V2 -> 96*V1= 24*25 -> 6,3 mL a pipetear de etanol 96%
𝑥 40*50
CaCl2 40%= 50
·100 = 100
= 20𝑔 𝐶𝑎𝐶𝑙2 a pesar
Polipropileno 0,9
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7. ANÁLISIS DE RESULTADOS
En base a los resultados de la tabla 2 y comparando estos con las densidades reales de los
polímeros en la tabla 1 se puede decir que este ensayo no es un buen ensayo para poder
identificar polímeros por su densidad, ya que la densidad real se aleja de su densidad teórica.3
Por ejemplo el PVC que tiene una densidad teórica de 1,38 g/mL solo se hunde en la
disolución de etanol al 52% que tiene una densidad de 0,89 g/mL, la densidad más alta de las
disoluciones es 1,23 g/mL así que debería de hundirse en todas las disoluciones al ser más
denso que ellas.
El fallo principal ha sido que el trozo ensayado era tan pequeño que no era capaz de vencer la
tensión superficial de la disolución y por lo tanto los resultados no son los esperados.
Para que los resultados pudieran ser considerados como válidos se debería haber puesto un
trozo de más masa en un vaso más grande para que así la muestra pudiera vencer la tensión
superficial del líquido en caso de ser más denso que este.
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8. CONCLUSIONES
No se ha conseguido el objetivo inicial de identificar polímeros midiendo su densidad
mediante unas disoluciones de densidad conocida ya que las densidades obtenidas no han
arrojado resultados válidos debido a la pequeña masa de la muestra.
Se ha conseguido comparar las densidades obtenidas con las teóricas pero distando estas
mucho entre sí.
9. REFERENCIAS
[1] zschimmer & schwarz “¿ Qué son los polímeros y cómo se clasifican?” recuperado el 18
de febrero de 2024 de:
https://www.zschimmer-schwarz.es/noticias/que-son-los-polimeros-y-como-se-clasifican/