Fase 5

Sexto Grado
Escuela:
_________________________________
Nombre:
_________________________________

Campo Reactivos Aciertos Valor Calif.

Lenguajes

Saberes y Pensamiento
Científico
Ética, Naturaleza y
Sociedades
De lo Humano y lo
Comunitario
Promedio:

Firma del padre de

familia o tutor
Instrucciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde todas las preguntas.
-Responde primero las más
fáciles y después las difíciles.
1. Fernanda habla sobre lo que le gusta
de su escuela. Ella está:
a) Debatiendo.
b) Opinando.
c) Escuchando.
2. La mejor manera de presentar
opiniones es a través de la:
a) Lectura.
b) Especulación.
c) Argumentación.
3. Consiste en presentar de manera
clara un punto de vista o posición con
relación a un tema acompañado de
pruebas, razones, ejemplos, hechos y
causas:
a) Argumentar.
b) Inventar.
c) Contextualizar.
4. Mariana está elaborando un texto
argumentativo, ¿qué estructura debe
respetar?
a) Inicio, desarrollo y cierre.
b) Introducción, argumentos,
conclusiones.
c) Portada, introducción cuerpo.
5. ¿Cuál es la finalidad de un texto
argumentativo?
a) Debatir para ganar la razón.
b) Mostrar la opinión de un autor y tratar
de persuadir.
c) Contar una historia y dejar un
mensaje.
6. Carlos dice que para elaborar
argumentos puede apoyarse de las
siguientes preguntas: ¿cuál es el tema?,
¿cuál es mi punto de vista?, ¿cuáles
son las razones o pruebas que apoyan
mi postura?
Daniela dice que para elaborar
argumentos puede apoyarse de las
siguientes preguntas: ¿cuándo ocurrió
el hecho?, ¿dónde ocurrió?, ¿quién
tiene la razón?
¿Quién está en lo correcto?
a) Carlos.
b) Daniela.
7. Son elementos de unión entre los
enunciados que brindan coherencia y
mejoran la comprensión del texto:
a) Signos de puntuación.
b) Conectores.
c) Enunciados.
8. Perla necesita emplear conectores
temporales en un texto que está
escribiendo, ¿cuáles conectores puede
emplear?
a) Debido a, ya que.
b) Debido a, todos, por eso.
c) Antes de, mientras, ella.
9. En la escuela de Carmen le pidieron 15. Son partes de un texto, empiezan
producir objetos para representar con una letra mayúscula y que terminan
manifestaciones artísticas. Ella necesita con un punto y aparte:
desarrollar: a) Renglones.
a) Su concentración para copiar un b) Ideas principales.
objeto. c) Párrafos.
b) Imaginación y creatividad para crear
un objeto. 16. A Héctor le encargaron hacer un
c) Dedicación para buscar un objeto. escrito en donde relate la vida de un
personaje importante de su comunidad.
10. José dice que la pascua es un Él deberá hacer:
ejemplo de manifestación cultural de a) Una biografía.
México, ¿está en lo correcto? b) Una autobiografía.
a) Sí. c) Una leyenda.
b) No.
17. Ricardo está haciendo un texto para
11. Es aquel texto que expresa una idea, hablar sobre su vida, desde su
un concepto o un hecho de forma nacimiento hasta la actualidad. Él está
objetiva con la intención de informar: escribiendo:
a) Texto instructivo. a) Un instructivo.
b) Texto literario. b) Una biografía.
c) Texto expositivo. c) Una autobiografía.

12. ¿Cuáles son los dos tipos de textos

18. El siguiente texto está escrito en:
expositivos?
a) Informativos y científicos.
Uriel, nació en Oaxaca, un lugar muy
b) Divulgativos y especializados.
bonito. Tiene 12 años y estudia el sexto
c) Divulgativos y literarios.
grado de primaria. Le gusta mirar la
puesta del sol en el mar.
13. Pedro necesita elaborar un texto
expositivo, ¿qué estructura debe
a) Primera persona.
respetar?
b) Segunda persona.
a) Introducción, desarrollo y conclusión.
c) Tercera persona.
b) Presentación, discusión y conclusión.
c) Introducción, argumentos y acuerdos.
19. Las biografías se escriben en orden
14. Son recomendaciones para buscar cronológico.
información, excepto: a) Verdadero.
a) Consultar una sola fuente. b) Falso.
b) Contrastar información.
c) Citar la fuente y el autor.
 23. Ernesto y Dulce participan en una
20. Es un comentario, evaluación,
discusión formal para enfrentar sus
descripción y/o critica de los aspectos
posiciones contrarias sobre un tema.
más relevantes de una obra:
Ellos participan en:
a) Un resumen.
a) Un foro.
b) Una reseña.
b) Un debate.
c) Una introducción.
c) Una asamblea.

21. Mauro dice que el objetivo de la 24. En un debate participan un

reseña es presentar pasos para realizar moderador, expertos en el tema y
una actividad. Esto es: público, esto es:
a) Verdadero. a) Verdadero.
b) Falso. b) Falso.

22. Son los dos tipos de reseñas: 25. Es un medio de comunicación

a) Descriptiva y crítica. escrito que es redactado por el emisor,
b) Interrogativa y crítica. que recibe el nombre de remitente:
c) Descriptiva e interrogativa. a) Periódico.
b) Artículo.
c) Carta.
Instrucciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde todas las preguntas.
-Responde primero las más
fáciles y después las difíciles.
1. Los __________________ consumen
energía eléctrica y la transforman, ya sea
en forma de calor, frío o movimiento.
a) Fenómenos naturales.
b) Aparatos eléctricos.
c) Tormentas eléctricas.
2. Es la unidad en la cual se mide la
energía eléctrica:
a) El kilogramo (kg).
b) El kilowatt (kWh).
c) Kilometro (km).
3. Sandra observó que su recibo de luz
llegó con un costo muy alto, ¿qué
recomendaciones no debe seguir para
ahorrar energía eléctrica?
a) Apagar los focos al salir de la casa.
b) Mantener conectados los aparatos
eléctricos.
c) Aprovechar la luz solar.
4. Son productos biológicos que,
introducidos en nuestro organismo,
pueden protegernos de ciertos virus y
bacterias:
a) Medicinas.
b) Vacunas.
c) Infecciones.
5. En el salón de Gaby hay un
compañero enfermo de gripa, ¿cómo
podría transmitir el virus si no tiene las
medidas adecuadas?
a) Por parásitos.
b) Por contacto.
c) Por contaminación del agua.
6. ¿Qué medidas de prevención
debemos tener en cuenta para prevenir
enfermedades transmitidas por virus y
bacterias?
a) Lavarnos las manos con frecuencia,
cubrirnos al estornudar, saludar de
mano.
b) Limpiar con atención, cubrirnos al
toser, lavarnos las manos
ocasionalmente.
c) Cubrirnos al estornudar, lavarnos las
manos frecuentemente y limpiar
nuestra superficie constantemente.
7. Es la capacidad de un organismo para
formar nuevos seres de su especie:
a) El crecimiento.
b) El desarrollo.
c) La reproducción.
8. La imagen representa el sistema
reproductor:
a) Masculino.
b) Femenino.
9. Es un riesgo de tener relaciones 13. Un tanque de gas tiene una
sexuales a temprana edad: capacidad de 20 kg., si cada kg de gas
a) Tener un embarazo seguro. cuesta $16.52, ¿cuánto dinero se
b) Ser inmune a enfermedades. necesita para llenar el tanque?
c) Contraer una ITS.
a) $330.44
b) $334.04
10. Es un ejemplo de método c) $330.4
anticonceptivo:
a) El VIH/SIDA.
b) El condón masculino 14. A la familia de Pedro le llegó el
c) La sífilis. recibo de luz con un cargo de $2,456.35
y a la familia de Natalia le llegó con un
cargo de $1,743.46, ¿cuál es la
11. ¿Cuál imagen representa un circuito diferencia entre los dos recibos?
eléctrico?
a) $712.98
a) b) $712.89
c) $712.80

15. Rodrigo tiene un Índice de Masa

b) Corporal de 28.5, si el IMC normal es de
24.9, ¿por cuánto excede Rodrigo este
índice?

c) a) 3.6
b) 3.3
c) 6.3

12. Cada semana Karla llena el tanque 16. Toño compró algunos productos. En
de gasolina de su carro con 35 litros. Si la primera tienda pagó $458.90 y en la
cada litro vale $23.4, ¿cuánto dinero segunda tienda pagó $208.12, ¿cuánto
paga cada semana por la gasolina? pagó en total?

a) $819 A) $667.02
b) $918 B) $667.20
c) $891 C) $676.02
17. ¿Qué representa la siguiente 22. En una encuesta aplicada a 50 niñas
imagen? se determinó que el 20% no tiene
conocimiento de lo que es la
menstruación. ¿Cuántas niñas no
a) El área. saben lo que es la menstruación?
b) La simetría.
c) El perímetro. a) 20 niñas.
b) 50 niñas.
c) 10 niñas.

18. La ______________ es la propiedad 23. Calcula el perímetro de la siguiente

geométrica en donde una figura figura.
presenta partes idénticas al dividirla, de 15.5 cm
acuerdo con el reflejo de una de ellas.
a) 93 cm 6 cm
a) Área. b) 21.5 cm
b) Igualdad. c) 43 cm
c) Simetría.

19. Son instrumentos que nos permiten

medir y trazar figuras. 24. Calcula el área de la siguiente
figura.
a) Escuadra, compás y calculadora.
b) Regla, transportador y libreta.
c) Compás, regla y escuadra. a) 28 cm 2
4 cm
b) 14 cm 2
20. ¿Cuántos ejes de simetría tiene la c) 11 cm 2
siguiente figura? 7 cm

a) 2 ejes.
b) 3 ejes. 25. Calcula el volumen del siguiente
c) 4 ejes. cuerpo.

a) 15 cm 3
21. Son figuras cerradas y delimitadas b) 25 cm 3 5 cm
por puntos, líneas curvas o rectas en un c) 125 cm 3
plano:
5 cm
a) Figuras geométricas. 5 cm
b) Figuras numéricas.
c) Figuras abstractas.
Instrucciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde todas las preguntas.
-Responde primero las más
fáciles y después las difíciles.
1. Carlos es víctima de burlas por su
aspecto físico ya que tiene una estatura
pequeña. Él es víctima de:
a) Valoración.
b) Discriminación.
c) Victimización.
2. Son actitudes que expresan
sentimientos y creencias llamados
estereotipos y están presentes en todos
los grupos sociales:
a) Estereotipos.
b) Prejuicios.
c) Categorías.
3. Son cualidades generalizadas que se
le atribuyen a un grupo de personas y se
convierten en prejuicio:
a) Discriminación.
b) Debilidades.
c) Estereotipos.
4. Mario se siente identificado con un
grupo de amigos que tienen una forma
específica de vestir, comparten mismos
gustos musicales, tienen un peinado
característico y hablan de temas
similares. Él pertenece a un:
a) Grupo escolar.
b) Grupo urbano.
c) Grupo familiar.
5. Es un grupo cultural de origen
mexicano:
a) Mixtecos.
b) Incas.
c) Egipcios.
6. ¿Cómo surge una costumbre?
a) Por imposición del gobierno.
b) Por hábito personal o familiar.
c) Por diversión.
7. Irma dice que una costumbre puede
convertirse en una tradición con el paso
del tiempo. ¿Esto es?
a) Verdadero.
b) Falso.
8. Artículo de nuestra Constitución que
reconoce los derechos, la cultura, la
economía y la forma de gobierno de los
pueblos indígenas:
a) Artículo 2.
b) Artículo 12.
c) Artículo 22.
9. Eugenia festeja con su familia una
tradición mexicana que comienza 9 días
antes de la Navidad. Ella celebra:
a) Noche buena.
b) Posadas.
c) Día de reyes.
10. Periodo de la historia de México
comprendido de 1876 a 1911:
a) Independencia de México.
b) Revolución Mexicana.
c) El Porfiriato.
11. Fue un movimiento social en donde 17. ¿Cuál es la función de los servicios
participaron hombres y mujeres para públicos?
exigir mejores condiciones laborales: a) Satisfacer las necesidades de la
a) Las Leyes de Reforma. comunidad.
b) La Independencia de México. b) Satisfacer las necesidades de las
c) La Revolución Mexicana. empresas para generar empleos.
c) Satisfacer las necesidades de los
12. A Ernesto le encargaron investigar que pagan impuestos.
información sobre mujeres destacadas
en la Revolución Mexicana. ¿De quién 18. ¿De dónde se obtienen los recursos
puede investigar? suficientes para la manutención de los
a) Herminia Galindo. servicios públicos?
b) Leona Vicario. a) Del pago de impuestos.
c) Josefa Ortiz de Domínguez. b) Del cobro de los servicios públicos.
c) No tienen costo.
13. ¿Cómo participaron muchas mujeres
en la Revolución Mexicana?
a) Quedándose todas en sus casas 19. Son ejemplos de servicios públicos,
refugiadas. excepto:
b) Como soldaderas en los batallones. a) Saneamiento.
c) Las mujeres no participaron. b) Salud.
c) Turismo.
14. Son personajes importantes de la
Revolución Mexicana, excepto: 20. Es el cambio de residencia de una o
a) Emiliano Zapata. varias personas de manera temporal o
b) Álvaro Obregón. definitiva, generalmente con la
c) Ignacio Zaragoza. intención de mejorar su situación
económica, así como su desarrollo
15. Fue uno de los beneficios de la lucha personal y familiar:
por la Revolución Mexicana: a) Viajar.
a) Mayores derechos laborales. b) Migración.
b) Mayores derechos para la iglesia. c) Exploración.
c) Mayores derechos para los
gobernantes. 21. Fernando se fue con su familia del
estado de Durango al estado de
16. En la colonia de María hacen falta
Chihuahua. Este es un ejemplo de:
algunos servicios públicos como el
a) Migración externa.
alumbrado o la recolección de basura.
b) Migración temporal.
¿A qué autoridad debe acudir?
c) Migración interna.
a) Autoridad estatal.
b) Autoridad municipal.
c) Autoridad federal.
22. Claudia llegó a Estados Unidos 24. ¿Cuáles son algunas razones por
desde México en busca de mejores las que la población abandona su lugar
condiciones laborales. La migración es: de origen?
a) Interna . a) Economía, familia, seguridad.
b) Externa. b) Diversión, familia, problemas
c) De viaje. sociales.
c) Tradiciones, exploración, economía.
23. Cuando una persona llega al lugar
de destino se le llama:
25. A Karla no la quieren contratar
a) Emigrante. porque piensan que por ser mujer no
b) Inmigrante. puede desempeñar el puesto de gerente
c) Viajera. de la empresa. Este es un ejemplo de:
a) Realidad.
b) Prejuicio.
c) Diversidad.
Instrucciones:
-Lee con cuidado cada pregunta.
-Responde todas las preguntas.
-Responde primero las más
fáciles y después las difíciles.
1. Es cualquier movimiento del cuerpo
que hace trabajar los músculos y
requiere más energía que el reposo:
a) La actividad mental.
b) La actividad física.
c) La actividad intelectual.
2. Julio está practicando natación, ¿está
haciendo actividad física?
a) Sí.
b) No.
3. Son beneficios de la actividad física,
excepto:
a) Funcionamiento adecuado del
cuerpo.
b) Aumento de la obesidad.
c) Mejor la condición física.
4. Son indispensables en el desarrollo
físico de los seres humanos.
a) Las habilidades mentales.
b) Habilidades sociales.
c) Habilidades motrices.
5. Rocío da vueltas al parque, este es un
ejemplo de:
a) Giro.
b) Desplazamiento.
c) Lanzamiento.
6. Gabriel comenzó a ir a clases de
gimnasia artística, el mejorará su:
a) Velocidad.
b) Resistencia.
c) Flexibilidad.
7. Es uno de los motivos por el cual las
personas ya no se mueven lo suficiente:
a) Porque benefician a la salud.
b) Porque tienen un estilo de vida
sedentario.
c) Porque hay más parques en las
ciudades.
8. El ________________ son aquellas
actividades que realizamos las personas
sentadas o reclinadas, mientras estamos
despiertos y que utilizan muy poca
energía.
a) Activismo.
b) Ejercicio
c) Sedentarismo.
9. Daniela está en un equipo de futbol
con el cual compite con otros equipos
en un torneo. Este es un ejemplo de:
a) Deporte.
b) Actividad física.
c) Ejercicio físico.
10. Es una actividad planificada,
estructurada y repetitiva que busca un
objetivo personalizado claro como meta:
a) Actividad física.
b) Deporte.
c) Ejercicio físico.
11. Son ejemplos de actividad física,
excepto:
a) Dormir.
b) Andar en bicicleta.
c) Comer.
12. Para desarrollar nuestras habilidades
no es necesario hacer actividades
físicas. Esto es:
a) Verdadero.
b) Falso.
13. Se refiere a los rasgos y
características únicas que definen a una
persona o grupo, tanto en términos
personales como sociales.
a) Nombre propio.
b) Identidad.
c) Identificación oficial.
17. A Ernesto le encargaron investigar
sobre lo que es el autoconcepto. ¿Qué
información le puede servir?
a) El autoconcepto es la imagen y
valoración que una persona hace de
sí misma.
b) El autoconcepto es la imagen que
mostramos en redes sociales, la cual
debe ser lo más perfecta posible.
c) El autoconcepto es la imagen que
otras personas deben hacer de
nosotros para sentirnos mejor.
18. ¿Qué representa la siguiente
imagen?

14. Fernanda dice que la identidad es la

imagen que las personas tienen de a) Un equipo deportivo.
otros. Karla dice que la identidad es la b) Una familia.
imagen que un individuo tiene de sí c) Un grupo escolar.
mismo. ¿Quién está en lo correcto?
a) Fernanda
19. ¿Quiénes son los integrantes de una
b) Karla
familia?
c) Ninguna de las dos.
a) Padres, hijos, abuelos, tíos, sobrinos.
b) Padres, hijos, mascotas, compañeros.
15. Se refiere al sentimiento de c) Padres, hijos, abuelos, maestros, tíos.
pertenencia y conexión con un grupo o
comunidad:
20. ¿Qué podemos aprender de nuestra
a) Identidad social.
familia?
b) Identidad personal.
a) Travesuras.
c) Identidad familiar.
b) Castigos.
c) Valores.
16. La identidad comprende:
a) Nuestro nombre, nacionalidad,
familia.
b) Nuestra casa, nombre, nacionalidad.
c) Familia, nombre y riqueza.
21. Daniel constantemente consume
comida chatarra, toma muy poca agua y
no hace ejercicio. ¿Está cuidando su
salud?
a) Sí.
b) No.
22. ¿Qué es la salud?
a) Es un estado completo de bienestar
físico, mental y social.
b) Es un estado completo de bienestar
económico.
c) Es un estado completo de bienestar
de esparcimiento.
23. Es un ejemplo de acción que
beneficia nuestra salud:
a) Consumir abundantes jugos
embotellados.
b) Cuidar nuestra alimentación.
c) Dejar de comer carne y consumir
sólo verduras.
24. Luis tiene problemas de caries. ¿Qué
acción puede llevar a cabo para evitar
mayores problemas?
a) Bañarse diariamente.
b) Consumir menos azúcares.
c) Cortarse las uñas.
25. Verónica sufre de pediculosis. ¿Qué
acción puede llevar a cabo para mejorar
su situación?
a) Usar enjuague bucal.
b) Cambiarse la ropa.
c) Cortarse constantemente el pelo.
¡Excelente! Has
terminado. Te irá
muy bien ☺