Licenciatura en Pedagogía

SILVIA BERENICE GARCÍA LÓPEZ

L000056443

MTRO. JUAN CARLOS SERNA FLORES

DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO

MAYO-2023
 Material didáctico
SQA
LO QUE SE LO QUE QUIERO LO QUE APRENDI AUTORES Y EL MATERIAL
SABER DIDACTICO

El material didáctico Quisiera saber un Es un conjunto de recursos que  Miguel Ángel Zabalza Beraza:
es utilizado en las poco de la historia permiten realizar una Experto en educación y
aulas de clases, cobre el uso del enseñanza o un aprendizaje por pedagogía, ha escrito sobre la
existen distintos tipos material didáctico medio del docente. importancia del material
de materiales dentro del salón de didáctico en el proceso de
didácticos algunos de clases, me gustaría Existen distintos tipos de enseñanza-aprendizaje.
ellos son el uso de saber cuáles son material didáctico como el Libro recomendado: "Didáctica de la
tarjetas educativas, los métodos más permanente de trabajo que va educación infantil" (Editorial Síntesis,
juegos, libros, utilizados en el país desde el cuaderno hasta un 2016).
cuentos, uso de y las principales pizarrón, los materiales
pelotas, juguetes características y informativos que incluyen libros,  Anna Camps: Pedagoga
didácticos, figuras de funciones de los manuales, revistas, periódicos, especializada en la formación del
fomy, lonas, etc; mismos. etc. Los materiales ilustrativos profesorado, ha investigado
todos estos funcionan que lo conforman imágenes, sobre el diseño y la utilización del
para realizar una También me animaciones, pancartas, el material didáctico en el aula.
clase que permita que gustaría aprender material audiovisual que se Libro recomendado: "Material didáctico
los alumnos se estrategias del uso presentan en videos, cortos, y multimedia en la formación del
involucren en el de estos materiales películas, canciones, sonidos y profesorado" (Editorial Graó, 2002).
ámbito practico y las ventajas y los materiales experimentales
acerca del tema que desventajas de que se aplican jugando con los  María Teresa Sánchez López:
Experta en educación y
se está estudiando y dichos materiales. distintos sentidos y como su tecnología educativa, ha
permitan tener un nombre lo indica con abordado el tema del material
ámbito más dinámico experiencias. Existen más tipos didáctico desde una perspectiva
dentro del salón de de materiales y todos son digital.
clases. sumamente importantes y Libro recomendado: "Nuevos
necesarios. materiales para la educación" (Editorial
UOC, 2005).

 Miguel Ángel Santos Guerra:

Pedagogo y autor prolífico en el
ámbito educativo, ha escrito
sobre diversos aspectos
relacionados con la didáctica,
incluyendo el material didáctico.
Libro recomendado: "Didáctica y
currículo" (Editorial Morata, 2014).

 Marta M. Martínez Sánchez:

Pedagoga especializada en
didáctica de las ciencias
experimentales, ha investigado
sobre la utilización del material
didáctico en el ámbito de las
ciencias.
Libro recomendado: "Didáctica de las
ciencias experimentales en educación
infantil y primaria" (Editorial Pearson,
2011).
 EL MATERIAL DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

 Motivación: El material didáctico atractivo y relevante puede

despertar el interés de los estudiantes, generar curiosidad y
motivación hacia el aprendizaje. Además, puede fomentar la
participación activa en el aula.

 Comprensión y claridad: El material didáctico bien diseñado

y estructurado puede ayudar a los estudiantes a comprender
conceptos complejos de manera más clara y precisa. Puede
presentar la información de forma visual, gráfica o interactiva,
facilitando la asimilación de los contenidos.

 Apoyo a diferentes estilos de aprendizaje: El material

didáctico diverso y variado puede adaptarse a diferentes estilos
y ritmos de aprendizaje. Al ofrecer una gama de recursos,
como textos, imágenes, videos o actividades prácticas, se
brinda la oportunidad de que los estudiantes aborden los
contenidos de manera más personalizada.

 Reforzamiento y práctica: El material didáctico puede

proporcionar oportunidades de práctica y reforzamiento de los
conocimientos adquiridos. Ejercicios, ejemplos, problemas y
actividades interactivas permiten a los estudiantes aplicar lo
aprendido y afianzar su comprensión.

 Estimulación de la creatividad y el pensamiento crítico:

El material didáctico puede estimular la creatividad y el
pensamiento crítico al presentar desafíos, problemas o casos
que requieren la reflexión y la búsqueda de soluciones.
 CONCLUSION

En conclusión, el material didáctico desempeña un papel fundamental

en el proceso de enseñanza-aprendizaje al proporcionar herramientas
y recursos que facilitan la comprensión de conceptos, estimulan la
participación activa de los estudiantes y promueven un ambiente de
aprendizaje más dinámico y motivador.

El uso adecuado del material didáctico puede favorecer el desarrollo de

habilidades cognitivas, prácticas y sociales, permitiendo a los
estudiantes aplicar los conocimientos de manera significativa y
fomentando el pensamiento crítico y creativo.

Además, el material didáctico puede adaptarse a diferentes estilos de

aprendizaje y necesidades de los estudiantes, brindando oportunidades
para el aprendizaje individual y colaborativo.

Es importante destacar que la selección y diseño del material didáctico

debe estar respaldado por una base teórica sólida y considerar los
objetivos de aprendizaje, el contexto educativo y las características de
los estudiantes.

BIBLIOGRAFÍA

 Camps, A., Milian, M., & Sánchez, M. (2008). El material

didáctico y su importancia en el aprendizaje. Revista de
Educación, (347), 353-368.
 Jiménez, M. A., & Gómez, M. A. (2009). El material didáctico
como recurso educativo
 Marzano, R. J. (2003). What works in schools: Translating
research into action. ASCD.
 Taba, H. (1962). El material didáctico en la enseñanza. Ediciones
Quinto Sol.
 UNESCO. (2017). Herramientas para el desarrollo de materiales
didácticos. Recuperado de:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000262650
 Váldez, Walter. (Última edición:17 de mayo del 2022). Definición
de Material Didáctico. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/material-didactico/ . Consultado el
18 de mayo del 2023
 Zabalza, M. A. (2016). Didáctica de la educación infantil. Editorial
Síntesis.
 Zavala, C. (2004). El material didáctico: su diseño, producción y
evaluación. Narcea Ediciones.