GRADO: 5 de Secundaria

NIVEL: Polidocencia
CURSO: TIC

SESIÓN N°: 16 JUNIO

“ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA EN POWER POINT”

I. Título de la unidad de aprendizaje:

“RECONOCEMOS Y VALORAMOS EL ROL PATERNO”MOS Y VALORAMOS EL ROL PATERNO”

II. Propósito de la sesión:

Justificación:

El propósito de esta sesión es que el alumno aprenda a insertar la herramienta encabezado y

pie de página en su proyecto de power point

Competencia:

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

Capacidades:
-Personaliza entornos virtuales.
-Interactúa en entornos virtuales.
-Crea objetos virtuales en diversos formatos.

Desempeños:

Realiza diversas búsquedas de información y selecciona y utiliza lo más relevante según el propósito
de aprendizaje.

Enfoque transversal:

BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

Valor:

PERSEVERANCIA

Actitud:

Firmeza y constancia en la manera de ser o de actuar y una capacidad que nos

acerca a nuestros objetivos.

Se demuestra:

Se esfuerza por lograr las cosas que desea aunque sean difíciles.
 “ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA EN POWER POINT”

III. Desarrollo de la secuencia didáctica:

1) Inicio
-Se indica que abran su cuaderno y coloquen la fecha. Se explica el tema a realizar con gráficos en
pizarra.

-Se les realiza las siguientes interrogantes: ¿Qué observan? ¿Para que serviría la herramienta
“ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA EN POWER POINT”?
-Se les indica la finalidad a los estudiantes de la herramienta a aprender.
-Se les da algunos ejemplos para poder aplicar la herramienta “ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA EN
POWER POINT”.

2) Desarrollo:
-Los estudiantes son agrupados para poder trabajar en la sala de computación.
-Se hace uso de las computadoras para aplicar la herramienta aprendida en clase.
-Los estudiantes crean diapositivas y utilizan la herramienta “ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA EN POWER
POINT”.
-Se les orienta en todo momento a cada grupo para que su trabajo salga muy bien.
 “ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA EN POWER POINT”

3) Cierre:
-10 minutos antes de terminar la clase se revisa sus trabajos. Los estudiantes explican su su tarea realizada
en las computadoras.
-Para reforzar lo aprendido, se les hace mención nuevamente para que sirve la herramienta y que se puede
realizar.
IV. Evaluación

Criterios de evaluación Evidencia Instrumentos de evaluación

Utiliza la herramienta Los alumnos con su trabajo - Imagen de la herramienta

“ENCABEZADO Y PIE DE realizado utilizan la “ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA
PÁGINA EN POWER POINT” herramienta EN POWER POINT”
para su trabajo realizado. “ENCABEZADO Y PIE DE
-Registro Auxiliar
PÁGINA EN POWER POINT”

Fecha de presentación