FICHA PEDAGÓGICA

Nombres de la institución: Unidad Educativa “Yunganza”

Distrito: 14D06 LIMON INDANZA –SANTIAGO-TIWINTZA
Dirección: Yunganza – Limon Indanza Subnivel: Básica Superior Grado/Curso: OCTAVO AÑO DE
EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA.
DOCENTE RESPONABLE: Leonardo Lenin Solano Torres
Guía No. Semana del día 15 de enero al día 17 de enero del 2024

CONSEJOS PARA MANTENERTE SALUDABLE FÍSICA Y EMOCIONALMENTE

Mantén la calma. Pronto volveremos a la escuela, a los parques y compartiremos como antes. Te acompañaremos en
esta nueva forma de aprender, porque sí se puede #AprenderEnCasa.
. Los estudiantes comprenderán que la historia, la tecnología, la ciencia y el arte se
OBJETIVO DE entrelazan y evolucionan de forma conjunta fomentando la curiosidad del ser humano por
APRENDIZAJE conocer y construir un mundo mejor.
ACTIVIDADES
CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDADES PROPUESTAS MATERIA

LES
¿Qué es una célula? ● Textos
escolares
integrados
La célula es el componente básico de todos los seres vivos. El cuerpo humano está compuesto por billo-
del
nes de células. Le brindan estructura al cuerpo, absorben los nutrientes de los alimentos, convierten es-
Ministerio
tos nutrientes en energía y realizan funciones especializadas. Las células también contienen el material
de
hereditario del organismo y pueden hacer copias de sí mismas.
Educación
de este año
y de años
anteriores.
● Cualquier
diccionario
que tengas
en casa.
● Hojas de
cuaderno o
reutilizables
con espacio
Citoplasma para
Dentro de las células, el citoplasma está formado por un líquido gelatinoso (llamado citosol) y otras escribir.
estructuras que rodean el núcleo. ● Goma
Citoesqueleto (pegamento
El citoesqueleto es una red de fibras largas que forman el marco estructural de la célula. El citoesque- ) o cinta
leto tiene varias funciones críticas, incluyendo determinar la forma celular, participar en la división adhesiva.
celular y permitir que las células se muevan. También brinda un sistema similar a una vía que dirige .
el movimiento de orgánulos y otras sustancias dentro de las células. ● Lápices
de cualquier
Retículo endoplásmico color,
Este orgánulo ayuda a procesar las moléculas creadas por la célula. Además, el retículo endoplásmi- pinturas,
co transporta estas moléculas a sus destinos específicos, ya sea dentro o fuera de la célula. marcadores
Aparato de Golgi u otros
El aparato de Golgi empaqueta las moléculas procesadas por el retículo endoplásmico para ser trans- materiales
portadas fuera de la célula. que tengas
Lisosomas y peroxisomas en casa.
 Estos orgánulos son el centro de reciclaje de la célula. Digieren bacterias extrañas que invaden la cé- ● Recuerda
lula, eliminan las sustancias tóxicas y reciclan sus componentes celulares gastados. que puedes
Mitocondrias utilizar
Las mitocondrias son orgánulos complejos que convierten la energía de los alimentos para que la cé- otros
lula la pueda usar. Tienen su propio material genético, separado del ADN del núcleo, y pueden hacer objetos y
copias de sí mismas. materiales
Núcleo disponibles
El núcleo sirve como centro de comando de la célula, enviando instrucciones a la célula para que en casa.
crezca, madure, se divida o muera. También alberga ADN (ácido desoxirribonucleico), el material
hereditario de la célula. El núcleo está rodeado por una membrana llamada envoltura nuclear, la que
protege el ADN y separa el núcleo del resto de la célula.
Membrana celular
La membrana celular (o membrana citoplasmática) es el revestimiento exterior de la célula. Separa la
célula de su entorno y permite que los materiales entren y salgan de ella.
Ribosomas
Los ribosomas son orgánulos que procesan las instrucciones genéticas de la célula para crear proteí-
nas. Estos orgánulos pueden flotar libremente en el citoplasma o estar conectados al retículo endo-
plásmico (ver arriba).
Actividades

Teniendo como referencia la información realiza una maqueta de la célula con cada uno de sus
partes.
LENGUA Y LITERATURA
ACTIVIDADES PROPUESTAS MATERIA
LES
● Cualquier
Luego de haber elaborado las 6 preguntas de la actividad anterior, analizar con la siguiente diccionario
explicación si las realizamos conforme a los pasos detallados a continuación: que tengas
en casa.
● Hojas de
cuaderno o
reutilizadas
con espacio
para
escribir.
● Goma
(pegamento
), o cinta
adhesiva.
que tengas
en casa.
Recuerda
utilizar
otros
recursos y
Responder todos los literales de la pregunta 8 en el cuaderno de Lengua y Literatura materiales
(RECORDEMOS QUE TODO LO MENCIONADO ES EN BASE A LA BIOGRAFÍA DEL disponibles
FAMOSO BAILARÍN FRANCÉS). en casa.
 Para
la

siguiente actividad realizar el cuadro de “USO DE LOS PRONOMBRES Y ADVERBIOS

INTERROGATIVOS” en una cartulina formato A4 para recordar cuando y como se deben
utilizar.
Leer y analizar cuando una pregunta puede ser directa o cuando puede ser indirecta.
Realizar el ejercicio de la pregunta 10.

INGLES/ LENGUA EXTRANJERA

ACTIVIDADES PROPUESTAS MATERIA
LES
NEGACIÓN DEL PRESENTE SIMPLE ● Hojas de
Para usar en negativa el present simple con cualquier verbo que sea diferente al to be, usamos el papel refil
auxiliar don’t o doesn’t, normalmente contraídos:
(Recordamos que el presente simple se usa para indicar actividades que realiza una persona, animal
o cosa, en este caso en negativo sería para indicar actividades que no realiza una persona, animal
o cosa)

REGLA: P/S – don´t/doesn’t – verb present – comp.

No quiero eso. I don’t want that.

Nosotros no votamos. We don’t vote.
Él no bebe. He doesn’t drink.

Don’t es la contracción de do y not. Doesn’t es la contracción de does y not, que se usa

con he, she y it.

NOTA: Pasar la materia al cuaderno de ingles con los ejemplos incluidos.

1.- Busque el Significado de los siguientes verbos al español.
(Con los siguientes verbos realice oraciones en Negación del Presente Simple al cuaderno de
trabajos y deberes y ponerlas al español).

To live To pray To scape To To stay To walk To go To sing

drink
To cook To leave To work To take To call To fly To save To play
To pay To fight To have To has To look To ask To buy To drive

She doesn´t live in Macas city __ Ella no vive en la ciudad de macas.

I don´t cook for my family ___ Yo no cocino para mi familia.

NOTA: Realizar la tarea en el cuaderno de trabajos, poner la fecha y el tema del cual realiza la
tarea por favor.
MATEMÁTICAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS MATERIA

LES
DEBER ● Hojas de
PASAR EN LA CARPETA EL SIGUIENTE TEXTO. papel refil
• Libros de
texto de las
diferentes
asignaturas.
• Láminas.
• Lápiz,
esfero y
borrador.
• Lápices de
color
CONTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DEBAJO DEL TEXTO QUE COPIO
¿Qué es una ecuación de primer grado?
¿De cuantos elementos se conforma una ecuación?
LAS TAREAS ENVIADAS SERAN REVISADAS EL PRIMER DIA DE CLASES.

REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN LA CARPETA O EN UNA HOJA REFRI

LLEVAR EL DIA DE CLASES
ANIMACION A LA LECTURA

ACTIVIDADES PROPUESTAS

Por animación a la lectura , los estudiantes conocen las actividades que tienen que realizar : Fichas
de lectura por cada tema tomados del texto de lectura adjunto al área de lengua y literatura.
EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA
ACTIVIDADES PROPUESTAS MATERIA
LES
 ● Hojas de
papel refil

REALIZAR EL PROCESO DE LA CUADRÍCULA Y REALIZAR EL DIBUJO SIN BORRAR

LA CUADRÍCULA EN UNA CARTULINA FORMATO A4

ESTUDIOS SOCIALES
ACTIVIDADES PROPUESTAS MATERIA
LES
● Hojas de
papel refil
• Libros de
texto de las
diferentes
asignaturas.
• Láminas.
• Lápiz,
esfero y
borrador.
• Lápices de
color

RÚBRICA DE PADRE DE FAMILIA O REPRESENTANTE LEGAL

NOTA: Todas las actividades deben de estar firmadas y con número de cédula del padre de familia o
representante legal del estudiante
NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA NÚMERO DE CÉDULA

ELABORADO POR REVISADO APROBADO

Lcdo. Leonardo Lenin Solano Torres COORDINADOR DE LA

RECTORA :
Lcda. Mercedes Baque Valdez CTP:
Lic. Alexandra Peñaranda
Prof. María E. Guambaña Mgts.Johana Tuitza
Lcda.Liliana Granda Firma Firma:
Lcdo. Carlos Vega
Lcdo.Adrian Ramon

Fecha: 15-10-2024 Fecha: Fecha:

Para estudiantes con capacidades especificas de Lengua y Literatura

 Imágenes
de Canva

Repaso
de ortogra-
 fía

/c/ vs /s/
 Completa con C o S

_irena

_erebro _eta

_ebolla

_ereza _ilencio

_iesta

_erpient _irco
e
 Completa con C o S

medi_ina cal_etín

_eñora

ma_eta _eñalar
co_ina
r

_eñal
 _i
ne
_en ado
r
Encuentra la palabra que no comienza
con C
 Selecciona la opción correcta

c c
s s
pe_era _iruela

c c
s s
_ervilleta _inco

c c
s s
_imio _irena

c c
s s
_iguiente _illa
Encuentra objetos que comiencen o lleven C y S

C S
 UNIDAD EDUCATIVA “YUNGANZA”
YUNGANZA- LIMON INDANZA
PERIODO LECTIVO 2023-2024
Zona: 6, Provincia: MORONA SANTIAGO, Cantón: LIMON INDANZA ,
Parroquia: YUNGANZA, Código AMIE: 14H00231

Escribe oraciones utilizando

palabras con C o S

1.

2.

3.

4.
 UNIDAD EDUCATIVA “YUNGANZA”
YUNGANZA- LIMON INDANZA
PERIODO LECTIVO 2023-2024
Zona: 6, Provincia: MORONA SANTIAGO, Cantón: LIMON INDANZA ,
Parroquia: YUNGANZA, Código AMIE: 14H00231

5.