Institución Educativa

Área Educación para el trabajo

Módulo 01

Título Mis éxitos y fortalezas

Apellidos y nombres del

estudiante

Grado 2do

Sección

Fecha de trabajo

Con la ayuda de este módulo aprenderás cómo reconocer tus éxitos y fortalezas
que se dieron en tu etapa escolar desde el nivel inicial, primaria y el primer
año de educación secundaria. Al desarrollar las actividades de este módulo,
podrás tener en cuenta tus fortalezas para ir creando el proyecto de
emprendimiento que deseas iniciar.
Para que tu aprendizaje sea sencillo y divertido te presentaremos lo que vas a
aprender, para que lo vas a prender, la información necesaria, ejemplos y
actividades acordes a los propósitos de aprendizaje. También al final del módulo te
autoevaluaras sobre como desarrollaste las actividades propuestas y que has
aprendido, para así seguir estudiando los siguientes módulos o si necesitas volver
a consultar los contenidos de este módulo.

¿Qué aprenderemos hoy?

• Reconocerás los éxitos que has logrado hasta esta etapa que estás viviendo
y las fortalezas que has empleado para este fin.

¿Para qué vamos a aprender esto?

• Para asumir tus fortalezas y evidenciarlas en un gráfico

como parte de esas características que te ayudarán a
trazarte metas.
 ¿Sabías qué?

Dice que en la India a los elefantes

cuando son pequeños los amarran a
un árbol con una cadena para que
no puedan escapar. Tratan de
hacerlo, pero la cadena y el árbol
son más fuertes que ellos, después
de algunos años cuando estos
elefantes crecen a su tamaño y
adquieren la fuerza de los adultos,
basta con amarrarlos a un pequeño
arbusto para que no se escapen,
porque ya tienen hecha la idea de
que no pueden escapar.

¿Qué hacemos para aprender?

Recuerda que debes permanecer en tu domicilio y de salir mantén el

distanciamiento social y utiliza siempre la mascarilla.

Primera Actividad
Reconocerás los éxitos que has logrado hasta esta etapa que estás viviendo y las
fortalezas que has empleado para este fin.
 Desde que naciste, hasta el día de hoy,
has logrado muchos éxitos, por ejemplo,
que ahora eres un estudiante de
secundaria. Pero ese no es el único éxito
que has logrado en tu vida, ¡no!, tienes
muchos más. Por ello, hoy, en esta primera
actividad de Educación para el Trabajo, te
ayudaremos a recordarlos y, luego, te
invitaremos a reflexionar y reconocer que
esos éxitos logrados son gracias a tus
fortalezas, las cuales te sirven para
emprender con éxito cualquier proyecto
que quisieras llevar a la acción.

Cierra los ojos y comienza a

recordar los exitos que tuviste desde
que ingresaste a inicial, a primaria y
los éxitos que tuviste en el primer
año de secundaria.

Ahora esos exitos debes de

anotarlos en hojas en blanco de
cuadernos usados.

Ahora, en otra hoja en blanco escribe las

fortalezas que han contribuido o aportado para
Éxitos obtener todos los éxitos que anotaste en la hoja
anterior. Tal vez fue por: ¿tu disciplina?, ¿tu
perseverancia?, ¿tu responsabilidad?, ¿hacer
lo que más te apasiona?, ¿ser puntual?
¿cumplir tus compromisos? o ¿ser honrada u
honrado)? - ¡Excelente! Ya tienes un listado de
tus fortalezas. Esas son tus fortalezas, tus
compañeras y compañeros o amigas y amigos
tal vez tendrán fortalezas parecidas, pero lo
tuyo es único.
 Respondemos

• ¿Qué era lo que detenía al elefante a liberarse de la estaca?

• ¿En qué situaciones tú te has sentido atado a algo similar?
• La frase “¡Sí se puede!”, ¿te motiva a movilizar tus fortalezas o debilidades?
¿Por qué?
Tus respuestas deben ser registradas en otra hoja en blanco y recuerda que debes
elaborar tu portafolio con material reciclable y en el archivar todas tus hojitas.
¡Creamos y reflexionamos!

¿Recuerdas a los caballeros de la Edad Media?

Tenían varios implementos para combatir y
protegerse, uno de ellos era su escudo. Ahora, tus
retos serán los siguientes:

Segunda Actividad
• Primero, dibuja un escudo donde figuren cada
una de tus fortalezas.
• Segundo, dibújate protegida o protegido por tu
escudo y con la frase “Yo puedo” escrita en tu
pecho.
• Tercero, elige un lugar en tu habitación y pega
tu dibujo. Ese dibujo siempre te recordará que
tienes fortalezas que te permiten lograr lo que
te propones, será el recordatorio de la fuerza
interna que tienes para emprender cualquier
proyecto, meta o sueño que quieres lograr.
Imagina que estas fortalezas las volverás a Extraído de https://www.pinterest.com/
pin/557390891356819088/
evaluar en el 2040.

Analiza el proceso que realizaste

1. ¿Qué he aprendido?

2. ¿Dónde he tenido dificultades?

3. ¿Qué estrategias he utilizado para desarrollas las tareas?

 ¿CÓMO SABEMOS QUE HEMOS APRENDIDO?

Autoevaluación

¿Lo
ASPECTOS QUE DEBES AUTOEVALUARTE lograste?
SI NO
Tus respuestas transmiten tus ideas con coherencia y claridad en la
tarea.
Hiciste el listado las fortalezas que tienes y utilizaste para lograr tus
éxitos.
En el dibujo que realizaste se muestra las mismas fortalezas del listado
que escribiste.
Tu tarea realizada tiene buena ortografía y buena caligrafía.
Has cumplido las actividades programadas en el tiempo que tú has
establecido.
Contar cuantos SI y cuantos NO tienes

Luego de contar cuantos, SI y cuantos NO tienes, se presentarán dos

resultados:

• Primero, que el número del SI sea mayor (>) que el número del NO
ENTONCES VAS BIEN
• Segundo, que el número del SI sea menor (<) que el número del NO
DEBES SEGUIR
MEJORANDO