FUNDAMENTOS DE ECONOMIA G2 (T.

P Riesgos Laborales 2023-II Bloque 2)

FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA

INTEGRANTES:

TOMAS ENRIQUE PALOMINO CABRERA (CÓDIGO: 20232250044)

GUSTAVO ANDRES VILLERO GUERRA (CÓDIGO: 20232250023)
KERY JANETH BERTEL ACUÑA (20232250022)

DOCENTE:
CARMENZA MARIA CARABALLO CASTRO

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN EL
TRABAJO. SANTA MARTA – DTCH

19-10-2023
Primer punto. Responda cada una de las siguientes preguntas. (Valor 10
puntos).

A. Realice un mapa mental donde explique el objeto y método de la

economía.
B. Explique de manera puntual, la relación de la economía con otras
ciencias o disciplinas.
La economía es una disciplina interdisciplinaria que se relaciona con muchas
otras áreas del conocimiento debido a su influencia en la vida cotidiana, la
toma de decisiones y la política. La interacción entre la economía y estas
disciplinas permite un enfoque más completo para abordar los desafíos
económicos y sociales en la sociedad, por eso se explica la relación de la
economía con algunas de estas disciplinas:
 La economía utiliza herramientas matemáticas y estadísticas para
modelar y analizar datos económicos, lo que permite a los economistas
tomar decisiones informadas y predecir resultados.
 La economía se superpone con disciplinas como la sociología, la
psicología y la antropología, ya que estudia el comportamiento humano
en relación con las decisiones económicas y la distribución de recursos.
 La economía y el derecho están relacionados en áreas como el derecho
comercial, la regulación y la propiedad intelectual. Los economistas
pueden proporcionar información económica que respalde la toma de
decisiones legales.
 La economía influye en la formulación de políticas gubernamentales y
en la toma de decisiones políticas. La economía histórica estudia cómo
las economías han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo los
eventos económicos pasados han influido en la sociedad y la política.
 La economía ambiental se enfoca en la relación entre la actividad
económica y el medio ambiente, abordando cuestiones como la
sostenibilidad y los impactos ambientales de las decisiones
económicas.
 La economía de la educación analiza cómo las decisiones relacionadas
con la educación, como la inversión en la formación, afectan el capital
humano y el mercado laboral.
 La economía de la salud se ocupa de los sistemas de atención médica,
el gasto en salud y la toma de decisiones en el ámbito de la salud, con
el objetivo de mejorar la eficiencia y la equidad en la atención médica.
 La geografía económica explora cómo la ubicación y la distribución
geográfica afectan la economía y el comercio.
 La economía se cruza con la ciencia ambiental al abordar cuestiones
relacionadas con la gestión de recursos naturales, la contaminación y el
cambio climático.
 La economía y la ingeniería colaboran en proyectos de infraestructura y
desarrollo, considerando los costos, beneficios y la eficiencia de las
inversiones.
C. A través de uno o varios ejemplos la diferencia entre el enfoque
positivo y normativo de la economía.

El enfoque positivo se enfoca en hechos y observaciones objetivas,

mientras que el enfoque normativo involucra juicios de valor y
recomendaciones basadas en opiniones sobre lo que se considera
deseable o ético en la economía. Ambas perspectivas son importantes y se
utilizan de manera complementaria en la economía para comprender cómo
funcionan los sistemas económicos y tomar decisiones informadas sobre
políticas.

Ejemplos:

Enfoque positivo

Ejemplo positivo: "El aumento del salario mínimo en un 10% condujo a una
disminución del empleo en el sector de la hostelería en un 2% en el último
trimestre."

En este caso, se presenta una afirmación basada en datos y evidencia

empírica. No se está juzgando si el aumento del salario mínimo es bueno o
malo, simplemente se está informando sobre el impacto observado en el
empleo.

Enfoque Normativo:

Ejemplo normativo: "Deberíamos aumentar el salario mínimo para

garantizar un nivel de vida digno para los trabajadores y reducir la
desigualdad económica."

En este caso, se expresa una opinión sobre lo que se considera deseable

en términos de salario mínimo y se aboga por un cambio basado en un
juicio de valor.
Segundo punto. Explique los siguientes conceptos o categorías
económicas.
(Valor 20 puntos).

A. Costo de oportunidad (señale y explique por lo menos dos ejemplos).

El costo de oportunidad es un concepto fundamental en economía que

se refiere al valor de la opción siguiente mejor o más valiosa que se
sacrifica al tomar una decisión. En otras palabras, es el costo de lo que
dejamos de hacer o de las oportunidades perdidas al elegir una
alternativa en lugar de otra.
Ejemplos:

1. Educación versus trabajo:

Supongamos que una persona tiene la opción de obtener un título
universitario o ingresar al mercado laboral de inmediato después de la
escuela secundaria. Si decide trabajar en lugar de continuar su
educación, el costo de oportunidad sería el potencial aumento de
ingresos y oportunidades profesionales que podría haber tenido si
hubiera obtenido un título universitario. En este caso, el costo de
oportunidad incluye no solo los costos directos de la matrícula y la
educación, sino también los salarios más bajos y las limitaciones en el
crecimiento profesional que podrían enfrentar en el futuro debido a la
falta de una educación universitaria.

2. Uso del tiempo libre:

Imagina que una persona tiene la opción de pasar su tiempo libre de dos
maneras: jugar videojuegos o aprender una nueva habilidad, como
programación. Si elige jugar videojuegos, el costo de oportunidad sería
el conocimiento y las habilidades que podría haber adquirido al aprender
a programar. En este caso, el costo de oportunidad no se traduce
necesariamente en términos monetarios, pero representa la pérdida de
la oportunidad de adquirir una habilidad valiosa que podría generar
beneficios en el futuro, como oportunidades de empleo o la capacidad
de desarrollar aplicaciones informáticas.
B. Eficiencia (señale y explique por lo menos dos ejemplos).

La eficiencia en economía se refiere a la capacidad de una economía,

mercado o entidad para utilizar sus recursos de la manera más
productiva y beneficiosa posible. En otras palabras, la eficiencia implica
lograr un equilibrio óptimo entre la producción y la asignación de
recursos para maximizar el bienestar económico.

Ejemplos de eficiencia económica:

1. Eficiencia productiva:
La eficiencia productiva se refiere a la capacidad de una entidad, ya sea
una empresa o una economía en su conjunto, de producir bienes y
servicios al menor costo posible. Un ejemplo de eficiencia productiva es
una fábrica que produce automóviles. Si la fábrica está utilizando sus
recursos, como mano de obra y maquinaria, de manera eficiente,
producirá automóviles al costo más bajo por unidad. Esto beneficia a los
consumidores al permitirles acceder a automóviles de calidad a precios
más bajos. La ineficiencia en este contexto podría manifestarse en la
forma de costos elevados debido al desperdicio de recursos o a una
producción ineficiente.

2. Eficiencia asignativa:
La eficiencia asignativa se refiere a la asignación de recursos de manera
que maximice el bienestar económico. Un ejemplo de eficiencia
asignativa es el mercado de bienes y servicios. En un mercado eficiente,
los recursos se asignan de manera que se producen los bienes y
servicios más valorados por la sociedad. Si, por ejemplo, en un mercado
libre de bienes, la demanda y la oferta se equilibran de manera que se
produce la cantidad óptima de un bien al precio adecuado, se considera
eficiencia asignativa. La ineficiencia asignativa puede ocurrir si hay
monopolios, externalidades negativas, información asimétrica o
intervención gubernamental que distorsione el proceso de asignación de
recursos.
C. Equidad (señale y explique por lo menos dos ejemplos).

La equidad es un concepto importante en economía y política, ya que

busca abordar las desigualdades económicas y sociales para crear una
sociedad más justa. Sin embargo, la equidad puede ser un tema de
debate, ya que las políticas que buscan promover la equidad a menudo
implican decisiones sobre la redistribución de recursos y pueden tener
efectos en la eficiencia económica.
Ejemplos:

1. Impuestos progresivos:
Un ejemplo de equidad en el sistema fiscal es la implementación de
impuestos progresivos. Los impuestos progresivos son aquellos en los
que las tasas impositivas aumentan a medida que aumenta el nivel de
ingresos. Esto significa que las personas con ingresos más altos pagan
un porcentaje mayor de sus ingresos en impuestos que las personas
con ingresos más bajos. La justificación detrás de esto es que las
personas con mayores ingresos pueden soportar una carga fiscal más
alta sin experimentar dificultades financieras significativas. La equidad
en este caso implica que quienes tienen más recursos contribuyan
proporcionalmente más al financiamiento de los servicios públicos y
programas de bienestar.

2. Acceso equitativo a la educación:

Otra manifestación de la equidad en la economía se relaciona con el
acceso equitativo a la educación. Una sociedad que busca la equidad
garantizará que todos los ciudadanos tengan igualdad de oportunidades
para recibir una educación de calidad, independientemente de su origen
socioeconómico. Esto implica la asignación de recursos y políticas
educativas que reduzcan las brechas en el acceso a la educación, lo
que puede incluir programas de becas, escuelas públicas de calidad y
medidas que ayuden a superar las desigualdades en el sistema
educativo.
D. División del trabajo, Especialización ¿qué ventaja pueden presentar?

La división del trabajo y la especialización son fundamentales para el

funcionamiento eficiente de una economía. Estos conceptos fomentan la
producción eficiente, la innovación, el crecimiento económico y el comercio,
lo que puede llevar a una mayor prosperidad y bienestar en la sociedad.
Ventajas:

1. Aumento de la eficiencia:
Esto conduce a una mayor productividad y a la producción de bienes y
servicios a costos más bajos. La eficiencia aumentada se traduce en la
capacidad de producir más con menos recursos, lo que beneficia a la
economía en su conjunto.

2. Innovación y desarrollo tecnológico:

La competencia y la búsqueda de eficiencia pueden impulsar la inversión en
investigación y desarrollo, lo que a su vez puede conducir a avances
tecnológicos que benefician a la sociedad en su conjunto.

3. Interdependencia y comercio:
En una economía altamente especializada, cada entidad se vuelve
dependiente de otras para obtener bienes y servicios que no puede producir
eficientemente por sí misma. Esto promueve el comercio, ya que las
personas y las empresas intercambian productos y servicios entre sí.

E. Para usted qué papel juegan los incentivos en la economía?

Los incentivos desempeñan un papel fundamental en la economía y en el

comportamiento humano en general. Los incentivos son recompensas o
penalizaciones que influyen en las decisiones y acciones de las personas y
las organizaciones, ya que aumenta la satisfacción de los empleados,
conoce el desempeño individual, fomenta el trabajo colaborativo en equipo.
 Tercer punto. Resuelva los siguientes ítems. (Valor: 10 Puntos)

A. Explique el modelo de Flujo circular de la renta (Presente una ilustración

referente para su explicación), valore brevemente su importancia.

Ofrece una forma muy sencilla para explicar de forma muy resumida el funcionamiento
principal de la actividad económica. Este modelo nos va ayudar entender de una forma
básica entre quienes se produce el intercambio, es decir, quienes intervienen en la
economía y en que cosiste esos intercambios.

El modelo con Solo dos agentes: un consumidor/trabajador y una empresa. Pongamos

que son un administrativo de unos grandes almacenes y esos grandes almacenes, donde
él trabaja a cambio de un salario que luego se gasta en esos mismo grandes almacenes
para obtener los bienes que necesita (alimentos, ropa, libros).
En este caso, el dinero que gana en su empresa se lo gasta en su misma empresa, por lo
que es fácil entender cómo funciona el flujo circular de la renta; las gallinas que entran por
las que salen, solo que a gran escala.
 B. Explique a qué hace referencia la Frontera de posibilidades de
producción FPP(Presente una ilustración referente como ejemplo), valore
su importancia.

Esto expresa las cantidades maximas, de bienes y servicios, que una poblacion es capaz
de producir en un determinado periodo y a partir de unos factores de produccion y unos
conocimientos tecnologicos dado ejemplo.

Diferentes posibilidades Alimentos ( Toneladas) Vestidos

de producción

Solo vestidos 0 300000

Combinación 1 20 280000

Combinación 2 40 240000

Combinación 3 60 180000

Combinación 4 80 100000

Alimentos 100 0

Si decide dedicar todos sus recursos a producir alimentos, podrá producir como máximo
100 toneladas, pero en ese caso no podrá producir ningún vestido. En cambio si decide
producir solo vestidos, podrá producir 300000, pero no podrá producir alimentos. El resto
de posibilidades pasan por combinaciones entre ambos bienes.
En este caso, el gráfico de la Frontera de posibilidades de producción con todas las
posibilidades de la tabla anterior sería el siguiente:
C. A qué hacen referencia los sectores productivos, señale ejemplo por sector,
identificando empresas u organizaciones empresariales por actividad
económica.
En función de la división de la economía clásica, las actividades económicas se
clasifican en tres grupos, denominados sectores de laeconomía. Son los siguientes:
sector primario, secundario y terciario.
El sector primario incluye las actividades económicas que el hombre lleva a cabo
para conseguir recursos de la naturaleza. Dentro de él estarían las siguientes
actividades:
Agricultura: producción de especies vegetales y diferentes cultivos. Ganadería: con la
producción y cría de animales.
Pesca: con el aprovechamiento de las diversas especies que se pueden encontrar en
ríos, lagos, océanos y mares.
Silvicultura: que se enfoca en las actividades destinadas al cultivo y conservación de
los bosques o montes.
Minería: actividad en relación con la utilización de los recursos minerales del suelo.
El sector secundario Coexisten dos formas de actividad industrial: una artesanal, con
sencillos mecanismos de elaboración y producciones limitadas, situada sobre todo en
países subdesarrollados, y otra industrial propiamente dicha, que usa energía
mecánica y produce a gran escala artículos diversificados.
El sector secundario también lo podemos dividir en otros subsectores de base: cuyos
productos son la materia prima de otras industrias, destacando las extractivas,
químicas y siderúrgicas.
De bienes de consumo: que aprovechan las materias primas de la industria de base
y fabrican productos destinados al consumo. Dentro de estas destacan las
alimentarias, las textiles y la metalúrgica.
Transportes: que además de servicio se considera actividad industrial.
El sector terciario aunque se considera un sector no productivo, al no producir bienes
tangibles, sí es cierto que contribuye a que se cree empleo y a la formación de
productos e ingresos en una sociedad.
Dentro de las actividades terciarias podemos distinguir las siguientes: Comercio al
por mayor y menor, restauración, hostelería y reparaciones.
Transporte, almacenamiento y comunicación.
Servicios financieros, bienes inmuebles, servicios a las empresas y seguros.
Servicios sociales, comunales y personales, donde destacarán los servicios
domésticos y personales, la sanidad y los servicios sociales, el ocio y la cultura, la
administración pública y defensa y las organizaciones privadas no lucrativas.
Cuarto punto. Resuelva los siguientes ítems. (Valor: 10 Puntos)

Conceptos ¿Qué es? ¿Qué quiero ¿Qué Aprendí?

Saber?
La economía es un La importancia de la Aprendí que la
Economía, Escasez, pilar muy importante economía es saber economía es un factor
Empresa, Sectores en la sociedad y el sus diferentes factores muy importante para
económicos, mundo porque es la y variables que nuestra vida y nuestro
Mercado, Modelos que investiga y pueden intervenir con entorno porque si hay
económicos, Método estudia los recursos, nuestra sociedad una buena economía
de la economía, producción, escasez y desde los distintos en nuestro entorno es
Relación de la la falta de algún ángulos y tener la muy satisfactorio
economía con otras recuso vital para el capacidad de saber porque todo va a
disciplinas, mundo. utilizar la ciencia de la marchar bien. Incluso
Principios de Los sectores economía para mi para el planeta y como
economía. productivo, primario, vida para mi entorno esta impacta de
secundario, terciario laboral. manera positiva
de la economía y las Quiero aprender más muchos aspectos y
otras disciplinas de la economía en el con este gran trabajo
tienen mucha relación mundo globalizado profundice más mis
en común se como va afectar el conocimiento de la
complementa en mundo sobre los economía y como la
nuestro diario vivir. diferentes cambios de economía va ligada
la economía. con otras disciplina y
todo lo que aporta
cada una de ellas
entre sí.
Y lo más valioso es
que la economía va de
la mano de nuestra
vida como todas las
otras ciencias.

Sugerencia: Para resolver el taller puede consultar los siguientes textos:

 Mochón, F. (2005). Principios de Economía. Madrid: Mc Graw Hill. 3a.Edición.

 Mankiw, Gregory. (2012). Principios de Economía. México: Cengage
Learning.Sexta Edición.
 Paul Krugman, Wells y Graddy. Fundamentos de Economía, (3ª Ed.).
Localización:330/KRU/fun
 CUADRADO, Juan Ramón. Política Económica: Elaboración, objetivos
einstrumentos. Mc Graw Hill. Madrid, Tercera edición, 2005, Cap. 2