Es necesaria una reacción eficaz de los Estados y de la comunidad internacional frente al hecho de que la

Carta de la organización no puede ser reformada si no tiene el apoyo de los cinco miembros permanentes del
Consejo de Seguridad. Se necesita que estos renuncien al veto y para lograrlo se requiere de una presión
constante, sostenida y eficaz de la gran mayoría de miembros de la comunidad internacional.

EL CONSEJO DE SEGURIDAD

Es el alma de la ONU, donde radica el poder en Naciones Unidas. El resto es aleatorio, con excepción
de su organismo judicial: la Corte Internacional de Justicia de la Haya.

Composición Artículo 23
de la Carta

1. El Consejo de Seguridad se compondrá de quince miembros de las Naciones Unidas.

La República de China, Francia, la Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas, el
Reino Unido de la Gran Bretaña e Irlanda del Norte y los Estados Unidos de América,
serán miembros permanentes del Consejo de Seguridad. La Asamblea General elegirá
otros diez Miembros de las Naciones Unidas que serán miembros no permanentes del
Consejo de Seguridad, prestando especial atención, en primer término, a la
contribución de los Miembros de las Naciones Unidas al mantenimiento de la paz y la
seguridad internacionales y a los démas propósitos de la Organización, como tambien a
una distribución geográfica equitativa.

2. Los miembros no permanentes del Consejo de Seguridad serán elegidos por un

periodo de dos años. En la primera elección de los miembros no permanentes que se
celebre despues de haberse aumentado de once a quince el número de miembros del
Consejo de Seguridad, dos de los cuatro miembros nuevos serán elegidos por un periodo
de un año. Los miembros salientes no serán reelegibles para el periodo subsiguiente.

3. Cada miembro del Consejo de Seguridad tendrá un representante.

Artículo 9 de la Constitución. Las relaciones exteriores del Estado se
fundamentan en la soberanía nacional, en el respeto a la autodeterminación de
los pueblos y en el reconocimiento de los principios del derecho
internacional aceptados por Colombia.
De igual manera, la política exterior de Colombia se orientará hacia la integración
latinoamericana y del Caribe.
¿Entonces, con los pronunciamientos de la Comisión y de Naciones Unidas se
está interviniendo en los asuntos internos?
Mi posición es que no.
No es solo la línea entre la misión y la intervención.
Artículo 64 de la Convención

1. Los Estados miembros de la Organización podrán consultar a la Corte acerca de la

interpretación de esta Convención o de otros tratados concernientes a la protección de los
derechos humanos en los Estados americanos. Asimismo, podrán consultarla, en los que les
compete, los órganos enumerados en el capítulo X de la Carta de la Organización de los Estados
Americanos, reformada por el Protocolo de Buenos Aires.

2. La Corte, a solicitud de un Estado miembro de la Organización, podrá darle opiniones

acerca de la compatibilidad entre cualquiera de sus leyes internas y los mencionados instrumentos
internacionales.

La Comisión emite recomendaciones y es también de solución amistosa que propende por la

conciliación.
PREÁMBULO DE LA CONVENCIÓN

Los Estados americanos signatarios de la presente Convención,

Reconociendo que los derechos esenciales del hombre no nacen del hecho de ser nacional
de determinado Estado, sino que tienen como fundamento los atributos de la persona humana,
razón por la cual justifican una protección internacional, de naturaleza convencional coadyuvante o
complementaria de la que ofrece el derecho interno de los Estados americanos;

Considerando que estos principios han sido consagrados en la Carta de la Organización de

los Estados Americanos, en la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre y en
la Declaración Universal de los Derechos Humanos que han sido reafirmados y desarrollados en
otros instrumentos internacionales, tanto de ámbito universal como regional;

Reiterando que, con arreglo a la Declaración Universal de los Derechos Humanos, sólo puede
realizarse el ideal del ser humano libre, exento del temor y de la miseria, si se crean condiciones
que permitan a cada persona gozar de sus derechos económicos, sociales y culturales, tanto como
de sus derechos civiles y políticos.

XVII. ENSAYO: COMBINACIÓN DE TEORÍA Y PRÁCTICA

1.BAJO LA PERSPECTIVA DEL CASO, HACER UNA SÍNTESIS DE LOS TEMAS CENTRALES DE LA
MATERIA

2.PRESENTACIÓN Y ENUNCIACIÓN GENERAL DE LAS NORMAS CONSTITUCIONALES VIOLADAS

3.PRESENTACIÓN Y ENUNCIACIÓN DE LAS NORMAS VIOLADAS DEL DERECHO CONVENCIONAL Y,

EN GENERAL, DEL DERECHO INTERNACIONAL

4.DESARROLLO DE UN TEMA EN PARTICULAR

1.La institución de la pérdida de investidura.

2.¿Hubo sanción perpetua con prueba falsa? Por qué si, o por qué no?
3.¿Hubo despojo de la investidura con presunciones creando el Consejo de Estado la causal de
pérdida de investidura?

4.¿Hubo incompetencia de la Sala Contenciosa del Consejo de Estado?

5.¿Hubo doble instancia?

6.¿Se aplicó el procedimiento ordenado?

7.¿Se produjo el despojo sin proceso y se decidió más allá de lo pedido?

8.Presentación y análisis de los procesos distintos al de pérdida de investidura, conectados con

este.

9.La incidencia de la prensa en la conjura.

10.El contexto político: hechos propiciatorios, internos y en América Latina.

10.Valores constitucionales violados.

11.Violación del principio constitucional del Estado Social: artículo 1.

12.Violación del principio constitucional del Estado de Derecho: artículo 1.

13.Violación de la dignidad y la honra: artículos 1º y 21.

14.Violación del artículo 29 de la Constitución sobre el debido proceso, o derecho de defensa procesal
que comprende los derechos y garantías del debido proceso.
15.Violación de los principios y garantías del derecho de defensa, fundamental para la existencia del debido
proceso y violación de derechos personales.

16.Violación del derecho a la igualdad.

17.Violación de otros principios constitucionales.

18.Violación de la Declaración de los Derechos del hombre y del Ciudadano de 1789.

19.Violación del artículo 1 de la Convención Americana sobre la obligación general de los Estados
Partes de respetar los derechos y jurisprudencia de la Corte interamericana al respecto.
20.Referirse a las oportunidades que generan los derechos violados de la Convención Americana.
21.Violación del artículo 2 de la Convención Americana, por el deber de los Estados Partes de
adaptar las disposiciones del derecho interno al derecho convencional.
22.¿Qué normas constitucionales son contrarias a la Convención y qué habría que
hacer para corregir esa violación?
23.¿El sancionado fue oído, con las debidas garantías y dentro de un plazo
razonable por un juez o tribunal competente, independiente e imparcial?, como lo
ordena el numeral 1 del artículo 8 de la Convención.
24.¿El juez o tribunal a que hace referencia el numeral 1 del artículo 8 de la
Convención fue establecido con anterioridad por la ley?
25.En atención a que la pérdida de investidura tiene consecuencias más graves
que las producidas por la comisión de un delito, ¿se puede argumentar que fue
desconocido el numeral 2 del artículo 8 de la Convención, en cuanto que él ordena
que toda persona inculpada de delito tiene derecho a que se presuma su inocencia
mientras no se establezca legalmente su culpabilidad?
26.¿Tuvo el acusado la oportunidad de recurrir el fallo de pérdida de investidura
ante un juez o tribunal superior, como lo ordena el literal h del artículo 8 de la
Convención?
27.Jurisprudencia de la Corte Interamericana con relación al artículo 8 de la
Convención.

28.El artículo 9 de la Convención, en relación con el principio de legalidad y

de retroactividad ¿es aplicable a la materia sancionatoria administrativa?,
además de serlo, evidentemente, a la penal.
29.Violación del artículo 11° de la Convención, referido a la protección de la honra y de
la dignidad.
30.Violación del artículo 13° de la Convención que protege la libertad de pensamiento y
de expresión, es decir, ¿Hubo frustración de la libertad de pensamiento y de expresión
de la Convención Americana sobre Derechos Humanos?
31.Violación del artículo 14 de la Convención, en relación al derecho de rectificación o
respuesta.
32.Violación del artículo 16 de la Convención que protege la libertad de asociación.
33.Violación del artículo 23 de la Convención, sobre los derechos políticos
34.Violación del artículo 25 de la Convención, en cuanto a la protección judicial.
35.¿Fuera de los artículos violados de la Convención, en los anteriores ensayos,
habría otros desconocidos?
36.¿Qué se violó de la Declaración de los derechos y deberes del hombre de 1789?

37.¿Qué se violó de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre?

38.¿Qué se violó de la Convención de Viena sobre el derecho de los tratados?

39.¿Qué se desconoció de la Declaración Universal de los Derechos Humanos?

40.Hacer un análisis integral de las pruebas en el proceso.

41.Analizar la Sentencia que decretó la pérdida de investidura.

42.Analizar la tutela contra la Sentencia que decretó la pérdida de investidura.

43.Analizar la Sentencia que negó el recurso extraordinario de revisión.

44.Analizar la tutela que negó el recurso extraordinario de revisión.

45.Analizar la decisión de la Corte Constitucional que negó el incidente de nulidad.

46.¿Cuántos salvamentos de voto hubo en el proceso? Analizarlos en conjunto.

47.Hacer una síntesis del Sistema Interamericano de Derechos Humanos y su incidencia en el

derecho interno.

48.Síntesis y análisis de la solicitud ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

49.¿Por qué la solicitud lleva 20 años en la Comisión?

50.¿Qué significa que el caso se encuentre en la etapa de fondo?

51.Hacer una síntesis y análisis de las consideraciones adicionales del solicitante, ante la Comisión.

52.Hacer una síntesis y análisis de las consideraciones adicionales del Estado, ante la Comisión.

53.¿Podría haber solución amistosa? ¿Por qué?

54.Explicar el procedimiento ante la Comisión.

55.¿Qué debe suceder para que el caso pase a la Corte Interamericana?

56.Explicar el procedimiento ante la Corte.

57.¿Cual es la jurisprudencia de la Corte más destacada para el caso? Sintetizarla.

58.El caso y el acceso a la Corte Interamericana de Derechos Humanos.

59.¿Hubo juez independiente e imparcial?

60.¿La pérdida de investidura es inconstitucional?

61.¿La pérdida de investidura es inconvencional?

62.Figurar inscrito como presidente y representante legal de una fundación sin actuación implica el
ejercicio de un cargo?

63.¿Con el caso se deslegitima el Estado y la justicia?

64.¿Se dejó por el Estado colombiano de aplicar el control ex officio de convencionalidad?

65.¿Colombia ha acondicionado su derecho interno al derecho convencional?

66.¿Para el caso cual debe ser la jurisprudencia de la Corte Interamericana que se debe aplicar?

67.¿Para el caso cual debe ser la jurisprudencia de la Corte Constitucional que se debe aplicar y la
que no se debe aplicar?

68.¿La Corte dijo en una de las tutelas que en el caso había cosa juzgada. Podía hacerlo?
69.¿Se negó en derecho el incidente de nulidad?

70.¿Se desconocieron las pruebas?

71.¿En el caso hubo ejercicio de un cargo o empleo distinto al de senador?

72.Cual la diferencia entre un cargo o empleo y una dignidad, tarea o encargo? ¿Quién la ha hecho
y por qué?

73.¿Cómo se afecta la democracia con una persecución como esta? O no la hubo?

74.¿No hubo persecución. Por qué?

75.¿En el proceso constituyente de 1991, si hubo cinco golpes de Estado? Cómo influyó este hecho
en el montaje?

76.¿En el proceso constituyente de 1991, si hubo golpe de Estado permanente? Cómo influyó este
hecho en el montaje?

77.¿Influyó en la conjura el debate al modelo neoliberal?

78.¿La salvación del Sena influyó en el proceso de pérdida de investidura?

79.¿En qué consistió el debate a la Constitución de 1991 y cómo influyó en la conjura?

80.¿Cuál es la relación del poder político, el derecho y el caso?

81.El Consejo de Estado hizo las veces de poder constituyente. ¿Podía hacerlo? ¿Por qué?

82.¿Con el caso hubo sustitución de la Constitución?

83.En el caso ¿existe responsabilidad internacional del Estado?

84.El bloque de constitucionalidad y el caso.

85.El neoconstitucionalismo y el caso.

86.El constitucionalismo y el caso.

87.El constitucionalismo global y el caso.

88.¿Con el caso como clasifica nuestra Constitución?

89.¿Cuál es la afectación de los derechos humanos con el caso?

90.Fuera del Estado ¿Tienen responsabilidad los ejecutores de la Conjura?

91.¿Se intentó convertir el derecho de defensa en delito?

92. Requisitos de fondo para acceder al Sistema Interamericano.

93. EL principio de subsidiariedad en el Sistema Interamericano.
94. La primacía del derecho convencional.

95. LOS INSTRUMENTOS DE DEFENSA DE LOS DERECHOS en el sistema interamericano.

96. qué pasó con la segunda constancia, presentada con el
recurso de revisión.
97. En Revisión, luego de un empate, un conjuez condena a
perpetuidad ¿Establecer con qué argumento jurídico?

98.En la Corte Constitucional, cinco de nueve refrendaron el

atropello. Por qué, basada en qué?
99.Los derechos políticos vulnerados en la jurisdicción interna: el
derecho a ser elegido y a participar en la conformación, ejercicio
y control del poder -artículo 40 del Estatuto Superior-.
100.El derecho al trabajo: artículo 25 de la Constitución.
101.El Preámbulo de la Constitución se refiere a un orden
justo, es decir, ¿se violaron los fines esenciales del Estado?
Establecidos también en su artículo 2.
102. ¿Se deben armonizar las facultades contenidas en
la Convención Americana y los derechos desconocidos
con las previsiones del Pacto Internacional de los
Derechos Civiles y Políticos, aprobados por unanimidad
por la Asamblea General de las Naciones Unidas?
103. El caso y la separación de funciones: artículo 113 de la
Constitución y las funciones del Estado.
5.FORMA DE HACER EL TRABAJO

No menos de siete páginas, ni más de 12.

El tamaño de la letra, en doce.

Las citas con pie de página.

Luego de punto aparte, dejar doble espacio.

6. EVALUACIÓN DEL TRABAJO

Es la tercera nota.

El trabajo escrito es el 20 por ciento de la nota, debe estar muy bien redactado y la sustentación el
80 por ciento.

El trabajo escrito se debe presentar el lunes cuatro de marzo y únicamente ese día.

7. DISTRIBUCIÓN DE LOS TEMAS

Se hace hoy jueves 15 de febrero, entre los alumnos, sin intervención del profesor.

No puede haber temas repetidos.

8. ANEXO DOCUMENTOS SOBRE COMBINACIÓN DE TEORÍA Y PRÁCTICA Y OTRO SOBRE LAS

PRINCIPALES PROVIDENCIAS Y MEMORIALES DEL CASO.