1

Actividad Colaborativa Fase II

Jeniffer Liced Gaviria Patiño., Andrea Galeano Reyez., Janeth Juliana Mariño Espinel y

Nazly Zarith Sandoval Meneses

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Universidad de Investigación y Desarrollo

PSV8-C2. Psicología forense I

Tutor. Marleidy Gámez Murcia

18 de noviembre de 2023
 2

Lista de tablas

Tabla 1..............................................................................................................................................
 3

A continuación, se realizará una simulación de una entrevista forense siguiendo el

protocolo de acuerdo a los estándares de la entrevista cognitiva mejorada propuesta por los

autores Fisher y Geiselman, en donde existe una víctima mayor de edad y tres

entrevistadoras, así mismo, estas se realizan en dos encuentros con el usuario.

Es importante mencionar que según Arce y Fariña (2005) afirman que además de la

versión estándar de la entrevista cognitiva ya existente, Fisher y Geiselman en el año 1992

instauraron una versión mejorada la cual consta de 11 fases, aunque la efectividad y el

procedimiento es el mismo en cuanto refiere a términos cognitivos, de igual manera esta

versión se emplea dentro del contexto judicial.

Las fases de la entrevista mejorada se describen a continuación de acuerdo a lo

propuesto por los autores Arce y Fariña (2005), al igual se verán reflejadas durante el

desarrollo de la entrevista forense.

Fase 1. Presentaciones y personalización de la entrevista (presentación, usar el

nombre del entrevistado).

Fase 2. Establecimiento de la comunicación (creación de una atmósfera agradable,

de confianza a través de la formulación de preguntas neutras).

Fase 3. Explicación del propósito de la entrevista.

Fase 4. Reinstauración de contextos.

Fase 5. Recuerdo libre.

 4

Fase 6. Preparación para el interrogatorio (pedirle que se concentre intensamente,

que diga lo que se le viene a la mente tal como llega, sin fabricarlo, que puede decir no

comprendo, no sé, no recuerdo, que active y contraste imágenes).

Fase 7. Interrogatorio compatible con el testigo (cada testigo tiene una secuencia de

memoria distinta del evento debiendo el entrevistador ajustarse a esa secuencia).

Fase 8. Recuerdo desde diferentes perspectivas.

Fase 9. Recuerdo en orden inverso.

Fase 10. Resumen (realizado por el entrevistador en función de lo que el

entrevistado ha informado).

Fase 11. Cierre (desactivación emocional y de tensiones en el entrevistado).

a. Enlace de cada entrevista:

Entrevista N. 1. (08-11-2023) https://www.youtube.com/watch?v=y5ZEOcq4rQY

Entrevista N. 2. (16-11-2023) https://www.youtube.com/watch?v=xgiprT3ftHs

b. Datos de la presunta víctima:

 5

c. Resumen del caso:

d. Cuadro con el análisis de la realidad del testimonio con base a los criterios del

CBCA, creado por Steller y Kohnken (1994).

Según Godoy y Higueras (2005) afirman que el objetivo de la aplicación del CBCA,

es verificar si la calidad del testimonio obtenido por la víctima, es producto de registros de

memoria o si es a partir de la invención o motivación inducida por otra persona.

En ese orden de ideas, es fundamental que el entrevistador esté capacitado y

conozca suficientemente el contenido estipulado en los criterios del CBCA, puesto que de

ello dependerá un exitoso desarrollo de la misma. Por otro lado, es necesario que el

entrevistador logre recoger la mayor cantidad de información, haciendo uso de sus

habilidades y capacidades en donde permita ahondar y profundizar en la situación que

pueda presentar el testigo o la víctima. (Raskin y Esplin, 1991, como se citó en Godoy y

Higueras, 2005).

A continuación, se abordarán los criterios compuestos por el CBCA, para su

respectivo análisis de acuerdo a lo que se observa en la simulación de la entrevista forense.

Tabla 1

Análisis de la realidad del testimonio con base a los criterios del CBCA
 6

Nombre Nombre Nombre Nombre

Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 2 Estudiante 4
Estructura si no si si
lógica
Elaboración no si no no
inestructurada
Cantidad de si si si si
detalles
Engranaje
contextual
Descripción de
interacciones.
Reproducción
de
conversaciones
Complicaciones
inesperadas.
Detalles
inusuales.
Detalles
superfluos
Incomprensión
de detalles
relatados con
imprecisión
Asociaciones
externas
relacionadas
Estado mental
subjetivo
Atribución del
estado mental
del autor
Correcciones
espontáneas
Admisión de la
falta de
memoria.
Plantear dudas
 7

sobre el propio
testimonio
Auto-
desaprobación
Perdonar el
autor del delito
Detalles
característicos
de la ofensa.

Nota. Esta tabla muestra el resultado del análisis según los criterios del CBCA producto de

la simulación de las entrevistas realizadas a la presunta víctima.

e. Descripción de los criterios que se cumplen y que todos los participantes

indicaron que sí, debe explicar claramente por qué consideraron en equipo que
se evidenciaba.

f. Resumen del caso, si la víctima obtuvo más de nueve criterios se indica que es
probablemente cierto.
 8

Referencias

Arce, R. y Fariña, F. (2005). Peritación psicológica de la credibilidad del testimonio, la

huella psíquica y la simulación: el sistema de evaluación global (seg). Papeles del

Psicólogo, 26(92), p. 59-77. https://www.redalyc.org/pdf/778/77809202.pdf

 9

Godoy, V. y Higueras, L. (2005). El análisis de contenido basado en criterios (cbca) en la

evaluación de la credibilidad del testimonio. Papeles del Psicólogo. 26(92), p. 92-

98. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77809204