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DEL LUNES 05 DE ABRIL AL VIERNES 09 DE ABRIL 2021

6) Señale la palabra cuya apócope no es
adjetivo:
LENGUAJE A) Bueno B) Malo C) Mucho
D) Grande E) Santo
EL ADJETIVO
7) ¿Qué alternativa no presenta adjetivo en
1) Señale el enunciado incorrecto sobre el grado superlativo?
adjetivo: A) Bonísimo B) Nigérrimo
A) Existen adjetivos calificativos que no C) Salubérrimo D) Tardísimo
admiten grados. E) Utilísimo
B) Pueden apocoparse.
C) No necesita estar junto al sustantivo. 8) Indique el superlativo incorrecto:
D) Funciona como núcleo del sujeto. A) Fiel – fidelísimo
E) Puede aparecer en el predicado. B) Sagrado – sacratísimo
C) Sabio – sabiísimo
2) ¿En qué oración «boliviano» es adjetivo? D) Fuerte – fortísimo
A) Encontramos a un boliviano cerca de las E) Pobre – paupérrimo
montañas.
B) El boliviano es muy trabajador en el 9) Señale el enunciado que contiene adjetivo
extranjero. epíteto.
C) El tenis boliviano resurgirá de sus A) Me entregarán una copia legalizada.
cenizas. B) Aquí confían en las plantas curativas.
D) Acudiremos al boliviano para que nos C) Las señoras usan muchos cosméticos.
ayude. D) Juan no se separó de su fiel mascota.
E) Siempre hallamos a un boliviano E) Los niños pidieron ese rico pastel.
ayudando a todos.
10) Señala la oración con adjetivo en grado
3) ¿Cuál es el único adjetivo calificativo que superlativo relativo.
figura en la oración? A) Aquellos hombres eran los peores seres
«Audaz y sorpresivamente el intrépido ladrón que he podido ver.
arrebató la cartera de la señorita» B) Ni siquiera por la mínima idea lo apoyaste.
A) ladrón B) señorita C) Has dado el primer paso en tu lecho
C) audaz D) sorpresivamente ahora está más cerca de ti.
E) intrépido D) «La más señorita» es el título de una obra
de ficción.
4) ¿En qué oración aparece un adjetivo que E) La consideraba como la mujer más
no puede cambiar de grado? famosa del lugar por su conducta.
A) antiguo B) magnífico
C) costoso D) caro 11) Indique la oración que contiene un adjetivo
E) bilingüe epíteto.
A) Le gusta la oscura noche otoñal.
5) ¿Qué adjetivo es variable en género? B) El inocente payaso lloró al salir.
A) Ilustre B) Singular C) El astuto militar cambió el operativo.
C) Holgazán D) Cortés D) Es bastante bella esa joya artesanal.
E) Feliz E) Los entusiastas obreros salieron ayer.

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12) En el mundo, dijo, más de la mitad de los A) Es una obra de tipo romántica.
215 millones de niños trabajadores realizan B) Visitó la panadería recién inagurada.
actividades peligrosas y cada minuto muere C) No trabaja en ese taller automotriz.
uno de ellos por accidentes, enfermedades D) La más agilísima dama ganó el torneo.
o graves traumas psicológicos relacionados E) Le gusta el café calentísimo, amigo.
con ellas.
¿Cuántos adjetivos calificativos hay en el
texto anterior? PRÁCTICA DOMICILIARIA
A) dos B) tres C) cuatro
D) cinco E) seis
1) Es falso sobre el adjetivo:
A) Puede aparecer en el predicado.
13) Marque la opción donde el adjetivo cumple
B) Algunos no tienen cambio de género.
función de atributo.
C) Puede sustantivarse.
A) Ana habló fuerte y pidió más apoyo.
D) Son categorías invariables.
B) María y Soledad viajaron contentas.
E) Puede explicar y especificar
C) Sé que nadie será admitida por ellos.
D) Los alumnos llegaron bastante tristes.
2) Señale la oración en la cual medio funcione
E) José Luis ha estado muy empeñoso.
como adjetivo:
I. Medio país se volcó a la calles.
14) Señale el enunciado que presenta adjetivo
II. Me expuso una teoría medio confusa.
explicativo.
III. He comprado medio pollo.
A) Iré mañana con ellos a esa fiesta vecinal.
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
B) El hijo mayor de nuestro gerente está en
D) I y III E) II y III
la avenida.
C) Guardaré las cartas españolas en tu
3) Marque la alternativa en la que hay un
gaveta.
adjetivo en grado superlativo relativo.
D) Varios turistas entusiastas fueron al
A) El más nervioso del salón corrió a la
zoológico.
puerta.
E) Daré estos juguetes a ese niño huérfano.
B) Aquí, el cuento fue calificado como
óptimo.
15) Identifique la opción donde el adjetivo se
C) Su niñez discurrió en un pueblo
encuentra en grado positivo.
antiquísimo.
A) El joven está bastante preocupado.
D) Juan, este ejercicio es más fácil que el
B) Tenía la cara rojísima por el sol.
anterior.
C) Este vino está delicioso, Isabel.
E) Las revistas científicas son muy
D) Mónica celebra muy contenta.
didácticas.
E) Ellos son hombres paupérrimos.
4) ¿Cuántos adjetivos calificativos hay en el
16) En los enunciados Marco es organizado,
siguiente enunciado?
Patricia es muy exigente y Valentina es mi
“Expresaba sus argumentos manidos con un
sobrina menor, los adjetivos se encuentran,
desparpajo digno de mejor causa”.
respectivamente, en grado
A) 1 B) 2 C) 5
A) superlativo, comparativo y positivo.
D) 3 E) 6
B) superlativo, positivo y comparativo.
C) positivo, comparativo y superlativo.
5) ¿En qué oración encontramos un adjetivo
D) comparativo, superlativo y positivo.
explicativo?
E) positivo, superlativo y comparativo.
A) Aquel periodista inglés murió en un
atentado.
17) Seleccione la alternativa en la que aparece
B) Esa blusa verde no combina con tu
un buen uso del adjetivo.
abrigo.
A) Mi fielísimo amigo llegó de viaje.
C) En verdad, eres un buen amigo, Carlitos.
B) Ayer obtuvo la nota más optima.
D) A todos nos preocupa la crisis económica.
C) Esa casa antiquísima es hermosa.
E) Ya publicaron otro texto filosófico.
D) Mi grande amigo volvió de viaje.
E) Él es más mayor que nuestro tío.
6) Señale la alternativa que presenta epíteto.
A) Tu carismática abuelita se ganó nuestro
18) Marque la opción que presenta un uso
afecto.
adecuado del adjetivo.

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 B) El honesto juez no acepta coimas.
C) La ropa deportiva tiene gran demanda.
D) Un pescador anduvo perdido en el LITERATURA
inmenso mar. LITERATURA DEL SIGLO DE ORO II.
E) Esa dama encantadora te invitó un postre. NARRATIVA DEL SIGLO DE ORO
7) Marque la alternativa que presenta más 1) Señale la característica que corresponde al
adjetivos calificativos. teatro español
A) El turista francés elogió la brillante A) uso de máscaras
civilización incaica. B) empleo de coro
B) Tu nuevo jardinero conoce muchas C) presencia del Deus ex machina
plantas exóticas de la selva. D) uso de personajes tipo
C) Ana respondió resuelta y firmemente el E) escrito en prosa
cuestionario formulado ayer.
D) La ingeniería genética ofrece valiosos 2) ¿Qué autor instauró el modelo de teatro en el
aportes para la humanidad. Siglo de Oro y es catalogado como el padre
E) No existe una teoría definitiva sobre el del teatro español?
origen del universo. A) Pedro Calderón de la Barca
B) Fernando de Rojas
8) Señale la alternativa que presenta un adjetivo C) Tirso de Molina
comparativo irregular. D) Lope de Vega
A) Eres la más ingenua de tu familia. E) Lope de Rueda
B) Bernardo no es tan joven como parece.
C) Tu amiga íntima está en apuros otra vez. 3) ¿Cuál es la obra en la que Lope de Vega
D) Alquilaste un cuarto en un piso inferior al describe el modelo de teatro español?
mío. A) La Dorotea
E) No te quejes si llegas más tarde que B) El arte nuevo de hacer comedia
Andrea. C) La Filomena
D) Fuenteovejuna
9) ¿Qué enunciado posee un adjetivo en grado E) El mejor alcalde, el rey
superlativo relativo?
A) En la fiesta, bailaste mejor que Emiliano. 4) Indique la característica que no es propia de
B) Iván es el alumno más persuasivo de su Lope de Vega
promoción. A) Es considerado padre del teatro español.
C) Tu tía Amalia se retiró preocupadísima. B) Empleó el personaje gracioso.
D) Den lo mejor de ustedes en el estudio, C) Insertó al personaje colectivo
alumnos. D) Desarrolló los tres géneros.
E) Realizaste una labor muy encomiable, E) Usó el lenguaje filosófico.
Ernesto.
5) (UNFV 2013) Fueteovejuna de Félix Lope de
10) Marque la opción que presenta un adjetivo Vega se define como un drama
superlativo irregular. A) de costumbres
A) Los jardineros llegaron tan tarde como B) de enredos
ayer. C) filosófico
B) Una actriz famosísima escribió sus D) tema mitológico
memorias. E) de honor villano
C) Tu vecino solo recibe el sueldo mínimo.
D) Nos dejaste un gratísimo recuerdo, amigo. 6) En Fuenteovejuna, _________ amenaza al
E) El Amazonas es el río más caudaloso del comendador con ___________ para
Perú. defender a _________
A) Mengo – una ballesta – Jacinta
B) Frondoso – una espada – Barrildo
CLAVES DE LENGUAJE: C) Frondoso – una ballesta – Jacinta
D) Laurencia – un harpón – Frondoso
1-D 2-D 3-A 4-D 5-C E) Frondoso – una ballesta – Laurencia
6-D 7-A 8-D 9-B 10-C

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7) El ambiente donde se desenvuelve la trama 14) ¿Quién es el máximo exponente de la
de la villa Fuenteovejuna es narrativa de la Edad de Oro?
A) citadino A) Francisco de Quevedo
B) místico B) Fray Luis de León
C) bucólico C) Mateo Alemán
D) aristocrático D) López de Úbeda
E) bélico E) Migue de Cervantes Saavedra

8) En lo político, se observa en la obra 15) Indique el enunciado incorrecto sobre Miguel

Fuenteovejuna: de Cervantes
A) el rechazo a la monarquía A) Fue militar antes de ser escritor.
B) el triunfo del poder feudal B) Sufrió cautiverio en Argel
C) el apoyo de la iglesia C) Es llamado el Fénix de los Ingenios
D) la lucha entre el poder real y el poder D) Nació en Alcalá de Henares
feudal E) Desarrolló los tres tipos de géneros.
E) la rebeldía contra la monarquía
16) ¿A qué periodo de la literatura pertenece
9) Señale la característica que no corresponde Miguel de Cervantes?
al teatro barroco A) siglo de oro español
A) uso de lenguaje recargado B) modernismo
B) desarrollo de temas filosóficos C) romanticismo
C) inserción de lo religioso D) barroquismo
D) autos sacramentales como antecedente E) costumbrismo
E) desarrollo de tragedias
17) Qué característica no corresponde al Quijote:
10) La obra La vida es sueño es definida como A) su autor fue español
A) un drama histórico B) presenta dos partes, publicadas en años
B) un drama culterano distintos
C) una tragedia filosófica C) el protagonista realiza tres salidas
D) un drama filosófico D) todos los personajes utilizan un lenguaje
E) un drama polaco culto y refinado
E) integra diversos tipos de novelas
11) Indique el suceso que no se representa en
La vida es sueño 18) El nombre verdadero de Dulcinea de Toboso:
A) Rosaura busca recuperar su honra A) Elisa Guillen
B) Clarín trata de esconderse, pero muere. B) Aldonza Lorenzo
C) Segismundo premia al soldado que lo C) Rosaura Martínez
liberó. D) Manuelita Paredes
D) Segismundo es liberado por los soldados. E) Eduarda Benites
E) Astolfo y Segismundo tienen un altercado
19) La creación del Quijote fue con el propósito
12) En qué nación se desarrolla La vida es de criticar las novelas
sueño: A) filosóficas
A) España B) costumbristas
B) Rusia C) psicológicas
C) Portugal D) caballería
D) Holanda E) pastoriles
E) Polonia
20) ¿Quién es el falso autor de la obra El
13) El carcelero de Segismundo en La vida es ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha?
sueño es: A) Ginés de Pasamonte
A) Clotaldo B) Ruy Pérez de Viedma
B) Basilio C) Cide Hamete Benegeli
C) Astolfo D) Maese Nicolás
D) Polonio E) sabio Fréston
E) Laertes

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 7) Obra de teatro que tiene como personaje
principal a Segismundo:
PRÁCTICA DOMICILIARIA A) El gran teatro del mundo
B) Fuenteovejuna
C) La vida es sueño
D) Don Quijote
1) Obra de Lope de Vega donde se plantea la
E) La Galatea
venganza colectiva y la justicia social frente
al abuso y despotismo:
8) En Fuenteovejuna destaca el tema:
A) El mejor alcalde, el Rey
A) la inexperiencia
B) La Jerusalén conquistada
B) el honor
C) Fuente Ovejuna
C) la benevolencia
D) El perro del hortelano
D) la vida citadina
E) Peribanés y el Comendador de Ocaña
E) la lujuria
2) El Quijote de la Mancha, es una parodia de:
9) Relacione:
A) los valores medievales
I. Lope de Vega
B) los caballeros medievales
2. Calderón de la Barca
C) el lenguaje señorial
3. Miguel de Cervantes
D) las novelas de caballería
E) las novelas picarescas
A. La Galatea
B. La dama boba
3) Uno de los temas fundamentales de La vida
C. La vida es sueño
es sueño es:
A) el patriotismo
A) 1B-2A-3C B) 1A-2B-3C
B) el amor
C) 1C-2A-3B D) 1B-2C-3A
C) la guerra
E) 1C-2B-3A
D) la libertad
E) la nacionalidad
10) El verdadero nombre de El Quijote de la
Mancha es:
4) Obre cumbre la literatura española del Siglo
A) Manuel Toledano
de Oro, del famoso Manco de Lepanto, que
B) Sansón Carrasco
presenta la lucha entre el idealismo y el
C) Rocinante
materialismo:
D) Rucio
A) La vida es sueño
E) Alonso Quijano
B) El lazarillo de Tormes
C) El cantar del Mío Cid
D) El Quijote de la Mancha
E) Salicio y Nemoroso

5) Su teatro es elevado, culto, desarrolla temas CLAVES DE LITERATURA:

filosóficos y religiosos, su lenguaje es 1-C 2-D 3-D 4-D 5-E
alegórico:
A) Lope de Vega 6-D 7-C 8-B 9-D 10-E
B) Tirso de Molina
C) José Zorrilla
D) Jacinto Benavente
E) Calderón de la Barca

6) Identifique la obra de Lope de Vega

A) La vida es sueño
B) Novelas ejemplares
C) A la vida retirada
D) El caballero de Olmedo
E) Bodas de sangre

5

GEOGRAFÍA
ATMÓSFERA. TIEMPO Y CLIMA
1) El componente atmosférico esencial para la
fertilización de tierras improductivas es el
__________, cuyo porcentaje en la atmósfera
corresponde a __________
A) nitrógeno – 78%
B) oxígeno – 21%
C) dióxido de carbono – 1%
D) nitrógeno – 21%
E) oxígeno – 30%
2) La ausencia de fenómenos meteorológicos
por encima de la tropósfera se debe a la
A) gradiente térmica
B) falta de gases de invernadero
C) disminución de la densidad
D) escasez del vapor de agua
E) absorción de rayos ultarvioleta
3) De las siguientes alternativas, marque la que
no corresponde a la importancia de la
atmósfera.
A) Propaga la luz.
B) Interviene en la actividad agrícola.
C) Propaga el sonido.
D) Regula la temperatura interna de la Tierra.
E) Filtra y retiene algunos rayos solares
4) Indique el orden secuencial y ascendente de
las capas de la atmósfera
A) termósfera, ionósfera, mesósfera
tropósfera
B) ionósfera, estratósfera, mesósfera
tropósfera.
C) estratósfera, tropósfera, mesósfera y
ionósfera.
D) tropósfera, estratósfera, mesósfera y
termósfera.
E) tropósfera, mesósfera, termósfera
ozonósfera.
5) Señale una característica de la estratósfera
A) Encontramos abundante vapor de agua,
por ello se dan los fenómenos
meteorológicos.
B) Se producen fenómenos de auroras
polares.
C) Se da la transmisión de las ondas de
radio.
D) Es la capa donde se registra la mayor
concentración de oxígeno.
E) El ozono permite el aumento de su
temperatura.
6) El trueno es un sonido que va acompañado
de un fenómeno luminoso denominado rayo y
uno eléctrico que es el relámpago; estos
fenómenos se dan en la
A) mesósfera
B) tropósfera
C) ionósfera
D) termósfera
E) estratosfera
7) La capa atmosférica denominada tropósfera
se caracteriza por
A) concentrar el mayor porcentaje de vapor
de agua.
B) aumentar la temperatura a mayor altitud.
C) albergar el mayor número de satélites
artificiales.
D) tener mayor espesor o amplitud en los
polos.
E) contener en su parte superior grandes
concentraciones de ozono.
8) Uno de los criterios para clasificar las capas
de la atmósfera es según su composición
química, en la cual están la heterósfera y la
homósfera. Esta última se caracteriza por
A) ubicarse por encima de los 80 km de la
heterósfera.
B) estar compuesta de gases pesados,
principalmente por nitrógeno y oxígeno.
C) estar compuesta por los gases ligeros,
que no pueden ser retenidos por la gravedad.
D) comprender la capa atmosférica
denominada termósfera.
y E) reflejar las ondas de radio y televisión.
y 9) La mayor concentración de oxígeno
triatómico en la _________ permite _______
A) ionósfera – la reflexión de las ondas de
radio.
B) estratósfera – el dinamismo meteorológico
C) estratósfera – filtrar los rayos ultravioletas
y D) tropósfera – la existencia de lluvia ácida
E) estratósfera – filtrar los rayos X
10) Si una persona durante el día experimenta
cambios de temperatura y humedad es
porque las condiciones del ______son _____
A) clima – predecibles
B) tiempo meteorológico – variables
C) estado del tiempo – invariables
D) planeta – cambiantes
E) clima – invariables
11) El higrómetro es el instrumento con el que se
hace la medición de ________ en la
atmósfera, siendo mayor ________
6
 A) la cantidad de vapor de agua – en el nivel 18) Vientos planetarios que se desplazan desde
del mar. los polos hacia los círculos polares.
B) la presión atmosférica – en la región A) ciclones B) anticiclones
andina C) siroco D) paracas
C) la humedad – en zonas de mayor altitud E) polares
D) las precipitaciones – en zonas de
abundante vegetación 19) Los monzones de verano provocan intensas
E) la velocidad de los vientos – al nivel del lluvias torrenciales, especialmente en
mar A) Asia meridional
B) la Antártida
12) ¿Cuál es el elemento más importante del C) América Central
clima? D) África occidental
A) temperatura E) Europa occidental
B) humedad
C) precipitaciones 20) Los vientos ascendentes arremolinados de
D) presión atmosférica aire cálido y húmedo en zonas de baja
E) viento presión se denominan
A) anticiclón B) ciclón
13) El instrumento que sirve para registrar la C) monzón D) virazón
caída de agua de un lugar es el ________, E) alisios
mientras que el instrumento que registra el
peso que ejerce el aire sobre la superficie es 21) Los vientos alisios se desplazan desde
el __________ A) el círculo polar a los polos
A) barómetro – higrómetro B) los trópicos a la línea ecuatorial
B) higrómetro – barómetro C) el círculo polar a los trópicos
C) pluviómetro – barómetro D) la línea ecuatorial a los trópicos
D) nefoscopio – pluviómetro E) los trópicos a círculos polares
E) anemómetro – anemoscopio
22) Los huracanes en países como China y
14) Las nubes son formas de Japón son más conocidos con el nombre de
A) evaporación B) solidificación A) Tifones B) Baguíos
C) precipitación D) fusión C) Willi – Willie D) Tornados
E) condensación E) Tsunamis

15) Las nubes bajas de poco espesor que se

observan en invierno sobre la Costa peruana PRÁCTICA DOMICILIARIA
se llaman
A) estratos B) alto-estratos
1) ¿En qué capa de la atmósfera suceden los
C) cirros D) cúmulos
fenómenos meteorológicos?
E) cúmulo-nimbos
A) estratósfera B) mesósfera
C) heterósfera D) tropósfera
16) Los vientos soplan de zonas de mayor
E) tropopausa
presión a zonas de menor presión. Este
enunciado corresponde a
2) ¿Cuál es la capa atmosférica en la que se
A) el efecto de coriolis
evidencia una disminución de la temperatura
B) la escala de Beaufort
a razón de 6,5 °C por cada 1000 m?
C) la ley de Stephenson
A) exósfera B) termósfera
D) el barómetro de Torricelli
C) tropósfera D) mesósfera
E) la ley de Buys Ballot
D) estratósfera
17) Vientos planetarios que se desplazan en
3) ¿En qué capa de la atmósfera se producen
territorio peruano
las auroras boreales?
A) polares
A) exósfera B) ionósfera
B) alisios
C) estratósfera D) magnetósfera
C) del oeste
E) mesósfera
D) anticiclón del Pacífico Sur
E) monzones

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4) Capa atmosférica donde se absorbe la mayor
cantidad de rayos ultravioletas ECONOMÍA
A) Tropósfera B) Ionósfera SISTEMA FINANCIERO. SISTEMA
C) Estratósfera D) Magnetósfera BANCARIO. SISTEMA TRIBUTARIO
E) Capa de Kenelly
1) Señale una institución intermediaria dentro de
5) La variación del espesor de la atmósfera del la bolsa de valores.
Ecuador a los polos se da principalmente por A) el BCR
A) latitud B) altitud B) la Sunat
C) temperatura D) continentalidad C) la Cofide
E) gravedad D) la SMV
E) la Sociedad Agente de Bolsa
6) No es un elemento climático
A) temperatura 2) En la intermediación financiera directa, las
B) humedad inversiones especulativas se realizan en el
C) altitud mercado
D) vientos A) primario.
E) presión atmosférica B) de factores.
C) de dinero.
7) Diferencia entre el clima y el tiempo D) negro.
atmosférico E) secundario.
A) periodo o duración
B) diferencia de presiones 3) La institución privada que facilita la
C) temperaturas distintas negociación de títulos-valores en nuestro
D) lugar donde ocurren país es la
E) tipos de vientos A) Superintendencia del Mercado de Valores.
B) Superintendencia de Banca, Seguros y
8) Instrumento que determina la dirección y la AFP.
velocidad del viento a la vez es C) bolsa de valores.
A) Anemómetro B) Veleta D) Sociedad Agente de Bolsa.
C) Barómetro D) Anemoscopio E) Caja de Valores y Liquidaciones de Lima.
E) Heliógrafo
4) En el mercado bursátil de valores
9) Vientos que soplan en las costas de cualquier A) se transan títulos-valores recientemente
parte del mundo emitidos.
A) monzones B) tifones B) se negocian acciones y bonos por primera
C) huracanes D) brisas vez.
E) baguios C) se determina el precio de los títulos-
valores mediante el libre juego de la oferta y
10) Vientos que se desplazan circularmente a la demanda.
manera de remolinos D) las empresas realizan la oferta pública de
A) continentales valores.
B) polares del este E) se negocian títulos-valores sin supervisión
C) anabáticos de la SMV.
D) ciclones
E) alisios 5) Los instrumentos de renta fija que se
negocian en la bolsa se denominan ______,
por lo cual los propietarios reciben como
CLAVES DE GEOGRAFÍA: pago ______
A) acciones - utilidades.
1-D 2-C 3-B 4-C 5-E B) acciones - dividendos.
6-C 7-A 8-D 9-D 10-D C) bonos - intereses.
D) bonos - dividendos.
E) acciones - intereses.

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6) La diferencia de la tasa de interés activa y la
tasa de interés pasiva en el sistema bancario
constituye
A) la productividad bancaria.
B) el spread bancario.
C) la rentabilidad bancaria.
D) el superávit bancario.
E) la eficiencia bancaria.
7) Una de las funciones del Banco Central de
Reserva es
A) preservar la estabilidad monetaria.
B) fijar la tasa de interés.
C) supervisar la intermediación financiera
directa.
D) captar depósitos a la vista.
E) administrar las reservas internacionales.
8) El porcentaje de dinero que los bancos no
pueden prestar por determinación del BCR es
A) el encaje legal.
B) el spread bancario.
C) el fondo de seguro de depósito.
D) la tasa de interés pasiva.
E) la tasa de interés activa.
9) La institución que realiza operaciones de
financiamiento para el Estado es
A) el Banco Central de Reserva.
B) el Ministerio de Economía y Finanzas.
C) la Superintendencia del Mercado de
Valores.
D) la Superintendencia de Banca, Seguros y
AFP.
E) el Banco de la Nación.
10) La operación bancaria por la cual a solicitud
de un cliente el banco adquiere un bien para
otorgarlo en alquiler se denomina
A) depósito a plazo.
B) descuento bancario.
C) leasing financiero.
D) sobregiro bancario.
E) depósito en cuenta corriente.
11) El costo que debe asumir el agente deficitario
por el otorgamiento de financiamiento se
conoce como
A) encaje legal.
B) de captación.
C) tasa de interés activa.
D) tasa de interés pasiva.
E) de depósito.
12) El encaje bancario es establecido por el
________ con el fin de _______
9
A) Banco Central de Reserva - regular solo el
crédito.
B) Banco de la Nación - incrementar los
préstamos bancarios.
C) Ministerio de Economía y Finanzas –
disminuir la ganancia de los bancos.
D) Banco Central de Reserva - regular la
masa monetaria en la economía.
E) Ministerio de Economía y Finanzas –
evitar la quiebra de los bancos.
13) La emisión primaria de dinero en el Perú está
a cargo
A) de la Comisión Nacional de Empresa y
Valores.
B) de la Bolsa de Valores de Lima.
C) del Banco de la Nación.
D) de la banca múltiple.
E) del Banco Central de Reserva.
14) El Banco Central de Reserva puede
estabilizar el valor de la moneda a través de
la regulación
A) de la tasa de interés.
B) del spread bancario.
C) del mercado de valores.
D) del encaje legal.
E) de la morosidad.
15) Los impuestos indirectos son aquellos que
gravan __________, entre otros; mientras los
impuestos directos gravan ______
A) la producción - la venta.
B) la venta - los ingresos o el patrimonio.
C) el consumo - la producción.
D) los ingresos - la producción.
E) el patrimonio - la venta.
16) Aquel tributo pagado al Estado y que genera
un beneficio indirecto al contribuyente se
denomina
A) tasa.
B) impuesto.
C) arbitrio.
D) derecho.
E) contribución.
17) El impuesto a la renta de _________
categoría se obtiene por el ejercicio
independiente de cualquier profesión u oficio.
A) primera
B) segunda
C) tercera
D) cuarta
E) quinta
18) La tasa que se cobra por el uso ocasional de
un bien público o por un trámite
administrativo se clasifica como PRÁCTICA DOMICILIARIA
A) aporte.
B) arbitrio.
1) En la bolsa de valores solo pueden participar
C) derecho.
para ofertar títulos-valores las empresas
D) licencia.
constituidas como
E) contribución.
A) mercantiles.
B) en comandita.
19) Las contribuciones que se realizan a la ONP
C) anónimas abiertas.
permitirán al aportante beneficiarse
D) anónimas cerradas.
A) del servicio de seguro médico.
E) comerciales de responsabilidad limitada.
B) de un servicio público en el presente.
C) con un automóvil en su liquidación.
2) El sistema de financiamiento que utiliza
D) con una pensión de jubilación futura.
exclusivamente instrumentos financieros,
E) de las obras públicas que realiza el
como acciones y bonos principalmente, se
Estado.
denomina
A) sistema bancario.
20) Señale las tasas que se pagan por la
B) sistema no bancario.
prestación o mantenimiento de un servicio
C) fondo de pensiones.
público.
D) intermediación financiera indirecta.
A) los derechos
E) intermediación financiera directa.
B) las licencias
C) los arbitrios
3) Indique la institución encargada de
D) el alcabala
supervisar la intermediación financiera
E) el RUS
directa.
A) el Banco Central de Reserva del Perú
21) Indique la entidad pública descentralizada
B) la Superintendencia del Mercado de
encargada de la administración tributaria a
Valores
nivel del Gobierno Central.
C) la Superintendencia de Banca, Seguros y
A) MEF
AFP
B) BCR
D) la Superintendencia Nacional de Aduanas
C) Sunat
y de Administración Tributaria
D) municipalidad
E) el Ministerio de Economía y Finanzas
E) caja municipal
4) Las financieras en nuestro país son
22) Respecto a los tributos, marque las
supervisadas por
proposiciones correctas.
A) el Ministerio de Economía y Finanzas.
I. Los arbitrios son ejemplos de tasas.
B) el Banco Central de Reserva.
II. El IGV grava la venta de bienes en el país.
C) la Superintendencia del Mercado de
III. El impuesto a la renta es considerado
Valores.
directo.
D) la Superintendencia Nacional de Aduanas
A) solo I
y de Administración Tributaria.
B) solo II
E) la Superintendencia de Banca, Seguros y
C) solo III
AFP.
D) I y II
E) I, II y III
5) La banca múltiple de nuestro país crea
dinero a través
A) del encaje legal.
B) de los depósitos a la vista.
C) de los descuentos bancarios.
D) de las tarjetas de crédito.
E) de los depósitos de ahorro.

6) Teóricamente la tasa de interés lo establece

A) el BCR.
B) el mercado.

10
 C) la SBS.
D) el MEF. HISTORIA UNIVERSAL
E) los bancos. EDAD MEDIA: LOS BÁRBAROS. IMPERIO
CAROLINGIO. FEUDALISMO
7) Los pagos obligatorios en forma de dinero
que el Estado exige con fines de cumplir sus 1) La Edad Media finaliza con la caída del:
funcionesse denominan A) Imperio de Alejando Magno
A) aranceles. B) Imperio Árabe
B) intereses. C) Imperio Carolingio
C) tributos. D) Imperio Romano de Oriente (Bizantino)
D) réditos. E) Imperio Romano de Occidente
E) participaciones.
2) Una de las causas que favorecieron las
8) Acerca de los impuestos es incorrecto invasiones bárbaras:
afirmar que A) Legislación bárbara
A) se clasifican en directos e indirectos. B) Guerra de los Cien Años
B) en Lima Metropolitana el encargado de la C) Aparición de los reinos Bárbaros
recaudación es el SAT. D) Avance los Hunos por Europa
C) a nivel de Gobierno Central son E) Reforma Religiosa
recaudados por la Sunat.
D) los de tipo indirecto no se incluyen en el 3) No forma parte de la raza germánica:
precio final. A) Francos
E) generan beneficios indirectos a los B) Sajones
contribuyentes. C) Anglos
D) Checos
9) El impuesto a la renta es aquel que grava E) Lombardos
A) a la venta de bienes muebles.
B) a la venta de bienes inmuebles. 4) Marque la relación Correcta
C) al ingreso del contribuyente. A) Visigodos – Península Itálica
D) al consumo de bienes suntuarios. B) Ostrogodos – Península Ibérica
E) a la producción de bienes finales. C) Anglos Sajones – Islas Británicas
D) Lombardos – Norte del África
10) El impuesto indirecto que afecta al ingreso E) Francos – Gales
de productos provenientes del extranjero se
conoce como 5) Saquearon Roma con su líder Genserico:
A) selectivo al consumo. A) Alamanes
B) predial. B) Sajones
C) arancel. C) Anglos
D) alcabala. D) Lombardos
E) a las ventas. E) Vándalos

6) Fue el último rey Visigodo:

CLAVES DE ECONOMIA: A) Childerico III
B) Egberto
1-C 2-E 3-B 4-E 5-B C) Eurico
6-B 7-C 8-D 9-C 10-C D) Don Rodrigo
E) Tarik

7) Los visigodos tuvieron su fin en el año 711 d.

C. Con la llegada de:
A) Hunos
B) Árabes
C) Mongoles
D) Normandos
E) Romanos

11
8) La Heptarquía del siglo V d.C. Está 15) La Canción de Rolando está relacionada con
relacionado con: la campaña de Carlomagno contra los:
A) Reino visigodo A) Lombardos
B) Reino Ostrogodo B) Sajones
C) Reino Anglo Sajón C) Avaros
D) Reino Lombardo D) Húngaros
E) Reino Franco E) Musulmanes

9) Forjador del Reino Ostrogodo, venció al rey 16) Rey que impuso su autoridad a los siete
de los Hérulos, Odoacro. reinos anglos-sajones. Fue el primer
A) Leovigildo monarca de Inglaterra:
B) Ricardo A) Arturo
C) Recadero B) Hengisto
D) Clodoveo C) Egberto
E) Teodorico D) Alfredo el Grande
E) Guillermo I
10) Fue una consecuencia política de las
invasiones bárbaras del siglo V a.C. 17) Fueron los supervisores del Imperio
A) Desaparición de la moneda. Carolingio, recorrían cuatro veces al año el
B) Cristianización de los barbaros germanos. imperio.
C) Caída del imperio romano de occidente. A) El Canciller
D) Desmembración del imperio carolingio. B) El Chambelán
E) Surge el feudalismo. C) Los Duques
D) Los Marqueses
11) Creador del reino Franco, cristianizó su E) Missi Dominici
reino:
A) Eurico B) Clodoveo 18) Tratado que dividió el Imperio Carolingio:
C) Leovigildo D) Teodorico A) Versalles
E) Genserico B) Verdún
C) Amiens
12) El Imperio Carolingio tiene como base D) Wesfalia
territorial: E) Utrech
A) Anglo - Sajon
B) Visigodo 19) ¿Con qué nombre se llamó a las provincias
C) Vandalo fronterizas del Imperio Carolingio?
D) Franco A) Capitulares
E) Ostrogodo B) Missi Dominici
C) Condados
13) Fundador de la dinastía Carolingia fue D) Ducados
______, y el creador del Imperio Carolingio lo E) Marcas
fue _______
A) Meroveo – Ludovico Pío 20) Carlomagno estableció la educación
B) Childerico III – Lotario II parroquial dirigida a:
C) Dagoberto – Carlos I A) Nobleza terrateniente
D) Pipino el Breve - Carlomagno B) Clero Secular
E) Ricardo I - Egberto C) Sectores Populares
D) Arzobispos
14) Importancia del triunfo de Carlos Martel en la E) Funcionarios
batalla de Poittiers para el mundo cristiano:
A) Marca el inicio de la expansión cristiana 21) Conquistó Lombardía, Sajonia, Bavaria,
por el Asia. eslavos, entre otros y con ello formó el gran
B) Da inicio a las cruzadas imperio Carolingio.
C) Detuvo el avance musulmán por el A) Pipino el Breve.
Occidente B) Carlomagno.
D) Evitaron a caída del Imperio romano de C) Meroveo.
Oriente D) Clodoveo.
E) Puso fin al avance de los Hunos de Atila E) Childerico III.

12
22) En la Escuela Palatina se educaban: 30) Es una característica del Sistema Feudal:
A) Los Sacerdotes A) El Señor feudal jura fidelidad al vasall
B) La Burguesía B) El Vasallo es inferior al Siervo de Gleba
C) Los campesinos C) Fragmentación del poder político en favor
D) Los Libertos de la nobleza
E) La Nobleza D) Surgió después de las Cruzadas
E) La actividad económica principal fue el
23) En el Feudalismo la base económica comercio
emanaba de:
A) Descubrimientos geográficos
B) La propiedad de la tierra PRÁCTICA DOMICILIARIA
C) Los Estados Modernos
D) Expansión Capitalista
1) Restableció el Imperio Romano de
E) Acumulación de metales
Occidente:
A) Egberto B) Haroldo II
24) Se origina el sistema feudal por las
C) Carlomagno D) Ludovico Pío
invasiones barbarás de los:
E) Pipino el Breve
A) Hititas, Normandos, Hunos
B) Francos, rusos, mongoles
2) Capital del Imperio Carolingio
C) Otomanos, vikingos, magiares
A) Aquisgarn B) Bizancio
D) Germánicos, Asirios, mongoles
C) Paris D) Austrasia
E) Normandos, Magiares y Sarracenos
E) Roma
25) Dentro del Régimen feudal, es el vasallo:
3) Fue conocido como “Juicio de los Hombres”,
A) Un campesino libre
consistente en el pago de dinero por el daño
B) el señor que otorga la tierra
causado:
C) Burgueses des las ciudades
A) Donar B) Wotan
D) Hombre libre voluntario dependiente del
C) Wergeld D) Ordalias
señor
E) Freya
E) Siervo de Gleba
4) Tras la muerte del Emperador _____ en el
26) Dueños de la tierra:
año 395 d. C. El Imperio romano se dividió
A) Aristocracia guerrera
entre sus hijos Honorio (Occidente) y Arcadio
B) Espadachines
(Oriente)
C) Caballeros
A) Constantino B) Teodosio
D) Capitalistas
C) Trajano D) Adriano
E) Siervo de Gleba
E) Rómulo Augustulo
27) Juramento de fidelidad del vasallo al señor
5) Marque la relación incorrecta de dioses
feudal:
germánicos:
A) Espiritualismo del vasallaje
A) Sunna – Sol
B) Ceremonia de Homenaje
B) Mon – Luna
C) Ceremonia de lealtad
C) Odín – Guerra
D) Ceremonia de Investidura
D) Thor – Trueno
E) Ceremonia de cabalgada
E) Walkirias - Infierno
28) Otorgamiento de la tierra del Señor al
Vasallo:
6) Saquearon Roma con su líder Alarico:
A) Ceremonia de Homenaje
A) Vándalos B) Sajones
B) Servicio de Cabalgada
C) Hérulos D) Francos
C) Ceremonia del Homenaje
E) Visigodos
D) Ceremonia de la Investidura
E) Paz de Dios
7) Gobernante Franco que cristianizó su reino
por 1era vez:
29) Derecho del Señor Feudal que afectaba la
A) Teodorico B) Clodoveo
intimidad de los siervos recién casados:
C) Alarico D) Genserico
A) Corvea B) Feudo
E) Tarik
C) Pernada D) Banalidades
E) Cabalgada

13
8) Poema épico que relata la luchas entre los
germánicos y el rey Huno Atila. BIOLOGÍA
A) La Eneida
BACTERIAS. VIRUS
B) Los Nibelungos
C) Las Cicladas
D) Canción de Roldan 1) La bacteria gram(+) o gram(-) lo determina:
E) Rey Arturo A) pared
B) mesosoma
9) No forma parte del Cuadruvium: C) cápsula
A) Música B) Astronomía D) envoltura
C) Dialéctica D) Aritmética E) membrana
E) Geometría
2) Contiene el código genético que está
10) Escuela donde se enseñaba las “Siete Artes determinado por tripletes de nucleótidos
Liberales”: adyacentes:
A) Conventual B) Palatina A) ARNm B) ARNt
C) Parroquial D) Liceo C) ARNr D) ADN
E) Missi Dominici E) A y C

11) Las incursiones que se hacía en territorios de 3) A la síntesis de ARN también se le denomina:
otro señor, se llamó: A) traducción B) transcripción
A) Servicio de Hueste C) duplicación D) replicación
B) Servicio de Cabalgada E) B o C
C) Ceremonia de Homenaje
D) Ceremonia de investidura 4) Forma parte de los ribosomas, en cuya
E) Paz de Dios superficie se realiza la traducción:
A) ARNt B) ARNm
12) Característica que corresponde a los siervos C) ARNr D) ADN
de la Gleba en el régimen feudal: E) A y D
A) Podían abandonar el feudo
B) Buscan protección de otro señor 5) El esquema corresponde a:
C) Realiza la ceremonia del homenaje
D) Podían ser sacerdotes
E) Carecían de libertad

13) Semi –libres adscritos a la tierra.

A) Siervo de Dios
B) Villanos
C) Juglares
D) Barones A) sarcina B) estafilococos
E) Siervos de Gleba C) estreptococos D) bacilos
E) espirilos
14) Prohibía atacar bajo pena de excomunión a
las personas ajenas a las luchas. 6) El pili en la bacteria sirve para:
A) La Justa A) locomoción B) reproducción
B) La Paz de Dios C) fijación D) nutrición
C) La Tregua de Dios E) B y C
D) La Prueba de la Cruz
E) La Liza 7) Marcar verdadero (V) o falso (F) con respecto
a las bacterias:
CLAVES DE H.U.: I. tienen reproducción asexual
II. algunas producen antibióticos
1-B 2-E 3-C 4-C 5-C
III. algunas producen caries dental
6-B 7-B 8-D 9-A 10-E A) VVV B) FVV
C) FFV D) VVF
11-B 12-E 13-E 14-B E) VFV

14
8) No es enfermedad producida por bacterias: C) multiplicación
A) fiebre malta B) verruga D) ensamblaje
C) tétano D) coqueluche E) liberación
E) tifus
16) No corresponde a los virus:
9) La célula procariota realiza funciones de A) son parásitos intracelulares
transformación química a nivel de: B) presentan ADN y ARN
A) los mesosomas C) son ultramicroscópicos
B) los plásmidos D) son mutantes
C) los polisomas E) son muy específicos
D) las inclusiones
E) los ribosomas 17) El virus se une a receptores de la célula
hospedera en la fase de ____ del ciclo lítico.
10) Se tiñen de violeta oscuro (violeta de A) adsorción
genciana del colorante de Gram) por tener B) penetración
pared celular con abundante peptidoglucano C) multiplicación
A) Gram negativas D) ensamblaje
B) Gram positivas E) liberación
C) Cocos
D) Bacilos 18) El reconocimiento entre componentes virales
E) Vibrios y celulares es un requisito fundamental en la
fase de _____ en la replicación viral.
11) Organoide locomotor, constituido por cuerpo A) fijación B) penetración
basal, gancho y filamento tubuliforme C) replicación D) ensamblaje
proteínico E) liberación
A) Flagelo
B) Pili 19) Hay replicación viral y el paciente desarrolla
C) Fimbria la infección, esto ocurre cuando el virus está
D) Blefaroblasto realizando un ciclo ____.
E) Ribosoma A) lisogénico B) latente
C) desarrollado D) lítico
12) Los virus son: E) avanzado
A) organismos unicelulares procariotas
B) parásitos extracelulares 20) No hay replicación viral y el paciente es
C) asociaciones supramoleculares portador. Esto ocurre cuando el virus está
heterogéneos realizando un ciclo ____.
D) asociaciones supramoleculares A) lisogénico B) latente
E) organismos autótrofos C) desarrollado D) lítico
E) avanzado
13) El VIH es un virus:
A) dermotrópico
B) linfotrópico PRÁCTICA DOMICILIARIA
C) neurotrópico
D) viscerotrópico
1) Se encargan de ayudar en el proceso de
E) neumotrópico
conjugación bacteriana:
A) flagelos B) seudópodos
14) La envoltura que presentan algunos virus es
C) pili D) cilios
de naturaleza:
E) gametos
A) proteica
B) glucosídica
2) Constituyen prolongaciones de la membrana
C) glucolipídica
celular de las PROCARIOTAS:
D) lipoproteica
A) Lisosoma B) Peroxisomas
E) glucoproteica
C) Mesosomas D) Vacuolas
E) Glioxisomas
15) En el ciclo lítico, los nuevos virus se forman
durante la/el:
A) adsorción
B) penetración

15
3) ¿Cuál de los siguientes organismos presenta
célula procariota?
A) protozoo B) hongo QUÍMICA
C) alga parda D) cianobacteria
ENLACE QUÍMICO I
E) euglena

4) Una característica común entre células 1) Señale la verdad (V) o falsedad (F) de las
procariota y eucariotas es que ambos siguientes proposiciones con respecto al
presentan: enlace químico
A) carioteca B) golgisomas I. Hay absorción de energía
C) ribosomas D) lisosomas II. Los electrones de valencia participan en la
E) mitocrondias formación del enlace
III. Todos los átomos al enlazarse cumplen
5) De las siguientes enfermedades. ¿Cuál es con la regla del octeto
causada por el treponema pallidum? IV. Los átomos enlazados adquieren mayor
A) tuberculosis B) cólera estabilidad
C) sífilis D) gonorrea
E) tifoidea A) VVVV B) VVVF
C) VFVF D) FVFV
6) La estructura proteica que protege el ácido E) FFFV
nucleico viral se denomina
A) nucleocápside. B) capsómero. 2) Indique los enunciados incorrectos con
C) glucocalix. D) cápsula. relación al enlace químico:
E) cápside. I. los átomos libres poseen menor energía y
mayor estabilidad que los enlazados
7) Es una enfermedad causada por un virus II. en la formación de un enlace se libera
RNA. energía
A) Varicela B) Rabia III. para su formación participan solo los
C) Hepatitis B D) Viruela neutrones
E) Herpes
A) I y II B) II y III
8) ¿Cuál de las siguientes células es infectada C) I y III D) solo II
por el VIH? E) solo III
A) Glóbulo rojo B) Plaquetas
C) Linfocito B D) Linfócito T 3) ¿Qué proposición no se cumple en la
E) Células plasmáticas formación de un enlace químico?
A) sólo participan electrones de valencia
9) ¿Qué virus humano utiliza su RNA como B) los átomos unidos son más estables
molde para sintetizar una molécula de DNA C) siempre hay liberación de energía
viral? D) sólo se enlazan átomos de elementos
A) VIH B) Sarampión diferentes
C) Hepatitis B D) Adenovirus E) los átomos unidos contienen menor
E) Rabia energía que los átomos separados

10) Pasteur estudió la rabia, enfermedad que es 4) Con respecto al enlace iónico marque
causada por un secuencia correcta de verdad (V) o falsedad
A) virus B) animal (F)
C) hongo D) protozoario I. surge entre elementos no metálicos
E) cestodo II. el metal se convierte en catión
III. hay transferencia de electrones

CLAVES DE BIOLOGÍA: A) VVF B) VVV

C) FVV D) FFV
1-C 2-C 3-D 4-C 5-C E) VFV
6-B 7-D 8-C 9-C 10-C 5) Indique la secuencia correcta de verdadero
(V) o falso (F) con relación a los compuestos
iónicos:

16
 I. poseen altos puntos de fusión 10) Respecto a las siguientes proposiciones:
II. a 25ºC y a nivel del mar existen solo en I. Todos los electrones de un átomo
estado sólido y conducen la electricidad participan en la formación de enlaces
III. son muy solubles en solventes no polares II. El fósforo (Z=15) tiene la siguiente
como el benceno C6H6 • •
• •
notación Lewis P
• •
A) VFF B) VVV
C) FVF D) VFV III. En la formación de un enlace se libera
E) FFV energía
Es (son) correcto (s)
6) En relación con los compuestos iónicos, A) solo I B) solo II
determine la alternativa incorrecta C) solo III D) I y II
A) Por lo general se da entre un metal y un E) II y III
no metal
B) Son compuestos que presentan alto punto 11) Indique cuál de los siguientes compuestos no
de fusión presenta enlace iónico
C) En condiciones ambientales se A) KCl B) CaS
encuentran en los tres estados físicos C) BeCl2 D) NaBr
D) La mayoría es soluble en agua y otros E) MgO
solventes polares
E) En estado sólido no conducen la 12) ¿Cuántos electrones se transfieren en la
electricidad formación de los compuestos Na2S y CaCl2?
A) 1 B) 2 C) 3
7) De los siguientes compuestos D) 4 E) 5
I. K2O II. NaCl
III. H2S IV. Al2O3 13) Respecto a las propiedades de los
Indique cuántos son compuestos iónicos y el compuestos iónicos, indique la aseveración
número total de electrones transferidos, incorrecta
respectivamente. A) Poseen moléculas los cuales se unen
A) 4; 6 B) 3; 6 formando sólidos cristalinos
C) 2; 9 D) 3; 2 B) Poseen altos puntos de fusión
E) 3; 9 C) La gran mayoría son solubles en agua
D) Fundidos y disueltos en agua conducen la
8) Indique la secuencia correcta respecto a los corriente eléctrica
compuestos con enlace iónico. E) Son sólidos a temperatura ambiente
( ) Son sólidos a condiciones ambientales
( ) Generalmente son solubles en agua
14) Indique la verdad (V) o falsedad (F), respecto
( ) Conducen la electricidad al estado sólido
al enlace iónico:
( ) Presentan elevados puntos de fusión
I. Siempre ocurre entre un metal y un no
metal
A) FVFV B) VVFV
II. Se produce transferencia de pares
C) VFVF D) FFFV
electrónicos
E) VVFF
III. Generalmente la ∆E.N de los átomos
enlazados es 1,7 o más
9) Un elemento E cuyo número atómico es 14
IV. Se fundamenta en la atracción de un
presenta _______ electrones de valencia, y
catión y un anión
su representación Lewis es ______
• A) VVVV B) FFVV
A) 2; •E • B) 4; • E • C) VFVF D) FVFV
•
E) VVFF
• •
C) 6; • E • D) 2; • E • 15) Indique la(s) sustancias cuyo átomo central
• •
no cumple con la regla del octeto
•• I. BeH2 II. AlH3
E) 4; • E •
•• III. CCl4
IV. SF6

17
 A) Sólo I B) I y II A) solo I B) solo III C) I y II
C) Sólo II D) I, II y IV D) II y III E) I y II
E) Sólo III
6) ¿En qué compuestos el átomo central no
cumple con el octeto electrónico?
PRÁCTICA DOMICILIARIA I. AlCl3 II. PCl5 III. H2S
A) II y III B) I y III C) I y II
D) I, II y III E) solo I
1) Indique la afirmación incorrecta con respecto
al enlace químico
7) Sobre las propiedades de los compuestos
A) se forma entre átomos, moléculas o iones
iónicos, indique qué enunciado no
B) Los enlaces químicos definen el estado
corresponde
físico de las sustancias
A) La mayoría a temperatura ambiente son
C) Al enlazarse los átomos, adquieren un
sólidos cristalinos
mayor estado energético y estabilidad.
B) Poseen alta temperatura de fusión
D) La formación de un enlace va asociado a
C) Están constituidos por la unión de
la liberación de energía
moléculas
E) la energía o calor de formación es
D) Disueltos en agua o fundidos conducen la
numéricamente igual a la energía de
corriente eléctrica
disociación
E) Sus iones presenta un ordenamiento
regular
2) Marque la secuencia correcta:
( ) El enlace químico se forma con liberación
8) Respecto al enlace iónico señale verdadero
de energía
(V) o falso (F).
( ) El objetivo es conseguir un sistema
I. Se produce entre iones de cargas opuestas
estable
II. Siempre se forma entre especies
( ) El enlace iónico se produce generalmente
metálicas y no metálicas
entre no metales.
III. En un enlace iónico la diferencia de
A) VVF B) VVV C) FFV
electronegatividades generalmente es menor
D) VVV E) FFF
o igual a 1,7
A) VFF B) VVV
3) De las sustancias indicadas:
C) VVF D) FFV
I. PF5 II. H2 III. BeCl2
E) FVF
IV. SO3
¿Cuál(es) cumple(n) con la Regla del
9) Marque la alternativa que presente una
Octeto?
sustancia con enlace iónico
A) I y II B) II y III
A) CF2Cl2 B) CS2
C) I y III D) sólo IV
C) H2O D) Li2O
E) sólo III
E) NH3
4) Complete adecuadamente: Al enlazarse los
10) Un átomo R tiene la siguiente notación de
átomos adquieren _____ estabilidad ya que
•
___ energía por lo que el proceso es ____ Lewis: • R • , y se ubica en el tercer periodo
A) mayor – absorben – endotérmico
de la tabla periódica. Determine su número
B) menor – liberan – exotérmico
atómico.
C) mayor – liberan – exotérmico
A) 13 B) 31 C) 19
D) menor – absorben – endotérmico
D) 12 E) 25
E) mayor – ganan – factible

5) Indique la (s) proposición (s) que no

corresponde a un compuesto iónico CLAVES DE QUÍMICA:
I. A temperatura ambiental se encuentra en
1-C 2-A 3-D 4-C 5-B
estado sólido
II. Disueltos en agua conducen la corriente 6-C 7-C 8-A 9-D 10-A
eléctrica
III. Presentan baja temperatura de fusión
debido a la formación de estructuras
cristalinas

18
 8) El Primer asentamiento Español en América
HISTORIA DEL PERÚ fue:
EXPANSIÓN EUROPEA Y ENCUENTRO DE A) Isabela
AMÉRICA. INVASIÓN Y CONQUISTA DEL B) Fortín Navidad
TAHUANTINSUYO C) La Española
D) Juan Bautista
1) Juan Díaz de Solís descubre: E) Guanahaní
A) Las Costa de la Florida
B) La Península del Labrador 9) El Tratado de Tordesillas significó:
C) El Río de la Plata A) El Permiso concedido a Colón para sus
D) La Desembocadura del Amazonas viajes
E) El Océano Pacífico B) El Consentimiento Papal para los Viajes al
Oeste
2) Fundador de la principal escuela portuaria y de C) El Primer reparto del Mundo entre países
navegación de Portugal: D) La Entrega de Títulos a Colón
A) Enrique el Navegante E) El Reconocimiento de Colón como
B) Pedro Álvarez Cabral descubridor
C) Vasco da Gama
D) Juan II 10) Colón llegó a las “Costas de las Perlas” en
E) Fernando de Aragón Sudamérica durante el:
A) Primer Viaje
3) Resultado de la expedición de Vasco da Gama: B) Segundo Viaje
A) Llegó a las Indias Orientales C) Tercer Viaje
B) Descubre el río Amazonas D) Cuarto Viaje
C) Arribó a las Costas del Brasil E) No llegó a Sudamérica
D) Descubre el cabo de las Tormentas
E) Funda la Escuela Náutica de Sagres 11) Colón partió en su cuarto viajes desde el puerto
de:
4) Sebastián Elcano participó de: A) Cádiz
A) El Tercer Viaje de Colón B) Palos de Moger
B) La Conquista de México C) Barcelona
C) La Fundación de Nombre de Dios D) San Lucar
D) El Viaje de Circunnavegación E) Sevilla
E) El tercer Viaje de Pizarro
12) Colón en su primer viaje le dio nombre a
5) Descubrió el Cabo de Buena Esperanza: muchas islas que descubrió en el caribe. A una
A) Pedro Álvarez Cabral de ella le puso por nombre “La española” ¿Qué
B) Bartolomé Díaz país es actualmente dicha isla?
C) Juan Caboto A) Jamaica
D) Bartolomé Ruiz B) Cuba
E) Francisco de Orellana C) Haití
D) Puerto Rico
6) Primer Europeo en llegar a América: E) Panamá
A) Pascual de Espinoza
B) Francisco de Orellana 13) Objetivo de la Capitulación de Burgos:
C) Juan Díaz de Solís A) Permitió el tercer viaje de Pizarro
D) Alejo García B) Nombra a Balboa gobernador de
E) Juan Ponce de León Panamá
C) La División de Tierra Firme
7) Colón Partió en su primer viaje del Puerto de: D) Se funda la Empresa de Levante
A) Valladolid E) Se nombra a Pizarro gobernador del
B) Palos de Moguer Perú
C) Cádiz
D) San Lúcar 14) El indio que le dio las primeras noticias del
E) Sevilla Imperio Inca a Balboa fue:
A) Anayansi
B) Comagre
C) Panquíaco

19
 D) Tumaco 22) Primera Capital del Perú fundada por los
E) Careta Españoles:
A) Jauja
15) Documento por el cual los españoles B) San Miguel
justificaban la conquista y la evangelización C) Cusco
de nuevos territorios: D) Lima
A) Capitulación E) Jaquijahuana
B) Real Cédula
C) Requerimiento 23) Sebastián Benalcazar fue el Primer:
D) Ordenanza A) Alcalde de Lima
E) Bula B) Gobernador del Perú
C) Alcalde de Tumbes
16) Los Pueblos indígenas colaboraron con los D) Gobernador de La Isabela
españoles con excepción de: E) Alcalde de San Miguel
A) Cañaris B) Tallanes
C) Huancas D) Chinchas 24) Uno de los siguientes hechos no ocurrió en
E) Chachapoyas el segundo viaje de Pizarro

17) Enviado del gobernador de Panamá Pedro A) Ruíz cruzó la linea ecuatorial
de los Ríos para cancelar la empresa de B) Porfía de atacames
Pizarro en su segundo viaje: C) Incidente en la Isla de Gallo
A) Juan Tafur D) Batalla en Pueblo Quemado
B) Juan de Saravia E) Llegada de los españoles al Río Santa
C) Pedro Arias Dávila
D) Hernando de Soto
E) Sebastián Benalcázar PRÁCTICA DOMICILIARIA
18) La gobernación otorgada a Pizarro en la
1) Marque el enunciado incorrecto:
Capitulación de Toledo se llamó:
A) Cristóbal Colón realizó cuatro viajes
A) Nueva Andalucía
B) Colón partió en su segundo viaje de San
B) Nueva Castilla
Lucar
C) Nueva España
C) Colón llego en su tercer viaje al río Orinoco.
D) Veragua
D) La Santa María estuvo al mando de Colón
E) Nueva Toledo
E) Juan Rodríguez Bermejo fue el primero que
vio la tierra.
19) Invitó a Atahualpa a reunirse con Pizarro:
A) Diego de Almagro
2) Pedro Álvarez Cabral, llegó en 1500 a:
B) Hernando de Soto
A) Venezuela
C) Juan Hernández
B) Florida
D) Sebastián Benalcázar
C) Brasil
E) Miguel de Estete
D) Colombia
E) Cabo de Hornos
20) A la muerte de Atahualpa Pizarro nombra
inca a:
3) Corresponde a Francisco de Bobadilla:
A) Manco Inca
A) Gobernador de la colonia La Isabela
B) Túpac Huallpa
B) Gritó Tierra desde la carabela La Pinta
C) Calcuchimac
C) Envió prisioneros a los hermanos Colón
D) Quizquiz
D) Enviado a cancelar la empresa de Pizarro
E) Rumiñahui
E) Primer Gobernador de Nueva Castilla
21) Las ciudades fundadas por Pizarro Fueron:
4) La Primera Ciudad fundada en el Nuevo Mundo
A) Chachapoyas, Huánuco, Lima, Tacna
fue:
B) Piura, Jauja, Trujillo, Huamanga
A) Santa María
C) Arequipa, Cusco, Moyobamba
B) Nombre de Dios
D) Tumbes, Cajamarca, Junín
C) Navidad
E) Trujillo, Puno, Huaraz, La Libertad
D) San Sebastián
E) Isabela

20
5) Núñez de Balboa descubre:
A) Las Costas de Terranova PSICOLOGÍA
B) El Océano Índico
APRENDIZAJE Y ACTITUDES
C) El Río San Juan
D) El Mar Tenebroso
E) El Mar del Sur 1) El proceso mediante el cual la conducta se
modifica de manera estable, a raíz de las
6) Indio que guía a Balboa a descubrir el experiencias del sujeto, se denomina
Océano Pacífico: A) motivación.
A) Anayansi B) personalidad.
B) Panquíaco C) aprendizaje.
C) Fernandillo D) psicología.
D) Martinillo E) conflicto.
E) Comagre
2) Cuando observamos a los alumnos del
7) La empresa de la conquista del Perú colegio Los Tres Chanchitos entrenándose en
finalmente quedó integrada con cinco el baile de una marinera norteña, estamos
socios al incorporarse: ante un tipo de aprendizaje
A) Luque y Tavira A) social.
B) Basurto y Banalcazar B) motor.
C) “Pedrarias” Dávila y Espinoza C) cognitivo.
D) Fernándes de Enciso y Carrillo D) académico.
E) De los ríos y Espinoza E) afectivo.

8) En el viaje de " descubrimiento " la 3) Indique el enunciado que ilustra un tipo de

expedición de Pizarro es obligada a retornar aprendizaje afectivo.
a Panamá por orden del gobernador: A) Míriam aprendió a jugar básquet.
A) Don Pedro Arias Dávila B) Fiorella aprendió a jugar ajedrez.
B) Juan de Tafur C) Karen aprendió a atemorizarse ante los
C) Antonio de Mendoza espacios cerrados.
D) Bartolomé Ruiz D) Juan aprendió a saludar a sus familiares
E) Don Pedro de los Ríos E) Gustavo aprendió a hablar francés.

9) Lugar donde en un enfrentamiento con las 4) Aprender a hablar un nuevo idioma es un

naturales Almagro pierde un ojo. aprendizaje de tipo
A) Puerto Piña A) motor.
B) Puerto hambre B) social.
C) Puerto Rico C) cognitivo.
D) Pueblo quemado D) afectivo.
E) Isla del Gallo E) sensorial.

10) La empresa de la conquista del Perú o del 5) Para __________, el material que se
Tahuantinuyo fue en su inicio de carácter: proporciona al alumno debe ser significativo
A) Público para que ocurra un anclaje con los
B) Privado conocimientos previos.
C) Mixto A) el condicionamiento vicario
D) Con directa intervención de la Corona B) el condicionamiento respondiente
E) Con indirecta intervención de la Corona C) la teoría del ensayo y error
D) el aprendizaje significativo
E) el desarrollo emocional del sujeto
CLAVES DE H.P.:
6) El aprendizaje como producto se diferencia
1-B 2-C 3-C 4-E 5-E del aprendizaje como proceso en que el
primero
6-B 7-C 8-E 9-D 10-B A) prioriza los procesos mediadores.
B) se enfoca más en el esquema E-O-R.
C) es poseedor de una orientación
mentalista.

21
 D) se estudia desde un enfoque behaviorista.
E) releva los procesos cognitivos.
7) J. Watson, al condicionar el miedo y el llanto a
Albert, comprobó que el condicionamiento
respondiente
A) no es exclusivo para respuestas reflejas u
orgánicas.
B) solo se puede aplicar en seres humanos.
C) permite reforzar el miedo con conductas
innatas.
D) no puede modificar respuestas no
aprendidas.
E) culmina al obtener las respuestas
incondicionadas.
8) Dados los siguientes enunciados, señale
cuales son correctos respecto a la definición
del proceso del aprendizaje.
I. Actividad individual que se desarrolla en un
contexto social y cultural.
II. Es el resultado de los procesos cognitivos
individuales mediante los cuales se asimila e
interiorizan nuevas informaciones.
III. Se construyen nuevas representaciones
mentales que se aplican en situaciones
diferentes a los contextos donde se
aprendieron.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) II y III E) I, II y III
9) Marilyn fumó por primera vez cuando estaba
con cólicos; desde entonces siente el mismo
malestar digestivo al momento de fumar. En
relación con este caso, indique la respuesta
condicionada.
A) el cigarrillo B) el fumar
C) Marilyn D) tomar el cigarrillo
E) los cólicos
10) Respecto al aprendizaje por ensayo y error,
señale la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F).
I. El procedimiento es el mismo que en
condicionamiento operante.
II. En el experimento se observó un
aprendizaje por tanteo.
III. La conducta se suprime o mantiene por lo
que ocurra luego de ella.
A) FFV B) FVV C) FVF
D) VFV E) VVF
11) Según el condicionamiento operante, los
aprendizajes se logran
A) porque modificamos conductas al
apareamiento eventos.
B) por la relación entre eventos o ideas a
nivel racional.
22
C) porque luego de la conducta algo la
incrementa o la elimina.
D) al observarse la modificación de
respuestas orgánicas.
E) por el refuerzo que ejerce la conducta
sobre el estímulo.
12) Indique el enunciado más acorde con el
aprendizaje por ensayo y error.
A) La práctica es la que hace al maestro.
B) Si uno vaga, entonces no hay paga.
C) El hábito no hace al monje.
D) Dime con quién andas y te diré quién
eres.
E) De tal palo tal astilla.
13) El término moldeamiento se refiere a la teoría
por ________ propuesta por _______
A) ensayos - W. Kohler.
B) consecuencias - B. F. Skinner.
C) imitación - A. Bandura.
D) signos - E. Tolman.
E) asociación - Pavlov.
14) Respecto al aprendizaje por descubrimiento,
señale los enunciados incorrectos.
I. Aprendemos conocimientos por recepción
pasiva.
II. El alumno logra hallazgos guiado por el
docente.
III. Los métodos inductivos favorecen el
aprendizaje.
A) solo I B) I y II C) II y III
D) I y III E) solo II
15) Cuando aprendemos algo que no lo
manifestamos por un tiempo, pero ante la sola
presencia del estímulo este aprendizaje se
expresa de forma observable, a esto se le
denomina
A) aprendizaje latente.
B) aprendizaje social.
C) condicionamiento operante.
D) ensayo y error.
E) aprendizaje por insight.
16) Cada vez que el camión recolector de basura
pasa por las calles tocando la campana para
avisar de su presencia, Carlos saca la basura
de su casa, la que es recogida y llevada al
relleno sanitario. Este ejemplo ilustra la forma
de aprendizaje por
A) condicionamiento operante.
B) imitación.
C) condicionamiento respondiente.
D) el modelo vicario.
E) condicionamiento clásico.
17) Determine la secuencia correcta de las A) B.F.Skinner
variables experimentales en el B) Alberto Bandura
condicionamiento clásico, para la adquisición C) W. Kholer
de una conducta aprendida. D) Edward Thornidke
A) Estímulo incondicionado - estímulo E) Iván Pavlov
condicionado.
B) Estímulo discriminativo - respuesta
incondicionada. PRÁCTICA DOMICILIARIA
C) Estímulo neutro - estímulo
incondicionado.
1) Para aumentar la frecuencia de una
D) Estimulo incondicionado - estímulo neutro.
conducta, se utilizaría
E) Estímulo condicionado - respuesta
A) castigo positivo.
incondicionada.
B) condicionamiento clásico.
C) reforzamiento.
18) La diferencia en el tipo de conducta entre el
D) castigo negativo.
condicionamiento clásico y el operante,
E) asociación de estímulos.
estriba en que en este último, la respuesta del
sujeto tiene que
2) La madre de María le pega en la mano
A) estar pasiva a los estímulos.
siempre que se la ensucia; ahora María ha
B) ser respondiente.
dejado de jugar en el lodo. María aprendió
C) ser automática al estímulo.
por
D) imitar a un estímulo.
A) reforzamiento positivo.
E) emitirla voluntariamente.
B) castigo positivo.
C) reforzamiento negativo.
19) Principio conductual operante que rige la
D) castigo negativo.
conducta de un niño que cada vez que se
E) condicionamiento clásico.
siente presionado, tiende a morderse las uñas
para reducir su nivel de ansiedad.
3) El papá de Roberto le ha disminuido sus
A) reforzamiento negativo
propinas, porque todas las noches llegaba
B) reforzamiento positivo
muy tarde. Ahora Roberto ya no llega tarde.
C) castigo negativo
Podríamos decir que aprendió por
D) castigo positivo
A) reforzamiento positivo.
E) costo de respuesta
B) reforzamiento negativo.
C) castigo positivo.
20) Modelo de aprendizaje en el cual la conducta
D) castigo negativo.
está controlada por un sistema de
E) asociación de estímulos.
recompensas y castigos.
A) Condicionamiento clásico
4) José, cada vez que ve un pavo, se pone a
B) Aprendizaje vicario
llorar, ya en una ocasión dicho animal lo
C) Condicionamiento operante
picó; probablemente José aprendió por
D) Aprendizaje respondiente
A) condicionamiento clásico.
E) Aprendizaje observacional
B) condicionamiento operante.
C) condicionamiento vicario.
21) ¿Qué principio del condicionamiento operante
D) castigo.
se cumple cuando el alumno que destacaba
E) asociación de respuestas.
en la presentación de las tareas escolares,
después deja de hacerlas debido a que el
5) Determine la relación correcta entre
profesor ya no revisa los cuadernos?
aprendizaje y maduración.
A) Reforzamiento negativo
A) Los cambios de conducta sólo se deben al
B) Castigo positivo
aprendizaje
C) Reforzamiento positivo
B) La madurez nunca implica aptitud para un
D) Castigo negativo
aprendizaje
E) Extinción
C) La experiencia es base común de ambas
D) El plan genético determina la secuencia
22) (UNFV 2019) Demostró la influencia del
de maduración
reforzamiento (recompensa) y el castigo en el
E) En el desarrollo, el aprendizaje puede
aprendizaje proponiendo el llamado
sustituir a la maduración
“condicionamiento operante”

23
6) El manejo del bisturí durante una operación RAZONAMIENTO VERBAL
quirúrgica, principalmente, es un tipo de
CONECTORES LÓGICOS
aprendizaje
A) afectivo. B) cognitivo.
C) social. D) motor. Instrucciones: elija la alternativa que, al
E) personal. insertarse en los espacios en blanco, dé
sentido lógico y correcto a la oración.
7) En un reflejo se presenta un cambio de
conducta, pero no es aprendizaje debido a BLOQUE I
que
A) es producto de la práctica. 1) Me desconecté del mundo algunos días
B) no es permanente. ............... no soporto la presión del trabajo ni
C) tiene codificación neural. de la prensa,............... extraño
D) lo tienen sólo los niños. demasiado a mi familia.
E) es una respuesta innata. A) ya que - ni
B) porque - pero
8) El castigo en el condicionamiento operante C) sin embargo - y
implica la D) pues - es decir
A) sustitución del estímulo neutro. E) entonces - aunque
B) aparición de la respuesta condicionada.
C) ausencia del estímulo neutro. 2) No presiones a David, recuerda que él es
D) presencia de un nuevo estímulo. biólogo............... no veterinario, ............... no
E) disminución progresiva de una respuesta. puede determinar el tipo de tratamiento.
A) ergo - pero
9) Es un factor fundamental en el aprendizaje B) aún - ya que
vicario: C) entonces - y
A) Observación atenta del modelo D) si bien - o sea
B) Prestigio del modelo E) y - por eso
C) El uso de refuerzos
D) El parecido del modelo con el aprendiz 3) ............... él no me lo pida, intentaré ayudarlo
E) El ambiente natural del aprendizaje en ese problema ............... lo considero
como un hermano.
10) En el condicionamiento ____ se aprende por A) Si - dado que
____ B) Mientras que - pues
A) clásico – asociación de respuestas. C) Si bien - por lo tanto
B) operante – asociación de estímulos. D) Aunque - porque
C) por ensayo y error – reforzamiento de E) Porque - ya que
estímulos.
D) por insight – reforzamiento de conductas. 4) Mónica es feliz en esta casa ............... no lo
E) vicario – imitación. demuestra ............... su personalidad es
introvertida.
A) pero - porque
CLAVES DE PSICOLOGÍA: B) ya que - entonces
C) o - por lo tanto
1-C 2-B 3-D 4-A 5-D
D) pese a que - sino
6-D 7-E 8-E 9-A 10-E E) y – conque

5) ............... al esfuerzo puesto ...............

alcanzar la cumbre del Everest, la expedición
no logró su objetivo.
A) Además - y
B) Pese - para
C) Pero - con el fin de
D) Aunque - además
E) Con que - o

24
6) El legado de corrupción que nos dejó el
régimen autocrático no tiene precedentes en
el Perú, ............... este no solo deterioró la
sociedad civil, ............... cercenó las
entrañas de nuestra sociedad.
A) pues - sino que
B) ni - entonces
C) pero - aunque
D) dado que - es decir
E) ni - esto
7) ............... mantenerse en la lucha ...............
alcanzar una meta se requiere de mucho
esfuerzo............... paciencia.
A) Si bien - y - para
B) Sin embargo - o - y
C) Si - u - a fin de
D) Solo si - entonces - y
E) Con el fin de - y - y
8) No era cuestión de dinero............... era un
asunto de honor............... era un capricho
absurdo de adolescente;............... el director
optó por llamar a sus padres.
A) ni - sino - por eso
B) sino - porque - y
C) porque - o - entonces
D) aunque - pues - por ende
E) por más que - o - es decir
9) Según Piaget, desde que el niño nace va
experimentando cambios...............
objetivo es adaptarse al mundo
exterior,............... es preciso crear un
ambiente adecuado ............... se desarrolle.
A) y - es decir - a fin de que
B) esto es - con que - si
C) porque - por eso - para que
D) si y solo si - pues - por más que
E) entonces - aunque - porque
10) Nunca ha ganado un partido, ...............insiste
en seguir jugando en el campeonato,
............... su optimismo es firme. ...............
se ganó el respeto del jurado.
A) puesto que - pero - Ya que
B) empero - así que - Luego
C) ya que - ergo - Vale decir
D) asimismo - mientras que - Y
E) pero - porque - Por ello
BLOQUE II
11) La mayor parte de los desechos se lleva a
muladares,..............., vertederos donde se
entierra la basura,............... esto provoca
muchos problemas............... algunos
desperdicios emiten sustancias tóxicas.
A) vale decir - no obstante - o
B) ni - en cambio - de modo que
C) sin embargo - y - además
D) es decir - pero - porque
E) incluso - empero - con que
12) ............... se desea lograr grandes objetivos,
será necesario pueblos ............... líderes
fuertemente cohesionados. ............... ten en
cuenta esta sentencia.
A) Aunque - o - Porque
B) Pero - e - Así que
C) Si - y - Conque
D) Además - ni - O sea
E) Solo si - o - Entonces
13) ............... Grecia es considerada la cuna de
la civilización occidental,............... es
fundamental su estudio............... aprecio.
A) Ya que - entonces - y
B) Y - por eso - además
C) Más bien - por ende - y
D) Si es que - por lo tanto - u
E) Por más que - y - es decir
14) El rol de madre era sumamente gratificante
en el pasado;..............., hoy en día las
mujeres jóvenes no quieren poner en riesgo
su desarrollo personal...............
su profesional;............... optan por ser madres
más tarde.
A) es decir - o - porque
B) puesto que - y - pues
C) pero - si - por lo tanto
D) no obstante - ni - por eso
E) en otras palabras - o - pero
15) El koala es un animal que se alimenta
exclusivamente de hojas de doce únicas
especies de eucaliptos............... las otras
especies tienen un compuesto
deletéreo,..............., las hace venenosas
para él. ............... no lo olvides.
A) entonces - sin embargo - Pues
B) por más que - ya que - Entonces
C) porque - es decir - Conque
D) y - vale decir - Empero
E) pese a que - no obstante - Así que
16) La educación es el futuro del país............... la
inversión en este sector se había previsto en
el 6 % del PBI;............... los encargados
ocasionales solo han destinado el 2,6 % del
PBI;............... no hay un compromiso serio
en el futuro del país.
25
 A) de modo que - entonces - debido a que
B) no obstante - por ello - en conclusión
C) para esto - aun cuando - ya que
D) más aún - luego - de modo que
E) por ello - sin embargo - por consiguiente
17) La excelencia en el trabajo se logra con
esfuerzo, constancia y creatividad,...............
para lograrlo es necesario dejar de ver el
trabajo como una imposición...............
castigo............... entenderlo como un
medio...............la realización personal.
A) pero - o - y - para
B) y - y - para - a fin de
C) porque - o - pero - ni
D) es decir - y - para - y
E) aunque - pero - y - o
18) Los ancianos merecen todo nuestro
cuidado............... respeto............... sus
experiencias los convierten
sabios;..............., la sociedad actual los
margina............... olvida.
A) o - para - aunque - pues
B) y - porque - sin embargo - y
C) pero - no obstante - si bien - o
D) por ende - pues - y - ya que
E) ni - para - o sea - entonces
19) Casi todos los alumnos
metas............... sueños............... no todos se
esfuerzan............... realizarlos............... les
falta voluntad, constancia y firmeza.
A) pero - aunque - ya que - pues
B) o - si bien - para - aunque
C) sea - dado que - para - o
D) más - entonces - puesto que - y
E) y - pero - para - porque
20) El ruido constituye lo que se denomina
contaminación acústica............... implica un
peligro real............... la salud de la
gente,............... puede producir una tensión
física............... psicológica.
A) y - o - dado que - y
B) e - para - ya que - o
C) ni - porque - entonces - más
D) o - para - conque - o
E) aunque - más - pues - y
BLOQUE III
21) El señor S,..............., Alexander Luria tenía
una memoria ilimitada para las imágenes
visuales;..............., recordaba con increíble
exactitud casi todo lo que sucedía. Dichas
capacidades podrían parecer
fantásticas............... él recordaba tanto que
no podía distinguir entre lo importante
............... lo trivial.
A) es decir - por lo tanto - pero - o
B) por ende - y - pues - o
C) mientras que - por ello - y - y
D) incluso - ya que - empero - o
E) ergo - por eso - o - ni
22) ............... poseamos destreza en el manejo
de leyes ............... fórmulas matemáticas
podremos resolver una ecuación; ...............,
el manejo de estas leyes no es lo más
complejo
............... el planteamiento del problema.
A) Entonces - más - dado que - puesto que
B) Aunque - o - no obstante - empero
C) De modo que - y - vale decir - ni
D) Siempre y cuando - y - sin embargo - sino
E) Aun cuando - luego - entonces - pero
en
23) ............... sus convincentes pruebas
............... argumentos, el juez dictaminó en
su contra, ............... lo sentenció a diez años
de prisión; ..............., aseguró que apelaría.
A) Solo si - o - pero - porque
B) Aunque - y - ya que - no obstante
C) A pesar de - y - por eso - sin embargo
D) Aun cuando - o - ergo - luego
tienen E) Si - ni - luego - es decir
24) Al interrogar a Montesinos............... se
abstraía hasta quedar suspendido...............
no dejaba hablar ni un segundo;............... el
juez canceló el juicio............... si continuaba,
este quedaría en ridículo.
A) o bien - o bien - por eso - ya que
B) ni - ni - ergo - debido a que
C) o - o - porque - entonces
D) ya que - o - por más que - y
E) aunque - pues - es decir - o
25) ............... convocar el concurso de docentes
............... preparar los exámenes de cada
área, las autoridades del ministerio tuvieron
que cancelar todo ............... no contaban con
un jurado probo............... competente.
A) Siempre y cuando - y - pues - o
B) Porque - dado que - pero - y
C) A pesar de - y - porque - ni
D) Por tanto - o - por ello - o
E) A causa de - ni - puesto que - y
26) Juan no envió los cupones para el
concurso;..............., no ganó nada. ...............
cada uno comprará,............... vendrá a la
oficina............... partiremos a esa
competencia.
26
 A) en efecto - Entre tanto - y - y C) y - porque - sino
B) naturalmente - Entonces - luego - y D) es decir - por ello - si no
C) obviamente - En efecto - o - es decir E) también - pues – sino
D) es decir - Por eso - además - o
E) evidentemente - Si bien - aunque – pero 32) ............... el invierno fue intenso ...............
para muchos desagradable; para nosotros
27) Conocer la mitología es importante............... fue divertido ............... pudimos disfrutar de
ella nos lleva al conocimiento de la cultura de las lluvias matinales.
un pueblo............... nos da a conocer la A) Aunque - o - por que
explicación que da al universo que lo rodea. B) Ya que - pero - si no
A) entonces - o C) Si bien - y - porque
B) ya que - es decir D) Conque - y - por ende
C) empero - aunque E) Si - entonces - por eso
D) pero - con qué
E) porque - y 33) Los bomberos llegaron muy pronto ...............
con todos sus implementos requeridos;
28) Con la coronación de Carlomagno como ..............., no pudieron hacer nada ...............
emperador se introduce un nuevo no contaban con suministros de agua.
constantinismo,..............., el poder civil que A) pero - por eso - con que
protege al poder religioso. ..............., B) incluso - mas - es decir
Carlomagno se convirtió en su protector. C) si bien - y - ya que
A) es decir - Por ende D) además - por ende - ni
B) porque - Entonces E) y - sin embargo - porque
C) si bien - Vale decir
D) bien - O bien 34) Carmen no era tan calculadora como su
E) asimismo - Y padre ............... tan impulsiva como su
madre; ............... entre la premeditación
29) La vida de un hombre sin fantasía............... implacable de aquel ............... la ciega
sueños no tiene sentido............... no solo es arremetida de esta, ella era una muchacha
un desdichado, ............... un incapaz de “sui generis”, ..............., singular.
vivirla. A) ni - pero - y - es decir
A) o - pero - si no B) o - por eso - o - por ende
B) y - aunque - porque C) pero - y - o - entonces
C) ni - y - sino D) ni - porque - y - sino
D) pero - ya que - por que E) además - pero - y - vale decir
E) más - empero – aunque
35) El incremento de informaciones............... la
30) El periodista escribe ............... tiene la proliferación de emociones banales a través
libertad para hacerlo, ............... es de la televisión no conduce al
responsable de lo que diga ............... de enriquecimiento de la persona ............... al
cómo lo diga. éxito profesional ............... que los perfila
A) pues - más - o como seres alienados.
B) y - a pesar de que - pero A) pero - o - pero
C) entonces - o - o B) incluso - además - o
D) ni siquiera - no obstante - mas C) y - ni - sino
E) porque - pero - y D) además - pues - y
E) o - sino - o
BLOQUE IV
36) Realizó una excelente exposición; ...............
el análisis de los datos no satisfizo a los
31) El suicida quiere la vida, ............... se siente
asistentes; ............... el jurado le recomendó
insatisfecho de las condiciones en que se le
ser más puntilloso, ..............., exhaustivo en
presenta;..............., no renuncia
futuras presentaciones.
a la voluntad de vivir, ............... solo a la
A) pese a que - porque - además
vida en la cual destruye la manifestación
B) sin embargo - por eso - es decir
individual de aquella.
C) empero - luego - en cambio
A) empero - por lo tanto - si no
D) ergo - ya que - todavía
B) pero - por consiguiente - sino
E) no obstante - por que – o

27
37) La gloria del hombre no es soportar............... A) por ende - o - así mismo
despreciar este mundo,............... B) o sea - asimismo - si no
enriquecerlo construyendo otros universos. C) vale decir - pero - si no
A) ni - sino D) es decir - y - sino
B) o - si no E) asimismo - o - pues
C) y - por el contrario
D) aunque - para 43) La mayoría de países latinoamericanos
E) ni - es decir muestra positivas cifras de crecimiento
económico, reflejadas en el PBI; ...............,
38) ............... la precipitación (apuro) ............... la sus pobladores mueren de hambre,
negligencia permiten el triunfo en una ............... los gobernantes deben recordar
empresa, ............... esta exige planificación y que el principal enemigo es la pobreza
sumo cuidado. ............... la exclusión ............... no la carrera
A) Como - y - entonces armamentista.
B) Aunque - y - sin embargo A) por lo tanto - de ahí que - o - y
C) Ni - ni - ya que B) pero - puesto que - más - pues
D) Si - o - por tanto C) además - y - a causa de - pero
E) Si bien - o - por ello D) con que - luego - o - y
E) sin embargo - por ello - y - mas
39) ............... su responsabilidad ............... su
eficiencia, no le dieron el debido 44) Muchas mujeres no han abortado; ...............
reconocimiento ............... tuvo que buscar son firmes defensoras de la despenalización
otro empleo. del aborto ............... consideran que no se
A) Ante - y - entonces puede defender el derecho a la vida cuando
B) Si bien - o - esto es miles de mujeres mueren ............... prácticas
C) A pesar de - o - y clandestinas de aborto.
D) Dado que - y - entonces A) no obstante - y - es decir
E) Pese a - y - por ello B) sin embargo - porque - a causa de
C) ya que - por lo tanto - con el fin de
40) Estoy entusiasmado,..............., me entran D) pero - porqué – debido a
ganas de componer............... recitar unos E) aunque - por que - a pesar de
versos,............... no suenen bien a los oídos
de todos. 45) El insecticida DDT es eficaz contra las
A) y - y - si bien plagas de insectos; ............... se ha
B) aunque - y - a pesar que comprobado que causa cáncer en las
C) por ello - y - aunque personas, ............... los expertos en salud no
D) entonces - como - como dudaron en solicitar que dicho producto sea
E) por tanto - o - pero sacado del mercado.
A) dado que - y
B) pero - por lo tanto
BLOQUE V C) aunque - con que
D) sin embargo - por ello
E) pues - en consecuencia
41) ............... nadie considere a la cultura
importante, continuaré difundiéndola
46) ............... es un majadero , se ha ganado el
............... cambiar ............... mejorar, el
rechazo de sus compañeros ...............
............... de mi país.
amigos; ............... nadie le quiere hablar.
A) Si bien - para - o - porqué
A) Porque - y - por eso
B) Por qué - pues - y - sino
B) Debido a que - y - es decir
C) Por más que - porque - es decir - por qué
C) Ya que - o - sin embargo
D) Siempre y cuando - ergo - además - si no
D) Aunque - asimismo - por tanto
E) Aunque - a fin de - y – sino
E) Si bien - o - a pesar de que
42) Un ecosistema es un sistema ecológico,
47) Los programas televisivos influyen en los
..............., una entidad circunscrita en el
niños; ............... afectan las relaciones
tiempo ............... el espacio que incluye no
sociales. ..............., en necesario controlar su
solo los organismos que en ella habitan
uso ............... evitar problemas futuros.
............... también las condiciones físicas.

28
 A) por eso - Luego - porque A) Porque - además
B) debido a que - Por lo tanto - a fin de B) Aunque - incluso
C) por ejemplo - Es decir - además C) Si bien - porque
D) ya que - Por eso - en cambio D) Debido a que - aunque
E) a causa de - Sin embargo - por eso E) Pese a que - también

48) Los comerciantes están demandando 53) Los objetos que contienen hierro pueden
apoyo............... el precio de sus productos oxidarse ............... se exponen a la
ha bajado. ............... muchos no han podido humedad, ............... debemos ser diligentes.
liquidar sus deudas............... sus ganancias A) y - pero
han disminuido. B) si - aunque
A) porque - Además - porque C) si bien - además
B) por que - Por eso - sino D) aun - entonces
C) por qué - Asimismo - además E) si - por eso
D) porqué - Empero - en cambio
E) porque - Por ello - por eso 54) Algunas especies vivas están dotadas de
inteligencia,..............., el hombre no es la
49) ............... estudié con mucho esfuerzo, no única especie inteligente. ............... el
logré aprobar; ............... he pedido otra hombre es el único que posee un lenguaje
oportunidad, ............... me siento listo articulado, ideal ............... manejar la
............... estoy convencido de que esta vez reflexión.
sí aprobaré. A) en consecuencia - Pero - para
A) Si - pero - y - o B) de ahí que - Por tanto - ergo
B) A pesar que - por ende - y - conque C) vale decir - Conque - a fin de
C) Si bien - así como - pero - o D) por consiguiente - Por eso - empero
D) Así como - entonces - pues - a fin de que E) es decir - Mas - sino
E) Aunque - por eso - porque - y
55) ............... obtener un puesto de empleo, no
50) José tuvo muchas oportunidades en su es suficiente poseer un título, ...............
vida,............... no las supo abundan los profesionales; ..............., una
aprovechar;............... ingresó a una maestría ............... estudios de un postgrado
universidad privada, se perdió en el consumo sería lo más recomendable.
de las drogas. A) A pesar de - aunque - pero - y
A) mas - sin embargo B) Porque - ya que - si - y
B) aunque - pero C) Para - pues - por ello - o
C) pero - aunque D) Aunque - sin embargo - pero - o
D) y - a pesar de que E) Si - dado que - y - y
E) sin embargo – pero
56) ............... los sistemas de seguridad
BLOQUE VI tecnológica se han desarrollado
enormemente; ..............., la tecnología
nuclear exige el empleo de eficaces sistemas
51) ............... el tránsito vehicular se ha
de protección, ............... no se puede estar
convertido en un grave problema, no se hace
en contacto directo con los productos
nada serio al respecto; ...............,
radiactivos.
lamentablemente seguimos perdiendo
A) Aunque - también - o
mucho tiempo al transportarnos.
B) A pesar de que - no obstante - ya que
A) Si bien - además
C) Si - en consecuencia - esto
B) Pese a que - porque
D) Si bien - vale decir - y
C) Puesto que - entonces
E) Dado que - asimismo – pues
D) Aunque - por eso
E) Conque - por ende
57) La mayoría de los avances tecnológicos han
tenido fines militares; ............... hoy el interés
52) ............... la contemplé por mucho tiempo, no
de los científicos no es crear un dispositivo
logré reconocerla, ............... hace mucho
electrónico, ............... combatientes
tiempo que no he visto a nadie de mi pueblo
programados para resistirlo todo.
natal.

29
 A) además - aunque 3) Manuel era el último de los hijos,............... no
B) mas - si no parecía ser de la familia............... tenía un
C) porque - más bien comportamiento que iba ............... el
D) pero - sino conservadurismo familiar.
E) ya que - más bien A) y - pues - por
B) esto es - al contrario - hasta
58) No es agradable conocerlo todo,............... C) mas - dado que - contra
cuando se sabe todo no hay misterio. D) porque - en cambio - desde
............... hay misterio no hay arte. E) asimismo - incluso - hacia
A) pues - Si no
B) ya que - Sino 4) De nada sirve estudiar una
C) por eso - Porque carrera............... tienes la
D) además - Ya que vocación............... el talento, ...............
E) pero - Conque debes asistir a las charlas de orientación
vocacional.
59) No todo lo que encontramos en los libros es A) si no - ni - por ende
fidedigno,............... la interpretación de las B) sino - ni - por eso
fuentes............... descubrimientos históricos, C) si no - sino - así que
no siempre son acertados. D) sino - si no - pues
A) por que - y E) ni - ni – porque
B) conque - ni
C) aunque - u 5) Actualmente los límites del conocimiento
D) porque - o son infinitos. ....................... no podemos
E) porqué - mas hablar de “la verdad”, ...................... todo
puede ser redefinido.
60) La saliva no solo desempeña funciones A) Ya que – y
vitales en el organismo,............... que ahora B) Mientras - pero
empieza a utilizarse eficazmente para C) Por lo tanto - ya que
detectar............... el cáncer. D) Por - ya que
A) sino - incluso E) Aunque - de manera que
B) ya que - aun
C) pues - conque 6) La computadora no reemplazará al ser
D) si no - aún humano ____ aquélla no es capaz de
E) además – entonces jerarquizar rigurosamente la información;
___ el cerebro humano sí analiza y
sistematiza el conocimiento que recibe y
PRÁCTICA DOMICILIARIA asimila.
A) empero-aún cuando
B) debido a que-luego
1) Olivia era una vieja solterona ...............
C) porque-mientras que
Emilio, ............... unos años mayor.
D) pues-en consecuencia
............... la diferencia de edad, se llevaban
E) en vista de que-a pesar de que
de las mil maravillas.
A) también - es decir - Pese a
7) El día es acogedor, _____, iremos a la playa;
B) incluso - empero - No obstante
____, regresaremos temprano _____
C) lo mismo que - luego - Asimismo
mañana tendremos una importante reunión
D) como - aunque - A pesar de
en la oficina.
E) así como - no obstante - Sin embargo
A) luego-empero-antes bien
B) por consiguiente-no obstante-entonces
2) ............... está encorsetada se mueve con
C) en consecuencia-pero-aunque
agilidad; le gusta llevarse las manos a la
D) por eso-sin embargo-porque
cintura ............... girar el torso hacia uno
E) entonces-sino-debido a que
............... otro lado con asombrosa rapidez.
A) Porque - o - como
8) _____ el humo del cigarrillo afecta tu
B) Pese a que - mas - y
respiración, ____ lo harán los gases del
C) Por más que - y - y
parque automotor.
D) Así como - para - ni
A) A pesar de que-más bien
E) Puesto que - pues - u
B) Así mismo-aún más

30
 C) Solamente-sino también
D) Si- cuanto más GEOMETRÍA
E) Tanto-como
POLÍGONOS
9) Salió ileso del accidente automovilístico,
_____ aprendió que la velocidad es 1) Calcule el valor de “x”
peligrosa, ____, conducirá a partir de ahora
con precaución y tino.
A) ya que-por lo tanto
B) sin embargo-por más que
C) pero-por eso
D) a pesar de que-más bien
E) pese a que-así que

10) Repentinamente la niña entró al salón y

abrazó cálidamente a su perrito; _____, este
gesto no sorprendió _____ a los familiares
______ a las autoridades que asistieron al A) 10º B) 15º C) 20º
evento. D) 30º E) 40º
A) pues-ni-y
B) aunque-primero-luego 2) Hallar el número de diagonales de un
C) no obstante-ni-y polígono cuyos ángulos interiores suman
D) sin embargo-ni-ni 900º
E) por ello-ni-tampoco
A) 15 B) 12 C) 14
D) 20 E) 24

3) En un polígono la suma de sus números de

CLAVES DE R.V.:
lados, vértices y ángulos internos es 36. ,
1-D 2-C 3-C 4-A 5-C calcule su número de diagonales.
A) 27 B) 20 C) 54
6-C 7-D 8-D 9-C 10-D D) 56 E) 44

4) ¿Cuántas diagonales tiene el polígono

regular en el cuál la medida de su ángulo
interior es 144°?
A) 9 B) 14 C) 20
D) 27 E) 35

5) En el gráfico, calcule el valor de “x”

A) 18° B) 20° C) 22°

D) 24° E) 25°

6) Calcular el número de lados de un polígono

regular, cuyo lado mide 6, si es el número de
diagonales es 3 veces su perímetro:

31
 A) 28 B) 30 C) 32 11) Si el pentágono ABCDE es regular, calcular
D) 36 E) 39 “x”

7) La suma de las medidas de 4 ángulos

interiores consecutivos de un hexágono
convexo es 500º. Hallar la medida del ángulo
que forman las bisectrices interiores de los
otros dos ángulos.
A) 60º B) 70º C) 80º
D) 75º E) 90º

8) Si: ABCDE es un hexágono equiángulo,

calcule el valor de “x”
A) 10º B) 11º C) 12º
D) 13º E) 14º

12) En un pentágono regular ABCDE se traza

interiormente el triángulo equilátero PBC,
calcule m∠PAB.
A) 48º B) 52º C) 54º
D) 66º E) 72º
A) 40° B) 60° C) 53°
13) Si los polígonos ABCDEF y EFGH, son
D) 30° E) 45°
regulares, calcule “x”
9) Si ABCDEFGH: es un octógono equiángulo,
calcule AG

A) 9º B) 6º C) 12º
D) 15º E) 18º
A) 3 B) 4 C) 5
D) 6 E) 7 14) En un polígono al duplicar el número de lados
la suma de medidas de sus ángulos internos
se cuadruplica. Calcular el número de
10) En el gráfico se muestra un hexágono y un diagonales de dicho polígono.
pentágono regular, calcule el valor de “x” A) 12 B) 7 C) 5
D) 0 E) 2

15) En un polígono convexo, el número de

diagonales es iguales a ocho veces el
número de lados. Calcule la suma de
medidas de los ángulos interiores del
polígono.
A) 2160º B) 3160º
C) 4160º D) 3060º
A) 90° B) 92° C) 75° E) 4260º
D) 96° E) 105°

32
16) ¿Cuántos lados tiene el siguiente polígono 5) Si la medida de un ángulo interior y exterior
regular? de un polígono regular están en la relación de
7 a 2. Calcule su número de diagonales.
A) 8 B) 14 C) 20
D) 27 E) 35

6) Al triplicar el número de lados de un polígono,

la medida de su ángulo interior aumenta en
40°, calcular el número de diagonales del
polígono menor.
A) 4 B) 5 C) 6 A) 9 B) 12 C) 20
D) 8 E) 10 D) 27 E) 54
17) Si el número de lados de un polígono 7) En la figura se muestra un polígono
aumenta en 1, su número de diagonales equiángulo. Halle su número de lados:
aumenta en 6. Calcule el número de lados de
dicho polígono. A) 12
A) 7 B) 6 C) 5 B) 7
D) 8 E) 9 C) 8
D) 9
18) Al aumentar en 3 al número de lados de un E) 10
polígono, el número de diagonales se
duplica. Calcular la suma de las medidas de
los ángulos internos.
A) 1080º B) 1260º C) 1440º
D) 900º E) 1620º 8) Si se aumenta 3 lados a un polígono, su
número total de diagonales aumentará en 15,
halle el número de lados del polígono
PRÁCTICA DOMICILIARIA original.
A) 4 B) 5 C) 8
1) Cuántos lados tiene aquel polígono, si se D) 10 E) 6
sabe que su número total de diagonales es
igual séxtuplo de su número de lados: 9) Si: ABCD y CDEFGH son polígonos regulares,
A) 12 B) 15 C) 10 calcule la m∠ADE.
D) 9 E) 20
A) 90°
2) En un polígono equiángulo el número de B) 120°
diagonales más el cuádruplo del número de C) 135°
D) 150°
lados es 33, calcule la medida de su ángulo
E) 160°
exterior:
A) 36º B) 45º C) 60º
D) 72º E) 90º
10) El número de diagonales de un polígono
3) Se tiene un polígono convexo de “n” lados
convexo es el doble que el número de lados.
cuyo número de diagonales se encuentra
Hallar la suma de sus ángulos internos.
entre 22 y 34. Hallar “n”
A) 540º B) 720º C) 900º
D) 1080º E) 1360º
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12

4) Calcular el número de lados de un polígono

regular si la suma de las medidas de sus CLAVES DE GEOMETRÍA:
ángulos internos, externos y centrales es
1-B 2-C 3-B 4-A 5-D
igual a 1080°
A) 4 B) 6 C) 8 6-A 7-A 8-B 9-D 10-C
D) 10 E) 12

33
 A) 0 B) 10 C) –15
TRIGONOMETRÍA D) –20 E) –25
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE
ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL 6) Si MONP es un cuadrado tal que EP = EN,
calcule tanα
1) Determinar el signo de cada una de las
expresiones, sabiendo que en θ pertenece al
IIC
*E = SenθCosθTgθ
Tg θ Cos θ
*M =
Sen θ + Csc θ
Ctg θ Csc θ
*P =
Sen θ − Cos θ
A) +; –; + B) +; +; + C) –; –; +
D) +; +; – E) –; –; –
15 2 2
A) − B) − C) −
2) Determine el cuadrante al cual pertenece “θ”: 8 3 5
Tgθ> 0 ∧ Sen θ< 0 8
D) –3 E) −
A) IC B) II C) III 5
D) IV E) III y IV
7) Sabiendo que 125tan3α – 64 = 0; cosα < 0,
3) De la figura, calcule “Secθ” calcular cscα
y 41 41
(-2;1) A) − B) −
4 2
41 21
C) − D) −
6 2
θ
41
E)
x 2

8) De la figura, calcular: Senθ – Cosα

A) – 5 B) − 5 C) − 5
2 3

D) − 3 E) − 6
2 2

4) Del gráfico, calcular 5 tan θ + 34 sec θ

7 7
A) B) − C) 0
5 5
1 1
D) − E)
A) 1 B) 2 C) 3 5 5
D) 4 E) 5
9) De la figura, calcular cosα
5) El lado final de un ángulo θ en posición normal
pasa por el punto P (–4; 5), calcule:
8tan θ − 3 41senθ

34
 13) Si el punto (–9; –40) pertenece al lado final de
un ángulo negativo en posición normal “θ”
Calcule: E = Secθ + Tgθ
1 5
A) – 9 B) − C) −
9 4
8 4
D) − E) −
5 5

14) Si: Senx = Cos60º – tan45º; x∈IIIC

1 7 2 5
A) − B) − C) Calcular Ctgx
2 10 5
3
7 2 5 A) 3 B) − 3 C)
D) E) − 3
10 5
3 3
D) − E)
3 2
10) Del gráfico mostrado, calcular: M = ctgα +
ctgβ 2 2
15) Reducir: ( a + b ) Cos 360 º + ( a − b ) Sen 270 º
aSen 180 º + abSen 270 º + bSen 360 º
A) – 4 B) – 2 C) 1
D) 2 E) 4

16) Siendo θ un ángulo perteneciente al IIIC que

cumple:
2 Cos 180 º + 3 Tg 360 º
Sen θ =
− 3 Cs 270 º + Ctg 90 º

Halle: 5 (Sec θ + Tg θ )

A) –2 B) 0 C) 2 A) – 1 B) 0 C) 2
D) 4 E) –1 D) 3 E) ¼

11) Si: Sec2θ = 9 y θ ∈ IIC 17) Del gráfico, calcular: R = cosθ – Senθ
Calcule: 8 Tg θ + Sec θ
A) – 8 B) – 10 C) – 11
D) 8 E) 11

12) Si el área de la región sombreada es 9u2,

calcule tanα.senα

A) 7/5 B) 5/7 C) 0
D) –5/7 E) –7/5

− tan α
18) Si: 16 = 8 ; cosα < senπ
Calcule: M = secα + tanα

A) –3 B) –2 C) –1
D) 1 E) 2

5 6 2 5 2 5
A) − B) − C)
6 5 5

3 5 3 5
D) − E)
5 5

35
19) Del gráfico, calcule: Senθ+ Cosθ 1
A) –2 B) –1 C)
2
D) 1 E) 2

4) Siendo θ un ángulo perteneciente al IIC, que

cumple:
sen90° − cos180°
sec θ =
sec 180°
Calcule 3 tan θ

A) –5/7 B) –7/5 C) 8/5 A) – 3 B) 3 C) 2

D) –1/5 E) 1/5 D) –2 E) 1/3

20) Si ABCO es un trapecio isósceles, calcular: 5) De la figura, hallar: E= (Senθ + Cosθ)Cscθ

V = Tgθ + 5 Senθ

A) 0 B) 1 C) 2 17 24 7
A) B) C)
D) – 1 E) 4 24 7 24
17 7
D) − E) −
24 24
PRÁCTICA DOMICILIARIA
6) En la figura mostrada, las coordenadas del
1) Del gráfico mostrado, calcule Cscθ si el área punto A son (–2; 3). Calcular el valor numérico
de la región sombreada es 9µ2. de: F = 6Tgα – 13Cos2α

A) 5/3 B) 5/4 C) 5/2

D) 2 E) 3

2) Si: Tan2x = 4 , x∈IVC ,

Calcule: E = 5 (Senx + Cosx ) A) – 26 B) – 13 C) – 5
D) 5 E) 13
A) 0 B) –1 C) 1
D) 2 E) –2 7) Calcule el valor de:
E = (cos 270 º )(sen 90 º ) − + (sec 180 º )ctg 270 º
tg360 º
3) Si: Ctgα=2,4 siendo “α” un ángulo estándar cos 0 º
del tercer cuadrante, calcular el valor de: A) 0 B) 1 C) –1
1 D) 2 E) –3
E = 2sen α + cos α
4

36
8) Calcule:
FÍSICA
a 2 cos 0° + absen90° + b2 sec 360°
M=
a2 tg45° − ab csc 270° − b2 cos 180° ESTÁTICA II
A) a B) b C) a + b
D) a – b E) 1 1) La siguiente figura muestra un bloque en
equilibrio rotacional, indique las fuerzas que
no hacen momento de fuerza.
9) Del gráfico, calcular 25senθ + tgα

A) 1 B) 3 C) 5
D) 7 E) 9
A) , , B) , ,
10) Si Tgθ = 1, θ ∈ IIIC. Hallar: Secθ C) , , D)
2 E) Todas
A) − 2 B) 2 2 C)
2
2) Determine el momento resultante sobre la
D) 2 E) − 2 2 placa homogénea de 4 kg en reposo. (g =
10m/s2)

CLAVES DE TRIGONOMETRÍA:
1-A 2-B 3-B 4-A 5-A
6-B 7-B 8-E 9-E 10-A

A) 60 N.m B) – 60 Nm C) 120 Nm
D) – 180 Nm E) – 120 Nm

→
3) Determine el momento de F1 respecto de los
puntos A y B, respectivamente:
A B
2m 3m

F1 = 10N

A) + 20 Nm; – 30 Nm
B) – 30 Nm; + 20 Nm
C) – 10 Nm; 0
D) – 20 Nm; – 30 Nm
E) 0 ; + 30 Nm

37
4) Determine el momento resultante, en Nm, 8) La placa cuadrada de 10 N es sostenida
que producen las fuerzas mostradas mediante un cable horizontal. Determinar la
respecto al apoyo “A”. F1 = 80 N y F2 = 50 N tensión en la cuerda.

F1
F2
A
2m 2m

A) – 100 B) – 180 C) – 160

D) – 200 E) – 360 O

5) Si sobre la barra actúan dos fuerzas de

módulos constantes. Para el instante
mostrado, calcule el momento resultante A) 10 N B) 5 2N C) 8 N
sobre la barra. (g = 10 m/s2) D) 5 N E) 20 N
O
9) Si la barra homogénea pesa 3 N y se
encuentra en equilibrio. Halle la reacción en
1m el apoyo "B".
F2 = 30N 2N
A B
1m
F1 = 20N 6m 2m

A) 0 Nm B) 10 Nm C) – 10 Nm
D) 20 Nm E) – 20 Nm A) 3 N B) 4 N C) 5 N
D) 2 N E) 6 N
6) Determine la masa del bloque, si la barra
homogénea de 10 kg y 2 m de longitud se 10) Si la barra homogénea pesa 500 N. Halle la
mantiene en equilibrio (g = 10 m/s2) tensión del cable "A" para el equilibrio.

A B

A) 2 kg B) 1 kg C) 15 kg A) 250 N B) 500 N C) 1000 N

D) 5 kg E) 6 kg D) 200 N E) 300 N

7) Hallar la tensión en la cuerda para el 11) La barra de 5 kg de masa y homogénea

equilibrio. La barra pesa 60 N. permanece en equilibrio. Determine la
deformación que experimenta el resorte de
rigidez: k = 100 N/m. (g = 10 m/s2).

A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N A) 0,25 m B) 0,5 m C) 0,3 m
D) 0,35 m E) 0,8 m

38
12) Si la barra homogénea pesa 800 N. Halle la A) 100 N B) 250 N C) 150 N
tensión del cable "A" para el equilibrio. D) 200 N E) 300 N

16) Hallar "F" que debe de aplicarse para el

equilibrio de la barra homogénea de 5 kg:

A) 1000 N B) 500 N C) 700 N

D) 600 N E) 180 N

13) Calcule "F" para mantener en equilibrio a la

barra de peso despreciable. El bloque pesa A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N
30 N y la polea 10 N.
17) Halle el valor de "F" para que la barra
homogénea de 120 N de peso permanezca
en equilibrio.

A) 100 N B) 200 N C) 130 N

A) 4 N B) 5 N C) 6 N D) 150 N E) 120 N
D) 7 N E) 8 N 18) La barra homogénea mostrada se mantiene en
14) Determine la lectura del dinamómetro, si el equilibrio. Si la lectura del dinamómetro es 40 N,
peso de la barra homogénea es 80 N. determine la masa de la barra. (g = 10 m/s2)

Dinamómetro
12 m
3m
A) 4,8 kg B) 2,4 kg C) 6 kg
40N D) 8 kg E) 4 kg

A) 180 N B) 140 N C) 70 N 19) Se muestra una barra homogénea de 13kg

D) 48 N E) 30 N en reposo. Determinar el módulo de la
tensión. (g = 10 m/s2)
15) Hallar el valor de “F” que permite equilibrar la
carga R que pesa 50 N, el peso de la barra
es despreciable

A) 100 N B) 130 N C) 120 N

D) 80 N E) 50 N

39
 5) La barra ingrávida de 15 m se encuentra en
equilibrio. Determine la distancia x.
PRÁCTICA DOMICILIARIA (g = 10 m/s2)

1) Se muestra una barra homogénea en equilibrio.

Si el bloque es de 6 kg, determine la masa de la
barra. (g = 10 m/s2).

A) 4 m B) 5 m C) 6 m
D) 8 m E) 9 m

A) 10 kg B) 2 kg C) 12 kg 6) Determine la tensión en la cuerda que

D) 3 kg E) 9 kg sostiene a la barra homogénea de 3kg en
equilibrio. (g = 10m/s2)
2) Determine la tensión que soporta la cuerda
sobre la barra homogénea de 60 N de peso.
AB = 6CB

A) 10 N B) 20 N C) 15 N
D) 30 N E) 40 N

A) 50 N B) 48 N C) 42 N 7) La barra homogénea de 6 kg se mantiene en

D) 36 N E) 24 N reposo, ¿qué masa presenta el bloque?
(g = 10 m/s2)
3) La barra homogénea de 20 N está en
equilibrio. Determine la tensión en la cuerda. g
37º
O m

A) 3 kg B) 5 kg C) 8 kg
E) 10 kg E) 11 kg

A) 10 N B) 12 N C) 14 N 8) Determine el peso de la barra homogénea en

D) 16 N E) 18 N equilibrio. (mA = 3kg; g = 10m/s2)

4) Si la placa homogénea pesa 200 N. Hallar la

tensión en el cable para el equilibrio.

A) 60 N B) 58 N C) 56 N
D) 54 N E) 50 N

A) 200 N B) 180 N C) 150 N

D) 120 N E) 100 N

40
9) Determine el módulo de la tensión, estando
la barra homogénea de 4 kg en equilibrio. ÁLGEBRA
FACTORIZACIÓN

1) Indicar la cantidad de factores primos en la

siguiente expresión factorizada
P(x) = 5x(2x + 1)(x – 1)
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 10 N B) 20 N C) 30 N
D) 40 N E) 50 N 2) Se tiene siguiente expresión factorizada
P(x,y) = y 3 x 2 (y – x) 7 (x 2 + y 2) 5, indicar el
10) La barra homogénea de 60 kg de masa está en valor de verdad de las siguientes
posición horizontal. Calcular la deformación del proposiciones.
resorte (en cm), si su constante elástica es: I. Sus factores primos son: y, x, y – x, x 2 + y 2
k = 100 N/cm. II. Sus factores primos son: y 3, x 2, (y – x) 7,
(x 2 + y 2) 5
III. Sus factores primos son: y 3 x 2, (y – x) 7,
(x 2 + y 2) 5
IV. Tiene 4 factores primos.
V. Tiene 3 factores primos.
A) FVFVF B) FFVFV C) FFFFF
D) FFVFF E) VFFVF
A) 4 B) 3 C) 2
D) 1 E) 5 3) En la siguiente expresión factorizada
P(x;y) = yx(x 2 + 1)(3y – 1) , cuántos de los
siguientes polinomios es un factor primo de
P(x,y).
x; y; x 2 + 1; 3y – 1; xy; x(x 2 + 1)
A) 1 B) 2 C) 3
CLAVES DE FÍSICA: D) 4 E) 5
1-C 2-D 3-D 4-C 5-C
4) En la siguiente expresión factorizada
6-D 7-B 8-C 9-C 10-A P(x) = x(x + 1)(x – 1)(x 2 + 3), ¿cuántos
factores primos de primer grado hay?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

5) En la siguiente expresión factorizada

P(x,y) = x(x + y)(x 2 + y 2)(xy + 3), ¿cuántos
factores primos de segundo grado hay?
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

6) Luego de factorizar P(x,y) = x 2 y + xy 2 indicar

un factor primo.
A) xy B) x + y C) x 2
2 2
D) x y E) xy

7) Factorizar el polinomio P(x,y) = x 5 y 7 – x 3 y 8

luego indicar el factor primo que más se
repite.
A) x B) y C) x 3
D) y 7 E) x 2 + y

41
8) Factorizar P(x,y) = x 5 y + x 3 y 2 – x 4 y 2 indicar 16) Factoriza: x 4 – x 3 – 6x 2 + 4x + 8 e indica el
el factor primo de segundo grado. factor repetido:
A) xy B) x 2 + x – y C) x 2 A) x + 1 B) x + 2 C) x – 1
D) y 2 + x – xy E) x 2 + y – xy D) x – 2 E) x + 4

9) Indicar el número de factores primos luego de

factorizar el polinomio 17) Indica el factor primo de menor suma de
P(x,y,z) = x 4 y 3 z 4 – x 2 y 5 z 4 + x 2 y 3 z 6 coeficientes en el polinomio:
A) 3 B) 1 C) 2
D) 4 E) 5 P(x) = 2x 4 – 9x 2 – 6x – 1
A) x 2 + 2x – 1
10) Al sumar los factores primos del polinomio B) x 2 – 2x – 1
P(x,y,z) = x 6 y 7 z – x 5 y 8 z – x 5 y 7 z 2 , se C) 2x 2 + 4x + 1
obtiene: D) 2x 2 – 4x + 1
A) x + y + z B) x + y C) y + z E) 2x 2 – 4x – 1
D) 2x E) xy + x

11) Factorizar: PRÁCTICA DOMICILIARIA

P(x,y) = 6x 2 – 2xy – 3x – 24y – 8y 2 – 18 e
indica un factor primo:
1) Factorizar e indicar la suma de coeficientes
A) 3x + 4y – 6
de un factor primo:
B) 2x + 2y – 3
6x 2 y 2 – 20z 2 w 2 – 10xy + 67zw + 7xyzw – 56
C) 2x + 2y + 3
A) 5 B) – 6 C) – 1
D) 3x + 4y + 6
D) 2 E) 3
E) 3x – 4y + 6
2) Factorizar los polinomios:
12) Indicar la suma de los términos
P(x,y) = 6x 2 + 19xy + 15y 2 – 11x – 17y + 4
independientes de los factores primos del
F(x,y) = x 2 + y 2 – 4 + 2xy + 3x + 3y
polinomio:
P(x,y) = 2x 2 – 7xy + 3y 2 – 10 + 13y – x
Señala como respuesta el factor primo no
A) 2 B) 5 C) – 5
común de mayor suma de coeficientes.
D) – 3 E) – 4
A) 2x + 3y – 1 B) 3x + 5y – 4
C) x + y + 4 D) x + y – 1
13) Factorizar:
E) 2x + y
R(x,y) = 28x 2 – 69xy – 22y 2 – 36x – 71y – 40
e indicar el término independiente de un
3) Factoriza:
factor primo obtenido:
N(x,y) = 2x 2 + xy + 2ax + ay – 2a + y – 2
A) 5 B) 4 C) 8
e indica la suma de coeficientes de un factor
D) 2 E) 1
primo
A) 1 B) 0 C) a + 1
14) Calcular la suma de factores primos al
D) a – 1 E) 2
factorizar el polinomio
6x 2 + 13x + 9xy + 3y 2 + 7y + 2
4) Si luego de factorizar:
A) 6x + 3y + 1
M(x) = 2x 4 – 3x 3 – 1 un factor se evalúa para
B) 7x + 4y + 3
C) x + y + 2 x = 2 , se obtiene :
D) 5x + 3y + 2 A) 2 − 2 B) 1− 2 C) 5 + 2
E) 2x + 3y + 3
D) 1 + 2 E) 3 + 2
15) Factorizar:
P(x,y) = 6x 2 – 3y 2 – 2z 2 – 7xy – xz + 7yz 5) Luego de factorizar:
Dar como respuesta la suma de factores x 4 + 5x 3 + 10x 2 + 10x + 4, indica el término
primos. lineal del factor primo cuadrático.
A) 5x – 2y + z A) x B) 2x C) 4x
B) 5x – 2y – z D) 5x E) – x
C) x + y + z
D) x – y – z
E) x + 2y + 4z

42
6) Cuál es el factor primo lineal que más se
repite en la siguiente expresión factorizada RAZ. MATEMÁTICO
P(x,y) = x 3 y 2 (3x + 1) 4 (x 2 + 1) 5 (xy + 7) 8
EDADES
A) x B) y C) 3x + 1
D) x 2 + 1 E) xy + 7
1) Un alumno nació en el año 19xy y en 1980
7) Cuál es el factor primo cuadrático de menor tuvo "x+y" años. ¿En qué año tuvo "2x+y"
grado de multiplicidad en la siguiente años?
expresión factorizada A) 1988 B) 1983 C) 1984
P(x,y) = xy(5 + xy) 3 (x 2 + y 2) 4 (x – y + 7) 10 D) 1985 E) 1986
A) xy B) y C) x – y + 7
D) x 2 + y 2 E) 5 + xy 2) Un abuelo, el hijo y el nieto tienen juntos 100
años. El abuelo dice "Mi hijo tiene tantas
8) Luego de factorizar semanas como mi nieto días, y mi nieto tiene
P(x,y) = xy(xy – 3) – y(xy – 3) tantos meses como yo tengo años. La edad
indicar el número de factores primos lineales. del abuelo es:
A) 3 B) 1 C) 2 (Considerar 1 mes = 30 días)
D) 4 E) 5 A) 68 B) 70 C) 72
D) 66 E) 60
9) Luego de factorizar
P(x,y) = x 2 (xy + 1) + xy(xy + 1) – x(xy + 1) 3) Si al año que cumplí los 12 años le sumas el
indicar el número de factores primos año en que cumplí los 20 años y a dicha
cuadráticos. suma le restas la suma del año que nací con
A) 3 B) 1 C) 2 el año actual, obtendrás 6. ¿Qué edad
D) 4 E) 5 tengo?
A) 26 B) 24 C) 28
10) Luego de factorizar D) 22 E) 20
P(x,y,z) = x 4 y 3 z 4 (xyz + 1) – x 2 y 5 z 4 (xyz +
1) – x 2 y 3 z 6 (xyz + 1) 4) La suma de las edades de dos amigas es 30
Indicar el número de factores primos. años. Si dentro de 10 años la edad de uno
A) 3 B) 1 C) 2 será el doble de la edad que tuvo la otra
D) 4 E) 5 hace 10 años, ¿cuál es la edad de cada
amiga?
A) 16 y 24 B) 13 y 17 C) 20 y 10
D) 12 y 18 E) 15 y 15
CLAVES DE ÁLGEBRA:
5) La bisabuela de Edgard tiene 80 años
1-C 2-C 3-A 4-B 5-B actualmente; y tenía 15 años cuando nació la
abuela de Edgard. La mamá de Edgard dice
6-C 7-E 8-C 9-B 10-E "tu abuela tiene 45 años más que tú y tú
tienes 18 años menos que yo". ¿Qué edad
tiene la madre de Edgard?
A) 32 años B) 38 años C) 35 años
D) 36 años E) 40 años

6) Las edades de Ana, Bertha y Carmen son

entre si como a los números 6, 8 y 11,
respectivamente. Si hace 6 años la edad de
Ana era la mitad de la edad que tendrá
Bertha dentro de 4 años, entonces Carmen
es mayor que Bertha en:
A) 16 años B) 5 años C) 12 años
D) 8 años E) 10 años

7) Si la edad de Ángel es la mitad de la edad de

Cucho y la edad de Miguel es el doble de la
edad de Cucho,

43
 ¿quién es el mayor y quién es el menor, 14) Las edades de 3 hermanos hace 2 años
respectivamente? estaban en la misma relación que: 3, 4 y 5.
A) Miguel y Cucho Si dentro de 2 años serán como: 5, 6 y 7.
B) Cucho y Ángel ¿Qué edad tiene el mayor?
C) Cucho y Miguel A) 8 años B) 12 años
D) Miguel y Ángel C) 14 años D) 18 años
E) Ángel y Cucho E) 6 años

8) Una persona multiplica la fecha del día de su 15) Hace 5 años las edades A y B estaban en la
nacimiento por 12 y el número del mes por relación 9:1. Actualmente la relación es 5:1.
31. Si la suma de estos productos es 170. ¿Dentro de cuánto tiempo la relación será
Determinar la fecha de nacimiento de dicha 2:1?
persona. A) 25 años B) 30 años
A) 6 de enero B) 4 de abril C) 35 años D) 20 años
C) 7 de marzo D) 5 de mayo E) 27 años
E) 9 de febrero
16) La edad actual de Luis y la de Nino son entre
9) En el año 1996, la edad de una persona sí como 9 es a 8. Cuando Nino tenga la edad
coincidía con la mitad de la cantidad que que tiene ahora Luis, éste tendrá el doble de
expresa las dos últimas cifras del año de su la edad que tenía Nino hace 18 años. ¿Cuál
nacimiento. Calcular la edad en el 2005. es la diferencia de sus edades?
A) 64 años B) 40 años C) 41 años A) 6 años B) 5 años
D) 35 años E) 63 años C) 4 años D) 3 años
E) 10 años
10) A Pepe le preguntan por su edad y el
contesta: "Mi edad más dos veces mi edad, 17) La edad de un padre y la de su hijo suman
más tres veces mi edad y así sucesivamente, 63 años. Cuando el padre tenía la edad de
hasta tantas veces como años tengo, suman su hijo ambas edades sumaban 25 años. La
en total edad del padre es:
4200. ¿Cuál es la edad de Pepe? A) 43 B) 19 C) 21
A) 40 años B) 15 años C) 30 años D) 41 E) 47
D) 20 años E) 25 años
18) Hace 10 años tenía la mitad de la edad que
11) Hace 6 años la edad de un tío es 8 veces la tendré dentro de 8 años. Dentro de cuántos
de su sobrino; pero dentro de 4 años sólo años tendré el doble de la edad que tuve
será el triple. Calcular la suma de sus hace 8 años.
edades. A) 18 años B) 16 años
A) 56 años B) 48 años C) 64 años C) 8 años D) 10 años
D) 52 años E) 42 años E) 12 años

12) Él tiene la edad que ella tenía cuando él 19) Las edades de Alberto y Gabriela suman en
tenía la tercera parte de la edad que ella la actualidad 120 años. Si Alberto tiene la
tiene. Si ella tiene 18 años más de lo que él edad que ella tenía cuando él tenía la tercera
tiene. ¿Cuántos años tiene ella? parte de su edad actual. ¿Qué edad tiene
A) 54 B) 36 C) 45 Gabriela?
D) 63 E) N.A. A) 54 B) 45 C) 75
D) 73 E) N. A.
13) Yo tengo el doble de tu edad, pero él tiene el
triple de la mía. Si dentro de 6 años tú edad 20) Marisol le dice a Noellia: La suma de
sumada a la mía es 18 años menos que la nuestras edades es 46 años y tu edad es el
edad de él. ¿Qué edad tengo? triple de la edad que tenías cuando yo tenía
A) 12 años B) 14 años el triple de la edad que tuviste cuando yo
C) 18 años D) 24 años nací. ¿Qué edad tiene Noelia?
E) 16 años A) 21 B) 24 C) 26
D) 18 E) 48

44
 6) Fernando le dice a Miguel: “yo tengo la mitad
de la edad que tú tenías, cuando yo tenía tu
edad actual y cuando Yo tenga tu edad
PRÁCTICA DOMICILIARIA
actual, la suma de nuestras edades será 77
años”. ¿Qué edad tiene Fernando?
1) Jorge dice a Luis: “La suma de nuestras A) 20 B) 22 C) 18
edades es 46 años y tu edad es el triple de la D) 33 E) 55
edad que tenías cuando yo tenía el triple de
la edad que tuviste cuando yo nací”. 7) Cuando nací, papá tenía más de 20 años.
Entonces, Luis tiene actualmente. Hace 10 años el doble de mi edad era mayor
A) 12 años B) 34 años que la de él. Si tengo menos de 33 años,
C) 48 años D) 24 años ¿qué edad tiene mi padre?
E) 22 años A) 43 B) 55 C) 73
D) 53 E) 63
2) La suma de las edades de un padre, de su
hijo y de su hija es 65 años. Si 10 años más 8) Cuando yo tenga el doble de la edad que
tarde el padre tendrá el doble de la edad del tenía, cuando tú tenías la cuarta parte de la
hijo y hace 5 años la edad de éste era el edad que tendrás, nuestras edades sumarán
doble de la edad de su hermana, halle la 40 años. ¿Qué edad tienes tú, si la suma de
edad del hijo. nuestras edades es un número cuadrado
A) 15 años perfecto?
B) 18 años A) 11 años
C) 21 años B) 12 años
D) 23 años C) 14 años
E) 25 años D) 21 años
E) 36 años
3) María comenta Beny: “Yo tengo el doble de la
edad que tú tenías cuando Ana tenía la mitad 9) Pedro multiplica la fecha del día de su
de la edad que tienes. Cuando Ana tenga la nacimiento por 12 y el número del mes por
edad que tengo, yo tendré el triple de la que 31, luego suma estos productos y obtiene
ella tenía cuando tú tenías lo que ya te dije y 170. ¿Cuál es la fecha de nacimiento de
tú tendrás el doble de la edad que tenías Pedro?
hace 7 años” ¿Cuál es la suma de las edades A) 06/01 B) 04/04
actuales de María y Beny? C) 05/05 D) 09/02
A) 40 años E) 07/03
B) 41 años
C) 42 años 10) Si el año en que cumplí 10 años, le sumamos
D) 43 años el año en que cumpliré los 20 años, y a este
E) 44 años resultado le restamos la suma del año en que
nací con mi edad actual, obtendremos el año
4) En 1984 la edad de una persona era igual a actual. ¿Cuánto resultará al sumar mi edad
la suma de las dos últimas cifras del año en actual, con el año en que cumpliré los 30
que nació. ¿Qué edad tiene en el 2007, si ya años y restar el año en que cumpliré los 40?
cumplió años? A) 5 años B) 6 años
A) 34 años C) 4 años D) 3 años
B) 29 años E) 2 años
C) 38 años
D) 37 años
E) 41 años
CLAVES DE R.M.:
5) Cuando Alberto nació, Braulio tenía 30 años.
Ambas edades suman ahora 18 años más 1-D 2-A 3-E 4-C 5-A
que la edad de Carlos que tiene 60 años.
Halle la edad de Daniel, si nació cuando 6-B 7-D 8-C 9-D 10-A
Alberto tenía 18 años.
A) 6 B) 9 C) 8
D) 5 E) 11

45
 8) Queremos obtener 48 kg de arroz, cuyo
ARITMÉTICA precio por kilogramo sea S/ 3,6; para lo cual
tenemos arroces de S/ 3,2 y S/ 4,8 el
REGLA DE MEZCLA
kilogramo. ¿Cuánto de cada tipo de arroz se
debe tomar para obtener lo requerido?
1) Un comerciante ha mezclado tres tipos de A) 36 y 12 kg B) 24 y 24 kg
arroz: 80 kg de S/.2,5 por kilogramo; 120 kg de C) 32 y 16 kg D) 18 y 30 kg
S/.1,5 por kilogramo y 50 kg de S/.2,0 por E) 21 y 27 kg
kilogramo. ¿Cuál es el precio medio de un
kilogramo de la mezcla? 9) Un comerciante ha mezclado dos tipos de
A) S/.1,96 B) 1,48 C) 1,92 lentejas, cuyos precios por kilogramo son de
D) 2,05 E) 2,75 S/ 4 y de S/ 6. Si al vender el kilogramo de la
mezcla a S/ 5,4 está ganando S/ 0,6 por
2) En un barril se mezclan 60 litros de vino de cada kilo, halle en qué relación están los
S/.15 el litro, 50 litros de vino de S/.18 el litro y pesos de la lenteja que usó para la mezcla.
40 litros de vino de S/.12. Si al venderlo se A) 1 a 5 B) 3 a 5 C) 1 a 2
desea ganar S/.2 por litro, D) 3 a 2 E) 3 a 4
¿cuál es el precio de venta por litro?
A) S/.17,20 B) 18,20 C) 14,60 10) A 40 litros de un alcohol de 60° se le agregó
D) 16,60 E) 15,80 a litros de alcohol puro y b litros de agua, de
tal forma que se obtuvo 100 litros de un
3) Un comerciante compró 120 kg de café a alcohol de 74°. Calcule a – b.
S/.8 el kilogramo y los mezcló con 80 kg de A) 30 B) 20 C) 10
café de S/.10. ¿A cómo debe vender el D) 40 E) 12
kilogramo de la mezcla, si quiere ganar el 25
% del costo? 11) Se mezclan tres tipos de alcohol de 42°, 80°
A) S/.12 B) 13 C) 12,50 y 52°, tal que el volumen de los dos primeros
D) 11,50 E) 11 está en la relación de 3 a 2 y el volumen del
tercero es igual a la suma de los volúmenes
4) Mario mezcla 35 litros de aceite de S/.5,00 el de los otros dos. Halle el grado de la mezcla.
litro con 20 litros de otro aceite de S/.4,00 el A) 55,8° B) 54,6° C) 64,7°
litro y 25 litros de otro aceite de S/.3,24. Si la D) 70,6° E) 56,7
mezcla se está vendiendo a S/.5,30 por litro,
¿cuánto se está ganando por litro vendido? 12) Se ha mezclado 36 kg de café a S/.12,5 el
A) S/.1,10 B) 1,50 C) 1,56 kilo con cierta cantidad de café a S/.9 el kilo y
D) 1,30 E) 1,72 se ha vendido el kilo de la mezcla en S/.11 el
kilo ganándose el 10 % del precio de venta. Si
5) Se quiere preparar una mezcla de 40 litros de se vendió toda la mezcla, ¿cuál fue la
vino que cueste S/.24 el litro; para esto se ganancia?
disponen de 24 litros de vino de S/.28 el litro y 16 A) S/.104 B) 132 C) 126
litros de vino de otra calidad, ¿cuál es el precio D) 172 E) 154
por litro del segundo vino?
A) S/.15 B) 16 C) 18 13) En un recipiente de 180 litros con 70° de
D) 20 E) 21 pureza se extraen 60 litros de dicha mezcla y
6) ¿Cuántos litros de un alcohol de 80 litros y se reemplaza con agua, ¿cuál es el nuevo
72° de pureza se debe intercambiar con grado de pureza de la mezcla?
agua para obtener una mezcla de 54? A) 51,2° B) 54,3º C) 48,3°
A) 30 B) 18 C) 15 D) 43,3° E) 46,6°
D) 60 E) 20
14) Se ha mezclado 120 kg de azúcar de S/.3 el
7) Si mezclamos cuatros tipos de trigo, cuyos kilogramo con otra cierta cantidad de azúcar
costos por kilogramo son: S/ 8, S/ 9; S/ 6 y cuyo peso representa el 20 % del peso total y
S/. 12 en cantidades iguales, ¿cuál será el se ha obtenido como precio medio por
precio al que se debe vender un kilogramo kilogramo S/.2,70, ¿cuál es el precio por
de la mezcla para ganar el 20%? kilogramo de la segunda cantidad de azúcar?
A) S/ 10,5 B) S/ 15 C) S/ 12 A) S/.1,80 B) 1,60 C) 1,20
D) S/ 9,8 E) S/ 11,5 D) 2,40 E) 1,50

46
15) Se funden dos barras de plata, la primera pesa
240 g y tiene una ley de 0,850; la segunda pesa 4) Se tiene una solución de alcohol y yodo con un
120 g más y su ley es de 0,950; ¿cuál es la ley 30% de yodo. ¿Cuántos litros de alcohol puro
de la aleación? debe añadirse a 20 litros de esta solución, para
A) 0,930 B) 0,915 C) 0,910 obtener una nueva solución con 12% de yodo?
D) 0,925 E) 0,900 A) 20 B) 25 C) 30
D) 35 E) 24
16) Los pesos de dos barras de oro se diferencian
5) Se tiene mezcla de agua y vinagre al 20 % de
en 240 g.
vinagre. Si se añade 2 litros de vinagre, la
La más pesada es de 18 quilates y la otra de solución aumenta al 40 % de vinagre. ¿Cuántos
14 quilates. Si se funden la ley resultante litros tenía la mezcla original?
será 16,5 quilates. A) 8 B) 4.8 C) 6
¿Cuántos gramos de oro puro hay en la D) 4 E) 10
barra más pesada?
6) Se tiene una solución de alcohol y yodo con un
A) 400 g B) 450 C) 500 30% de yodo. ¿Cuántos litros de alcohol puro
D) 520 E) 540 debe añadirse a 20 litros de esta solución, para
obtener una nueva solución con 12% de yodo?
17) Un lingote de plata pesa 480 g y tiene una ley de A) 20 B) 25 C) 30
0,850, se fusiona con otro lingote cuyo peso D) 35 E) 24
representa el |25 % del peso de toda la
aleación y se ha obtenido un lingote de ley 7) Determinar cuánto pesa un litro de mezcla
0,825. ¿Cuántos gramos de liga contiene el contiene 70% de agua y 30% de alcohol. Si el
segundo lingote? litro de agua pesa 1 kg y el litro de una mezcla
A) 25 B) 27 C) 30 de 75% de alcohol y 25% de agua pesa 960 g.
A) 915 B) 914 C) 826
D) 36 E) 45
D) 645 E) 984
18) Se tienen dos barras de plata, en la primera el 8) Se mesclan dos clases de café de S/.12 y S/.14
80 % del peso total es plata, en la segunda, cuyo el kg. En sus siguientes proporciones: 20 kg. De
peso es el triple de la anterior, el 72 % del total primero con 30 kg. Del segundo. Calcular el
es plata, ¿cuál es la ley en milésimos que precio de 1 kg de la mezcla.
resulta luego de fusionarse? A) 923/50 B) 660/50 C) 823/50
A) 720 B) 730 C) 735 D) 360/45 E) 600/50
D) 740 E) 750
9) ¿Qué cantidad de harina de S/.6 el kilo debe
mezclarse con harina de S/.10 el kilo. Para
PRÁCTICA DOMICILIARIA obtener 120 kg de mezcla, de manera que
vendido a S/.7 el kilo no haya perdido ni
ganado?
1) Se tiene 80 litros de una mezcla que contiene A) 40 kg B) 11 kg C) 713 kg
Alcohol y Agua, al 60 % de Alcohol. ¿Qué D) 90 kg E) 100 kg
cantidad de agua se debe agregar, para obtener
una nueva mezcla al 20 % de alcohol? 10) Una mezcla contiene 30 litros de alcohol puro y
A) 160 B) 150 C) 180 70 litros de agua. ¿Cuál es la concentración de
D) 200 E) 240 alcohol en dicha mezcla?
A) 37% B) 30% C) 34%
2) En un recipiente hay 40 litros de alcohol al 90 % D) 12% E) 36%
de pureza, en otro hay 60 litros de alcohol al 70
%. Si mezclamos, calcular el grado de pureza
de la mezcla.
A) 87 % B) 74 % C) 76 % CLAVES DE ARITMÉTICA::
D) 78 % E) 85 % 1-A 2-D 3-C 4-C 5-C
3) Se tiene mezcla de agua y vinagre al 20 % de 6-C 7-E 8-B 9-D 10-B
vinagre. Si se añade 2 litros de vinagre, la
solución aumenta al 40 % de vinagre. ¿Cuántos
litros tenía la mezcla original?
A) 8 B) 4.8 C) 6
D) 4 E) 10

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