Está en la página 1de 4

INSTITUTO CARRIÓN

PROGRAMA DE ESTUDIO
CARRERA TÉCNICA EN FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN

GUÍA DE TRABAJO
UNIDAD DIDÁCTICA: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN

ALUMNO:
CRISTINA CARMEN VARGAS SALAS
DOCENTE:
ELIZABETH CORTEZ ALBAN

2023
Actividad 01
Semana 01

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

I. Indicaciones generales:

Discute y reconoce los elementos de la comunicación en los siguientes contextos


sociales:

1. Una madre está leyendo una carta de felicitación enviada por su hijo por motivo
de su onomástico”.

 Emisor : HIJO
 Mensaje: FELICITANDOLA POR SU ONOMASTICO
 Receptor: MADRE
 Canal: CARTA
 Código: ESCRITA
 Contexto: MOTIVO DE SU ONOMASTICO

2. En el aeropuerto, cerca de la medianoche, Antonio se despide de su novia con un


fuerte abrazo.

 Emisor: ANTONIO
 Mensaje: SE DESPIDE DE SU NOVIA
 Receptor: LA NOVIA
 Canal: CANAL, ONDA SONORA
 Código: GESTUAL Y AUDITIVO
 Contexto: LA DESPEDIDA

3. El profesor está explicando en la pizarra el tema “El sistema óseo” a los estudiantes
de la sección 1MRH21.

 Emisor: PROFESOR
 Mensaje: EXPLICACION EL TEMA DEL SISTEMA OSEO
 Receptor: LOS ESTUDIANTES
 Canal: NATURAL, ONDAS SONORAS
 Código: ORAL, VISUAL, AUDITIVO
 Contexto: LA SECCION 1MRH21

4. Una persona está solicitando una cita médica por teléfono.

 Emisor: PERSONA
 Mensaje: SOLICITA CITA MEDICA
 Receptor: TELEFONO
 Canal: ARTIFICIAL
 Contexto: CITA MEDICA POR TELEFONO
 Código: AUDITIVO

5. Los aplausos del público luego de la actuación de la tuna universitaria de la


universidad Wiener en el auditorio.

 Emisor: TUNA UNIVERSITARIA


 Mensaje: ACTUACION
 Receptor: PUBLICO
 Canal: AIRE
 Código: GESTUAL, VISUAL, AUDITIVO
 Contexto: AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD WIENER

II. Indicaciones específicas

- Modalidad sincrónica
- Actividad grupal

III. Instrumento de evaluación

Criterio Estándar Esperado En Proceso 2 En Proceso 1 Inicial

Participa activamente
Participa cuando el Participa poco y sus
en la resolución de No participa en la
profesor le exige la respuestas no
ejercicios de buena resolución de
INTERVENCION resolución de los siempre son
manera, claro y ejercicios.
ejercicios. acertadas.
argumentado.

5 4 3 2

Analiza y fundamenta
No analiza ni
sus respuestas en cada Analiza y fundamenta Solo analiza las
fundamenta sus
ANALISIS Y ejercicio de manera algunas respuestas en respuestas mas no
respuestas en los
clara, con argumentos cada ejercicio. fundamenta.
ARGUMENTACIÓN ejercicios
teóricos.

5 4 3 2

Escucha Escucha a veces las


Escucha siempre de
generalmente de explicaciones y No escucha la opinión
forma respetuosa y
forma respetuosa la opinión de la de la profesora y de
atenta la opinión de la
ESCUCHA ACTIVA opinión de la profesora y de los los compañeros de
profesora y de los
profesora y de los compañeros de clase.
compañeros de clase.
compañeros de clase. clase.

5 4 3 2

INTERES Muestra interés y Muestra regular Muestra poco No muestra interés


entusiasmo por la interés y entusiasmo interés por la por la actividad
actividad desarrollada por la actividad actividad desarrollada en clase.
en clase en unión de desarrollada en clase desarrollada en
en unión de sus clase en unión de
sus compañeros.
compañeros. sus compañeros.

5 4 3 2

También podría gustarte