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El documento describe tres elementos socioculturales clave que influyen en el desarrollo de la infancia: la familia, la escuela y el entorno. Analiza factores como las condiciones de los padres, los estilos de crianza y el ambiente comunitario, con el objetivo de caracterizar las condiciones individuales y familiares para garantizar el cuidado y desarrollo integral de los niños. Finalmente, señala que todos estos elementos se estudian con el único propósito de velar por la salud emocional y física completa de cada niño.
El documento describe tres elementos socioculturales clave que influyen en el desarrollo de la infancia: la familia, la escuela y el entorno. Analiza factores como las condiciones de los padres, los estilos de crianza y el ambiente comunitario, con el objetivo de caracterizar las condiciones individuales y familiares para garantizar el cuidado y desarrollo integral de los niños. Finalmente, señala que todos estos elementos se estudian con el único propósito de velar por la salud emocional y física completa de cada niño.
El documento describe tres elementos socioculturales clave que influyen en el desarrollo de la infancia: la familia, la escuela y el entorno. Analiza factores como las condiciones de los padres, los estilos de crianza y el ambiente comunitario, con el objetivo de caracterizar las condiciones individuales y familiares para garantizar el cuidado y desarrollo integral de los niños. Finalmente, señala que todos estos elementos se estudian con el único propósito de velar por la salud emocional y física completa de cada niño.
En los elementos socioculturales de las infancias juega un papel muy
importante, la familia , la escuela, y su entorno. Se consideran 3 factores que intervienen en el desarrollo social del niño, aprendizaje social, normatividad ético social, y relaciones interpersonales, con el fin de garantizar un bienestar óptimo para los niños. El objetivo es caracterizar las condiciones individuales y familiares para obtener un apoyo que favorezca el cuidado y desarrollo integral. Para ello se propusieron 3 dominios como los principales componentes del bienestar y la capacidad futura de ser un participante con un nivel económico y exitoso, como salud y desarrollo físico, funcionamiento social y emocional, aprendizaje de competencias académicas. Se estudia cada factor familiar que influyen en el desarrollo , como las condiciones de los padres, estilos de crianzas, cuidados y ambientes comunitarios, para de esa manera favorecerles una mejor calidad de vida, evaluando salud física y emocional , atención médica , interacciones personales, experiencias escolares, salud.
Estos elementos se dimensionan con un solo objetivo, que es velar por el
cuidado integro y emocional del niño, bajo todas las expectativas sin ningún rasgo de violencia, desnutrición, o descolorida u otro factor que pueda atentar en contra la salud y bienestar de cada niño.
Caminando juntos: Primeras aproximaciones de la Universidad Pública a la formación, investigación e innovación para la atención integral a la primera infancia Volumen I