CENTRO DE EDUCACIÓN

JOVEN BOLIVIA

CARRERA: SISTEMAS COMPUTACIONALES

TEMA: REDES Y COMUNICACIÓN
TRABAJO MONO GRAFO PARA OPTAR A GRADO ACADÉMICO
TÉCNICO AUXILIAR EN TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DIGITAL

ELABORADO POR: SARITA MELL CESPEDES PEREYRA

LUCIA RODRIGUEZ FLORES
NATHALY MARIN LIMA
DIANA RODRIGUEZ CUELLAR
SANTA CRUZ DE LA SIERRA – BOLIVIA
 AGRADECIMIENTOS
A Dios por bendecirnos con su infinito amor y habernos acompañado en este
transcurso de nuestra vida permitiéndonos compartir este momento de
felicidad con nuestros seres queridos.
A nuestros padres por su esfuerzo para darnos un futuro mejor porque
siempre estuvieron con nosotras brindándonos su apoyo incondicional y
fueron ellos quienes estuvieron presentes en mi mente en cada paso que di.
A la profesora Goldy quien con sus enseñanzas y sabiduría supo guiarnos en el
desarrollo de este trabajo .
 ÍNDICE GENERAL
CAPITULO 1
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………….
JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………………...
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN………………………..
OBJETO DE ESTUDIO………………………………………………………………………..
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………….
A)OBJETIVO GENERAL
B)OBJETIVO ESPECÍFICO
ENFOQUE METODOLÓGICO……………………………………………………………
•TIPO DE INVESTIGACIÓN
•MÉTODOS
•TÉCNICAS
•PROCEDIMIENTOS Y INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE UTILIZAN
•INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN DE LOS SUJETOS DE INVESTIGACIÓN
A) INCLUSIÓN
B) EXCLUSIÓN

CAPITULO 2
MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………………..
CUERPO DEL TRABAJO……………………………………………………………………..
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………….
BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………….
CAPITULO 1
INTRODUCCIÓN
Redes de comunicación, no son más que la posibilidad de compartir
con carácter universal la información entre grupos de computadoras y sus usuarios; un
componente vital de la era de la información.
La generalización del ordenador o computadora personal (PC)y de la red de área local
(LAN) durante la década de los ochenta ha dado lugar a la posibilidad de
acceder a información en datos remotas, cargar aplicaciones desde puntos de
ultramar, enviar mensajes a otros países y compartir archivos, todo ello desde
un ordenador personal.
Las redes que permiten todo esto son equipos avanzados y complejos.
Su eficacia se basare la confluencia de muy diversos componentes. El diseño
implantación de una red mundial de ordenadores es uno de los grandes
‘milagros tecnológicos’ de las últimas décadas.
Describir la evolución histórica hacia la era de la informática. Establecer los
elementos principales de toda red de comunicaciones. Describir las
principales redes de comunicaciones: telegráfica, telefónica, videotelefonía y
videoconferencia, facsímil, radiocomunicaciones y de datos, y su evolución
hacia una red integrada. Establecer los elementos básicos y la composición de
las Redes Digitales ó de Computadoras. Enumerar las ventajas y desventajas
de las Redes Digitales. Establecer la importancia de la planificación en Redes y
describir los planes más importantes. Complementar lo anterior con una
descripción de las características y elementos de las Telecomunicaciones, así
como con la importancia e implementación de estándares nacionales e
internacionales.
 JUSTIFICACIÓN
En lo académico, el apresurado avance de las nuevas tecnologías de
información, y sobre todo su inserción en la educación presencial y a
distancia, requiere de una minuciosa investigación, comenzando desde las
aulas, en donde se realiza el proceso de socialización. Los jóvenes de hoy, son
los llamados “chicos del futuro”, porque todo lo tienen al alcance de su mano,
y la verdad es que esto da lugar al facilismo y al consumismo. Pero uno debe
darse cuenta de la satisfacción que se puede llegar a sentir cuando se algo
realmente difícil. En lo Comunicativo, los medio de comunicación pueden
usarse para separar o aislar. El “web” del futuro, en lugar de ser una
comunidad global, ¿podría convertirse en una vasta y fragmentada red de
personas aisladas -abejas humanas en sus celdas-, que interactúan con datos y
no directamente unos con otros, ¿Qué sería de la solidaridad, o qué sería del
amor, en un mundo como este? En lo sociocultural, esta investigación quiere
demostrar que los usuarios del Internet se han convertido en protagonistas de
su mundo virtual, porque se abren las puertas a la curiosidad y al deseo de
conocer lo ajeno, ya que los jóvenes han creado sus propios espacios para
entenderse entre ellos. Ya no hay esa privacidad de antes, sino que ahora los
chicos no temen en decir todo lo que sienten y piensan públicamente en el
Internet. En lo Educomunicativo, para establecer el tema de este trabajo de
investigación se parte de la idea de reconocer a la Comunicación no como un
mero instrumento mediático y tecnológico, sino ante todo como un
componente pedagógico. 1 En lo personal, las T.I.C.S se relacionan
íntimamente con la realidad de los educandos y educadores, hoy en día el que
no sabe acerca de las tecnologías, no está actualizado con este proceso
globalizante y es posible que quede relegado de los demás. Los medios
audiovisuales son utilizados diariamente, por eso es imprescindible estudiar el
paradigma informacional, y sus efectos a corto y largo plazo. La interrogante
central plantea conocer ¿Cuál es el impacto que tienen las redes sociales y el
Internet en la formación de los jóvenes de la Universidad Politécnica
Salesiana?, ya que la influencia puede ser positiva, pero también negativa y
pueden afectar su personalidad y forma de integrarse a la sociedad.
 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
PORQUE LAS REDES Y COMUNICACIÓN POR MAS QUE SON BASTANTES
AVANZADAS NO LE DAN UN BUEN USO ALGUNAS PERSONAS

OBJETO DE ESTUDIO
El objetivo de estudio de las redes y comunicación es el estudio y aplicación
de la técnica que diseña sistemas que permitan la comunicación a larga
distancia, a través de la transmisión y recepción de señales. También es
proporcionar un amplio conocimiento sobre sistemas operativos (Linux,
Microsoft y macos), funcionalidad de servidores, programación básica,
sistemas de automatización y telecomunicaciones.

• OBJETIVO GENERAL
Hablar de las redes y comunicación en general, consisten en "compartir
recursos", y uno de su objetivo es hacer que todos los programas, datos y
equipo estén disponibles para cualquiera de la red que así lo solicite, sin
importar la localización física del recurso y del usuario. Entre los principales
objetivos de la comunicación, destaca el intercambio de información donde
intervienen varios elementos.

• OBJETIVO ESPECIFICO
1. El objetivo básico es compartir recursos, es decir hacer que todos los
programas, datos y equipos estén disponibles para cualquiera de la red
que lo solicite, sin importar la localización del recurso y del usuario.
2. Proporcionar una alta fiabilidad, al contar con fuentes alternativas de
suministro, esto es, que siempre estén disponibles los recursos tanto de
hardware como de software
 3. Ahorro económico, ya que las computadoras tienen una rapidez mucho
mayor al acceso los datos y requieren menos horas-hombre
4. Proporciona un poderoso medio de comunicación entre las personas
que se encuentran muy alejadas entre si
5. Mejora la toma de decisiones, ya que se tiene la información en tiempo
real

ENFOQUE METODOLÓGICO
• TIPO DE INVESTIGACIÓN
La investigación es de tipo descriptivo, informativo y analítico. Existen grupos
que llevan a cabo actividades de investigación y desarrollo tecnológico con el
objetivo de complementar capacidades y repartir tareas y que utilizan un
conjunto de sistemas telemáticos puestos a disposición de un elevado número
de usuarios.

Una red sirve para unir esfuerzos, intereses y recursos humanos y financieros
para el desarrollo de líneas de investigación conjuntas, buscando la obtención
de unos resultados comunes. Dicho de otro modo y desde un punto de vista
más pragmático, resulta necesario unificar los recursos disponibles para
potenciar la eficacia científica y la rentabilidad asistencial de la investigación
en Ciencias de la Salud.

Las redes se apoyan en las distintas organizaciones de donde emana el

conocimiento, como los centros especializados en investigación, tanto en el
área pública como privada, las universidades y los centros asistenciales. Esta
sociedad tradicional del conocimiento también se ha visto afectada por el
modelo de globalización implantado desde finales de los años 90 hasta el
momento presente. El auge de los sistemas de información y comunicación
como Internet ha favorecido las relaciones de cooperación y desarrollo
tecnológico y ha constituido el caldo de cultivo necesario para la
interconexión de dichas redes.
• MÉTODOS
MÉTODO DE ACCESO.- El método de acceso a red es la manera
de controlar el tráfico de mensajes por la red. Hay dos métodos de
acceso de uso generalizado en redes locales: el acceso por
contención, llamado también acceso aleatorio y el
acceso determinantico. Básicamente, el método de acceso por
contención permite que cualquier usuario empiece a
transmitir en cualquier momento siempre que el camino o medio
físico no esté ocupado. En el métododeterminístico, cada estación tiene
asegurada su oportunidad de transmitir siguiendo un criterio
rotatorio.
MÉTODO DE ACCESO POR CONTENCIÓN, ALEATORIO O
NODETERMINÍSTICO.- Los métodos aleatorios o por contención utilizan redes
con topología en bus; su señal se propaga por toda la red y llega a todos los
ordenadores. Este sistema de enviar la señal se conoce como brocadas. El
método de contención más común es el CSMA(Carriel Cense
Múltiple Access) o
en castellano Acceso Múltiple Sensible a la Portadora. Opera bajo el principio de
escuchar antes de hablar, de manera similar a la radio de los taxis. El método
CSMA está diseñado para redes que comparten el medio de transmisión.
Cuando una estación quiere enviar datos, primero escucha el canal para ver si
alguien está transmitiendo. Si la línea está desocupada, la estación transmite.
Si está ocupada, espera hasta que esté libre.

• TÉCNICAS
TÉCNICAS DE CONMUTACIÓN.-La conmutación, también conocida como
encaminamiento, es un mecanismo esencial en las redes de
comunicaciones que permite la entrega de datos cuando el origen y el destino
no están directamente conectados. Consiste en establecer una vía o camino
de extremo a extremo entre dos puntos, un emisor (Tx) y un receptor (Rx), a
través de nodos o equipos de transmisión.
En las redes conectadas que incluyen dispositivos de interconexión, estos
elementos desempeñan un papel fundamental. Reciben los datos, los
almacenan, los analizan y los envían al siguiente dispositivo de interconexión
más cercano al destino. Esta acción de conmutación o encaminamiento
garantiza la entrega de la señal desde el origen hasta el destino requerido.
La conmutación se refiere al proceso de establecer y mantener conexiones
entre diferentes dispositivos de red para permitir la transmisión de datos. En
las redes, se utilizan dos formas principales de conmutación: la conmutación
de circuitos y la conmutación de paquetes.
Conmutación de circuitos.-
En la conmutación de circuitos los equipos de conmutación deben establecer
un camino físico entre los medios de comunicación previo a la conexión entre
los usuarios. Este camino permanece activo durante la comunicación entre los
usuarios, liberándose al terminar la comunicación. Ejemplo: red telefónica
conmutada. Su funcionamiento pasa por las siguientes etapas: solicitud,
establecimiento, transferencia de datos y liberación de conexión.
Ventajas

 Acaparamiento de recursos. Los nodos que intervienen en la comunicación

disponen en exclusiva del circuito establecido mientras dura la sesión.
 No hay contención. Una vez que se ha establecido el circuito las partes
pueden comunicarse a la máxima velocidad que permita el medio, sin
compartir el ancho de banda ni el tiempo de uso.
 El circuito es fijo. Dado que se dedica un circuito físico específicamente
para esa sesión de comunicación, una vez establecido el circuito no hay
pérdidas de tiempo calculando y tomando decisiones de encaminamiento
en los nodos intermedios. Cada nodo intermedio tiene una sola ruta para
los paquetes entrantes y salientes que pertenecen a una sesión específica.
 Simplicidad en la gestión de los nodos intermedios. Una vez que se ha
establecido el circuito físico, no hay que tomar más decisiones para
encaminar los datos entre el origen y el destino.
Desventajas

 La transmisión no se realiza en tiempo real, no es adecuado para

comunicación de voz y video.
 Retraso en el inicio de la comunicación. Se necesita un tiempo para
realizar la conexión, lo que conlleva un retraso en la transmisión de la
información.
 Acaparamiento (bloqueo) de recursos. No se aprovecha el circuito en los
instantes de tiempo en que no hay transmisión entre las partes. Se
desperdicia ancho de banda mientras las partes no están comunicándose.
 El circuito es fijo. No se reajusta la ruta de comunicación, adaptándola en
cada posible instante al camino de menor costo entre los nodos. Una vez
que se ha establecido el circuito, no se aprovechan los posibles caminos
alternativos con menor coste que puedan surgir durante la sesión.
 Poco tolerante a fallos. Si un nodo intermedio falla, todo el circuito se
viene abajo. Hay que volver a establisher conexiones desde el principio.

CONMUTACIÓN DE MENSAJES.-
Este método era el usado por los pedidos telegráficos, siendo el más antiguo
que existe. Para transmitir un mensaje a un receptor, el emisor debe enviar
primero el mensaje completo a un nodo intermedio el cual lo encola en la cola
donde almacena los mensajes que le son enviados por otros nodos. Luego,
cuando llega su turno, lo reenviará a otro, y este a otro y así las veces que
sean necesarias antes de llegar al receptor. El mensaje deberá ser almacenado
por completo y de forma temporal en el nodo intermedio antes de poder ser
reenviado al siguiente, por lo que los nodos temporales deben tener una gran
capacidad de almacenamiento. Esto es lo que se llama funcionamiento
"almacenar y reenviar" (store and forward).
Ventajas

 Se multiplexan mensajes de varios procesos hacia un mismo destino, y

viceversa, sin que los solicitantes deban esperar a que se libere el circuito.
 El canal se libera mucho antes que en la conmutación de circuitos, lo que
reduce el tiempo de espera necesario para que otro remitente envíe
mensajes.
 No hay circuitos ocupados que estén inactivos. Mejor aprovechamiento
del canal.
 Si hay error de comunicación se retransmite una menor cantidad de
datos.
Desventajas

 Se añade información extra de encaminamiento (cabecera del mensaje) a

la comunicación. Si esta información representa un porcentaje apreciable
del tamaño del mensaje el rendimiento del canal (información
útil/información transmitida) disminuye.
 Mayor complejidad en los nodos intermedios:

o Ahora necesitan inspeccionar la cabecera de cada mensaje para tomar

decisiones de encaminamiento.
o También deben examinar los datos del mensaje para comprobar que se
ha recibido sin errores.
o También necesitan disponer de memoria (discos duros) y capacidad de
procesamiento para almacenar, verificar y retransmitir el mensaje
completo.
 Sigue sin ser viable la comunicación interactiva entre los terminales.

 Si la capacidad de almacenamiento se llena y llega un nuevo mensaje, no

puede ser almacenado y se perderá definitivamente.
 Un mensaje puede acaparar una conexión de un nodo a otro mientras
transmite un mensaje, lo que lo incapacita para poder ser usado por otros
nodos.
 Es lenta.

CONMUTACIÓN DE PAQUETES.-
El emisor divide los mensajes a enviar en un número arbitrario
de paquetes del mismo tamaño, donde adjunta una cabecera y la dirección
origen y destino así como datos de control que luego serán transmitidos por
diferentes medios de conexión entre nodos temporales hasta llegar a su
destino. Este método de conmutación es el que más se utiliza en las redes de
ordenadores actuales.
Al igual que en la conmutación de mensajes, los nodos temporales almacenan
los paquetes en colas en sus memorias que no necesitan ser demasiado
grandes.

•PROCEDIMIENTOS Y INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN QUE SE UTILIZAN

Tipos de comunicación

o Externa
o Interna

Herramientas básicas de comunicación

o Correo
o Teléfonos
 Teléfonos fijos
 Teléfonos celulares o móviles
 Teléfonos inteligentes
 Llamadas por internet: Google Voice entre otros
o SMS/Mensajes de texto
o Planes para Cellular y Datos
o Videoconferencias y conferencias en línea
o Sitios de Redes Sociales
o G-Suite y Microsoft 365/Office
o Herramientas de colaboración / productividad en línea

Computadoras

o Computadoras de escritorio
o Computadoras portátiles
o Computadoras portátiles Notebooks
o Tabletas
o Software
o Productos auxiliares

Internet

o Comunicaciones y generación de nuevos contactos

• INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN DE LOS SUJETOS DE

INVESTIGACIÓN
A) INCLUSIÓN.-La red y comunicación, es otro campo en el que nos
enfocamos ampliamente, un espacio que se ha convertido en una nueva
dimensión de la comunicación y que debe hacerse accesible. Hoy en día, las
redes de comunicación son una extensión de cualquier empresa, negocio,
marca e incluso persona. La presencia online está consolidada en el mundo en
el que vivimos, pero este universo sigue siendo restringido para muchos.
Afortunadamente, cada año, las personas que están a la vanguardia de la
accesibilidad ganan cada vez más visibilidad sobre cómo hacer espacios
inclusivos y plurales.
B) EXCLUSIÓN.-Las advertencias sobre los riesgos de las redes de
comunicación o redes sociales son ya un lugar común. Los abusos a menores y
el ciberbulling son los más divulgados, pero la otra cara de internet apenas se
había explorado. Contra la obsesiva advertencia sobre los riesgos de la red, el
estudio destaca las bondades de un sistema de comunicación que permite una
mayor socialización sin para ello restar tiempo a otras actividades importantes.
Según el estudio, los jóvenes utilizan internet sobre todo a costa de la televisión
y de momentos en los que no harían nada.
Los expertos que lo han elaborado proponen que la escuela y la familia en la
medida que puedan pasen a formar parte activa en el aprendizaje del uso de las
redes, adiestrando sobre sus bondades, sus límites y su buen uso. Así se
evitarían la exclusión y minimizarían los riesgos.

CAPITULO 2
MARCO TEÓRICO
Tema. Redes de comunicación
TIPOS DE REDES
REDES LAN una red informática cuyo alcance se limita a un espacio físico
reducido, como una casa, un departamento o a lo sumo un edificio.
A través de una red LAN pueden compartirse recursos entre varias
computadoras y aparatos informáticos (como teléfonos celulares, tabletas,
etc.), tales como periféricos (impresoras, proyectores,
etc.), información almacenada en el servidor (o en los computadores
conectados) e incluso puntos de acceso a la Internet, a pesar de hallarse en
habitaciones o incluso pisos distintos.

REDES MAN Una red de área metropolitana (MAN) es una red informática
que conecta los ordenadores de un área metropolitana, que puede ser una
gran ciudad, varias ciudades y pueblos, o cualquier zona grande con varios
edificios. Una MAN es mayor que una red de área local (LAN), pero menor que
una red de área amplia (WAN). Las MAN no tienen por qué estar en zonas
urbanas; el término "metropolitano" implica el tamaño de la red, no el
tamaño de la población de la zona a la que sirve.
Al igual que las WAN, una MAN está formada por LAN interconectadas. Como
las MAN son más pequeñas, suelen ser más eficientes que las WAN, ya que los
datos no tienen que recorrer grandes distancias. Las MAN suelen combinar las
redes de varias organizaciones, en lugar de ser gestionadas por una sola
organización.

REDES WAN WAN es la abreviatura de Wide Area Network. Estas redes

se extienden por grandes áreas geográficas y conectan redes más
pequeñas como redes LAN (Local Area Networks) o MAN (Metropolitan Area
Networks). Por esto, solo se utilizan en el sector profesional.
Las WAN públicas son operadas por proveedores de servicios de Internet para
permitir a sus clientes el acceso a este. Las redes privadas de área amplia son
utilizadas principalmente por empresas, por ejemplo, para permitir servicios
en la nube y para conectar las redes de las diferentes sedes de la empresa.
Nivel 1: Capa Física (Physical Layer). Este nivel procura la transmisión
transparente de bits a través del soporte físico en el orden definido por el
nivel de enlace (capa 2). Se definen las características eléctricas y mecánicas
de la línea de transmisión (bus), así como conectores o medios de enlace
hardware. También define los sistemas de modulación y demodulación de la
señal transmitida/recibida, las señales de control que determinan la
temporización y el orden de transmisión y realiza un diagnóstico de errores a
nivel de bit. Entre otros estándares usados en este nivel, los más conocidos
son el RS-232 y el RS-422. El cable de conexión no pertenece a este nivel ya
que el modelo sólo se aplica a los nodos de la red y no a la red misma.
Nivel 2: Capa de enlace de datos (Data Link Layer). Este nivel tiene como
función asegurar la transmisión de la cadena de bits entre dos sistemas. Este
nivel es el encargado de recoger los datos del nivel de red (capa 3) para
formar las tramas de envío (añadiendo datos de control), y viceversa. También
impone los métodos de direccionamiento, detección y recuperación de
errores, reenvío de tramas perdidas y regulación del tráfico de información en
cuanto a velocidades de transmisión. En redes locales, el nivel de enlace
procura también el acceso exclusivo al soporte de transmisión (acceso al
medio). Para ello, dicho nivel se divide en dos subniveles, Medium Access
Control (MAC) y Logic Link Control (LLC), que se designan también como
niveles 2a y 2b respectivamente. Las normas más conocidas para los métodos
de acceso aplicados en el subnivel MAC son IEEE 802.3 (Ethernet, CSMA/CD),
IEEE 802.4 (Token Bus), IEEE 802.5 (Token Ring). Para el subnivel LLC se aplica
generalmente la norma IEEE 802.2, aunque debido a las características de
tiempo real exigidas normalmente a sistemas de bus de campo, éstos utilizan
métodos de acceso considerablemente modificados.
Nivel 3: Capa de red (Network Layer). Este nivel se encarga de la operatividad
de la red, controlando la ruta de la comunicación de datos entre sistemas
finales (nodos y caminos), entendiendo por sistemas finales el emisor y el
receptor de una información cuyo recorrido puede llevar bajo circunstancias a
través de diversos sistemas de tránsito. Por ello, el nivel de red debe
seleccionar la ruta a seguir, lo que normalmente se denomina
encaminamiento (Routing). Las estaciones, por medio de este nivel añaden
una cabecera indicando la dirección de destino, asegurando que el
encaminamiento de los paquetes de datos es apropiado para poder llegar
hasta su destino. Este nivel es encargado de traducir nombres lógicos en
direcciones físicas y controlar la congestión en la red. Conforme la red posee
una topología más compleja, esta tarea resulta más complicada. En un enlace
punto a punto no entra en juego este nivel.
Nivel 4: Capa de Transporte (Transport Layer). Este nivel entra en juego una
vez que se ha producido el enlace entre nodos en la red. La comunicación es
ya independiente de la red, siendo el nivel que enlaza lo que quiere transmitir
el usuario con la información que hay que enviar. Este nivel tiene como misión
ofrecer al usuario un enlace entre nodos fiable, entregando datos libres de
error al nivel 5. Puede dividir la conexión para hacerla más rápida (varias
conexiones al nivel de transporte). Los servicios ofrecidos incluyen el
establecimiento del enlace de transporte, la transmisión de datos, así como la
disolución del enlace. Para ello el usuario puede exigir, en general, una
determinada calidad en el servicio (QoS, Quality of Service). Parámetros de
calidad son, por ejemplo, la velocidad de transferencia y la tasa de errores
residuales.
Nivel 5: Capa de Sesión (Session Layer). La tarea principal del nivel de sesión
es sincronizar las relaciones de comunicación, es decir, permitir establecer
una sesión de comunicación entre dos capas de aplicación (nivel 7), una para
cada nodo. El inicio de una sesión implica un conjunto de acciones de
comunicación para establecer un proceso unitario (como transmitir un
fichero, por ejemplo) que se distribuye en: control de comunicaciones uni ó
bidireccional, administración del testigo, evitando que ambos lados traten de
realizar la misma operación simultáneamente y establecimiento de puntos de
chequeo en la información (puntos de sincronización). En caso de
error sólo es necesario retransmitir de nuevo desde el último chequeo.
También permite configurar el tipo de diálogo (full-duplex o semi-duplex), así
como realizar ciertas verificaciones de seguridad. Esta capa no aparece en
numerosos sistemas de comunicación.
Nivel 6: Capa de Presentación (Presentation Layer). Resuelve el problema de
semántica y sintaxis de la información transmitida. Generalmente, al
intercambiar datos, diferentes sistemas utilizan lenguajes distintos. El nivel de
presentación traduce los diversos lenguajes de las estaciones de
comunicación a un lenguaje unificado con una sintaxis abstracta para permitir
un diálogo entre diferentes sistemas. Así, este nivel convierte los datos del
nivel 7 a un lenguaje que es el acordado para la transmisión (aquí también
podría incluirse la encriptación y compresión de datos), y modifica los datos
recibido para que la aplicación reciba los datos conforme a su criterio. Para
ello se utiliza en la mayor parte de los casos el Abstract Syntax Notation One
(ASN.1) definido en ISO 8824 y las Basic Encoding Rules (BER) asociadas.

Nivel 7: Capa de Aplicación (Application Layer). El nivel de aplicación

comprende los servicios específicos de enlace con las diferentes aplicaciones
de comunicación. Como existen multitud de aplicaciones, es particularmente
difícil establecer estándares unificados, puesto que las aplicaciones
propiamente dichas no forman parte del modelo. Habitualmente incluye
protocolos de uso general tales como la forma de iniciar y cerrar una sesión
de comunicaciones. Existen numerosas propuestas de protocolos orientados a
determinados tipos de aplicaciones. Para aplicaciones de automatización se
tiene el Manufacturing Message Specification (MMS), que describe los
servicios y protocolos del nivel de aplicación (MAP, Manufacturing
Automation Protocol). Los sistemas de bus de campo modernos se orientan
fuertemente en MMS a la hora de diseñar el nivel de aplicación.
embalaje, procediendo en sentido inverso, iniciando del envoltorio externo a
los más internos. Cada nivel a la recepción se ocupa de desempaquetar lo que
fue agregado a los datos originales al momento de la transmisión del nivel
correspondiente.
1.2. Topologías de red.
Se llaman topologías de red a las diferentes estructuras de intercomunicación

en que se pueden organizar las redes de transmisión de datos entre

dispositivos. Cuando componentes de automatización autónomos tales como
sensores, actuadores, autómatas programables, robots, etc., intercambian
información, éstos deben interconectarse físicamente con una estructura
determinada. Cada topología de red lleva asociada una topología física y una
topología lógica. La primera (topología física), es la que define la estructura
física de la red, es decir, la manera en la que debe ser dispuesto el cable de
interconexión entre los elementos de la red (Figura 7). La topología lógica es
un conjunto de reglas normalmente asociado a una topología física, que
define el modo en el que se gestiona la transmisión de los datos en la red. La
utilización de una topología influye en el flujo de información (velocidad de
transmisión, tiempos de llegada, etc.), en el control de la red, y en la forma en
la que ésta se puede expandir y actualizar.
? Interconexión total y parcial. Este tipo de interconexión proporciona
múltiples enlaces físicos entre los nodos de la red, de tal modo que no existen
varios canales de comunicación compartidos y múltiples caminos de
interconexión entre dos nodos. La interconexión es total cuando todos los
nodos están conectados de forma directa entre ellos, existiendo siempre un
enlace punto a punto para su intercomunicación. La interconexión es parcial
cuando no todos los nodos pueden conectarse mediante un enlace punto a
punto con cualquier otro nodo de la red.
? Interconexión en estrella. Cada nodo se conecta a un nodo central
encargado del control de acceso a la red por el resto de nodos (colisiones,
errores, etc.). En esta topología adquiere una importancia decisiva el nodo
central que se encarga de controlar toda la comunicación, Sistemas
Industriales Distribuidos 22 pues cualquier perturbación en el mismo conduce,
generalmente, al fallo de la red completa. Su implementación puede ser una
decisión factible en el caso de que los nodos de la red no se encuentren muy
distanciados del nodo central debido al coste que supone cablear cada nodo
hasta el nodo central.
? Interconexión en bus. Todos los nodos se conectan a un único medio de
transmisión utilizando los transceiver, encargados de controlar el acceso al
bus. Los mensajes se envían por el bus y todos los nodos escuchan, aceptando
los datos sólo en el caso de que vayan dirigidos a él (reconocimiento de su
propia dirección). Esta topología permite la adición y sustracción de nodos sin
interferir en el resto, aunque un fallo en el medio de transmisión inutiliza por
completo la red (rotura del cable, por ejemplo). Suelen ser necesarios
terminadores de red para poder adaptar impedancias y evitar reflexiones de
las ondas transmitidas y recibidas. Los nodos se deben conectar a la línea de
bus principal mediante segmentos cortos pues ello influye directamente en la
velocidad de transmisión y recepción de datos para ese nodo. Esta es una de
las topologías más utilizadas habitualmente. Puede cubrir largas distancias
empleando amplificadores y repetidores. Poseen un coste reducido, siendo las
más sencillas de instalar. La respuesta es excelente con poco tráfico, siendo
empleadas en redes pequeñas y con poco tráfico
? Interconexión en árbol. Esta topología puede interpretarse como el
encadenamiento de diferentes estructuras en bus de diferente longitud y de
características diferenciadas, constituyendo diferentes ramas de
interconexión. En este caso adquieren gran importancia los elementos que
permiten duplicar y enlazar las diferentes líneas, ya que actúan como nodos
principales de manera análoga a como lo hace el nodo principal de la
interconexión en estrella. Dado que existen varias estructuras de bus, cada
una debe incorporar sus terminadores y elementos asociados, así como los
elementos de enlace.
? Interconexión en anillo. Los nodos se conectan en serie alrededor del anillo.
Sería equivalente a unir los extremos de una red en bus. Los mensajes se
transmiten en una dirección (actualmente ya existen topologías en red con
envío en ambos sentidos), pasando por todos los nodos necesarios hasta
llegar a su destino. No existe un nodo principal y el control de la red queda
distribuido entre todos los nodos. Cuando la red es ampliada o reducida, el
funcionamiento queda interrumpido, y un fallo en la línea provoca la caída de
la red. También se la conoce como red “testigo en anillo” o “Token ring”.
Posee una relación coste – modularidad buena, en general, la instalación es
complicada, aunque es fácil variar el número de estaciones. No influyen los
fallos en las estaciones si no condicionan la capacidad del interfaz del anillo.
Es muy sensible a fallos en los módulos de comunicaciones (interfaz) y en el
medio de comunicación. El retardo grande para número de estaciones
elevado.
Además de las topologías mencionadas, pueden conformarse diferentes
topologías que mezclan varios tipos básicos de interconexión mediante la
inclusión de elementos de enlace como repetidores, concentradores (hub),
puentes (bridge), pasarelas (gateway) y/o encaminadores (router). Estos
elementos pueden incluir cierto nivel de computación en el manejo de la
información para poder adaptar dos tipos de redes diferentes, o bien pueden
consistir en meros retransmisores de la señal a otros segmentos de la red.

CUERPO DEL TRABAJO

Las redes decomunicaiones aporta una serie de posibilidades para el
desarrollo personal y para la realización de muchas de nuestras actividades
diarias (ocio, trabajo, gestiones administrativas, etc). Estas ventajas se
resumen en que la red facilita el acceso a la información, la comunicación y el
entretenimiento. Fomentan el desarrollo social y económico. Mejoran los
servicios de salud, educación, gobierno y democracia. Estimulan la creación de
empleos. Contribuyen al cuidado del medio ambiente. Algunas ventajas son:
Rapidez.-
La primera de las ventajas de las redes informáticas es que proporcionan gran
rapidez a la hora del intercambio y transferencia de archivos. Sin una red
informática los archivos son guardados en memorias o discos con lo que la
información entre diferentes departamentos no es ni práctica ni ágil.
Seguridad de la información.-
Ayuda a evitar que se realice copias ilegales de programas. Además, es posible
crear contraseñas para los directorios que elijamos para restringir el acceso
sólo a aquellos usuarios que autoricemos. En este artículo te explicamos
las consecuencias de utilizar software ilegal.
Una red informática puede compartir una única conexión a Internet.-
A la hora de realizar la inversión en la instalación de una red informática, una
gran parte de ahorro de costes está en que toda una red puede trabajar con
una sola conexión a internet. Además tiene la ventaja que es que añade otra
capa de seguridad al sistema de defensa digital. Esto ocurre porque se
canaliza todo el tráfico a través de un sólo punto.
Software de administración centralizada.-
Una de las mayores ventajas de las redes informáticas es que todo el software
se puede descargar a un ordenador, el servidor de archivos, de tal forma que
ahorramos tiempo e inconvenientes al no tener que hacerlo de forma
individual en cada equipo.
Compartir recursos.-
La posibilidad de compartir recursos es otra de las grandes ventajas de las
redes informáticas. El ahorro que supone compartir entre todos los usuarios
dispositivos como impresoras láser, máquinas de fax, escáneres o
reproductores de CD o DVD es enorme y fácil de imaginar.
Al estar en una red, varios usuarios pueden compartir los mismos dispositivos.
Correo electrónico.-
La existencia de una red informática proporciona el hardware para instalar un
sistema de correo electrónico para todo los usuarios del sistema. Esto facilita
la comunicación y la difusión de información entre todos lo usuarios de la red.
Trabajo en equipo.-
El software colaborativo permite que varios usuarios trabajen en un
documento o proyecto al mismo tiempo. Este tipo de trabajo, en equipo y en
vivo es el nuevo concepto que permite desarrollar con mayor rapidez
cualquier tipo de proyecto, ya que varios usuarios pueden trabajar a la vez y
ver los cambios en el momento sin tener que enviarse correcciones por email,
por ejemplo.
Velocidad de comunicación.-
Si la red informática está correctamente creada y optimizada la velocidad de
transferencia de archivos de gran tamaño se realiza en cuestión de segundos
entre usuarios de la red o para enviar por email, lo que que no cabe duda de
que es una enorme ventaja.
Productividad.-
Las redes informáticas permiten que los trabajadores sean más productivos
con su tiempo. Ello sucede porque tienen acceso instantáneo a casi cualquier
forma de información gracias a la presencia de redes informáticas.
CONCLUSIONES
En general podemos concluir que este trabajo nos mostró y adentro más en
las redes de comunicaciones, cuáles son sus funciones e importancia, también
como la podemos obtener en nuestra vida diaria y las aplicaciones que tiene a
nuestro alrededor. Por lo menos cuando nos conectamos a internet estamos
utilizándolas como medios de comunicación y búsqueda de información o
aprendimos como es que en nuestra ciudad hay señal e internet afuera de
nuestras casas.
En lo personal podemos concluir que gracias a esta investigación pude ver
como a nuestro alrededor y en cosas que usualmente hacemos automáticas,
estamos utilizando las redes de computadora. También nos gusto crear e
investigar acerca de sus topologías y que funciones y ventajas tiene cada una.
Lo que nos lleva a entender mejor la forma de funcionamiento de equipos que
tengo en casa y que llevo utilizando mucho tiempo, con ignorancia.
Las redes de computadoras son la manera que tenemos de conectar
dispositivos y a la vez usuarios, con más de un objetivo. Nos ayudan en
nuestro diario como incógnitamente. Algo que me llamo la atención es que
gracias a ella tenemos bluetooth y nos conectamos entre sí mediante satélites
y tecnología avanzada que no conocemos; pero que se actualiza conforme
pasa el tiempo.

BIBLIOGRAFÍA
https://www.uv.es/rosado/courses/sid/Capitulo2_rev0.pdf

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https://uninet.edu/ciencia/main.htm

https://www.monografias.com/trabajos11/reco/reco#intro

https://issuu.com/itzelmila18/docs/revista_itzel.sol_s_11_a/s/12189718

https://ocw.unican.es/pluginfile.php/2358/course/section/2327/tema_01.