UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CS. DE LA ED.

CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ENTORNO PERSONAL DE
APRENDIZAJE CON TICS
Unidad 5
 DEFINICIÓN DE TICS
Las TIC son el conjunto de tecnologías desarrolladas en la
actualidad para una información y comunicación más eficiente, las
cuales han modificado tanto la forma de acceder al conocimiento
como las relaciones humanas.
TIC es la abreviatura de Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
Las TIC han transformado los parámetros de obtención de
información por medio de las tecnologías de la comunicación
(diario, radio y televisión), a través del desarrollo de Internet y de
los nuevos dispositivos tecnológicos como la computadora, la
tableta y el smartphone, así como las plataformas y softwares
disponibles.
Las TIC se reconocen como productos
innovadores donde la ciencia y la
ingeniería trabajan en conjunto para
desarrollar aparatos y sistemas que
resuelvan los problemas del día a día.
Ellas sintetizan elementos de las
llamadas tecnologías de la
comunicación o TC (radio, prensa y TV)
con las tecnologías de la información.
 CLASIFICACIÓN DE LAS TICs
Redes:
• Red de telefonía fija. Aunque ahora ya no es tan común tener un
teléfono fijo, sigue siendo un medio útil para comunicarse.
• Red de telefonía móvil. En cambio, los dispositivos móviles son los
que dominan el mercado de las telecomunicaciones.
• Red de banda ancha. Son redes que tienen la capacidad de
transmitir información a altas velocidades.
• Redes de televisión. Existen cuatro tipos de tecnología por las que
se transmiten contenidos a través de este medio: televisión
terrestre, vía satélite, por cable y por internet.
• Redes en el hogar. La red más utilizada hoy en día es el wifi que es
una tecnología que permite la interconexión inalámbrica de
dispositivos
Dispositivos:
• Computadora. Dispositivo que permite cumplir con diversas tareas
como escribir textos, editar bases de datos o realizar actividades
de ocio.
• Teléfono inteligente. Los smartphones ahora son una extensión de
las personas gracias a las múltiples funcionalidades con los que
son diseñados.
• Televisión inteligente. Este dispositivo es la combinación de la
televisión tradicional y el internet y ofrece una mayor variedad de
contenidos.
• Consolas de videojuegos. Es un sistema de entretenimiento que
permite la ejecución de videojuegos ya sea en cartuchos, discos
ópticos o tarjetas de memoria.
Servicios:
• Correo electrónico. Es el servicio de red que permite enviar y
recibir mensajes por medio de la comunicación electrónica.
• Búsqueda de información. Son todos aquellos motores de
búsqueda con los que puedes hacer consultas en internet.
• Servicios en la nube. Es un medio de almacenamiento y conexión
que te permite acceder desde cualquier parte del mundo, siempre
y cuando dispongas de conexión.
• Streaming. Se traduce como transmisión en directo y gracias a este
servicio los usuarios pueden disfrutar contenido multimedia desde
múltiples plataformas.
• Redes Sociales. Son el medio de comunicación y entretenimiento
más popular, ya que tienen una amplia variedad de
funcionalidades.
VIDEO:
 TICs Y APRENDIZAJE
Los entornos de aprendizaje virtual
constituyen una forma totalmente
nueva de tecnología educativa y
ofrecen una compleja serie de
oportunidades y tareas a las
instituciones de enseñanza de todo el
mundo, el entorno de aprendizaje
virtual se define como un programa
informático interactivo de carácter
pedagógico que posee una capacidad
de comunicación integrada.
Con internet, ha surgido una biblioteca virtual,
interconectada y diseminada geográficamente, cuyos
documentos pueden ser consultados por cualquier
persona que tenga una computadora, un mecanismo
de comunicación (módem) y un teléfono. Además,
distintos usuarios pueden colaborar a distancia en la
creación de documentos u otro material multimedia
educativo.

No obstante, sino se dispone de instrumentos de

navegación eficaces (mapas y brújulas, por así decirlo),
los docentes y estudiantes se podrían pasar la vida
“navegando” vagamente por internet.
Es importante aprender a buscar y localizar bancos de información que
enriquezcan y apoyen los procesos de aprendizaje, es necesario
replantear las maneras en que los alumnos pueden adquirir
conocimientos e informaciones sin perder de vista que en toda situación
didáctica el centro deberá ser el estudiante.

Mediante las nuevas tecnologías, y de manera especial con el internet, se

tiene acceso a información pero no al conocimiento, para analizar los
efectos cognitivos y para promover efectos deseables, debemos
considerar además de las potencialidades y limitaciones de cada medio,
la propuesta educativa dentro de la cual está inmerso, las actividades de
aprendizaje propuestas y los contenidos a abordar.
 VENTAJAS DE LAS TICS EN EDUCACIÓN
Según Cacheiro (2018) algunas de las ventajas del uso de las TIC en la educación son:

• Estimular la comunicación entre profesor y alumno, ofreciendo nuevas

posibilidades para la orientación y tutorización de los estudiantes.
• Promover metodologías activas que favorezcan la cooperación entre alumnos y
personal docente. De igual manera, potenciar los escenarios y entornos
interactivos.
• Agilizar y mejorar los procesos de retroalimentación, optimizando el tiempo de
aprendizaje.
• Favorecer procesos de aprendizajes variados y, por ende, la ampliación de la oferta
formativa e incremento de modalidades de aprendizaje.
• Aumentar la motivación hacia los contenidos enseñados.
• Eliminar las barreras tiempo-espacio entre profesor y alumno.
• Favorecer el aprendizaje independiente y colaborativo, lo que impulsa y facilita la
formación permanente por parte de los alumnos.
 DESVENTAJAS DE LAS TICS EN EDUCACIÓN
Al igual que existen ventajas, también hay desventajas en la implementación de las
TIC en la educación. Una de las que más se ha observado es el hecho de que se
pueden convertir en una distracción durante el proceso de enseñanza. Esto
usualmente pasa cuando no hay un proceso de planificación de su uso.

Fotos de stock gratuitas de adentro, auriculares, clase en línea

De igual manera, sabemos la cantidad de información que hay en Internet.

Además, no toda es fiable, por lo tanto, pueden invertir más tiempo en la búsqueda de
la misma o no filtrar adecuadamente. Trayendo como consecuencia un aprendizaje
superficial de la información.

Por otro lado, se ha encontrado que el uso de la tecnología puede provocar

problemas físicos (como cansancio visual) y problemas sociales (aislamiento). Por lo
que es necesario que las actividades se alternen con otro tipo de metodologías que
no involucren la tecnología
 Pregunta:

¿Qué tipo de tecnologías utilizan

en su Aprendizaje?
¡Gracias!