Mérida, 10 -11-2023.

Identification: Yohan Jesus Rojas Guillen.

ID: V-31.622.744
School: Sciences.
Major: Chemistry.
Semester: 1.
Teacher: Ana Arellano.

Lectura

Activity: Hacer una primera lectura del texto “Introduction to Biology” y chequear si las
preguntas que realizó en la prelectura fueron respondidas. Si se responden colocar que respuesta
da el texto y si no se responde colocar “sin responder”.

Execution of the activity:

1.- ¿Cómo es posible que las cianobacterias puedan realizar fotosíntesis y proporcionar Oxígeno
al igual que las plantas?
➔ (Sin responder)

2.- ¿Por qué la clorofila hace que las plantas sean verdes?
➔ (Sin responder)

3.-¿Qué es el material genético?

➔ El material genético es casi exclusivamente Ácido Desoxirribonucleico (ADN).
Resaltando que la continuidad de la vida de una generación en generación (herencia)
depende de la copia fiel del ADN, de una célula en células hijas. Entonces, el ADN es una
unidad básica de molécula de características hereditarias.

4.-¿Cuál es la diferencia entre xilema y floema?

➔ (Sin responder)

5.-¿Cuál es la diferencia entre las células animales y vegetales?

➔ (Sin responder)
 Activity: En la siguiente parte (se encuentra en el texto) subraye diez sustantivos, y dé su
traducción en español de acuerdo con el contexto. Por ejemplo: … biology (biología) is the study
of living things.

Execution of the activity:

(Sustantivos: personas, lugares o cosas.)

In its broadest sense , biology (biología) is the study of living things. It can be also called
the science of life (vida) from its objective standpoint. All living things or living organisms
(organismos) are studied under this division of science (ciencia). It pays attention and study on
the things related to living organisms such as organization (organización) of life, their functions,
patterns and order of organisms, growth and development of living organisms and so on. Living
Things (seres, cosas) have a variety of shapes, forms and functions, and biologists study life in
many different ways from the cell (células) at the smallest and ecosystems (ecosistemas) at large.
Due to that, biology has a variety (variedad) of branches (ramas) and divisions such as
evolutionary biology, cellular biology, genetics (genética), growth and developmental biology
and so on .

Activity: Responda las siguientes preguntas sobre el texto (la respuestas deben ser en
español).

a) ¿Qué es la biología?
➔ Es el estudio de los seres vivos.

b) ¿Cuáles son las características generales de los seres vivos?

➔ La mayor parte de los seres vivos se vincúlan a través de ciertas características
fundamentales, las cuales son: Organización celular, Orden, Sensibilidad,
(Crecimiento, desarrollo y reproducción), Utilización de energía, Adaptación
evolutiva y Homeostasis.

c) ¿A qué se refiere la adaptación a la evolución?

➔ Todos los organismos interactúan con otros organismos y el entorno en donde
habitan, por lo tanto, éstos factores influyen en la supervivencia del organismo, como
resultado, los seres desarrollan adaptaciones a sus entornos.

d) ¿Cuál es el nivel más bajo, y cuál es el más alto en la organización jerárquica de la vida?
➔ En resumen, existen 10 niveles de organización jerárquica, comenzando desde la
partícula más pequeña en el nivel más bajo, (el átomo) hasta una ecología en el nivel
más alto.
e) ¿Cuáles son los tres niveles organizacionales que tiene la célula?
➔ Las células se organizan en tres niveles; el primero es el de los tejidos, que son
grupos de células parecidas, que actúan como una unidad funcional. El segundo
nivel consiste en que los tejidos, a su vez, se agrupan en órganos, que son estructuras
corporales compuestas por varios tejidos diferentes agrupados en una unidad
estructural y funcional. En el tercer nivel de organización, los órganos se agrupan en
sistemas de órganos.