UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES
HOJA DE PLANEACION
00179 Riesgo de nivel de glucemia inestable. R/C conocimientos deficientes sobre el manejo de la diabetes.
1820.Conocimiento control de diabetes
1 Ninguno
5.
Fomento del autocuidado.
Fomento de la autorresponsabilidad.
SISTEMA TOTALMENTE COMPENSADOR
Toma de glucometría capilar
FECHA/
CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA
1. DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA
2. RESULTADO (S) 3. INDICADOR (ES)
Conocimientos deficientes sobre el manejo de la diabetes.
Aporte dietético.
Monitorización inadecuada de la glicemia.
Falta de aceptación del diagnóstico.
Falta de adhesión al plan terapéutico de la diabetes.
Manejo de la medicación.
Nivel de actividad física.
4. ESCALA DE LIKERT
2 Escaso 3 Moderado 4 Sustancial 5 Extenso
INTERVENCION 6. FUNDAMENTO
El autocuidado puede ser definido como la práctica de la persona en desarrollar
acciones en su propio beneficio en el mantenimiento de la vida, salud y bienestar, dejando de estar pasivo en relación
a los cuidados y directrices indicados por los profesionales de salud, estando directamente relacionado con los
aspectos sociales, económicos y culturales en que el sujeto está inserto.
El autocuidado es considerado uno de los principales componentes del complejo tratamiento que la persona con DM
debe asumir, exigiendo que ella tenga conocimiento y habilidades para desarrollar los comportamientos de
autocuidado que son esenciales para el tratamiento y mantener la calidad del control metabólico, reduciendo las
morbilidades asociadas a las complicaciones del DM.
En ese sentido, la educación para el autocuidado es recomendada por la Organización Mundial de Salud por ser una
herramienta que hace a la persona con DM protagonista de su tratamiento, permitiendo mayor adhesión al esquema
terapéutico y, así, prevención de las complicaciones originadas por ese problema crónico
1. Oliveira PS de, Costa MML, Ferreira JDL, Lima CLJ de. Autocuidado em Diabetes Mellitus: estudo
bibliométrico. Enferm Glob [Internet]. 2016 [cited 2023 Oct 10];16(1):634. Available from:
https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412017000100634
7. ACTIVIDADES
SISTEMA PARCIALMENTE COMPENSADOR SISTEMA APOYO EDUCATIVO
Explicación de las complicaciones de la diabetes en la piel
Explicación de signos y síntomas del desequilibrio en la glucosa
Explicación de la importancia del seguimiento en el tratamiento
farmacéutico
Aclaración de dudas en cuanto al seguimiento y otras posibles
patologías asociadas
8. EVALUACION
HORA
E LK
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE AGUASCALIENTES
CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD
DEPARTAMENTO DE ENFERMERIA

HOJA DE VACIADO DE DATOS

ALUMNO: SEMESTRE: GRUPO:

FCB/RACU/ IDENTIFICACION DEL FACTORES CARACTERISTICAS

DATOS SIGNIFICATIVOS
RAD/RDS PROBLEMA (P) RELACIONADOS/RIESGO (E) DEFINITORIAS (S)