Actividad individual

Desarrollo las actividades.

Antes de la lectura

Escribo en mi cuaderno lo que conozco del personaje Sherlock Holmes.

Sherlock Holmes es un detective privado de ficción creado en 1887 por el

escritor británico Arthur Conan Doyle. Es un personaje inglés de finales
del siglo XIX que destaca por su inteligencia, su hábil uso de la
observación y el razonamiento deductivo para resolver casos difíciles.
Después de la lectura

Respondo.

a. ¿Cómo afecta la muerte de sir Baskerville al condado?

La manera en que les afecta es de forma económica, porque les

ayudaba con generosos donativos a distintas iniciativas caritativas en
el condado.
b. ¿Qué deducciones se hacen sobre la salud de sir Charles?
Que sir Charles Baskerville tenía un problema con corazón, mejor
conocido como una afección cardíaca. Ya que este manifestaba
cambios en el color de su rostro, falta de aliento, y ataque agudo de
depresión nerviosa. Esto lo confirma el doctor Mortimer y el forense.
c. Explica cuál es la relación del título del capítulo con el fragmento leído.
La relación que existe es que el asesino que manda al sabueso
matar a todos los Baskerville. Siendo él también es un Baskerville
que lo único que quiere es la herencia de su familia.
 d. ¿Qué características de la novela policíaca se perciben en el fragmento?

La característica más notable son:

• Un conflicto para resolver.

• Los elementos de suspenso e intriga.

• El detective que ayuda a resolver el crimen, ( en el fragmento se

menciona Holmes).

Practico lo aprendido de la unidad 3

Actividad individual
Leo detalladamente el siguiente texto.
Después de la lectura

Resuelvo
a. Explico el significado del título del texto leído.

El título "Teatro, reflejo de nuestros días" significa que para

el autor el teatro es un espejo donde podemos apreciar desde un
palco o audiencia las experiencias de nuestra vida diaria
representadas por un actor.
 b. ¿Que tipo de texto es?

El texto es de tipo argumentativo, ya que el autor trata de persuadir

al lector de que tiene la razón sobre el tema planteado,
específicamente sobre su punto de vista, además,
el autor utiliza argumentos de autoridad, es decir, mencionan a una
persona de reputación reconocida y confiable, como por ejemplo,
cita a Tucídides, Sófocles, Williams Shakespeare y Tony
Kushner.
c. Según el texto, explico cuál es la función verdadera del teatro.

Según el texto, la función verdadera del teatro es divertir y

acompañada de la filosofía, hacer reflexionar o dar en qué pensar a
las personas sobre temas de interés.
d. Elaboro un esquema u organizador gráfico que explique el texto leído.

Inicio
Reflexión sobre la verdadera función del teatro
Desarrollo
Línea de tiempo del comportamiento y evolución del teatro durante
las pandemias que han existido en el mundo desde la antigüedad hasta
la actualidad.
Desenlace
El autor nos hace reflexionar del porque Romeo no recibe el mensaje
de su amada Julieta informándole que está con vida; y es debido a que
el mensajero se queda atrapado en la ciudad que se encontraba
en cuarentena ya que reinaba una pestilencia infecciosa, por lo
que concluye que gracias a la cuarentena se desarrolla la
tragedia Shakespeariana.
Además, el autor destaca que las dos ciudades mencionadas en el norte
de Italia, en la novela "Romeo y Julieta", se encontraban, para el
momento de la realización del texto, terriblemente afectadas por
el coronavirus.
Comparto mi esquema y reflexión con una compañera o compañero.

Practico lo aprendido de la unidad 4