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crear mi CV y elabore su propia Hoja de vi


realizar una solicitud en la que se pide el cambio de carrera, tener en
cuenta que debe basarse con el artículo 36 del REGLAMENTO-
INTERNO-DE-ADMISION-YNIVELACION-ULEAM.pdf

Chone martes 12 de febrero

ING. Marcos Ayovi Ramírez


Decano(a)

Responsable de Nivelación y Admisión de la uleam

Asusto: Cambio de carrera

De mi consideración:

Acogiéndome del Art. 36 del Reglamento de Régimen Académico uleam, y considerando


que he culminado mi nivelación de carrera con éxito cumpliendo los requisitos adecuados.

Yo Mejía Zambrano Gema Aracely con cedula de ciudadanía y/o pasaporte N.º 080359221-
1, requiero que por favor me hagan el cambio de carrera de educación inicial, a la carrea de
psicología.

De antemano le agradezco su atención, esperando una pronta respuesta.

Gracias.

Atentamente,
Mejía Gema
Dar clic en el ícono de Iniciar, previo a la revisión de la lectura
del tema de los escritos académicos, desarrolle el siguiente
crucigrama.
- Lea las siguientes citas e identifique a qué tipo corresponden
(directas o indirectas) y la cantidad de autores.

Directas
“Novela y épica son justamente lo contrario. El tema de la épica es el pasado como tal
pasado: hablásemos en ella de un mundo que fue y concluyó, de una edad mítica cuya
antigüedad no es del mismo modo un pretérito que lo es cualquier tiempo histórico
remoto.” (Ortega y Gasset, 1914, p.49)

Indirectas
Intenta ampliar el conocimiento de los medios que tienen los niños a través de los trabajos
críticos y prácticos. Trata de producir consumidores más competentes que puedan
comprender y apreciar el contenido de los medios y los procesos implicados en su
producción y recepción. También pretende producir usuarios activos y críticos que exijan y
tal vez contribuyan a ello una gama más amplia de productos para los medios (Basalguette,
1993, p.128).

3 autores

.” (Ortega y Gasset, 1914, p.49) (Basalguette, 1993, p.128).

Considera la primera cita textual de Basalgette y parafraséala citando


con APA.

Se considera que por medio de trabajos muy prácticos los niños aumentan su
conocimiento. Hay que ser competentes y saber el proceso que conlleva hacer contenido
para producir consumidores. Con los usuarios más activos podrían contribuir a una gama
más amplia para la producción de los medios. (Balsaguette, 1993).

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