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PAUTAS DE ACTUACIÓN ANTE SOLICITUD DE PUESTO ESCOLAR POR ALUMNADO ACNEE

Estimado Director/a.
Desde la Comisión de Escolarización y la Asesoría de Atención a la Diversidad del Área de Programas
Educativos de la Dirección Provincial de Educación de Burgos os remitimos las siguientes pautas de
asesoramiento sobre cómo proceder cuando una familia solicita puesto escolar para un hijo/a con
posible discapacidad y/o dificultades educativas especiales (ACNEE).
Se envía este asesoramiento porque en los últimos años se han dado casos de familias que solicitan
puesto escolar en los centros educativos de localidades limítrofes con otras comunidades
autónomas de nuestra provincia, y tras la realización de todo el proceso no formalizan matrícula, o
se repite valoración una vez matriculados, etc., y es conveniente determinar un protocolo y unificar
actuaciones.
Si el alumnado estuviera previamente escolarizado en un centro educativo de Castilla y León, ante
un traslado de expediente, tendría que estar incluido en ATDI, si además se trata de alumnado
ACNEE, se requiere dictamen de escolarización del Equipo de Orientación del centro de origen, y no
existiría el mismo problema. Si el alumnado no hubiese estado escolarizado, las pautas de actuación
serían las recogidas en este documento.
Debemos recordar que en resuelvo octavo punto 6 de la Resolución de 6 de febrero de 2023, de la
Dirección General de Planificación, Ordenación y Equidad Educativa, por la que se concreta la gestión
del proceso de admisión del alumnado en los centros docentes de la Comunidad de Castilla y León
para cursar en 2023-2024 se precisa en relación con la solicitud de plaza por parte de las familias
que “la ocultación de la necesidad educativa del alumnado podrá conllevar la pérdida de la plaza
adjudicada”.
1º. La Secretaría del centro solicita a la familia toda la documentación posible cuando vayan al centro
a entregar solicitud de admisión:
• Diagnóstico médico.
• Informe del centro en el que se indiquen los apoyos que ha tenido.
• Informe de gabinete equivalente al Equipo de Orientación en Castilla y León. Por
ejemplo, en el País Vasco Berrittzegune. La familia debe solicitar ese informe y hacerlo
llegar al centro educativo.
• Certificado de discapacidad/minusvalía etc.

2º. Secretaría informará al Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) que atiende
dicho centro. Sin necesidad de esperar a la visita presencial, para agilizar el proceso.

Avenida Cantabria, 4 – 09006 Burgos – Teléf. 947 20 75 40 – Fax 947 20 37 14 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos

COPIA AUTENTICA DEL DOCUMENTO Localizador: EQIP0P89HXUASOFOCJ5LTJ

Fecha Firma: 04/10/2023 17:18:57 05/10/2023 09:13:28 Fecha copia: 05/10/2023 17:42:04
Firmado: RUBEN RENEDO MARTIN, RAQUEL PEÑA CEBRECOS
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3º. Equipo docente y EOEP valoran si el alumno/a es posible ACNEE e informan al ATD de Atención
a la Diversidad de Dirección Provincial (Raquel Peña: raquel.pena@jcyl.es) del inicio del proceso de
valoración.
En caso de considerar que sí, se procederá:
• El EOEP hará evaluación psicopedagógica. Podrá contar con la colaboración de un
compañero del EOEP en casos de gran dificultad.
• El EOEP emitirá informe psicopedagógico.
• El EOEP hará dictamen de escolarización.
• Visto bueno y firma de directora del EOEP del dictamen de escolarización.
• Desde el EOEP se envía al ATD de Atención a la Diversidad de la Dirección Provincial, el
dictamen para la Comisión de Escolarización y visto bueno de la propuesta de recursos,
plan de acogida, modo de escolarización, etc.

4º. La Secretaría de centro debe explicar este procedimiento completo a la familia y comentar que
solo cuando finalice el proceso de valoración y dictamen, el niño/a podrá ser matriculado en el
centro.

Para no demorar en el tiempo el proceso, se podrá solicitar a inspección educativa la modificación

de los días de atención a centros, tal y como se viene haciendo en casos de prioridad. Aprovechamos
para recordar que los EOEP son designados a un sector, no a un centro, y atendemos a demandas y
necesidades de los colegios del sector.

Existen casos y procesos que se priorizan ante otros, tal y como está recogido en el Plan del EOEP.
Dicho asesoramiento está coordinado con el Área de Programas de Atención a la Diversidad de la
Dirección Provincial de Burgos.
Se recomienda incluir el procedimiento en el Plan de Atención a la Diversidad del centro.

Un saludo
Burgos, a fecha de la firma electrónica
El presidente de la comisión de escolarización, La Asesora Técnico Docente,

Fdo.: Rubén Renedo Martín Fdo.: Raquel Peña Cebrecos

Avenida Cantabria, 4 – 09006 Burgos – Teléf. 947 20 75 40 – Fax 947 20 37 14 http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos

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Fecha Firma: 04/10/2023 17:18:57 05/10/2023 09:13:28 Fecha copia: 05/10/2023 17:42:04
Firmado: RUBEN RENEDO MARTIN, RAQUEL PEÑA CEBRECOS
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