Coordinación Matemática básica

Taller 1 Repaso primer parcial

2023-1
COMPETENCIA: Resuelve situaciones problemas susceptibles de modelarse, utilizando herramientas y
fundamentos matemáticos adquiridos, demostrando una buena comprensión e interpretación del
lenguaje.

Objetivo: Afianzar los conceptos fundamentales de la matemática como conjuntos numéricos,

potenciación, y álgebra, vía la manipulación de ejercicios y problemas enmarcados en diferentes
contextos.
Requisitos: Operaciones con enteros, operaciones con fracciones, potenciación entera.
Temas: potenciación, radicación, operaciones con polinomios, productos notables, factorización.
1. Simplificar y escribir la respuesta con exponentes positivos
−4
−1 −1
5
𝑏2𝑐 2 3
𝑏2𝑐
√ −1 ∗√ −1
𝑏 2 𝑐2 𝑐 2 𝑏
( )
2. Realice las siguientes operaciones entre polinomios
1 13 2
 (−4𝑥 3 − 5𝑥 + 11𝑥 2 ) + ( 𝑥 − 𝑥 2 + 𝑥 − 7) − (𝑥 + 1)(𝑥 − 2)(𝑥 + 1)
2 2
 (3𝑎 − 2𝑏 2 )(3𝑎 + 2𝑏 2 ) − 2(4𝑎 + 𝑏 2 )2
+ 2(−2𝑎 + 𝑏 2 )(2𝑎 − 𝑏 2 )
3
 (√𝑥 + 3𝑥 − 6)( √𝑥 − 𝑥 + 1)
 (𝑎 − 3𝑏)(𝑎2 + 3𝑎𝑏 + 9𝑏 2 ) − (9𝑎3 − 3𝑎𝑏 2 + 12𝑎2 𝑏)
 (√2𝑥 − 3𝑦)(√2𝑥 + 3𝑦)
 (√ℎ2 + 1 − 1)(√ℎ2 + 1 − 1)
3
 ( 3√𝑦 − 2)(√𝑦 2 + 2 3√𝑦 + 4)
1 2
 (3 − 6𝑏 3 )
1 3
 (3𝑥 2 𝑦 + 2)
3
 ( 3√𝑦 − 2)( √𝑦 2 + 2 3√𝑦 + 4)
 𝑥−3 2
 ( 𝑦3 )
 [(𝑚 + 2) − 𝑚3 ][(𝑚 + 2) + 𝑚3 ]

3. Factorizar las expresiones siguientes

 8𝑚𝑛𝑝 − 12𝑚𝑝𝑛2 + 20𝑚2 − 4𝑚
 𝑥𝑦𝑧 3 − 𝑥𝑦 3 𝑧 + 𝑥 3 𝑦𝑧
 15𝑎𝑡 + 3𝑏𝑡 + 5𝑎𝑠 + 𝑏𝑠
 6𝑎𝑐 + 𝑏𝑑 − 2𝑎𝑑 − 3𝑏𝑐
 𝑥𝑦𝑤 − 𝑥𝑧 + 𝑥𝑦 − 𝑥𝑧𝑤
 48𝑚2 𝑛 + 54𝑚3 𝑛 − 72𝑚4 𝑛
 𝑎(3𝑏 − 2) − 𝑐(2 − 3𝑏)
 15𝑎𝑏 − 5𝑏𝑐𝑑 − 5𝑎𝑏𝑑 + 15𝑏𝑐

4. Completar los espacios en blanco

a. Si 𝑝(𝑥) es un polinomio de grado 3 y 𝑞(𝑥) un polinomio de grado 2 entonces 𝑝(𝑥)𝑞(𝑥) es de
grado____ , 𝑝(𝑥) + 𝑥 2 𝑞(𝑥) es de grado_____
5
b. Si √𝑥(𝑥 𝛼 − 𝑥 2 ) = 𝑥 2 − 𝑥 2 , entonces el valor de 𝛼 = ____
2 4
c. (3 𝑥 − 6)2 = 9 𝑥 2 + 36 − 𝐵, el valor de 𝐵____
d. Al evaluar (2𝑡 −1 + 3𝑡𝑠)3 = 8𝑡 −3 − 36𝐴𝑠 + 𝐵𝑡𝑠 2 − 27𝑡 3 𝑠 3 Los valores de 𝐴___ y 𝐵___
e. El resultado de realizar las expresiones: (𝑥 − 𝑦)2 = ______________________ (𝑥 − 𝑦)(𝑥 + 𝑥) =
_________________________
5 1 1
f. Si un factor de 𝑥 2 −𝑥 2 es: 𝑥 2 los dos factores restantes son:_______, _____
−1
g. Al resolver (4√𝑥𝑦 3 𝑧 −2 ) 3 (24(3𝑥𝑦 −4 )2 ) se obtiene________________
𝑛 −4
h. La expresión ( √𝑥 ) = 𝑥 2 , el valor de n es:_________

5. Analizar la verdad o falsedad de cada uno de los anunciados. justificar

a. ( ) (√𝑥 − 3)2 = 𝑥 − 9
b. ( ) (√𝑥 + 3)(√𝑥 − 3) = 𝑥 − 9
c. ( ) 2(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) = (2𝑥 − 2)(2𝑥 + 2)
1
d. ( ) (𝑥 2 − 3)2 = 𝑥 − 6√𝑥 + 9
e. ( ) La expresión 𝑝(𝑥) = 4𝑥 3 − 𝑥 −1 + 4 es polinomio
f. ( ) El grado de (𝑥 2 − 𝑥 3 + 1)(𝑥 − 1) es 4
g. ( ) √𝑥 + √𝑥 = 2𝑥
h. ( ) La expresión (𝑚 + 𝑛)2 − (𝑚 + 𝑛)(𝑚 − 𝑛) es igual 2𝑚𝑛