CENTRO DE EDUACCIÓN TÉCNICA N° 33

TRABAJO N° 1 DE MATEMÁTICA

CURSO: 4°1°, 4°2°. C. S. Turno: Tarde Docentes: Gonzales Antonia y Navarro William

Correo de contacto(4°1°): profegonzales2021@gmail.com

Correo de contacto (4°2°) profnavarrowilliam@gmail.com

Fecha límite de entrega: 16/04/21

Estudiantes de 4°2° TT

Hola, chicos/as, voy a ser su profesor en este ciclo 2021, aunque por el momento estaré desde la
virtualidad ya que estoy en dispensa. Espero estén muy bien y comencemos este año con muchas energías y
optimismo.

Cabe destacar que deberán copiar la guía de estudio en sus carpetas, y luego que la misma este
resuelta enviarla a mi email (profnavarrowilliam@gmail.com). También estaré respondiendo consultas en horario
escolar desde mi wsp 3815621776

Estudiantes de 4°1° TT

Hola, chicos/as, voy a ser su profesora de matemática en parte de este ciclo 2021. Espero estén muy
bien y comencemos este año con muchas energías y optimismo.

Cabe destacar que deberán copiar la guía de estudio en sus carpetas o sacar fotocopias y pegar las
mismas en la carpeta. Luego que la misma este resuelta me pueden entregar en formato papel, y si por alguna
razón no pueden entregarme de esa manera me lo envían a mi email (profegonzales2021@gmail.com).

Tener en cuenta:
El email debe ser enviado de la siguiente manera:

Asunto: “apellido y nombre”-curso y división-turno- escuela, y, archivo adjunto.

Ejemplo: PEREZ JUAN- 2° 1° C. S. CET N° 33

Fecha de entrega:

Tema: Expresiones algebraicas (casos de factoreo)- SIMELA . Polígonos. Cuerpos geométricos.

Volumen.

En la siguiente guía de estudio trabajaremos: ejercicios que involucre los casos de factoreo,
operaciones con fracciones algebraicas- SIMELA

Comencemos
 ➢ Factorear un polinomio, al igual que a un número, es expresarlo como un producto de factores
primos. Ejemplo: 25 = 5.5 12 = 2.3.2 x3= x.x.x
Factor común https://www.youtube.com/watch?v=fVlFxTQTmB4&t=186s
Ejemplo: factoriza la siguiente expresión

𝟏𝟖𝒙𝟐 + 𝟑𝟎𝒙𝟑 − 𝟏𝟐𝒙𝟒 = 2.3.3. 𝑥. 𝑥 + 2.3.5. 𝑥. 𝑥. 𝑥 − 2.2.3. 𝑥. 𝑥. 𝑥. 𝑥 = 2.3. 𝑥𝑥 (3 + 5. 𝑥 − 2. 𝑥. 𝑥) =

6𝑥 2 (3 + 5𝑥 − 2𝑥 2 ) se observa que el factor común de todos los términos es 6x2

Factor común por grupo https://www.youtube.com/watch?v=y_mkvBoYz-Y

Ejemplo: factoriza la siguiente expresión utilizando

𝟐𝐦𝐱 + 𝐧𝟑 𝐱 − 𝟐𝐦𝐲 − 𝐧𝟑 𝐲 = como no se observa un factor común en todos los términos, agrupamos

los términos que si los tenga.

𝟐𝐦𝐱 + 𝐧𝟑 𝐱 − 𝟐𝐦𝐲 − 𝐧𝟑 𝐲 = (𝟐𝐦𝐱 − 𝟐𝐦𝐲) + (n3 x − n3 y) = 2m(x − y) + 𝑛3 (𝑥 − 𝑦) = (𝑥 − 𝑦)(2𝑚 + 𝑛3 )

Trinomio cuadrado perfecto https://www.youtube.com/watch?v=YAENVrFtO6E&t=3s

Expresar un trinomio como el cuadrado de un binomio

(𝒂 + 𝒃)𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 → 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (𝑎 + 𝑏)2 Resultado de factorizar

Trinomio cuadrado perfecto

Ejemplo: factoriza la siguiente expresión utilizando 3° caso de factoreo.

𝒙𝟐 + 𝟔𝒙 + 𝟗 = 𝑥 2 + 2.3𝑥 + 32 = (𝑥 + 3)2 = (𝑥 + 3). (𝑥 + 3)

a2 2ab b2

Cuatrinomio cubo perfecto https://www.youtube.com/watch?v=DL2_O48dy5M

Factorizar un cuatrinomio cubo perfecto, es expresarlo en el cubo de un binomio. Observa la fórmula:
𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏2 + 𝑏3 = (𝒂 + 𝒃)𝟑

Ejemplo: 𝑥 3 + 6𝑥 2 𝑦 + 12𝑥𝑦 2 + 8𝑦 3

𝑥 3 = (𝑥) 3 6𝑥 2 𝑦 = 3(𝑥) 2 2𝑦

8 𝑦 3 = (2 𝑦)3 12𝑥𝑦 2 = 3(𝑥) (2𝑦)2

Por lo tanto: 𝑥 3 + 6𝑥 2 𝑦 + 12𝑥𝑦 2 + 8𝑦 3 = (𝒙 + 𝟐𝒚)𝟑

Diferencia de cuadrado https://www.youtube.com/watch?v=dmUjA2V_vOQ
Expresar un binomio como el producto entre una suma y una diferencia.
Ejemplo: (𝒂 + 𝒃)(𝒂 − 𝒃) = 𝑎. 𝑎 − 𝑎. 𝑏 + 𝑏. 𝑎 − 𝑏. 𝑏 = 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏𝑎 − 𝑏2 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐
Por lo tanto: 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 = (𝒂 + 𝒃)(𝒂 − 𝒃)
Ejemplo: factoriza la expresión 𝒎𝟐 − 𝟏𝟔
𝒎𝟐 − 𝟏𝟔 = 𝒎𝟐 − 𝟒𝟐 = (𝒎 + 𝟒)(𝒎 − 𝟒)

Trinomio cuadrado imperfecto

Para factorizar el trinomio del tipo 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, utilizamos la fórmula de (Bhaskara)

Ejemplo: 𝑥 2 − 4𝑥 − 21
 −𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥1 ; 𝑥2 = = → 𝑏ℎ𝑎𝑠𝑘𝑎𝑟𝑎
2. 𝑎

−(−4) ± √(−4)2 − 4.1. (−21) −(−4) ± √100 4 ± 10

𝑥1 ; 𝑥2 = = = =
2.1 2.1 2

4 + 10 14
𝑥1 = = =𝟕
2 2

4 − 10 −6
𝑥2 = = = −𝟑
2 2

Una vez se tengan las soluciones, se arma los factores con la fórmula 𝒂(𝒙 − 𝒙𝟏 )(𝒙 − 𝒙𝟐 ), quedando así
factorizado el trinomio:

𝟏(𝒙 − 𝟕)(x+3)

Factorización por Gauss

El teorema de Gauss nos dice que las posibles raíces de un polinomio se obtienen mediante del cociente
entre los divisores del término independiente (p) y los divisores del coeficiente principal (q)

Ejemplo: 𝐺(𝑥) = 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 4𝑥 + 3

𝒅𝒊𝒗𝒊𝒔𝒐𝒓𝒆𝒔𝒅𝒆(𝒑) = {±𝟏; ±𝟑}

𝒅𝒊𝒗𝒊𝒔𝒐𝒓𝒆𝒔 𝒅𝒆 (𝒒) = {±1; ±2}
𝒑 𝟏 𝟏 𝟑 𝟑 𝟏 𝟑
= {± ; ± ; ± ; ± } == {±𝟏; ± ± 𝟑; ± }
𝒒 𝟏 𝟐 𝟏 𝟐 𝟐 𝟐
Ahora utilizando el teorema del resto para analizar cuales son las raíces

𝐺 (+𝟏) = 2(1)3 − 5(1)2 − 4(1) + 3 = −4 +1 no es raíz

𝐺 (−𝟏) = 2(−1)3 − 5(−1)2 − 4(−1) + 3 = 0 raíz
𝐺 (+𝟏/𝟐) = 2(1/2)3 − 5(1/2)2 − 4(1/2) + 3 = 0 raíz
𝐺 (−𝟏/𝟐) = 2(−1/2)3 − 5(−1/2)2 − 4(−1/2) + 3 = 7/2 no es raíz
𝐺 (+𝟑) = 2(3)3 − 5(3)2 − 4(3) + 3 = 0 raíz
𝐺 (−𝟑) = 2(−3)3 − 5(−3)2 − 4(−3) + 3 = −83 no es raíz

Por lo tanto
: 𝐺 (𝑥) = 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = (𝒙 + 𝟏)(𝒙 − 𝟏/𝟐)(𝒙 − 𝟑)

PRIMERA PARTE

Actividad 1

1) Colocar V (verdadero) o F (falso) según corresponda.

a) 8(3 − 𝑥 2 ) = 8𝑥 2 − 24 d) 12𝑥 4 + 18𝑥 = (2 + 3𝑥 3 ).6𝑥
b) 𝑥 − 𝑥 2 = −𝑥(𝑥 − 1) e) (1 − 𝑥 − 𝑥 2 )(−𝑥 2 ) = 𝑥 4 + 𝑥 3 − 𝑥 2
c) 5𝑥 2 (4𝑥 + 3) = 20𝑥 3 + 15𝑥 f) 3𝑥 + 2𝑥 2 − 𝑥 4 = 𝑥 2 (2 − 𝑥 2 + 3)

2) Factorear los siguientes polinomios:

𝑎)21𝑥 3 − 49 + 56𝑥 = b) 2𝑥 3 + 8𝑥 2 − 9𝑥 5 = c) 𝑥 5 − 2𝑥 3 + 2𝑥 4 − 2𝑥 6 = d) 20𝑥 4 − 8𝑥12 + 28𝑥 3 − 4𝑥 5 =

 3) Hallar los polinomios P(X) y Q(X), con coeficientes enteros, que cumpla con cada igualdad.

a) 𝑃(𝑋). (2 − 5𝑥 2 ) = 15𝑥 5 + 𝑄(𝑋) b) 2𝑥 2 + 𝑃(𝑋) = 𝑄(𝑋). (3𝑥 + 1)

4) Hallar una expresión factorizada para calcular el perímetro al siguiente paralelogramo

a b ̅̅̅
𝑎𝑏 = 6𝑥 + 𝑎𝑥
̅̅̅̅ = 6𝑦 + 𝑎𝑦
𝑐𝑎

c d

5) Factorear las siguientes expresiones

a) 𝑚 2 + 𝑚𝑥 + 𝑚𝑏 + 𝑏𝑥 =
b) 3𝑎2 + 3 + 𝑏𝑎2 + 𝑏 =
c) 𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 + 6 =
d) 2𝑎2 𝑏 − 3𝑎𝑏2 + 4𝑎𝑚 − 6𝑏𝑚 =

6) Completar los espacios en blanco para que los trinomios sean cuadrados perfectos.
a) 𝑥 2 + +121 =
2
b) 𝑥 − 12𝑥+ =
c) +16𝑥 + 16 =
d) 25𝑥 2 + +4 =
e) 42𝑥 + 9𝑥 2 + =

7) Factorea si es posible los siguientes trinomios

a) 𝑥 2 + 𝑥 + 1 =
b) 𝑥 2 + 6𝑥 + 9 =
c) 100 + 𝑥 2 + 20𝑥 =
d) 𝑥 2 + 4𝑥 − 4 =
8) Considera el cuadrado y demuestra geométricamente que (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏2

9) Factorea si es posible, los siguientes binomios

a) 𝑥2 − 1 e) −𝑥 2 − 81
b) 𝑥 2 − 49 f) 16 − 𝑥 2
c) 𝑥 2 + 25 g) 100𝑥 2 − 9
d) −36 + 𝑥 2 h) 𝑥 8 − 64

10) Completa los espacios en blanco para que la igualdad sea correcta
a) 𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = ( )(𝑥 + 3)
b) 2𝑥 2 + 6𝑥 + 4 = 2( )( )
3 1 3
c) 𝑥 2 − − 4 = (𝑥 + 2) (𝑥 − 2)

11) Factoriza los siguientes polinomios utilizando método de Gauss

a) 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 4𝑥 + 12
b) 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 4𝑥 + 3
 c) 𝑥 4 − 2𝑥 3 − 13𝑥 2 + 14𝑥 + 24
d) 4𝑥 3 − 8𝑥 2 + 4𝑥 + 8

Actividad 2

1) Dadas las siguientes fracciones simplifica y reduce a su más simple expresión

5𝑥 2 −5
• =
𝑥+1
2𝑎𝑚2 +2𝑚2 𝑥
• =
𝑎2 𝑚2 +𝑥 2 𝑚2 +2𝑎𝑥𝑚2
𝑎2 (𝑎−𝑏)+𝑎𝑏(𝑎−𝑏)
• =
𝑎2 (𝑎2 −𝑏2 )
2) Desarrolla las siguientes operaciones
𝑎2 −25 𝑎2 +25
• + =
𝑥+𝑦 𝑥+𝑦
2𝑥+4 1
• + =
4𝑥 2 3𝑥−6
𝑎2 𝑏2 +2𝑏𝑐+𝑐 2 𝑎+𝑐
• . . =
𝑎2 +2𝑎𝑐+𝑐 2 𝑎 𝑏+𝑐
𝑥 4 −1 2𝑎𝑥 2 1 1
• . . (𝑥−1)2 . =
2𝑥 𝑥 2 +1 𝑎𝑥

𝑥 2 −𝑥−2 (𝑥−2)2
• :
𝑥 3 −7𝑥−6 2(𝑥+1)(𝑥 2 −𝑥−6)

POLIGONOS, SUPERFICIE, CUERPOS, VOLUMEN Y UNIDADES DE MEDIDA

POLÍGONOS CONVEXOS: son aquellos en los que todos sus ángulos interiores miden menos de 180° .

● Todos los polígonos regulares son convexos, y hay una infinidad de polígonos irregulares que también lo son:

POLÍGONOS CÓNCAVOS: son aquellos en los que uno o más ángulos interiores miden más de 180° .

● Todos los polígonos cóncavos son irregulares, aunque sí pueden ser equiláteros: pueden tener todos sus lados

iguales, pero no sus ángulos.

.
 trapezoide pentágono decágono Dodecágono
. cóncavo cóncavo cóncavo icosakaitetrágono cóncavo
cóncavo

ELEMENTOS DE LOS POLIGONOS

• Vértices: Son los puntos cuya unión forma los lados de la figura.
• Lados: Son los segmentos que unen los vértices forman el polígono.
• Ángulos internos: Arco que se forma a partir de la unión de los lados.
• Diagonales: Son los segmentos que unen cada vértice con algún vértice no continuos.

Clasificación de polígonos:

Podemos clasificar los polígonos de tres formas diferentes:

Clasificación de polígonos según sus lados

Triángulo: 3 lados Pentágono: 5 lados Heptágono: 7 lados Decágono: 10 lados
Cuadrilátero: 4 lados Hexágono: 6 lados Octógono: 8 lados Endecágono: 11 lados
Dodecágono: 12 lados

Clasificación de polígonos según sus ángulos

Polígonos cóncavos: es cuando el polígono tiene un Polígonos convexos: es cuando todos los ángulos del
ángulo que mide más de 180º polígono miden menos de 180º.

Clasificación de polígonos según sus lados y sus ángulos

Polígonos regulares: es cuando un polígono tiene Polígonos irregulares: es cuando en un polígono hay
todos sus lados y ángulos iguales uno o más lados y/o ángulos que no son iguales.
LES DEJO EL LINK ACERCA DE LOS POLIGONOS CONVEXOS Y CONCAVOS

Fuente: https://concepto.de/volumen/#ixzz6qB5dBwqE
CUADRILATEROS: Y ÁREA Y PERÍMETRO
VOLUMEN DE CUERPOS GEOMÉTRICOS

El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo en el espacio, es decir, su magnitud física

comprendida en tres dimensiones: largo, ancho y alto. La unidad de medida en el sistema
internacional del volumen es el metro cúbico (m3).

Todos los cuerpos físicos ocupan un espacio que varía según sus proporciones, y la medida de
dicho espacio es el volumen.
UNIDADES DE CAPACIDAD

La unidad principal para medir capacidades es el litro en el sistema internacional de unidades.

También existen otras unidades para medir cantidades mayores y menores:

Unidades de capacidad
Medida Símbolo Equivalencia
Kilolitro Kl 1000 l
Hectolitro hl 100 l
Decalitro dal 10 l
Litro l 1l
Decilitro dl 0.1 l
Centilitro cl 0.01 l
Mililitro ml 0.001 l

Si queremos pasar de una unidad a otra tenemos que multiplicar (si es de una unidad mayor a
otra menor) o dividir (si es de una unidad menor a otra mayor) por la unidad seguida de tantos
ceros como lugares haya entre ellas. Ejemplo:

SEGUNDA PARTE

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

1) Calcular el área de la zona sombreada de cada figura:

2)a)Clasifique en cóncavos o convexos los siguientes polígonos.

B) Indique cuales son regulares.

3)Calcula el número de baldosas cuadradas, de cm, de lado que se necesitan para enlosar
una superficie rectangular de m de base y m de altura.

4)Calcula el número de árboles que pueden plantarse en un terreno rectangular de de

largo y de ancho si cada planta necesita para desarrollarse .

5)Calcula la cantidad de pintura necesaria para pintar la fachada de este edificio sabiendo que se
gastan kg de pintura por .

6) Una lata de refresco, con forma de cilindro, contiene 33 cl. Calcular el radio de la lata
sabiendo que su altura es de 15 cm.
7) Las dimensiones de un depósito de agua son 10 m x 7 m x 5 m. Dibuja y calcula
cuantos litros de agua contendrá el depósito cuando esté completamente lleno.
8) Echamos 10 cm3 de agua en un recipiente cilíndrico de 2 cm de radio. ¿Qué altura
alcanzará el agua?